小学疫情防控报告制度12篇小学疫情防控报告制度 疫情防控期间学校新冠疫情报告制度为及时有效预防新冠疫情的发生和蔓延，保障学校师生的身体健康和生命安全，根据相关法律法规规定的要求，特下面是小编为大家整理的小学疫情防控报告制度12篇,供大家参考。
情情况报告给疫情报告人。2.各班级在每天上午第一节课、下午第一节课下课和就寝之前，
通过班主任群报告学生发热情况。如果学生出现不明原因的发热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，班主任应第一时间报告校疫情防控领导小组。
3.任何年级和个人对新冠疫情不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。
四、疫情监测制度学校建立学生晨检、午检、晚检、因病缺勤病因追查与登记制度。各年级老师发现学生有新冠肺炎早期症状、疑似病人以及因病缺勤等情况时，应及时向年级主任报告，年级主任应及时进行排查，并记录排查情况。1.晨检、午检、晚检，班主任或班级卫生委员对早晨、下午到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将检查结果记录在检查记录上。如发现学生有新冠肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难等）以及疑似病人时，应当及时告知年级主任，年级主任要进一步排查，以确保做到对新冠肺炎病人的早发现、早报告、早隔离、早预防。2.班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当及时与家长联系，了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告政教处主任，及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对新冠肺炎病人的早发现。
2、教工发生传染病，学科或部门负责人在第一时间报教务处，上报内容同1。
3、学校方在接到上报疫情后在第一时间上报疾控中心，根据要求采取相应措施。
4、传染病患者严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治实施办法》进行隔离治疗，传染期内不得复课复工。
5、对于班级或科室内发生疑似传染病的，班主任、部门负责人在第一时间报教务处，经查确有传染病可能的，同3进行处理。
6、对于瞒报，谎报，漏报，迟报及其他人为原因造成严重后果的，根据相关法律及规定有关责任人将被经济处罚、行政处分及追究有关法律责任。
（一）报告病种
1、法定报告的甲类和按照甲类控制的乙类传染病。
学校内发现甲类（霍乱、鼠疫）传染病疑似或确诊的散发病例，乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽疑似或确诊散发病例。
2、法定报告的乙、丙类传染病。
（1）呼吸道传染病。学校内在疾病最长潜伏期内发生麻疹2例及以上、流行性脑脊髓膜炎3例及以上，丙类传染病中流行性感冒、风疹、流行性腮腺炎10例以上。
（2）肠道传染病。学校内在疾病最长潜伏期内发生急性病毒性肝炎、伤寒、副伤寒5例及以上、痢疾及丙类肠道传染病10例及以上。
3、非法定报告的传染病。学校班级内出现集聚性水痘、手足口病等非法定传染病病人以及集聚性不明原因疾病病人，应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。
4、发热事件。
同一班级内在1天或3天之内突然出现有3例以上的体温大于38度，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病人应向学校保健教师报告；
同一学校内在1天或3天之内突然出现有5例以上的体温大于38度，并伴有痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病人应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。
5、食源性疾病学校在短期内发生因食品原因引起的恶心、呕吐、腹痛、腹泻，伴有发热症状的病人10例及以上，应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。
（二）报告要求
1、学校校长、老师以及教育行政部门分管领导为传染病信息报告的责任人。学校指定专人负责传染病疫情报告，应建立相关工作制度和传染病报告登记簿，加强对师生健康情况晨检或巡查，及时发现传染病病人或疑似病人，及时报告。
三、传染病预防
1、学校应认真执行传染病防治法、食品卫生法等有关法律规定，做好对新生的预防接种凭证入学，配合镇疾病预防控制中心和所在地的卫生服务中心做好相关疫苗免疫接种、传染病监测等。
2、学校每年应拨出一定比例的传染病预防控制专项经费，用于学校肠道、呼吸道传染病暴发疫情的应急预防控制，包括应急药物储备、疫苗储备、消毒药械以及现场疫情控制等。
3、每年组织对校内从事饮食、饮水、保育行业人员定期体检，发现属法律规定的传染病病人、病原携带者应及时调离岗位。
4、加强对学校内食堂卫生工作管理，建立规范工作制度，防止食品在加工制作过程中交叉污染。做好师生饮水卫生、确保提供师生安全、卫生、合格的食品与饮用水。做好校内粪便管理和苍蝇、蚊虫等媒介昆虫消杀灭工作。
5、做好对学生健康查检和巡查，进行健康和传染病预防的健康教育。
四、传染病疫情调查处理
1、发现传染病病人、疑似病人应做好登记；
配合协助社区卫生服务中心或区疾病预防控制中心做好病人的流行病调查；
根据疾控专业人员划定的密切接触者协助做好每天医学观察，做好宣传教育、饮食、饮水卫生等控制措施。
2、发现传染病暴发疫情、重大传染病疫情等突发卫生事件，在卫生部门指导下及时护送病人就医治疗；
对现场予以保护；
如认为属共同食用污染的食品或水而引起的，应暂停供应，并保留污染食品或水；
同时积极配合市、区疾病预防控制中心开展调查、样品采集、消毒等工作；
按照疾病预防控制机构确定的密切接触者协助做好医学观察、预防性服药及应急接种；
做好学校内卫生宣教、饮水饮食卫生和学生健康状况的晨检或巡查；
根据控制疫情需要和疾控机构提出的暂停集体活动、停课、停学等紧急措施，经主管教育部门和当地政府批准后组织实施。
1.开展每日晨检、午检，及时了解情况，做好疫情“日报告”、“零报告”工作。
2.第一接报人（班主任）接到家长报告后，及时将学生情况告知卫生老师，信息齐全，包括：学生姓名、性别、年龄、发病日期、确诊日期、确诊医院、目前情况等。
3.卫生老师及时做好记录，同时上报学校、卫生教研员、区教育、社区卫生服务中心（区疾控）。
4.班主任、卫生老师配合卫生部门做好病例调查工作，并继续保持与家长的联系，及时了解学生病情动态，进一步做好追踪报告，直至病程结束。
小学传染病疫情报告制度为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：一、学校组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在1小时内上报管理中心，2小时内管理中心应该立即报告区疾病预防控制中心和区教育局。学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作（学校由分管安全工作的领导为报告人）。1.法定传染病：(1)甲类传染病：鼠疫、霍乱。(2)乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、
白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。(3)丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。(4)卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。
2.其他传染病：省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。
3.不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。
4.在同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。
三、防治管理组织和任务（一）预防传染病应急处理小组
组长：校长副组长：副校长成员：各级部长、班主任老师（二）工作任务⑴严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。⑵做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。四、严格疫情报告1.报告方式：当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（疾控中心）报告，同时，向教育管理中心和教育行政部门报告。2.一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）报告顺序：班主任（10分钟内）→校领导（30分钟内）组织排查→疫情报告人（1小时内）→教育管理中心（2小时内）→当地疾控中心和教育行政部门。3.重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。
小学传染病预防晨（午）检制度1.严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，认真做好学校学生晨检、午检工作。2.晨检、午检工作由学校班主任、值日教师和值周领导密切配合。坚持每日晨检、午检，防止患病学生进入学校，保证集体儿童身体健康。3.晨检、午检时间为早晨7：50及中午12：40，由各班班主任负责对本班在校学生进行检查。4.晨检、午检工作的基本内容包括：摸：感觉学生有无发热现象，可疑者测量体温；看：观察学生面色等精神状态，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；查：根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。5.晨检、午检人员发现有疑似患病人员，应立即向学校卫生员或校领导报告，学校卫生员或校领导经过复检决定是否允许可疑者入校。6.晨检、午检中发现传染病患儿或可疑者，应拒绝其入校，由家长带到医院去确诊，或留隔离室观察。对一般小伤病，可不予限制儿童活动，对确诊为传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。
