小学反邪教警示教育活动总结4篇

小学反邪教警示教育活动总结4篇小学反邪教警示教育活动总结　　本文主要针对小学校园拒绝迷信邪教展开研究先提出小学校园反邪教斗争的现状分析然后详细论述小学校园拒绝迷信邪教的优化对策主要包括引导小学下面是小编为大家整理的小学反邪教警示教育活动总结4篇,供大家参考。

篇一：小学反邪教警示教育活动总结

　　本文主要针对小学校园拒绝迷信邪教展开研究先提出小学校园反邪教斗争的现状分析然后详细论述小学校园拒绝迷信邪教的优化对策主要包括引导小学生树立正确的价值观念加强无神论教育积极开展思想政治课提高教师综合素质加强对小学生的关爱与引导旨在不断提高小学生抵制和拒绝迷信邪教的能力防止迷信邪教在小学校园中得到萌生发展构建和谐稳定的小学校园环境

　　关于小学校园拒绝迷信邪教的思考

　　摘要：本文主要针对小学校园拒绝迷信邪教展开研究，先提出小学校园反邪教斗争的现状分析，然后详细论述小学校园拒绝迷信邪教的优化对策，主要包括引导小学生树立正确的价值观念、加强无神论教育、积极开展思想政治课、提高教师综合素质、加强对小学生的关爱与引导，旨在不断提高小学生抵制和拒绝迷信邪教的能力，防止迷信邪教在小学校园中得到萌生、发展，构建和谐稳定的小学校园环境。

　　关键词：小学校园；拒绝迷信邪教；优化对策

　　目前，由于现代社会结构比较多元化、立体化，各种思潮不断涌现，一些邪教组织借此机会对各种迷信思想进行宣传。对于青少年来说，作为祖国的后备军，加强对青少年的无神论教育，引导其树立正确的“三观”，是非常重要的。其中，对于小学生来说，由于思想观念较不成熟，极容易受到迷信邪教的威胁，所以在小学校园，就可以开始拒绝的预防迷信邪教的出现，为小学生健康成长和进步奠定良好的基础，使小学生具备正确的思想观念，正确抵制和拒绝迷信邪教。

　　1.小学校园反邪教斗争的现状分析

　　1.小学生信仰多元化、不稳定性明显。在社会结构中，小学生占据着举足轻重的地位，处于急切吸收新知识的阶段，思想半成熟状态显著，同时在学习环境和生活内容比较单一化的影响下【1】，看待问题比较简单化，其深刻性缺失，一定程度上使小学生极容易受到迷信邪教的影响，甚至成为“牺牲品”。

　　2.学校对于无神论教育的重视程度不足。一些家长和教师直接参与封建迷信活动，对于小学生的影响是非常不利的。在诸多书籍或网站中，算命、佩戴护身符等迷信内容经常出现，已经成为了一种潮流或时尚【2】。分析迷信邪教风在校园中产生的原因，主要是因为通过现代化手段的应用，来对小学生迷惑，同时由于小学生追求时尚，且具有标新立异的心理，为一些邪教组织将歪理邪说散布给小学生提供了可乘之机。

　　3.思想政治课教学力度缺失，教师素质有待提升。目前，部分教师将思想政治课与一般知识课等同在一起，仅仅对理论知识进行传授，这与思想政治课的宗旨有着明显的区别。思想政治课的宗旨就是要引导小学生树立正确的“三观”，使小学生对是非、善恶以及美丑有正确的分辨能力，自觉抵制不良思想的侵蚀。而在现阶段，思想政治课教学过程和考试方法等，与其他专业课并无明显差异，也就是对于智力教育过度重视，尚未对非智力教育予以高度重视。

