2022年小学意识形态工作计划17篇2022年小学意识形态工作计划 2022年关于推动上学期意识形态工作总结范文 20xx年上半年，我校党支部在xx党委、基础教育发展部党总支的指导下，不断提高意识形下面是小编为大家整理的2022年小学意识形态工作计划17篇,供大家参考。
20xx年上半年，我校党支部在xx党委、基础教育发展部党总支的指导下，不断提高意识形态工作水平，推动意识形态工作稳健发展贯穿工作全域，根据《中国共产党宣传工作条例》要求，不断进行意识形态工作情况自查。特别是通过疫情防控工作，党支部更加充分认识到意识形态工作面临的新形势、新任务、新要求，思想上高度重视，切实加强领导，强化督导，狠抓落实，实现了意识形态领域形势总体平稳可控，为学校不断发展提供了强有力的思想保障。现将上半年我校意识形态工作研判情况简要总结如下：
一、学校意识形态工作开展的具体情况
严格按照xx党委、基础发展部党总支关于意识形态工作的总体要求，加强领导，多措并举，扎扎实实抓好意识形态工作，有力地促进了学校工作的顺利开展。定期对学校意识形态工作进行研判，通过研判认为，目前我校意识形态工作的主流是好的，意识形态工作责任制落实比较到位，支部对意识形态工作领导坚强有力，始终将学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神作为首要的政治任务来抓，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。社会主义核心价值观进校园、进课堂工作有序开展，弘扬主旋律，传播正能量等取得明显效果。
1.加强理论学习。示范引领全体党员学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章党规，学习中国特色社会主义理论体系。把思想意识形态内容列入支部学习中，通过加强理论学习，进一步深化党员教师理想信念教育。积极组织全体党员教师使用“学习强国”“红星云”等平台进行意
识形态方面的学习教育。x月份，学校邀请xx市委党校xx副教授来校为全体教师解读20xx年“两会”重要精神。
2.继续抓实抓好“两学一做”学习教育和“不忘初心、牢记使命”教育活动。聚焦基层党员教育，党的根基在基层，党的机体细胞是党员，根据支部实际情况，把思想意识形态教育纳入党员学习计划，组织党员学习，撰写学习笔记，强化党员的党性意识，宗旨意识，结合个人思想工作生活实际，交流体会，通过学习党章党规、学习习近平总书记系列重要，做合格党员。学生方面，把践行社会主义核心价值观教育和红色教育落到实处，在学生心中播下一颗小小的种子。x月份，学校将组织开展“讲附小名人故事”主题活动，引导教师向先进学习。
二、存在的风险和隐患
综合意识形态总体形势，准确分析研判我校具体情况，主要存在的风险和隐患有：
1.支部成员主观能动性不够，舆论引导能力欠缺。支委成员调动沟通、统筹协调能力还不够强，履行意识形态工作的职责也不到位，推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用还得不到充分发挥。
2.关于意识形态的谈心谈话开展相对较少，不能及时准确把握党员、群众的思想动态、舆情等。
3.班子及成员对分管工作存在的风险认识不够，意识形态领域抓落实还不够。
三、采取的防范措施
针对我校意识形态领域存在的风险和隐患，主要抓好以下几个方面的工作：
2.强化担当意识、责任意识，加强正面宣传，加强精神文明建设，真正把社会主义核心价值观建设落地落实到学校的各项教育教学中。
大凡公文中所说的标题主要有两种：一种是公文本身的标题。根据中办发《党政机关公文处理工作条例》中的表述，“标题由发文机关名称、事由和文种组成。”按照此义，这里的标题应是指公文的总标题，也有人称之为题目、名称、大标题或主标题（有主标题时，还带有副标题）。
另一种就是层次标题。即在标题前面加上等级序号，包括一级标题、二级标题、三级标题，甚至更多级标题。有的层次标题带序号，有的不带序号，不带序号的称为“段首句”。有的不分段落，只是叙述中的一个层次，用“一是”“二是”或“首先”“其次”来表示。不管是哪一级标题，也不管是以何种形式出现，通常称为层次标题。也还有人不分层级，笼统地称之为“标题”。本文所说的标题也好，层次标题也好，都是针对各级标题而言的。
1.层次标题展开问题的提出
很多人在写时，往往只关注分析材料、拟写标题、形成提纲等环节，然后根据“观点+事例”的做法完成材料写作，习惯于把注意力放在对各级标题的拟写、事例的表述等环节上，缺乏对各级标题的层次、逻辑关系进行分析，缺乏对每个层次标题的结构、表达重点进行剖析，这就忽略了对层次标题展开的考虑。
这种简化了的写作过程，虽然也能完成公文的写作，但是忽略了对层次标题的分析、分解等过程，直接的影响是不一定能够保证公文结构的合理性、完整性和严谨性。尤其是在初稿完成后的审查修改时，或者根据别人拟定的纲目写作时，如果不考虑各级标题的拟写角度、切入点、概念外
延、上下级包含关系等展开问题，很可能导致分析问题不全面、结构残缺，甚至文不对题。
因此，层次标题展开的过程是客观存在的，而且是非常重要的，只是有些人忽略了这个过程，导致一个完整的公文写作过程少了一半，公文的质量自然难以保证。
2.层次标题的展开方式
标题有单标题和复合标题，层次标题也有对应的两种形式。单层次标题是由单独一句话组成的标题，句中没有标点符号，如“机关作风建设明显加强”就是单标题。复合层次标题是由至少两句话组成的标题，有前半部分和后半部分之分，用标点符号隔开，非常明显，如“下大力整治‘四风’问题，机关作风建设明显加强”。有些单层次标题虽然句中没有标点符号，但也有前半部分和后半部分之分，如“把加强人才建设作为长远发展的基础工作来做”，其中“加强人才建设”是前半句，“长远发展的基础工作”为后半句。下面以复合层次标题和部分单层次标题展开的方式加以说明：
1.按层次标题的前半部分展开
例1：某单位关于人才建设中的一个层次标题“把加强人才建设作为长远发展的基础工作来做”，展开的下一层次标题是：
1.广泛选拔人才
2.大力培育人才
3.合理使用人才
4.持续激励人才
这四个同层次标题是根据上一级单层次标题的前半部分展开的，反映的是如何加强人才建设问题。
例2：某单位教育工作报告中的一个层次标题“积极创新教育方法，用生动活泼的形式增强教育的吸引力和感染力”，展开的四个下一级标题是：
1.把党史搬上讲台，在传承历史荣誉中增强教育的吸引力和感染力2.用环境陶情励志，在构建精神家园中增强教育的吸引力和感染力3.让群众担当主角，在相互交流启迪中增强教育的吸引力和感染力4.引科技进入课堂，在改进施教手段中增强教育的吸引力和感染力这四个同一层次的标题是根据其上一级复合层次标题的前半部分来展开的，具体反映如何创新教育方法。2.按层次标题的后半部分展开例3：某单位机关工作报告的一个层次标题“以履行职能为根本，实施了强有力的工作指导”，展开的下一层次标题是：1.加强计划指导，确保各项工作整体推进2.实施重点指导，确保大项工作协调发展3.坚持法规指导，确保日常工作规范运行从该例的上一级标题看，“以履行职能为根本”是着眼点，“实施了强有力的工作指导”是工作内容，为了反映在工作指导上所做的工作，下一层次标题对后半部分进行了展开。3.层次标题的前半部分和后半部分同时展开
例4：某单位管理工作报告中的一个层次标题“大力加强‘八小时以外’的管理，积极倡导争做认真负责的监管人”，展开的下一层标题如下：
1.留心交往圈，做监督管理的“细心人”2.盯紧生活圈，做监督管理的“铁面人”3.把住工作圈，做监督管理的“监护人”从上一级标题看，前半句和后半句反映的都是工作方法，都有展开的空间，为了把好的做法措施反映出来，下一层次标题就同时展开了前半句和后半句。3.层次标题展开应注意的问题如何准确合理展开层次标题，有两点应引起重视：1.选取合适的展开角度2.掌握统一的展开标准1.改善了单位的生活设施（此条既不是做法，也不是内容，而是反映取得的“成绩”）2.改善了单位的文化设施（此条的问题同上条，而且文化不属于后勤的范畴，超出了上一层次）3.为经费紧张的单位解决了部分经费（此条反映的是“做了什么”，与上两条不同）4.加大为基层办实事的力度（此条反映的是做法）从该例看，同一层次的四个标题，有的反映的是“成绩”，有的反映的是“做了什么”，有的反映的是“做法”，表述的方向不一致，展开的
是五花八门，显得很凌乱，原因是展开时没有统一的标准。只要大家留意一下，这样的例子俯拾即是。
因此，应重视层次标题的展开问题，在拟写工作报告时，要养成好的习惯，注意确定层次标题的重点，分析展开的角度，把握展开的标准，主动把握工作报告写作的模式和规律，从而提高成文的质量和效率。
4、加强网络___管理。按“谁组建、谁负责”切实对“太平溪财经之窗”工作群和“财经情深”临时___工作群管理。
5、坚持正面引导和反面典型警示。大力讴歌党的丰功伟绩，充分挖掘先进典型，及时通报反面典型案例，坚持用正面典型引导和反面典型警示教育。
6、加强___文件的管理。严格按照保密要求，加强对___文件、办公电脑管理使用。
7、大力开展精神文明创建活动。制订年度精神文明创建方案，认真___实施，积极开展区级文明单位活动。
四、工作要求1、统一思想，提高认识。认真贯彻落实___和上级支__关于___的决策部署及指示精神，牢牢把握正确政治方向，坚决维护___权威，在思想上政治上行动上时刻同___保持高度一致。2、加强协作，及时沟通。建立健全网络___领导机制和工作机制，牢牢掌控网络___主导权，切实加强网络信息管控，确保网络宣传思想文化阵地可管可控。对重大___、倾向性苗头性问题，一切错误思想、观点、言论，必须立场坚定、态度鲜明地开展斗争，并同时向有关领导和部门汇报。3、完善机制，严肃纪律。把___纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围，严格落实责任，强化监督检查、考核，凡对___领域出现的问题严肃追究责任。
2022年度房产局工作计划一、___年工作主要目标
一是建立房地产电子登记簿。目前产权登记与交易管理系统基本可以实现登记簿要求的登记事项记载，在此基础上，我局计划对房地产管理信息系统进行全面升级调整，建立电子登记簿，方便登记事项的录入、___和管理，实行电子登记簿与纸质登记簿同步管理。
二是建设房地产中介机构市场和在建项目楼盘展示大厅。为建立完整的房地产交易市场体系，规范市区二手房交易行为，减少或杜绝二手房地下买卖造成的各种矛盾纠纷，搞活市场，扩大二手房网络信息宣传，给市民提供看房直通车服务，经局长办公(扩大)会议充分讨论后拟在三楼设立房地产超市，将现在三楼办公的部分科所和小会议室迁至五、七楼安排。
二、___年重点工作安排及主要措施根据目前市区房地产业发展状况，为促进市区房地产业健康稳定发展，确保我市经济持续增长，下一步将继续贯彻落实《___转发建设部等部门关于调整住房供应结构稳定住房价格意见___》(___[___]号)等文件精神，结合本地实际，有针对性的加强以下几方面工作：(一)进一步整顿规范房地产交易秩序。重点规范商品房预售过程中的恶意炒作、违规发布广告以及价格违法违规等行为。(二)进一步优化投资环境。提高办事效率和服务质量，采取有效措施切实帮助企业解决当前面临的问题和困难;加大对___宜居环境的推介宣传，扩大市场需求。(三)做好市场调研和引导工作，加大住房供应结构的调整力度。建议相关部门在项目开发立项、报建阶段开始正确引导企业调整住房供应结构，特别是对目前户型偏大的楼盘，建议其在后续开发中调整户型结构，增加房源供应类型。
(四)完善房地产信息系统建设，提高办事效率和预警预报能力。在现有网络基础上进一步完善网络功能，主要任务是在已与市高新区地税局联网的基础上开通与源城区地税交易纳税申报系统、开发二手房网上交易系统等。通过信息系统的自动统计分析，定期全面、及时、准确地发布市场供求和房价情况，增强房地产市场信息透明度，提高房地产预警预报能力，为房地产开发企业或政府部门决策提供参考依据。进一步完善图形数据信息库建设;加强房地产档案管理、改进房地产档案管理方法，提高房地产档案信息应用效率。
(五)加强存量房管理，确保金融市场秩序和人民群众财产安全。尽快完善存量房网络技术开发，加强房地产预售转现售管理，维护房地产市场和金融市场秩序，确保人民群众财产安全。
