禁毒工作先进个人事迹材料
XXXxxx，男，XX岁，本科学历，2000年参加工作。该同志自参加工作以来，严格遵守国家法律法规，积极投身普法、禁毒工作，通过组织开展形式多样、喜闻乐见的法制宣传教育活动，不断将普法、禁毒工作逐步引向深入，为本单位工作的开展创造了良好的法制环境。该同志牢固树立“忠诚、务实、爱生、奉献”的核心价值理念，以严谨的工作作风、务实的工作方法，出色的工作业绩赢得了领导和师生的充分肯定和高度好评，连续三次被评为XX市优秀教师，被评为XX市优秀班主任，获得XX市教学能手、XX市教学成果一等奖称号等等！
勤思考
、善谋事、积极发挥级部校长的职责作用
该同志在集中宣传整治一系列专项活动中，组织级部师生在禁毒宣传、禁毒管制等方面做了大量卓有成效的工作，取得了显著成绩。该同志不但谋好“事前事”，还努力谋好“事中事”和“事后事”，每一项工作任务完毕，都要进行条块梳理，系统归纳，总结得失，及时拾遗补缺。
善学习、善研究、积极做好禁毒宣传工作
《禁毒法》的颁布实施是我国民主法制建设的一件大事，它对于规范和指导禁毒工作，全面推进我国禁毒事业发展，具有深远的历史意义和重要的现实意义。为了宣传落实好《禁毒法》，使全社会普遍知晓《禁毒法》，推动我市禁毒工作再上新台阶，该同志始终坚持把学习放在第一位，把学习作为提高素质、增强本领、干好工作的根本途径。本着“挤”和“钻”的态度，坚持自加压力学习法律知识。近年来，该同志积极发挥禁毒宣传主阵地作用，带动本
级部各班级采取多种形式大力宣传《禁毒法》，不断推动禁毒宣传进班级、进学校，在全校营造了深厚的学习宣传氛围。掀起了学习宣传《禁毒法》的高潮。
一是以举办禁毒知识竞赛为依托，推动禁毒宣传进班级。
二是以开设“禁毒知识一堂课”为依托，推动禁毒宣传进学校。为了做好中学生毒品预防教育工作，该同志在学校广泛开展“禁毒知识一堂课”活动，不断提高中学生防范和拒绝毒品的认识和能力，努力实现“学生不吸毒、校园不涉毒”。
三是以组织禁毒知识网络竞赛为依托，推动禁毒宣传进家庭。
四是通过开展形式多样的集中宣传活动，推动禁毒宣传进社区。
高标准、严要求、牢固树立宣讲为民理念
该同志在头脑中牢固树立正确的法制理念，把做好禁毒法制宣传工作当作自己的使命。因此，无论工作有多忙多累，都要坚持学习禁毒相关法律法规，充分利用点滴时间给自己“充电”，不断加强自身学习，牢固树立为民理念，全心全意服务级部师生。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。该同志的努力得到了大家的认可，当面对掌声、鲜花和荣誉时，他没有骄傲自满，没有停滞不前，而是以更加饱满的工作热情，全身心地投入到新的工作中，以实际行动报答党和人民的教育和培养，以更扎实的工作态度，全心全意投入到为人民服务中去。
老师，自担任班主任工作以来，一直兢兢业业，服从组织的安排，责任心比较强。对于学生的身心健康教育不厌其烦。随着社会的发展，毒品的泛滥对青少年的危害更加凸显，她为了让学生不染上毒品，在毒品教育方面做出了卓有成效的教育活动。
1、观看禁毒专题片。班级利用班会时间组织学生观看禁毒专题片。
2、上好禁毒课。禁毒课的开设不仅使学生掌握了毒品危害的知识也使学生进一步知道国家法律的有关规定，更加增强了他们抵制毒品的意识和能力。
3、班级的“六个一”活动。读一本禁毒书籍并写下读后感、观看一部禁毒专题教育片、开辟一期内容丰富的禁毒手抄报、举办一次“珍爱生命、拒绝毒品”主题班会、开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动、每个学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。通过这一系列学校和班级的活动，让老师、家长、学生都能真正了解和认识毒品的危害，增长拒绝毒品的意识。
4、开好禁毒教育主题班会。为了进一步深化同学们对毒品危害的认识，她精心组织以“珍爱生命，拒绝毒品”为主题的主题班会，形式多样，讲究实效。通过班级座演讲、小品等一些形式的主题班会同学们深深认识到一定要“拒绝毒品
从我做起”。
5、利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。毒品预防教育工作更加需要家庭、紧密配合。她通过家长一封信、班级家长微信群等现代化手段，向家长介绍有关禁毒知识和教育子女远离毒品的方法，并要求关注了“中国禁毒”微信公众号，以便家长也能更快更准确的了解毒品预防的相关信息利用家长学校，向家长讲授毒品的危害和预防知
识，使家长能自发地参与到学校禁毒教育活动中来。督促家长认真学习禁毒法律和政策，做到自觉抵御毒品的侵害，自觉做好家人的防毒拒毒教育工作，做到不吸毒、不贩毒、不种植毒品原植物。牢固树立“珍爱生命、远离毒品”的人生观，确保其家庭成员不发生涉毒违法犯罪行为。教育孩子远离网吧等娱乐场所，不在外过夜，不跟身份复杂、来历不明的社会人员交往。教育孩子培养健康情趣，养成良好的个人生活习惯。使学校与家庭紧密携手、广泛合作，共同打造禁毒教育的稳固阵线，强化了教育效果。
6、生命不息，奋斗不止！李老师说：只要毒品存在一日，我们的“禁毒”教育就要坚持一天！她表示愿为“禁毒”事业继续奉献，让更多的孩子拥有无毒品侵害的美好明天。
禁毒先进个人主要事迹老师3篇
培养学生安康的情趣、健全的人格。筑牢学生抵御____的精神防线。
利用家长学校，向家长讲授____的危害和预防知识，使家长能自发地参与到学校禁毒教育活动中来。学校与家长签订了一份《禁毒教育家长责任书》。催促家长认真学习禁毒法律和政策，做到自觉抵御____的损害，自觉做好家人的防毒拒毒教育工作，做到不吸毒、不____、不种植____原植物。结实树立“珍爱生命、远离____”的人生观，确保其家庭成员不发生涉毒违法犯罪行为。教育孩子远离网吧等娱乐场所，不在外过夜，不跟身份复杂、来历不明的社会人员交往。教育孩子培养安康情趣，养成良好的个人生活习惯。使学校与家庭严密携手、广泛合作，共同打造禁毒教育的稳固阵线，强化了教育效果。
聘请法制副校长给学生上法制教育课，增强学生的法律知识，使学生学法、知法、守法。培养学生的法制意识，把法制教育和禁毒教育有机地结合起来。并积极参与学校和派出所组织的禁毒宣传教育活动，竭力扩大禁毒防范教育声势。
xxx中学
xxxx年xx月
xxx同志于1975年8月出生，中共党员，现任孟村县第二回民中学九年级年级组长，并兼任学校禁毒工作领导小组成员。
自担任学校禁毒领导小组成员以来，他以学校为根本阵地，结合校医、心理辅导室、团支部、派出所进展禁毒知识的宣传。以每年的3月法制宣传月、6.26国际禁毒日、10.26中国禁毒日、12.4法制宣传日等为契机组织全体学生开展禁毒知识宣传教育，形成了经常性的禁毒宣传教育长效机制。2023年6月27日，国家禁毒委、公安部等部门决定用3年时间构建完善的青少年____预防教育工作体系，“6·27”工程由此启动。为深化贯彻落实“全国青少年____预防教育“6.27”工程”，充分发挥学校教育在____预防教育活动中的重要作用，使广阔学生认清____的危害，进一步增强防毒、拒毒意识，确保“校园无____，学生不吸毒”通过课内外途径开展多种形式的禁毒教育活动，进步了青少年对____危害的认识，增强了抵抗____侵袭的意识和才能，获得了较好的效果。
禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。青少年之所以成为最易受到____损害的“高危人群”其主要的原因是缺乏对____的认识，缺乏对____危害性的理解，往往受到环境的影响，被存心不良者误导而走上不归路。针对学生的心理、生理和认知特点积极开展禁毒教育活动寓教于乐，实在做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。
开展详细卓有成效的教育活动。
1、观看禁毒专题片。班级利用课余时间或周五班会时间组织学生观看禁毒专题片。
2、上好禁毒课。他高度重视禁毒内容的课堂浸透。他不仅业务精，责任心强，而且讲课生动活泼。禁毒课的开设不仅使学生掌握了____危害的知识也使学生进一步知道国家法律的有关规定，更加增强了他们抵抗____的意识和才能。
、出好禁毒专题板报。他在班级板报上设立禁毒专栏。同学们为了出好板报，除了参考学校下发的有关材料外，好多班级还深化图书馆、电脑房查阅资料。同学们在活动中不自觉地就对____的危害有了一个更新的理解。
4、开好禁毒教育主题班会。为了进一步深化同学们对____危害的认识，他精心组织以“珍爱生命，回绝____”为主题的主题班会，形式多样，讲究实效。通过班级座谈会、演讲、小品等一些形式的主题班会同学们深深认识到一定要“回绝____从我做起”。