　　2.小学校园拒绝迷信邪教的优化对策

　　1.引导小学生树立正确的价值观念根据全国教育工作会议了解到，各级各类学校必须要将党的教育方针落实下去，将社会

　　主义办学方向践行到位，加强人才的全面培养。思想政治教育工作的开展，旨在引导小学生形成正确的价值观念，将科学理论的基础稳固化。同时应加强自我奋斗和实现的平台的构建，确保邪教各种消极心理得到顺利消除，并为小学生抵制各种腐朽思想奠定良好的基础【3】，如拜金主义、享乐主义等，形成良好的价值观念。

　　2.加强无神论教育对于小学校园来说，应加强无神论教材的编写，将无神论教育的针对性发挥出来。在无

　　神论教育中，应与小学生身心发展规律相符，尤其在年龄特点和心理特点等方面，从小学生个体差异出发，满足因材施教的教育需求。与此同时，应基于创新和发展需求出发，共同开展校园拒绝迷信邪教与精神文明建设。所以在校园拒绝迷信邪教方面，应加强创新与发展的融合，从学校和小学生特点出发，对中小学科普教材、精神文明建设文献等进行编写，并积极开展远离迷信邪教宣传课程，使创新活动变得更加丰富化、多样化。

　　3.积极开展思想政治课在拒绝和抵制迷信邪教思想方面，思想政治课的开展不容忽视，其中，要加强教学方法

　　的创新，将教学方式的灵活性和创意性展现出来，通过多媒体教学的开展，将小学生对思想政治课的参与热情提升上来，为其道德修养的提升创造有力条件。众所周知，全体师生员工，为校园拒绝迷信邪教的主体，如果缺少其参与，很难保障校园拒绝迷信邪教的顺利进行。对此校园应注重将全体教职工的主力军作用发挥出来，将思想道德和科学精神教育落实下去【4】，保证其良好的热情，教育教职工对邪教的危害性予以明确化，特别对于社会、教职工以及小学生身心健康的影响，成为打击邪教、维护人权的关键力量。

　　4.提高教师综合素质对于教师来说，既要形成良好的价值观念，也要对学生进行正确引导，实现和谐课堂的

　　顺利构建，对于学生主体地位、人格以及个体差异，应保持高度的尊重性，发挥出对于全面发展的促进作用。而学生应与教师保持密切配合，通过不断实践参与，将自身的智力和非智力能力提升到全新的层面。在提高教师综合素质方面，学校应提高对校级领导班子自身建设的重视程度，加强学术研讨会的构建，借助理论的学习和研讨，认识到校园拒绝迷信邪教的发展规律，将自身驾驭邪教工作的能力提升上来，促进校园拒绝迷信邪教工作的顺利开展。

　　在定期开展的研讨会中，应对存在的问题进行充分考虑，严格遵循政治强、作风正的要求，实现高素质教师队伍的顺利构建，实现敬业、爱生以及乐教等培养目的。

　　5.加强对小学生的关爱与引导

　　1.在全面素质方面，良好的心理素质非常关键，对此应密切融合思想政治教育和心理健康教育，使之成为协调统一的有机整体。学校应加强心理咨询室的设置，并配备专业人员，确保小学生任何心理问题得到顺利解决，防止邪教趁虚而入。在教育方法中，可以拉近小学生与大自然之间的关系，引导小学生养成热爱生命、热爱生活的思想观念，同时要指导小学生阅读相关方面的书籍，如唯物论和辩证法等，为小学生辩证唯物主义世界观的养成提供便捷性。除此之外，还要从小学生实际情况出发，将生物进化论讲解给小学生，使其对人类的起源等知识明确化。总之，通过唯物主义教育，可以有效助推小学生思想品德的塑造与养成。

　　2.近年来，生活与网络之间的关系越来越密切，小学生诸多信息的来源，主要体现在电视、网络等方面，而邪教在传播教义和发展教徒方面，也借助网络等媒介来进行。基于此，应加强大众媒介的应用，并通过基层社区和学校的宣传机构，将邪教的邪恶性、欺骗性以及危害性揭露出来【5】，使小学生正确认识和看待迷信邪见之风。分析互联网的优势，主要体现在开放性、交互性等，且突破了时间和空间的限制和约束，所以深受邪教组织的追捧，以此来传播教义和组织非法活动，对此应加强反邪教的高科技设备的购置，并成立反邪教斗争宣传队伍，确保对现代信息技术进行灵活运用。