2022年，是我们XX市创建省属省级文明城市的关键年，在提升整体市民素质，持续提升城市文明素养方面，作为学校，有着非常指导作用关键的桥梁纽带关键作用。
作为学校的负责人，首先我要有较高的道德修养，爱祖国、爱家乡、爱人民，并且带头履职尽责，起到模范带头作用，充分发挥全体师生学生在创建省级的中其文明城市生力军作用，在抓好学校自身建设的同时，积极在社会上营造良好的创建工作氛围。我们着眼创新，注重实效，现汇报如下：
一、总体情况
1、学校领导重视，组织机构建全
为扎实开展创城组织工作，加强责任意识，发挥主动性，我校成立了由校长段苏梅为组长，副校沿江志杰为副组长，各班班主任为组员的“创建工作组省级省级文明城市工作队”，然后根据年级情况进行了详细分工。具体管理工作分配到年级，并落实到人。对省级文明城市创建中考察项目学校的项目进行了细致分工，每项内容都有分管领导并制订了项目标准要求、完成时限、财务管理部门和负责人。这样，工作分工明确，落实到位。
2、创建省级文明城市工作调度和动员会
校长开会结束后，中小学召开专题会议，就本次创城的意义进行了详细说明，强调工作意义，增添了责任感，明确创建省级文明城市就是我们自己的事情，是值得自豪的，树立了主人翁意识。然后，
领导就工作分工情况了明确和部署，同时强调这些工作平时就是工作学校工作的重点和中心，这就要求我们抓好日常教育教学管理等各项平时工作，注意搜集和完善日常操作过程性材料，展现出学校有序良好的发展态势。最后，提出了要求，加强团结合作，教导处负责牵头，协调各方面的教育工作等，为创建省级文明城市做好保障。
新学期开学后，创设学校要召开全校师生创建省级文明城市工作动员大会。就创城工作清晰明确四点：一要高度重视，精心组织，增强紧迫感、责任感，要有主人翁意识。二要其他工作抓好重要依据工作目标落实，配合协调其他责任目标落实。三要注意收集、采集信息资料，健全各项资料。四是加强督查，促进创城工作圆满完成。
二、工作实效和不足
1、主要成绩
1)、重视工作氛围的创造，动员宣传工作主动扎实，富有成效;
充分利用校园宣传栏、电子显示屏、校园网络、横幅等宣扬舆论媒体，带头广告宣传宣传和报道活动开展情况。同时，少先队和学校环保小组积极组织在校园内进行宣传和文明劝导，还在校园的重要部位制作了专门的宣传橱窗栏，构成了良好良好的创建整治氛围，全校师生的知晓率和参与度高，有力地推动了创城活动的拆违顺利开展。
2)、以活动为载体，深入开展创城活动;
①、开展学习雷锋“做一个有道德的人则”主题活动
组织全体动员教师开展打扫卫生活动，对幼儿园周边的道路干道以及道路两边的绿化带进行彻底大扫除，使同志们认识到在平时的学习生活研读中，注意个人卫生的同时，自觉继续保持公共场所的卫生。各班主任利用微信群向学生宣传教育，师生受到教育的同时，通过“小手拉大手”，使小学生也受到感染，能持之以恒地遵守公共
秩序，自觉能保持公共卫生，让家长和社区的人都明白“创城”，大家都应该为营造整洁、优美、有序的环境出一份力。
②、“文明礼貌，从我做起”活动
班主任密切关系向同学们讲解了公民道德的渊源、文明礼仪在现实生活当中的中都意义、文明礼仪对个人修养的重要性等内容，使同学们张老师对文明礼仪有了进一步的了解，帮助他们逐步树立替正确的人生态度、是非观。
③、“创省级文明城，做文明人”
举办“创省级文明城，做文明人”主题班会，教师带领全体学生认真学习，积极讨论，学生们学生对自己的言行举止进行了反思，时时注意自己的言行谈吐，知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会友好交往，快乐地与人相处，将文明习惯落到实处，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生成为文明礼仪行动的先锋，为争创省级人类文明城做出自己的贡献。
④、“文明上网，绿色上网”宣传活动
进一步加强学校、社区、家庭对在线视频未成年人网络教育和监管力度，培养未成年人文明上网意识，正确、合理使用网络资源，激发未成年人对文明、美好网络生活的生存环境向往和追求，促进未成年人绿色上网，健康成长，利用信息技术课堂倡导和鼓励同学们绿色上网、文明上网、健康上网，认清网络善恶美丑的界限，唤起同学们对于全体师生网络道德的关注，中总唤醒沉迷在网络游戏中所的学子，责任意识使学生文明上网的自觉性增加。倡导网际网路文明新风，使用网络文明字词，不沉溺虚拟时空，自省抵制各种虚假、消极内容，营造校园文化网络文明、健康的环境，创建网络文明新气象，争做文明学生，为“创城”做出贡献。
⑤、美化校园，制作展板，传统文化进校园
学期末，我校需要进行了校园美化、净化工作，截至目前，我校每层楼道有主题，层层楼道会说话，每个主题鲜明，教育意义深刻。特别是进社区绿色环保文化主题进校园，是我校一道靓丽的风景线。
3)、加强检查、及时指导，确保工作的顺利开展
通过明查暗访，实施一看二问三查的方式，及时肯定成绩，指出不足，对个别问题较为突出的提出整改意见。同时他们听取依然认真听取群众的意见和建议，主动帮助解决工作中的具体困难。
2、存在不足
1)、整个创城工作发展还太少还平衡，尤其是个别人员对做好创城工作重要性的认识不够到位，动作比较迟缓，效果不够明显，检查中发现的问题未能得到及时解决，极大在很大的程度上影响到学校的声誉。
2)、校园环境卫生存在盲点，在部分偏僻具体位置地点存在脏乱差的现象;部分办公室物品摆放零乱，办公用具、文件、作业本的摆放缺乏条理性;个别教室卫生还较差，多次检查后，改善情况不够明显。
3)、创城工作的长效机制还亟待加强建设。工作机制、奖惩管理机制搭建还没有普遍建立起来。如何真正做到不辞劳苦，常抓不懈，还需要认真思考和研究。
三、工作反思和打算
将以建立创城工作长效机制为目标，以建立健全各项制度建设为保障，以引导研究重点学子自觉培养良好的文明习惯为重点关键环节，以营造校园优美育人环境为或者说，整体推动创城工作的开展。主要任务：
1、进一步开展“除陋习、树新风”活动，重点抓好“三乱”现象。“三乱”工作的内容是：“乱吐、乱扔、乱倒”，即：随地吐痰、吐口香糖等脏物;随地乱扔果皮、纸屑等垃圾;随意倾倒(堆放)垃圾、污水等废物。
2、大力开展以“树新风、扬正气、讲礼仪、倡文明”为主题的学生行为习惯和文明礼仪养成教育，不断提升学生的文明素质。教职工要起好示范表率作用，要把创城工作与“创先争优”活动结合起来，立足本职岗位。
3、进一步强化依法财务管理理念，建立健全规章制度，已经形成创城的长效机制。要通过每项规章制度的完善，并使之进入到学校工作的常态化之中。从而形成良好的树新风、树新风、除陋习的风气，把校园建设成“整洁优美、节约环保、文明和谐”的美好校园。
为推动本次工作的纵深开展，我们还将通过举办座谈会、文明行动大讨论、发放倡议书等形式，加强对广大师生的全校师生教育工作和引导，使他们真正成为创建省级文明城市宣传员和践引者，努力在全市营造“创城我有责、人人做贡献”的浓厚氛围，为建设文明武安积极展开做出加紧的贡献。
XXX学校
新学期，小学学习贯彻XXXX关于教育的重要论述和教育大会精神、学校思想政治理论课教师座谈会精神，紧紧围绕教育和体育局“XXX”工作计划，立足集团化办学，以“教师精益、学生受益、满意”为追求，立德树人、提质量、增内涵，实现“高水平、重质量、有特色”的教育现代化目标。以“求真教育”为文化品牌，打造传统与现代完美融合的集团校，打造具有现代味、书香味、幸福味的集团校，打造综合办学实力最强的集团校。用实干和担当为青岛西海岸新区的教育奉献我们的智慧。
一、建引领，创新发展。全面贯彻教育方针，将XXXX思想和XX关于教育的重要论述作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容。坚持理论联系实际，突出小学特色，全面落实局委重大决策部署，深化教育体育综合改，高质量编制小学发展规划、十四五发展规划等。新机遇、新挑战、新融合、新突破。（一）开展“支部共建”，共筑战斗堡垒。
一个支部就是一个战斗堡垒。学校从制度建设入手，除抓好支部自身规范化建设、严格落实“三会一课”组织生活外，为创新开展“两学一做”学习教育，完善学校组织议事办法，建立建过程化考核新机制。加强意识形态教育，做好思想政治工作，完善舆情工作机制。小学支部继续与石油大学计算机与通信工程学院XXXX支部开展基层组织“共建共创”，与时代汉桥语言培训学校开展区域共建，并签订共建协议。以支部共建，促一体化办学融合创新发展。达成共创“五好支部”约定，做到政治思想同提高，改创新同发力，共同建成领导班子好、员干部队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反应好的“五好支部”。制作PPT宣讲课，专题集中学习，开展“主题日活动”，开设“有事您说话”“感动珠江”“最美办公室评选”等栏目，让基层组织成为团结教职工的核心，攻坚克难的堡垒。
（二）打造“双引双有”建品牌，深耕基层组织建设。
“实现伟大梦想，必须建设伟大工程。这个伟大工程就是我们正在深入推进的建设新的伟大工程。”建是基础，基础不牢，地动山摇。小学以建深化实施“一体办学、资源共享、优势互补、融合发展”的集团化办学XX字方针，实现共建、共享、共赢的目标。打造“双引双有”建品牌，进行“立德树
人”和“改创新”双引领；做到“向我看齐的勇气”和“敢为人先的担当”双拥有。以建引领“立德树人”和“改创新”，以建引领“向我看齐”和“敢为人先”，成为集团校全面发展的法宝。
（三）个性化设计员先锋品牌载体。一名员就是一面旗帜。学校主要通过设立员责任区、员轮值岗、员示范岗、员突击队“四大引领阵地”，深入开展争做“立德树人、探索创新、爱岗敬业、敬老爱亲”为主要内容的“四大先锋主题”实践活动，以先进带被动，以典型促发展。创建“教师先锋团队”、双推“好员、好老师”活动等，先锋平台的构建助推每一名教师成长。（四）常态化服务是始发点，也是归来站。抓好员志愿者服务队建设，健全常态化服务机制。采用“需求问循、合力准备、精准服务”的办法，组建“小贝壳师生服务站”，意为像小贝壳一样虽然平凡，却可以把美丽带给人间。服务站分公益部、环保部等九大部，发挥特长员服务家长学生、服务社会的先锋模范作用。发扬“尊老、敬老、爱老”的光荣传统，认真为离退休干部教师做好服务。（五）让创新和实干的精神扎根在心里。
“使命呼唤担当，使命引领未来。”用创新和实干的行动，书写对XX精神的落实。学校要围绕“铸师魂，扬师德，练师能”，实行“三大工程”和“七个一项目”，以“求真教育”理念为引领，成立XX个情满珠江“求真团队”，像“初心团队”--不忘初心方得始终等都是员们自己命名、自己提炼的“座右铭”。深化作风建设、廉建。以廉为美、以廉为荣。实施工作日中午禁酒令，推进行风建设。打造有温度、有力度的教师团队，以美德教师引领美德学生。
二、教学统领，内涵发展。
（一）深化课堂改。实施课堂教学品质提升行动，打造高效智慧教育课堂。加强教研组、备课组建设，强化教学规范。统筹校本课程建设，逐步开发和设置两校共建、共享、共赢的校本课程资源，推进课程一体化。在工作中深入践行“项目化”工作理念，深入开展校级项目合作、结对共建活动。一是基于弱项改进，开展项目深度合作。集团校以小学的传统文化和科技特色为引领，充分发挥优质项目的辐射、示范、带动作用，促进双方同发展、共提升。二是着眼优项提升，开展项目结对共建。联盟体围绕“建项目、创特色、扩影响、树品牌”的目标，以课题研究为引领，以项目合作共建为抓手，进一步扩大优势的聚集力，做大做强做优项目优势，促进教育品牌项
目的形成，提升整体竞争力。三是立足全新开发，开发项目联手共育。学校对本校的各项工作进行理性的思考和分析，明确自身的发展方向和定位，积极寻找一些新项目结对伙伴，着力联手培育新的工作项目特色优势，推动学校整体发展。
（二）提高教研水平。两校联合开展课堂教学研讨会，组织两校骨干教师、毕业年级教师共同讨论、分析教学形势，使两校共同提高教育教学水平。组织两校教师参加各类大型教育教学活动，学习借鉴名校经验，促进教师发展，更新教师教学理念，拓展视野，增强教育教学能力。组织教师学习研究新课标，系统梳理学科知识点。理清知识脉络，把握学科特点，找出学段间知识交集点、链接点和关节点，培养学科教师知识系统意识，树立整体教学观。有意识、有针对性地对学生进行能力浸入。通过教师交流活动、会议、研讨等形式，在校本管理制度重建、各类课程再构、教师专业发展与人文素养提升、数字化校园建设等方面共同探索，激发教师参与热情，共建特色教育文化。