5、利用家庭教育阵地进展____预防教育。____预防教育工作更加需要家庭、社区教育的严密配合。他通过家长一封信、班级家长QQ群、微信群等现代化手段，向家长介绍有关禁毒知识和教育子女远离____的方法，并要求关注了“中国禁毒”微信____，以便家长也能更快更准确的理解____预防的利用家长学校，向家长讲授____的危害和预防知识，使家长能自发地参与到学校禁毒教育活动中来。催促家长认真学习禁毒法律和政策，做到自觉抵御____的损害，自觉做好家人的防毒拒毒教育工作，做到不吸毒、不____、不种植____原植物。结实树立“珍爱生命、远离____”的人生观，确保其家庭成员不发生涉毒违法犯罪行为。教育孩子远离网吧等娱乐场所，不在外过夜，不跟身份复杂、来历不明的社会人员交往。教育孩子培养安康情趣，养成良好的个人生活习惯。使学校与家庭严密携手、广泛合作，共同打造禁毒教育的稳固阵线，强化了教育效果。
6、他每月均开展一次禁毒专题课堂教学，特别是在开学前及放假前均进展全校统一的禁毒知识讲座。亲自给学生进展授课，到达了良好的教育效果。
7、班级的“六个一”活动。读一本禁毒书籍并写下、观看一部禁毒专题教育片、开拓一期内容丰富的禁毒板报、举办一次“珍爱生命、回绝____”主题班会、开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动、每个学生在家里开展一次“不让____进我家”的宣传活动。通过这一系列学校和班级的活动，让老师、家长、学生都能真正理解和认识____的危害，增长回绝____的意识。
生命不息，奋斗不止！马老师说：只要____存在一日，我们的“禁毒”教育就要坚持一天！他表示愿为“禁毒”事业继续奉献，让更多的孩子拥有无____损害的美妙明天。
地说，这是一项关乎企业口碑和品牌命脉的工程，只准成功，不准失败。
然而，施工图的滞后和频繁的设计变更让工程难度成倍增加，甲方要求的开工日期却一再提早。更要命的是，繁琐、严格的资金审批程序导致工程款到位时间一再拖后，工程部面临的困难几乎能用火车来装。
2023年10月，南区两座学员宿舍楼要提早投入使用，工程部要在资金紧缺的情况下打一场困难的抢工战。在保开工誓师大会上，工程部和施工队都佩戴上了“决战”的袖标，破釜沉舟、背水一战的气势连甲方都震撼了！
亲自指挥这场攻坚战的就是工程经理xx。战斗打响的那天，他在工程员工中发誓：不拿下这个工期目的，我就不回家！xx39岁才当上爸爸，中年得女的心情可想而知。然而，为了实现开工目的，xx不得不把这颗心尖儿上的夜明珠放在一旁。整整36天，虽然同在北京城，xx却一次家也没有回过，就连唯一一次到大兴参加同事的婚礼也是“过家门而不入”。面对工作与家庭、责任与亲情的抉择，xx给出了一个____员的答案。
每天晚上，xx都要带着工程部班子成员和工长到工地上巡视，排查、解决现场存在的各种问题。一次巡视过程中发现因为运料人员紧缺，大批材料堆放在走廊里影响施工作业。见此情景，已经繁忙了一天的xx二话不说，带头扛起一捆木地板上了楼。四层高的楼，几个工程班子成员扛着几十斤重的木地板、腻子粉上下几十趟，汗水湿透衣服，和着白灰变成了泥巴，旁边的工人竟然没认出这几个灰头土脸的“搬运工”竟是工程经理。
群雁高飞看头雁。在xx的影响和带动下，工程部的员工不仅工作起来就像上足了发条，与工程同荣辱、共患难的责任意识也空前强烈。在工程资金最紧缺的当口，员工们主动筹集资金五十多万元，以保证施工不连续，工期不延误。这种精神让分包都大为惊讶，一位分包商在感动之余主动找到xx说：“该给我的钱先不急，假如需要我还可以给你们拿点儿。”
x说，人的感情都是相通的。对待甲方，使命必达，一诺____，那么所有的人都能成为朋友；对待分包，以诚相待，互相尊重，所有的人都是并肩作战的战友；对待部下，以身作那么，提点引导，设身处地为他们的开展考虑，那么关键时刻，这些人都是能和自己出生入死的兄弟。
很多时候，xx是一个不按常理出牌的人，工作中常有各种奇招怪招，这些招数往往还格外奏效。因此，和他共事总有笑点、亮点，面对再繁重的任务也多了几分举重假设轻的沉着。在一次消费协调会上，因为专业人员一句模糊的“大公鸡打鸣时就能完工”，xx居然当即通知后勤人员买来两只公鸡。两只神气活现的大公鸡不仅为紧张严肃的工地添了一抹诙谐的亮色，也让所有的部门都绷紧了弦，伴随着工程人员完成了一次又一次的决战任务，创造了一个又一个施工奇迹。
决战期间，他还在工程办公室摆了一台体重秤，指着这台秤半开玩笑半认真地说：“以后大家按照施工节点挨个儿过秤，卖不卖力气一称就知道。”虽然是个玩笑，但大家每天称称体重，艰辛的施工之余也多了点儿小乐趣。在公司和集团领导的支持下，xx带着工程全体成员，用了不到一个半月时间完成了19号和21号楼两万多平米的精装修任务，成功完毕了南区大会战。最后一称，最多的竟然瘦了16斤。
中国纪检监察学院建立工程是中纪委直管工程，一开场，甲方和中建一局二公司互相并不太理解，行事严谨的甲方目光永远是严肃冷峻的。这让工程部很多员工心里没底，而xx却没有为此纠结。他给大家打气：与其花时间揣摩甲方的心思，不如下死功夫把工程干好，咱们用事实说话，用事实告诉甲方中建一局二公司是名副其实的铁军劲旅，是当之无愧的精锐之师！果然，当工程部克制重重困难，一次次在规定的期限内高质量完成施工任务，在众多建立单位中一骑绝尘之后，甲方的态度渐渐由审视挑剔变得热情友好起来，就连主管工程建立的学院领导，在面对工程部的普通员工时，脸上也露出了亲切的笑意。并对一期工程给予高度评价说：“一局尽心不讲条件，一局尽力不讲困难，一局尽责不计代价”。
二期工程开工后，长期处在体制环境内、等级观念根深蒂固的甲方竟然主动提出宴请二公司领导。对xx和工程部全体成员来说，这简单的一个笑容、一顿饭背后，既有说不尽的艰辛，也有旁人无法体会的自豪。干中纪委工程三年来，三个春节除夕之夜、三个中秋夜晚，他都是牺牲这个与参加团聚的日子，在工地上与留守值班人员度过的。
和一些乐于夸耀的人不同，即使后来自学了本科，通过了一级建造师考试，xx经常提起的还是自己技校毕业的出身。他不仅从未因此有过丝毫自卑，还经常拿自己的经历勉励工程部的年轻人：“你们是正牌大学生，起点比我高多了。只要敢于梦想，付诸努力，就有实现的可能！”这些年，xx言传身教培养了不少年轻人，他们都相继走上了工程领导岗位。不仅工程上没有员工离任，就连一度从企业流失的人经他疏导也成功回流并成为公司骨干。这正是xx人格魅力。
xx自己好学、善学，更愿意帮助身边的年轻人成长进步。他把自己精心挑选的图书发给工程部的年轻人，大家定期开分享会，交流读书学习的心得。因此，在工程部的年轻人眼中，xx不仅是一个敬业、有才能、以身垂范的好领导，更是一位帮助自己成长的老师、兄长，大家的困惑愿意找他倾吐，困难也愿意找他帮助。
几年下来，工程部的年轻员工买房子、家庭负担重的同事看病，找xx求助的人不少，只要能帮上忙他就从不推脱。2023年，工程一位年轻员工身患重病，他组织工程捐款16万元，自己带头捐款3800元，这位员工在弥留之际，说：“去年买房时借你的两万块钱，我这辈子是没法还了，就让我爱人日后还你吧！”xx马上打断他的话说：“你安心治病，这钱我不要了！”不久，这位员工因医治无效分开了人世，直到如今，xx每年都会收到一条这位青年员工爱人发给他的感恩短信。
他不但在历次捐款中大方解囊，还用公司奖励给他本人的8万元本钱奖成立了“工程互助基金会”，用3200元平安奖成立了“工程慈善基金会”，亲自为辽宁抚顺雷锋纪念馆捐资3000元，为物业公司在酷夏中做小区防水改造的工人师傅们送上了3000多元钱的西瓜。用一颗热忱的心尽可能地帮助职工解决实际困难，广泛开展社会公益活动。他捐的不是钱，而是爱；他送的不是西瓜，而是阴凉。这种温暖的力量，不仅推动了需要帮助的人前行，更让xx释放出了一个____员的魅力和光华！
xx是一个有___年党龄的老党员，他身上既有党员高度原那么性的一面。xx说，真正的高手可以下盲棋，不看棋盘，一招一子也了然于胸。真诚对人，踏实做事，坚持原那么，重信守诺，将万千丘壑藏于心底，不求外表巨浪狂澜，这正是他——xx——一个____员向往的境界。
中学禁毒教师事迹材料
我是一名普普通通的人民教师，没有惊人的业绩，只有平凡的琐事;没有显赫的荣耀，只有默默的奉献。自从____年走出大学校园，走上教师这个岗位，我就将校训学高为师，身正为范铭记于心，希望通过自己的努力，能够让学生因为我的存在而感觉快乐，因为我的存在而缩短实现理想的距离。
工作至今，我的工作主要体现在以下几个方面：
一、积极加强思想道德建设，提高思想素质。
在思想上我积极要求进步，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持马列主义、____思想、____理论和三个代表的重要思想的指导地位，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，积极认真地参加学校政治学习，按时收看时事新闻，了解国家政策和国家大事等。积极的向先进的集体靠拢，终于在____年5月，经过党组织的考验，光荣的加入了__共产党。我时刻以一名党员的标准要求自己，忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，努力工作，为教育事业奉献自己的一份力量。
