学习强国“管理办法”(4篇)

篇一：学习强国“管理办法”

　　国产经CHINESEINDUSTRY&ECONOMY员工积分管理机制构建方法与路径探究摘要：员工积分管理以积分反映和考核员工的综合表现，并将奖惩与积分挂钩，从而达到激励员工的主观能动性，充分调动其积极性。本文以Y农商银行为例，分析了该农商银行人力资源管理现状，构建了定性与定量结合、涵盖正负面行为清单的员工积分管理机制，并从条线积分管理、积分周期、积分流程、积分运用设计等方面提出了该农商银行员工积分管理机制构建的方法与路径，以建立科学完善的员工考评机制和管理机制。关键词：员工；积分管理；人力资源；考核评价；农商银行现代实用的员工管理，是认同员工价值并引导员工行为的人力资源管理。员工积分管理，补充了传统绩效考核模式，以积分来反映和考核人的综合表现，并将奖惩与积分挂钩，有助于充分调动人的内在动力。科学有效地构建员工积分管理机制，充分利用好人力资源，培养和挖掘优秀人才，有助于推动企业的长远发展。本文以Y农商银行为例，结合该农商银行实际情况构建了员工积分管理机制，并从条线积分管理、积分周期、积分流程、积分运用设计等方面对该农商银行员工积分管理机制构建的方法与路径进行深入分析。一、Y农商银行人力资源管理现状（一）人力资源结构1.人员数量。数据显示，该农商银行在岗职工总数为552人，在岗职工中有男职工276人，占50%，女职工有276人，占50%。2.岗位分布情况。该农商银行在岗职工中，高级管理层有4人，占比0.72%；管理类有92人，占比16.67%；专业类有120人，占比21.74%；营销类有112人，占比20.29%；操作类有218人，占比39.5%，其他类有6人，占比1.09%。3.年龄结构。该农商银行在岗员工平均年龄39岁，从年龄结构来看，35岁（含）以下人员有222人，占比40%；36岁至45岁（含）92人，占比17%；45岁以上238人，占比43%。4.学历结构。该农商银行在岗员工中，最高学历为研究生的有7人，占比1%，本科373人，占比68%，大专149人，占比27%，中专及以下23人，占比4%。5.职称状况。该农商银行共有142人考取职称，其中70人获得中级职称，72人获得初级职称。（二）人力资源管理机制该农商银行坚持“业绩衡量、品行识别”的用人导向，按照“德才兼备、注重实绩”的选人用人方针，逐步打造“知识化、专-109-中国产经ChineseIndustry&Economy——以Y农商银行为例文/梅发贵、江炫桥、罗庆业化、年轻化”的干部职工队伍，建立了人力资源引导、激励、约束和竞争机制。从考核、评价与奖惩管理方面来看，该农商银行实行年度考核制度，于每年度1月进行，对员工的考核由各支行/部门组织，根据本人述职、群众评议、民主测评的结果，考核结果分三个等级：优秀、称职、不称职，作为薪资管理、职称晋升、评奖评优、人力资源配置的依据。针对传统员工考核管理方式主观性相对较大、重量轻质、过于重形式、不够全面等问题，该农商银行不断创新考核方式，用更开放的线上无记名评价方式开展干部述职述廉考核。为加强员工的动态考核和管理，激发员工积极性，提升员工的综合素质，已逐步推行员工积分管理机制，通过动态跟踪、量化评价，开展积分精确度量，进而建立科学完善的考评机制。二、员工积分管理正负面积分指标体系（一）正面积分指标体系该农商银行员工积分管理正面积分指标体系中，包括个人资质和工作质量两大方面。个人资质包括学习能力、专业职称及职业资格、岗位资格准入考试、研究能力等方面。工作质量包括个人获奖情况、评先评优、学习情况、“开门红”考核等方面。1.个人资质。（1）学习能力。学习能力积分指标设计初衷为激励员工提升自身学历，按最高学位计算，单项设计以5分为最高分，学历和员工自身学习能力和自觉性息息相关，也是员工进入某行的敲门砖，因此赋予较大的分值。具体积分标准：全日制大专、非全日制本科的积分为1分；全日制大学本科的积分为3分；硕士研究生及以上的积分为5分。（2）专业职称及职业资格。专业职称及职业资格积分指标

