文明单位汇报材料
实施社会文明建设和工作目标，提高整体国民文明程度，虽然文明单位的创建工作是一项长期工作，但是只要把好各方面关口，一定能够做好，以下是小编整理的关于文明单位汇报材料,欢迎大家参阅。
第1篇:文明单位汇报材料(一)
20xx年我校党支部紧紧围绕xx年学校精神文明建设的工作目标，以
三个代表
重要思想和xx大精神为指导，树立和落实科学发展观，围绕学校中心工作，着力抓好思想政治建设、组织建设、党风廉政建设和校园文化建设，努力提升学校文明程度。通过开展扎实有效的文明创建工作，取得了可喜的成绩。
学校先后被授予南阳市先进基层党组织、南阳市五好党支部、南阳市学校管理先进单位、南阳市示范学校、南阳市百佳校园。河南省思想政治工作先进单位、河南省中小学德育工作先进集体、全省道德规范进万家先进单位、河南省优秀家长学校、河南省安全管理先进单位、河南省小公民道德建设先进单位、河南省卫生先进单位、河南省文明学校、河南省
双合格
优秀(示范)家长学校、河南省行风建设先进单位、河南省教育系统先进集体、河南省文明单位等多种荣誉称号。
以张春旗校长为首的新领导班子认真学习贯彻省委、市委文明单位建设工作会议精神，坚持
四个重在
、四个带动，固本创新、内方外圆
的发展思想，在继承中发展、在发展中创新，恪守
保稳定、保质量、保发展
的三保
方针，内强素质，外树形象，以加强五支队伍建设促进精神文明建设：即一是加强领导班子队伍建设，提高班子成员的整体素质;二是加强教师队伍建设尤其是加强班主任队伍建设，完善德育长效机制;三是加强教科研备课组长队伍建设，减负增效，探究最优化的课堂教学模式;四是加强青年教师队伍建设，促进教师走向成功;五是加强德育队伍建设，全力推进素质教育。
下面就本年度学校精神文明建设方面的主要工作及措施汇报如下：
一、加强精神文明建设，提高师生文明素质。
1.实施文明细胞建设，保持省级
文明单位
荣誉。深入开展文明单位建设，认真贯彻执行《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，履行《中小学教师职业道德规范》落实市教育局《精神文明工作目标管理责任书》，扎实进行争创文明年级、文明教研组、文明处室、文明教师、文明班级、文明学生、文明家庭评比活动，以文明的语言、文明的行动，优雅的环境，良好的规范，积极蓬勃的面貌，展示学校精神文明建设的新成果、新风貌。同时，根据上级指示，对唐河县城郊乡朱庄村做好对口结对帮扶工作，体现省级文明单位的示范带动作用。
2、大力加强班子建设，提高领导班子整体水平。对班子成员提出了
六个提高
和48字方针
的具体要求。领导班子在思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等方面率先垂范，不断提高思想觉悟、认识水平和领导能力。继续实行班子成员问责制，按照
谁主管、谁负责
的原则，严格责任追究。加强廉政建设，落实
一岗双责，把班子打造成为思想统一、行动一致、团结奉献、高效廉洁的战斗集体。
3、突出校党支部思想建设，充分体现模范引领作用。开展
一个党员，一面旗帜
活动，使广大党员进一步在政治上提高战斗力，在思想上增强凝聚力，在工作上发挥创造力。坚持
三会一课
制度，做到会议有内容、有记录、有检查、有落实。加强党员发展工作，按照
坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展
的原则，把优秀教师特别是教学一线的年轻教师吸收到党内来，增加党的新鲜血液，壮大党的队伍。
4.完善各项规章制度，改进学校管理机制。加强考勤坐班、绩效奖惩、中招评估、文明奖发放等制度的完善和落实。坚持周一晨迎、周一全体会或年级会、周二党员政治学习、周三听课日、周四集体教研活动、周五班子会等制度。利用教师绩效工资改革的时机，集思广益、广泛论证，在教育局的指导下优化奖励性绩效工资分配方案，进一步完善中招评估方案，最大限度的调动教师的工作积极性，实现学校
立足新起点，誓创25载中招新第一
的行动目标。
5、坚决落实规范办学，全面提高办学效益。落实省政府《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》，向全社会公布《南阳市22中行风建设承诺》，切实减轻学生过重课业负担。加强教师队伍精神文明建设和师德师风建设，成立以校长为首的精神文明领导小组和师德师风建设督察小组，严格进行监督和考评。学校坚持规范办学和素质教育，采取有效措施，切实减轻学生负担，认真落实学校提出的一优化
、三控制
、四不准
、五保证，为学生自主学习留
下空间。坚持按照市教育局免试就近划片入学的制度分配给我校的学生进行招生，不搞任何形式的入学测试，不办重点班、实验班，加强考试管理,严格规范考试科目与次数，从不公布学生考试成绩或按考试成绩对学生排名和编排座位，曾代表全市中小学校在市规范办学会上作典型性发言。
二、推进文明品牌建设，深入实施德育教育
1、放大学校名校引领品牌，辐射推动基础教育发展。对内乡马山口中学等进行对口帮助，接待县区学校的考察学习，推广学校的各项经验成果。同时，坚持校本培训并做出了一些有益的尝试和探索，摸索出了一套行之有效的方法和途径，主要包括以下十种：导师引领，主题讲座，规范制度(外出学习汇报制，学习感悟交流制等)，目标激励，课题带动，教学反思，个案研究，校际观摩，科学评价，假期培训等，通过这些培训为教师的专业水平提高奠定了坚实的基础，促进了学校理念的更新和提升。
2、打造学校名师培养品牌，推进青年教师成才计划。使新老教师结对帮扶工作常态化、制度化，聘请并组建了以市教研室相关专家为主体的导师团，如语文张广林老师，数学谢宏纪、刘玮老师，英语李学斌老师，这些老师德高望重，既有理论水平，又有实践经验，经他们指点迷津，引领方向，青年教师得以顺利成长，将一部分优秀青年教师打造成学校的品牌教师，陆续推出小李霞、杨云峰、吴胜利、周国梅等参加各级赛课活动，小李霞老师还在全国优质课竞赛中获得一等奖。还邀请苏立康、孙绍振等名师为我校题词，以名师促名师，不断将名师工程引向深入。
3、提升学校德育教育品牌，放大名校德育影响力。继续在全校开展
在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民
活动，发挥班主任等德育工作者的主导作用，同时响应市政府发出的学
十不
规范，做文明市民
号召，我校学生会率先向全市中小学生发出倡议，倡议大家从自身做起，从现在做起，模范遵守市民行为
十不
规范，为
六创一迎
尽一份力。在教育学生的同时带动家长、亲属乃至整个社会文明、守法，力促美好和谐新南阳的建设。
4、营建学校校园文化品牌，创建智慧型学习校园。完成校阅览室与读者俱乐部的资源整合，继续开展
学习新理论，引领新课改
读书活动和爱国主义读书教育活动，为师生提供更充分的读书空间更新教育观念和知识结构，树立新的育
人理念，鼓励探索创新。重新设计校园公布栏和德育长廊，及时公布校园即时信息像表扬、通知、检查结果等;对名人长廊、荣誉橱窗、海洋馆、操场周围和博学楼进行美化，还加强对教室的文化建设，布置了名言警句，营造了活泼、和谐具有教育意义的育人氛围。
5.保持学校安全管理品牌，推进校园平安建设。牢固树立
安全第一、安全是心脏
的思想，坚持
教育在先，预防为主，标本兼治，安全第一
的原则，使安全教育经常化、制度化、规范化。深入开展
学校安全年
活动，层层落实责任制和责任追究制。保证防控甲型H1N1流感工作细致到位，切实做到
早发现、早报告、早隔离、早治疗。三、创新文明创建方式，营造和谐校园氛围。
1.突出效益创新，深化课程改革。利用全省
教育改革年
的契机，探究最优化的课堂教学模式，加速推广洋思中学、杜郎口中学的课改经验和西峡
三疑三探
教改模式，探索出我们二十二中独特的课改经验和模式。坚持备课
四统一、五认真
、十检查
制度。通过检查记录、成绩评估、评教评学等，把备、讲、辅、批、考、评、补等教学环节落到实处。利用周四教研活动时间，聘请有个人的教育思想和特色的老师结合新课程的实施，介绍自己的做法和体会，以形成良好的理论学习的氛围。
2.突出民生创新，做好五件实事。一是举行青年教师优质课竞赛，评选
十佳教坛新秀，促进青年教师走向成功(教科处);二是加强后进生管理，解决班主任后顾之忧，发放《后进生统计和反馈表》，做到心中有数，有的放矢(德育处);三是完善绩效工资发放方案，最大限度的调动广大教师的工作积极性(办公室);四是高质量建成西校区教学楼，增加硬件投入，改善西校区教学和办公条件;五是购置自来水增压设施，增加汽车停车位，保证教师住户用水无忧及汽车停放(后勤处)。
3.突出幸福创新，提高教师幸福感。学校提倡教师采取以下5种做法来显著提高个人幸福感:①、心存感恩之心。建议教师向帮助过自己的人写信表达感谢。②、保持乐观情绪。要求教师设想一个美好的未来，然后写下感受。
③、历数遇到的好事。每周让教师至少写下发生在自己身上的三件好事。④、发挥自己的长处。引导教师确定自己的长处所在，并将其发挥出来。⑤、常做好