二、积极探索，教学勤奋，始终在教育第一线。
作为一名教师，我深知传道，授业，解惑是教师的重要职责。在实际工作中，我认真备课，吃透教材、吃透课标，努力将三维目标落实在具体的教学之中。我知道只有强化备课标、备教材、备学生、备过程等四结合，才能将生物学知识传授给学生，提高学习兴趣。另外我每堂课过后，都会进行教学反思，总结本堂课的得与失，立足使课堂更加完美。积极参加各
项比赛，____年秋参加校初中部青年教师优质课比赛获一等奖。积极探索新的教学模式，尝试导学案跟多媒体相结合的方式。俗话说三个臭皮匠顶个诸葛亮，每位教师都有他的闪光点，我主动向其他教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果，所任教学科成绩名列前茅。作为备课组长，我积极主动的跟本组老师探讨教学方法，统一教学进度，共享教学资源，主动的帮助鼓励新进教师。整组内，团结和睦，积极上进，本年级本学科教学成绩突出，并且____年初中生物会考再创佳绩，名列全县第一。
三、关爱每一位学生。
作为科任教师，我尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。学生有好有坏，优生的优点很容易发现，后进生的缺点也显而易见。教学的成就更多的体现在后进生的转化上，后进生往往被否定的多，缺乏肯定，这类学生往往会自暴自弃，易于形成消极悲观的人格。对这些学生，我更多的是生活上关心他们，学习上鼓励、帮助他们，让他们感受到老师对他们的殷切期望。这些学生往往也亲其师，信其道，也不好意思自暴自弃，甚至部分学生获得了惊人的进步。
四、热衷于班主任工作，无怨无悔。
班主任的工作是最繁琐，最累人的，但同时也是最有成就感，最感觉幸福的。担任班主任期间，严格要求是我对学生的第一要求，无论是在学习上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，我都坚持严格要求，严中有爱的原则，为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融入到集体中来，主动参与建设维护这个集体。
我管理班级采取民主、学生自治的方式，努力做到人人有事干，事事有人干。在此过程中既锻炼了学生的能力，又增加了其班级荣誉感，同时也使班级运转良好、有序。在日常工作中，对于后进生，以鼓励为主，发掘其优点，增强自信心。不惜利用业余时间，个别谈话，辅导。作为班主任，不仅仅关心任教学科，更为学生的全面发展考虑。曾经由于学生买不到辅导书，个人帮助他们网购，并积极指导学生掌握各科学习方法。考虑到学生作文水平普遍不高，积极组织建立班级图书角，创造条件扩大学生的阅读量。
在日常管理中，我做到细、勤。除了上课外，经常下班，走走看看，发现问题及时处理，决不姑息。对待学生违犯纪律，严格处理，严格要求，绝不讨价还价，一碗水端平。在严的同时，不乏关爱。学生的外套淋湿了，主动拿去烘干;下大雨，送学生回家;住宿女生生病了，亲自送去医院;留守的学生没来上学，亲自到他家，陪同他七十多岁的奶奶在晚上十点多钟四处寻找;走很长的路，去学生家里家访正是对学生的严格要求，同时对学生的真诚的关心，赢得了学生和家长真心的爱戴和尊重，部分学生也取得了较大的进步!同时班主任工作也得到了学校的肯定，曾多次获得优秀辅导员优秀班主任等荣誉称号。
五、求学上进，积极进取。
21世纪是信息爆炸的世纪，作为一名教师，要使自己的教育教学更加有效，必须终身不断的学习。因此，我积极参加各类培训，如班主任培训、非学历远程教育学习、新课程标准学习培训、自治州中小学生教师全员远程培训，计算机培训等等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力。并且在____年自治州中小学生教师全员远程培训中被评为优秀学员，在____年度教师专业成长中被评为专业发展标兵。同时购买各种教育教学的有关书籍，积极汲取营养，指导平常的工作，力求做得更好。另外，不忘利用网络学习，将学习融入到生活的点点滴滴之中。
工作已经这么多年发觉越来越喜欢教育这项工作，愿意也乐意将这项工作进行到底，把它作为事业来做。教育这项工作，没有最好，只有更好。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大进步。
我名丁宪辉，男，1975年12月出生于一个人民教师家庭。由于父亲的从教，母亲的勤劳，使我幼稚的心灵就树立了一个崇高的理想我长大了一定要当一名出色的人民教师。的确我如愿以偿了。本人从____年从事教育教学工作，大学本科学历，中学一级教师。在教学中我不断的要求自己提高业务水平，参加各种学习班、培训班、继续学习并取得了优秀的成绩，曾多次荣获县、市论文一等奖，公开课一等奖，得到了社会的好评，老师的称赞，学生的敬佩。目前我是学校初二年级语文教师兼班主任。在从事教育工作____年中，我教书育人，为人师表，一直站在教育工作的前沿。让每一位学生在我的课堂上学的开心，轻松，都有所收获是我事业追求的目
标，学高为师，德高为范是我的自律信条，真诚地爱着我的事业，把自己所有的精力都深深的倾注在讲台上。在讲台上编织着自己的梦想，编织着学生的未来。回顾近几年的教育教学工作，的的确确有说不完的酸甜苦辣，现归纳如下几点。
一、锐意进取，不断超越。
本人政治思想好，忠诚于党的教育事业，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从上级的安排。工作岗位上，我诲人不倦，任劳任怨，时时以一个优秀教师的标准来衡量自己。我工作扎实，坚持出满勤，从不迟到早退，以校为家。热爱学生，团结同志，不断进取。在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩，我教的初二年级语文学科县统考中荣获第一名，学校举行的跳绳比赛活动我班得了第一名，这些成绩，我是看在眼里，喜在心头。真是一份耕耘就有一份收获，取得的优秀成绩并不是一朝一夕的，而是我和学生们共同努力的结晶。教育学生我不仅仅是教给他们所学的文化知识，更重要的是教育他们怎么做人，安全文明教育放在首位，还要区别真、美、善，假、丑、恶。教育学生从小热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教材。
作为一名教师，我不断的刻苦钻研业务，认真研究教材教法，注重多方面培养学生的能力和习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《中学语文教师》、《中学教研论坛》、《新华字典》，上网查阅资料等。课前准备工作充分，做到备教材、备学生、备资源，结合实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。课堂上给学生
畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我也注重培优扶差的工作，我让那些成绩较好的轮流当小老师，使他们觉得学习很快乐而不是乏味，也使那些差生掌握了知识从而提高了学习的兴趣。我班人数较多，是个大班集体，学习差异大，成绩不平衡，对于后进生，我总是给予了特殊的照顾，让他们真正感觉到老师的关爱，人非草木，孰能无情，学生也是一样的，他们能用实际行动来回报老师的付出。在课堂上我多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予了大力表扬，让后进生尝到了学习的甜头，也觉得自己并不笨，从而更努力学习，成绩不断进步。课后多找学生谈心，谈身边的事，写身边的事，与他们交朋友，说心里话，让学生觉得：老师就像妈妈一样地关心我，我要用实际行动来回报他们。如本班的刘雯雯同学就是其中的一个例子。他也很聪明，但平时贪玩，经常拖欠作业，上课还有点耍把戏。经过我的辅导，不厌其烦的教育，现在他非常懂事了，按时完成作业且字迹工整，上课也专心致志，积极回答老师的问题，成绩进步明显，班上这样的例子真是枚不胜举。在去年全县统考中，我班成绩优秀并荣获全县同年级第一名。
三、关爱学生，无私忘我。
作为经常带大班额的班主任，工作琐细繁重，尤其是初二年级，学
生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，点点滴滴班主任都得操心，要让学生健康成长就必须关心爱护他们，做他们的知心人。我把动之以情，导之以行，晓之以理，持之以恒作为关心学生的座右铭，尤其我班上还有十多个留守儿童，还有的孩子父母离异，他们那小小的年