（三）推进评价改----注重创新评价的调节功能，进行触动心灵评价。科学合理的评价是促进学校和谐发展的必要手段，也是课改的主要内容之一。为此，学校在评价方面尝试“三充分”，丰厚课改内涵。充分挖掘人性化评价。我们不断
探究师生评价办法，整理修订了《教师多元评价手册》、《学生多元评价手册》等，不断让刚性的制度更具人文性、实用性。在学生作业批改评价中，我们要求教师把批改作业当作一次与学生进行心灵碰撞的环节，多采用面批的方式给予恰如其分的评价，尽量多批少改，启发学生自己去修改，用“润物细无声”的评价激发学生的学习热情。在落实评价标准的基础上，我们跟进奖励机制创新。学生的活动奖什么才能产生教育效果？好的本子、笔学生有不少，有纪念意义的照片，是最美的回忆，最珍贵的奖励。为此，我们要把学生自己在比赛活动中的获奖照片作为奖品发放。这些源于生活的记忆，触动心灵的评价，还是启迪学生习作的最好素材。
一、指导思想：本学期，我校全体教职工将以XXXX思想和关于教育的重要论述为指导，全面落实的教育方针和教育大会精神，坚持新发展理念，不断提高学校治理体系和治理能力现代化，围绕学校办学定位，加强内涵建设，实现学校高质量发展。并结合市、区两级及教育局精神，特制定我校本学期计划。二、工作目标：1.努力提高员干部队伍的政治思想素质，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育。坚持领导带头抓、带头学、带头用，以班子的学习带动全体员和全校教师的思想政治学习，使学校领导班子力成为学习型、务实型、创新型的战斗群众，结合上级文件精神树立“榜样”精神，带动全体教职工积极高效务实工作。2.严格落实课程方案，提升课程实施水平；狠抓教学常规管理，向教学过程要质量；推进课堂教学改，提升课堂教学效益；扎实开展校本教研，促进教师专业发展；加强教学质量监控，全面提升教学品质。
3.少先队工作主要以XXXX关于少年儿童和少先队工作的重要论述作为根本遵循；以思想政治引领为主线；以第八次少代会精神为指引，聚焦主责主业，结合我校实际情况，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
4.继续对教师进行现代教育技术的培训，不断提高教师现代教育技术水平。利用好现有的信息化基础设施，做好电教服务工作，充分发挥现有电教软件、硬件的作用。
5.充分发挥办公室协调和服务职能，努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范化、科学化，努力提高整体素质和服务意识，创设良好的服务育人新环境。
6.重视学生在校安全，定期每月每周排查存在安全隐患；每月一主题开展师生安全演练活动。为全体师生做好后勤保障工作。
三、主要工作措施：（一）强化全员参与理论学习1.大力培育践行核心价值观。严格遵守《中小学教师职业道德规范》，深化师德承诺、争做师德标兵等系列主题育活
动，使核心价值体系真正成为广大员干部及教职工的价值追求和自觉
2.加强的支部建设，不断提高支部的凝聚力和战斗力。加强对优秀教师和优秀团员进行培养，对入申请人及时安排培养人加强引导和培养。
3.宣传引导，加强意识形态工作。严格落实上级组织意识形态工作责任制，将意识形态工作纳入组织生活会重要内容，健全防范和抵制宗教向校园浸入的机制。加强对课堂、讲座、网络等阵地的管理。
4.深入开展主题实践活动，不断增强支部建活力。引导广大员主动亮明身份、亮出承诺、亮出业绩，自觉接受员群众监督。发挥先锋模范作用，做到“有记录、有评价、有奖惩”，让广大员既有主动亮明身份的荣誉感、自豪感，又有尽职尽责、敢于担当的责任感、使命感。
5.扎实开展教师职业道德建设活动。组织教师开展学习、讨论、反思、演讲、座谈、讲座等一系列活动，更新教师观念，规范教师职业道德，营造为人师表、尊师重教的良好风尚。
6.继续开展结对帮扶活动。及时了解困难员、贫困学生情况，采取“一帮一”“多帮一”等方式，帮助他们解决实际困
难。积极开展员教师“爱心助学”活动，采取捐款捐物等方式，为困难学生献爱心、办实事。
（二）扎实推进教学高效课堂1.本学期，我校将进一步强化课程管理，继续深入开展“110N”语文课改，总结经验，形成资源库，四月初，计划成立“110N”语文教学改联盟，广邀兄弟学校，吸纳更多的力量，共同探讨语文教学之道；启动“人文数学”计划，通过“走出去、请进来”，参加线上线下培训活动等方式，尽快提高教师专业素养，打造一支业务素质过硬的数学教研团队。聚焦各学科内涵发展，促进“五育融合”，尝试学科整合。本学期我校将与曲师大体育系一起成立体育教学研究实践基地，思考本校教育教学特色，通过创编民族课间操等活动，创新体育教学，探索适合我校实际的体育教学发展之路。另外，还要依托XX区艺体大赛，提高综合学科课程实施水平。2.狠抓教学常规管理，向教学过程要质量。学校将继续坚持制度引领、工作育人的原则，按照教学常规实施细则要求，狠抓常规管理，细化“八个精心”，抓好落实，多措并举，增强教学管理的规范性和实效性。
继续坚持“推门听课”制度，业务领导将根据教学计划对教师的课堂教学进行跟踪指导，关注常态课堂，关注课堂教学常规，关注学生学习习惯养成情况。
充分发挥学校领导和教研组长的引领作用，引导全体教师上好“单元起始课”、“单元整合课”、“专题研究课”，进一步优化课堂教学。
通过每学期不少于三次的教学常规检查，规范教师教学行为，关注教学设计、教案书写、作业要求全批全改，尤其是二次批改以及学困生辅导，开展常规材料展评活动，晾晒材料，相互学习共同提升，真正实现常规管理精细化。
工作清单上墙，各位教师要对照各项常规指标自查自改，教研组长及时督促。
本学期按照教研中心计划要求，7月份将组织暑期常规资料晾晒，希望老师们平时注重常规资料的积累、整理、完善，争取在常规晾晒中取得理想的成绩。
3.推进课堂教学改，提升课堂教学效益。组织教师按时参加区教研中心组织的各学科备课研讨会和专题培训会，通过课堂教学观摩、专题教学研讨等形式学习先进的理论、提升业务素质。
继续坚持教研组研究课制度。既有业务领导预约教研组，又有教师预约研究课，以教研组为单位上报教导处。
各学科尝试探索专题性研究课，及学科整合课，语文三到五年级探索单元整合课模式，鼓励老师们同学科及跨学科听评课，打磨课例，不断优化课堂教学。
4.扎实开展校本教研，促进教师专业发展。加强教研组建设。充分发挥教研组的引领和辐射作用，引导每个教研组彰显教研特色，制订符合实际的可操作性强的教研计划，围绕“文化、质量、特色”准确定位，在创新中求发展，在发展中显品位。加强集体备课，集体教研，上好组内研究课。充分发挥教研组的阵地作用，除开学第一周进行集体教研外，学校要求每次集备都要目标明确，任务具体；同时，本学期学校将加大教研活动的督查和指导力度，针对教研活动的开展情况，业务领导将周周检查、周周反馈，并深入教研组指导研究活动。注重校本培训。继续邀请XX教育学院彭兴奎教授进行专题培训，依托上学期成立的优师培训基地和彭兴奎名师工作室，发挥骨干教师的引领示范作用，倡导三读：读书、读刊、读报，指导教师撰写书评和教育教学叙事，提升教师专业水平和人文素养；
学校还将针对青年教师开展专题校本培训，除定期开展通用基本功训练外，还将针对音体美、科学等综合学科教师利用周三教研活动时间间周一次进行专业基本功培训，引导老师大练基本功，全面提升教师专业技能，并为老师们提供展示的平台，举行第四届课程大赛。
5.加强教学质量监控，全面提升教学质量。按照教研中心计划五月份将进行综合学科技能抽测，期末进行语文、数学、英语学科教学质量抽测，做好迎测准备。（1）加强对学生的日常教育管理。学校将定期分层召开各年级任课教师会、学生会和线上家长会，通过各层各级会议的召开，加强教师、学生、家长之间的相互交流与沟通，共同做好学生的教育工作。业务领导深入年级、走进班级调研学情，分析问题，搜集好的做法，加大对学生的日常管理力度。开学初组织召开综合学科任课教师专题会议，制定综合学科迎测工作计划。（2）扎实做好教学质量检测、成绩分析工作。学校将针对语文学科进行考试评价改，注重过程性评价，将朗读、书写、积累、阅读纳入考试范围，按3：7的比例计入学生总成绩，引起学生及家长对预习习惯、阅读习惯、书写习惯的重视；数学学科通过开展各个层面的竞赛，加大计算训练，培养
书写习惯，英语学科通过晨读和课后辅导展开朗读、阅读、口语等专题训练，更多的为学生创设英语对话场景，让学生在一定的口语氛围中练习。不定期组织综合学科技能检测，及时跟进综合学科教学进度及学生技能掌握情况。认真组织单元、期中、期末检测，做好每个阶段的总结。教研组长要带领组员认真组织好每次单元检测，确保“三统”，即：考试时间统、批改要求统、答题要求统，及时讲评反馈，做好质量分析，追踪学生现阶段的发展情况，及时做出教学策略的调整，以免问题滚雪球似的堆积。教务处还将在任课教师分析的基础上做好综合性的分析，查找了主要问题，制定改进措施，及时跟踪调控，力促成绩提升。
（3）抓好学困生辅导工作，提高班级成绩。保证辅导时间，分散辅导与集中辅导相结合。充分利用平时的零碎时间，进行分散辅导，利用每周统的辅导时间进行集中辅导。保证辅导效果，辅导前认真分析问题类型，将学困生打破班级按问题类型进行分组，以材施教，采用不同的辅导策略，做到精准辅导。
（4）以赛促学，开展形式多样的竞赛活动，激发学生学习兴趣。在班级、年级、学校各个层面开展丰富多彩的竞赛活动，结合学校e积分管理制度，激发学生的学习积极性。
（三）继续强化落实学生德育工作1、全面贯彻落实《全面加强新时代少先队工作意见》学校将会组织中队辅导员进一步深入学习《意见》，开展座谈、交流心得，调整工作思路，提升少先队工作的政治性和时代性。2、根据。学校根据队员实际制定《“红领巾奖章”实施方案》，结合每周一课时少先队活动、实践活动确定基础章具体争章标准和争章内容。各中队建设中队角、争章园地，记录公示争章足迹。奖章每月一评比，月底少先队队活动时间自主评章，学期末由学校少先队大队组织开展评选，活动落实扎实，有特色的中队，授予集体一星章（不超过全校中队的30%）；根据队员争章数量，授予个人一星章（每中队人数20%）。3.一年级进行分批入队队前教育。学校大队部将制定分批入队方案，结合一年级老师工作，征求家长建议等程序，制定可行方案，依据入队标准进行科学评价，达标一批、吸收一批，六一前入队班级总人数的“30%”，下学期建队节前最终完成“全童入队”。4.强化行为习惯养成教育。要求学生人人会背《规范》、用《规范》强化学生的礼仪及文明礼貌教育,?形成班班争先、
比学赶超的良好氛围。本学期，?大队部将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，?让出操、升旗、集会纪律真正达到快、静、齐；进一步加大课间和午间的监管力度,?重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动,?在校园内追跑、打闹、高声喧哗，肆意破学校公物等不文明行为。本学期，?针对校园里学生的各种不良行为进行点评,?强化良好习惯的养成。
5.认真组织每周一“升旗仪式”。周一举行升旗仪式时，全体师生参加，整齐列队，面向国旗、肃立致敬。认真拟定每周的国旗下讲话，制订学生和领导讲话的详细安排表，加强学生参与力度，增强主人翁意识。重视每一个环节的教育意义，把每周一次的升旗仪式作为引导学生增强爱国意识的基本途径，并着力培养学生的文明礼仪、学习习惯等。旗手、护旗手、主持人、演讲队员由各中队择优，并经过严格训练后方可执行升降旗仪式。（本学期我们是四五年级的学生担任升旗仪式）。
6.加强少先队大、中、小干部队伍建设。培养一支有组织有活力的少先队小干部队伍，充分发挥队干部的积极性主动性，参与学校管理的主人翁意识，引领队员养成良好习惯。切实抓好少先队大、中、小队干部和文明、卫生、环保、值日班
长等队员自我管理的队伍的建设，并在日常学习、活动中发挥他们应有的作用，起到带头和引领的作用，有机地同学校中心工作结合起来，形成良好的校风和班风。
7.加强“红领巾监督岗”的管理。完善管理制度，细化评分标准。加强日常行为习惯的检查监督，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核。(本学期由四、五年级同学负责值勤，值勤班级一定选出优秀、守纪律的队员)要求值勤队员认真履行岗位职责，做好值勤分工和记录，检查的结果将作为每周评选流动红旗的主要依据。每学期各班级获得的次数，将计入优秀班级和班主任考核依据。
