教师年度考核主要事迹简介300字(5篇)

篇一：教师年度考核主要事迹简介300字

　　优秀教师主要事迹材料300字

　　篇一

　　陈XX，中共党员，现任大岭山盛基小学党支部书记，曾先后被评为“大岭山镇优秀班主任”“大岭山镇优秀教师”“大岭山镇优秀共产党员”。

　　她创新开展系列德育活动，立足于环境育人、活动育人，组织策划班主任技能大赛、主题升旗礼、校园义卖等活动给师生搭建学习与展示的舞台，已沉淀为学校校园文化。带领团队老师共同研发学科整合劳动特色教育校本课程，受到家长好评。组织学生参加百人快板颂党恩MV拍摄制作，该视频在学习强国平台播出，引起较好的社会反响。

　　她从班主任、年级组长、教研组长，到现在的德育主任，始终坚守在一线教学岗位，以生为友，倾心融爱，先后带了四届六年级，所带班级形成了“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，在现任教的二年级班级率先引入“说作文”语文教学，有效提升学生语言表达能力，受到家长的一致好评与支持肯定。

　　优秀教师主要事迹材料300字

　　篇二

　　戴XX，汉族，1976年2月生，2002年毕业于西北师范大学汉语言文学专业，2002年7月参加工作，先后在河西学院继续教育学院办公室、继续教育学院教学部、学报编辑部等部门工作，2006年10月加入中国共产党，现任学报编辑部办公室主任，机关二支部宣传委员。工作近20年来，干一行爱一行，不管是从事教学管理工作，还是编辑工作、党建工作，都得到学生、作者和同事的广泛好评。2009年获甘肃省成人教育协会授予的“成人教育先进工作者”荣誉称号，20XX年获中共河西学院委员会授予的“优秀共产党员”荣誉称号。戴XX同志是爱岗敬业、忠诚为民的优秀共产党员，是甘为他人做嫁衣的编辑工作者，是默默

　　奉献的优秀教育工作者。

　　优秀教师主要事迹材料200字

　　篇三

　　晏X，中共党员，教师教育学院综合办公室主任、艺术教学教研室主任、副教授。自2002年参加工作以来，热爱教学工作，有高度的政治责任感和大局意识，服从组织安排，在不同的岗位上都能充分履行工作职责，始终以一名优秀教师的标准和党员的标准严格要求自己。工作脚踏实地、勤勤恳恳、爱岗敬业，团结同志、作文吧为人师表、勇于探索、甘于奉献，较好的完成了各项工作任务，受到了学院师生的一致好评。曾被评为河西学院“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“优秀团总支书记”、“评建工作先进个人”、“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”。他用自己的行动，在平凡的岗位上创造着美丽人生，这就是一个优秀教育工作者的境界。

　　优秀教师主要事迹材料300字

　　篇四

　　魏xx同志入职以来热爱党的教育事业，始终按照党员标准严格要求自己的言行，坚持将党的先进理论教育学习常态化，学深悟透，知行合一，不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟，树牢信仰之基，锤炼党性修养。

　　工作方面，该同志一直秉承以学生为中心的教育理念，以立德树人为教育的根本任务，严格按照高校教师师德师范标准来要求自己，认真备课，不断创新思想，提高教学质量，多方面、多角度地调动学生的学习兴趣，激发学生课堂参与的积极性，并帮助学生形成良好的英语学习习惯。科研方面也能积极学习，扎实做好学术研究工作，申报各项课题和发表多篇学术论文。

　　该同志在教学科研中切实做到全心全意为学生服务，为学院服务，群众基础良好。教学过程中以无私的奉献精神、责任意识、服务意识，履行教书育人的职责，是一名优秀的党员教师代表。

篇二：教师年度考核主要事迹简介300字

　　优秀教师事迹简介300字范文十二篇优秀教师事迹简介300字篇1“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”多年的教育工作让我深深的感知，要想当一名好老师必须自身拥有过硬的文化素质，积淀文化底蕴，才能做到“厚积薄发”。历尽春秋，无怨无悔。“梅花香自苦寒来”，今后的路上虽然还会有更多的风风雨雨和沟沟坎坎，我将不断披荆斩棘，勇往直前，在新课改的洗礼中寒梅绽放！优秀教师事迹简介300字篇2本人踏上教育工作岗位已有30多个年头了。这么多年来，我始终热爱教师这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得于了同事的赞许，领导的信任；赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。一、关爱学生，塑优秀人才这些年来，我一直担任班主任工作，班级管理卓有成效。坚持“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在我的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来，倔强从头也开始耷拉下来，仇视目光也变得感动起来，他们开始认识到自己的缺点和错误，我没有必要与他们“怒吼”，采取粗暴或强硬的手段，他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放肆。担任班主任工作，我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。

　　在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。学生学习压力大，学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。对于这些所谓的“差生”，我认为首要的不是补“学习”而是补“信心”，只有他们有了自信心，有了积极性，没有方法也可自找方法。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态；与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆，跨进学校的大门。爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。我用我的爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。即使分班以后，一些学生已经不在我班了，还会念叨我的班级，我这个班主任；一些家长还会经常打电话来，跟我谈孩子的情况。有个学生毕业考上大学后，来信评价我的教育是“随风潜入夜，润物细无声”。这是给我最大的回报，也带给我最大的幸福。二、热爱工作，创优异成绩几十年的教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系利民族和国家的兴旺和发展。因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心地投入。在基础年级的年段考试及质量检查中，我班成绩一直名列前茅。在担任备课组长期间，能协调安排好备课组教学工作。三、开拓创新，勇于教改创新是时代的呼唤，创新是时代的要求。教育要创新，首先是教师教育教学观念的创新。“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭。认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学

　　习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在教研课上，他的课堂教学设计新颖，教学效果非常好，获得了教研员的一致称赞。在教学中，他自己的一些想法运用到教学中去。如开展一帮一合作学习活动；创设开放式的情景，提高口语交际能力；实践中，慢慢积累了一些教学经验，使自己的教学水平不断提高。他实行了学生评教制度。每个学期分期中和期末两次，由学生代表对年级任课教师的教育教学进行量化评价。这一制度的实施，真正转变了教师的学生观、教育观，教师从来没有像今天这样尊重学生，师生关系从来没有像今天这样融洽和谐，学生的主体地位也从来没有像今天这样得到真正落实。教师观念的转变，推动了课堂教学的民主化，他们在课堂教学中开展了“看谁问得妙”、“小组学习竞赛”、“今天我来当‘先生’”等活动，鼓励学生积极思考，主动学习，有些新授课甚至由学生来讲，课堂气氛活跃了，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。同时，该同志还积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于收集、积累教育教学经验，撰写教学心得，多篇论文在校内交流。并能将先进的教育思想与教学方法应用到实际的工作中，具有相当强的实践能力。另外，为了提高自身的教学水平，他多次参加学校、学区组织的各类教学活动。四、学校管理以身作则是保证对学校的发展来说，作为校长，凡事要以身作则、物不为已。只有自己站正、立直，才能让教师折服。所以在教师会上，我向教师提出了“一切向我看齐、教师向班子看齐、人人互相看齐”的工作要求。在考勤上，为了能提前到校，我无暇顾及自己的家庭、孩子，只好把家务推给了妻子，这样才能在考勤上默默地“引领”着老师，提前到校进入工作状态。在业务上，白天在校，没课时，我就伏在办公室撰写教案，有时忙于上课，听课，忙于学校管理，教案没写完，晚上，我在家加班加点。去撰写教案。因此，在学校工作中，我无论是到校时间，教学成绩，还是自身业务诸方面，我都是以身作则，走到了教师前面。

　　在我的影响下和带领下，全体教师的师德、出勤，业务、考绩，与以前相比发生了翻天覆地的变化。现在，曹庄小学教师，爱岗敬业、乐于奉献，表现出了良好的职业素养。每天，校园充盈着青春的活力和四射的激情。昨日，教师在办公室东扯西谈，变成了如今的伏案奋笔；以前的懒散低迷，变成了今天脚步的急匆；往日工作的无人问津，现在是积极参与，追求成功。呈现出了学校偏远不落后的良好局面。曾经有人问我：“你为什么不改行？”我毫不犹豫地告诉他：“我热爱这份职业！”做一名教师，是我人生的选择；做一名优秀教师，是我人生的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我始终无怨无悔。优秀教师事迹简介300字篇3xx，20-年毕业于xx师范学院。英语教师，大队辅导员，国家二级心理咨询师。从教以来，潜心教学，她在重视基础教育的前提下，给学生以广阔的思维空间和发展空间。寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造简便活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱。凭着扎实的基本功和不断的学习，年轻的高教师也获得了不少成绩：20-年初她参加区教师英语基本功大赛，获得二等奖。20-年5月参加“明规范，树楷模，铸师魂”新华区教师师德风采演讲比赛，获得三等奖。同年，被评为鞠官屯学校“阳光教师”。无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等地交流。她对待班中的每位学生如自我的朋友一般。从前内向、在同学中间都不敢说话的小朋友都会主动找她谈心了。孩子是花朵，她愿意做雨滴，滋润孩子纯洁的心田。在知识快速更新的时代，为了更好地胜任教学工作，她进取参加各项培训活动，平时进取学习业务理论知识，时刻谨记——学无止境。在她的眼里每一个孩子都是栋梁之才，每个孩子都有闪光点，都值得去欣赏。每当学生在学习或者生活中遇到困难，她总是伸出援助之手，用自我的真诚打动他们，让他们在阳光下健康的成长。教育这项工作，没有最好，仅有更好。在今后的教育教学工作中，她将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大提高。