纪就受到了感情的摧残，我也注意过，这些孩子过的不开心，下课也不合群，性格很孤僻，上课很难得回答留守的问题，看到这种情况，我很为他们担心，但我坚信有我的关爱会使这些儿童健康成长。如我班李娜同学，整天无一丝笑容，哪怕是讲一个能让你笑掉牙的笑话，可她也笑不起来。经我询问，原来她是跟在姑姑的公婆家读书的，父母离异了，难得与爸妈生活在一起，处于这种情况，我很同情她的遭遇，小小年纪就缺少亲情，缺乏应拥有的父爱、母爱。于是，我想方设法与她谈心，交流，开始，她还不做声，不愿与我讲话，但我慢慢地的开导她，我说：李娜，你是个乖女孩，多一份笑容，多一份快乐，你大胆和同学玩，与老师说说心里话，其实你身边的人都很爱你，关心你。她不说话，只是默默地点点头，在以后的日子里，我常常给她多盛点饭菜，并问寒问暖，要她多吃点营养，注意添加衣服，以防感冒，平时我还多表扬，奖励她，要同学们有意接近她，与她一起做有意义的小游戏，我在一旁也观察到了，她慢慢地变得活泼了，脸上露出了友爱的笑容。一天，我把她带到家里吃晚饭，她不由自主的对我说：老师，你真好!你做的饭菜真好吃，您比我妈妈还好。我对她说：那你就多吃点，以后还到老师家做客。她欣然同意了，并随意的放声笑起来。李娜对生活的转变是我教育的一大成功，当然，她的学习也很自觉，总在不断的进步。班上这样的例子也举不胜举的。作为老师，我每时每刻都在关注、关爱我的学生，我要让他们个个能快乐、健康地成长，当然，这也是我的本职，我要尽职、尽责、尽能地教好每一个学生，让他们一个个走上健康之路、成才之路。
四、用心去育，发现学生的闪光点。
作为班主任，我更相信学生，尊重学生。我相信每一个学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点。要善于发现学生的强项及时鼓励，表扬并挖掘出来，这就是教育者的成功，如我班的班干部虽然他们是小小的年纪，但做事很有魄力，他们能把自己的本职工作完成得非常出色。如班长林晓雪，他只有14岁，但很有毅力，意志坚强，他能天天坚持早到并带领同学们读书，早上晨读，教室里书声琅琅，同学们也很佩服他，不仅如此，全校师生都佩服他，无论天寒地冻还是刮风下雨，他总是坚持早到，这是大人们也难做到的事，而小小的林晓雪却做到了，我作为班主任真为之感到骄傲、自豪。但林晓雪却对我说：老师，这不是你教我的吗?你对我们说过，做事要持之以恒呀!他的一句话使我恍然大悟，原来是我的教育使他变得这么坚强。还有学习委员谷月，体育委员黎宋德海，劳动委员沈冬冬等，他们小小年纪但都能出色的完成本职工作，把班上的纪律、卫生、生活管理德井井有条，而我表扬他们时，他们心里乐滋滋的，越干越有劲了。对于那些后进生我常常多关心，体贴他们，善于发现他们的闪光点，并及时鼓励表扬。如我班的莫__同学，他成绩较差，但我观察到他很爱劳动，讲卫生。于是我对他给予及时的表扬，说他是个不错的孩子，如果学习加把劲，那肯定会进步的。老师的一字一句他都听懂了，慢慢地，他像变了一个人似的，上课用心听讲，老是向老师提问，结果，功夫不负有心人，的确，成绩明显进步了。当然，这样的例子有很多，在此我不一一列举了。总之，我班是个优秀的大班集体，我积极组织开展读书活动，背诵比赛，听写比赛，演讲比赛，文娱比赛等形式的主题班会，展示了形式各方面的才能，发展个性，丰富了学生的精神生活，促进了学生
综合素质的全面发展，本班在学校举行的跳绳比赛中荣获全年级第二名，在五四文艺汇演中赢得了社会与家长的一致好评和全场的热烈掌声。
总之，近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，我都取得了优异的成绩，在校、中心学校也都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到了上级部门的表彰，每次优秀评选都是我未来工作的新起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作作出更大的贡献。____年的风雨磨砺，铸就了我挺拔的意志，我要不断的更新、进步，让自己的生命以一种高级的形式不断的延续，不断拓展。现在，我很庆幸自己选择了教书育人这一太阳底下最光辉的事业，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干我将无怨无悔地耕耘在这贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上。
本人刘萍，中共党员，大学本科，中学高级教师，自1988年参加工作以来，始终坚决拥护__共产党的领导，全面贯彻国家的教育方针，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，全心全意搞好教学教研工作。真正做到为人师表，教书育人，充分发挥党员先锋模范作用，赢得广大家长和学生的一致好评
。曾获淮南市骨干教师、师德先进个人、谢家集区教育系统优秀党员、谢二中道德模范等光荣称号，连续多年被评为学校师德优秀教师，优质课和论文多次获省、市、区级奖项。指导穆可涵同学参加阔步新征程，讴歌新时代演讲，荣获安徽省二等奖。在从事教育工作的____年中，我一直站在教育工作的前沿。让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标;学高为师，德高为范是我的自律信条。
工作中本人能够做到拥护党的领导，忠诚党的教育事业，在思想和行动
上与党中央保持高度一致。在教育教学中，本人兢兢业业，恪尽职守，积极参加党组织的各项活动，服从组织工作安排;能够正确行使党员权利，自觉履行党员义务，勇于开展批评与自我批评，富有担当精神和创新精神。坚持读书学习，再两学一做、履职尽责活动开展过程中，认真学习，做好学习笔记，撰写心得体会，制定目标任务和整改措施，坚持用优秀党员的标准要求自己，努力塑造党员在群众中的光辉形象。____年11月接受学校党支部领导的任务安排，开展十九大进课堂活动，我组织了谢二中十九大一周年回眸走进课堂建设美丽__，你我同行主题演讲活动，通过这次活动的开展，既让同学们学习党的知识，增强爱党的情感，又培养了学生演讲能力，激发学生的自信。同时，也坚定了我们实现__梦的理想和信念。
一、保持积极的工作热情，认真做好教学工作
在日常工作中，我认真钻研教材教法，深入领会教学大纲的指导思想，认真制订学科教学计划，编写好每一个教案，上好每一节课。在历年来的教学常规工作检查中，次次受到领导的好评。为提高自身的教育和教学能力，我坚持认真学习现代化教学理论，积极参加各类教师岗位培训活动，不断充实自身的教学业务知识，提高课堂教学质量。积极参加上级和学校组织的各类培训活动，并能将新知识，新教法及时运用，改革传统课堂教学方法的束缚，在教与学的过程中不断探索创新。通过先学后教，自主学习的教学模式，充分发挥学生学习的主体性，以活动与探究的形式培养学生主动参与学习的良好习惯。我还尝试通过演讲，情景表演、辩论会等一系列的课堂活动模式，力求调动学生学习的积极性，有效的培养学生的学习能力。
教学中，我以积极的热情投入到工作中，从不耽误学生一节课。做到坚守课堂教学常规要求，遵循教学规律，根据学生的年龄特点及实际情况，采用灵活多样的教学方法，在教学中开展自主合作学习的实践，重视运用启发式、讨论式教学，多方面、多渠道调动学生的学习积极性和主动性，有效地提高了学生的学习成绩，并受到学校及家长的称赞。
二、加强师德修养，爱生敬业，乐于奉献，用自己的工作热情诠释一名教师的精彩
教书育人是一门塑造灵魂的综合性艺术。作为教师，看到学生们一天天进步，健康成长，我们常常感到莫大的欣慰。在长期的政治教学工作中，我既努力抓好所任班级的教学成绩，又做到关心爱护每个学生的身心健康。立足思想品德课教学阵地开展德育教育，教育学生崇尚文明，诚信友善，积极向上，加强道德修养，做文明守纪的好学生。
在教学中，总会有一些不喜欢学习，或成绩较差的学生，这也是每个教师需要积极面对的问题。在转化后进生方面，我能坚持用师爱去感染学生，从不疏远、不歧视，想方设法帮助他们进步。如、在班里开展一帮一的互学互助活动。在课堂上多关注他们，对他们的点滴进步给予及时的表扬，帮助他们树立信心，激发学习的兴趣。
在这几年的工作中，我还主动关心贫困学生、积极关注留守儿童。如、利用暑假时间对贫困学生张家友进行家访，给他送去学习书籍和生活用品家。同赵人杰、曹婷、张家友等同学贫困和留守学生结对子，用母爱的情怀关心他们的生活和学习，帮他们完成心愿。为此，在与学生的学习交流中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，做到春风化雨，润物无声，使他们健康成长。同时，我也与他们结下深厚的情谊，毕业几年的学生现在每次给我打电话时都会深情的叫我一声妈妈，我感动了。伴随学生成长，我也收获幸福!