7.晨检、午检后，学校卫生员应将晨检、午检中发现的异常情况进行登记，并关注当日情况，如有异常情况，通知家长带患儿去医院诊治。
8.是传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病停学者痊愈后要出示医院相关证明并经学校同意方可回校学习。
9.学校班主任负责每天晨检、午检记录的汇总工作。值周领导负责每天晨检、午检汇总记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。
10.根据《传染病防治法》和上级要求，及时上报。在疫情流行时，按上级要求每天上报。
学生传染病病愈返校复课医学证明查验制度为切实加强公共卫生事件的防治工作，严格对因传染病学生病愈返校复课的管理，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，杜绝传染并的蔓延，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情，特制定本制度。一、严格执行患传染病学生复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。二、各班主任要坚持晨午检制度，认真检查班内学生健康状况，做好因病缺课（缺勤）学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给学校。配合相关部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。
三、在校学生出现发热等症状，应及时到学校医务室或就近卫生院检查，疑似传染病的按《中华人民共和国传染病防治法》中的有关要求暂时隔离，不得再回到班级上课，并由班主任及时通知家长接送医院进一步诊治。
四、学生确诊传染病后。班主任要及时通知学校疫情报告人，逐级上报。
五、有传染病患者的班级，应按照《中华人民共和国传染病防治法》的相关规定，对传染病的接触者进行相应的医学观察，并做好教室的通风、消毒。
六、学生诊断为结核病时，学校应根据结核病定点医院开具的休学诊断证明，对患结核病的学生采取休学管理。
七、患传染病的学生病愈且隔离期满后，班主任应督促其到二级甲等以上医院开具病愈复课证明（患结核病学生的复学诊断证明必须由结核病定点医疗机构的医生开具）。持医院开具的复课证明，方可到学校上课。
八、患传染病的学生病愈复学后，学校应将其诊断证明和复学证明归档，以备查验。
学生疫情期间学生健康管理制度为切实加强疫情期间学校防控工作，筑牢学校疫情防线，坚决防止疫情入侵，保障师生身体健康和生命安全，特指定本制度。一、每学年对学生进行一次身体检查，并根据上级要求
做好体检上报工作。二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是
根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。
四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。
六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。
七、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。
八、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应在最短时间内报学校主要领导。医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。
九、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。
十、做好传染病监测工作，发现疫情及时上报，并做好传染病复课检诊工作，以防疫情扩散。
小学免疫接种证查验制度
为做好学校传染病预防工作，根据《传染病防治法》、国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》的要求，学校对入学新生（包括学期中转入及暂时借读的学生）实行免疫（预防）接种证查验制度。
一、查验方法（一）在新生入学报名时，学校在办理相关报名手续时，要求新生家长或监护人出示该新生的预防接种证或有效接种证明。验证时根据接种证上的接种记录，认真逐项填写附表。如学生的《预防接种证》已遗失，应尽快到原来的预防接种单位根据其预防接种信息补办《预防接种证》。如果学生是外地来的，应出示原籍办理的《预防接种证》。（二）发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、不真实或无预防接种证的儿童，将出具书面补种（补证）通知发放给儿童家长或监护人，通知并督促家长或监护人，带学生到当地规定的接种单位补种或到原接种单位（发证单位）补证。在完成工作1周内将无证或未完成相关疫苗接种学生的名单向当地的接种单位进行报告。（三）儿童在完成补种（补证）后，将补发的接种证或
补种完成的接种证交学校验证登记。对于不能及时补证或补种的学生，应督促学生家长尽快完成补证、补种。
（四）在完成新生入学验证工作后，学校建立专门资料管理档案，存档备查。
二、查验原则国家规定在16岁内应完成接种的疫苗共8种（包括基础免疫和加强免疫），其中卡介苗接种1针，乙肝疫苗3针，脊髓灰质炎糖丸4次，百白破4针，精白破2针，麻疹疫苗2针，乙脑疫苗4针。流脑4针。
小学传染病防控及健康教育制度
为普及传染病防控相关知识，深入开展健康教育工作，使广大师生掌握防控传染病的方法，提高师生的自我防范能力，特制定本制度。
一、宣传教育1.学校卫生工作要按照依法治教,依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位,把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。形成校长要亲自抓,分管领导要具体抓，师生员工一齐抓的良好氛围。2.切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课,必需保质保量,上足课时,了解流行病、传染病的有关知
识,增强防患知识。同时要利用学校教育的优势和特点,充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动,升降旗仪式,校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。
3.学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。
4.采取合理有效措施,帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯,加强学生良好的行为的养成教育。
5.健康教育课每周安排一节课并排入周课表,有专任授课老师并有备课笔记。
二、传染病防控1.成立组织,明确责任。学校成立传染病防控领导小组:组长：副组长：成员：各级部长、班主任老师学校传染病疫情报告员:于晓文2.坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。严格开展晨检、午检制度,及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理,把传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制,防止流行病传入校园。3.坚持卫生工作报告制度,学校一旦发生流行病、传染
病等事故,要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度,教师立即报告办公室负责人,负责人立即报告校长,如有知情不报或隐瞒事情真相,将按照有关法规严肃处理。
4.学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病,应高度关注。随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况,采取切实有效的预防措施,杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。
5.学校要按照有关部门的安排,配合卫生部门搞好流脑、乙脑、甲肝、痢疾(春季、夏秋季)预防疫苗注射工作。
6.全体师生要爱护公共卫生设施,努力管理好厕所,定期对公共场所消毒,特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生,应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施,在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者,在治愈前不得承担教学任务。
7.要讲究个人卫生,不共用生活用品。保持教室通风透气,定期消毒。配合区卫生保健机构,每学年对学生有组织地进行体格检查工作。
8.把学校环境卫生工作列入学校的形象工程,加强学校环境卫生工作的监督,整治脏、乱、差现象,创造一个良好的育人环境。