　　优秀教师事迹简介300字篇4张xx是一名普通的一线教师，由于她的钻研与努力，其教学水平和教学本事得到家长好评与学生的认可.在教学资料、方法、手段等方面都与学生相互商量，达成共识，真正做到“以学定教，教学相长”;课下，及时和学生交流沟通。在生活上对学生也是关爱有加，所以她被学生评为“师德标兵”。教学方面张xx是一位有心人，她所带学科，学生各个喜欢、并且学生在数学课上进取进取，由此能看出她在孩子们身上花费的功夫与心血。张璐同志在教育事业上用自我的心血去拼、去搏，去播种美丽的期望，收获灿烂的人生。她的敬业精神不仅仅感动了学生、家长，更感动了六中的每一位教育工作者，成为我们学习的榜样和力量。优秀教师事迹简介300字篇5-，女，现年36岁，中共党员，大学本科学历，1997年7月参加工作，中小学二级教师，现任教于岐山县实验小学。从教17年来，她一向坚守在教学第一线，担任高段语文教学及班主任工作。她忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以校为家，教育教学成绩显著，是一位德才兼备的优秀教师。作为班主任，她时刻将学生的冷暖放在心间，班级管理卓有成效。她不仅仅在思想上关心学生，而且在感情上亲近学生，生活上关怀学生，对学生总是动之以情，晓之以理，如春风化雨，滋润心田。她所带班级曾多次被学校评为先进班群众，本人曾被县局评为学生最爱戴的班主任。在教学中，她更是勤于学习，善于探索，乐于创新，注重提升自我的业务水平和专业素养，所执教的六年级语文在县级统考中一向名列前茅，曾被市局评为快乐教育教改实验先进个人，市级骨干教师，宝鸡市首届科普知识竞赛优秀辅导教师，同时荣获县级教学能手、教学标兵、评教赛讲优胜者等称号。由她指导的学生在省市举办的各类竞赛中多次获奖。她还用心投身于教研教改之中，善于积累和总结，先后有10余篇论文在省市级举办的论文大赛中发表或获奖。优秀教师事迹简介300字篇6在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德,严格遵守教师职业道德规范要求,落实学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念.注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来.在三尺讲台上,认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作.教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作优劣的关键.作为学校的学科带头人,我积极参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等,抓住一切培训机会,不断为自己充电,提高自身素质和业务能力,及时将培训所得知识与同事交流,第一时间用于教学实践中,为培养社会合格人才打下了坚实的基础.在实际工作中,他主动向老教师学习,虚心接受别人意见和建议,并经常主动地去听其他老师的课,从中汲取长处,常和同事探讨教育教学方法,研究和不断改进自己的教学方法,取得了良在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极带领全体教师探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育,发挥教师为主导的作用,取得了明显效果.积极开展建立“书香校园”特色活动,鼓励学生多读书、读好书,在全校掀起了“让读书成为习惯让书香溢满校园”的读书热潮,并借此时机在09年带领全体语文教师申报了市级小课题《小学生课外阅读能力培养研究》荣获三等奖;在近六年的工作中,他充分利用课余时间钻研课标和课程,把握课文的重点和难点,精心设计教学过程,板书设计,了解学生实际,采用恰当的教学方法,做到心中有学生,胸中有教法,教学目标明确,教学内容准确无误,既注重了知识的传授,又注重学生能力的培养,激发了学生的学习热情和学习兴趣,让学生愉快地学习,健康地成长.他多次承担学校公开课教学,外出培训后的汇报课等,并获得表彰奖励.在近几年的教学中,所任教学科成绩名列前矛,由于教学效果好,本人受到了学校,社会的一致好评.07年——09年连续三年年末考核为优秀教师.教育这项工作,没有最好,只有更好.在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取更大进步.优秀教师事迹简介300字篇-，女，现年36岁，中共党员，大学本科学历，1997年7月参加工作，中小学二级教师，现任教于岐山县实验小学。从教17年来，她一向坚守在教学第一线，担任高段语文教学及班主任工作。她忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以校为家，教育教学成绩显著，是一位德才兼备的优秀教师。号。由她指导的学生在省市举办的各类竞赛中多次获奖。她还用心投身于教研教改之中，善于积累和总结，先后有10余篇论文在省市级举办的论文大赛中发表或获奖。优秀教师事迹简介300字篇8xx，20-年毕业于xx师范学院。英语教师，大队辅导员，国家二级心理咨询师。从教以来，潜心教学，她在重视基础教育的前提下，给学生以广阔的思维空间和发展空间。寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造简便活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱。凭着扎实的基本功和不断的学习，年轻的高教师也获得了不少成绩：20-年初她参加区教师英语基本功大赛，获得二等奖。20-年5月参加“明规范，树楷模，铸师魂”新华区教师师德风采演讲比赛，获得三等奖。同年，被评为鞠官屯学校“阳光教师”。无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等地交流。她对待班中的每位学生如自我的朋友一般。从前内向、在同学中间都不敢说话的小朋友都会主动找她谈心了。孩子是花朵，她愿意做雨滴，滋润孩子纯洁的心田。在知识快速更新的时代，为了更好地胜任教学工作，她进取参加各项培训活动，平时进取学习业务理论知识，时刻谨记——学无止境。在她的眼里每一个孩子都是栋梁之才，每个孩子都有闪光点，都值得去欣赏。每当学生在学习或者生活中遇到困难，她总是伸出援助之手，用自我的真诚打动他们，让他们在阳光下健康的成长。教育这项工作，没有最好，仅有更好。在今后的教育教学工作中，她将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大提高。

　　优秀教师事迹简介300字篇9张xx是一名普通的一线教师，由于她的钻研与努力，其教学水平和教学本事得到家长好评与学生的认可.在教学资料、方法、手段等方面都与学生相互商量，达成共识，真正做到“以学定教，教学相长”;课下，及时和学生交流沟通。在生活上对学生也是关爱有加，所以她被学生评为“师德标兵”。教学方面张xx是一位有心人，她所带学科，学生各个喜欢、并且学生在数学课上进取进取，由此能看出她在孩子们身上花费的功夫与心血。张璐同志在教育事业上用自我的心血去拼、去搏，去播种美丽的期望，收获灿烂的人生。她的敬业精神不仅仅感动了学生、家长，更感动了六中的每一位教育工作者，成为我们学习的榜样和力量。优秀教师事迹简介300字篇10xx，2015年毕业于xx师范学院。英语教师，大队辅导员，国家二级心理咨询师。从教以来，潜心教学，她在重视基础教育的前提下，给学生以广阔的思维空间和发展空间。寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造简便活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱。凭着扎实的基本功和不断的学习，年轻的高教师也获得了不少成绩：2023年初她参加区教师英语基本功大赛，获得二等奖。2023年5月参加“明规范，树楷模，铸师魂”新华区教师师德风采演讲比赛，获得三等奖。同年，被评为鞠官屯学校“阳光教师”。无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等地交流。她对待班中的每位学生如自我的朋友一般。从前内向、在同学中间都不敢说话的小朋友都会主动找她谈心了。孩子是花朵，她愿意做雨滴，滋润孩子纯洁的心田。在知识快速更新的时代，为了更好地胜任教学工作，她进取参加各项培训活动，平时进取学习业务理论知识，时刻谨记——学无止境。

　　在她的眼里每一个孩子都是栋梁之才，每个孩子都有闪光点，都值得去欣赏。每当学生在学习或者生活中遇到困难，她总是伸出援助之手，用自我的真诚打动他们，让他们在阳光下健康的成长。教育这项工作，没有最好，仅有更好。在今后的教育教学工作中，她将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大提高。优秀教师事迹简介300字篇11我，出生于19xx年，本科学历，现小学一级数学教师，任职于郎溪县新发中心学校小学部。9月，我宣城师范毕业参加教育工作。作为年青的教师，本人一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。在多年的教育教学中，我深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速发展。我放弃了许多很好的“跳槽”机会，不追名逐利，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，着意从事教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作园丁，乐为人梯。古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开始，我连续参加了大专及本科的函授学习，自以为良好的基础，顽强的学习毅力再加上科学的学习方法，使我于下半年获得了中国科技大学本科文凭。为了更好地适应现代教育和现代管理的需要，我又于参加了教师继续教育和inter培训的学习等。总之，本人教育思想端正，能全面贯彻党的教育方针，不断研修现代教育科学理论，不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学概念，有独创性地发展学生的智商和情绪智慧，重视学生非智力因素的开发，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，优化第一课堂教学，开设第二课堂活动，不仅传授学生知识，而且教会学生学习，注重能力的培养和发展。于此同时，也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平。因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等

　　生，辅导后进生，争取全体学生、全面素质的整体提高和发展。本人从事数学教学的业绩历年来是名利前茅的，也有案可稽。执教的《圆的认识》及执教的《百分数的意义与写法》都在郎溪县小学数学优质课中分别获二等奖和一等奖。在广德实验小学执教的《倍数和因数》也荣获宣城市小学数学优质课二等奖。“富有激情”是不少数学行家对我的课堂教学的一致评价。本人于3月也有幸与教育局、教研室领导一同对东夏小学进行视导工作，所示范的《年月日》课受到了教育局、教研室及东夏小学领导、教师的一致好评。为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，本人长期自费订阅《小学青年教师》、《小学教学研究》等数学报刊和资料。每年也阅读六七万字的教育理论着作和教学研究文章，并作了大量笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论。几年的自学，不仅给了我知识，更给了我种种启迪。在自学的日子里，我所撰写的《小学数学“体验和探索”的尝试》、《数感培养初探》、《让数学教学焕发人文色彩》分别获郎溪县小学数学论文三等奖、郎溪县小学数学论文二等奖、郎溪县小学数学论文三等奖，《新课程理念下一年级数学课堂教学几点体会》、《数学教学因阅读而完整》分别获宣城市小学数学论文的三等奖和宣城市小学数学论文二等奖。优秀教师事迹简介300字篇12她热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中。工作上顾全大局，勇挑重担。业务上兢兢业业，尽职尽责。她的教育教学成绩一向显著，是一位深受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。一、细心关爱——让学生体验成功的乐趣教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，她班里有个女孩叫姜苏雅。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替她着急。她也成了她班有名的“胆小生”。为了帮助她胆量。谭老师经常课上提问这个小女孩，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不

　　敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。小女孩胆子渐渐大起来，后来还被大家推选为语文课代表。老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。二、培养学生自主创新，成为集体的主人在班级管理中，她始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。她们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如上学期的星光灿烂，从设计画面背景开始，到以小组为单位设计各组的星星形状。学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。他们班还开展了“每周小明星”评比活动。每一周由小组推选出一名同学展示自己的才艺、小发明、小创造等，由老师给该同学颁发奖品鼓励，期末评选最佳明星小组。这样既培养了学生自主创新能力，又增强了集体荣誉感。三、尊重学生，形成了彼此的理解、尊重、关爱她经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我一定做到。”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。在她的班级中，有一个叫罗恒杰的同学，学习基础较差，经常不完成作业，记得当她又一次把他找来时，他对她说：“老师，您会请我妈妈来吗?”听了他的话，她不知道该说什么好了。就反问了他一句，“难道你希望你妈来吗?”他说：“不希望。”她问：“那你为什么这么说呢?”他回答道，“因为我老不完成作业，您肯定会叫我妈来。”她紧接着说道：“我可没那么想，我只是想了解你不完成作业的原因。如果你不希望你妈来，我就没必要请她来，因为这是你自己的问题。”听了谭老师的话他出乎意料的看着她。看到这一招奏效，她就趁热打铁，了解他不爱写作业的原因，他对此十分配合，并保证一定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯，而她也尊重他的要求暂时不通知他的妈妈，看他的实际行动。此后的一段时间，他果然能按时完成作业。虽然有时反复，但在与她进一步交谈后都能正确对待，久而久之，他渐渐的改掉了不完成作业的坏习惯，她也赢得了学生的尊重和喜爱。他曾在自己的日记中这样写道：“谭老师，您真好，您是

　　我最好的知心朋友!”四、不断充实自己，提高教育能力“积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，她遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。为了充实自己，利用业余时间，一边教学，一边进修，2003年，她拿到了专科证书，2007上学期，她和同事合作撰写的《蚂蚁和蝈蝈》获省“蓝天杯”二等奖。“它山之石，可以攻玉。”“学生，是我最好的荣誉证书。”谭老师说。多年来，她用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。她也多次被评为优秀班主任;所教班级在各种比赛中，如：六一文艺汇演、运动会、讲故事大赛等比赛都取得了好成绩相信在今后的工作中，她的表现会更出色。

篇三：教师年度考核主要事迹简介300字

　　优秀教师主要事迹300字三篇

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　　优秀教师主要事迹300字三篇

　　作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人。以下是小编为大家带来的关于优秀教师主要事迹300字，以供大家参考!