人好事。赠人玫瑰，手留余香，帮助别人也就是帮助自己。鼓励教师无私帮助他人，或者花时间或金钱投入慈善事业。
4.突出活动创新，开展
师德主题教育活动
。加强班主任队伍建设。坚持德育工作四项制度，促进学生健康发展。即周一升旗制度，周五班会制度，重大节日纪念活动制度和落实《中学生日常行为规范》制度。每月都结合重要节日进行主题教育活动。开展
我心目中的二十二中学生形象
系列活动，培养学生的爱校意识和文明礼仪，全方位改善学生的精神面貌。
5、突出管理创新，培养学生参与管理意识。实行校长小助理和学生会干部值日制度，使更多的学生参与学校管理，成为班主任和学校工作的得力助手。开展
三理
教育，根据学生身心特点，以学校、社区为平台，通过丰富多彩的教育形式，使学生身心得到健康发展，思想道德和心理素质得到全面提高。打破以学生考试分数作为衡量班主任工作成绩唯一标准的惯例，将学生的日常管理项目、各方面活动的开展、学生素质的提高等
三理
教育内容作为硬性指标纳入班级量化考核。
6、突出宣传创新，优化学校传媒资源。整合《风采》校报、广播站和学校网站，办好宣传栏、黑板报，发挥校园喉舌的宣传作用。办好宣传栏、黑板报，维护好各班的环保宣传版面和护绿牌，使校园充满育人氛围。加强学校网站建设，设立专门的网络管理员，及时更新网站内容，宣传学校的新发展。
四、放大文明辐射作用，优化环境民生质量。
1.加强行政管理，体现服务窗口作用。制定《处室工作人员文明守则》，以8项具体的要求督促各位行管人员全方位服务教学，真正起到
一个处室、一个窗口
的作用。后勤处围绕教育教学这个中心制订后勤工作计划，避免后勤保障缺位而影响教学工作。努力改善教学环境和学习环境，维修、油漆了全校的旧课桌、保证了西区教学楼的顺利施工;为本部和西区安装了新的配电室，增加了电容，保证了全校安全用电。凡是影响到教学工作的事都及时处理，力争做到解决问题快捷高效。
2.服务教师生活，切实改进民生质量。对家属区水电气暖、下水管道等及时检修维护。对九号家属楼的下水系统和南园围墙防盗网进行了维修,对博学楼和十号楼的屋顶进行了防水处理。凡是教职工需要生活上帮助的，后勤处总是主动
登门服务，同时在家属区内张贴公告，加强了校园内禁止豢养宠物和晾晒衣物的管理，保证了生活区环境。购置自来水增压设施，增加汽车停车位，保证教师住户用水无忧及汽车停放;将原来的阅览室建设完善为老干部活动室，丰富退休教职工的业余生活。
3.紧密服务教学，实现科技设备优化。完善装备中心，丰富教学手段，成立网络信息小组，更好地服务教学，引领时代的发展。强化学校装备中心的职能，抓好实验室、图书室、电教室、微机室的管理，及时做好影像资料的采集和保存工作，运用现代教育技术优化教学过程,提高课堂教学效率,充分服务保障信息技术教学，运用现代教育技术优化学习过程,提高课堂教学效率，推进学校现代化建设步伐。
4.加强家校联系，构建立体教育网络。重视家校的互相沟通，构建了学校、社会、家庭三结合的教育网络，将家长学校办出特色、办出水平、办出亮点，充分调动家长参与教育的积极性。几次邀请国家关工委、网校的专家和本校优秀班主任进行家庭教育讲座，既给家长指出了科学的教育方法，又与家长沟通了新的的教育理念，使家庭教育朝着正确的方向发展，为学校的德育教育增添了生命力，学生的综合素质也在这种
三结合
活动中得到了很大的提高。
5、服务社会经济，改善校园周边环境。加强与社区和相关职能部门的合作，支持
六创一迎，支持教育均衡，为政府排忧解难。深入开展校园及周边环境综合治理。按照市委提出的四个领先、六个不发生
的目标，以落实
四制
为核心，坚持做到
三抓(抓经常性教育，抓典型性教育，抓警民共建活动)，加强防范措施。与社区合作做好校园周边环境卫生保持如清理牛皮癣等工作，与派出所加强联络，维持校园周边秩序。
总之，学校将在市委、市政府和市教育局的正确领导下，进一步解放思想，改革创新，振奋精神，扎实工作，攻坚克难，勇往直前，致力提升办学品味，努力营建和谐校园，进一步深入推进文明单位建设，继续争创国家级文明单位，将二十二中打造成为全省乃至全国的品牌学校，为南阳教育事业的新跨越、新发展做出贡献!
第2篇:文明单位汇报材料(二)
一、**年科技工作回顾
**年，在县委、县政府的正确领导下，深入贯彻落实国家、省、市科技大会精神，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，深入实施
科技富民计划，围绕县域经济抓科技创新,围绕支柱产业抓科技项目,围绕群众需求抓科技服务，围绕文明创建抓机关管理，各项工作取得了较好的成效。
1、政策环境明显优化。一是科技富民计划深入实施，影响力日益显现。初步建立产学研合作体系、企业自主创新体系、科技人才支撑体系、科普宣传服务体系,将科技工作提升到了事关全县经济社会发展大局的重要战略地位。二是隆重召开了全县科技大会暨人才工作会。三是将科技三项经费按当年预算支出1%列入财政预算，共安排县级科技攻关、科技成果转化资金项目33项。四是积极争取国家、省、市级科技项目，为县域经济发展提供了良好的科技支撑。五是我县连续四年通过国家科技进步考核。
2、项目建设富有成效。组织申报省市攻关、民族专项、科技成果推广、科技扶贫、中小企业创新资金项目7项。审核确定20xx年科技攻关、科技成果转化、农业新品种后补助等县级项目16项;先后与7所高校签订了县院合作协议，引进各类科研成果31项，共同申报完成科研课题12项，建立产学研合作基地8个，引进武汉工学院科研成果。重点支持的维特魔芋公司高纯度葡苷聚糖生产线已正式投产，年产量300吨，年产值可达5000万元。引进华农大研究成果，由山野公司在磨市投资500万元，新建的清江风味鱼生产线已投产，产品投放市场后供不应求，年加工量20xx吨，产值可达20xx万元。组织实施了朱津滩、芦溪、八角庙村3个精品园建设，启动了国家支撑计划、省富民强县专项，完成了
生态型高山蔬菜产业发展关键技术研究
和
清江鲢鱼类品种繁育及生态养殖技术
年度课题研究建设任务。加强科技项目管理。联合县财政局对县级33个科学技术研究与开发项目进行了专项检查，对5个项目进行了鉴定、登记;企业高新技术产值为808.2万元，企业高新技术增加值为383万元，申请国家专利35项，专利授权12项，其中发明专利5项。
3、产品研发亮点纷呈。在鼓励企业自主创新、挖潜改造的同时，积极搭建产学研合作平台，先后组织实施了31项技术，7个具有自主知识产权的新产品研发，如清江电器公司的智能机电保护器，泰榕药业的致康片，沃野生物公司的生物有机全营养肥，红业五龙公司F900级钢纤维混凝土检查井盖，亚
太气体公司的小水电制氢，山野食品公司的低盐风干鱼、香酥鱼，一致魔芋公司的魔芋缮食纤维
等新产品的研究、开发工作，为我县科技型中小型企业发展壮大奠定了强有力的后发优势。同时，继续实施了清江早茶品种选育、乐园紫皮大蒜种子脱毒复壮、杂交早实核桃品种引进、脱毒马铃薯费乌5号、中薯5号，珠芽魔芋等新品种引进试验研究，为我县半高山地区产业结构调整，提供了强有力的科技支撑。
4、科技活动扎实开展。我县科技信息服务站已建
三站12个，5月16日，在磨市镇芦溪村隆重举行《农民宝典》首发式暨20xx科技活动周启动仪式，发放科技书籍和资料6000份，提供科技咨询近万人次;全年共举办各类
订单
培训245场，受训29130人次;为科技文化示范户免费赠送《农村新报》400份;组织召开项目评审、产业发展论证、科研成果发布、博士团下乡等活动20多场次;加强了地震测报、知识宣传和应急演练。
5、科技宣传力度加大。通过网络、电视、报刊等渠道，全方位宣传推荐科技工作和科技战线涌现出的先进典型。全年在国家、省、市报刊杂志、网站上登载科技调研文章及宣传稿件164篇，提高了社会对科技工作的知晓度，科技信息在线专家的优质服务在省电视台播放，引起了很好反响。在县电视台开设《科技富民宝典》电视专栏，根据农时、农季、农民的需要，请农业科技专家讲授相关技术专题，全年播放36期，将《清江水产养殖技术》和《柑桔防冻抗灾技术要点》、《魔芋栽培管理技术》等专题通过电视送到千家万户。不定期编印《科技经济信息》专刊，免费发至各乡镇、村及专业大户。
二、**年科技工作思路与重点工作(一)工作思路
**年全县科技工作以邓小平理论和
三个代表
重要思想为指导，深入贯彻落实党的xx届三中全会精神，以科学发展观统领全县科技工作，坚持
自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来
的科技工作方针，深入实施
科技富民计划，以科技创新引领经济发展为己任，以高效实施科技项目为抓手，以科普活动服务群众需求为载体。着力提升自主创新能力和科技服务水平，为实现全县经济社会跨越式发展、建设和谐长阳提供强有力的科技支撑。
(二)工作重点
1、丰富科技富民计划内涵，拓展科技服务功能。要遵循科技工作
十六字
方
针，着力改善政策环境，整合科技资源，狠抓
自主创新能力和科技服务水平