小学通风消毒制度为切实做好传染病防治工作，建立通风消毒长效管理机制，把传染病防治工作落到实处，保障校园环境卫生安全和师生身心健康，特制定本制度。1.各教室、办公室、图书阅览室等场馆（所）每天安排值日进行清扫。保持室内干净、整洁，不要随地吐痰。每天教室、办公室、图书阅览室等场馆（所）要通风三次（早、中晚各通风一次，早上7：00—7：30、中午12：00—12：30、晚上15：00—15：30），每次通风不少于30分钟，保持室内空气新鲜。通风要有专人负责，并做好通风记录。2.校园环境消毒。按照卫生责任区域，每天安排人员做好环境卫生清扫，定期做好灭“四害”工作。3.校园公共环境（垃圾桶、厕所）等要定期消毒，除了坚持每天通风三到四次外，室内厕所还要用洁厕剂或84等消毒液清洗消毒，室外厕所要用生石灰或白灰消毒。4.各班要勤打扫卫生，保持室内整洁、清净。不要随地吐痰。5.学校相关场所通风、消毒后，相关人员要做好记录，并认真填写《通风、消毒记录表》。
小学环境卫生检查通报制度为加强学校在疫情期间的环境卫生检查工作，提高师生防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染病疫情在校园
爆发，根据传染病防控工作要求，结合学校实际，特制定本制度。
一、学校政教处负责学校环境卫生检查工作的指导、监督和检查；学校总务处负责物资准备和垃圾回收；班主任为班级负责人，年级组长为年级负责人。
二、废弃口罩管理与检查。师生废弃的口罩应投放到顶点收集的垃圾桶中，不得随意丢弃、不得丢弃在班级、办公室等其余的垃圾桶中。定点收集废弃口罩的垃圾桶由总务处安排专人放置和回收。少队部执勤学生在大课间或课外活动时，对各班级的口罩管理进行监督检查，值日教师或学校值周领导随时抽查，发现班级废弃口罩不按规定投放的或直接投放到班级垃圾桶中的，每发现1起要适当扣除班级常规操行评分并予以通报。
三、开窗通风管理与检查。按照学校要求打开门窗通风。上午、下午、晚上各开窗通风至少一次，每次不少于30分钟。课间或课外活动时，必须处于开窗通风状态，气温高于15℃时，应整日开窗通风。值日教师或年级组长对各班级开窗通风情况进行检查，不按时开窗通风的，每发现1起要适当扣除班级常规操行评分并予以通报。
四、教室消毒管理与检查。班主任负责酒精的使用与管理，按学校要求定期喷洒酒精，班级配备有洗手液，做到勤洗手，规范洗手。值日教师或年级组长每天检查，发现班级
酒精和洗手液无人管理或使用不规范的，每发现1起要适当扣除班级常规操行评分并予以通报。
五、常规卫生管理与检查。按照要求高标准坚持每日小扫和每周大扫除，特别注意教室要保持干燥，地面干净，桌面整洁，勤倒垃圾，班级劳动工具堆放整齐。值日教师或年级组长每天按要求检查各班级常规卫生，不合格的每发现1起要适当扣除班级常规操行评分并予以通报。
六、值日教师或年级组长每天负责各年级（班级）的管理与检查，并汇总后上报政教处，学校领导随时进行抽查，并将抽查结果汇总形成报告，全校通报。
七、疫情期间，各年级各班级应高度重视环境卫生，对不按规定执行本制度切多次通报不进行整改的班级，取消各项评优资格。
小学传染病预防晨（午）检制度1.严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，认真做好学校学生晨检、午检工作。2.晨检、午检工作由学校班主任、值日教师和值周领导密切配合。坚持每日晨检、午检，防止患病学生进入学校，保证集体儿童身体健康。3.晨检、午检时间为早晨7：50及中午12：40，由各班班主任负责对本班在校学生进行检查。4.晨检、午检工作的基本内容包括：
摸：感觉学生有无发热现象，可疑者测量体温；看：观察学生面色等精神状态，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；查：根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。5.晨检、午检人员发现有疑似患病人员，应立即向学校卫生员或校领导报告，学校卫生员或校领导经过复检决定是否允许可疑者入校。6.晨检、午检中发现传染病患儿或可疑者，应拒绝其入校，由家长带到医院去确诊，或留隔离室观察。对一般小伤病，可不予限制儿童活动，对确诊为传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。7.晨检、午检后，学校卫生员应将晨检、午检中发现的异常情况进行登记，并关注当日情况，如有异常情况，通知家长带患儿去医院诊治。8.是传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病停学者痊愈后要出示医院相关证明并经学校同意方可回校学习。9.学校班主任负责每天晨检、午检记录的汇总工作。值周领导负责每天晨检、午检汇总记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。
10.根据《传染病防治法》和上级要求，及时上报。在疫情流行时，按上级要求每天上报。
根据《传染病防治法》《突发公共卫惹事件应急条例》，按上级部门相关要求，特建立聚路小学传染病上报制度，内容如下：1、班级内发生传染病，班主任在
性禽流感、炭疽疑似或确诊散发病例。2、法定报告的乙、丙类传染病〔1〕呼吸道传染病。学校内在疾病最长埋伏期内发生麻疹2例及以上、流行性脑脊髓膜炎3例及以上，丙类传染病中流行性感冒、风疹、流行性腮腺炎10例以上。
〔2〕肠道传染病。学校内在疾病最长埋伏期内发生急性病毒性肝炎、伤寒、副伤寒5例及以上、痢疾及丙类肠道传染病10例及以上。3、非法定报告的传染病。学校班级内出现集聚性水痘、手足口病等非法定传染病病人以及集聚性不明原因疾病病人，应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。4、发热事件。同一班级内在1天或3天之内突然出现有3例以上的体温大于38度，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感病症的病人应向学校保健教师报告；同一学校内在1天或3天之内突然出现有5例以上的体温大于38度，并伴有痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感病症的病人应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。5、食性疾病学校在短期内发生因食品原因引起的恶心、呕吐、腹痛、腹泻，伴有发热病症的病人10例及以上，应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。
〔二〕报告要求1、学校校长、教师以及教育行政部门分管指导为传染病信息报告的责任人。学校指定专人负责传染病疫情报告，应建立相关工作制度和传染病报告登记簿，加强对
师生安康情况晨检或巡查，及时发现传染病病人或疑似病人，及时报告。2、学校师生中一旦发现有上述情况的，学校保健教师应做好学校传染病病人登记，在
生工作管理，建立标准工作制度，防止食品在加工制作过程中穿插污染。做好师生饮水卫生、确保提供师生平安、卫生、合格的食品与饮用水。做好校内粪便管理和苍蝇、蚊虫等媒介昆虫消杀灭工作。5、做好对学生安康查检和巡查，进展安康知识和传染病预防的安康教育。四、传染病疫情调查处理1、发现传染病病人、疑似病人应做好登记；配合协助社区卫生效劳中心或区疾病预防控制中心做好病人的流行病调查；根据疾控专业人员划定的亲密接触者协助做好每天医学观察，做好宣传教育、饮食、饮水卫生等控制措施。2、发现传染病爆发疫情、重大传染病疫情等突发公共卫惹事件，在卫生部门指导下及时护送病人就医治疗；对现场予以保护；如认为属共同食用污染的食品或水而引起的，应暂停供应，并保存污染食品或水；同时积极配合市、区疾病预防控制中心开展调查、样品采集、消毒等工作；按照疾病预防控制机构确定的亲密接触者协助做好医学观察、预防性服药及应急接种；做好学校内卫生宣教、饮水饮食卫生和学生安康状况的晨检或巡查；根据控制疫情需要和疾控机构提出的暂停集体活动、停课、停学等紧急措施，经主管教育部门和当地政府批准后组织施行。另附传染病报告流程见流程图。
1．学校建立新冠肺炎疫情防控领导小组,校长是第一责任人,指定人员负责疫情报告工作.学校其他教职员工和学生发现疫情,均有义务向责任疫情报告人提供情况.
2．学校疫情报告人在校长的领导下,具体负责本学校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作.
3．学校疫情报告人要定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查,指导全校学生的晨午（晚）检工作.
4．疫情报告要求.严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群；做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗.
5．报告流程.一旦疫情发生,疫情报告人应严格遵守报告流程进行疫情报告.（班主任—医务室—分管校领导—校领导—疫情报告人—辖区疾控机构和教育行政部门.）
6．学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时,不得隐瞒、谎报或缓报.
xx小学晨午(晚)检制度
普通中小学校实行晨午检制度,住宿制中小学校实行晨午晚检制度.学校每日定时汇总,并向教育主管部门报告；有疑似传染病疫情或可能存在其他突发公共卫生事件时,还要向属地卫生健康部门报告.
1.晨检
学生、教职员工每天早晨入校或者进入教学区上第一节课或者进入各自办公地点之前,专人进行体温检测；班主任等对学生健康状况进行询问与观察,单位负责人对教职员工健康状况进行询问与观察.
（1）新冠肺炎相关症状：发热（额头温度≥36.8℃或腋下温度≥37.3℃,后者更为准确）、乏力、干咳、鼻塞、流涕、咽痛、畏寒、胸闷、气促、腹泻等.
（2）其他传染病相关症状：发热、皮疹或疱疹（眼结膜、皮肤、口腔粘膜）、呼吸系统症状（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不畅）、消化系统症状（呕吐、腹泻、腹痛）、腮腺肿痛、黄疸、头痛、精神状态不佳等.
2.午检
学生、教职员工每天下午入校或者进入教学区上第一节课或者进入各自办公地点之前,专人进行体温检测；班主任对学生健康状况进行询问与观察,单位负责人对教职员工健康状况进行询问与观察.
询问与观察的要点同晨检.