　　3.结束语综上所述，由于小学生思想和心智较不成熟，一旦迷信邪教在小学校园内出现，极容易

　　影响到小学生身心的健康发展。对此，小学校园应提高对拒绝迷信邪教的重视程度，加强对小学生的引导、教育以及关爱，加大思想政治课程开设力度，当然教师也要注重自身综合素质提升，扮演好自己的引导性角色，确保拒绝迷信邪教取得良好的实施效果。

　　参考文献：

　　【1】尹仙英、许子千、黄子晴.柳宗元唯物主义思想对当代大学校园反邪教教育的意义[J].传播力研究,2020,v.4;No.097(13):45-46+48.

　　【2】朱路遥,王一升.互联网时代高校科学精神教育的新形势与新策略论析[J].科技视界,2019,000(028):186-187.

　　【3】谢学芹.关于在青少年学生中进行反邪教宣传教育的思索[J].读写算(教师版):素质教育论坛,2016(37):3-3.

　　【4】邓安云,孙中国.浅析当前中小学反邪教育紧迫性和重要性[J].课程教育研究,2016(18).

　　【5】佚名.崇尚科学反对邪教——辽源市以"五个结合"增强师生反邪教警示教育[J].农村科学实验,2014(12):46-46.

　　-全文完-

　　

　　

篇二：小学反邪教警示教育活动总结

　　旧堡小学反邪教教育工作总结

　　（2011—-2012学年度第一学期）一学期来，我们坚持深入学习贯彻中央和省、市、区、关于同邪教组织斗争的方针政策和国家关于防范、惩治邪教活动的法律、法规，坚持在学校开展反邪教警示教育工作，增强广大师生识别邪教、抵制邪教的能力,充分认识邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性，防止邪教和迷信活动毒害青少年学生，进一步净化校园文化，为培养“四有"新人创造良好的育人环境。我校反邪教工作领导小组为切实推动预防青少年迷信邪教工作的深入开展,促进各项工作措施的全面落实，根据预防青少年迷信邪教工作任务要求，开展了一系列活动，取得了一定成效，现对全年工作进行总结如下：一、明确指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断完善预防青少年违法犯罪、迷信邪教的组织机构建设，加强青少年法制宣传教育和思想道德建设,提高青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力,努力为我校未成年人健康成长创造良好的环境，为维护我校秩序稳定做出贡献。二、健全组织机构,明确职责任务根据我校实际情况对学校反对邪教工作领导小组进行了进

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　　一步调整、充实与完善:有校长李荫彬同志任组长，各班主任按照领导小组统一部署，明确职责任务,充分发挥各自职能,密切协作配合，切实为青少年远离邪教、遵守法纪创造出良好的外部环境.

　　三、开展系列活动（一）、开展“崇尚科学、反对邪教”警示教育活动2011年初,为倡导文明和谐的社会新风,我校今年在广大师生中积极开展了“五个一"活动:一是召开一次反邪教警示教育专题会议。布置开展反邪教警示教育工作，向全体教师进一步倡导科学健康的生活方式，增强识别和抵制邪教的能力,要求教师特别是党员教师提高对防范处理邪教工作的认识，使党员成为拒绝邪教的先锋,教师成为抵制邪教的模范，并及时做好学生的思想工作，不断提高学校应对邪教的防范水平。二是组织一次反邪教警示教育宣传活动。以《反邪教警示教育》和《农村反邪教警示教育宣传提纲》等宣传材料和组织学生观看《反对邪教，警钟长鸣》等反邪教专题教育片为基础，集中开展了防范邪教渗透为主要内容的专题教育活动。三是阅读一本科普书籍。老师向学生推荐一批积极向上的科普读物，供学生阅读，布置每一位学生写一篇反对邪教警示教育心得体会,使广大学生树立科普观念，使迷信邪教无滋生余地.四是开展了反邪教倡仪活动，思想品德课教师利用课堂对学生进行宗教产生、宗教本质、宗教与邪教、邪教的危害等教育，使学生入耳入脑入心,拒绝邪教.五是让学生给家