　　优秀教师主要事迹300字1____老师是____小学的一名普通的教师。她忠诚于党的教育事业，在22年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在街子中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是街子中心小学优秀教师的代表。她在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：2002年5月被评为县级优秀辅导员;2002年教师节她被评为县级优秀教师;2006年被评为县级优秀班主任;近年来，五次被评为学区优秀教师;四次被评为教育教学能手;十次被评为教学成绩优胜者;三次被评为年终考核优秀......

　　一、锤炼思想、提高境界

　　作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在二十几年的工作中，她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表重要

　　思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

　　二、业务精湛、投身课改

　　作为一名富有经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班级多次被评为校、学区先进班集体。

　　她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走

　　在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，其中，《浅谈应试教育转向素质教育的实现形式》一文，在内蒙古少年儿童出版社发表。在自身学习上，她也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试，普通话水平测试等。

　　走近____老师，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。她不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。可以说，街子中心小学里每一位年轻教师的成长，都洒有____老师辛勤的汗水。

　　优秀教师主要事迹300字2作为教师，她用一件件小事，一点一滴的行动去诠释一名教师对教育事业的忠诚，她用自己的言行把人格的丰碑铸进学生的心灵。

　　她就是这样把美德传递给学生，用宽广的爱融化学生，用人类的智慧启迪和改变学生，率先垂范，无怨无悔。20多年来，疼爱学生就是她的工作掠影，为人师表就是她的生活形象，做事认真负责就是她的工作作风。在教书育人的道路上虽然她付出了汗水和心血，但收获的是一份沉甸甸的硕果，在平凡的岗位上她努力奉献着，用爱心与青春铸就平凡的事业，在平凡中追求卓越。

　　xxx，女，本科学历，中学高级教师。xx毕业于XXX学校。从教以来，她一如既往的勤奋工作，任劳任怨、爱岗敬业，努力做一名学习型、科研型、学者型教师，二十多年的一线教学工作，使她成长为学校的骨干，教师队伍中的佼佼者。

　　一、立师德，修炼品质;重德育，输送合格人才

　　从教以来，她忠诚党的教育事业，教书育人，忠于职守，严格履行《中小学教师职业道德规范》，不争名，不逐利，潜心于教育教学。在繁忙的工作中，她始终坚持政治理论学习，并及时撰写心得笔记，力争成为一名政治坚定的人民教师。平时教学中她非常注重对学生进行思想道德教育和人格

　　的培养，xxx老师针对学科特点，鼓励学生看新闻，了解国际社会的最新动向，观看xxx报告，关注两会，组织学生听政府工作报告，帮助学生把握时代的脉搏，深入理解党和国家的重大方针政策，明确自己的权利和义务，树立国家意识和公民意识。

　　组织每届学生观看近两年的感动中国人物颁奖晚会，了解感动中国人物事迹;观看道德模范人物评选，使学生进一步明确社会道德标准，树立社会主义荣辱观，使他们真正成为社会主义核心价值体系的建设者和践行者，成为社会正能量的弘扬者。组织学生观看励志电影，假期推荐学生观看励志电视剧，对学生进行理想信念教育、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。帮助学生理解人生的意义和价值，使他们真正成为一个有正义感，有坚定信念，有追求，懂得珍惜，懂得感恩，健康向上并努力奋斗的人。

　　二、修师能，潜心研究;重课改，教学成绩突出

　　(一)工作认真负责，勤奋务实，无私奉献，注重管理育人

　　作为高中的一线课任教师，她刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，她坚持学习，经常翻阅专业书籍，了解学科前沿动态，不断提高自己的专业素质。

　　备课时，她精心设计环节，上网查阅资料，结合课堂实际自制多媒体课件，提高课堂容量和信息量，努力提高课堂45分钟效率，减轻学生的课业负担。

　　课堂上大胆进行教学改革，让学生成为学习的主人，给学生畅所欲言的时间和空间，使他们学会求知、学会思考、学会合作、学会创造。在教学上，她很注重培优扶差的工作，了解尖子生的状况，提醒他们在成绩面前不骄傲，对于后进生，她总是给予特殊的照顾和更多的关注，发现他们的闪光点，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心，鼓励他们认真学习，困难面前不气馁，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣，做到春风化雨，润物无声，使他们健康成长。

　　在学生的作业、试卷中，经常可以看到她给学生的评语，有的是鼓励性评语、有的是对学生一段时间学习状态的总结、有的是指出学生的问题所在、有的是给学生的方法和建议，她和学生一次又一次敞开心扉交流，是那么自然，它象一股泉水流入学生的心间，潜移默化的影响着学生、引导着学生、教育着学生、也温暖着学生的心。凭着扎实过硬的基本功，她所教学科多年来始终名列前茅，所带毕业班的会考合格率连续几年达100%。

　　在高三复习过程中，X老师的课堂教学力求做到知识系统化，内容精练化，习题典型化，知识与热点整合化，思维

　　逻辑化，答题技巧化、规范化，注重学生思维的拓展和能力的培养。凭着自己多年的教学经验和对历年高考题的分析，总结了一套行之有效的答题方法。功夫不负有心人，在20xx年、20xx年、20xx年XX市一模、二模统考中均取得了骄人成绩。但她从不张扬自己，更不满足现状，课后经常与老师们交流教学经验。

　　(二)学习先进教育理念，加强教学研究，探索新课程改革模式

　　作为一名学科教研组长，她积极参加XX市组织的各种教学观摩课和报告会，如XX市名师观摩课，市组织的同题异构研讨交流会、与省重点中学、其他省的名校的名师就新课程改革进行面对面交流，积极参加市中研班活动，在20xx年5月XX市中青年教师教学大赛中担任评委工作。20xx年4月去XX中学、XX中学考察观摩学习，带回了课改的经验，她把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中进行交流学习，努力探索适合我校教学实际的课改模式。

　　在担任高中部学科教研组长以来，认真组织开展集体备课、观课议课活动，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高，配合学校多次组织开展教学大赛，选拔、培养和指导年轻教师参加XX市组织的教学大赛，参赛教师的教学技能和教学水平有了极大的提高，很快成为我校教育队伍中的骨干力量。

　　(三)认真履行职责，努力做好分校长的助手

　　俗话说：在其位、务其职、思其政。从20xx年到20xx年她负责分校业务工作，深知自己肩上的责任重大，时刻提醒自己做到正确定位，努力做好分校校长的助手，上情下达，下情上晓，起到了桥梁沟通作用。在工作中，她能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，协调各学科的关系。保证分校教育教学工作顺利开展。

　　三、注重个人修养，努力提高个人综合素质

　　X老师不仅有高度的事业心和责任心，有良好的师德和过硬的专业素质与教学能力，而且多才多艺，喜欢运动，特别是乒乓球运动，曾参加过学校组织的教师乒乓球比赛，并获奖。她的格言是：只有保持充沛的体力和旺盛的精力，才能高效的工作、愉快的生活。

　　一份耕耘，一份收获。从教20多年来，她一直坚守着教师的职业道德，本着负责任的态度做好自己的本职工作，无论是教学还是教研，无论是管理还是教学成绩，都表现突出，赢得了师生的好评，多次受到上级部门的表彰。

　　优秀教师主要事迹300字3唐xx老师热爱人民民教育事业、勤勤恳恳、团结同事，认真履行教育这一神圣职责。在担任学校少先队总辅导员和四年级班主任工作中不断探索、任劳任怨，把当一名好教师、好班主任、好辅导员作为人生的重要目标，以学生为主题的教学意识，创设良好的课堂教学氛围，取得了优异的教学成绩，具体表现如下：

　　一、遵守教师职业道德和行为规范，有上进心

　　1、她在工作中牢固树立四个意识思想。争做四有教师，遵守教师职业道德和行为规范，把《教师职业道德规范》作为自我的道德准则，时刻严格要求自我，不断提高自我的道德修养，她利用休息时光坚持进行业务和理论学习,主动积极参加教研活动的开展。

　　二、严谨治学、兴趣引导

　　1、她身为教育一线工作者，在教学中，她认真钻研教材、教法，精心备课，认真批改作业，根据学生已有知识实际，灵活选取适合本班学生的教学方法。

　　2、课前，注重养成学生的课前预习习惯。课堂上注重提问技巧，由浅到深，先给他们提问一

　　些较浅的问题，树立一些信心;

　　再逐渐加深难度多给他们鼓励。课后，在学校因地制宜的为不一样层次的学生进行相应的辅导。

　　三、开展一系列丰富的班级活动比赛，使生爱学、乐学她深知，良好的班级有助于学生身心的健康成长，才能培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。

　　于是，她根据节日用心的组织开展了一系列丰富的班级活动比赛，具体如下：

　　1、根据学校的量化评比，开展文明小卫士比赛。着力抓学生的文明素质的养成习惯。

　　3、庆祝三.八节，开展朗诵比赛使同学们养成爱看书、爱读书的好习惯。

　　4、庆祝六一开展手抄报、画画、硬笔书法比赛，活跃班级气氛。

　　5、期末复习期间，进行了成语接龙、拼读、背诵、作文书写等比赛，让枯燥无味的复习变成精彩生动的活动，所以，在期末考试中，同学们的成绩得到迅速提高的很多。

　　四、教学成绩

　　梅花香自苦寒来，经过她不断的努力，四年级这个让老师头疼的班级，发生了巨大的变化。通过唐老师的努力，孩子们逐渐养成了预习的习惯，上课发言用心了，作业认真了，学习成绩一再提高。多次辅导学生参加市教育局举办的比赛都荣获奖，在20XX年7月辅导余雨瞳等4人参