在教育这片沃土上兢兢业业、乐于奉献、关爱学生、默默耕耘。我们用自己的热情和行动诠释了作为一名教师的精彩;用发自内心的快乐，感悟着教育的魅力。用不同的方式述说着自己对教育梦的无限向往，展现了有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师精神风貌
三、加强学习，敢于创新，提高教育科研能力
现代教学，教研活动是载体，课改教研是先导。我作为政史地教研组长必须做到积极探索勤于实践，做好新课改的模范带头人。为了提高自己的教育科研能力，我连续两年承担学校高效课堂同步训练的编辑工作，并承当学校禁毒教学任务，组织学生开展禁毒演讲活动，分别荣获谢家集区一等奖和市二等奖。参与全国教育科研十一五规划教育部重点课题《新时期家庭教育的特点、理论、方法研究》课题研究，现在已结题。近年来，我带领教研组的教师，积极创新，探索教育教学新方法，将践行社会主义核心价值观同具体实践相结合，积极开展各类活动，寓教于活动之中。如、____年11月份开展喜迎十九大手抄报活动，____年，开展经典诵读、各类演讲、学宪法宣传等活动。12月，带着政史地组教师开展创建城市文明手抄报宣传活动，通过一个月的准备，师生合作，一块块设计新颖、图文并茂的宣传展板矗立在学校的道路两旁，吸引了无数学生和老师驻足观看。浓郁的校园文化，丰富了学生的校园生活。
正如教育家陶行知说过：捧着一颗心来，不带半根草去。不论是教育选
择了你，还是你选择了教育，都应该做一位四有好老师。
我爱教书这一行!近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到学校的荣誉奖励。相信每次的成绩都是新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。风雨耕耘几十载，一腔热诚一腔爱，我眷恋三尺讲台，更眷恋纯真的孩子。我选择了教书育人，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!
中学(zhōngxué)禁毒优秀教师事迹材料3篇
某某同志(tóngzhì)于某年在某某初中(chūzhōng)任教以来，先后担任某某课，现主管(zhǔguǎn)学校某某管理人员。
某某市某某中学现有(xiànyǒu)学生某余名，学生来源属于城乡结合，留守较多，加之处于青春期，思想易波动，行为举动极易受外来影响。长期以来，我校就将禁毒教育作为学校德育工作重点内容，紧紧围绕“远离毒品，珍爱生命，从我做起〞的主题，积极开展禁毒教育宣传活动，构筑师生拒毒心理防线，并以学生影响家庭，打造一片“无毒净土〞。某某同志作为学校的政教管理人员、学生的健康教育代课教师，在禁毒教育工作中，更有着不可推卸的责任。
初中学生在对待吸毒问题上有强烈好奇心、盲目趋同心理、刻意模仿心理，学校就通过课程式的学习，形成行为标准，使其形成对毒品自我防范的屏障。针对中学生这一特点，某某同志在健康教育课中，对七年级学生，每学期用2课时进行系统毒品预防教育，重点是学习《中学生行为标准》，让学生了解毒品根本知识，从开展“无烟学校〞、坚决禁止学生吸烟入手，教育学生不结交有吸毒行为或易吸毒的人，不单独进入歌舞厅，拒绝吸食摇头丸、K粉等兴奋剂，教给学生防止毒品伤害的方法。对于八、九年级学生，她保证每学期用3课时进行系统毒品预防教育，让他们逐渐具体明辨是非、抵抗诱惑、克服非分欲望的抗体，做到自觉远离毒品。
初中学生正处于青春期，由于生理与心理开展的不平衡性，其人生观、价
值观还没有成熟，容易受外界的影响。特别是在学校学习困难学生、生活困难学生、留守儿童、单亲家庭这些学生占学生总数10%左右，他们容易产生自卑和自暴自弃情绪，这些重点教育对象灌输几乎起不到什么作用。某某同志会针对不同情形，创新教育活动的方法，使学生喜闻乐见，自觉不自觉中树立拒毒思想。如在健康教育课上，带学生走进微机室，让学生进入国家禁毒官方展厅，通过自我浏览及自我测试的手段，让学生自己参与禁毒知识宣传教育中来。课堂上开展“不吸第一支烟〞活动，以不吸烟为荣、吸烟为耻，通过同伴互助、小组讨论、小品劝戒等形式，引导学生抵御烟草侵袭，这种预防措施，起到让学生愉快的形成“认识社会，拒绝诱惑，远离毒品，防范侵害〞的心理防范意识。对到心理咨询室来的学生，引导他们读禁毒书籍、观禁毒视频、写禁毒心得等等活动;在每年的禁毒日，政教处组织全体学生进行“珍爱生命、远离毒品〞签字活动;某某同志也会发动学生干部，成立禁毒志愿者队伍，走出校门，发放禁毒宣传单，宣讲毒品危害;同时通过校园播送，进行健康教育讲座，让师生从中了解毒品包括哪些、毒品的来源、毒品的危害、每年“国际禁毒日〞的主题、我国打击吸毒贩毒的法律法规及因吸毒而违法犯罪的典型案例;通过健康教育板报，传播禁毒小知识。通过这些活动生动、活泼，容易接受，取得很好的教育效果。
每年“国际禁毒日〞学校都会举行“小手拉大手〞活动，让学生的禁毒教育带动家庭和社会恨毒、拒毒。某某同志通过健康教育课，以作业的形式，以禁毒为主题，让学生给家长写一封信，同时让家长回信的方式，使家长和学生进行亲情沟通的同时，也相互制约，以学生的正面作用影响家庭，以家长的正
面作用影响学生，让学校带动社会，同守学生学习生活环境这一方“无毒净土〞，使学校禁毒教育的社会化功能发挥得淋淳尽致。
行之有效的禁毒宣传教育活动，为某某中学营造了文明、和谐的校园环境，提升了学校的德育水平，师生无一例违法犯罪、涉嫌毒品现象。某某同志也屡次被评为校级先进工作者,某称号。
中学禁毒优秀教师事迹材料
在美丽的怀安河畔，一所年轻的学校——怀宁县振宁学校，在晨光中舒展迷人的光芒，校园东南角的“法治教育基地〞也张开惺忪的睡眼，悄悄然明亮起来。抬眼望去，法治连廊、法治阅览室、模拟法庭、法治咨询室。一个熟悉的身影一直在忙碌着。他就是怀宁县法治教育基地负责人、振宁学校校长陈洁明。
陈校长已过“知天命〞的年龄，从事教育工作三十余年，多年担任教育管理的他深知青少年德育工作的紧迫性和重要性。在一次带着学生参观禁毒展馆的过程中，他看到母亲的泪、妻子的血、孩子的伤;看到吸毒者的痛苦、贩毒者的张狂、制毒者的猖獗，陈校长说，那一刻他的心里充满了沉重、悲哀和不可遏制的愤怒!从那天起，陈校长就把青少年“禁毒〞工作作为学校德育工作的重中之重，他多方努力，促成了待建的“怀宁县青少年法治教育基地〞花落我校;他亲自出面协调，争取配套资金，只为能建成有特色、有实际教育功能的基地;他亲自参与基地的设计、建设、布置，在校行政会议上力陈“青少年禁毒〞工作的重要性，要求学校把基地建设作为德育工作的重要抓手;他亲自组织教师选材、创作，形成图文并茂、通俗易懂又极具教育意义的禁毒专题展
板，陈列于法治展室的显眼位置;他亲自查阅资料、备课、制作课件，为学生在法治大讲堂上了第一堂“拒绝毒品〞的教育课;他亲自走进法治阅览室，指导孩子们选读作品，在一个个法治故事中了解毒品的危害;他亲自坐上“模拟法庭〞的审判席，为孩子们呈现活灵活现的法治课堂，让孩子们知道沾染毒品的严重后果;他亲自担任法治咨询室的教师，百忙之中仍坚持每周抽出半天，坐在法治咨询室和孩子们聊一聊毒品的危害。
振宁学校是一所九年一贯制学校，106个班级，6000多名学生，学校管理工作可谓千头万绪，陈校长本更是忙得不可开交，很多人都劝他：基地建设对学校开展没有什么显性的影响，“禁毒〞工作做得再好又不纳入学校考核，犯不着这么用心，让几个年轻人开展一两次活动就可以了。陈校长愤怒地回应：曾记否，鸦片战争受磨难;未敢忘，毒品危害猛于虎!他告诫身边的人：少年强那么中国强，如果我们的青少年都成了瘾君子，我们的国家还有什么希望我们承当着县城近三分之一青少年的教育任务，“禁毒〞工作任重道远啊!在陈校长的竭力推动和身先士卒的影响下，法治教育基地真正成为对学生进行“禁毒〞教育的最正确平台。基地自建成以来，已承当学生禁毒教育近万人次，振宁学校更是依托基地坐落我校的优势，每学期都会定期开展禁毒讲座、观看禁毒专题片、制作禁毒手抄报、绘制禁毒书画作品、创作禁毒主题征文等。自基地投入使用以来，我校学生屡次在市、县“禁毒〞书画大赛中获得奖次，学校也被评为安庆市“禁毒〞示范学校。
教育家丰子恺说“艺术作为生命的表现，因它显著的感情效果和多样的社会机能，一直被视为有效的教育手段〞，“禁毒〞教育自然也不列外。为了使