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　　庭成员捎一份反邪教宣传提纲，让学生将有关反邪教宣传资料带给家长，让学生家长及家庭成员远离邪教，扩大教育效果。

　　(二）、加强学生思想道德建设为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中央8号文件）精神，进一步加强学生的文明礼仪教育,提升学生的文明素质，深化校园精神文明建设，我们加强学生思想道德建设.一是开展文明礼仪教育活动，制定了各阶段应达到的知识目标、能力目标和德育目标。要求广大教师以培养合格建设者和接班人为目标；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以遵守《规范》、《守则》文明礼仪养成教育为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德品质和文明礼仪素养。同时，把学习礼仪，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。实践礼议.让每个学生都广泛参与到主题宣传教育实践活动中来，在参与体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。展示礼仪。通过开展学生校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事、争创文明礼仪先进校和文明使者等活动,展现在文明礼仪宣传教育实践活动中的阶段性成果。宣传礼仪。通过家长学校和培训文明礼仪宣传员，面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，营造小手拉大手，共创文明旧堡的良好氛围贯穿于主题宣传教育实践活动全过程，通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范

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　　窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造和谐社会良好的人文环境做出贡献。二是组织开展“传唱红色歌曲、做有道德的人”大合唱活动。以“六一”国际儿童节为契机，以红色歌曲弘扬道德风尚，引导广大学生积极参与，广为传唱，健康快乐成长,做有道德的人。三是开展“我推荐、我评议身边好人"活动.发动广大师生推荐、评议日常生活中发生的感人事迹，大力弘扬中华传统美德文化，引导广大师生树立正确的道德观、价值观,促进好人好事不断涌现，使广大师生在具体的道德实践活动中推进社会主义核心价值体系建设。在全校开展了“品德教育、法纪教育和安全教育”三项教育活动,不断提高广大青少年学生的思想道德素质、增强遵纪守法观念、培养公共安全意识和自救自护能力，建设学生安心、家长放心、社会满意的和谐校园。通过“三项教育”活动,一方面强化各学校内部安全管理的主体责任,建立健全教育管理责任制，认真落实对学生教育和保护的职责,坚决防止德育意识淡薄、教育防范松懈、措施流于形式，甚至抓而不动、置若罔闻的现象,严密防范、杜绝发生校园暴力案件，另一方面，使广大学生的思想道德素质、遵纪守法和安全防范意识明显增强，自我教育、自我管理、自我约束和自我保护的能力明显提高,有效预防和减少青少年违法犯罪。