两大主题，全力做好20xx年科技工作。一是进一步拓展县院合作领域，丰富合作方式。要与10所高校、科研单位签订长期县院合作协议，与100名教授专家建立友好合作关系，在项目申报、新产品研发、技术咨询、信息共享等方面取得进展。组织华科大
百名博士助力清江行
活动，实施博士后科研合作项目5个。编制科技成果目录，召开高校科研成果对接洽谈会，建设专家咨询系统。二是建立企业自主创新体系。筛选20家科技型中小企业，帮助编制
科技型中小企业成长路线图，在产品创意、技术创新、产品研发、工艺改造、营销管理等方面设计模块和框架，为企业成长指明方向。重点支持10家企业开展新产品研发、技术引进和革新改造。建设市级工程技术中心2个(一致魔芋、泰榕药业)，开发新产品10个以上，主要是智能机电保护器、有机肥料、健身浴药等。力争完成金梅生物科技公司
北虫草工厂化生产
、沃野生物科技公司5万吨有机全营养肥生产线
、清江电器公司改扩建和年产1万个智能机电保护器生产线建设等。申请国家专利38项，专利授权15项。三是搭建科技人才支撑体系，建议召开全县科技大会和人才工作会，继续对有突出贡献的科技工作者和科技成果予以奖励，调动全县科技人才创新创业的积极性。选聘20名科技特派员，到企业、到项目基地去服务创业。开展一次科技人员交流联谊活动，邀请专家来讲座，鼓励技术人才学习深造。四是健全科普宣传服务体系。重点抓好
四个一
：即开展100场农村实用技术
订单培训，举办一届青少年科技节，建设一个百米科普长廊，编制一套《新技术简本目录》。
2、高效实施科技项目，发挥科技引领作用。按照用项目理念统领全县经济社会发展的要求，必须强化科技项目的超前性、实用性、效益性。认真分析我县资源优势和工业现状，找准企业发展壮大、产品升级的突破口，重点研究生物资源，发展生物医药工业。开发
致康片
、玄四清音丸
和土家健身浴药产品。围绕魔芋、木瓜、北虫草等优势资源，开发健康功能食品;利用生物菌开发蛋白饲料、有机肥料;积极承接东部产业转移，大力推进新型墙体材料、复合装潢材料和金属合金材料工业项目引进。重点引进利用锰渣生产墙体砌块、锰合金等。全力支持三源公司信息化工程。发展机械电子工业，重点支持智能型、节能型、安全型产品开发。重点开发电力工业配套产品和节能产品。围绕六大支柱产业和半
高山地区产业结构调整，重点建设板桥铺柑桔、八角庙木瓜基地、贺家坪魔芋基地。继续引进试验脱毒马铃薯、魔芋、日本紫番薯、水果红薯、甜玉米、薄壳核桃、乐园紫皮大蒜和清江特早茶等新品种，推广应用十字花科根肿病防治，柑桔控水覆膜增糖、清江鱼健康立体养殖等新技术，支持农业部门建设现代化农业科技园和高山蔬菜生态栽培示范区。着手研究
主题招商、产业集聚
课题，如魔芋产业园。全年引进新品种20个，实施各类科技项目30个，推广应用新技术40项。
(三)主要措施
1、做好科技宏观管理，加大争取政策项目资金的力度。一是认真落实[鄂发(20xx)3号]文件精神，选准我县具有基础性、牵动性和长效性的科技项目，加大民族政策争取工作力度，并适时加强项目跟踪督察;二是以科技成果转化为重点，认真抓好项目布局，集中人力、财力，确保科技项目落到实处。
2、加强产学研合作，促进企业技术创新和产品开发。坚持
走出去，请进来
的开放策略，建立稳固的产学研合作关系。加强与各部门的配合和联系，建立完善县
镇
村
企业
农户上下相通、相关部门左右相连、集
网络信息服务、专家在线服务、现场培训服务
一体的农村科技信息服务网络;不断强化科技服务水平，增强科技服务能力。
3、加强机关自身建设，构建和谐科技队伍和文明机关。一是加强班子建设。使之成为政治坚定、作风扎实、敢于创新、廉政过硬、团结战斗的领导集体。二是加强机关干部职工思想作风建设，继续开展创建
学习型、服务型、法制型、创新型
机关活动，不断增强机关的凝聚力和活力。三是加强制度建设，逐步建立办事高效、运转协调、行为规范的科技管理体系。四是加强目标考核。进一步完善责任制考核办法，做到奖罚分明。
第3篇:文明单位汇报材料(三)
忻城县中医医院位于忻城县城关镇芝州一路39号。1972年原建于忻城果遂龙马，俗称
龙马医院，1980年迁建到现址。是一所医疗设施齐全、中医特色突出又融合现代高新技术的二级甲等中医医院。
一、医院基本情况
医院占地7954㎡，业务用房5828㎡。主要建筑有四栋楼房：门诊楼、行政
综合楼、旧行政综合楼、住院综合楼;截止至20xx年9月30日，医院共有职工132人，医务人员有110人(副高职称2人，中级职称45人)临床共有执业医师44人(西医类别执业医师19人，中医类别执业医师具执业医师证19人)，占执业医师总数的50%;护理人员有55人;药剂人员有8人;检验人员有5人;影像人员3人;行政、财务、后勤有17人。医院服务功能完善，设有急诊科、脑病科、内科、骨伤科、外科、肛肠科、妇产科等7个病区，实际开放床位98张。20xx年，我院门(急)诊34625人次，出院2665人次，手术例数343例，住院分娩产妇909人次，全年业务收入1221.1万元。
二、文明单位创建情况
(一)高度重视、组织健全，创建工作顺畅运行
1、领导高度重视，完善组织建设。院领导班子高度重视文明单位创建工作，始终把创建工作摆在重要议事日程。成立了
创建文明单位领导小组，并根据创建要求，制订了文明单位创建工作规划、实施方案与措施，责任到人，任务到人，各负其责，各尽其能，形成领导亲自抓，层层抓好落实的局面，使文明单位创建工作在组织上得到了保证。
2、班子严格自律，干部率先垂范。面对日趋艰巨而繁重的卫生改革形势和工作任务，医院狠抓班子自身建设、思想和作风建设，以
讲政治增强驾驭力，讲团结增强凝聚力，讲宗旨增强号召力，讲纪律增强自制力，讲监督增强约束力
工作思路，促进班子成员思想上与时俱进，感情上融入职工，作风上求真务实，生活上严格自律，形成了坚强有力的领导核心。为文明单位创建工作提供了坚强保证。
(二)健全制度、强化管理，职工教育全面深入
1、建立建全管理制度，保障中医药特色优势的发挥。我院在医院发展规划中体现了以中医为主的发展方向，明确提出发挥中医药特色优势的具体措施，并将其作为科室考核的重要指标，强化落实。
2、优化人才结构，抓好中医人员队伍建设。中医医院要发挥中医药特色优势，中医医院要保持姓
中，中医药人才是关键。我院合理配备领导班子、管理人员及中医药专业技术人员。(三)狠抓业务、注重质量，医疗技术精益求精
1、加强临床科室建设，突出了中医临床疗效。(1)开展优势病种诊疗方案
制定和应用。
(2)开展中医非药物特色治疗项目达42项。20xx年、20xx年、20xx年1-8月，非药物中医治疗人次占门诊人次比例分别为31.88%、14.24%、10.42%.
(3)我院高度重视中医药治疗工作，20xx年、20xx年、20xx年1-8月，我院门诊中药处方比例分别为49.45%、60.06%、60.39%，门诊中药饮片处方比例分别为15.18%、20.22%、25.29%。
2、强化重点专科，坚持名医名科名院战略
20xx年，来宾市卫生局批准我院骨伤科为市级重点专科，20xx年、20xx年、20xx年门诊就诊人次分别为2419人次、2714人次、3063人次，住院人次分别为498人次、553人次、630人次。脑病科、壮医科、肛肠科于20xx年3月14日通过自治区审批，成为自治区第二批重点扶持专科，目前各科室规范建设正在进行中。
3、规范中药药事管理，确保临床用药安全。4、推行辨证施护，彰显中医特色护理优势。
(1)在骨伤科、妇产科病区确立了优质护理服务示范病房，加强基础护理和健康教育，推行责任护士全程包干的优质护理服务模式。
(2)各科室积极开展整体护理和辨证施护。我院开展中医护理技术操作有：艾灸法、拔罐法、穴位注射、涂药法、穴位贴敷法、中药烫熨法、中药薰洗法等。
(3)制定了全院护理人员定期培训和考核，护理人员系统接受中医药知识和技能培训(培训时间100学时)达84%。
5、构建了中医预防保健服务平台，满足社会对中医新需求。
我院整合现有资源，成立治未病科，以体质辨识及其风险评估为主导，开展健康咨询与指导、健康干预等工作，提供
熏、洗、敷、灸
等多项中医治未病服务。
(四)创先争优、丰富载体，文明细胞枝繁叶茂
1、以中医文化为载体，树立人民群众心目中的中医医院形象。
我院在四十年的发展过程中，积淀了富有自身特色的中医医院文化，形成了
精诚、仁和、传承、创新
的医院院训，艰苦创业、乐于奉献、团结务实、开拓创新
医院精神，以及
发挥中医特色优势，以病人为中心，以质量为核心，为人民健康服务
的医院宗旨。近年来医院发展速度迅猛，是忻城县人民的平价医院，放心医院。1996年获得柳州地区
文明单位，1998年获
爱婴医院，20xx年获
二级甲等中医医院，20xx年获
职工职业道德建设先进集体，20xx年获
社会综合治安先进集体，20xx年获
全区对口支援乡镇卫生院先进单位，20xx年获
先进基层党组织，20xx年获
来宾市科技进步三等奖，20xx年获
来宾市先进职工之家，20xx年获
来宾市厂务公开民主管理先进单位
等荣誉称号。