8.建好红领巾广播站。红领巾广播站是学校德育工作的一个重要阵地，本学期继续充分发挥红领巾广播站的宣传作用，丰富学生的课余生活，队员自己投稿，采编，广播，创新，增设了寻物启事及对学校的好人好事宣传表扬。
9.扎实规范开展少先队活动课程。落实每周一下午的少先队活动一课时的实效，组建年级组少先队活动教研团队，借助少先队辅导员备课平台，实行各年级集体备课，并组织优秀队活动课进行展示与观摩学习，使少先队活动专业化、常态化、规范化，扎实上好少先队活动课。
10.切实加强辅导员队伍建设，加大对辅导员的理论与工作能力的培养。辅导员的理论水平与工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量。根据时代形势发展要求，我校决定着力构建一支以中青年为主体、结构合理、适应时代形势发展要求的高素质辅导员队伍已迫在眉睫。因此，我校将把提高辅导员素质、加强辅导员培训作为本学期的一项重要任务来抓，要进一步完善辅导员的聘用、培训、交流、激励机制。本学期拟举办一次辅导员培训会暨队活动观摩，通过培训，努力建设我校具有较高思想素质和业务素质、较强自身学习能力的辅导员队伍，为我校少先队工作打好基础。
11.加强对队员的安全教育。开展和深化队员的安全教育是学校的责任所在，安全重于一切。首先要强化路队纪律，通过队会等方式普及交通安全知识，让队员能够安全进校和回家，让队员们学会珍爱生命，保护自我，促进自身的健康成长。
12.结合各级团委、少工委的重点工作及重大的节日、纪念日，通过有针对性的队活动、教育资料、实践性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。
（四）加快学校网络升级改变步伐
1.信息中心所有成员带头认真学习现代教育技术，在校内营造良好的学习氛围，以提高教师应用现代教育技术的能力和水平。做好学校电教硬件的维护工作，保证教室和功能室设备正常使用。指导、督促广大教师规范操作多媒体设备，做到熟练使用，自觉爱护电教设备。
2.配合学校整体工作，积极推进“一师一优课，一课一名师”活动，保证教师在网上顺利开展晒课活动。学校所有活动，我们将以积极的态度参与其中，拍摄照片、视频，做好宣传工作。配合教导处开展教学研究活动，不管是骨干教师、学科带头人、教学能手的示范课，还是青年教师的公开课，都为教师做课件提供指导与帮助。
3.利用好学校的录播室，做到有序安排、提前准备、按时录制、课后制作并下载，为讲课教师提供方便。维护好学校的通讯设施和校园网工作。做到及时变更号码、排除故障，努力做到畅通无阻。在学校的监督下，及时更新学校公众号内容，做到新闻及时报道，照片及时上传。
（五）充分发挥办公室协调和服务职能1.努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范化、科学化，努力提高办公室整体素质和服务意识，创设良好的服务育人新环境。
2.协助校领导和有关部门做好重点工作。抓好本学期重点工作的组织安排，推进学校工作顺利开展，确保学校工作政令畅通。处理来访接待工作，完成各项临时工作，构建协调和谐的运转机制。
3.认真做好各种会议的筹备工作组织好学校各类行政会议，做好会议材料的起草、打印和装订工作，安排好会场。
（六）为全校师生做好后勤保障工作1.做好办公条件保障工作，积极申请更新教室多媒体、办公桌椅、学生课桌凳、档案柜等相关设备，保证各种教学、生活设备设施正常运行，为满足学校体育工作需要，积极建设室外篮球场。2.建立健全固定资产配置、使用、处置管理制度，组织各功能室管理员对所有固定资产进行清查盘存、与会计账目、明细账目、总账之间对账工作，对部分已损坏无法修复的固定资产进行报废处理。做好报账，教师工资变动，教职工工资、津贴发放等工作。做好教育经费统计、年初预算、年终决算、财政供养人员等编撰工作。3.做好学校安全工作，加强安保队伍和卫生保洁人员管理，加强校外无关人员入校管理，配合其它科室做好校园消毒消杀工作，协调相关部门做好学校周边环境综合治理工作，加
强校园校舍、消防、水、电、暖等安全排查工作，确保学校安全稳定。
4.做好学校民族文化图书长廊招标、建设工作。5.做好学校绿化、美化工作，为师生创建更加舒适的生活工作环境。6.围绕创城精神，继续加大力度开展创建市级文明校园工作。学校工作繁琐、杂细，每项工作落实必须需要全体教职工共同努力及大家的鼎力支持才能把每项工作做精、做细、做扎实。只要我们齐心协力，以“校荣我荣”为精神引领，本学期相信在大家的共同努力下，一定会再攀高峰。
2022年全市教体系统意识形态工作的总体要求是:牢牢掌握意识形态工作主动权和领导权，把握学校发展的正确方向培育和壮大学校主流价值观牢周树立“四个意识”切实增强“四个自信”，坚决做到“两个维护”。为深化教育改革，推动教体事业健康发展提供强大的思想引领、舆论引导和精神力量。
一、强化责任落实1.党组织要落实主体责任。意识形态工作是党的一项极端重要的工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。各党组织要全面落实意识形态工作责任制，全面领导和部署意识形态工作，做到“两个加强”加强统筹谋划，把意识形态工作纳入教体事业整体发展规划，并融于日常教育教学管理工作。加强对意识形态工作的专题研究和学习，建立健全意识形态工作责任体系。党组织书记要强化责任担当，切实担负起抓意识形态工作的“第一责任”，旗帜鲜明，立场坚定。做到“三个带头”，即带头抓好意识形态工作，带头加强阵地管理，带头批评错误观点和错误倾向。做好“三个亲自”，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。2.班子成员要强化落实“一岗双责”。层层传导压力，人人担起责任，切实将落实意识形态工作各项责任记在心里、扛在肩上。既要管好业务，也要负责好分管领域的意识形态工作。严格把控业务工作中的意识形态事项，对存在的突出问题要督促整改、强化防范。加强对部门、教职员工的日常教育、管理和引导。3.建立完善通报机制。在业务工作中主动跨前一步，放好哨，守好门。把意识形态工作作为党组织中心组学习重要内容，设置学习专题，不搞“搭车学习”，确保学习成效。采取定期与不定期相结合的方式举行专题会议，研究通报本单位
意识形态重点目标任务落实情况，分析研判当前形势，部署下阶段工作任务，形成工作闭环。确保每季度研究意识形态工作不少于一次。
二、强化阵地管理4.坚持政治方向。把坚定理想信念放在首位，围绕立德树人根本任务，把社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程，构建各类课程与思想政治教育协同机制,使各个教育环节同向同行，确保社会主义办学方向。坚持中小学教育始终置于党的领导之下始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系武装师生头脑把正确的政治方向、价值导向贯穿到教育教学管理全过程。5.扎实推进思想政治教育。以政治建设为统领，把理想信念教育作为立德树人的中心环节,深入学习习近平总书记在思政课教师座谈会上的讲话精神，始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑。扎实推进党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神学习宣传贯彻工作往实里走、往深里走、往心里走。健全中小学校教职工政治理论学习制度，定期开展集中学习加强理论武装。运用好“学习强国”平台和“桐汭红”微信小程序，突出理想信念教育.强化党史、新中国史和形势政策教育。结合国情教育、信仰教育,广泛开展各类主题教育实践活动，进一步构建新时代正确的世界观、人生观、价值观，进一步提高广大教师的政治分析能力、价值判断能力、是非辨别能力。建立健全师德师风建设长效机制,教育引导广大教师争做“四有”好老师,强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识。6.扎实开展“扣好人生第一粒扣子”系列活动。构建“三位一体”的未成年人思想道德建设体系。要充分利用团、队在未成年人成长教育中的优势，充分利用重大节庆日、传统节日等时间节点，把社会主义核心价值观贯穿办学治校和人
才培养全过程，使社会主义核心价值观真正成为中小学生内化于心、外化于行的思想自觉和行动自觉,真正确保核心价值观“落小、落细、落实”。大力弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化,增强广大师生的文化自信。完善“家校共育”教育网络,促进学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接,全力推进全员、全方位、全过程育人体系建设。深入推进法制文化、校园廉洁文化建设。
7.用主流价值观强化校园环境建设。校园是学生接受教育的场所，环境在学生成长中具有直接、实时、贴近的影响，发挥环境育人功能是做好意识形态工作的有效手段。
8.坚持正确舆论导向。坚持以社会主义核心价值体系完善新闻宣传阵地,充分发挥各主流媒体的新闻宣传、舆论引导、氛围营造的作用把严本单位新闻宣传的政治关、思想关、质量关。建立完善新闻“三审”机制，加强教体事业发展热点难点舆论引导，始终坚持正确舆论导向。严格遵守国家的相关法规加强对本单位发放的宣传资料的监管和严控。
9.健全舆情综合防控体系。完善相关工作机制，落实网络意识形态工作责任制和网络安全工作责任制。明确网络安全纪律提高网络信息预防和应急处置能力加强对微信公众号等即时信息发布工具的管理，严防有害信息在网上传播扩散。要进一步加强舆情分析、研判、监管和引导。完善落实舆情监控制度。加强敏感时期、重点时段、特殊群体的舆情信息收集、分析和研判及时通报舆情信息热点，开展相应的教育引导。牢牢掌握网络意识形态主导权，对涉及重大舆情事件坚持做到“第一时间发现、第一时间研判、第一时间报送、第一时间处置”。
10着力完善课堂教学及学术活动管理。要加强课堂教学管理确保正确的政治导向。正确处理坚持正确政治方向与学术自由的关系，正确处理学术研究与课
堂教学的关系,在事关政治方向和根本原则问题上，把坚持党的基本理论、基本路线、基本方略作为课堂教学管理的基本要求。严禁教师在课堂上散布违背党的基本理论、基本路线、基本纲领的言论。防止个别教师在授课中掺杂个人负面情绪将课堂作为宣泄自己对社会、学校不满的窗口,在课堂上妄议党的大政方针政策、发表不当言论。
11.有效做好统战工作。加强对师生进行国情教育和民族团结教育，崇尚科学、反对迷信、抵制邪教,强化阵地建设，营造健康文明的校园风气。一是要防范国外和社会不良现象对学校的影响，各类学校和培训机构请外教时要高度警惕，严格审批，防止国外的一些非政府组织打着支教或志愿服务的旗号进行宗教渗透:二是要杜绝宗教活动进校园，做好做实宣传教育，引导师生正确认识和对待宗教，严禁教师信教:三是要防止商业广告进校园。
三、强化监督考核12.建立健全考核评价机制。将意识形态工作责任制执行落实情况与年度绩效工作、党建工作考核、领导班子考核和干部个人考核相挂钩，作为评价使用和奖惩的重要依据。对存在意识形态问题的基层党组织及个人严格实行“一票否决”。13.建立健全责任追究机制。严明纪律，压实责任。针对意识形态工作责任制落实不到位、各类阵地管理与重大舆情处理不力、出现严重负面影响言论、出现严重舆论导向错误、发生由意识形态领域问题引发的群体性事件等问题，按照责任性质与职责权限，视情节轻重，给予相应的党纪政纪处处分或者组织处理。
学校意识形态工作要点
学校意识形态工作要点||工作计划工作计划1为进1步加强和改进意识形态工作，落实党管意识形态原则，明确党委领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据___的通知》，为进1步加强和改进意识形态工作，落实党管意识形态原则，明确党委领导班子、领导干部的意识形态工作责任，结合__镇实际，制定此工作计划。