“禁毒〞教育渗透在无形中，陈校长带着老师们开辟了禁毒法治文化连廊、开启了禁毒文化涂鸦室、开放了禁毒舞台剧排练房、开动了禁毒宣传小小志愿者等活动，让校园的一切资源都成了“禁毒〞教育的载体和工具。
根据不同年龄阶段青少年的心理特点以及学校法制教育的阶段目标，陈校长竭力推动并顺利实现把禁毒知识渗透在《法制教育》、《品德与社会》、《美术》、《音乐》、《社会实践》等课堂中。如我校初一年级在学习《设计.制作》
这个单元时，结合学校政教处“珍惜生命远离毒品〞主题活动，举办了《远离毒品珍惜生命》的海报设计展;初二年级的同学在在参观看守所活动后，举行了“拒绝毒品，做守法公民〞的主题征文活动;初三同学的思维更加敏捷，法律知识更加丰富，于是，图文并茂的《普法小报》就应运而生。小学生更是结合学生的年龄特点，排练了“禁毒〞舞台剧，搞起了专场演出;更有让人警醒“禁毒〞书画作品、震撼心灵的“禁毒〞手抄报、朗朗上口的“禁毒〞儿歌。这些渗透教育不仅培养了学生动手能力和习惯，形成了一定的审美素质，还将“远离毒品〞的种子播撒在学生的心田。孔子曾用“游于艺〞来形容艺术这种形象直观手段对教育的特殊意义，陈校长力倡用不同的艺术形式渗透禁毒教育取得了意想不到的教育效果，使枯燥的说教变得生动有趣，使晦涩的法理变得浅显易懂，同时合理适度的禁毒教育也是学校德育不可或缺的一局部。
生命不息，奋斗不止!陈洁明校长说：只要毒品存在一日，我们的“禁毒〞教育就要坚持一天!他表示愿为“禁毒〞事业继续奉献，让更多的孩子拥有无毒品侵害的美好明天。
中学禁毒优秀教师事迹材料
马月恒同志于1975年8月出生，中共党员，现任孟村县第二回民中学九年级年级组长，并兼任学校禁毒工作领导小组成员。
据介绍，经常光临“碧芝〞的都是些希望得到世界上“独一无二〞饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种DIY的方式，完全自助。自担任学校禁毒领导小组成员以来，他以学校为根本阵地，联合校医、心理辅导室、团支部、派出所进行禁毒知识的宣传。以每年的3月法制宣传月、6.26国际禁毒日、10.26中国禁毒日、12.4法制宣传日等为契机组织全体学生开展禁毒知识宣传教育，形成了经常性的禁毒宣传教育长效机制。2022年6月27日，国家禁毒委、公安部等部门决定用3年时间构建完善的青少年毒品预防教育工作体系，“6·27〞工程由此启动。为深入贯彻落实“全国青少年毒品预防教育“6.27〞工程〞，充分发挥学校教育在毒品预防教育活动中的重要作用，使广阔学生认清毒品的危害，进一步增强防毒、拒毒意识，确保“校园无毒品，学生不吸毒〞通过课内外途径开展多种形式的禁毒教育活动，提高了青少年对毒品危害的认识，增强了抵抗毒品侵袭的意识和能力，取得了较好的效果。
禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。青少年之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群〞其主要的原因是缺乏对毒品的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。针对学生的心理、生理和认知特点积极开展禁毒教育活动寓教于乐，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒〞。
调研要解决的问题：开展具体卓有成效的教育活动。
我们长期呆在校园里，没有工作收入一直都是靠父母生活，在资金方面会表现的比拟棘手。不过，对我们的小店来说还好，因为我们不需要太多的投资。自制饰品一反传统的饰品消费模式，引导的是一种全新的饰品文化，所以非常容易被我们年轻的女生接受。1、观看禁毒专题片。班级利用课余时间或周五班会时间组织学生观看禁毒专题片。
2、上好禁毒课。他高度重视禁毒内容的课堂渗透。他不仅业务精，责任心强，而且讲课生动活泼。禁毒课的开设不仅使学生掌握了毒品危害的知识也使学生进一步知道国家法律的有关规定，更加增强了他们抵抗毒品的意识和能力。
3、开好禁毒教育主题班会。为了进一步深化同学们对毒品危害的认识，他精心组织以“珍爱生命，拒绝毒品〞为主题的主题班会，形式多样，讲究实效。通过班级座谈会、演讲、小品等一些形式的主题班会同学们深深认识到一定要“拒绝毒品
从我做起〞。
4、利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。毒品预防教育工作更加需要家庭、社区教育的紧密配合。他通过家长一封信、班级家长QQ群、微信群等现代化手段，向家长介绍有关禁毒知识和教育子女远离毒品的方法，并要求关注了“中国禁毒〞微信公众号，以便家长也能更快更准确的了解毒品预防的相关信息利用家长学校，向家长讲授毒品的危害和预防知识，使家长能自发地参与到学校禁毒教育活动中来。催促家长认真学习禁毒法律和政策，做到自觉抵御毒品的侵害，自觉做好家人的防毒拒毒教育工作，做到不吸毒、不贩毒、不种植毒品原植物。牢固树立“珍爱生命、远离毒品〞的人生观，确保其家庭成员
不发生涉毒违法犯罪行为。教育孩子远离网吧等娱乐场所，不在外过夜，不跟身份复杂、来历不明的社会人员交往。教育孩子培养健康情趣，养成良好的个人生活习惯。使学校与家庭紧密携手、广泛合作，共同打造禁毒教育的稳固阵线，强化了教育效果。
5、他每月均开展一次禁毒专题课堂教学，特别是在开学前及放假前均进行全校统一的禁毒知识讲座。亲自给学生进行授课，到达了良好的教育效果。
6、班级的“六个一〞活动。读一本禁毒书籍并写下读后感、观看一部禁毒专题教育片、开辟一期内容丰富的禁毒板报、举办一次“珍爱生命、拒绝毒品〞主题班会、开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动、每个学生在家里开展一次“不让毒品进我家〞的宣传活动。通过这一系列学校和班级的活动，让老师、家长、学生都能真正了解和认识毒品的危害，增长拒绝毒品的意识。
生命不息，奋斗不止!马老师说：只要毒品存在一日，我们的“禁毒〞教育就要坚持一天!他表示愿为“禁毒〞事业继续奉献，让更多的孩子拥有无毒品侵害的美好明天。
内容总结
（1）中学禁毒优秀教师事迹材料3篇
某某同志于某年在某某初中任教以来，先后担任某某课，现主管学校某某管理人员
（2）每年“国际禁毒日〞学校都会举行“小手拉大手〞活动，让学生的禁
毒教育带动家庭和社会恨毒、拒毒
（3）抬眼望去，法治连廊、法治阅览室、模拟法庭、法治咨询室
（4）毒品预防教育工作更加需要家庭、社区教育的紧密配合
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老师，自担任班主任工作以来，一直兢兢业业，服从组织的安排，责任心比较强。对于学生的身心健康教育不厌其烦。随着社会的发展，毒品的泛滥对青少年的危害更加凸显，她为了让学生不染上毒品，在毒品教育方面做出了卓有成效的教育活动。
1、观看禁毒专题片。班级利用班会时间组织学生观看禁毒专题片。
2、上好禁毒课。禁毒课的开设不仅使学生掌握了毒品危害的知识也使学生进一步知道国家法律的有关规定，更加增强了他们抵制毒品的意识和能力。
3、班级的六个一活动。读一本禁毒书籍并写下读后感、观看一部禁毒专题教育片、开辟一期内容丰富的禁毒手抄报、举办一次珍爱生命、拒绝毒品主题班会、开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动、每个学生在家里开展一次不让毒品进我家的宣传活动。通过这一系列学校和班级的活动，让老师、家长、学生都能真正了解和认识毒品的危害，增长拒绝毒品的意识。
4、开好禁毒教育主题班会。为了进一步深化同学们对毒品危害的认识，她精心组织以珍爱生命，拒绝毒品为主题的主题班精品范文模板，值得参考借鉴！
会，形式多样，讲究实效。通过班级座演讲、小品等一些形式的主题班会同学们深深认识到一定要拒绝毒品
从我做起。