在环境形象体系方面，着重对临床科室中医药文化氛围的营造，在门诊大厅、门诊诊室、门诊走廊、候诊区和住院部大厅、住院病区走廊等均有中医药知识宣传，构成了我院一道道亮丽的风景线，让病人在治病过程中感受博大的中医药文化，培育群众对中医的认同感。
(五)加强内涵建设，提升综合服务能力1、强化公益性质，主动承担社会公益责任
医院大力倡导合理用药、合理检查，减轻群众的医疗费用负担，缓解
看病贵
问题。积极参加政府组织的社会公益性活动。
2、更新服务理念，提供中医特色服务措施
倡导
人性化
服务，设置候诊椅、轮椅、中药免煎、微波炉免费使用等便民服务措施;对患者进行满意度问卷调查，全方位接受社会各界、群众、病人及其家属的监督。为了增加医院收费的透明度，医院对医疗收费、药品价格在电子屏上公布，让患者明白看病、放心就医。
3、提升应急能力(1)公共卫生事件
成立医院应急工作领导小组，建立应急队伍，落实责任，积极参加县
府开展的地震应急综合演练和县卫生局组织的禽流感防治演练，提高各级、各类人员的应急素质和医院的整体应急能力。
(2)急诊急救管理
我院实施规范化的急救绿色通道，保障患者获得安全连贯的医疗服务。急救设备、药品100%处于备用状态，急诊医护人员能够熟练、正确使用各种抢救设备。
(3)加强医疗设备管理。
(4)实行院务公开，积极开展社会评价。①设置有院务公开栏、信息公开栏
和投诉箱，接受医院职工的监督。②及时向患者公开新农合、医保政策。③院内按期开展患者满意度调查;院内设置投诉意见箱，对存在问题核查整改;医院聘请社会监督员，通过社会监督员的意见及建议，及时分析整改。
三、存在问题及今后的努力方向。
文明单位的创建工作是一项长期工作，虽然通过努力取得了一定的成绩，但也认识到存在的不足。主要表现在：医院业务用房紧张、平台发展受限、科研能力薄弱，医疗资源利用率不高，医疗护理质量和医疗文件书写质量需加大督查与持续改进力度;医院整体医疗技术水平与综合服务能力还有待加强和提高;发挥中医药特色优势作用及效果与中医药品牌有待进一步加强和着力打造等。
针对上述存在的问题，我院将充分利用好国家、自治区良好政策，团结动员广大干部职工，继续解放思想，求真务实，扎实工作，努力开创医院建设发展的新局面，为人民群众提供优质的中医药医疗卫生服务，为忻城县社会和经济发展做出贡献，为构建和谐社会贡献我们的力量。
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精神文明汇报材料
哈拉玉宫乡中心学校
创建市级精神文明学校汇报材料
各位领导、同志们：你们好！
首先我代表哈拉玉宫乡中心学校，对莅临我校检查验收的各位领导、专家表示热烈欢迎，并致以崇高的敬意。
一、学校概况
我乡位于库尔勒市南郊，距离市区17.5公里,是库尔勒市的农业大乡之一。目前全乡有1所九年一贯制民汉合校、5所村级教学点。总班级数为40个，学生人数1188名，其中中学23个班级，908名学生；村级教学点17个班级，280名学生；全校教职工为179名（其中维吾尔教师136名、汉族教师38名、回族5名、中教高级职称教师
2名、中教一级职称教师46名）；校内教学区、运动区、生活区，布局合理，拥有微机室、电子备课室、理化生实验室、少年宫各大室等较高层次的教育教学设施。
办学至今，我校以校长为核心的领导集体求真务实，在上级领导的关心和社会各界的支持下，近几年获得了较多的荣誉。如：2008年获得“无毒校园”、“平安校园”称号；学校党支部被乡党委多次评为“先进党支部”；2010年学校团支部被市团委授予“先进团支部”；2010年被州市命名为“两基”先进集体、2010年被市教育局授予德育达标校；2011年获得区、自治州、市体育比赛项目多项荣誉、2011年被市文明办授予乡村少年宫
示范校。围绕学校的总体工作，我校把创建“市级精神文明学校”同学校的发展紧密结合起来，同提升学校办学形象，丰富办学内涵结合起来，走可持续发展之路，坚持精神文明和物质文明两手抓，为教师专业发展提供良好的平台，为学生健康成长营造优质的环境，不断提升学校的办学水平，把我校办成一所让学生、家长和社会满意的学校。
二、健全机构，科学规划，落实责任，有效地开展创建工作
在创建市级“精神文明学校”的工作中，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，践行科学发展观，认真贯彻落实党的十七大全会精神，着眼于构建和谐校园，促进人的全面发展，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》，以培养“四有”新人为主题，以《公民道德建设实施纲要》为准绳，以校风、教风、学风建设为重点，全方位、多层次、高标准地开展精神文明创建工作，促进学校的跨越式和谐发展。
（一）建立领导机构，落实工作措施
创建市级精神文明学校，组织领导是最重要的前提条件，学校成立了创建市级精神文明单位领导小组。
组
长：
亚森·艾威力
党支部书记、校长
副组长：吾斯曼·玉山
中心校副校长、中学校长
买买提江·尼亚孜
中心校工会主席
成
员：
乔爱民
中心校办公室主任
刘
甜
中学副校长
阿曼古丽·卡伊尔
中学副校长
阿不都热合曼·卡麦尔
中心校教研室主任
李
波
总务处副主任
依力哈木·斯迪克
总务处副主任
吾斯曼江·阿不都
中学德育主任
辛旭东
团支部书记
李
静
中学教务主任
吉米拉·卡伊尔
中学教务主任
古丽斯玛依
大队辅导员
王清芝
大队辅导员
各村级教学点负责人、各年级班主任
领导小组下设创建办公室，办公室主任由乔爱民兼任，具体负责文明单位创建工作的规划、实施方案的制定以及创建活动的管理工作等，协助校长督促各分管领导认真落实各项指标。
（二）健全治理机制，促进工作开展。
围绕创建规划，学校制订了《创建市级精神文明学校工作规划》、《创建市级精神文明学校实施方案》、《创建市级精神文明学校责任书》，明确提出创建的奋斗目标。
三、内强素质，外树形象，狠抓思想建设
创建工作是学校加强精神文明建设，推进学校各项事业发
展的有效载体，其最终目的是提高学校的办学水平，全面提高师生素质，从做人、做事各方面入手提升师生文明素养。在创建工作中，我们树立“以人为本”的工作思想，积极探索具有本校特色的办学之路，做到“小、近、实、活”，即“小”内容要具体从小事做起，坚持不懈；“近”贴近实际，贴近学生，贴近时代发展要求；“实”内容要注意知行统一落到实处；“活”生动活泼、形式多样，丰富多彩。取得了良好的创建成果。
（一）精诚团结，务实奉献，确保班子凝聚力。
1、领导班子坚持“两手抓，两手都要硬”的指导思想，形成了团结、务实、勤勉、廉洁的领导集体。深入领会党的方针、政策，不断钻研新的教育思想和治理方法，激励和带领全校教职工奋发向上，创业建功。
2、一把手坚持“集中领导，分工负责”的制度，落实职责，明确责任。领导成员做到分工明确、密切配合，真正做到了“分工不分家”、“补台不拆台”。自觉地接受全体教职工的监督，虚心听取群众对学校工作的意见和建议，不搞一言堂，实行民主集中制，保障师生合法权益。每个成员都敢于承担责任、勇于接受监督，乐于接受检查，确保了凝聚力。同时由治理本位向服务本位转移，做到治理科学、决策民主、为人垂范，班子成员在群众心目中的信誉良好，地位不断提高。
3、学校全体党员做到“日常工作走在前面，困难面前勇挑重担，要害时刻站得出来，淡薄名利乐于奉献。”在思想上和行动
上堪称楷模。
(二)师德高尚，富于创新，乐于奉献，教师拥有战斗力。
1、以学习邓小平理论、三个代表重要思想和践行科学发展观以及教育政策法规为根本，《教师职业道德》规范为基础，坚持每周一次的政治学习和业务学习制度。定期组织学校行政和党员同志学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，坚定跟党走维护社会、维护新疆的稳定。以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题，开展富有特色的理想信念教育、国情教育、形势政策教育活动。开展普法教育，增强全体教职员工民主法制观念和遵纪守法意识。树立身边的先进典型，开展向先进典型学习活动。组织教职工深入学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师继续教育暂行规定》和《巴州教师十不准》等，以弘扬中华民族传统美德，培养教师现代意识和创新精神为重点。
2、在全体教职工中广泛开展“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”主题教育；“教师职业道德”演讲比赛；同时，还开展家长、学生评价教师活动等广泛接受社会监督，规范教师执教言行，提升教师队伍整体形象。学校进一步修订完善治理考核制度，通过一系列的活动，全体教职工树立“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献意识，爱岗敬业、乐于奉献，心系学校，与学校共荣辱，学校兴亡我有责任的意识已经成为我校一道亮丽的风景线。