1、整体要求?意识形态工作是党的1项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。__镇党委抓意识形态工作，必须高举中国特点社会伟大旗帜，坚持以马克思列宁、毛泽东思想、邓小平理论、“3个代表”重要思想、科学发展观为指点，深入学习贯彻109大、____总书记参加__代表团重要讲话精神，认真落实党委意识形态工作责任责任制，切实构成党委统1领导、党政齐抓共管、宣扬部门组织调和、有关部门分工负责的工作格局，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，巩固马克思在乎识形态领域的指点地们，巩固全社干部职工团结奋斗的共同思想基础。
2、工作原则?依照属地管理、分级负责和谁主管谁负责、谁主办谁负责原则，__党委领导班子对__镇意识形态工作负主体责任。党委书记__为
1、加强分析^p研判。__党委兼顾调和本部门在行政管理、行业管理、社会管理中体现意识形态工作要求，在制定政策、出台措施、展开工作时，充分斟酌对社会思想文化的影响，斟酌价值导向、舆情民意、社会效果，保护意识形态安全。
2、强化考核考评。__党委要指点和催促下级党组织的意识形态工作，把意识形态工作纳入绩效目标管理体系，完善考核工作机制，明确考核的内容、方法和程序，推动意识形态工作考核规范化常态化。
3、综合评价评议。__党委每半年向上级党组织专题汇报1次意识形态工作。党委班子成员把意识形态工作作为民主生活会和述职报告的重要内容，接受监督和评议。
(2)掌控正确方向导向?党委要认真贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及唆使精神，牢牢掌控正确政治方向，保持政治苏醒和政治定力，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣扬纪律，有令必行、有禁必止，坚决保护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度1致。
1、强化意识形态能力建设。切实加强区__党员领导干部意识形态工作的教育培训，增强领导干部的政治意识、大局意识、核情意
识、看齐意识，提高领导干部的政治鉴别力和把关定向能力。2、建立会商研判机制。__党委每一年最少两次专题研究意识形态工作，及时向上级党组织报告意识形态领域的重要情况并提出建设性意见。每季度召开1次意识形态情势分析^p会，研判意识形态领域情况，遇到突提问题和重要事项、重大舆论热门及时专题研究。3、建立定期通报机制。党委要及时就意识形态领域的政策要求、情势判断、目标任务，向有关层面和范围通报，下好“先手棋”、打好“主动仗”。党委要建立新闻发布及对外宣扬联席会议机制，通过举行情势多样的新闻发布(通气)会，回应社会关心，引导社会舆论，?4、建立督查问责机制。党委分管纪检、宣扬的领导应立足职能，各司其职，各负其责，强化督查考核和责任追究，推动意识形态工作责任制落实。
(3)保护网络意识形态安全?建立健全网络意识形态工作领导体制和工作机制。党委主要负责同志要亲身抓网络意识形态安全工作，加强对互联网的管理，建立健全管用防并举、各个方面齐动手的制度体制。加强网络评论引导工作，推动传统媒体与新兴媒体深度融会，加强构建大网络大舆情全媒体工作格局。
做大做强网上正面思想舆论。坚持正确的舆论导向，积极探索应用网络媒体团结引导服务职工的途径和方法。加强信息发布、政策解读、网络评论，善于应用新媒体对政策措施进行权威解读，及时回应社会关心，提高网速议题设置能力和舆论引导水平。
(4)加强重点领域的意识形态工作?1、严格落实重点领域意识形态工作责任。认真落实区委关于灾后重建、脱贫攻坚等各项工作部署。__党委书记应当旗帜鲜明地站
在保护意识形态安全和反分裂、反渗透斗争的
(6)加强意识形态工作队伍建设?党委要把意识形态工作队伍建设摆在重要位置，加强管理，着力打造1支敢打硬仗、能打硬仗的坚强队伍。
1、加强宣扬思想文化队伍建设，切实配齐配强工作气力。用好现有编制资，及时补充工作人员，增强抓意识形态工作的气力。
2、畅通联系渠道，加强对党外知识份子的政治引领和政治吸纳，加强同新经济组织份子的联系。做好耐心细致的思想政治工作，引导他们与党同心同德、同向同行，最大限度地把他们团结凝聚在党的周围。3、严格党员干部纪律束缚。加强对党员干部的党纪党规教育，加强对党员干部政治纪律、组织纪律的履行监督，决不允许公然发表背背党中央和上级党委精神的言论，决不允许参与各种非法组织和非法活动。对在境内外各类媒体、互联网、出版物及讲坛论坛等公然场合发表同党中央和上级党委精神相背背的言论，非议党的理论和线路方针政策及重决策部署，散布传播政治谎言的党员干部，依纪依法严肃处理。4、督查考核计划?(1)在党委统1领导下，实行指点、组织、调和、督查和抓好落实的职责。每一年对__意识形态工作进行1次专题督查，对督查中发现的问题，要及时研究解决，督保整改落实。(2)督办要把落实党中央、省委、市委和县委关于意识形态工作决策部署情况，纳入履行党的纪律特别是政治纪律和政治规矩的监督检查范围，作为监督履行问责的重要内容。(3)要把抓意识形态工作的成效和表现，作为领导班子、领导干部考察考核的重要方面，作为干部评价使用和赏罚的重要根据。工作计划22021年学院意识形态工作整体思路是以学习贯彻____新时期中国特点社会思想为引领，以培养和践行社会核心价值观为核心，切实将意识形态工作抓细抓实抓出成效。坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全进程，强化思想引领，牢牢掌控意识形态工作导权，为加快推动学院发展提供强大的思想保证、精神气力、道德滋养和文化条件。结合学院工作实际，特制定2021年意识形态工作要点以下：
1、完善意识形态长效工作机制?加强党委全面领导贯穿办学育人全进程，进1步完善党委领导的责任体系和工作机制，坚持和完善意识形态工作制度，构成党委统1领导、部门各负其责齐抓共管的工作格局。
1.压紧压实意识形态工作责任制。党委会议专题研究部署意识形态工作2次，定期分析^p研判意识形态领域情况，并向上级党委书面专题汇报意识形态工作很多于2次。全年构成意识形态分析^p研判报告4份，通报意识形态领域情况1次，努力将意识形态领域工作推向纵深。各级党组织将意识形态工作纳入党建工作责任制、纳入民主生活会、纳入年度述职报告。
党员领导干部要切实增强责任意识，全面落实意识形态工作责任制，层层传导压力，压实责任，依照&ls;1岗双责&rs;要求，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。要坚守阵地底线，重视进程管理，管好“1段渠”，种好“责任田”，做好意识形态风险点排查工作，要建立健全防范化解重大风险的长效机制。要牢牢围绕立德树人根本任务，确保意识形态各项任务落实到位。将落实意识形态责任制与部门年度各项重点工作相结合，不断加强和改进学院思想政治工作，优化育人环境，提高办学质量，确保校园安全和谐，为学院党建和事业发展营建良好的思想舆论氛围。
2.加强意识形态理论学习。将意识形态理论学习与党委中心组学习计划同安排同部署同落实。认真坚持各党总支、党支部每周4理论学习制度，做到学习时间、人员、内容、情势和效果“5落实”，延续推动“两学1做”学习教育制度化、常态化，严格落实“3会1课”等党内政治生活制度，不断提高各级干部的思想政治素质和理论
水平。在广大师生中展开深入学习贯彻____新时期中国特点社会思想、党的109大精神和109届4中全会精神的学习，增强“4个意识”、坚定“4个自信”、做到“两个保护”。组织学、省市各级有关会议精神，学习学院各项决策部署、规章制度，引导广大师生员工振奋精神，构成共鸣，为学院科学发展提供理论支持和思想保障。
2、加强和巩固意识形态阵地建设和管理?阵地建设是意识形态工作的基本依托，要提升阵地建设管理水平，认真落实主管主办管理原则，做到“守土有责、守土负责、守土尽责”。
1.扎实做好“课堂思政”。课堂特别是思想政治理论课是主渠道，要落实“1岗双责”要求，不断提升课堂教学意识形态工作的针对性和有效性。坚持课堂讲授守纪律、公然言论守规矩，所有教育教学活动都严禁出现背背党和国家大政方针、背背宪法法律、危害国家安全、破坏民族团结、宣扬邪教迷信等言行。对在课堂传播背法、有害观点和言论的，要依纪依法严肃处理。严格依照中央和教育部的要求，开设毛泽东思想和中国特点社会理论体系概论、思想道德修养和法律基础、情势与政策。组织师生学习贯彻____新时期中国特点社会思想，深入领会109大精神，融入课堂、贯彻到学生头脑。通过展开领导推门听课活动，提高思想政治理论课教师授课能力，规范思政课堂。
2.牢牢掌控校园活动政治导向。“3风1训1歌”是学院精神、办学理念和办学特点的标志性体现，是校园文化建设的重要组成部份，充分体现办学理念和人文精神，彰显办学特点。通过展开践行“3风1训1歌”活动，传播先进科学文化，营建良好的校园风气和育人
环境，提升学院公众形象，增强全院师生的凝聚力、向心力、自信心和自豪感。
依照“谁主办、谁负责，谁审批、谁监管”原则，严格遵守学院党委关于“加强哲学社会学科报告会、研讨会、讲座、论坛、培训等活动集中排查的通知”，由学院党委统1管理，宣扬信息处和相干职能部门负责审批，强化督查机制，严把场地、人员、内容等关键环节。建立健全各类社团管理制度，坚持社团成立和年检制度，对挂靠的社会组织实行备案制，加强活动监管。加强对学生社团的管理，配备得力的指点教师，强化正确的思想政治导向。积极稳妥处置有不稳定苗头的社团，避免学生社团活动在参与或策划组织进程中泛政治化。
3.扎实抓好新闻宣扬和舆论引导。严格院报、院广播站、微博、微信、群、手机客户端等新媒体管理，加强校园网络文化建设，做大做强网上正面思想舆论，
提高网上议题设置能力和舆论引导水平，提升校园网络平台的吸引力和黏着力。随着网络新技术新应用新平台的迅猛发展。
坚持以推动传统媒体和新兴媒体深度融会为重点，深入推动传播手段建设和创新，努力实现我院整体传播气力的融会式发展。依照__科技职业学院关于加强网络评论员队伍建设的通知，由各系党(总)支部书记、辅导员、学生干部等人员组成网络评论员队伍，对网络舆情信息做到内紧外松时时防控，必要时采取措施清查、封堵来与传播途径，控制有害信息的分散，并及时做好师生的思想疏导工作。
3、加强学院文化建设，充分发挥文化育人功能?要加强文化建设，培养学院精神，宏扬良好校风、教风、学风，让师生在耳闻目睹与文化熏陶中，在思想观念、行动方式、价值取向
等方面产生认同，从而内化成习惯、觉悟、信心和精神。1.发挥先锋模范作用。继续推动“3个1”工程建设和“4好”教育，把社会核心价值观切实融入师生工作、学习与生活。坚持贴近实际、贴近师生的原则，侧重在落细落小落实上用力，策划系列主题活动，积极引导师生讲道德、遵道德、守道德，大力宏扬讲仁爱、守诚信、崇正义的时期价值，使社会核心价值观内化于心，外化于行。在全院范围内展开“我心目中的好老师”评选活动，实行“青蓝工程”，展开10佳青年教师评选活动，促使他们成长为“4有”好教师。展开争创“4好”学生活动，打造学院“靓丽名片”。2.依托载体丰富教育情势。意识形态工作要发掘历史、掌控当代，繁华中国学术。充分发挥中国墨子学会职业教育研究会、墨子书院、墨子论坛、鲁班讲堂的等平台的作用，展现研究成果，追寻墨子、鲁班思想关于职业教育的文化根基。以新时期工匠精神为指引着力培养具有道德素质高、职业技能好、就业能力强的优秀学生。把学习“学习强国”作为落实意识形态工作的重要平台。让平台成为为师生精神加油、思想充电的重要途径。全院师生要利用好平台，随时随地扎实学习，让____新时期中国特点社会思想真正入脑入心，在学习中提升能力，增长本领，立足岗位担当作为，在抓落实中创佳绩。4、认真做好关键时期和重要时间节点的意识形态工作?2021年敏感节点多、重大活动多、风险挑战多，学院各级党组织必须切实增强忧患意识，增强责任
感和使命担当，在打好意识形态主动仗上狠下工夫，坚决打赢防范化解意识形态领域风险的攻坚战。
1.强化意识形态领域风险防控。要建立底线思惟，安不忘危、治不忘乱，从保护政治安全和政权安全的高度，依照学院展开意识形态领域风险点排查化解工作的通知，认真梳理排查意识形态领域风险
点，找准风险头，绘制风险图谱。针对意识形态工作的风险点3月中旬将完成对意识形态工作排查化解。各党总支、各部门认真填写自查表，撰写自查报告，包括经验做法、整改措施和意见建议。
对出现的问题在解决时要突出抓好教育引导、管理束缚和依法处理3个关键环节，充分应用法律法规、党纪党规、校纪校规等综合手段，加强教育引导，做好转化工作。