3.出现发热病例的应对措施
晨午（晚）检中或者在校园其他地方发现学生、教职员工出现各种与新冠肺炎疫情相关的感染症状如发热、咳嗽时,应立即将其转至
健康观察室或隔离观察室等待,并向学校疫情报告人和校医报告,通知学生家长或教职员工家属,做好记录.
必要时联系医院发热门诊,由校医或学校新冠肺炎防控指导员陪同学生、教职员工就医.
4.外来人员管理若发现外来人员有发热、近14天到过高风险地区或国家,或者近14天有与新冠肺炎病例、疑似病例及无症状感染者接触史,一律不予入校.xx小学因病缺课缺勤登记与追踪制度各中小学校要做好缺课、缺勤、早退记录,对因病缺课、缺勤、早退学生和教职员工及时追访和上报.1．学生因事、因病不能到校上课者,应由家长向班主任提出请假.2．班主任老师负责每日登记缺课、早退的学生,追踪缺课、早退原因,填写学生因病缺课登记表,及时报告学校疫情报告人.3.办公室每日登记缺勤的教职员工,追踪缺勤原因,并做好记录,及时报告学校疫情报告人.4．学校疫情报告人每天核实学生和教职员工因病缺课、缺勤信息,于当日定时上报给属地教育行政部门,有疑似新冠肺炎疫情或可能存在其他突发公共卫生事件时,还要向属地卫生健康部门报告.
5.若当日无人因病缺课、缺勤,需进行零报告.
xx小学复课证明查验制度
1．严格执行学生体温晨午(晚)检和因病缺勤登记、病因追踪制度,密切关注因病缺勤学生每日病情变化.
2．学生因一般病情请假,经治疗康复可以复课的,须持医疗机构出具的康复证明,方可办理复课手续.
3．学生因确诊或疑似新冠肺炎原因治疗或隔离观察的,须持有定点医院出具的康复证明或排除疑似证明,经隔离观察后,***公室同意,方可办理复课手续.
4．复课手续和请假手续要整理齐全,一人一案,以备查验.
xx小学宣传和健康教育制度
1．学校成立宣传和健康教育工作小组,并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于健康教育的各项工作要求.并结合学校师生健康状况及各时期防病工作重点制定和实施宣传和健康教育工作计划.
2．学校应通过微信、校园网、宣传橱窗、展板、宣传彩页等多种形式开展新冠肺炎防控宣传教育活动,帮助教职员工和学生提高防范意识、了解防治知识.如有不适症状,及时就诊.
3．教育教职员工和学生保持充足睡眠,积极参加体育锻炼,增强体质和免疫力,养成良好卫生习惯和健康生活方式.
4．引导师生员工科学做好个人防护,不聚会、不参加集中性活动,避免到通风不畅、人流密集场所活动；学会正确佩戴口罩、正确洗手方法和“咳嗽礼仪”,坚决杜绝食用野生动物.
5．做好本校防控工作正面宣传工作,引导教职员工和学生正确认识疫情,消除不必要的紧张和恐惧.
6．加强网络及舆情管理,做到教职员工和学生中无造谣、信谣、传谣现象发生.
7．学校领导要定期对学校宣传和健康教育工作检查、督促,发现问题及时解决,进行自评.
xx小学心理咨询与干预制度
1.及时识别高危人群,了解受疫情影响的学生、教师的心理健康状况,根据目标人群范围数量,开展目标人群评估、制定分类干预计划.
2.密切关注从境外返淮、疫区返淮或因疫情出现心理问题的教职员工和学生,对高危人群开展心理危机干预,避免极端事件的发生；对普通学生开展心理健康教育.发现可能出现的心理危机苗头,及时向校疫情防控工作领导小组报告,并提供解决方案.
3.开展多形式心理健康教育,通过公众号、微信群或QQ群向教职员工和学生推送心理健康科普类文章,利用校园公告栏、宣传栏、教室黑板报、宣传手册发放等方式做好心理健康教育.
4．任课教师和班主任要学习心理健康知识,将心理健康教育融入教育教学活动,关注学生心理健康状况,掌握学生心理动态,及时发现、疏导学生心理健康问题.
5．营造良好的校园氛围来帮助师生恢复规律学习生活、获得稳定感；积极推进师生心理健康的自我调适方法,提倡师生维护健康人际交往,与家人、朋友、同学、同事等保持积极联系,彼此表达关心,获得情感支持.
6．学校心理辅导室按时开放,心理健康教师在岗值班,设立应对疫情电话、网络等心理咨询通道.充分利用公共心理援助热线、各级未成年人心理健康辅导站做好学生、家长、教师的心理咨询与干预.
7．组织参与心理防护和心理危机干预的人员进行培训,提高开展疫情心理防护和危机干预的专业技能,为师生提供科学、专业的心理援助,并做好自身心理防护.
8．加强与医疗机构的联系,为超出学校心理危机干预范畴的来访者做好转介工作.
xx小学外来人员入校管理制度
1．疫情防控期间,校园实行封闭式管理,与学校教学活动、卫生防疫等正常工作无关的外来人员一律禁止进入校园.
2．确因工作需要临时进入校园的人员,需实名登记并记录来访事由、接洽部门和人员,由校内接洽人员确认,并详细登记来校人员身份信息、测量体温、佩戴口罩、完成手卫生程序后方可进入校园.
3．严禁发热、咳嗽等健康状况异常者进入校园.4．任何单位和个人不准擅自带领学生、家长及校外无关人员入校,一经发现严肃处理.5．中小学及幼儿园门前划定家长等待区域,实行错时上下学,家长接送时要做好个人防护,做到即接(送)即走,避免聚集.xx小学校园清洁与场所消毒制度校园环境应以清洁卫生为主,预防性消毒为辅,应避免过度消毒.2．做好校园环境卫生整治工作,成立学校环境卫生检查小组,严格执行卫生检查标准,由学校主管卫生人员每周进行定期检查和不定期抽查,对存在的问题进行通报并整改.3．储备必需的消毒和防护用品,做好相关物资的统计,出入库做好登记.
4.根据不同场所的特点开展预防性消毒.特别做好教室、课座椅、公共教学用具、门把手、食堂、住宿区域、厕所、垃圾厢房、电梯、隔离区域等处卫生消毒,针对不同消毒对象应按照其使用浓度、作用时间和消毒方法进行消毒,以确保消毒效果.
5.每日对工作和学习场所开窗通风情况进行检查.疫情解除前停止使用集中空调通风系统,重新开启使用前应规范清洗和消毒.
6.规范保洁卫生操作,清洁人员每日工作前接受体温检测,体温正常方可开始工作.工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套,工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录.
7.加强相关垃圾规范处理操作,卫生保健室和临时隔离场所产生的垃圾要用医疗废物专用袋严密包装,并及时清运.未清运的垃圾要置于有盖的桶内,每天用有效氯含1000mg/L的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外表面等；按照《医疗废物垃圾管理办法》和《生活垃圾分类制度实施方案》,做好不同垃圾分类处理.
8.出现确诊病例、疑似病例、无症状感染者,需要在疾控部门的指导下开展终末消毒.
xx小学“日报告、零报告”信息上报制度
1.各中小学校（幼儿园）每日掌握学生和教职员工健康情况,加强对所有人员的晨午（晚）检工作以及健康观察和健康巡查工作.
2.晨午（晚）检中一旦发现师生中有出现发热(体温
≥37.3C)或有流感样症状(流涕、鼻塞,咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)或其他传染病相关症状要立即根据要求向学校领导报告,送至隔离观察室,并及时与家长联系送往医院就诊.学校指定疫情报告人按程序向属地卫生健康部门和教育行政部门报告.
3.晨午（晚）检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告.
4.教职员工和学生在就医或居家治疗期间,相关责任人要坚持每天追踪及电话随访并将情况上报.