3、通过设立“校长信箱”和“师德问卷调查”等形式，接受
社会家长及学生对师德师风的监督，做到有访必问，有访必查，有访必答。坚持在年度及月考核、评先晋职、教学质量、绩效工资发放中把师德师风作为考核指标，并实行一票否决制。近几年来，学校教师做到了依法执教、文明执教，无一例违反师德的行为出现。
（三）立足岗位，刻苦钻研，追求卓越，队伍富有生命力。
1、重视理论素养的提高。全体教师借助教研组活动，以学校指定和教研组自定相结合的方式，认真学习有关新课程、双语教学的新理念、新方法，进一步领会其精神，进一步转变教师的教学观念，努力改进课堂教学。积极探索当代先进教学理念与课堂教学要求的最佳结合，并在实践过程中加以利用并升华。
2、努力建设一支高素质教师队伍。为加强教师之间的学习和交流，促进教师业务能力、理论修养和自我发展能力的快速提高，学校形成了学习、研究、反思的良好氛围。
3、加大对中青年教师的培训和继续教育力度，为青年教师成长搭建平台。合理安排所有教师进行“优质课”、“示范课”的听课活动，参加活动人数多。在此期间强化了对青年教师业务学习的治理，做到有学习、有反馈、有汇报、有交流，有效的促进了全体教师的专业化成长。
4、认真落实好“师徒结对”制度、高级教师优质课献课和新教师汇报课制度，精心培养新教师，促进青年教师的成长，取得了良好的效果。
5、教研组认真做到每期有计划、有总结，并且治理有效，活动丰富，形成了浓厚的教研氛围。依据“重研究、讲创新、找问题、求发展”的原则，力求使每一次教研活动有专题、成系列，使每一位教师通过教研都有所收获。教研组发掘了教师的潜力，对新教师的快速成长很有帮助。
四、建章立制，依法治校，严格治理，建设和谐校园
牢固树立依法治校的观念，加强制度建设，逐步完善治理机制，学校建立健全了相关制度，使教学及相关工作学校治理规范化、科学化、民主化、日常化。
（一）加强学校管理，进一步落实学生行为养成教育。
为加强内部管理，修改和制订了一系列学生教育治理办法。如《学生文明行为常规》、《学生课堂常规》、《班级清洁卫生评选细则》、《学校文明班级评选细则》、《三好学生、优干生、优秀团员的评选办法》等，从学生的一言一行开始，提出明确要求，规范言行，对净化教育环境，起到重要的作用。
（二）加强安全治理，重视安全工作。
责任重于泰山，学校成立了安全工作领导小组，出台了《学校安全工作暂行条例》、《学校各类安全事故应急预案》和《学校食堂食品安全工作条例》等，签订了“安全工作目标责任书”，使安全工作层层落实、责任到人，做到“人人有事做，事事有人管”。近年投入安全治理工作经费近30万元，保障了师生安全。加强对周边环境的综合治理，对学生进行正确引导和严格治理，加强了值班和门卫保安制度，近几年来无安全责任事故的发生。
（三）加强教学常规的治理，加大骨干教师队伍建设力度。
学校对教师的教学采用平时抽查和期末检查相结合的方法，完善了教学常规考核办法和相关制度。坚持教学常规工作通报制度，并严格按照学校《教师量化考核评估办法》落实奖惩，切实做好常规工作，杜绝教师不备课进课堂现象，规定不得随意调课，不得拖堂，上课不得接听手机等。取得了令人满意的效果。
（四）加强民主治理，保障教职工参与学校决策的权力。
学校教代会机构健全，工作落实，职能发挥较好。学校定期不定期召开教代会，听取、审议学校工作报告和财务报告，讨论学校发展和涉及教职工利益的重大事情，定期民主评议干部，增强了学校治理的透明度，充分保证教职工参与学校治理的权力，使学校决策民主化、科学化。
五、广泛发动，积极参与，寓教于乐，建设和谐校园文化。
校园文化建设是学校办学水平的重要体现，也是学校办学特色的载体。为了全面推动学生、教师和学校和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，我校在校园文化建设、提高艺术品味方面做了大量的工作，(一)校园环境美丽，布局合理，处处育人。
校园环境建设就是教育的有效成分，硬件本身就是校园文化的一部分。因此，我们非常重视校园的美化、绿化。
一是学校在近年以来，先后投入20多万元对学校空地进行
了硬化、绿化，常年满目绿色，夏有绿荫，冬有花开，精心设计，科学规划，使校园“一园一景，各不相同”。
二是学校在校园美化方面充分利用学校艺术小组的学生作品来布置校园，使校园布满了学校“本土”特色，使孩子在欣赏艺术品的同时学会欣赏自己。
三是班级布置尽显个性，由学生与班主任教师一道共同参与设计、美化教室，陶冶了学生的情操，创设了轻松、愉悦的学习氛围。
四注重校园文化宣传氛围，近年来为加大宣传氛围，学校投入10多万元资金，在校园建设、楼道文化、少年宫建设方面做了大量的工作。
总之，我校在校园环境建设方面，重视了环境建设的每一个细节，强化环境育人功能。
（二）德育工作扎实有效，学生文明，校风良好。
一是学生文明意识增强。学校制定系列制度，如《学生一日常规》、《学生礼仪常规》、《学生操行分制度》等，引导学生不断走向文明。校园法制教育、礼仪教育、民族团结教育等成为我校文明教育的几大亮点。学校校风良好，受到社会赞誉。
二是校园文化活动丰富多彩。在校园文化活动中，我校始终坚持以爱国主义教育为核心，结合学校实际，让健康、生动的文化活动占领校园文化阵地。以重大节日为契机，开展形式多样的专题教育活动，三月“学雷锋”、五月“民族团结教育月”活动、六月“艺术节汇报”、七月“感恩伟大祖国”九月教师节“颂师恩”、十月迎国庆、十二月迎新年庆元旦等系列活动，还在广大师生中开展奉献爱心行动，如无偿献血、赈灾捐款、扶危济困等。
通过开展丰富多彩的校园文化活动，既丰富了学生的课余生活，净化了校园的精神环境，又使师生接受了教育，增长了才干，发展了个性，提高了综合素质。
学校工会积极宣传计划生育政策，广泛开展计划生育各种咨询服务工作。几年来，计划生育工作常抓不懈，没有发生一起计划外生育。
六、推进改革，严格治理，提高质量，赢得社会好评。
质量是学校的生命线，围绕教学中心工作，狠抓教学治理，提高教学质量，是我们长期不懈工作目标。
一是认真组织教师学习讨论《新课程标准》。在教师中牢固树立“学生为主体，教师为指导，师生互动，共同发展”的新课程理念，促进学生全面发展。学校组织了新课程专题培训、研讨，教师们收获大，感慨多，结合自身的工作加以反思，表示在今后将严格执行课程改革相关文件精神，不断充实自己，用全新的理念投身新课程改革，以严谨地教学和研究投入到课堂教学。
二是加强教研组学科建设。坚持抓好青年教师的优质课、骨干教师示范课、结对子教师的汇报课、新课程的研究课等活动，让教师们能够取长补短，快速提高自身的业务水平。近两年，组织校级示范课60余节；这些活动，激发了全校教师教学研究的热情，促进了互帮互学的教研风气的形成，收到了“一人展示，人人提高”的效果。
三是因材施教，关注每个学生的成长发展。对学有所长的学生鼓励他们张扬个性，全方位给予关心爱护。
经过不懈努力，在生源质量较差的情况下，我校在2011年初中、小学毕业会考中教学质量稳中有升，有7名学生考入内高班、区内初中班，深受社会各界和学生家长的好评。
七、融入社会，关注弱势，携手共建，创造和谐大环境。
学校在全体党、团员中大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物以及遵纪守法、服务同学、尊敬师长等风尚，组织党团员志愿者参与校园文明建设和城乡环境综合治理。我校党团员志愿者长期在校园中开展义务劳动，清扫卫生死角。引导学生从我做起，从现在做起，用实际行动创造文明校园。
学校依据上级“两免一补”政策，解决了贫困生就读，严格的落实了“两免一补”精神。
学校积极推进校务公开，让教职工积极参与学校的民主治理，定期审议学校工作，参与学校重大事项的研究与各项改革制度的制订，使学校工作进一步规范化、科学化。凝聚人心，聚集人气，让全体教师倾心于教育，推进学校各项工作健康发展。
学校发挥社会优势，拓展文明建设途径。通过开展“警校共育”聘请“法制副校长”等形式，形成了学校、家庭、社会教育三结合的工作网络。近年来治安良好，无安全责任事故发生，为
学生的健康成长，教师的稳定工作创造了良好的环境。
憧憬未来，学校全体教职工正在以主人翁的姿态，发扬与时俱进精神，迎接新的挑战。我们将在上级主管部门的领导下，拼搏进取，真抓实干，继续抓好学校的“文明单位”建设，全面提升学校办学形象，把我校建设成为办学特色鲜明、质量一流的乡级示范性学校。
哈拉玉宫乡中心学校
2011年11月
德育工作亮点和特色汇报材料
（最新版）
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序言
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德育工作亮点和特色汇报材料
德育工作亮点和特色汇报材料7篇
德育工作的出发点是尊重，尊重，是架起师生间良好沟通的桥梁，是建立和谐平等的师生关系的法宝。今天本店铺整理了德育工作亮点和特色汇报材料供大家参考，一起来看看吧!