　　加市举行的第六届艺术节比赛，原创作品朗诵《在阳光下成长的体育健儿》荣获小学组一等

　　奖。几分耕耘，几分收获，相信每一位教师的双手都是一把精美的刻刀，精雕细琢，才能把孩子们雕成一件精美的作品。我们相信她会在今后的教学工作中不断努力，取得更好的成绩。

篇四：教师年度考核主要事迹简介300字

　　先进教师个人主要事迹材料300字6篇

　　先进教师个人主要事迹材料300字篇1本学期在全面贯彻落实教育局文件精神，深化“向杨爱军老师学习〞主题教育活动中，我们集体学习了优秀教师杨爱军的感人事迹，通过认真学习和深刻领会，杨爱军老师的精神值得我们终身学习。听着他们的事迹，有数次眼眶湿润，被这些优秀教师的语言和行为所感动。他们的光辉形象时刻浮现在眼前，同样是人民教师，他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们学习的楷模。感觉自己与杨爱军老师相比还差甚远。下面从三个方面谈学习杨爱军老师的心得体会：

　　一、立足本职，对学生献出一片爱心。

　　杨爱军老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱〞字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生辍学时，是杨老师不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止；当学生在学习上遇到困难，他不厌其烦的耐心指导；当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因；用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

　　二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

　　杨爱军老师的崇高精神是我们终身学习的典范。作为一名教师，应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要标准学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，觉察到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充

　　实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心〞，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人，全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承当的责任和义务。

　　三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

　　通过学习杨爱军教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重这些学生，是我们从事教育工作的老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有缺乏时，多给予鼓励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。让们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

　　如今，杨老师虽然走了，但是他那高尚的师德，以及对教育教学执著的奉献精神，在我们这些教师的心中永远闪烁着金色的光辉，他是一座丰碑，更是一座航标，他将永远鼓励着我们奋力前行，谱写自己美丽的教育人生。

　　四、学习先进教师个人事迹心得体会

　　通过学习孙红京的先进事迹。深受感动，深深地体会到他的事迹平凡又伟大，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉典范，他们的优秀品质和精神值得我们学习。

　　从孙老师身上，看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。他勤于探索勇于创新勇攀顶峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为教育着学生。

　　作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以孙教师为典范，学习他献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。其次，要热爱学生。典范的力量是无穷的，我会孙老师为典范，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生效劳。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是浅薄的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的保护下和教育下健康的成长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、效劳育人〞的探索，。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的开展奉献自己的力量。

　　先进教师个人主要事迹材料300字篇2光阴荏苒，时间转瞬即逝。三尺讲台，一支粉笔。这就是xx——一名普通小学语文老师兼班主任的真实写照。她于2023年8月参加工作，至今已经整整5年了。在这5年里，她工作踏实认真，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。从她当上班主任那时起，她一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。她早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，如果让她再次选择，她还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为她在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱；她在经历着痛苦和失败的同时，也在迅速地成熟。她付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩。

　　一、用爱心感染学生

　　作为班主任，她关心学生就像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜，早上是否都吃过了早餐。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病。家长感谢，学生感动，她认为：这些事看起来也很平常，因为这是作为

　　一个班主任最根本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体表达。

　　二、激发积极性，营造良好班级气氛

　　班主任管理班级需要操心。班主任管的事特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活……样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女，头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。他们很活泼、喜欢表现自己，自信心强、上进心强。同时也存在一些问题。〔例如：骄傲、娇气、以自我为中心，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。学生自律能力差，放学不按时回家〕。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，她在班级组织学生学习《中小学生日常行为标准》，并在此根底上开展了“人人争先进〞的评比活动，〔以此鼓励、强化文明行为，良好习惯的养成。〕这个活动从“文明〞、“守纪〞、“好学〞、“勤劳〞、“特长〞五个方面进行评比。每个方面都制定比拟详细的要求，如“文明〞就是言行举止要得体，与人交往有礼貌；“守纪〞就是课前准备好，上课不挨批，集体活动守纪律就可以得到；而“好学〞是每个学生都有自己设计的积分表，把自己在平时学习和测试中得到的成绩记上,让孩子们相互观摩，暗暗竞争，激发了他们学习的积极性,取得了较好的效果；“勤劳〞,主要指在卫生值日中能不怕苦,不怕累,能很好地完成任务,起典范作用；“特长〞,是指同学们根据自己的兴趣爱好,成立活动小组,这既展现了他们的风采,也丰富了班级的课外活动。良好的班风已形成，给学生营造了一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境。

　　三、善于做学生的思想工作

　　她一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行思想教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育〞、“感恩教育〞、“养成教育〞等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！她所带的班级班风正，学氛浓，从未出过一起严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的扎实有效。

　　四、善于组织和管理学生

　　班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班委会，各项工作就很难顺利的开展下去。所以她花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。晨读、课间操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。

　　五、善于做后进生的转化工作

　　在学生管理方面，她认为班主任的工作大致可分为三个方面：1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

　　在班主任工作中，她坚持做学生的精神领袖，引领学生心灵的成长。用爱心换真心，学生就会向你敞开心扉，你还有什么工作做不通的呢？班主任工作要适合学生的心理需求，适应日益变化的社会生活与当代小学生的心理特征和思维方式，只有到达学生心理需要才能触动学生心理，教育创新的时机也随处都有，她每天的教学工作都充满创造，她在超越中感到幸福。

　　先进教师个人主要事迹材料300字篇32023年是附中不平凡的一年，这一年里校领导锐意进取、抢抓机遇、争创四星，促进学校内涵开展，提升学校办学品味；这一年里所有教师紧随学校开展步伐，加强专业学习、提升专业素养；注重课堂管理、提升课堂实效；深化课题研究、提升办学水平。在此期间校园内涌现出一大批踏实进取、善于专研、勇于承当、乐于奉献的优秀教师，其中朱海马老师就他们当中的优秀代表。他

　　默默无闻，却兢兢业业；他普普通通，却并不平凡；他用自己的不断努力谱写着人生壮丽的诗篇。朱海马老师能力突出、乐于奉献，教学严谨、勤于专研；曾在市“优课评比中〞获得一等奖，在“市青年教师根本功大赛〞中荣获一等奖。本学期朱老师不仅承当两个理科班的数学教学任务，同时还担任高中数学教研组组长一职。作为高三两个班数学课任教师，朱老师一周共27节课，教学任务重、工作强度大。然而朱老师一直被严重的胃病缠身，他却一直不肯请假，坚持工作。同在一个办公室的卢璐、王凤兵、顾洪洋等老师屡次劝他去南京大医院彻底检查，尽早治疗，可他一再推脱。他说，“我的病不严重，但高三学生时间是不能耽误的，我去看病了，班上的学生数学课怎么办？我还是不放心啊！〞朱老师就是这样一个把心思放在了学生身上，放在学生的高考上，全然忘了自己，忘了自己的一切的人。在教学上他有自己的一套认识和理解。他常嬉笑着说：只要学生能懂、会做、能考，我认为就算成功了。他总是利用课余时间，把一些数学学习有困难的同学，单独叫进办公室，一个知识点、一个知识点的过关。曾经11班的孙成国、刘磊，12班的王大宇、唐云欢、胡正柏等同学常常被朱老师请到办公室，现在他们每天都积极主动提着问题追问老师。高三开学以来，在历次考试成绩评比中，朱老师所带两个班级成绩在所有文化平行班级中位列第一。

　　作为高中数学教研组长，不仅在完成自身繁重教学工作任务的同时，朱老师还要根据学校教学改革新要求，不断学习、提高自身素质和教学水平；刻苦钻研、积极推进“2+3+x〞课堂新模式。在大家还在疑惑“2+3+x〞模式时，朱老师已经率先在自己的课堂中实践。通过课堂实践，总结教学问题、提出改良措施。为了让更多同事理解“2+3+x〞课堂新模式的内涵，展现新模式下的教学先进性，朱老师主动开设组内公开课。在每周三的教研活动中，通过组内公开课的方式，与校内资深教师共同探讨课堂新模式；与各备课组分享新模式教研成果。以自身积极的模范带头作用，带着整个高中数学团队投身学科建设中；以自身积极向上的工作热情，激活身边每一位同事的正能量。朱老师的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责；都是高标准、严要求；每一项工作都是有方案、有落实、有检查、有总结。朱老师把自己的`教研工作与学

　　校的学科建设工作密切结合起来，促使教育教学水平不断提高。

　　十多年来，朱老师积累了丰富的教学经验，储存了大量的教学心得。在与青年教师卢璐结队中，毫不吝啬的传授自己成功经验与教学心得。在朱老师的帮助下，卢璐老师迅速成长，屡次在市督导中受到校内外专家的好评；教学水平提升显著，教学成绩突出。朱海马老师很好的彰显了附中教师良好形象、树立了优秀教师的典范、传递了校园正能量；更好的推进了学校“2+3+x〞课堂新模式，推进了学校教学新改革；带着整个高中数学组共同成长、共同进步。

　　先进教师个人主要事迹材料300字篇4在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德标准要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原那么，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学

　　改革措施，大力推进素质教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。

　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的学科带头人，我积极参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训时机，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养社会合格人才打下了坚实的根底。在实际工作中，他主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改良自己的教学方法，取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求，他充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松愉快的气氛中学习，促进了学生的全面开展，收到了良好的效果。

　　在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极带着全体教师探索教育教

　　学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，发挥教师为主导的作用，取得了明显效果。积极开展建立“书香校园〞特色活动，鼓励学生多读书、读好书，在全校掀起了“让读书成为习惯

　　让书香溢满校园〞的读书热潮，并借此时机在09年带着全体语文教师申报了市级小课题《小学生课外阅读能力培养研究》荣获三等奖;

　　在近六年的工作中，他充分利用课余时间钻研课标和课程，把握课文的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长。他屡次承当学校公开课教学，外出培训后的汇报课等，并获得表彰奖励。在近几年的教学中，所任教学科成绩名列前茅，由于教学效果好，本人受到了学校，社会的一致好评。07年——09年连续三年年终考核为优秀教师。

　　我并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。但我认为当老师需要你投入自己的大局部时间和精力;把学校当成第二个家;把学生近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学〞为“我要学〞，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生那么易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作。

　　曾经在担任班主任期间，严格要求是我对学生的第一要求，无论是在学习

　　上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，我都坚持“严格要求，严中有爱〞的原那么，为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到集体中来，主动参与建设维护这个集体。