5.要明确专人专职负责,每日定时汇总并向上级教育主管部门报告,无异常情况要实行“零报告”；有疑似传染病疫情或可能存在其他突发公共卫生事件时,还要向属地卫生健康部门报告.
6.要严格按照程序、时限第一时间准确、全面上报信息数据,严禁迟报、少报、漏报、瞒报和谎报.
7.严肃工作纪律,做好保密工作,严禁外传、泄露相关信息数据.对不按要求上报、泄露信息者,给予严肃处理.
xx小学疫情处置制度
校园一旦出现新冠肺炎疫情,要立即响应,启动应急程序.病例要立即住院救治,密切接触者要隔离观察,病例接触过的地方开展消毒,同时做好病例康复后的复学、复工等工作.
一、隔离观察
学校发现有新冠肺炎相关症状者,应严格执行隔离观察相关文件要求和制度,规范流程,做好清洁消毒,确保工作人员和隔离观察人员防护安全.
1.立即报告：第一发现人要立即报告学校疫情报告人,疫情报告人报告给学校疫情领导组,启动学校响应；
2.立即就诊：由校医和相关人员如辅导员或班主任护送至就近的发热门诊就诊；
3.密切接触者隔离观察：由校医将密切接触者转运至隔离观察室,并进行隔离观察；
4.每日检查：每日晨午检,自觉发热时随时测量并记录；发现发热、咳嗽等急性呼吸道症状时,及时就诊；
5.通风：将隔离观察人员安排在通风较好的单间房间隔离,开窗通风；
6.专人送餐：隔离观察室统一由专人送餐,并使用一次性餐盒或相对固定餐盒送餐.送到隔离区域后由卫生保健人员逐一收发,餐饮具使用后及时消毒,独立存放；
7.心理支持：充分发挥学校心理咨询室的作用,开设心理辅导热线,给予师生心理关怀；
8.工作防护：进入隔离场所后,每4小时更换1次医用外科口罩,做好手卫生措施.一般情况下与隔离者接触时保持1米以上的距离；
9.常规消毒：隔离观察室空气、地面、物品等每天消毒2次；10.及时消毒：隔离观察区域内呕吐腹泻物、生活污水、垃圾等处理都应经严格消毒处理后方可排放.生活垃圾经消毒后,按医疗废弃物处理；11.终末消毒：疑似或确诊病例转移至定点医院治疗隔离后,由疾控人员对原隔离场所进行全面彻底的消毒.二、健康观察中小学和幼儿园发现有新冠肺炎相关症状者,应立即通知家长或其他监护人,并第一时间安置在健康观察室.1.立即报告：第一发现人要立即报告学校疫情报告人,疫情报告人报告给学校疫情领导组,启动学校响应；2.通知家长：学校和幼儿园要立即通知家长前来接回幼儿或中小学生,居家观察或去医院发热门诊就诊；3.安置在健康观察室：在家长接回之前,学校或幼儿园校医或保健教师要将儿童安置在健康观察室,并有专人陪伴与观察症状变化情况；4.密切接触者的观察：通知密切接触者的家长密切观察孩子的健康状况,有发热、咳嗽等新冠肺炎相关症状要向学校报告,并就医；
5.全面消毒：儿童被家长接走后,健康观察室区域内进行全面消毒,产生的生活垃圾经消毒后,按医疗废弃物处理.
三、学校出现新冠肺炎病例、疑似病例和无症状感染者时应急响应
1.与属地卫生健康部门以及家长保持信息畅通,得知在医疗卫生系统有本校学生或教职员工诊断为新冠肺炎病例、疑似病例和无症状感染者时,立即启动应急程序；
2.协助开展疫情防控：学校应配合属地疾病预防控制部门的专业技术人员调查、采样、终末消毒、密切接触者排查等预防控制措施,如实反映有关情况；
3.密切接触者的隔离观察：在属地卫生健康部门的指导下,有条件的校医院对密切接触者在校内进行隔离观察,或者由属地卫生健康部门安排专门场所开展医学隔离观察；
4.学校应在属地卫生健康部门的指导下对病例接触的区域进行终末消毒；
5.必要时停课：根据疫情防控需要,学校按照卫生健康部门和教育主管部门的建议,必要时采取班级乃至全校停课措施；
6.学校加强宣传教育,安定人心,稳定学校秩序.
终末消毒
发现新冠肺炎病例、疑似病例及隐性感染者者送至医院治疗后,学校环境应及时在属地疾病预防控制部门指导下开展终末消毒.参与消毒人员需佩戴医用防护口罩、一次性乳胶手套、防护眼罩、穿防护服、防水胶靴、对生活用品、排泄物和呕吐物等进行终末消毒.
●生活用品：采用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/L～500mg/L）擦拭消毒.
●排泄物和呕吐物：用一次性吸水材料（纱布、抹布等）沾取含氯消毒剂（有效氯浓度5000mg/L～10000mg/L）小心移除.用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/L～500mg/L）拖地,范围为呕吐物周围2米,30分钟后洗净.建议消毒2遍.
●病例运输工具：使用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/L～500mg/L）喷洒消毒,作用30分钟.
●空气：使用0.2％～0.3％的过氧乙酸或1.5％～3％过氧化氢消毒液,按照20ml/m3超低容量气溶胶喷雾对空气进行喷洒消毒,作用60分钟后开窗通风.
四、建立联防联控机制
学校（幼儿园）应与属地教育主管部门、卫生健康行政部门、疾病预防控制中心、医疗机构（定点医院、发热门诊）等单位建立工作网络,明确联系人及联系方式,加强沟通与交流,实施联防联控.建立
学校、年级、班级、家庭四级防控工作联系网,及时收集和反馈师生信息.见图1.
五、复课（工）证明查验
学生和教职员工病愈或隔离期满后,须持医院病愈证明或医院/社区卫生服务中心出具的解除隔离证明到学校校医院（保健室）或者学校其他指定部门及指定人员处复核确认登记,持有校医（保健老师）或学校指定人员出具的复课（工）查验证明方可上课或工作（表1）.
学校疫情防控外来人员入校管理制度1
为保护学校公共财产和师生员工个人财产的安全,确保疫情期间安宁有序的工作、学习、生活环境,结合我校实际情况,特制订本制度.
1、实施校园封闭式管理.疫情防控期间校园一律实行封闭式管理,严格落实“五个一律”,即未经学校批准学生一律不准返校;校外无关人员一律不准进入校门;师生员工进校门一律核验身份和检测体温;对发烧咳嗷者一律施行医学隔离观察;不服从管理者一律严格处理.
2、全面做好排查登记.校门口设置检查通道,进校人员逐一核查登记,测试体温.学生进校报到后,一般不得离开校园,如需离开需向班主任报备,凭有效证件出入,并测试体温.门卫人员须佩戴口罩,发现入校人员异常情况应及时登记报告.
3、提高站位压实责任.门卫值勤人员必须努力学习法纪知识、疫情防控知识,增强法律意识,坚持原则,文明值勤,认真履行疫情防控期间门卫职责.门卫人员按学校关于疫情防控期间入校车辆规定,负责维护进出大门的秩序;熟悉了解疫情防控期间学校作息时间及错峰有关规定,开启或封闭大门,任何车辆、人员不得在校门口聚集.
4、及时准确上报信息.来客来访必须符合疫情防控期间管理的相关规定,确实因工作需要进入学校需上报学校相关部门,经学校同意后方可进入校园,进入校园必须进行体温检测、做好详细登记、做好防护措施、做好进入校园的跟踪记录等.