德育工作亮点和特色汇报材料精选篇1多年来，我校始终按照上级有关部门的要求结合教育的最新发展动态，坚持把德育当成一个系统工程来抓，集全体教育工作者之智慧，脚踏实地，大胆创新，在校内以课堂为主渠道形成教育、引导、服务、管理模式，在校内外建立社会、家庭、学校一体化德育网络，开创了我校德育教育的新局面，呈现出一些可圈可点的闪光点。
1.常规教育常抓不懈，规范学生养成教育，形成特色德育校本教材。
根据海岱学校的实际特点和学生目前的实际现状，狠抓严抓学生常规教育和习惯养成，规范学生养成教育。
（1）、规范请假制度，严格控制学生的出勤。统一走读学生和住宿学生请假标准，班主任、传达室、家长的密切衔接，实现对学生的无缝隙管理对接。
（2）严格规范学生仪容仪表，明确标准，严格检查，对不符合学校要求的现象，及时整顿并且追踪检查。
（3）加强早自习、午休及晚自习课的管理。
（4）下大力气提升课间操质量，打造课间操品牌。
（5）强化学校卫生清扫及卫生保持。
（6）加强课间秩序管理，制定制度，执行班级、级部、德育处三级检查，以形成安全、文明有序的课间。
2.推进班主任专业化发展，夯实德育主阵地，推进班主任精细化管理。
为了推动和促进班主任队伍建设和专业化发展，进一步提高班主任综合素质，培养一批德育骨干教师，近几年来，延续“请进来、走出去”的培训形式，多次请专家到校进行班主任工作指导和选派优秀班主任外出学习，每年组织骨干班主任参加骨干班主任培训，组织了部分班主任参加。近三年来共有30多名班主任被外派培训学习。
除此之外，在班主任专业化工作方面进行了创新性的探索：间周定时举行“班主任沙龙”活动，展开“专题讨论”，或进行班级工作经验交流，或进行“难题聚焦”，在交流中学习经验、释放情绪、获得支持。
3.普及学生安全知识，提高防护能力。
非常重视学生的安全工作，开学初进行安全教育周活动，利用主题班会、宣传栏加大宣传力度；及时排查解决各种安全隐患；每学期都要举行安全讲座，逃生演练等安全教育活动。
4.文体活动丰富多彩，展学生青春风采。
学校始终把文体活动作为加强学校精神文明建设，对外展示我校良好形象和我校素质教育成果的有利契机，作为培养学生、提高学生素质的一项基础工程和最有效的载体。每年的模式，拓展渠道和方式，丰富“家长学校”的活动，使家校工作系列化、常态化，使其成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，充分发挥家长对学校工作的参谋、监督、参与作用。
2.每学期召开1次家长会，让家长了解学校、班级教育教学活动开展情况，交流家教方法，令家长们收益匪浅。
3..邀请家长代表参加学校组织的各项活动，如技能大赛、运动会、艺术节、食堂管理等，让家长实质性的参与活动，深入地了解学校的教育教学特色。
8.积极对外活动，展示我校风采。参加国学小名士比赛，取得了优异的成绩。参加许多有意义的社会实践活动取得了家长和社会的一致好评。
德育工作亮点和特色汇报材料精选篇2一、抓好规范管理，落实常规工作。
学生良好行为习惯的培养，是学校德育最常规最基础的工作。为了把这项工作真正抓到实处，我们以“文明班评比”为中心，构建系统的评价网络，组建了值日教师、值日学生会干部评价队伍，分别从考勤、学习、纪律、卫生、宿舍等几个方面对各班进行评价，每支队伍的分工不同，职责不同。
二、开展行为自我训练，提高学生自律能力。
有专家说，最好的教育是自我教育。以往我们通过各种纪律要求学生不准做什么的规定多，而激发学生我应该做什么的鼓励少，教师与学生总是在玩“猫同老鼠”的游戏。
三、提升心育工作质量，突显学校办学特色。
按照办学规划，我们将努力把我校建设成为职业教育特色学校。本学期，根据我校实际开展丰富多彩的活动：举办校园风景命名大赛、心理故事征文比赛、各专业知识竞猜、技能竞赛、班级生活情趣墙报、手抄报评比、我爱我专业演讲比赛等活动。
四、大胆改革创新，拓宽德育途径。
本学期，我校进行学生“每天十问”活动，启发学生每天对照问题反思一次，从而获得心灵感悟。反思在每天晚修课的最后三分种进行。学校统一播放反思导语，并配以优美抒情的轻音乐。导语都是“导语征集设计大赛”学生的获奖作品，每周更换一次。
五、创建工作的准备与开展
为了能够将德育特色班创建的更好，我们班在班集体目标的指引下，全面起动了构建德育特色班的各项工作，班里成立了构建特色班指导委员会，由班主任担任组长，班长与分管德育的副班长担任副组长。制定班级管理措施，统一思想，形成良好的舆论导向。
德育工作亮点和特色汇报材料精选篇31.学生综合素质评价：
组织学校综合素质评价委员会全体成员多次修订，出台综合素质评价方案。并下发全体家长征求意见。
组织班主任学习综合素质评价方案，并召开专题家长会向全体家长解读。组织班主任论坛专题对学生日常评价进行讨论，在讨论基础上各班根据各班实际情况制定本班级的日常评价方案及细则。
严格落实市区教育局规定的流程，做好综合素质评价的公示、签字和上传工作。
2.初中部学生会工作：
每年举行学生会换届工作，选拔品学兼优、组织协调能力强的学生加入学生会。出台学生会工作章程，和班级量化细则，使学生会成员在各项检查中有据可查。每周一例会，每月一大会。总结学生会的工作。德育处专人管理指导学生会工作。
3.学生资助
我校严格按照市区两级学生资助中心的要求组织贫困生上报、认定等工作。
20__年被评为潍坊市学生资助先进单位。
德育工作亮点和特色汇报材料精选篇4德育必须要处于学校教育工作的首要地位，是学校实施素质教育的重要一环。德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和小学日常生活的各个方面，渗透在智育，体育，美育和劳动教育中。小学德育是基础教育，对促进学生全面发展起着主导和决定作用。因此，我校把德育工作摆在重要位置，自觉强化学校德育工作，认真学习德育工作政策文件，不断提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的办学思想。为了确保学校德育工作的顺利，我校继续加强学校德育管理工作的研究，主要做法是：
一，健全组织机构，完善学校德育管理系统。
进行学校德育管理，需要有健全的组织机构。我们建立了学校，社会，班级三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长，法制副校长，大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。
二，明确工作职责，调动每位德育工作者的积极性。
发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性，主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。学好党和国家的方针政策，《公民道德建设实施纲要》，《小学德育纲要》等，统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自己的责任，又有一定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的积极性。一是调动班主任教师加强班级管理的积极性。因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干。为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职责，考核细则，并与工资挂勾，对工作出色的班主任评先方面优先，大大调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍稳定。二是调动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育，实现知识与道德，教学与教育，教书与育人的统一效果。学校制定了科任教师教书育人的职责，以及配合班主任抓好班级工作的具体要求，同时也把他们此项工作的好坏纳入期末的工作质量评价中。三是密切与法制副校长联系，利用他们对社会治安的熟悉，对学生进行法制教育，安全教育。学校在德育管理中，重视了对各类人员的管理，运用激励性原则，调动了各方人士的积极性，达成了育人共识，形成了合力，充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得显著成效。
三，加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。
校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个时时受教育，处处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏，黑板报，广播站，阅览室，少先队活动室等，《小学生日常行为规范》，《小学生守则》等标志，让每一堵墙壁，每一块标牌都成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。
四，德育活动序列化，多样化。
我们根据教育的主题和常规教育的内容，有计划地安排各种德育活动内容，使教育内容形成系列化，多样化。我们利用重大节日开展形式生动活泼的爱国主义教育活动。如：教师节前后，让学生自己制作小礼物送给老师，与家长一起开展尊师活动，给老师说悄悄话，给老师写慰问信，开展我最尊敬的老师征文活动。以诗歌，小品或合唱的形式歌颂祖国。组织学生参观黎涌村的农具展览，了解家乡的历史----一井二状员。让学生了解家乡，发愤学习，掌握更多知识，长大后建设家乡。
我们更是利用希望工程活动，培养学生学会关心他人，一人有难，八方支持，坚持与陕西省横山县石窑沟中心小学挂钩，开展小伙伴手拉手活动。每年的春节过后，新学期开学的班级竞争意识。
三是发挥学科教学的主渠道。在学科教学中全面渗透德育，对学生的思想品德养成教育渗透在每节课，每位老师之中。
四是抓过程管理。校红领巾监督岗，卫生，纪律二项竞赛，值日的监督使学生的行为习惯养成教育落到实处。
五是抓安全教育周，禁毒教育周等活动，使校园文明风气逐步形成。
六是抓丰富多彩的活动，寓教育于活动之中。一年来，我们根据学生的实际，开展了有意义的活动。如：校艺术节；小伙伴手拉手献爱心活动；庆三八活动；家乡知识知多少的竞赛活动。通过这一系列活动，培养了学生的能力，丰富了学生的校园生活。