　　我校位于城乡结合处，特殊的地理环境，造成了特殊的生源。该校多数为农村孩子，近年来，外出务工家长不断增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，我非常关心，当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况，制定出一整套帮扶方案与措施，使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。班上的四个留守孩子心理都很健康，很乐观，对学习、生活充满信心，其中耿玉玉被评为米东区“优秀少先队员〞的荣耀称号。有一个叫林胖胖的男孩子，几年前母亲离家出走，父亲常年

　　在外打工，年幼的他寄宿在一个老乡的家里，这个孩子很内向，不爱说话，做事小心翼翼。了解这些情况后，我主动找他谈话，让他担任班干部，经常与老师、同学交流，时间一长，这个孩子变得爱说爱笑了，学习成绩也有了明显进步，大家的关爱和鼓励让这个孩子摆脱了失去父母的阴影。这样的例子举不胜举，我所带班级的学生自信、乐观、大方，班风班貌好。

　　教育这项工作，没有最好，只有更好。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大进步。

　　先进教师个人主要事迹材料300字篇5人们把教师称为“阳光下最崇高的职业〞，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备效劳精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作那么的精神。教师的人格力量和行为标准是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。

　　一、爱岗敬业。

　　她是一位很普通的小学教师，可是她将这一工作看成自己的生命。她以《中小学教师职业道德标准》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广阔教师的赞誉。因为是农村小学，并且大局部同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面开

　　展是她做的第一步工作，她充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算〞、“我为班级做奉献〞、“跟奶奶比童年〞等主题会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守那么〞、“日常行为标准〞严格要求学生，标准学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。

　　二、刻苦钻研，不断提高综合素质。

　　〔一〕在班级中开展“自己与自己比〞，提高竞争意识。在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的开展，她在班中开展“自己与自己比〞的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生根底，智力状况，身体素质，性格爱好的根底上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。

　　〔二〕狠抓学生的转化工作。

　　〔1〕她认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点，平常她善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，她还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮

　　助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，还特别叫他们起来复述，进行难点突破、稳固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。

　　〔2〕让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番。

　　三、爱心育德，引领学生健康成长。

　　这3年来，她一直担任班主任工作。她的班主任工作具有艺术性，许多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。在平时的工作中，她主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，对他们的学习和生活关心备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。她所取得的点滴成绩，源自于对教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让她接近太阳的光辉；她所做的一切都是一名教师应该做的。

　　总之，她认为教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。她会在今后的教育岗位上不懈的努力，尽爱岗敬业之职分，用爱心普写教育章程，让青春永远照亮学生的光明路！

　　先进教师个人主要事迹材料300字篇62023年毕业于淮阴师范学院数学与应用数学专业，学士学位，中学一级教师，多年担任高三数学教学和班主任工作。现任高三〔5〕班班主任，并担任年级德育组长一职。从事教学工作近12年以来，我始终勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在“教书育人〞这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，以自己的行动出色地履行教师的职责，以自己的工作实绩赢得了学生、家长、老师、领导的信任和肯定，各项工作成绩突出，为学校教育教学质量的提高及在

　　实践、推动“精致教育〞理念方面做出了突出奉献。

　　学而不厌——做一个学习型的教师

　　“海纳百川，有容乃大〞，教育教学的过程，也是我学习与提高的过程。随着新课改的开展，不断学习新的教学理论，更新教学理念，探索创新，不断，积累教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精，并应用在实际教学中，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。我依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展〞为模式的自主探究学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中一贯遵循“因材施教〞的教学原那么，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，出色地完成了各项教学任务。同时我在教学中不断总结教学经验，为减轻学生的课业负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习，为学生在知识、思想上排忧解难，在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。我经常向有经验的教师请教并在一起讨论教学问题，认真听课，吸取其他老师的先进教学技能，完善自己的教学方法，撰写论文。天道酬勤，自己付出的每一份汗水都是勤奋的结晶。参加工作以来，有多篇论文在省级及以上刊物发表；并有多篇论文获得市级以上奖项。曾参加过省级校本培训和班主作工作培训、高中骨干教师培训等，均取得好成绩。2023年，在校青年教师根本功大赛中，荣获单项比赛一等奖，2023年代表全校开设了市级对外公开课，并获得一致好评。于2023年荣获淮安市“优秀青年教师〞，曾屡次被学校评为“教学先进个人〞，“先进工作者〞等荣誉称号。

　　诲人不倦——做一个关爱学生的教师

　　小林的沉默寡言似乎从我认识他的第一天起，便深深地铬在我的心中。那天，他走进班级，背着一个似乎从未洗过的书包，径直走到教室的角落，静静地坐了下来。我走到他的身旁，冲他笑了笑，轻轻说道：“欢送你，新同学，你叫什么名字？〞他木然的眼神稍稍抬起，又匆匆低下头，似乎无视于我的存

　　在。如此不同寻常的表现，不由得让我心生疑惑，他一定有着不为人知的秘密。可惜，在此后的几次交流中，他依然是那样的沉默，似乎通往他心灵的道路幽暗又漫长。

　　在一次校运动会上，我随班一起来到了西操场。老师安排学生沙坑跳远。轮到小林时，我不经意间发现他的鞋带松开了。很自然的我俯下身子给他系上了鞋带，拍了拍他的肩膀，说“加油！〞最后，他跳出了年级第三名的好成绩。在我向他祝贺时，他说：“是老师您亲自给我系的鞋带，我必须全力去跳，不然我对不起您！〞

　　此后的交流，显然顺畅了许多，从他的口中我了解到，他的父母在他三年级时离婚了，双方都不愿收养他，是他年迈的奶奶一直照料着他。同龄人的嘲笑让他逐渐变得寡言，直至如今的沉默。“老师，是您第一个没有嘲笑我的旧鞋，还帮我系上鞋带，您让我觉得，生活中我还能得到别人的关爱…〞。有了一次又一次推心置腹的交流，小林逐渐变得自信和开朗，学习成绩也有了一定的提升。

　　后来小林对我说，如果当时我没有及时的关爱和一次又一次推心置腹的交流，可能他的自卑心理会依然存在，并且学习成绩也不会很快提高，如今，他已毕业离去，但其对我的那份信任和坦诚，仍然让我感动。所以我认为关爱是一个老师走进学生心灵最近的路，当学生无论遇到什么困难，我都能热情相助，分享着学生的快乐，分担着学生的忧愁，以人格的力量塑造着人格，以无私的爱赢得了学生的爱，我心中始终有一个信念：热爱学生，关心保护学生，是一个教师永远应该具备的最根本的道德素质。老师这个职业，不仅仅是教书，更是育人，而更能反映育人效果的方法就是做一个让学生、家长尊敬的班主任，因此我执著于繁琐又不能失于细致的班主任工作。在2023-2023学年我所带的高二〔8〕班获得校周恩来班和市级周恩来班荣誉称号。

　　勇挑重担——做一个有责任心的教师。

　　我常常想起的一个词是“尽职尽责〞，它是一种责任，一种义务，一种应为此付出心血、汗水甚至生命的使命。它确确实实鼓励着我乐于勇挑重担，乐于兢兢业业。

　　作为毕业班的班主任，为了能让每一位学生都能顺利通过美术统考，我对学生进行细心的观察了解，对于班级出现的成绩不太理想或思想放松，心理压力较大的学生，及时进行思想和心理上的沟通和交流，尽己所能帮助他们疏导解决问题，在10月28日的美术百校联考中，我班取得了非常好的成绩，班级所带的数学成绩一直遥遥领先。作为班主任我尊重学生，并相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为落伍的孤雁。让学生自己组织、自己管理、自己开展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　一份耕耘，一份收获。无论是年级德育工作还是班主任工作，无论是班级管理方面还是教学方面，都取得了一定的进步，每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的奉献，我庆幸我选择了“教书育人〞——这一太阳底下最光辉的事业，我会一如既往出色地完成了本职工作，继续献寸心于三尺讲台，忠实于人民教师这一高尚的职业。

篇五：教师年度考核主要事迹简介300字

　　2023年小学教师先进事迹简介300字6篇

　　当我们收获颇多时，应当拿起笔起先写一写事迹材料了一份精彩的事迹材料可以发挥宣扬典型，评比先进的效力，我今日就为您带来了小学老师先进事迹简介300字6篇，信任肯定会对你有所帮助。

　　小学老师先进事迹简介300字1xxx是xx小学的一名一般的人民老师，同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来靠着一个儿时的幻想，靠着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的欢乐与胜利，无论是安静、坎坷、不幸、荣誉都依旧那么坚决、从容。把绚丽的青春时间毫不保留的献给了自己所钟爱教化事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。

　　一、努力学习，特练苦练教学基本功。

　　20xx年7月，xx以优异的成果走出了师范学校的校门，踏上了小学教化的讲台，从那时起，就把人生的坐标定在了

　　为教化献身的轨迹上，出于真心酷爱教化事业、酷爱岗位、酷爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。为了做好老师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教化学和心理学方面的书籍和教化教学刊物，虚心学习老同志的教化教学阅历，努力做一名高品位的合格的人民老师。十几年来，她系统地学习了《教化学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《老师心理素养专题》、《老师职业道德修养》等理论书籍，深化探讨教化教学理论。同时主动参与教学基本功训练，在几年中系统地参与了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教学技能综合训练》。

　　她深知没有充溢、厚重的业务功底；没有精确的学问结构；没有较为先进的教化思想；就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清楚透彻的思路，耐性寻味的启发，深化浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。

　　课堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在让学生驾驭基础学问和技能的基础上，她非常重视学生的创建实力和创建性思维的培育。在教学上，大胆的探究出一套激发学生爱好，培育学生智能，主动参加教学的“发觉教学法”。在改革的同时，不断总结阅历，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。

　　二、教书育人，甘为教化事业献青春。

　　执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在她的心中始终牢记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”她始终把培育完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。

　　xx靠着对事业执着的追求和剧烈的责任感，奋斗在农村教化战线上。她是我们学习的榜样。

　　小学老师先进事迹简介300字2张xx老师1969年10月诞生于农村一般人家，1988年起先从事教化教学工作。因为靠着对教化事业的酷爱，对孩子的宠爱，更是身为人师的那份沉甸甸的责任，她用自己的勤劳、朴实静默为教化事业做贡献，把满腔的爱都献给了学生。她连续20年担当班主任工作，取得了突出的成果，多篇论文获得省市一等奖，指导学生参与全省“新小读者杯”语文

　　综合素能训练活动荣获二等奖，先后被评为袁州区“优秀班主任”“优秀老师”“最美老师”“十佳好人”等荣誉称号。

　　身为老师，张xx老师是华蜜的，她的学生、家长、同事无不对她竖起大拇指。但身为母亲、妻子、女儿，在生活中，她充溢深深的愧疚。张xx老师承受着家庭波折带来的巨大的苦痛与艰辛，但她用行动诠释了老师神圣的使命，那对学生的拳拳大爱，对教化事业的忠诚，感动着每一位老师、学生和家长的心。