2020年..月..日学校疫情防控40条全市各级各类学校、老师们、同学们、家长们：
度过特殊而漫长的假期,从今天起,我市各学校错时、错峰有序开学.同学们终于可以再次背起书包,踏入校园,在“立德而行,向美而生”的美好愿景中,“德润金昌·美育校园”号角已经吹响.为了确保师生顺利返校,拥有健康安全的学习生活环境,市教育局发出倡议：
教职工“十做到”1.做到职责到人,责任落实.学校主要领导为第一责任人,分管领导为直接责任人,各年级组、班主任、教师各司其职,各负其责.带头做好防护,带头参与防控.
2.做到防控流程熟练.自觉学习疫情防控知识,掌握学校防控方案和应急预案相关要求,主动做好学生动态排查跟踪、健康监测、防疫
引导等工作,密切关注学生身心健康,努力营造良好学习氛围,能够有条不紊处置突发情况.
3.做到防控教育有效.开学第一课讲授防控知识,宣传先进事迹,开展生命健康教育、爱国主义教育,提升学生自我管控能力.中午、下午放学最后一节课任课教师反复提醒学生做好自我防护,确保学生安全.
4.做到教学有序高质.统筹在线教学与开学后教学工作的有效衔接.
5.做到教学行为规范.严格遵守师德规范,不从事有偿家教,不违规补课.
6.做到信息如实报告.开学前,所有教职工完整、准确、及时报告近期出行方式、出行轨迹等.
7.做到健康自测报备.主动检测体温,如实报告个人身体健康状况,发现异常立即上报.
8.做到日常防护到位.保持良好生活习惯,勤洗手、戴口罩.
9.做到遵守学校食堂就餐规定.分散、错峰用餐,避免集中、扎堆就餐.
10.做到非必要不外出.不参加非必要的外出旅行、会议和活动,不参加集会、聚会和聚餐,主动远离人员密集场所.
校园防控“二十到位”
1.责任落实到位.强化联防联控机制,做好应急演练,健全学校、年级组、班级、家长四级防控工作责任体系,明确制度,责任到人.
2.监测排查到位.全面掌握全体师生员工的健康状况和出行动态,督促湖北及境外返金师生严格落实“到达前3天向社区(村)、学校报备,到达后遵守2次核酸检测和相关隔离要求.
3.入校管理到位.在学校门口建立测温通道,规范入校程序,严格执行晨午检、缺课登记、日报告和零报告制度.
4.封闭管理到位.充分利用信息化手段,加强校园管理.教职工进出校园、宿舍区必须实名验证并检测体温和登记.严禁无关人员进入校园.
5.日常管理到位.加强教室管理,尽量拉开教师与学生、学生与学生之间的距离,分楼层定时按规定消毒、通风.
6.环境整治到位.加强教室、宿舍、食堂、留观室等和重点部位的通风、保洁及消毒,每天通风、消毒2-3次,组织师生开展“洁校”活动,彻底清理校内外卫生死角.做到垃圾日产日清,垃圾装运设备每日必须消杀.
7.宣传教育到位.加强疫情防控知识教育,及时通报疫情信息,教育教职工做到不信谣不传谣不造谣.宣传先进典型事迹,弘扬正能量.
8.安全隐患排查到位.组织开展开学前安全隐患排查,加强消防、实验室、危化品、食品安全、校舍等管理.确保校车安全运行.
9.隔离措施到位.严格复课审查制度,精准掌握未能按时返校师生情况.按规定做好相关人员隔离工作.
10.复学组织到位.校门口设立测温区、消毒毯、报到处和临时隔离区,验证健康登记卡.强化“护学岗”高峰勤务机制.实行错时错峰上下学,各年级间隔10分钟以上.
11.教职工管理到位.不安排教职工聚集性活动,不组织各类研讨班、培训会等,不安排教师外出培训.
12.教学管理到位.合理安排调整教学计划.中职学校要掌握校外实习学生健康状况和出行动态.中小学校要做好控辍保学工作.
13.重点场所管理到位.加强教室、办公室、实验室、图书馆、体育馆、食堂、宿舍、卫生间等重点场所管理,避免人员聚集.图书馆、体育馆、各类功能教室非必要不开放.
14.校园活动管理到位.暂停聚集性校园活动,减少线下会议数量,严控室内文体活动规模.原则上所有活动以班级为单位,实行预约管理.
15.后勤人员管理到位.加强防护教育、管理和培训,上岗必须佩戴口罩.
16.校园服务到位.教师、家长和学生交流实行线上线下相结合的方式,及时做好开学前后师生、家长心理疏导,避免出现恐慌焦虑情绪.
17.防控物资储备调配到位.强化属地责任,多措并举筹措防控物资,确保口罩、测温仪、消毒液、洗手液等物资储备充足、台账齐备、发放合规.
18.设施设备配备到位.按要求设立独立留观室.水龙头、洗手盆、废弃医用物资专用垃圾桶等设备配备齐全,数量充足.
19.应急处置措施到位.师生出现可疑症状,第一时间向包校医院、卫健部门及教育主管部门报告,做好隔离、转运、报告、消毒等工作.严格履行相关规定和程序,妥善处置各类突发事件.
20.管控检查到位.做好任务分解和责任分工,具体到部门和人员,组织开展防控制度落实、错峰开学、规范办学行为等情况监管检查.
学生“五做到”
1.做到自我防护,家庭至学校两点一线,上下学途中不在其它地方停留,减少不必要的人员接触.合理选择步行、骑行或私家车出行,乘坐公共交通工具时一定要做好个人防护.减少外出,不走亲访友,不聚餐聚会,不去人员密集场所.培养自我管理、自我约束的良好品质.
2.做到自觉遵守学校各项防疫安排,遵守学校进校、入班时间.上学前,在家自测体温并向班主任报备,如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、
流涕、咽痛、腹泻等症状,及时到医院就诊并报告老师.进入校园时,严格按照学校安排,自觉主动排队,间隔1米以上,接受校门口体温测量.进校前后如果发现体温异常,不要惊慌,按老师的引导到留观区等待医生和家长.进入校园后,应按规划路线行进.下课期间,同学间避免在教室、走廊等地聚集.寄宿生严禁串宿,要保持宿舍干净整洁、通风,定期进行大扫除.科学佩戴口罩,保持良好卫生习惯,按照正确方法勤洗手.
3.做到分时错峰用餐,进入食堂前做好体温检测,餐前洗手,排队、就坐保持安全距离,不面对面就餐、扎堆就餐.不在公共浴池洗浴.
4.做到坚持体育锻炼,每日保证1小时以上的运动时间.在做好自身防护的条件下,可开展室外运动,增强体质,提高身体免疫力.外出运动期间,注意佩戴口罩,保持人与人之间的适宜距离.注意用眼卫生,保证充足睡眠时间.
5.做到家中有新入住人员(特别是从境外、湖北等疫情严重地区到金昌的人员)、或父母离金外出,主动向班主任老师报告.保持良好生活习惯,按照正确方法勤洗手,不随地吐痰.不信谣不传谣不造谣,主动通过主流媒体了解疫情防控动态和防控知识,积极应对.
家长“五做好”1.做好健康状况动态监测,全面如实向学校报告寒假及复学期间学生和共同居住的家庭成员旅居情况(往返疫情较重地区的情况、与疫情较重地区或境外返回人员接触情况、与确诊病例
或疑似病例接触情况等),配合学校进行反复摸排,保护学生和他人健康.
2.做好孩子在家中的每日两次测温,做好孩子每日健康情况报告,若有疑似症状,及时到定点医院发热门诊就诊,并第一时间报告班主任老师.督促孩子养成良好的作息、卫生、饮食习惯,避免感冒.提醒孩子坚持每天佩戴口罩衣服,勤洗手,不聚集,做好个人防护.被褥、衣物等要勤换勤洗.
3.做好点对点接送孩子,随接(送)即走,不在校门口聚集、聊天.接到孩子后要迅速离校,不逗留,不观望.放学后直接回家,不去人员聚集场所.