德育工作亮点和特色汇报材料精选篇5学校有正确的德育工作理念和工作思路，校长作为实施生命教育的到“民主决策”，制定以激励为主的管理制度；在组织层面上做到“落实有序”，明确政教处、教导处、科研室的职责和任务；在实施层面上做到“整体效应”，强调年级组和教研组的堡垒作用，通过校本研修，立足“行动教育研究”，保障《纲要》的实施，产生绩效。
经过一年多的理论联系实际，小荷已露尖尖角，，我校被上海市教科院评为首批“生命教育试点学校”，同时成为上海市教委名下的“生命教育试点学校”，受到了市、区有关专家的关注和肯定。
学校政教处以“生命之舟在这里启航”为主题，从“生理、心理、伦理”三个层面进入，充分挖掘活动本身的优势，通过重新“排列组合”，营造出适合生命教育的新环境。让专题教育活动逐步形成体系，“分层次、有重点、求实效”地进行实践。
我们整体设计了八个生命教育“专题教育活动”的方案提示进行引领和实践，如：系列一：“温馨我和你，关怀到永远”，进行“爱的教育”；
系列二：“志愿者在行动，实践中显才干”，进行“责任教育”；
系列三：“携手架心桥，互动心体验”，进行“青春期教育”；
系列四：“挑战极限，自救自护”，进行“安全教育”；
系列五：“警钟长鸣，珍爱生命”，进行“法制教育”；
系列六：“快乐成长，成长快乐”，进行“健康教育”；
系列七：“美好生活，绿色守望”，进行“环境教育”；
系列八：“特别日子，特别关注”，进行“节日文化专项教育”。
实践中，我们不断摸索，积累经验：
1、常规安排—自主选择
我们把“八个系列”的具体活动以年级组为单位列成丰富多彩的“菜单”，再以“特别的日子”为时间顺序，让班主任老师根据班级个性和特色班创建目标有针对性地加以选择，充分挖掘活动本身的优势，营造有个性、有特点的生命教育的环境。
2、操作载体—途径多元
我们建议班主任老师通过“社会实践、家庭教育指导、班队活动、校班会、广播宣传”等途径加以落实，整合各项教育资源。同时，继承和发扬学校一直保持的“特色班创建”和“学生参政部准社会化管理”两大特色，使之成为生命教育的有效载体和实施途径，“保持特色、发扬优势、打造亮点、再上台阶”。
3、工作路径—协调互动
在开展专题教育活动时，学校政教处组织牵头，年级组落实安排，班级具体操作，体科艺卫图负责协调，师生共同实践感悟。
为了提升班主任的专业化水平，我们通过“专家引领、学习研修、实践体验、个案收集、经验分享、资料积累、提炼推广”等循序渐进的工作方法提高班主任的育德能力。
4、标志性活动—提供示范
如：“亮起生命的红绿灯——我是交通协管员”；
“手拉手—夕阳关怀认亲忘年交”；
“听！花开的声音——知性少年你我谈”；
“远离伤害——防灾逃生演练”
“感恩的心——与香港可立中学视频远程交流”
5、经验共享—取长补短
实践中，班主任老师努力寻找工作结合点，在资源整合中畅通渠道，用自己的教育智慧创设情境、营造氛围，不断启发和指导学生对生命有最真实和最直接的体验感悟。在班主任工作研讨会上，老师们诉说着自己在开展生命教育活动中的个案故事，生动典型，极富个性色彩。
如：有的老师，以“花、雨、梦”班刊为载体，将班级特色与生命教育巧妙链接，守护学生的“心灵花园”，寻找“生命与成长”的最佳结合点。
如：有的老师，在与学生的心灵交汇中，引导学生“领悟生命，体会成长”，开展了“亲亲父母心”、“学会坚强和独立”、“心泉叮咚，爱心涌动”等主题教育活动，让学生体会“成长的感动”，体验“在爱与被爱的过程中，生命之花才会绽放得绚丽灿烂”。
如：奋战在初三“以礼仪教育为重点，以艺体教育为特色，促进学生全面健康的发展”的工作理念，致力于学生思想道德素质的提高，致力于学生艺术素养的形成和发展，积极追求德育的个性化、特色化、品牌化。
一、“学会做人，从礼仪开始”――礼仪教育
古人说“不学礼，无以立”，文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。因此，我校的德育教育以礼仪教育为切入点，牵带着养成教育、感恩教育、诚信教育、安全教育、爱国教育、革命传统教育等。以校园礼仪为主要内容，结合个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪的学习，组织开展丰富多彩、寓教于乐的系列活动。坚持知、行结合，宣传教育与实践活动相结合，务求实效，使全校师生在提高礼仪意识、增长礼仪知识、遵守礼仪规范等方面有明显变化。
（一）举行礼仪教育启动仪式活动。倡议全体同学从自身做起，从现在做起，从身边小事做起，争当社会文明礼仪先锋。
（二）积极利用校园广播站等媒介开展宣传，精心布臵学校宣传窗、黑板报进行宣传，形成浓厚的文明礼仪宣传氛围。
（三）利用班队会课时间学习礼仪校本教材读本。
（四）定期开办文明礼仪讲座，普及文明礼仪知识。
（五）结合日常行为规范养成，推进校园礼仪宣传教育活动。学校以加强未成年人思想道德建设为主线，以行为规范达标活动为载体，在全校开“学会做人，从礼仪开始”主题中队会教育活动，以及“学会做人，从礼仪开始”知识竞赛活动。
(六)开展以“学会做人，从礼仪开始”的书画展、手抄报比赛、征文比赛等活动。
（七）传唱礼仪歌曲。
（八）学做礼仪操。
（九）课前吟诵《弟子规》、《百孝篇》《礼仪童谣》等经典。
（十）开展礼仪日常规、周落实、月主题活动。
（十一）各班、各年级、少先队分别成立“礼仪监督小分队”，负责监督同学使用文明用语、课间文明活动、日常文明习惯等，及时制止和纠正不文明行为，宣传文明礼仪知识，共创文明校园的良好氛围。
二、打造艺体教育“352”工程，发展艺体特色
“3”是让学生在音乐、体育、美术三个领域有所发展，“5”是在全校中开展太极、口风琴、巴乌、剪纸、艺术体操五种艺体课程，“2”是每个学生至少掌握两项艺体特长。实现“太极”一校一品向一校多品发展。
（一）开设校本课程。
（二）完善校本教材。
（三）优化教学方法。
（四）完善评价体系。
（五）创造展示机会。
（六）开展精彩的大课间活动。
三、弘扬太极文化，打造魅力校园
太极和书法一样，是中华民族传统文化的瑰宝，凝聚着中华民族传统文化的鲜明特色。太极拳让习练者不断开阔胸怀、平衡心态、开发智慧、提高修养、强健体魄，是现代人应掌握的一种最好的健身运动方式。从素质教育的要求来看，我校将以太极文化引入校园，让师生也能习练太极拳，无疑是对实施素质教育的有益尝试。以拳健身、以拳促德、以拳增智、以拳审美，这对潜移默化地培养学生民族自尊心、自信心和提高学生的综合素质，增强教师团队意识、协调能力，改善学校人文环境、构建和谐校园具有更深远的意义。根据县教育局特色学校创建工作的要求，我校特色学校建设工作领导小组经过深思熟虑，决定确立了以“普及太极拳和推广太极文化”为切入点的太极项目办学特色。
以“强健身心、涵养性情、改善思维、提升自信”为目标，探讨太极拳的形体文化、神韵文化、伦理文化内涵；培养良好的心理品质，改善思维方式和人生观念；掌握太极拳的技法，强身健体，防身自卫，陶冶情操，提高生命质量；丰富校园文化内涵，优化人文和谐的校园环境，提高办学品位，推进素质教育的全面发展。
（一）营造文化氛围
充分挖掘校园文化底蕴，营造富有中国传统文化气息的校园太极文化氛围。利用校园宣传栏、走廊文化等形式宣传太极文化，使学生在潜移默化中领会太极文化内涵，激发学生学习太极的兴趣。
（二）开发校本课程
在课程设计和师资安排上，保障“太极拳”教学的开展。安排专职教师对学生进行“太极拳”辅导，将太极拳教学纳入课时计划，每周安排一节太极训练课。
（三）研发校本教材
为了师生能更好地掌握动作要领，领会太极文化内涵，加强太极文化的理论知识学习，领导小组组织、引领教师研发校本教材。
（四）开展交流研讨
定期举办太极拳教师培训班和太极拳交流研讨活动。结合学校实际情况，由专人定期对全体教师进行太极文化知识及二十四式太极拳拳法培训，并组织教师进行太极文化知识、太极拳法交流研讨，有效服务于太极文化教学工作的需要。
（五）组织太极水平等级测试
学校将面向全体学生开展太极运动水平等级测试的活动。通过太极等级测试，不断提高全校学生太极运动水平和学习太极文化的热情。
（六）挖掘文化内涵
引导师生在习练太极拳的同时，领悟太极的精深文化内涵，修练思维方式、人生观念和风格；开拓师生眼界，增长知识；培养全校师生“松静为本、动静相宜、刚柔相济”的品位和涵养；净化灵魂，健康人生，提高生命质量，构建合谐校园。
（七）拓展动作外延
通过对太极拳动作外延的拓展，开展相关的活动，进而达到锻炼身体、健美人生营造文化的目的。一是开展太极扇、太极球、太极刀、推手等太极活动。
四、阳光大课间，快乐每一天
为贯彻执行教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间工
作的意见》，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，落实体育、艺术2+1项目，落实“阳光体育运动”，把每天锻炼一小时，深入到学生中去，结合我校实际，广泛开展学生阳光体育活动。我校以阳光、运动、健康为主题，倡导“我运动、我快乐、我阳光”的理念，遵循小学生身心发展的规律，遵循符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地、恰当地安排大课间活动内容及活动量，选择健康的游戏，太极、校园集体舞等有趣的活动，将艺术、体育、特色创建，融为一体。让学生把健身寓于快乐之中。力求通过大课间活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园生活，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。
通过“阳光大课间”体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长；在“阳光大课间”体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生基本身体素质；通过“阳光大课间”体育活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛，勇于克服困难的坚强意志。
五、组织红领合唱活动
为了深入贯彻党的__精神，充分运用艺术、时尚、情感元素，积极发挥文化载体和新媒体作用，引导少年儿童养成正直、善良、诚实、有爱心等基本道德品格，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童努力争当“四好少年”，我校以“红领巾之歌”走进绥棱大地为契机，继续深入有效的开展红领巾之歌活动，使红领巾之歌唱进每一个学生的心田，唱响绥棱大地的每一个角落。
（一）红领巾之歌活动与日常规相结合，精选适合学生年龄特点，积极向上的红色歌曲，通过校园广播在早、中、晚不同的时间段进行播放，对学生进行熏陶与感染。