在转化工作中全院推行医学技术系党总支(目标引领-找寻例外-资探索-叙事解构)4步工作法。加强对重点防范领域跟踪研判，掌握毛病思潮对师生的影响，对可能借重要时间节点或校园突发事件等滋事生事的舆情提早预判，避免孤立的个案发酵分散，避免非意识形态事端演变为意识形态事件。建立网络舆情常态监测和预警机制、网络舆情联合应对处置机制，积极主动地展开网上舆论斗争。
健全网站信息内容更新的保障机制，及时排查本单位网站存在的安全隐患。围绕重要节点，完善舆情预警、舆论引导管控和应急处置机制，周到谋划防险避险的先手和应对化解的实招，防范个别师生借题发挥、发声造势。
2.周密防范渗透破坏活动。进1步加强校园内部管理，加强涉外交换、合作项目与活动进程的管理，周密防范境外非政府组织渗透。扎实做好宗教工作自查督查“回头看”，完善校地共建联动机制，稳妥处置信教师生，全力做好抵抗和防范校园传教渗透的各项工作。全面落实反邪教各项任务措施，自觉主动与1切邪教组织和邪教活动作斗争，在全院营建“崇尚科学、反对邪教”的良好氛围，全力保护校园和谐稳定。认真做好少数民族学生的教育管理服务，帮助解决实际问题，引导他们从思想上真正做到“5个认同”，切实保护校园安全稳定。
本学期来,教研室在基础部的正确领导下,教育教学工作再上新台阶。我们围绕教研先导,德育为首,教学为主,育人为本,全面发展的指导思想,结合我校中等职业学校办学的特色,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,有力地推动了语文、德育课的教学工作。圆满地完成了本学期的各项任务,现将工作总结如下。
一、政治理论学习工作
教师的学习提高是发展教育、提高教学质量的关键。按照基础部的要求,___教研室同志认真做好政治理论学习。对__大报告、以及全国职业教育工作会议精神中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习,把学习的过程作为进一步解放思想,转变观念的过程,进一步坚持实事求是,求真务实的过程,进一步坚持与时俱进,拓宽思想的过程,进一步提高思想上的坚定性,行动上的自觉性和工作上的创造性的过程,不断提高认识水平和理论修养,发挥党员教师的示范作用。
二.教学常规管理
加强常规管理,是落实教学计划的根本保证。因此,本教研室始终认真落实教学常规管理的各项规定,按照各项规定___教学。每学期认真制定教学计划,坚持听课制度,坚持业务学习,坚持___备课,坚持期中期末检查制度,加强过程管理,以保证教育教学扎实高效。
1、着力狠抓备课、上课、批改作业等教学环节
备好课是上好课的关键,教案编写是提高教学质量,实施素质教育的基础工作。本教研室专兼老师都能认真学习《备课细则》,在教案书写中不
仅备教材,而且备学生。不仅备教法,而且备学法。体现了教学方法的研究与探讨。都能认真履行周一签字制度,签字完整。
上课是教学环节的一个重要组成部分,课堂是传道授业解惑的场所。本教研室老师教学态度严谨、教学环节完整,都能遵守关于维护正常教学秩序的各项规定,教书育人,完成科室安排的各项教学任务。
作业批改是对学生所学知识掌握程度的检查、反馈,本教研组老师做到每次课后都有作业,并根据要求,将作业分为a、b本,认真、仔细、及时批阅作业,评出等级。对学生作业中存在的问题,有的指正,有的用红笔划出,甚至注明正确答案。对学生普遍存在问题,课前加以,利用课余个别辅导。有些老师还有详细批语,批语中多是肯定、鼓励学生的话语。
2、注重实效考核,为学校实现考教分离作好准备。
本学期,我们围绕教务部下发的《考教分离制度》(试行),认真讨论试题建设中的问题,总结经验,查找不足。更新陈旧的知识、题型,根据学生实际,有所针对的降低难度,补充新内容。本着循序渐进、注重实效的原则,对语文课程增加了早读抽查、普通话检查、书写规范等项目的考核,注重了学生的实际应用能力的考察。
3、严格实施课程标准,为专业课程改革提供依据。
本学期,教研室为进一步适应职业学校专业化发展要求,逐步实现公共基础课程的规范化、标准化,提高学生在职业教育领域的基本人文素养,加强公共课程的适用性,本教研室全体教师严格执行《语德课程执行标准》,并经过大家广泛的讨论、研究、反复比较商榷,进行了相应补充和完善,为我校专业发展提供了重要的标准化依据。
4、开展定期评课、___备课、组内赛讲活动
本教研室积极响应学校号召,开展多种多样的教研专题活动,本学期开展教研专题会议___次,参加人数42(包括外聘教师)人次,公开示范课___次,组内说课___次,同行听课本学期人均___节次,通过一系列教研活动的开展,使本教研室教师的专业技能和职业素质得到了极大的提升,成为我校教学科研的中坚力量。
5、开展丰富多彩的第二课堂活动,全面提高学生素质。
为了促进素质教育,丰富校园文化生活。本学期语德教研室开展了四项第二课堂活动。做到每位老师都参与第二课堂,采取多种形式,落实到人,有计划,有活动记录,有总结。王芬娥、张国华、朱莉三位教师对__级学生开展“心理健康”教育课程辅导,累计达30课时。白晓戈、朱莉、英语教研室的杨欣老师继续承担本学期我校礼仪队的训练和授课工作,并为学校各类大型活动提供礼仪服务累计达___人次,受到学校的好评。王文倩老师承担了校书法协会指导老师,共举办了两次大型书画展,为进一步丰富校园文化建设起到了积极的推动作用。王粉利老师一人承担了学校“演讲协会”、《争鸣》文学社的指导工作,在她的指导下已相继有四名同学的作品在共青团宝鸡市委的期刊上发表。受学校领导的指示,本教研室全力以赴,在全校挑选学生参加了教育部___的第___届全国职业院校“学生文明风采”系列竞赛活动,参赛作品全部获奖。___了“争鸣杯”征文活动,参加人次达___多人次,___了第___届我校普通话大赛。这些丰富的第二课堂活动以“提高学生兴趣,培养学生全面发展,促进学生素质完善”为目的,为学生创造良好的学习氛围,增强学生主动、自主学习的能力,
为主要教学做好辅助工作,增强学生对理论教学的实践操作性,全面提高学生的综合素质,使学生成为符合社会发展需要的综合型人才。
6、协助基础部做好组内教学检查。
协助基础部邢部长,对本教研室的德育、语文两科共___位教师采取自查和互查、检查组查相结合的方式,从听课、作业、学习笔记、教学研究、学生反馈、文明办公等方面
,进行了组内中期教学检查。将检查信息及时反馈给各科任课教师。使各科任课教师不断完善自己的教学活动,做到教学相长。
7、完成期末各项教学任务,做到有始有终。
(1)认真学习教务科《命题细则》,下发命题通知,做好试题的审定工作。
(2)为电子系、机电系、信息系提供教材参考,确定下学期语文、德育教材。
(3)认真学习《监考细则》,监考安排通知到人,要求认真实行监考职责,端正考风,严肃考纪。
(4)做好期末试卷的分组、流水阅卷及成绩输入工作。
(5)本学期教研室教学工作总结及第二课堂活动总结。
三.加强教研工作,提高业务水平
提高教育教学质量,教师是关键。教师是教育行为中的核心问题,也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质教师,以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育,要求教师由经验性转向科研型,由知识型转向学者型。要求教师不但要有先进的教育观念,有较高的理论水平,有驾驭课堂的艺术,还要掌握现代教育技术,能够使用和制作课件,能够利用多媒体引导学生进行探究性学习,以适应现代化教育需要。为此,我们加强了业务学习。
加强学习,提高认识,转变教育观念。
我们有计划地___教师学习,树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观,实现教育思想现代化。采用___学习和教师自学相结合的方式,充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源,学习现代教育教学理论,先进的教育教学方法、教学模式;使教师能运用先进的教学思想指导教学,运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的“以传授知识”为主转变为“以培养学生的能力”为主,充分体现了学生的主体,让学生真正成为学习的主人,从而激发学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率,同时,优化了教师。
2、实抓课堂教学,促教育教学改革。
语文、德育课教学的主渠道是课堂教学,教师认识的提高,观念的转变,最终要通过课堂来实践。因此,加强教师对课堂教学研究,就显得尤为重要。本学期派田正本老师外出学习,借鉴其他职业学校的教学经验,不断丰富完善自己,使我们的语文教学工作更加符合实际,更具有创造性。
3.加强教师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的需要,我们号召教师利用现有条件学习计算机技术及课件制作。争取自己制作课件,提高课件制作水平。鼓励教师多使用课件教学。
4、开展学术讲座,提高教师学术研究水平
本学期,基础部___开展了本部教师学术讲座活动,我教研室四位教师都积极参加,认真准备,白晓戈老师、王文倩老师、王芬娥老师以幽默风趣的报告,扎实深厚的学识使学生开阔了眼界,增长了知识,感受到了智慧之美。朱莉、王粉利、张国华老师积极准备和参加了基础部的教改课,赢得了一致好评。也给同行教师树立了榜样,浓厚了教研室的学术研究氛围。
4、积极撰写教育教学论文和教材,成果显着。
本学期,本教研室___位教师撰写论文多篇,现有___篇在省级刊物发表或在校刊上发表,数篇将于近期陆续发表。积极开发编写教材,本学期教研室朱莉老师参加了___省劳动与保障厅技工院校德育教材的编写工作,现已已正式出版。
六、以大局为重,全力支持学校各项工作
通过一学期来的工作,我们深深地体会到:作为文化基础教研室,承担着学校的全部语文、德育课教学工作,是学生最早接触教师。一言一行都影响着学生,都会给学生留下很深的认象。本教研室十位教师立足本职,竭尽全力,不断学习,用它山之石,攻己之玉,努力搞好教学工作,力争为转变“校风、教风、学风”做出更大贡献。以高度的责任感和紧迫感,积极投身于我校高职提升的实践中,为我校的发展贡献自己的聪明和才智。课堂一丝不苟,耐心的教书育人。课后以身作则,严格的要求自己。不断学习,互相探讨,充实自己。团结协作,完成基础部安排的各项工作。以全心全意为同学服务为宗旨,遵循以人为本的素质教育原则,弘扬勇于创新,无私奉献的精神,教书育人。
一度一年，艰辛又忙碌的__学年已成回味；一年一度，我们小憩之后又要踏上新的征程。而此刻认真地反思过去一年的得失盈亏，对于在新的学年里如何扬长避短，开辟学校工作的新局面，无疑具有重要意义。
阅读是孩子了解自然与社会、获得知识和经验的主要方式。“蒙氏阅读”这套教材给孩子带来了无限的惊喜和欢乐。研究发现，___—___岁是人的阅读能力发展的关键期，在此期间，蒙氏阅读通过系统的教材和合理的教学具帮助他们形成自主阅读的能力。
关于学校行政助理个人年度工作总结报告（__年）各位领导、同事们大家好，本人于__年__月底来到行政事务部办公室岗位，过去的一年，有感慨，有喜悦，有探索，有突破。
__--__年秋季初中部管理工作总结及下期工作打算为整合管理资源，提高管理效益，本学期，把教务处和德育处合并为教育运行处，教育运行处设主任一名，分管德育和教务的副主任各___名，这一管理机制运作的精髓在于：教学管理中有德育，德育管理...
学校档案馆工作总结档案馆自__年成立以来在学校党委领导下，本着为学校发展服务，为师生服务的精神，团结协作积极进取，在档案业务和服务质量等各方面都取得了比较大的进展。
家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让的家庭成为健康的理想的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，让“二期”课改的理念走进每个学生家庭，促进了家长与孩...
这次期中考试，我收获了许多。现在总结一下考试情况：语文121考的还可以，不过作文需要提高，要多阅读！数学考的太不好了，该做对的有几道题马虎做错了，下次我会尽量改正，这次班主任说她没有想到我竟然考这么差，她看了我的卷，批评...