4.配合学校做好疫情防控工作,与班主任老师保持联系,强化家校合作.主动学习疫情防护知识,不信谣、不造谣、不传谣.做好防疫知识宣传,重视公共卫生安全.
5.做好孩子的防疫榜样示范.不参加集会、聚会和聚餐等聚集性活动,尽量不搭乘公共交通工具,按照疫情防控措施严格管理自我,保证自身健康安全,也为孩子提供安全的家庭环境.做好孩子养成教育,形成良好的饮食卫生习惯,防止病从口入,不购买、不食用“三无”食品,杜绝私自外出用餐.教育孩子不参加社会办学机构举办的聚集性活动.
为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，按照《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我校传染病疫情报告制度。
一、学校疫情报告人的设置主管卫生工作的王海亮老师为我校责任疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和校长提供情况。二、责任疫情报告人职责１、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；二、按期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；3、负责指导全校学生的晨检工作。三、疫情报告内容及时限一、在同一班级，１天内有３例或持续３天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发烧、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或有一路用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出
相关信息。二、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，
学校疫情报告人应当当即报出相关信息。3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促
或猛烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4、学校发生群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
四、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通信方式向中心学校疫情报告人及教育局和疾控部门报告。五、学校疫情监测报告制度学校成立学生晨检、因病缺勤病因追查与记录制度。学校的老师发现学生有传染病初期症状、疑似传染病病人和因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。１、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每一个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日记上。如发
现学生有传染病初期症状（如发烧、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）和疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
２、班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，按照《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我校传染病疫情报告制度。
一、学校疫情报告人的设置主管卫生工作的王海亮老师为我校责任疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和校长提供情况。二、责任疫情报告人职责１、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工
作；二、按期对全校学生的出勤、健康情况进行巡
查；3、负责指导全校学生的晨检工作。三、疫情报告内容及时限一、在同一班级，１天内有３例或持续３天内
有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发烧、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或有一路用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
二、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当当即报出相关信息。
3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4、学校发生群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
四、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通信方式向中心学校疫情报告人及教育局和疾控部门报告。
五、学校疫情监测报告制度学校成立学生晨检、因病缺勤病因追查与记录制度。学校的老师发现学生有传染病初期症状、疑似传染病病人和因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。１、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每一个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日记上。如发现学生有传染病初期症状（如发烧、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）和疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。２、班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，按照《传染病防治法》
和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我校传染病疫情报告制度。
一、学校疫情报告人的设置主管卫生工作的王海亮老师为我校责任疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和校长提供情况。二、责任疫情报告人职责１、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；二、按期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；3、负责指导全校学生的晨检工作。三、疫情报告内容及时限一、在同一班级，１天内有３例或持续３天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发烧、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或有一路用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。二、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当当即报出相关信息。3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促
或猛烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4、学校发生群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
四、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通信方式向中心学校疫情报告人及教育局和疾控部门报告。五、学校疫情监测报告制度学校成立学生晨检、因病缺勤病因追查与记录制度。学校的老师发现学生有传染病初期症状、疑似传染病病人和因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。１、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每一个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日记上。如发现学生有传染病初期症状（如发烧、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）和疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
２、班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
小学疫情防控日报告、零报告制度为进一步加强学校新冠肺炎疫情防控处置工作，切实保障师生身体健康及生命安全，按照上级有关通知精神，构建以预防为主、防治结合的疫情长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控疫情扩散和蔓延，结合我校实际，特制定本制度。
一、各班主任为本班学生健康情况检查报告
主任要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，要将患病师生情况及时报疫情处置小组。
六、实行疫情快报制度。监测防控组要将晨、午检情况汇总，如发现一个班级一周内发生3例及以上病例，或同一学校发生10例及以上具有流行病学关联的流感样病例；或发生因流感样症状住院病例，需立即报告中心小学防控领导小组，并逐级上报。
对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。七、实行零报告制度：晨检、午检报告结束后，防控监测小组及时将全校情况汇总，筛查，并及时报告学生发热信息，出现异常情况及时按照要求向上级主管部门报告。
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中小学、幼儿园传染病疫情报告制度
中小学、幼儿园传染病疫情报告制度为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》的规定，使我园的传染病疫情报告有效、有序并结合实际,特制定我园传染病疫情报告制度。
一、幼儿园疫情报告人的设置XXX主任为我园责任疫情报告人，幼儿园其他数职员工、幼儿发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和园长提供情况。
二、责任疫情报告人职责1、在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、定期对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查；3、负责指导全园幼儿的晨检工作。
三、疫情报告内容及时限1、在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个幼儿（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）时，幼儿园疫情报告人应在24小时内报出相关信息。
2、当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。
3、个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4、幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事
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件时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。四、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，幼儿园疫
情报告人应当以最方便的通讯方式向上级报告。五、幼儿园疫情监测报告制度幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤
病因追查与登记制度。幼儿园的老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以
及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。1、晨检应由保健医对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，
了解幼儿出勤、健康状况，并做好晨检记录。如发现幼儿有传染病早期症状如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情报告人,幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
2、班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
学校应对突发疫情应急预案为了科学有效应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，进一步做好开学后疫情防控工作，全力维护师生身体健康和生命安全，坚决打赢疫情防控攻坚战。根据县教科局《教科系统开学后新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作预案》文件精神，为确保一旦发现疫情，及时采取措施，阻断传播途径，遏制疫情蔓延，
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特制定我校应对突发疫情应急预案。一、指导思想树立依法防控、早发现、早隔离、早诊断、早治
疗的思想，坚决按照《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》和《学校卫生工作条例》的要求，统一指挥，分工负责，相互协调，预防为主，发现及时，反应迅速，果断处置，采取有效措施控制疫情在学校的蔓延和发展。
二、组织机构（一）成立应对突发疫情应急领导小组组长：校长副组长：副校长成员：政教主任教导主任总务主任主要职责：1、根据上级教育行政主管部门制订的突发疫情应急预案，制定本校的疾病控制应急预案；2、认真做好开学返校师生和开学后师生的疫情监控和日常检查；3、建立健全紧急应对突发疫情的工作责任制，建立校长负总责与中层领导具体抓的责任制，并将责任落实到各处室，各班级，落实到人；4、明确并落实突发疫情的发现人、报告人、处置人，具体实施对突发疾病的紧急应对与处置工作（二）领导小组下设以下七个专项工作组：1、综合协调组：
组长：校长成员：班子成员职责：负责落实上级决策部署和指示精神，分解细化工作任务，部署抓实
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本校应对新型冠状病毒感染的肺炎突发疫情应急处置和信息上报等相关工作。
2、突发疫情防控组：组长：副校长成员：中层领导全体教职工职责：负责落实师生各项医疗救治和疫情防控措施，组织和指导参与处置人员实施个人防护，协调解决医疗救治和疫情防控工作中的各类问题。3、卫生整治组组长：政教主任成员：全体教职工职责：负责校园环境卫生整治、消毒、保洁工作，特别是食堂、宿舍等的卫生和消毒等工作。4、后勤保障组组长：后勤主任成员：全体后勤人员职责：负责统筹协调新型冠状病毒感染的肺炎的处置药品、物资的供给，做好必要药品、物资的应急储备；安排落实疫情处置自己，保障学校防控和生活必需品供给。5、舆论宣传组组长：教务主任成员：
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全体班主任、全体任课教师职责：负责宣传积极应对突发疫情的相关知识和处置措施，做好舆论引导工作，跟踪舆情，及时掌控和处置谣言，澄清相关事实。
6、教学教研组组长：教务主任成员：全体班主任、全体任课教师职责：负责突发疫情处置后，维持教学工作的正常开展。
7、应急救治组组长：政教主任成员：