　　(三)、普及法律知识教育深入开展“加强法制宣传教育，促进社会矛盾化解”主题教育活动。学校开展了多种形式的法制宣传教育活动.一是深入开

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　　展“法律进校园”活动。把主题宣传活动作为今年“法律进校园”的重要内容,进一步拓展主题活动的广度和深度，扩大活动规模,丰富活动内容。以主题宣传活动为载体，广泛开展适合不同年龄学生参与的法制宣传教育活动,把法律送到每位师生手中.大力宣传和弘扬爱国主义精神、民族精神，进一步增强防范意识，自觉抵制邪教组织的各种捣乱破坏活动.二是加强维护社会稳定法律法规宣传教育。学校聘法制副校长，发挥法制副校长作用，紧贴学生实际,以“远离危险、远离邪教”为主要内容，深入各班定期举办法制专题讲座。法制校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年迷信邪教典型案例进行剖析，说明目前青少年信邪教主要原因是对邪教性质的茫然和无知，重点讲解了什么是邪教、邪教的危害,同时采用互动形式就同学们提出的各种邪教问题进行解答，提高了学生的意识，自我保护意识，使他们能学科学、用科学，依法维护自身合法权益、抵御不法侵害.大力加强宪法宣传教育,着力提高师生的宪法意识和法治观念；大力宣传与教育密切相关的法律法规，提高依法施教、依法表达诉求，依法维护自身合法权益的意识和能力。三是加强社会主义法治理念和廉政建设法制宣传教育。组织开展社会主义治法理念宣传活动，真正使社会主义治法理念进学校、进单位。继续加强领导干部和公务员法制宣传教育,提高广大教师宪法和法律意识，自觉做到依法教育、依法教学、依法办事.使师生的宪法意识和法治观念明显提高，依法表达诉求、依法维护合法权益的意识和能力

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　　明显增强，社会矛盾进一步化解；广大教师社会主义依法治理观念和依法办事意识逐步增强,自觉做到公正廉洁执法.

　　（四）、发挥教师、学校、家长作用，编制预防网络加强教师的法制观念,通过加强师德教育，增强了广大教师监督保护学生的责任感和使命感,宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，特别是关注问题学生学习、生活问题;发挥学校主渠道作用，将法制教育列入教学大纲，切实保障法制教育落到实处;利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂,努力提高家长的法制意识和教育方法，耳濡目染宣传守法意识,营造家庭和谐、守法环境。（五）、充分利用各种纪念日，有针对性地开展法制教育学校工作小组因地制宜的把握禁毒日、公民道德实施纲要纪念日，法制宣传日等有利时机,有针对性和侧重点的成功举办了系列法制宣传教育活动。营造法制氛围，取得良好效果。总之，我校反邪教警示教育活动紧紧围绕“崇尚科学文化，反对迷信邪教"这一教育主题,把反邪教警示教育与德育教育、法制教育、安全教育和培养科学精神相结合，有效地抵制了邪教进入校园，为下一代的健康成长营造了良好的环境条件，同时也促进了学校各项教育教学活动的正常开展，促进了教育教学质量的提高,为社区社会稳定起到了积极的作用.然而,我们也清醒看到，随着国际国内形势的日益复杂化，我校反邪教警示教育仍然是一项长期而艰巨的政治任务，仍然是学校思想政治工作的一个

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　　重要课题，我们将进一步提高对反邪教警示教育重要性、必要性的认识,进一步增强紧迫感和使命感，不断探索新形势下反邪教警示教育的新途径、新方法，继续深入持久地抓好反邪教警示教育工作.

　　旧堡小学二〇一二年一月十一日

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篇三：小学反邪教警示教育活动总结

　　2022警示教育周活动总结范文

　　2022警示教育周活动总结范文1

　　只有警钟长鸣，才能不断激励，充满正能量，今天给大家带来了20__年警示教育周活动总结，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！

　　“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”通过活学活用此名言警句，5月20日，__煤矿多举措开展警示教育周系列活动。

　　以例为镜，敲响安全警钟。企业以“安全不忘，警钟长鸣”为主题，停产组织全体员工观看了“机运事故警示片”和“桃子沟煤矿‘5.11’事故警示片”，并学习了近年企业自身发生的几例典型事故案例，从中汲取经验教训，切实做到引以为戒,举一反三。教育会后，企业组织了两百余人的全员集体安全宣誓，并庄严承诺：牢记誓言，保安保全。

　　以赛为镜，凝聚安全共识。企业开展第六届“安康杯”安全知识竞赛，牢固树立“红线”意识和底线思维，强化安全文化引领力，杜绝“三违”行为，防止和减少安全事故发生，营造健康向上的文化氛围。