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指定相关制度如下：
一、强化责任意识
意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。学校教育在意识形态工作中处于重要领域和前沿阵地，关乎办学方向和立德树人根本任务，关乎学校教育乃至整个社会的和谐稳定。学校党支部要把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与推进教育事业发展紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。建立健全意识形态工作推进和落实机制，强化责任意识，严格追究问责，全面提升意识形态工作制度化、科学化水平。
二、健全领导体系
学校党支部按照分部管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，对本校本部门本单位工作领域的意识形态工作负主体责任。
校党支部对学校各行政部门，领导干部教师的意识形态工作负指导责任。党委书记是第一责任人，要旗帜鲜明的站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把向导强队伍，
三、明确工作职责
校党支部负责统筹协调本校意识形态工作，切实把支部承担的有关意识形态工作主体责任层层传导，层层落实。支部书记要旗帜鲜明的站在意识形态工作第一线。其他领导班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”
要求，抓好分管部门的意识形态工作，对分管领域职责范围内的意识形态工作负主要领导责任。
四、建立健全责任体系
1.建立健全意识形态工作定期分析研判机制。要按照“政治家、教育家”、“一岗双责、党政同责”的要求，层层落实学校支部意识形态工作责任。学校党支部要定期在党内通报意识形态领域情况，统一思想认识、明确工作方向。支部每半年要专题研究一次意识形态工作。支部要把意识形态工作作为向党员大会报告工作的重要内容，领导班子成员要把意识形态工作情况作为民主生活会和年度述职报告的重要内容，接受监督和评议。
疫情防控在紧张时期，学生思想意识也不能忽略。根据我校现状和学生思想上存在的问题，经学校行政及班主任会议讨论，对我校学生的思想道德状况进行了分析。
一、现状分析及总结一是我校部分学生对疫情防控态度放松。我校各个班均有学生不重视口罩问题，忘戴、错戴、不戴口罩。二是我校初中生普遍在生活、学习中过于懒惰。例如：初xx班的学生，最近的学业任务包含语文、数学、英语、生物在内，许多学生不完成家庭作业，对自己的学业没有自觉性，不重视。三是部分学生在对不良媒体信息和网络游戏中腐朽信息抵制力较弱。很多学生上网大多是聊天，玩游戏，刷视频，真正用于看新闻、查学习资料的很少。例如：在我校询问或发现的很多学生中，几乎一大半的同学都只是将手机作为玩游戏的工具，甚至有的学生为了玩手机游戏，以发作业之名获取手机使用权欺骗父母。在学校里面大说网络脏话，游戏成瘾。并且对在小视频程序上看到的擦边视频进行模仿。四是诚信、行为习惯方面，学生能认识到献爱心、讲文明、诚实做人，不互相攀比是正确的价值观。但是实际生活中大部分学生可以做到，小部分学生在一些方面自我约束力较差。除骗取手机外，如四年级同学xxx在复学后，经常不做作业，面对老师
的询问没说老实话，找遗失、放在家等各种借口。在学生群体中，产生了不良影响。
二、我校青少年思想状况可能出现的风险问题1、学习习惯和态度方面我们根据当前学生的听课、作业、预习、复习等方面的情况的分析中了解到现在的学生学习习惯不好，学习不自觉不主动，不讲究学习方法。学习缺乏内在动力是他们今后充分发展的隐忧；还有极少数学生由疲于应付老师督管的被动状态发展到学习落后和放弃，最终成为厌学生、差生。学习状态和学业成绩是与学生的理想志向密切相联、互相影响的。少数学习严重被动和厌学的学生，对自己的潜能优势和长处毫不知晓，对自己的发展完全丧失信心，于是造成他们萎靡不振或者只求享受、玩乐，毫无志向可言。2、生活娱乐方面部分学生在放学，放假期间会选择上网或则看电视，但是许多学生自制力差，明辨是非的能力不强，无法区分和抵制不良信息，容易对青少年的心理和思想造成偏差。例如我校x年级同学经常在语文作文中写道玩游戏和抖音等相关不良内容，让老师们分外震惊忧心。三、我校下一步的工作思路及对策我校学生有些方面的表现令人担忧，但是总体的思想道德状况还是好的。所以在学校政治思想教育中应帮助其树立正确的人
生观、价值观，积极抵制一切不良现象的影响。做诚实守信、勤奋好学的学生。加强学生艰苦奋斗、勤俭节约、助人为乐的精神。同时也应进一步加强学校、家庭之间的联系，尽可能地为学生创设良好的生活、学习氛围，让他们在愉快、尊重、理解的基础上健康成长。
xx县xx乡九年一贯制学校2022年9月16日
为进一步加强和改进我办意识形态工作，落实党管意识形态原则，明确党支部领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据中共XX区委办公室关于印发《XX区党支部意识形态工作责任制实施方案》的通知，结合我办实际，制定本方案。
一、加强领导，切实将意识形态工作落到实处(一)明确分工，进一步增强做好意识形态工作的自觉性和主动性。按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，区水资办领导班子对本单位意识形态工作负主体责任。党支部书记是
党组织专题汇报一次意识形态工作，重大突发事件随时报告。党支部每年至少两次专题研究意识形态工作，及时向上级党委报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见，定期通报意识形态领域情况，重大情况随时通报。
二、加强学习，强化意识形态阵地建设(一)加强理论武装和理论建设工作。把学习贯彻党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，全面落实好学习内容、学习任务、学习目的，建立每周一学习制度。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，把学好用好党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课，加强对党的十九大精神的理论研讨和学习贯彻情况的经验交流，推动各级党组织更好地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。(二)加强思想政治工作。党支部领导班子成员要模范践行社会主义核心价值观，以身作则，率先垂范，积极开展书记讲党课活动;通过召开会议、播放宣传标语等形式，广泛动员干部职工积极主动地参与文明单位创建活动，营造人人参创的氛围。同时，充分利用网站、手机等媒体，积极宣传活动动态和好的做法，提升干部职工参创热情。(三)加强意识形态领域工作队伍建设。做好党的意识形态工作，关键在人。一是组建宣讲员队伍，深入基层广泛开展领导干部宣讲和百姓微宣讲。二是强化专业知识培训，提高意识形态领域舆情预判、分析、处理等能力，确保关键时刻能站出来、顶得住、冲得上、打得赢。
三、建章立制，加大对意识形态工作考核及责任追究力度(一)建立考核制度。建立意识形态工作责任制的检查考核制度，根据党中央和省、市、区委要求，结合本单位实际，制定检查考核的评价标准、指标体系，明确检查考核的内容、方法、程序，真实、准确地反映意识形态工作责任制的执行情况。(二)明确考核方式。检查考核工作每年进行一次，一般在年底进行。可以进行全面检查考核，也可以进行专项检查考核或者抽查。检查考核工作可以与领导班子、领导干部工作目标考核、年度考核等结合进行。检查考核通过听取汇报、召开述职会议、组织民主测评和民意调查、座谈或者个别谈话、实地考察、查阅有关文件资料等形式，广泛听取干部群众意见。(三)落实考核责任。党支部将意识形态工作检查考核情况在适当范围内通报，对检查考核中发现的问题及时研究解决，并督促整改落实。(四)强化责任追究。党员、领导干部有下列情形之一的，应当追究责任，视情节轻重，给予提醒、批评教育，责令作出书面检查、进行通报批评，给予组织处理和纪律处分。1.对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的;2.在处置意识形态领域重大问题上，没有站在
内不传达贯彻、不督促落实，对职责范围内意识形态工作领导不力，发生重大问题，造成严重影响的;
4.管辖范围内发生由意识形态领域问题引发群体性事件的;5.对所管理的党员干部公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力的;6.其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。对党员、领导干部问责情况，应报上级党委组织部门备案。
明德明德小学以培育和践行___核心价值观为根本，以树牢和践行“四个意识”、传播社会正能量为重点，以人才培养为中心，以教师队伍建设为保证，积极开展了符合该校实际的___，有力地推动了学校党建、党风廉政建设、学校教育教学等各项事业的健康发展。一、重视党建工作。党支部将___作为党的建设和学校工作的重要内容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理责任制，与推进教育事业发展紧密结合。成立了___领导小组，支部书记担任组长，是
另一种就是层次标题。即在标题前面加上等级序号，包括一级标题、二级标题、三级标题，甚至更多级标题。有的层次标题带序号，有的不带序号，不带序号的称为“段首句”。有的不分段落，只是叙述中的一个层次，用“一是”“二是”或“首先”“其次”来表示。不管是哪一级标题，也不管是以何种形式出现，通常称为层次标题。也还有人不分层级，笼统地称之为“标题”。本文所说的标题也好，层次标题也好，都是针对各级标题而言的。
1.层次标题展开问题的提出
很多人在写工作时，往往只关注分析材料、拟写标题、形成提纲等环节，然后根据“观点+事例”的做法完成材料写作，习惯于把注意力放在对各级标题的拟写、事例的表述等环节上，缺乏对各级标题的层次、逻辑关系进行分析，缺乏对每个层次标题的结构、表达重点进行剖析，这就忽略了对层次标题展开的考虑。
这种简化了的写作过程，虽然也能完成公文的写作，但是忽略了对层次标题的分析、分解等过程，直接的影响是不一定能够保证公文结构的合理性、完整性和严谨性。尤其是在初稿完成后的审查修改时，或者根据别人拟定的纲目写作时，如果不考虑各级标题的拟写角度、切入点、概念外延、上下级包含关系等展开问题，很可能导致分析问题不全面、结构残缺，甚至文不对题。
因此，层次标题展开的过程是客观存在的，而且是非常重要的，只是有些人忽略了这个过程，导致一个完整的公文写作过程少了一半，公文的质量自然难以保证。
2.层次标题的展开方式
标题有单标题和复合标题，层次标题也有对应的两种形式。单层次标题是由单独一句话组成的标题，句中没有标点符号，如“机关作风建设明显加强”就是单标题。复合层次标题是由至少两句话组成的标题，有前半部分和后半部分之分，用标点符号隔开，非常明显，如“下大力整治‘四风’问题，机关作风建设明显加强”。有些单层次标题虽然句中没有标点符号，但也有前半部分和后半部分之分，如“把加强人才建设作为长远发展的基础来做”，其中“加强人才建设”是前半句，“长远发展的基础”为后半句。下面以复合层次标题和部分单层次标题展开的方式加以说明：
1.按层次标题的前半部分展开
例1：某单位关于人才建设工作报告中的一个层次标题“把加强人才建设作为长远发展的基础工作来做”，展开的下一层次标题是：
1.广泛选拔人才
2.大力培育人才3.合理使用人才4.持续激励人才这四个同层次标题是根据上一级单层次标题的前半部分展开的，反映的是如何加强人才建设问题。
例2：某单位思想教育工作报告中的一个层次标题“积极创新教育方法，用生动活泼的形式增强教育的吸引力和感染力”，展开的四个下一级标题是：1.把党史搬上讲台，在传承历史荣誉中增强教育的吸引力和感染力2.用环境陶情励志，在构建精神家园中增强教育的吸引力和感染力3.让群众担当主角，在相互交流启迪中增强教育的吸引力和感染力4.引科技进入课堂，在改进施教手段中增强教育的吸引力和感染力这四个同一层次的标题是根据其上一级复合层次标题的前半部分来展开的，具体反映如何创新教育方法。
2.按层次标题的后半部分展开例3：某单位机关工作报告的一个层次标题“以履行职能为根本，实施了强有力的工作指导”，展开的下一层次标题是：1.加强指导，确保各项工作整体推进2.实施重点指导，确保大项工作协调发展3.坚持法规指导，确保日常工作规范运行从该例的上一级标题看，“以履行职能为根本”是着眼点，“实施了强有力的工作指导”是工作内容，为了反映在工作指导上所做的工作，下一层次标题对后半部分进行了展开。
3.层次标题的前半部分和后半部分同时展开例4：某单位管理中的一个层次标题“大力加强‘八小时以外’的管理，积极倡导争做认真负责的监管人”，展开的下一层标题如下：1.留心交往圈，做监督管理的“细心人”2.盯紧生活圈，做监督管理的“铁面人”3.把住工作圈，做监督管理的“监护人”
从上一级标题看，前半句和后半句反映的都是工作方法，都有展开的空间，为了把好的做法措施反映出来，下一层次标题就同时展开了前半句和后半句。
3.层次标题展开应注意的问题
如何准确合理展开层次标题，有两点应引起重视：
1.选取合适的展开角度
层次标题从哪里展开、如何展开，主要取决于内容和表述的需要。不管是层次标题的前半部分也好，后半部分也好，亦或是单独一个部分，要考虑其重点在哪里、想展开什么、哪些容易展开、哪些不能展开等问题。通常情况下，层次标题的重点往往是需要展开的地方，比如的层次标题肯定要涉及工作内容、方法、步骤、措施等，这些往往是层次标题的重点，也是容易展开的地方。比如：例一中的“积极创新教育方法”是从方法角度来展开的，例二中的“加强人才建设”是从措施角度来展开的，例三中的“实施了强有力的工作指导”是从内容角度来展开的，例四中的“大力加强‘八小时以外’的管理，积极倡导争做认真负责的监管人”是从方法或措施的角度来展开的，也就是说层次标题中的工作内容、方法、步骤、措施等是容易展开的。但是，对于带有“目标性”“根据性”“基础性”的陈述内容是不好展开的，比如例二中的“作为长远发展的基础工作”、例三中的“以履行职能为根本”等，这些都是集中到“点”上，好比“点状目标”，是不适宜展开的，比如说“针对……”“立足……”“把……作为着眼点”“把……作为落脚点”等类似的内容不好展开，者应做到心中有数、有的放矢。
2.掌握统一的展开标准
1.改善了单位的生活设施（此条既不是做法，也不是内容，而是反映取得的“成绩”）
2.改善了单位的文化设施（此条的问题同上条，而且文化不属于后勤的范畴，超出了上一层次）
3.为经费紧张的单位解决了部分经费（此条反映的是“做了什么”，与上两条不同）
4.加大为基层办实事的力度（此条反映的是做法）
学校意识形态工作实施方案2022学校意识形态工作实行方案2022为深入学习贯彻落实109大精神和____新时期中国特点社会主义思想，加强师生政治思想工作，依照江津区教委意识形态工作的要求，特制定本工作方案。
1、整体要求
以109大精神和____新时期中国特点社会主义思想为指点，以提高全校师生思想政治素质、推动学校全面发展为目标，以学习讨论、调查研究、总结检查为主要情势，进1步加强党风廉政建设、师德师风建设、师生思想政治工作管理，掌控正确舆论导向，把全部师生的思想和行动统1到中央、市委、区委及区教工委的决策部署上，努力把意识形态工作做得更好。
2、工作内容
1、深入学习贯彻109大精神和____新时期中国特点社会主义思想。组织学习党的109届3中全会公报，了解其中的主要内容。
2、认真学习贯彻《教育部关于进1步加强和改进师德建设的意见》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，切实加强对教职工的思想政治工作，加强师德师风建设，提高教职工思想政治素质和职业道德水平。