（二）红领巾之歌活动与德育教育相结合，结合德育校本课程“礼仪教育”课程的开设和礼仪教育活动，开展文明礼仪歌曲的传唱和展
演活动。如，《文明在哪里》、《礼貌歌》、《文明礼仪之歌》等。
（三）红领巾之歌活动与音乐课教学相结合。利用音乐课教学，学习和传唱红色经典的歌曲。
（四）开展“班班有歌声，课前一支歌”活动。在每天的每二节课和月份感恩歌曲、六月份经典红歌等活动，并及时进行评比和奖励。
（七）开展主题合唱词曲征集活动，引导师生广泛参与，评选最佳作词、曲作者。
（八）学期末开展参与红领巾之歌活动征文比赛和手抄报评比活动。
（九）开展“合唱小分队”下社区活动。通过活动开展，让歌声唱响校园的同时，走出校园。
五、组织社团活动
为了进一步营造艺术氛围，打造品牌特色，鼓励孩子们学习艺术和体育的积极性，组织成立了以“培养个性，发展特长”为目的的“校本兴趣社团”，设有：“乐吧器乐社（巴乌、口风琴、钢琴）”、“小孔雀舞蹈队”、“百灵鸟合唱队”、“童趣绘画坊”、“阳光体育队”、“艺术体操”、“播音主持”、“太极扇”等；学校配有九个艺术多功能室：舞蹈室、美术室、声乐室和六个器乐训练室；开展口风琴、巴乌、剪纸、艺术体操、太极拳、太极扇、太极球、号队、军类等丰富多彩的社团活动。丰富学生校园文化生活，提高学生素养。
六、加强安全教育，提高防范意识
学校领导十分重视安全教育，行政会上次次有研究部署，教师会上经常有检查布臵，形成了“人人重视，齐抓共管”的局面。积极开展法制、交通、消防安全宣传教育，邀请法制副校长来校作法制讲座，组织学生参观县消防大队，学校多次组织应急减灾疏散演练，对师生员工开展“四个能力”建设宣传教育。
我们将在今后工作中，继续坚持德育教育，不断创新，丰富学校的文化内涵，提升学校的办学品位，引领学校不断走向卓越、走向辉煌。
德育工作亮点和特色汇报材料精选篇一、在县教育局反邪教专项会议召开后，我校开展了一系列“识别和抵制全能神邪教组织”教育活动。
二、我校在三月份，也就是道德建设月，开展了“公民道德宣传”及你“学雷锋，见活动”活动。
三、我校全体教职工在3月22日欢聚一堂，共同庆祝纳吾尔孜节。
四、4月3日我校开展爱国主义教育活动，组织学生赴石河子市参观周总理纪念碑和军垦博物馆，缅怀革命先烈。
五、为了弘扬民族精神，我校于4月16日组织学生观看了“热爱伟大祖国、建设美好家园系列电影”《微笑的螃蟹》，增强同学们的爱国主义情感。
六、4月17日，顾海英爱心工作室相关人员赴西戈壁镇中心校参观，并捐赠了300余册图书及生活用品等。
七、4月17日下午，西戈壁镇卫生院赴西戈壁镇中心校开展“H7N9”禽流感预防知识培训活动。
八、4月18日，西戈壁镇中心学校利用少先队活动课组织
四、五年级开展“脚踏实地、放飞梦想”社会实践活动
九、为传承革命传统，激发学生的爱国热情，提高学生的爱国意识，从小树立“复兴中华，实现中国梦”的远大抱负。我校于6月8日组织了以“复兴中华，从我做起”为主题的双语演讲比赛。
十、为了加强我校学生民族团结的思想意识，发挥教育的育人功能，营造良好的民族团结氛围，我校于9月16日举办了“西戈壁镇中心学校民族团结知识竞赛”。
十一、·为了美化校园环境，西戈壁镇中心学校于9月27日开展美化校园、保护环境活动，校领导以身作则，带头清理垃圾，为全校老师和学生做出榜样。十
二、10月29日，西戈壁镇中心学校组织全体教职工开展以“中国梦我的梦”为主题的专题讲座，深入贯彻党的__大精神，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
十三、11月6日，由西戈壁镇中心学校党支部所组织的帮扶小组为19名贫困学生捐助生活用品。
十四、11月29日，西戈壁镇中心学校成功开展了家长开放日活动，促进了家校沟通，形成教育合力，家校携手，共同关注孩子成长。
十五、为了更好地学习宣传贯彻__精神，把各族教职工的思想凝聚在中央精神上来，11月29日下午，西戈壁镇中心学校组织全体教职工深入学习“__”精神。
十六、为了在全社会形成崇尚、学习见义勇为英模，关爱、保护见义勇为人员，倡导见义勇为人员人人关心。西戈壁镇中心学校全体教职工通过短信发送“1”到“10621111”定制自治区“见义勇为”爱心捐赠业务，开展“每月一元捐”活动。
精神文明建设工作成效及亮点
精神文明建设工作是我国社会主义现代化建设的重要组成部分，是推动全面建设社会主义现代化国家的重要保障。近年来，我国在精神文明建设方面取得了显著成效，不断涌现出一批亮点。
一、文化创新成果丰硕
我国文化创新成果丰硕，文化产业不断发展壮大。文化创新成果不仅丰富了人们的精神生活，也为经济发展注入了新的动力。例如，电影《战狼2》在国内外取得了巨大的成功，不仅成为了中国电影市场的票房冠军，也为中国电影产业的发展注入了新的活力。
二、公共文化服务水平不断提高
我国公共文化服务水平不断提高，文化设施不断完善。各地图书馆、博物馆、文化中心等公共文化设施建设不断加强，为人们提供了更加便捷、高效的文化服务。例如，北京市图书馆推出了“一卡通通天下”服务，让读者可以在全国范围内借阅图书。
三、文化软实力不断提升
我国文化软实力不断提升，国际文化交流不断加强。中国文化在国际上的影响力不断扩大，越来越多的国家和地区开始了解和接受中国文化。例如，中国的春节文化在世界范围内得到了广泛传播和认可，成为了中国文化的重要代表。
四、文化传承保护工作取得新进展
我国文化传承保护工作取得了新进展，文化遗产得到了更好的保护和传承。例如，敦煌莫高窟、秦始皇陵等重要文化遗产得到了更加全面、系统的保护和修复，为后代留下了宝贵的文化遗产。
我国在精神文明建设方面取得了显著成效，不断涌现出一批亮点。这些成果和亮点的取得，为我国的文化建设和发展注入了新的动力和活力，也为全面建设社会主义现代化国家提供了重要保障。
推动精神文明建设经验亮点做法
*市坚持以思想为指导，以学习宣传贯彻党的*大精神为主线，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，统筹推进文明培育、文明创建和文明实践，稳步提升公民文明素质和社会文明程度，守正创新、踔厉奋发，全面推动新时代精神文明建设工作提质增效。
一、着眼凝心聚魂，把党的创新理论普及延伸到“神经末梢”
（一）借助“乡音”传党音，推动理论宣讲连民心。针对基层理论宣讲中“坐不住”“听不懂”的问题，面向全市招募*多名由农业农村、民政、医保等领域的干部、专家、驻村工作人员组成特色宣讲队送学上门，“土专家”“田秀才”们聚村头、上地头、坐炕头，带着“乡音”讲理论，让群众真正坐得住、喜欢听、记得牢。
（二）拓展“志愿服务+”，推动理论宣讲暖民心。针对“凑热度”“一阵风”的问题，拓展“志愿服务+”模式，建立志愿服务积分制，通过“小积分”兑换“大文明”；组织青年志愿者成立“背包客”宣传小分队，深入农村社区宣讲党的*大精神；针对部分老党员行动不便、视力较弱等情况，组建“读报员”志愿服务队。坚持把宣讲理论与解决群众实际问题结合起来，通过开展“三进三问三查”活动，解决群众急难愁盼问题*多个，以实际行动让群众感受到党的声音就在身边、党的温暖就在身边。
（三）立足群众文化需求，推动理论宣讲润民心。针对“离得远”“不对路”的问题，探索建立“菜单式”宣讲模式，组织宣讲大调研“备好餐、把准脉”，精准对接群众需求，形成“群众问、干部答”的闭环对谈宣讲机制。围绕学习
宣传贯彻党的*大精神主题主线，采用“大屏+小屏”“线上+线下”“景观+标语”，打造党的*大“金句热词”宣传主题广场街区、文化长廊等微景观，延伸触角建设群众“家门口的学习角”。
二、着眼培根固本，把核心价值观培育推及到城乡基层
（一）建立融入共育机制，让核心价值观“抬头可见、无处不在”。将社会主义核心价值观培育融入《*市文明行为促进条例》、融入创建工作全过程。在洒水车、环卫车播放文明培育歌曲，让核心价值观“串街入巷”；在广场、廊道打造主题宣传景观，让核心价值观“上墙进道”，在学校等各类教育场所每天朗诵，让核心价值观“入脑入心”，形成培育核心价值观浓厚氛围。注重把核心价值观融入贯穿到《*市市民公约》和《市民行为规范》，组织开展“守文明公约·做文明市民”“*是咱家、文明靠大家”等主题宣传和实践活动*多场次，引导广大市民自觉认同核心价值观，主动践行核心价值观。
（二）坚持立德树人根本原则，让未成年人思想道德建设“有声有色、可圈可点”。认真落实乡村“复兴少年宫”建设任务，借鉴省文明办组织赴四川考察学习成果，以*区新时代文明实践中心为依托，利用*区青少年活动中心、图书馆、博物馆、演会中心，因地制宜探索推动*市乡村“复兴少年宫”“一中心四基地”建设模式，形成活动基地集群效应，有效拓展青少年教育载体，不断提升青少年思想道德素质、科学文化素质和健康素质，促进身心全面发展。
（三）强化先进典型培树，让广大群众“学有榜样、行有楷模”。持续加大“身边好人”先进典型培树宣传工作力度，评选第七届*市道德模范，开展*
市“喜迎*大·永远跟党走”道德模范先进事迹宣讲报告会，策划制作“道德模范走进演播厅”专题访谈节目*期。成立*等“*好人”文明实践品牌工作室，以“一个人带动一群人，一群人温暖一座城”的服务宗旨，点亮道德引领风向标，汇聚善行义举正能量。
三、着眼示范引领，把文明实践活动深化拓展到千家万户
（一）坚持特色“树品牌”。按照县域化探索、多元化实践思路，狠抓“一所一品、一站一品”建设，在理论宣讲中涌现出“*”“*”“*”等品牌项目；在服务群众中培育出“爱心发屋”“逢五相约”“请父母回家，请爹娘上楼”等特色活动，在公民思想道德建设中形成“敬比赛夸”“孝善基金”等常态化品牌活动。县“晒被子·比孝心”志愿服务队荣获*年“*骄子”提名奖。
（二）建立机制“促动能”。在志愿服务促进中心创新推广“培育团队促、文明创建促、技能培训促、积分兑换促、地方立法促”的“五促”工作法。建立“在规范建设内容上‘统’、在共享供需信息上‘统’，在服务架构和运行模式上‘分’、在机制创新和经验探索上‘分’”的“两统两分”工作机制，协同推进新时代文明实践中心建设，使新时代文明实践活动真正满足群众所需、解决群众所困。
（三）健全机构“强基础”。高标准建设文明实践阵地，成立金*志愿服务促进中心，打造各具特色的志愿服务站点*多个。打破区域限制，探索设立中心村（片区）党委实践所和生态移民新村实践所，做到哪里有群众、哪里有需要、志愿服务触角就延伸到哪里，形成了点多面广、功能完备的文明实践“服务圈”。
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