　　以练为镜，强化应变能力。企业认真组织和开展了“一试验、一演练”。在“联合排水试验”中，河沟口和立井的双泵均满管抽排水，能有效保障汛期排水能力；在“停电停风真实演练”中，企业认真做好了保密工作，未提前告知井下三个采掘作业点工作人员，确保了演练的真实性与科学性，7分钟内南北风井重新上电，35分钟撤出井下全员，取得了预期效果。

　　以实为镜，传导纪律震慑。企业给每个班组设立了专门的班前会议室；班前会上，定期组织学习作业规程及上级文件；采取不定期随机抽查方式，联用领导干部责任包干制，并纳入三违考查范围，以促使入井前安全宣誓“常态化”；通过增加上墙曝光时间、干部碰头会与班前会上重复通报、重复学习和培训规章制度、“千元重奖”举报人等新方式，企业联合煤监员多渠道开展“反三违”专项治理行动，加大三违查处和通报力度，向一线员工释放越往后执纪越严的信号，把纪律震慑传导到“末梢”。

　　2022警示教育周活动总结范文2

　　为大力弘扬社会主义核心价值观，加强未成年人思想道德建设，进一步加强对青少年科学精神、科学知识的宣传和普及，加强校园反邪教警示教育工作，切实提高广大师生识别抵制邪教的意识和能力，坚决防止邪教组织对学校的滋扰破坏和对师生的拉拢渗透，营造一个文明和谐的育人环境，5月30日上午，和县

　　教育局联合和县防范办、县公安局在历阳镇中心小学开展校园反邪教警示教育系列活动。

　　开展“弘扬正能量，拒绝邪教”启动仪式。在这一庄严的仪式下组织全体师生学习反邪教知识，向全体师生提出倡议：不听、不信、不传，坚决抵制邪教及封建迷信活动。

　　召开“崇尚科学，反对邪教”主题班会。班会课上，老师为学生讲解什么是邪教组织以及邪教的危害，组织学生阅读反邪教宣传刊物，开展学习讨论。从讨论中，老师引导同学们畅谈自己的感受，培养学生的.理性思维，树立正确的世界观、人生观、价值观，用科学的精神自觉抵制邪教。

　　组织反邪教签名承诺活动。活动中，学生们认真观看了反邪教宣传展板，并在“崇尚科学拒绝邪教从我做起”的横幅上签名，以庄重形式承诺远离邪教，增强了学生拒绝邪教的信心和决心，有效调动了学生参与反邪教斗争的主动性和积极性。

　　收看反邪教警示教育片。学校利用班级多媒体让学生观看反邪教教育视频，通过生动的语言、鲜活的例子为学生讲述一个个被邪教残害的个人、家庭，让学生充分认识到邪教的危害性。

　　另外还通过发放反邪教宣传手册、告家长书、《校园反对邪教倡议书》和举办反邪教法制讲座等多种活动形式，让师生及家

　　长们对邪教危害性有进一步地了解，提高全社会反邪教、树正气的意识。

　　通过全校师生的积极参与，在校园内形成“崇尚科学，拒绝邪教，共建和谐校园”的浓厚氛围和强大声势，系列活动提高了师生们的警惕，弘扬了科学精神，让师生们增强了反对邪教的责任感，营造了科学、文明、健康向上的学习和生活环境。

　　

　　

篇四：小学反邪教警示教育活动总结

　　年反邪教工作总结

　　近期，我们以多种形式广泛开展反邪教警示教育活动，深入揭批反人类、反社会、反科学的邪教本质，声讨邪教残害生命的罪行。全体师生积极行动，反对邪教、破除迷信、崇尚科学、传播文明，共同抵御邪教的侵蚀，净化校园。运用生动的事实、形象画面和朴实的语言，增加大量崇尚科学、关爱生命的内容，揭示崇尚科学文明、抵制迷信邪教、维护社会安定的重要性，启迪观念思考人权的本质、生命的意义和邪教滋生的根源。