后勤主任后勤人员职责：设置临时隔离室，对于发现的可疑病例进行及时临时隔离，组织专人对病人进行观察记录，按防控程序做好送诊治疗工作。
三、工作措施（一）前期预防工作1、全校上下，人人树立“预防为主”的思想，开学后，加强疫情日常防控工作。
2、建立学生晨检、午检和晚检的一日三次检测体温的制度，教师晨检和午检两次检测体温的制度，并详细登记，及时上报，因病缺勤师生病因追查与登记报告制度，每日统计检测师生身体状况，随时进行监测，做好记录，有异常情况及时上报。
3、做好校园消杀工作。后勤处做好校园环境防护消毒，各室的消杀等，严把学校大门关，任何闲杂人员不得进入校园，确保学校师生平安。
4、合理安排好师生的用餐。后勤处协调好师生用餐时间，要提
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前考虑谋划师生的用餐办法，在保障师生安全用餐的前提下，最大限度地减少集中人数，分批次错峰用餐。
5、组织学生参加好体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导学生课余时间体育锻炼，努力增强学生体质，增强对“新冠”肺炎的抵抗能力。
6、禁止开展与参加大型集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、讲座、比赛等；不安排教师外出参加大型教学、科研等活动，不安排学生外出参加比赛等活动。
（二）积极应对突发疫情1、早发现开学后，对学生实行晨检、午检、晚检的一日三次检测体温的办法，晨检、晚检由两名接送教师负责，午检由生活教师负责，对教师的两次检测由值班教师负责。后勤人员在门卫室进行检测与登记。
检测体温时：36.9℃列为劝返人员；37℃---37.2℃列为隔离、上报人员；37.3℃及以上列为上报人员。
2、早报告对学生检测体温的教师和值班教师一经发现上述三类人员，第一时间报校长，如有第二类、三类情况立即启动《学校应对突发疫情应急预案》，并第一时间上报教科局安全股。
3、早隔离后勤处安排一个房间作为临时隔离观察场所。隔离观察场所要远离教学区、生活区。要配备相应的体温计、口罩、手套、信息登记表等防控物资和人员，隔离室提前要及时进行消杀。
疫情发生后，立即将要隔离人员带入隔离室，并配备人员监护。
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对第二类人员隔离留观，并及时检测体温，观察身体状况，视情况进行处置，并密切与上级进行联系。第三类人员第一时间上报教科局安全股，并进入隔离室隔离，同时联系县人民医院送诊。
4、恢复正常教学秩序，稳定师生及家长情绪妥善处置后，宣传组和教学教研组要及时稳定师生情绪，安抚师生不慌不乱，尽快恢复正常的教学秩序。并与家长联系，做好家长的思想工作。
（三）、做好突发疫情应急演练工作开学后，政教处选择适当的时间，组织全校师生进行一次突发疫情应急演练，做好演练预案，设计好程序，安排好步骤，有条不紊地进行演练，做好记录和总结。
四、工作要求1、正确认识当前形势和任务，增强政治意识、责任意识和大局意识，所有教职工切实提高政治站位，正确应对。
2、落实责任，迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实。学校主要负责人亲自挂帅，班子成员积极行动，靠前指挥，全体教职员工紧密配合。
3、严肃纪律，服从命令，统一指挥，统一行动。2020年x月x日
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圃棉小学传染病疫情报告制度为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保证师生的身体健康和生命安全，依据《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我校传染病疫情报告制度。一、学校疫情报告人的设置：学校少先队大队辅导员为我校责任疫情报告人，学校其他教职员工、同学发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供状况。二、责任疫情报告人使命：1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、定期对全校同学的出勤、健康状况进行巡查；3、负责指导全校同学的晨检工作。三、疫情报告内容及时限：1、在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个同学〔5例以上〕患病，并有相似症状〔如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等〕或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当马上报出相关信息。
3、各别同学出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
四、报告方式当出现符合本制度规定的报告状况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向中心学校疫情报告人报告。五、学校疫情监测报告制度：学校建立同学晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现同学有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等状况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查状况。1、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个同学进行观察、询问，了解同学出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日志上。如发现同学有传染病早期症状〔如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等〕以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以保证做到对传染病病人的早发现、早报告。2、班主任及科任老师应当密切关注本班同学的出勤状况，
关于因病缺勤的同学，应当了解同学的患病状况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查同学的患病状况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
小学疫情报告制度
篇一:学校疫情报告制度学校染病疫情报告制度—-炉霍县藏文中学一、为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障我校师生的身体健康和生命安全,根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规规定的要求，特制定传染病疫情报告制度.二、本校建立传染病防控管理组织，校长是第一责任人,班主任为责任疫情报告人,负责具体工作,各行政及班主任老师协助配合.学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。三、责任疫情报告人职责:1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；3、负责指导全校学生的晨检工作；4、严格病例登记，校卫生室要建立日志，发现传染病例或疑似病例时必须按《传染病防治法》的规定立即登记(项目包括:病人的发病日期。所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等）,并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告；5、接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导.
小学疫情报告制度
四、本校传染病报告顺序：第一发现人→班主任→校卫生室（教师）→当地疾控中心、校领导→卫生行政部门.五、疫情报告内容及时限：1、在一班级,１天内有3例或者连续3天内有多个学生(５例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。传染病流行期间,应按照传染病防控领导小组的规定及时上报。2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息.3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息.5、学校、发生群体性重大传染病暴发流行事件、群体性不明原因疾病、严重影响师生健康的事件及突发公共卫生事件，必须在最短的时间内（不超过2小时)向当地疾病预防控制中心级及卫生院报告六、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时,不得隐瞒、谎报或缓报。七、严格消毒灭菌隔离制度，严格执行无菌技术操作规范，预防校医室内感染和交叉感染疾病的发生，在发生传染病疫情期间，校方应在疾病防控制机构的指导下，认真落实相应的传染病综合防治措施。篇二：小学传染病疫情报告制度
小学疫情报告制度
滕州市实验小学荆河路校区传染病疫情监测与报告制度为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行,依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。一、为严防传染病疫情在学校内传播流行，学校设置传染病疫情报告人。二、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要按照以下要求向属地卫生院报告，同时上报到属地教育行政部门。(一）学校常见传染病报告时限和内容1．在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息.2.当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息.3。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息.4。学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。(二）国家法定传染病报告时限和内容1.疫情报告人在发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感病人或疑似病人时,应在
小学疫情报告制度
2小时内，以最快的通讯方式报告.2.疫情报告人在发现乙类和丙类传染病病人和病原携带者时，应当在
24小时内报告。三、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、
谎报或缓报.如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行,将依法追究法律责任.
篇三：临颍小学传染病疫情报告制度临颍小学传染病疫情报告制度为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求,特制定我校传染病疫情报告制度。一、学校疫情报告人的设置:学校少先队大队辅导员为我校责任疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。二、责任疫情报告人职责：１、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；２、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查;３、负责指导全校学生的晨检工作。三、疫情报告内容及时限:1、在同同一班级,１天内有３例或者连续３天内有多个学生(５例以上)患病,并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共
小学疫情报告制度
同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报告人应当立即
报出相关信息。3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症
状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时,学校
疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息.四、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便
的通讯方式向中心学校疫情报告人报告.五、学校疫情监测报告制度：学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现
学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时,应及时报告给学校疫情报告人.学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。
根据《学校卫生工作条例》的规定，为了学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。
一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。
二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组，指定保健老师担任学校疫情报告人，各班级班主任为成员，开展传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。
三、疫情报告工作组工作职责1、负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；2、疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作；3、协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，接受区教育局与卫生局对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查；4、负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育；5、学校校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序（一）学校和托幼机构传染病疫情及突发公共卫生事件监测学校应当建立学生晨检、因病缺课监测制度。学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况进行记录。1、晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。2、各班级班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，
应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
（二）学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告1、报告内容及时限（1）在同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、呕吐）或者共同就餐饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（2）当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。（4）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。2、报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地医院（卫生院）防保科报告，同时，向区教育局报告。
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