5、利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。毒品预防教育工作更加需要家庭、紧密配合。她通过家长一封信、班级家长微信群等现代化手段，向家长介绍有关禁毒知识和教育子女远离毒品的方法，并要求关注了中国禁毒微信公众号，以便家长也能更快更准确的了解毒品预防的相关信息利用家长学校，向家长讲授毒品的危害和预防知识，使家长能自发地参与到学校禁毒教育活动中来。督促家长认真学习禁毒法律和政策，做到自觉抵御毒品的侵害，自觉做好家人的防毒拒毒教育工作，做到不吸毒、不贩毒、不种植毒品原植物。牢固树立珍爱生命、远离毒品的人生观，确保其家庭成员不发生涉毒违法犯罪行为。教育孩子远离网吧等娱乐场所，不在外过夜，不跟身份复杂、来历不明的社会人员交往。教育孩子培养健康情趣，养成良好的个人生活习惯。使学校与家庭紧密携手、广泛合作，共同打造禁毒教育的稳固阵线，强化了教育效果。
6、生命不息，奋斗不止!李老师说：只要毒品存在一日，我们的禁毒教育就要坚持一天!她表示愿为禁毒事业继续奉献，让更多的孩子拥有无毒品侵害的美好明天。
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他始终认为既然选择了这个职业就要尽职尽责不求回报。本站为大家整理的相关的中学禁毒优秀教师事迹材料供大家参考选择。
中学禁毒优秀教师事迹材料
在美丽的怀安河畔一所年轻的学校--怀宁县振宁学校在晨光中舒展迷人的光辉校园东南角的“法治教育基地”也张开惺忪的睡眼悄悄然明亮起来。抬眼望去法治连廊、法治阅览室、模拟法庭、法治咨询室......一个熟悉的身影一直在忙碌着。他就是怀宁县法治教育基地负责人、振宁学校校长陈洁明。
陈校长已过”;知天命”的年龄从事教育工作三十余年多年担任教育管理的他深知青少年德育工作的紧迫性和重要性。在一次带领学生参观禁毒展馆的过程中他看到母亲的泪、妻子的血、孩子的伤;看到吸毒者的痛苦、贩毒者的张狂、制毒者的猖獗陈校长说那一刻他的心里充满了沉重、悲痛和不可遏制的愤怒!从那天起陈校长就把青少年“禁毒”工作作为学校德育工作的重中之重他多方努力促成了待建的”;怀宁县青少年法治教育基地”花落我校;他亲自出面协调争取配套资金只为能建成有特色、有实际教育功能的基地;他亲自参与基地的设计、建设、布置在校行政会议上力陈“青少年禁毒”工作的重要性要求学校把基地建设作为德育工作的重要抓手;他亲自组织教师选材、创作形成图文并茂、通俗易懂又极具教育意义的禁毒专题展板陈列于法治展室的显眼位置;他亲自查阅资料、备课、制作课件为学生在法治大讲堂上了第一堂”;拒绝毒品”的教育课;他亲自走进法治阅览室指导孩子们选读作品在一个个法治故事中了解毒品的危害;他亲自坐上“模拟法庭”的审判席为孩子们呈现活灵活现的法治课堂让孩子们知道沾染毒品的严重后果;他亲自担任法治咨询室的教师百忙之中仍坚持每周抽出半天坐在法治咨询室和孩子们聊一聊毒品的危害......振宁学校是一所九年一贯制学校106个班级6000多名学生学校管理工作可谓千头万绪陈校长本更是忙得不可开交很多人都劝他：基地建设对学校发展没有什么显性的影响”;禁毒”工作做得再好又不纳入学校考核犯不着这么用心让几个年轻人开展一两次活动就可以了。陈校长愤怒地回应：曾记否鸦片战争受磨难;未敢忘毒品危害猛于虎!他告诫身边的人：少年强则中国强如果我们的青少年都成了瘾君子我们的国家还有什么希望?我们承担着县城近三分之一青少年的教育任务“禁毒”工作任重道远啊!在陈校长的极力推动和身先士卒的影响下法治教育基地真正成为对学生进行”;禁毒”教育的最佳平台。基地自建成以来已承担学生禁毒教育近万人次振宁学校更是依托基地坐落我校的优势每学期都会定期开展禁毒讲座、观看禁毒专题片、制作禁毒手抄报、绘制禁毒书画作品、创作禁毒主题征文等。自基地投入使用以来我校学生多次在市、县“禁毒”书画大赛中获得奖次学校也被评为安庆市”;禁毒”示范学校。
教育家丰子恺说“艺术作为生命的表现因它显著的感情效果和多样的社会机能一直被视为有效的教育手段””;禁毒”教育自然也不列外。为了使“禁毒”教育渗透在无形中陈校长带领老师们开辟了禁毒法治文化连廊、开启了禁毒文化涂鸦室、开放了禁毒舞台剧排练房、开动了禁毒宣传小小志愿者等活动让校园的一切资源都成了”;禁毒”教育的载体和工具。
根据不同年龄阶段青少年的心理特点以及学校法制教育的阶段目标
陈校长极力推动并顺利实现把禁毒知识渗透在《法制教育》、《品德与社会》、《美术》、《音乐》、《社会实践》等课堂中。如我校初一年级在学习《设计.制作》
这个单元时结合学校政教处“珍惜生命远离毒品”主题活动举办了《远离毒品珍惜生命》的海报设计展;初二年级的同学在在参观看守所活动后举行了”;拒绝毒品做守法公民”的主题征文活动;初三同学的思维更加敏捷法律知识更加丰富于是图文并茂的《普法小报》就应运而生。小学生更是结合学生的年龄特点排练了“禁毒”舞台剧搞起了专场演出;更有让人警醒”;禁毒”书画作品、震撼心灵的“禁毒”手抄报、朗朗上口的”;禁毒”儿歌......这些渗透教育不仅培养了学生动手能力和习惯形成了一定的审美素质还将“远离毒品”的种子播撒在学生的心田。孔子曾用”;游于艺”来形容艺术这种形象直观手段对教育的特殊意义陈校长力倡用不同的艺术形式渗透禁毒教育取得了意想不到的教育效果使枯燥的说教变得生动有趣使晦涩的法理变得浅显易懂同时合理适度的禁毒教育也是学校德育不可或缺的一部分。
生命不息奋斗不止!陈洁明校长说：只要毒品存在一日我们的“禁毒”教育就要坚持一天!他表示愿为”;禁毒”事业继续奉献让更多的孩子拥有无毒品侵害的美好明天。
中学禁毒优秀教师事迹材料
在人生中我们会被各种各样的善与恶包围着成长阶段的青少年是祖国未来的栋梁他们生机盎然激情四射对这个世界的一切充满着好奇他们必须要学会分辨哪些是善哪些是恶必须学会识别并抵制坏人千方百计设置的美丽的陷阱诱惑。作为一名普通高中教师
我深深知道抵制毒品是他们除了学习课本知识以外必须要掌握的一项本领。
一、开学季身为班主任我总会与他们分享这段历史。1839年6月3日起广州虎门海滩上浓烟滚滚直至6月25日结束共历时23天林则徐销毁鸦片19187箱和2119袋总量达2376254斤这滚滚浓烟震动了全世界震撼了每个有骨气的中国人的心灵。林则徐是伟大的民族英雄这段日子是令人难忘的日子从此国际间便开始了反毒品战争。1912年《国际鸦片公约》顺利签订。1961年《麻醉品单--公约》正式签订。1971年《精神药品公约》正式签订。1987年6月12日至26日在维也纳召开了来自138个国家的、3000多名代表参加的麻醉品和非法贩运问题部长会议。会议提出“爱生命不吸毒”的口号。与会代表一致同意将每年6月26日即虎门销烟完成的翌日定为”;国际禁毒日”。1988年《禁止非法贩卖麻醉品和精神药品公约》正式签订。1990年12月28日中国全国人大常委会通过《关于禁毒的决定》中给毒品下了这样的定义即“毒品是指鸦片海洛因吗啡大麻可卡因以及国务院规定的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。
......打击毒品抵制毒品我们每一步都走得艰难却坚定。
2、设置调查问卷个别谈话和集体讨论了解学生们对毒品的认识和看法。多次积极参加禁毒知识专业培训熟悉了禁毒工作知识和毒品预防教育工作之后我开始设置关于毒品知识的调查问卷。
通过调查问卷的整理及和个别学生的交谈同学们无一例外地表示绝不碰这种可怕的东西要珍爱生命与毒品做斗争。但当被问到怎样斗争以及对毒品的了解程度时刚才的坚定却荡然无存取而代之的是犹豫与不解。”;毒品离我们的生活太远了我恐怕一生都无法接触到这样的圈子”有人这样回答我也正是这种回答常常带给我诸多思考。
觉得遥远便不会去关心觉得遥远便心存侥幸可现今世界出于好奇而走上吸毒这条歧途的人成千上百更有人说不知道吸上了就难以戒掉于是遥远带来漠视漠视带来苦难。
所以普及毒品知识迫在眉睫。我更加积极地组织学生参加青少年毒品预防教育数字化平台学习。
三、重视基础安全教育宣传毒品的危害性。联合国禁毒署(CND)有数据显示青少年吸毒人数占到吸毒总人数的85%左右这一触目惊心的数据向我们展现出的是最彻底也是最经济的做法便是从源头切断也就是从孩子抓起。
在学校组织的家长会上积极渗透毒品预防知识。每周的班会活动也会组织学生通过观看视频通过文字学习进行小组分享所了解的缉毒英雄展开讨论等等一系列班会专题活动让孩子们了解毒品知道为什么会发生怎么会发生发生了会怎么样。