　　三、开展活动，形式多样根据本镇实际，采取多种形式开展警示教育活动，在开学初要集中学习《农村反邪教警示;教育宣讲提纲》的辅导报告;悬挂崇尚科学、反对邪教挂图、图片：召开反邪教警示教育主题班会;组织全体师生观看网上直播反邪教警示教育宣传片，各班出好一期反邪教主题黑板报，以“小手牵大手”的形式，通过学生向家长做好反邪教警示教育，发放反邪教家庭作业，要求学生家长共同完成。让四年级以上学生读给家长听，听完后对学生是否认真读，家长是否认真听，双方分别签名。中学团支部、小学少先队组织开展了一次反邪教警示教育征文活动，评出的获奖征文，在学校宣传橱窗中展示。充分利用校内广播、黑板报、墙报等形式进行宣讲教育;组织学生声讨“×××”等邪教的罪行，在师生中广泛开展反邪教和破除迷信活动知识问答等。通过开展以上活动，师生们进一步认清了邪教的要质，增强了防范和抵御邪教侵害的能力。在校园内形成“崇尚科学、拒绝邪教”的浓厚氛围和强大声势。

　　四、深化认识，净化环境通过形式多样的反邪教警示教育活动，增强广大师生和离退休人员识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性。防止“×××”等邪教和迷信活动毒害青少年一代，进一步净化校园文化，为培养“四有”新人创造良好的育人环境。

　　xx反邪教工作总结【二】根据区教育局的部署，结合我校当前学生的年龄和心理特点，xx月份我校展开了一系列反邪教活动，现总结如下：一、明确指导思想和工作目标以“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神为指导，深入贯彻落实中央、盛市关于反邪教斗争的方针、政策及有关文件精神。本着“覆盖全员、注重实效”的

　　原则，以“弘扬科学精神、认清邪教本质，坚定理想信念，坚决抵制邪教”为主题，以广大学生、教师为主体，以“两课”教学、校园文化活动和党团组织生活为载体，密切结合当前开展的保持共产党员先进性教育活动，全面、持续地展开反邪教警示教育工作，不断提高广大师生员工，特别是党员干部对反邪教斗争的认识，增强责任感、使命感和防范意识，提高抵制邪教与邪教作斗争的能力，切实维护学院的安全稳定，为构建和谐校园创造良好条件。

　　二、成立反邪教警示教育工作领导小组。

　　根据教育局文件要求，为配合此次教育活动，经校德育部门研究决定，成立反邪教警示教育工作领导小组，成员如下：组长：欧阳亚林毛凤华副组长：谭丽红卢丛笑成员：骆芳文琼范旭艳各中队辅导员三、教育活动开展1.提前做好准备工作。学校订购了《反邪教警示教育学习材料》、《反邪教警示教育系列专题片》DVD光碟等学习宣传教育材料。反邪教警示教育工作领导小组成员与全体教师先行学习，培训宣传教育骨干，充分做好各项准备工作。向各总支、支部下发有关文件，发放学习宣传教育材料，并与卫处沟通，取得他们的支持与配合，确保“反邪教警示教育活动周”期间的安全、有序。

　　2.启动反邪教警示教育工作。按照学校反邪教警示教育活动周的日程安排，以各中队为单位，采取知识广播、主题队会、放映专题片、反邪教专题板报、反邪教知识学习心得等活动形式，集中展开教育活动。各中队结合工作实际有计划、有组织、有步骤地开展丰富多彩的活动。全面营造反邪教警示教育的文化环境和氛围，以确保反邪教警示教育活动周取得实效。

　　3.纳入日常学习和宣传教育工作。在“反邪教警示教育活动周”中，根据学校实施方案，科学、合理、系统、有机地将反邪教警示教育内容，纳入课堂教学、校园文化活动之中，纳入日常的党团组织生活、学习和思想政治工作之中，提高师生员工的反邪教意识，形成长效的工作机制和教育体系。

　　反邪教工作是一个长期的，不间断的过程，我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学。让孩子们有一个健康、活泼的学习和生活氛围，积极打好反邪教的战役。

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