　　情牵女儿心系学生

　　1988年9月，风华正茂的张xx从宜春师范毕业，安排到袁州区湖田乡王华小学村小任教。初入讲坛的她，面对孩子们纯净的眼睛，一颗颗渴求学问的心灵，她就深深爱上了这个职业。每天她都会带着喜悦的心情走入课堂，把自己的学问有安排的传授给孩子们，课堂上师生间的和谐成了她生活中欢乐的音符；课下的一声“老师好”融入了孩子们的宠爱和认可。多数个安静的夜晚，为了备好每一堂课，她在仔细钻研教材；多数个业余时间，为了转化后进学生，她冒着寒冷酷暑去家访；多数个节假日，她放弃与家人休闲的时间，潜心钻研教材。

　　然而，天有不测风云，20xx年12月，张xx老师的女儿查出得了先天性脊柱侧弯，引起了身体变形，20xx年，张xx老师利用暑假两个月时间，带女儿在北京做了两次脊柱矫正的大手术。她痛哭，埋怨命运的不公；她焦虑，女儿将来的生活该怎么办？她一度心情低落，想放弃工作，整日守在女儿身边。可她9月刚踏入学校，孩子甜甜的一声：“老师好”忽然软化了她的心，她想自己女儿治病自然要紧，但还有那么的天使般孩子她也不能就此不管啊！责任不允许她放弃，她确定扛起两份沉甸甸的责任。

　　每每天早晨，东方刚刚露出鱼肚白的时候，她就起先了劳碌的一天：5：30为女儿打算好早餐，6：40接父母陪女儿去医院打针，7：20作为一名五年级的语文老师，她已大步流星跨入了校内，以最饱满的精神状态走进课堂，带着孩子晨读。10点多，上完课，抓紧批改作业。下午3点多，刚有些空闲又找来几名学生耐性地辅导、谈心。5点放学送孩子的路上，她和个别的家长又沟通起来。下午6：00回家陪女儿，给女儿按摩，晚上9：00又起先打算其次天的课。同事、家人看到她这么辛苦，都劝她多休息，可她微微一笑说：“坚持一下就好，自家的孩子和班上的学生都须要我啊。”

　　就在今年4月，张xx老师的女儿身体又出现了一些状况，上班略微多站了一会儿，喘气都累，医生要她抓紧带女儿去检查。可这时，她又担当六年级班主任，她实在抽不出时间带女儿去医院，她愧对女儿说：“你要学会坚毅，这次又只有请叔叔陪你去湖南检查了”。检查结果出来，女儿的脊柱上又长出了一个瘤子，得尽快动手术，可偏偏这个节骨眼上，正是毕业班报考工作，须要收集全部学生的房产信息，填写海量的表格，一点也马虎不得，而且六年级水平测试在即，学生们离不开她，她实在不能请假耽搁学生的最终复习啊。她只得抹去眼泪，两者兼顾。她跟学校领导说：“等学生一考完，我可不行以立即动身带着女儿去湖南动手术？”听到她这样的话，学校领导、同事无不对她大爱精神留下了眼泪。

　　心牵爱人情系讲台

　　老天没有眷顾和善的女人，命运之神又一次前来挑战坚毅的张xx老师。20xx年7月，张xx老师的丈夫查出得了直肠癌。听到这个消息，她站不稳脚步，几度昏倒。女儿原来就不健康，丈夫又得了绝症。而她只能用她柔弱的身躯强忍着巨大的苦痛，又一次利用暑假两个月时间陪丈夫在医院做了直肠癌切割手术。9月丈夫出院了，而学校又开学了，张老

　　师又犯难了，一边是生病的丈夫和女儿，一边是教书育人的责任，两边都难以割舍啊。此时的她已心力憔悴，精神和经济上的双重压力，几乎要把她压垮了，但她很清晰地明白，她身上的责任，家人须要她，学生离不开她。她毅然挑起了这两座大山一般的重担。

　　张xx老师顶着常人无法承受的巨大压力，却没有向学校说提任何要求，没有因家庭缘由而请过一天假，耽搁一节课。白天，在学校，她坚守岗位，仔细完成自己的教学任务；晚上，在医院，她一边照料丈夫，一边利用空闲时间抓紧批改作业。深夜，还要拖着乏累的身体打算其次天的课件。经常饿了，就啃个面包，累了，就趴在病床上睡一会。就这样张xx老师每天在医院与学校来回整整奔波了4年！“惊慌的早晨，繁忙的白天，不眠的黑夜，再加上疲乏的周末。”是她真实生活的写照。同事们多次劝她请假，她说“老师这个职业是个良心活儿，不能因为自己一有事，就丢下学生不管，能撑就撑吧。”

　　就在丈夫病情出现恶化的阶段，她在病床前对着心爱的丈夫难受地说：“老公，你再撑几天，我肯定向学校请两天假，陪你走完生命的最终一程。”可是等她上完课打算向学校请假时，丈夫已经离开了人世，没想到这成了她对爱人说的最

　　终一句话。

　　张xx老师这种大爱精神，同事为她感动，家长为她落泪，学生为她哭泣。身边全部熟识她的人都佩服她的坚毅，佩服她对教化工作的执着！

　　爱洒教化情暖心田

　　这是一个怎样的坚毅的女人啊？她靠什么来支撑她强大的内心啊？那就是——爱与情！责任与担当！她将教书育人的责任捧在手里，放在心里，扛在肩上！正是她对教化工作的挚爱使她支撑走到今日。

　　身为母亲、妻子，张xx老师为丈夫和女儿的病痛难过落泪，身为儿女，她为没有尽到孝心而内疚。这些年来，因为丈夫和女儿的身体缘由，她愧对父母，很少关切父母的身体，没有时间陪父母，经济上也没有任何表示。而父母却总是更多地关切她，理解她，帮助她。提到父母，她总是如鲠在喉，热泪盈眶。

　　如此逆境都没有击倒张xx老师，相反，她工作更加专心，一丝不苟。每天的课堂她都仔细对待，仔细备课，钻研教材，钻研新课程标准。

　　每天，她都要等照看病重的家人睡着后才能起先备课。而每天的这时，早已是半夜十一二点了，等她将这些工作完成下来，已是凌晨三点了。休息不到三小时又得重复前一天的生活、工作。她就是一个铁打的人啊！她对人生有更深的理解，她是英勇坚毅的`人呀！

　　在学生们的眼里，张xx老师既是博学的老师，又是知心的挚友，更是一位像妈妈一样值得信任的亲人。吴雨晴同学一谈起张老师，总是满含热泪地说：“张老师是我们的语文老师，她亲善可亲、善解人意，她不但是我们的老师，还是我们无话不谈的挚友。上课时，她不厌其烦地一遍又一遍为我们解答疑问。下课后，她会细心备课，仔细批改每一份作业。张老师懂得观赏学生的特长，给学生以激励和自信。有时，我们同学间发生了冲突，又解不开疑问，张老师几句话就使我们豁然开朗了。张老师教学阅历丰富，很困难的问题她能用很通俗易懂的语言讲清晰，我们都喜爱语文这门课程，我们都喜爱张老师。”

　　家家长们对张老师的优异工作也特殊感动。她班上的家长廖易鑫发自肺腑地说：“能遇到一个好老师，是每个家长最

　　大的心愿。我感觉，我们的孩子是幸运的，他们遇到了优秀的张老师。在与别的班的家长的交谈中，我能感觉到他们眼中的艳羡。自从张老师成为我家孩子的语文老师后，我惊喜地发觉孩子性格真的比原来好的太多了，学习语文的爱好也高了，学习成果也上去了，回家后还能常常主动做一些力所能及的家务事，这让我这个做家长的感到特别欣慰。我想，这是张老师在学校教化的结果，她比我们这些家长做的还要多，使孩子提高了自理实力，养成了良好的学习和行为习惯。”

　　张张xx老师的同事曾这样评价她：“张老师的课堂气氛轻松，妙语横生，时而语调昂扬、激情荡漾，时而语调轻缓、幽默简洁，用奇妙的声音感染着学生，把学生带到了学问的海洋。她总是把学生放在第一位，懂得观赏学生、赞美学生，情愿分担学生的欢乐和忧愁，做他们学习生活的良师益友，做学生人生路上的同行者、引路人。她将全部的心血都倾注到了学生的身上，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，是我们学习的楷模。”可这妙趣横生、激情荡漾的课堂教学背后，浸透了张xx老师多少的血与汗呀！

　　就这样，28年来，张xx老师用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，没有因为天气或疾病请过一天假或耽搁过一天工，无论工作在哪个单位，那里的领导都放心，班级的学生都不担忧，学生家长更不操劳，因为张xx老师的师爱工作日程表上没有“空格键”！

　　小学老师先进事迹简介300字3我叫陈x，诞生于1979年，1998年毕业于xx师范学院，至今已从教23年，这23年中我始终站在教化工作的前沿，担当班主任工作。这一路走来，收益良多，今日有幸和大家共同共享。人们把老师称为“阳关下最崇高的职业”，把老师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着老师必需具备服务精神，奉献精神，敬业精神和为人师表，以身作则的精神，用我的工作热忱和人格魅力赢得了人们的敬重、信任。

　　一、爱岗敬业，忠诚党的教化事业

　　我是一位一般的乡镇中学老师，把工作看成了自己的生命。以《中小学老师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养。每天早上学校要求6：40到校，6点刚过我已经站在了班级的门口，到晚上等同学们打扫好卫生，晚课老师走进教室我才能放心的离开。每位学生的作业我都会仔细批改，甚至是一个错别字我都要帮他订正过来，但上小学四年级的儿子的作业我却很少过问。没有晚课的时候，儿子会撒娇的说：“妈妈，帮我检查作业。”我总会说，“儿子，妈妈又好多作业没批完，你自己检查吧。”儿子经常生气不理我。我可以不是一位称职的妈妈，但我必需是一位称职的老师。因为家长放心地把孩子交给了我，就必需担起这份责任，挑起这副担子，无愧“人民老师”这一关荣称号。鱼和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顾大家。正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风，得到上级领导的确定和同行的认可，被评为“县级骨干老师”、“市级骨干老师”和“优秀老师”，并多次在师德师风考核中被评为“优秀”。

　　二、刻苦钻研，不断提高综合素养

　　由于我的学历只是中专，刚参与工作时，经常感觉到只是的匮乏，课余时间我总是不断的学习，自考取得了东北师范高校中文系本科学历。教学上，我主动探究教化教学规律，主动运用先进的教学理念来指导学生。我是一名语文老师，每一节课我都要细心打算，让学生有爱学变成乐学，散文的配乐朗诵，记叙文分角色朗读，小说的故事表演，争论文的小品演出，词语大赛等活动在我的课堂上尤为常见。20xx年我担当了学校的科研课题《学生学习方法的指导与学习品质的培育》，并在我所教的两个班级进行了试验。在县教研所