3、加强未成年人思想道德教育，对全部师生展开中国特点社会主义、中国梦及爱国爱校宣扬教育。
4、认真学习有关法律法规，不断提高教职工和学生法律素养。结合普法工作的展开，进1步加强师生对法律法规的学习，重点学习国家新出
台的有关法律法规。坚持学用结合，通过法治教育和法治实践，增强宪法意识、爱国意识、国家安全统1意识和民主法制观念。
5、积极推动校园文化建设。6、强化宣扬工作，掌控正确舆论导向。3、方法步骤(1)、宣扬动员主要任务是抓好组织宣扬工作，为活动营建认真对待、积极学习、解放思想、锐意进取的强大舆论声势和良好的社会氛围。(2)、学习讨论(3)、调查研究(4)、总结主要任务是总结工作的经验，认真展开自查工作，制定整改措施，落实整改责任，研究改进工作的意见，把活动成果化为解决问题、增进工作、推动发展的搜集行动。4、组织领导为确保意识形态思想政治工作获得实效，学校特成立意识形态工作领导小组。成员名单以下：组长：杨劲松副组长：祝科成员：王丽娜、徐波、刘春利、孟毓军、罗万国、谢汝东
领导小组下设办公室
主任：杨劲松成员：王丽娜、孟毓军
5、场所管理
学校意识形态工作实行方案202220XX年是贵港市覃塘区建区10周年。20XX年建区以来，覃塘区积极研究和探索新情势下意识形态工作的特点和规律，找准服务经济社会发展的着力点和动身点，加强和改进意识形态领域工作，为建设富裕文明和谐新覃塘提供强有力的思想保证。
1、覃塘区意识形态工作的主要做法
(1)强化理论学习，确保理论武装到位
抓宣扬思想工作，理论武装是关键。理论武装不到位、头脑不苏醒，政治上就很难坚定。在覃塘区委的高度重视下，覃塘区在展开思想宣扬工作中，充分发挥党的思想理论建设优势，坚持把理论武装工作放到头等重要的位置来抓，培养干部的实践能力和创新能力，打牢武装头脑、指点实践、推开工作基础。
抓好中心组学习，推动学习型服务型创新型党组织建设。坚持把中心组学习作为干部提高理论水平、增强理论修养的平台，沟通
(2)突出宣扬重点，打造覃塘新区新形象
突出舆论宣扬，凝心聚力，鼓劲造势，唱响加快发展的主旋律，为加快发展营建良好的舆论氛围。对内凝聚气力、对外展现形象，是凸显舆论气力和作用的根本要求。围绕覃塘区委、区政府的中心任务、“3年目标任务行动计划”重点项目、阶段性的突击工作和“贴近实际、贴近生活、
贴近大众”的宣扬要求，积极策划，创新情势、内容和手段，着力营建高昂向上、团结奋进、开辟创新的舆论氛围。
紧扣经济建设这个中心，围绕区委、区政府提出的招商引资、2产突破、农民增收、特点农业等重点工作，积极宣扬全区大上项目、大弄建设、大力突破、加速发展的战略举措、建设成果和成功经验，为创造良好投资和发展环境大造声势。
认真做好贯彻落实中央1号文件精神，增加农民收入文章。大力宣扬覃塘区发展蘑菇、香葱、莲藕、桑蚕等特点经济，增进农民走上致富路的典型，使农业成为农民增收的重要渠道。
XXXX年，是奋进“十四五”、逐梦新征程的开局之年，也是新区教育体育更高质量发展的关键一年。征途漫漫，惟有奋斗。新学期，XXX小学立足新发展阶段，贯彻新发展理念，紧紧围绕教育和体育局提出的“突出‘三个强化’，实现‘三个突破’，推动‘两个提升’，加快构建教育体育高质量发展体系，为‘十四五’开好局、起好步，以优异成绩向建XXX周年献礼”的思想，将继续怀“求真梦想”，传“求真作风”，承“求真课堂”，创“求真品牌”，育有真知识、真能力、真品德、真健康、真懂美的阳光少年。步履铿锵，向高质量发展集团校迈进。全面落实“八个坚持”，实现“八个确保”，向史而新，谱写新的时代华章。
一、坚持建统领，确保筑牢高质量发展根基。（一）以“双引双有”建品牌，筑牢抗疫堡垒。疫情防控工作要在支部的正确领导下，员带头，团结全校教职工齐心协力，强化组织保障，强化宣传指导，强化实战演练，强化校园管控，强化日常管理，全面落实联防联控措施，充分发挥组织
的战斗堡垒作用，构筑群防群治的严密防线。开学初做好校园消毒工作，进行“护佑健康科学防控”专题培训会，就做好常态下疫情防护工作明确清单等，确保师生校园安全。
（二）加强领导，突出建统领。加强和改进对教育工作的全面领导，推进XXXX思想学习常态化、制度化，全面抓好领导班子理论学习中心组学习。组织开展庆祝建XXX周年系列活动，深入开展“史、新史、改开放史、发展史”教育。落实意识形态工作责任制，努力办好中小学思政课。研究制定集团三年发展规划，建立发展规划落实机制、高质量发展推进机制。用好教育融媒体中心，讲好教育体育好故事。
（三）从严管治，落实主体责任。坚持把抓好建作为最大政绩，严格落实管治政治责任和建工作责任制，主要领导履行抓建第一责任人职责，班子其他成员履行“一岗双责”。把建工作融入学校发展各方面、全过程，强化规纪学习，开展“清廉文化进校园”活动，推动廉政警示教育常态化。构建以建为统领、统筹推进各项工作的新机制，进一步增强建工作实效。
（四）提升建质量，掌握意识形态工作主导权。贯彻落实XX在宣传思想工作会议上讲话精神，牢牢把握意识形态工作领导权，完善《意识形态工作责任制实施细则》，加强学校思政课与各学科的融合，把意识形态工作纳入领导班子、干部目
标管理体系。每年至少X次专题研究意识形态工作，落实意识形态工作责任制。充分利用建实体阵地和网络阵地，建设具有强大传播力、引导力、影响力、公信力的主流舆论，旗帜鲜明地开展思想舆论斗争。积极践行核心价值观，丰富优秀传统文化、红色文化和先进文化，做实做细抵御和防范宗教活动向校园浸入的各项措施，提升校园底蕴色彩。全面提高离退休干部教师服务质量，做好关心下一代工作。
二、坚持立德树人，确保学生全面发展。
（一）育人之本，在于立德铸魂。健全“三全育人”工作体系，推进德育课程一体化建设，加强名班主任工作室和德育联盟建设。深入开展“学史、知情、跟走”主题教育活动。大力推进家庭教育，完善“万名教师温情家访”制度，健全学校家庭社会协同育人机制，不断增强学生文明素养、社会责任意识和实践创造本领。学校建立全员德育工作机制和学校、家庭、社会三位一体的育人网络，充分发挥家、校共同教育的作用。
（二）推进家校共育。认真做好《家长家庭教育基本行为规范》宣传解读和贯彻落实，引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，形成家校育人合力。举办“家教好故事”征集暨智慧家长评选活动，鼓励优秀家长走进家长
课堂。成立家庭教育名师工作室，探索适应学校发展、适合不同家长需求的家庭教育模式，深入开展家长开放日活动。
（三）深化活动育人。制定研学旅行管理办法，争创研学旅行特色学校。学校注重以德育活动为载体对学生进行道德情感的教育和培养。开展红色教育基地研学、赶海、藏马山研学等丰富多彩的德育活动，培养学生热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的朴实情感，激发责任感，树立自信心。
（四）拓展国际交流。加强国际理解教育，培养师生人文素养。用好中文学习平台，开展中外人文交流活动，创建中外人文交流特色学校。探索通过互联网与国际友好学校开展学科教研，联合举办运动会、科技节、艺术节、联欢会等形式多样、内容丰富的人文交流活动，密切友好学校间的交流合作，推动人文交流落地生根。
三、坚持队伍建设，确保教师专业发展。（一）加强师德师风建设。要坚持把师德师风作为教师评价第一标准，拓宽师德师风监督举报渠道，强化法治、纪律、警示教育。全面落实《关于加强新时代师德师风建设的意见》，深入开展师德师风专项治理行动，对在职教师有偿家教等师德失范问题，进行全面排查，一经查实，严肃处理。完善师德考核评价体系，建立首席教师制度，深化教师表扬和荣休
制度，发掘师德典型、讲好师德故事。引导广大教师以身作则、立德垂范，让良好师德师风浸润人心、传之久远。
（二）加强骨干教师带动和引领示范作用，建立骨干教师交流制度。选派学科骨干教师长期跨校交流，互相学习，共同进步。在三校间继续开展“青蓝工程”活动，加快培养青年教师的步伐，进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼,提高青年教师业务水平,尽快胜任教育教学工作，让更多的青年教师脱颖而出。
（三）加强三校班主任队伍建设。提高班级管理水平，提升学校教育品位，举办“一体化办学”班主任工作研讨会，就班级管理工作中遇到的问题进行进行主题交流，合作探讨，为班主任专业成长搭建平台。
（四）锤炼管理队伍，扩展视野空间。实行集团内部管理干部和教师双向交流，统与个性化培养培训相结合，提高管理能力和教学水平。优化干部管理模式，实现优秀干部轮岗培养，提高知识储备和能力水平，共建品牌内核，共享品牌效应。
四、坚持教学改，确保教学质量提升。（一）精细教学常规管理，突出常规工作的实效性，向优质的教学常规要质量。首先规范课程开设，开齐课程，开足课
多年来，学校深入落实科学发展观，从实际出发，内强素质、外树形象、创优服务、创新管理，提高服务育人水平，我校在市委、市政府和教育局等部门的正确领导和全体师生的辛勤努力下，认真贯彻党的教育方针，加强学校精神文明建设，团结务实，勤奋严谨，脚踏实地，坚持以德育人的科学发展观统领学校全局，强化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相结合的路子，不断丰富学校内涵文化，着力构建和谐校园，取得了显著的成绩，赢得了学生、家长、社会的广泛好评。现将本年度学校精神文明工作总结如下：
一、抓好组织落实，是精神文明建设各项工作的保障1.我校始终坚持把精神文明建设的基本目标作为学校工作的重要议程，对精神文明、综合治理、普法和卫生工作由校主要领导负责，分管领导亲自抓，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，年初由学校领导和各班班主任签订了精神文明工作责任书，并把此项工作列入教师和班级年终考核中使精神文明工作落实到头、责任到人，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班主任老师层层抓的势头。2.建设一支强有力的领导班子是治校的中流砥柱。领导班子是成就一项事业的核心和灵魂，因此我们成立了以校长为组长的精神文明建设领导小组，创设工作目标，落实工作责任。为了提升领导班子成员及教师的政治理论水平。我校多次组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，对理论学习的内容也做了细致的安排。同时，学校非常注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终
把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识，在认真抓好分管工作的同时，心系全局，通力合作，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。
3.在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，始终保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决;丰富校务公开内容，设立班子建设意见箱，全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱，形成对班子成员的有效监督。
开展廉政文化进校园活动，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，通过反腐倡廉教育，净化师生心灵，使其树立崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信的意识，树立正确的世界观、人生观和价值观。
由于各项工作责任明确，全校师生团结协作在工作中发挥党员和先锋模范作用，使我校的教育、教学、教研工作取得了可喜的成绩，也使校园文化建设得到了升华。
二、突出师德师风建设，打造一流教师队伍拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是学校发展的前提和基础。因此，我们必须建设一支结构合理、素质优良的高素质的教师队伍。学校通过政治理论学习，经常性地开展世界观、人生观和价值观教育，开展职业道德、社会公德和家庭美德教育，始终把师德师风建设放在教育首位，培养教师的敬业精神和奉献精神，增强教师的学识和人格魅力。学校为了提高教师的业务水平，加大了教师的培训力度，注重对青年教师的培养，切
实落实青蓝工程师徒结对等工作。采取走出去，请进来的方式，选派教师到其他的学校考察、观摩和学习，
将学到的先进管理和教学理念与自身的工作融会贯通，从而提高了教师的施教指导能力。
三、加强阵地建设，优化育人环境1.加强校园文化建设。学生的思想素质培养是精神文明建设工作的基础，我校十分注重加强学生思想教育的学习和宣传力度，从多方面、多角度来开展宣传教育工作，通过营造良好的文化环境达到育人的目的。同时我们加强了校风建设、人文环境建设，力求让一草一木说话，一板一墙育人，使广大师生在耳濡目染中形成良好的思想道德品质。2.狠抓学生管理工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行爱国主义教育、养成教育、理想教育、文明礼仪教育等、充分发挥校园广播站、宣传橱窗、主题班团会以及各宣传媒体的作用、开展丰富多彩的文化活动、为学生构建自我展示的平台。我校以先进性教育活动为契机，将学生养成教育作为突破点，通过克服陋习讲文明，自强素质树新风活动，有效改善了学风。切实加强学生心理健康教育工作，开展形式多样的社会实践及志愿者服务等活动，在潜移默化中使学生受到爱国主义、环保、安全法制等多方面教育。3.坚持对学生公民道德意识的培养，倡导学生从我做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质。在学校长期开展民族团结手拉手活动，增进了民汉师生间的友谊，营造了团
结互助、共创文明校园的良好氛围。同时，结合少年儿童的成长计划，利用各种传统节日和纪念日开展了各种内容丰富的德育活动，取得了良好的效果。
4.加强阵地建设，是精神文明建设的基础。为了满足广大师生丰富精神文化的需求，我校加强了在阵地建设上的投入，并组织成立了音乐、舞蹈、田径、书画兴趣小组，通过各类兴趣小组活动，活跃了同学们的文化生活，培养了同学们的学习兴趣，提高了学生的整体素质。
四、创新教学教研改革，提高教育教学质量学校坚持分组教研模式，各学科分组进行教研活动，通过全员的、互动式的教研，实现了教研的针对性、直接性和实效性，提高了教师备课、说课、上课、评课能力，有力地促进了教师的交流与沟通，从而达到相互借鉴，共同提高的目的。在制定各项提高教学质量措施的同时，我校各教研组积极申报课题研究，本学期共申报了五项小课题研究。这些课题的申报，既有利于科学解决教育教学中存在的问题，又有利于提高教师的教育教学理论水平;既有利于教学质量的提高，又有利于教师的可持续发展，更有利于学校的可持续发展。五、常抓校园安全，注重环境卫生工作。1.安全工作是学校管理工作的重中之重。我校坚持安全
合治理领导小组成员还经常了解掌握本校教职工的思想状况，以疏导、调解、化解矛盾为主，把一切可能发生的不安全因素解决在萌芽状态。
2.为了加大安全和法制教育的宣传力度，我校多次开会研究部署工作，利用教师大会和学生主题班会组织广大师生开展安全和法制宣传，定期组织师生开展消防、地震演练，提高广大师生的自救自护能力利用电子屏、校园广播、宣传栏、黑板报宣传安全和法制的相关知识，在学校营造了安全和谐、知法守法的良好氛围。
3.为了消除安全隐患，我校安全办每月进行一次校园安全大检查，对学校的各种照明设备、各种体育设施、楼梯扶手、教室设备进行检查，并认真做好记录，对安全隐患在
环境的整洁美观，努力营造出一个绿化、美化、净化的校园环境。
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