罗金永甘科伟......这些缉毒英雄们在孩子们的心中变得鲜活起来他们用生命诠释了“努力到无能为力拼搏到感动自己”这句话的深刻含义他们深深打动着孩子们。每每看到一个个年轻的缉毒警察为了打击毒品献出宝贵的生命时孩子们热泪盈眶从他们坚定的眼神里我想在他们心里一定点燃了与毒品斗争到底的决心。
四、构建强大精神世界增强心理内核。成长阶段的青少年要加强自我管理的指导、监督和培训。一个人必须要增强自我控制与处理问题的能力。当人的能力大于欲望时其状态是稳定的;反之则空虚迷茫找不到正确的方向。
2021年9月我又迎来一个新的班级他们朝气蓬勃。但学生王某郁郁寡欢身上还有淡淡的烟草味。经过调查才了解他父母在他六年级时就离异了他和父亲单独生活父亲忙于打理生意对他的学习生活疏于管理这孩子在初一时就开始抽烟了。众所周知香烟也是一种让人上瘾的东西。经过前期的历史回顾思想教育调查问卷讨论英雄等一系列活动他虽有感触却还是无法根除烟瘾。后来我和他所在的学习小组就一起为他量身定做了戒烟计划。其实应该称作为学习计划将他所有的时间都安排满舍友同桌小组成员在课余轮番和他讨论学习难题转移了他的注意力让他没有单独一人偷偷躲着抽烟的机会逐渐地他的学习成绩开始提高有了学习劲头在为一道道数学题争得面红耳赤时他会舒心的笑起来。突然地他想明白了不再抽烟的自我控制和管理的好方法即全身心的投入学习热情的和同学交往同时要学会关爱他整日忙于工作的父亲还有要主动去爱离开他的母亲而不是心生恨意。他的精神世界开始充盈他的眼神变得明亮。在2021年9月他终于如愿以偿的走进了他想去的陕西师范大学。
所以面对毒品重点应该是对个人精神世界的构建对心理内核的增强。肥沃的土地上如果没有精心种植的庄稼将会是一片荒芜或是杂草丛生;人的心田也是一样只有正气充盈对生活充满热爱关心爱护亲人好友让我们的爱找到一个适合的地方安放邪才无法生根。
禁毒是世界发展的趋势是社会健康发展的基本要求这不仅是个人问题也是社会性问题国际性问题。打击毒品是一个长期的过程需要我们所有人的共同努力。让我们行动起来对毒品的宣传教育落到实处让盛开于通往地狱之路的凄美花朵曼珠沙华不再出现于新闻报纸上的一个个悲剧里。我坚信怀着专业之心有信念持之以恒我们一定会战胜毒品让世界少一滴眼泪多一个幸福的孩子。
中学禁毒优秀教师事迹材料
__同志于_年在__初中任教以来先后担任__课现主管学校__管理人员。
__市__中学现有学生x余名学生来源属于城乡结合留守较多加之处于青春期思想易波动行为举动极易受外来影响。长期以来我校就将禁毒教育作为学校德育工作重点内容紧紧围绕”;远离毒品珍爱生命从我做起”的主题积极开展禁毒教育宣传活动构筑师生拒毒心理防线并以学生影响家庭打造一片“无毒净土”。__同志作为学校的政教管理人员、学生的健康教育代课教师在禁毒教育工作中更有着不可推卸的责任。
初中学生在对待吸毒问题上有强烈好奇心、盲目趋同心理、刻意模仿心理学校就通过课程式的学习形成行为规范使其形成对毒品自我防范的屏障。针对中学生这一特点__同志在健康教育课中对七年级学生每学期用2课时进行系统毒品预防教育重点是学习《中学生行为规范》让学生了解毒品基本知识从开展”;无烟学校”、坚决禁止学生吸烟入手教育学生不结交有吸毒行为或易吸毒的人不单独进入歌舞厅拒绝吸食摇头丸、K粉等兴奋剂教给学生避免毒品伤害的方法。对于八、九年级学生她保证每学期用3课时进行系统毒品预防教育让他们逐渐具体明辨是非、抵制诱惑、克服非分欲望的抗体做到自觉远离毒品。
初中学生正处于青春期由于生理与心理发展的不平衡性其人生观、价值观还没有成熟容易受外界的影响。特别是在学校学习困难学生、生活困难学生、留守儿童、单亲家庭这些学生占学生总数10%左右他们容易产生自卑和自暴自弃情绪这些重点教育对象灌输几乎起不到什么作用。__同志会针对不同情形创新教育活动的方法使学生喜闻乐见自觉不自觉中树立拒毒思想。如在健康教育课上带学生走进微机室让学生进入国家禁毒官方展厅通过自我浏览及自我测试的手段让学生自己参与禁毒知识宣传教育中来。课堂上开展“不吸第一支烟”活动以不吸烟为荣、吸烟为耻通过同伴互助、小组讨论、小品劝戒等形式引导学生抵御烟草侵袭这种预防措施起到让学生愉快的形成”;认识社会拒绝诱惑远离毒品防范侵害”的心理防范意识。对到心理咨询室来的学生引导他们读禁毒书籍、观禁毒视频、写禁毒心得等等活动;在每年的禁毒日政教处组织全体学生进行“珍爱生命、远离毒品”签字活动;__同志也会发动学生干部成立禁毒志愿者队伍走出校门发放禁毒宣传单宣讲毒品危害;同时通过校园广播进行健康教育讲座让师生从中了解毒品包括哪些、毒品的来源、毒品的危害、每年”;国际禁毒日”的主题、我国打击吸毒贩毒的法律法规及因吸毒而违法犯罪的典型案例;通过健康教育板报传播禁毒小知识。通过这些活动生动、活泼容易接受取得很好的教育效果。
每年“国际禁毒日”学校都会举行”;小手拉大手”活动让学生的禁毒教育带动家庭和社会恨毒、拒毒。__同志通过健康教育课以作业的形式以禁毒为主题让学生给家长写一封信同时让家长回信的方式使家长和学生进行亲情沟通的同时也相互制约以学生的正面作用影响家庭以家长的正面作用影响学生让学校带动社会同守学生学习生活环境这一方“无毒净土”使学校禁毒教育的社会化功能发挥得淋淳尽致。
行之有效的禁毒宣传教育活动为__中学营造了文明、和谐的校园环境提升了学校的德育水平师生无一例违法犯罪、涉嫌毒品现象。__同志也多次被评为校级先进工作者,_称号。
禁毒优秀教师事迹材料
一位来自江苏省苏州市的禁毒优秀教师李老师，从事禁毒教育工作多年，她把预防毒品危害作为自己日常教学工作的重要内容，引导学生树立健康的人生观和价值观，帮助学生健康成长。
李老师每隔一段时间就会主持学校的禁毒宣传活动，作深入浅出的禁毒宣讲，做到口口相传，把预防毒品危害的知识和灵魂安全的理念传播开来。
在去年的某一次宣传活动中，李老师突发奇想，以及一只戒毒考拉在保护森林和抗击毒品为主题展开讨论，走进班级，深入浅出的进行禁毒实践，帮助学生明确禁毒的危害，珍爱生命，健康成长。
她凭借自己不懈的努力和敬业精神，让学生了解到了拒绝毒品的危害，树立起良好的价值观。
教师禁毒先进事迹材料
同志于1年
月出生，中共党员，现任，学校禁毒工作领导小组成员。
自担任
以来，她以学校为基本阵地，联合校医、心理辅导室、团支部、少先队、派出所进行禁毒知识的宣传。以每年的3月法制宣传月、6.26国际禁毒日、10.26中国禁毒日、12.4法制宣传日等为契机组织全体学生开展禁毒知识宣传教育，形成了经常性的禁毒宣传教育长效机制。每年“6.26国际禁毒日”，让学生通过上网、读报、听讲座等方式，了解我国打击吸毒贩毒的法律法规知识及因吸毒而违法犯罪的典型案例。这些活动生动有趣，容易接受，取得良好的教育效果。利用黑板报、班会、课外活动等形式，强化禁毒教育工作。多次请法制副校长到我校进行禁毒知识专题讲座，定期悬挂标语横幅，使禁毒教育活动形象生动、健康有效。
每期组织学生搞“四个一”工程，读一本禁毒书籍、举办一次禁毒展览、写一篇禁毒教育心得、开展一次禁毒教育主题班会，使禁毒气息弥漫整个校园。
充分利用好心理咨询室，提高学生的心理健康水平，培养学生健康的情趣、健全的人格。筑牢学生抵御毒品的精神防线。
利用家长学校，向家长讲授毒品的危害和预防知识，使家长能自发地参与到学校禁毒教育活动中来。学校与家长签订了一份《禁毒教育家长责任书》。督促家长认真学习禁毒法律和政策，做到自觉抵御毒品的侵害，自觉做好家人的防毒拒毒教育工作，做到不吸毒、不贩毒、不种植毒品原植物。牢固树立“珍爱生命、远离毒品”的人生观，确保其家庭成员不发生涉毒违法犯罪行为。教育孩子远离网吧等娱乐场所，不在外过夜，不跟身份复杂、来历不明的社会人员交往。教育孩子培养健康情趣，养成良好的个人生活习惯。使学校与家庭紧密携手、广泛合作，共同打造禁毒教育的稳固阵线，强化了教育效果。
聘请法制副校长给学生上法制教育课，增强学生的法律知识，使学生学法、知法、守法。培养学生的法制意识，把法制教育和禁毒教育有机地结合起来。并积极参与学校和派出所组织的禁毒宣传教育活动，极力扩大禁毒防范教育声势。
中学
2017年8月
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