　　的结题验收中，我的试验课被评为优秀课。今年我又担当了学校的科研课题《作文五步教学法》。我信任靠着我勤劳肯干、刻苦钻研的劲头，通过这一课题的探讨，肯定会提高我所教班级学生的作文水平，形成模式后，在全校推广，进而提高全校学生的作文水平。

　　三、爱心育德、引领学生健康成长

　　工作23年来，我始终担当班主任工作，我觉得师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得酷爱学生，因为爱生之心是教化的前题，是教化力气之所在。老师对学生的爱和理解，可以使学生感到暖和、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：老师的爱应撒在学生集体中，老师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特别生赐予的特别的关怀，对后进生赐予的偏爱。

　　我在实际工作中，时时到处想到学生，每天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，学生生病时，刚好与医疗室取的联系，领她们去看病，照看他们的生活，象家长待孩子一样，医疗室的邱医生说有许多在医疗室打针的其他班的学生都特别

　　艳羡，说假如有老师来探望他就好了。平常遇到一些须要和家长沟通的问题，刚好主动的和家长取的联系。例如我班的刘启威同学，在初二时就是个令老师们头痛的学生，分到我班后，我发觉他的数学成果比较好，就找到他让他当数学科代表，同时多次找其家长沟通，双方共管，这个学生变更了许多，收发作业相当仔细。差生身上也存在着很多优点，须要我们去发觉、去挖掘。作为班主任，要擅长发觉他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。如我班的姜志伟是个特淘气的学生，对老师有很大的抵触心情，我找到他谈了多次，发觉这位学生比较热心，抓住这个特点加以激励，他后来成了很好的卫生委员，卫生这一块我从没操劳过。

　　作为班主任我有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教化教学方面的成果等，以博得学生对任课老师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师亲密协作，常常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习看法如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数，因为这样有利于更好的了解学生的动向，恰当的抓好班级工作。例如我班的李志强。黄情雨等同学不听老师的话，总是喜爱

　　自己有一套，结果成果一落千丈，我告知他们必需跟老师走。上学期的期末考评中，我班的全部科任老师都在一百分以上。

　　班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的主动因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。新学年起先时，我通过一段时间的视察和民主选举，建立一支有管理实力，有责任心的班级领导核心。放手让他去管理班级，自己多做点“幕后”工作。同时为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教化、自我调整而不断成长。

　　班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必需成为学生的挚友。在几年的班主任工作中与很多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商议的语气向他们说明，与他们交谈，商议教化孩子的最佳方法。从家长口中了解学生的信息，对症下药，取的了良好的效果。

　　有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐。由于措施有力，方法得当，我所带班级被评为校“文明班集体”，赢得了学校和

　　家长的一样好评。教化是我终身奉献的事业，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探究精神不断完善自我，不断超越自我。献寸心于三尺讲台，忠实于人民老师这一高尚的职业。没有最好，只有更好。

　　小学老师个人先进事迹材料9小学老师先进事迹简介300字4孙老师，于20xx年参与工作，担当班主任已经有3年了，现任五年级的班主任。在这几年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教化事业当中去。现将我的事迹概述如下：

　　一、为人师表、树立榜样

　　人们常说：“老师无小节，到处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，老师行为对学生的影响极大。老师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，仅有以身作则，才能使老师的言教发挥更大的作用，仅有为人师表，才能使学生从老师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而情愿主动行动，促成学生的言行统一。例如：要求学生不迟到，他自我不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，自我就不要乱丢果皮纸屑。教化学生讲礼貌礼貌，他会主动向学生问好，说多谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深化微小处，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“礼貌我先行先进团体”。

　　二、结合实际，创立有特色班级

　　在班主任工作中，我有选择地汲取别人的胜利和阅历，从班级实际动身，努力创立特色的班级管理体系，依据本班学生，探讨制定班规。创立班级书架，开拓学生的视野。创立好用性的学习园地。学习园地不是壁画，而是学生学习与生活的见证。其中必不行少的栏目有：“优秀作文栏”，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供学生学习。“榜上出名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。第一名5分，其次名4分，第三名3分……期末考试嘉奖总积分前五名。有了积分作为排行，学生会更加主动。“好人好事栏”，学生把自我发觉的好人好事登记在栏目里，比较谁发觉的多，谁被发觉的多。学会发觉美，才能创建美。此栏目开设的好，班级会其乐融融。

　　三、转变“后进生”

　　后进生更渴望得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们必需能提高的！他们往往集很多缺点于一身，给班主任工作带来许多麻烦。针对这样的状况，我总是以“宽容”之心去暖和学生的心灵，用爱心、诚意去感化他们，接近他们跟他们说心里话。并号召优等生帮忙后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。

　　四、加强家校联系，以真诚换真心

　　家长是孩子的第一任老师，身为老师的我们必需学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。仅有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校老师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，使老师在广阔家长中有了教好的口碑，有效的提高了教化的效果，才能起到事半功倍的效果。

　　我就是这样，靠着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对将来的信念，在2023—2023学年的小学毕业检测中平均分列全县第一，在数学特长竞赛中，辅导学生获得全县一等奖1名、全县二等奖5名的好成果。

　　在实施素养教化的今日，深深地懂得自我所肩负的职责，更加体会到要成为一名优秀的老师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。专心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。

　　小学老师先进事迹简介300字5我既没有许多骄人的成果，也没有什么感人的事迹，我只是一个踏踏实实做事，简简洁单做人的静默无闻的老师，我所拥有的是平凡的教化人生。

　　一、爱岗敬业，静默奉献

　　我于1994年7月毕业于南通师范学校，8月份到如师附小幼儿园工作，岁月匆忙，弹指一挥间几十年过去了，我已人到中年。一路走来，尽管有困难，有挫折，有欢乐，也有眼泪，但我始终没有放弃过当时对教化事业的追求，静默地把青春奉献在这个平凡的岗位上。自参与工作以来，我始终担当班主任工作，胜任各个年龄班的教化教学工作。日常工作中做到敬业在本职，奉献在岗位，到处以幼儿为本，从不计较个人得失。特殊注意对幼儿的行为习惯进行养成教化，所教班级具有主动向上的班风、学风，在班级“拍球竞赛”、“跳绳竞赛”、“幼儿自我服务实力竞赛”、“主题墙评比”

　　等一系列竞赛活动中常常获得集体一等奖，得到了领导、家长和同行的一样好评。在教化的同时，随时关注孩子的需求，教孩子穿脱衣服，帮助孩子拉裤子，给午睡起床的孩子梳头发，扎小辫等等，像妈妈一样细心温顺。从教22年来，仔细踏实，兢兢业业。由于爱人常年在外地工作，所以我既要忙工作，又要照看家庭，其中的艰辛和压力是可想而知的。22年来我请的病事假只有屈指可数的两三次，不是我的体质强壮，而是我能以学校利益为重，以幼儿为重，多年来坚守岗位，坚持出满勤。熟识的同事都知道我常常感冒，颈椎病腰疼不断，但是我总能不遗余力的完成学校安排的各项工作。

　　二、关切幼儿，谆谆教导

　　我真诚关切和爱惜幼儿，面对全体幼儿，公允地对待每一个孩子。我常常蹲下身子与孩子交谈，营造了一个同等的沟通氛围，拉近与孩子的心灵距离。而我的一个暖和的微笑，一句亲切的劝慰，更抚平了孩子担心的心情和内心的失落。记得有一个孩子，很乖巧，但是父母离异给他的心灵留下了阴影，性格变得有点孤僻，总是静默地看着别人玩，不与同伴交往。对此，我主动关切她，耐性地激励她，看着孩子脸上的笑容，我倍感欣慰。在日常教化教学中，我留心视察，做好视察记录，思索行为背后的缘由，以便有针对性的教化

　　孩子。比如：有个孩子在集体中具有攻击性行为，让同伴和家长很伤脑筋。经过我的调查了解，得知孩子在家里以自我为中心，是个小霸王，还喜爱看奥特曼、铠甲勇士等有打斗场面的动画片，从而仿照里面的动作等多方面缘由导致的。于是我就刚好跟家进步行了沟通，希望家长协作老师，多跟孩子讲道理，对于原则性的东西坚决说“不”，多引导孩子看一些经典的动画片，多看书等等。从日常生活起先，经过一段时间的激励和强化，这个孩子慢慢能限制自己了。班级中往往有的孩子父母在外地工作，很少能顾及孩子的学习和生活状况，是留守儿童。于是我建立了班级QQ群，常常拍一些孩子活动的照片发给他们的父母，让身在千里之外的家长们能看到孩子的活动，参加孩子的成长，对自己的孩子放心。记得有个叫叶萧宇的孩子，当时他的爸爸妈妈在美国打工，爷爷奶奶家在福建，平常由外婆带他，每次班级活动，我都提前打电话跟他外婆说好。有一次幼儿园例行体检，我得知孩子的眼睛有问题，抓紧告知他外婆，跟她讲清眼睛对孩子一生的重要性，多次督促她带孩子去大医院治疗，不要错过最佳矫正期。经过我的反复提示，孩子的外婆也很重视了，正在主动的治疗当中。每一个孩子都是天使，都是祖国的将来，也都是我关切的对象。我致力于把孩子培育成为优秀的社会小公民，努力使教化教学和社会实践相结合，为孩子创建生动活泼的社会性活动。比如：把交通警察请进课堂，让孩子在和警察叔叔玩嬉戏的同时学会交通规则；在5.12大地震期间，组织孩子探讨如何关切灾区小挚友，奉献爱心；在云南、贵州旱灾时，组织孩子走上街头，宣扬节约用水；在“好忙的市场”主题活动中，带领孩子参观大润发，体验超市购物，开跳蚤市场；在“SOS小超人”主题活动中，带领孩子们走进消防大队参观，倾听消防员叔叔讲解消防平安学问等等。这样的活动不仅促进了孩子社会性的发展，更让孩子们懂得自己作为一名社会小公民的责任和义务。

　　三、团结协作，主动参加

　　工作以来，我准时参与各种学习和会议，主动参加和协作学校的中心活动，团结同事，严格要求自己，在平凡的岗位上踏踏实实地做好本职工作。与配班老师团结协作，相处融洽，在繁琐的班务管理中不怕苦，不怕累。特殊是配班老师怀孕生产的一年多来，我主动担当班务工作以及代为值班，在她产假期间我一人顶班，在实习老师和保育老师的协作下，保质保量地完成了班级和学校的各项工作，得到了大家的认可。对同事的恳求有求必应，常常帮助请假的同事代课，帮助上公开课的同事绘制教学挂图，做教具等。我主动参与学校的各项活动，并能不折不扣的完成任务。比如：听课、赛课、评课、讲座、沙龙研讨、教化科研、亲子共读、主持嬉

　　戏活动、校庆文艺演出、大合唱等等，自己也在诸多活动中得到了成长，取得了肯定的成果，于2023年被评为小学高级老师。此外，有十几篇论文在各级各类杂志发表或者获奖；开设如皋市级、园级以及家长活动公开课几十节；组织孩子参与母子读书会、绘画竞赛等几十人次获奖，本人获得优秀指导老师奖。多年来累计撰写教化日记、视察记录、阅读笔记、专业成长论文等达10万字以上。

　　四、孩子喜爱，家长满足

　　我的真诚、无私与爱心赢得了孩子的喜爱，家长的满足，同事的信任，多次同事和家长测评百分百满足。为此，2023年我获得“如皋市十佳教化新秀”称号；2023、2023、2023年三次获如皋市教化局嘉奖；2023年获如师附小“最美小公民导师”荣誉称号。在我教过的孩子中，有的考上了高校，还不忘把好消息告知我，与我共享金榜题名的喜悦；有的孩子放假回如皋时还到学校来探望我。有时遇到老家长，她们还恋恋不舍的跟我说“徐老师，我家孩子还记得你啊!”特殊是有一次，我邻居告知我：“徐老师，你知道吗?你的一个学生在作文里写到了你，写得可感人了，你肯定要看看!”这个邻居也是老师，正好和孩子的妈妈在一个学校，所以她看到了孩子的这篇作文，就满怀欣喜的告知了我。而我在兴

　　奋之余，更多的体会是一种华蜜，一种责任。现在这个孩子上初中了，这篇作文是他在四年级的时候写的，尽管文笔稚嫩，但这是孩子内心真情的流露，也是孩子美妙的记忆。此时此刻，我想假如我是一个小学老师或者中学老师，孩子能记住不惊奇，但我只是一个3-6岁孩子的老师，在他们遥远而模糊的记忆中还有我的存在，我真的很骄傲很满意，我觉得选择了幼儿老师这个职业很华蜜!我将在这条路上坚决的走下去!

　　当然，我只是一名一般而平凡的老师，我只是做了一些我该做的工作，并且做的还很不够。但我认为我的人生是有价值的，我的生命是有意义的，因为我用实际行动诠释了“学高为师、身正为范”这一至理名言，我也将接着努力，续写自己平凡而充溢的教化人生。

　　小学老师先进事迹简介300字6一、奉献教化、青春无悔

　　当一名老师，就是朱红小时候的幻想，正因为年少幼小时对老师的崇拜与向往，所以在报考志愿时只填写的唯一志愿——师范，1995年9月，朱红以全校其次名的好成果迈进的师范学校的大门。从那一天起，就无怨无悔地成为一名小学老师！

　　从教14年来，靠着剧烈的事业心和高度的责任感，勤勤恳恳，兢兢业业地工作，始终工作在教化教学的第一线。始终坚持对社会负责、对家长负责、对学生负责的原则，不遗余力做好自己的本职工作。“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”她是这样想的，也是这样做的。她始终都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。从没因为个人私事请过一天假，从未耽搁学生一节课。

　　回顾朱红老师成长的历程，从一名老师成长为教务主任、区级骨干老师、海港区名师、市级骨干老师、省级骨干老师，多年工作中，只有一个信念，不教则已，教，肯定要拿出最好的教学水平与最佳的教学方法，把培育祖国最须要的人才作为最光荣、最圣洁的事业。朱红老师对自己的要求是：“无愧于领导的关怀指导、无愧于老师们的信任支持、无愧于学生的前途发展、无愧于家长的殷切期望、无愧于自己的岗位职责”。

　　二、勤耕不辍，提升素养

　　对一个老师而言，文化的底蕴、教化的理念、艺术的技法都是不行或缺的学养。年轻的朱红老师工作主动负责，为人虚心主动，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。她深知，在当今呼喊反思型老师、探讨型老师的新形势下，作为一名青年老师，特殊是一名骨干老师，必需是不竭之泉，时时奔涌出清爽的溪流。随着时间的推移，面对学生和年轻老师的期盼的目光，原委应如何提高自己，更好地对学生实施素养教化？

　　“要做学者型探讨型的老师”。朱红老师找到了这样的成长之路。图书馆丰富的藏书，阅览室各种各样的期刊，各个学问门类的讲座，都成了她汲取学问的平台，借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记，自修了教化学原理、教化管理学等多门课程，取得了文学学士学位，完成几十万字阅读量，阅读笔记及心得几百篇。她努力丰富自己的阅读，丰盈自己的内心世界，使自己拥有高远的认知和健全的人格。多年的坚持不懈，使她不断得以丰富自身的文化内涵，逐步形成了大气、睿智、平和的老师气息，增加了教学的吸引力。她把每一个培训都作为自己学习的机会，主动地参加到专题发言、互动沟通等活动中，从而使自己有了更多与专家与同行沟通探讨的机会，有了更多培育熬炼的平台。在学习中，各种学问积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了。

　　三、扎根农村、矢志教改

　　在日常工作中，追求有效教学始终是朱老师教学探讨的方向；仔细探讨教材，探讨学生，依据学生特点仔细备好每一堂课是朱老师上课的一个基本原则。因为朱老师始终在农村学校任教，结合学校特点，教学中，她始终坚持落实三个方面：情趣、发觉、培植。用课堂的情趣培植学生学习的情趣，擅长发觉学生的学习特色并转化为学生学习的自信；培植终生学习和人格完善的思想种子。在教学中，她大胆创新，紧跟时代脚步，采纳任务型教学、分层教学和小组协作学习，针对学生不同的状况，对他们进行发散思维及实力的培育。在课堂教学上，她力求思路清楚，教法科学，学法先进，活动支配合理，教学效果显著。从备课、写教案到上课等每个环节都悉心探讨、细心设计，博众家之长，创自己之特色，做到每讲一堂课都“胸中有书，目中有人，手中有法，课中含金，课中有乐”。因为有了充分而细心的打算，勤奋而严谨的治学，所以在课堂上她挥洒自如，她的课也总能让学生感到充溢、新奇、快乐。她一贯实行民主教学，充分信任学生。激励学生大胆质疑，师生同等探讨。在教学中，她结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种

　　深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了。由于农村的实际状况，她深深地懂得：学困生的自尊心是特别脆弱的。对于学困生，她总是像对待一朵玫瑰花上抖动欲滴的露珠一样特别当心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多激励，并努力找寻和擅长捕获学困生身上的闪光点趁机表扬，促其发光。多少个傍晚，当别人合家团聚时，她却来回奔波在家访的路上；多少个深夜，当别人进入甜蜜的梦乡时，她却在灯下修改教案、批改作业；多个少寒冬的早晨，当别人还贪恋着暖和的被窝时，她却早早地来到学校开教室门。

　　她探讨每一节课，对自己的课堂教学作深度反思，写下了大量的教学反思案例。同时，开放课堂，开设教学研讨公开课，先后多次在市、区课程试验展示等研讨活动中做研讨课。摸索形成了学科教学、班级管理、德育活动、社会实践等系列学生教化模式，使学生教化落到实处。

　　五、师爱无疆，润物无声

　　高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教化孩子。”爱心是详细的，是具有深厚的感情色调的。几年来，朱红老师每天早晨比上班时间早20分钟来上早自习。陪学生一起学习，一起解决问题。同时，视察学

　　生的一些微小的改变，看起来这些事情很平常，其实这是作为一个任课老师最基本的日常工作，也是作为一个老师爱心和耐性的详细体现。遇到问题，学生乐于接受她的教化、引导。在教化学生时，她常说：“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力气感染学生，留意自己点点滴滴言行的影响。她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、领先垂范。当她要求学生努力学习时，她首先做到了忘我的工作看法和刻苦钻研的精神；当她教化学生酷爱劳动时，她没有指手划脚、拈轻怕重，而是挑最脏、最累的活和学生一起参加劳动的全过程；当她嘱咐学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规……最终，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……看到学生的进步，她感觉到无比的欣慰与骄傲。

　　爱心成就教化。朱红老师就是靠着一颗爱心来做好她的教化工作的。牛超是后转到朱老师班里的一名学生，父母离异后，跟父亲一同生活。因为缺少双亲的关爱，她行为离群，常常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，朱老师没有因她违犯纪律而训斥、挖苦他，而是以母亲般的爱心关切他、爱惜他。当她看到秋天到了，小牛超仍穿着那件短短的小衫时，她把自己的衣服送个了牛超，了解

　　到因为爸爸晚上不回家，朱红老师又领她去吃饭。老师的关爱，使得这个孩子限制不住自己的情感，泪水夺眶而出。

　　四、明确职责、引领发展

　　作为教学管理人员和学科骨干老师，朱老师始终将引领的职责担负在自己的肩上，热忱激励与指导青年老师，不断探究老师专业发展的途径。

　　她努力最大化的发挥作用，抓好自己的本职工作，充分发挥主观能动性，坚持从老师中来，到老师中去，特殊是坚持“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、敬重老师，与领导、老师团结协作。主动组织开展教研活动，自己带头上示范课，与老师们一起探讨行之有效的教学方法。深化课堂听课，探讨课堂教学艺术，勇于尝试，大胆改革课堂教学，主动探究。参加秦皇岛市“百名老师结对子”活动，仔细指导青年老师，常常给青年老师上示范课，与他们一起听课、评课，不断提高他们的教学艺术水平，所带的老师逐步成为区市级教学骨干。主动地进行公开课、展示课，多次为农村学校进行“送课下乡”活动，受到农村老师的好评，主动创设条件组织老师进行校本研修活动，实施课例研讨及课堂试验跟进探讨等，提高对新课堂的领悟实力与驾驭实力，同时

　　主动协作区级教研员，在各级教学探讨中出谋划策，做好示范与帮助作用。多次在全区范围内进行各种教材辅导、培训讲座、阅历汇报等，先后担当5个省市级课题。在20xx年被评为区、市级骨干老师之后，又被聘为海港区品德与社会学科兼职教研员，被评为海港区名师。20xx年5月，被评为“河北省骨干老师”。

　　教学之路漫漫，须要每位老师不懈地求索，朱老师一路真诚走来，留下了很多坚实的踪迹，愿她如她的学生期盼的那般：“恒久那样地优雅、从容、自信，在教化的道路上越走越宽！