　　表1专业职称及职业资格积分指标积分项目积分项目设计初衷积分内容①注册会计师（CPA)、注册金融分析师(CFA)、法律职业资格（A证）、中国精算师、金融风险管理师（FRM）等最高等级职业资格证书；②高级职称或专业技术资格（经济师、会计师、税务师、审计师）；③国家职业资格一级（管理类、金融经济或财务会计类）；①法律职业资格（B、C证）；10积分标准②中级职称或专业技术资格（经济师、会计师、税务师、审计师）；激励员工提升专业技能，为某行储备各专业人才③国家职业资格二级（管理类、金融经济或财务会计类）；①银行业专业人员职业资格（中级，2科及以上）；②银行业专业人员职业资格（初级，5科）；①银行业专业人员职业资格（中级，6科）；8633专业职称及职业资格（同一专业按最高职称计算）①初级职称或专业技术资格（经济师、会计师、税务师、审计师）；③国家职业资格三级（管理类、金融经济或财务会计类）；①国家职业资格四级（管理类、金融经济或财务会计类）；②同时具备银行间本币市场交易员资格证书、上海清算所上岗资格证书、中债债券托管结算上岗资格证；①银行业专业人员职业资格（初级，2科及以上）；21设计初衷为激励员工提升专业技能，为银行储备各专业人才，具体积分标准及权重见表1。该项指标均是员工自身考证情况，且大部分都是工作后的考证，赋予了最高单项分值10分，体现了对员工上班后续学习能力和自觉性的重视，按考证的难易程度赋值。（3）岗位资格准入考试。岗位资格准入考试积分指标设计初衷为该农商银行储备专业人才。该项指标有助于激励员工自身积极性，赋予单项最高分6分，按考取合格岗位证书越多分数越高。具体积分标准：柜员、客户经理、会计主管、机关员工等岗位资格考试项目有1项合格的积分为2分；2至3项合格的积分为4分；4项及以上的积分为6分。（4）研究能力。研究能力积分指标设计初衷为激发员工积极参与研究，为宣传工作储备人才。该项指标是衡量员工研究能力的体现，单项最高分5分，按发表的难易程度赋值。具体积分标准：在主流媒体（不含自媒体）上发表论文、调研报告、简报、简讯1篇，级别为该农商银行内部的积分为1分；级别为区级的积分为2分；级别为市级的积分为3分；级别为省、部级（含省联社）及以上的积分为5分。另外，在该农商银行内部开展一次精品课程讲授1次以上积分为2分。2.工作质量（1）个人获奖情况。个人获奖情况积分指标设计初衷为激励员工积极提升自我修养，积极参与该农商银行组织的各项活动。该项是衡量员工个人工作表现情况，单项最高分10分，按表彰机构的高低评分。具体积分标准：当年获得优秀个人、优秀共产党，一次积1分；参加该农商银行等组织的运动会、文艺晚会等，并获得名次一次积2分；制作微视频并取得一定成效（以上级机构转载为准）一次积2分；获该农商银行表彰奖励及举办的培训、竞赛获得前三名的积2分；获区委、区政府、人行、银保监、办事处级表彰奖励的积4分；获市委、市政府、省联社级表彰奖励；为该农商银行（系统）争取重大利益，做出重大贡献（有相关证明材料）的积6分；获省委、省政府及以上表彰奖励；为省农信系统争取重大利益，做出重大贡献（有相关证明材料）的积10分。（2）评先评优。评先评优积分指标设计初衷为激励员工在工作中积极表现。该项体现员工评先评优情况，单项最高分10分，根据评选的难易程度评分。具体积分标准：年度考核时获得全省条线先进或条线指标考核排名全省前3名的积分为10分；机构被该农商银行、区级政府机构通报表扬的积分为2分；机构被办事处、市级政府机构通报表扬的积分为4分；机构被省联社、省级政府机构通报表扬的积分为6分；在该农商银行年度考评中被评为先进或优秀集体的积分为2分；被办事处评为先进或优秀集体的积分为4分；被省联社评为先进或优秀集体的积分为5分。（3）学习情况。学习情况积分指标设计初衷为激励员工在学习强国和微课堂进行学习等，具体积分标准为“党参加学习强国学习平均每季学习达到规定学分的积分为3分；参加微课中国产经ChineseIndustry&Economy-110-

　　国产经CHINESEINDUSTRY&ECONOMY堂学习每年达到规定分以上的积分为3分”。该项衡量员工学习情况，单项最高分3分。（4）“开门红”考核。该项指标设计初衷为激励员工努力工作，争创佳绩。具体积分标准：部门“开门红”目标考核排名第1名、第2名、第3名的积分分别计3分、2分、1分；部门季度综合目标考核排名第1名、第2名、第3名的积分分别计1.5分、1分、0.5分；部门年度综合考核排名第1名、第2名、第3名的积分分别计2分、1.5分、1分。该项是工作质量考核非常重要的一部分，考虑到员工工作岗位及地点等并非完全由自己决定，但员工的表现在一定程度也会影响网点业绩，故单项最高分3分。（二）负面积分指标体系该农商银行员工积分管理负面积分指标体系，包括培训管理、个人行为、劳动纪律、处罚处分、目标考核等方面。1.培训管理。该项主要为督促员工要认真对待参加每次培训，衡量员工培训通过情况，单项最高分5分，按省级、市级、本行三个层面由高到低赋值。具体积分标准：参加该农商银行、一级支行组织的培训未通过的负面积分1分；参加市委、市政府、人行、银保监、办事处等市级单位组织的培训未通过的负面积分3分；参加省联社、省级及以上单位组织的培训未通过的负面积分5分。2.个人行为。该项主要督促员工要注重个人言行，不能做出损害单位的言行，单项最高10分，根据违规的严重程度赋值。具体积分标准：与内部员工发生吵架的负面积分2分；不服从组织安排的负面积分2分；出现违规违纪问题的负面积分2分；泄露客户隐私的负面积分6分；赌博、酒驾等负面积分10分；擅自发布对单位声誉造成负面影响的信息及言论负面积分6分。3.劳动纪律。该项主要为督促员工要严格遵守劳动纪律，单项最高3分，根据违规的严重程度由高到低负面积分。具体积分标准：旷工的负面积分3分；未按流程、审批权限履行请销假手续的负面积分2分；工作、会议、学习期间，迟到、早退、不假脱岗、无故不参加活动、未规范着装的负面积分1分。4.处罚处分。该项主要为督促员工要严格遵守法规制度，该项最高10分，被省级通报批评说明违规事件的严重性，因此负面积分较高，根据管理机构的不同级别赋值。具体积分标准：所在机构被省级及以上管理部门（省委、省政府等）通报批评、处理的负面积分10分；所在机构被市级管理部门（市委、市政府、省联社级等）通报批评、处理的负面积分8分；所在机构被区级管理部门（区委、区政府、人行、银保监、办事处、Y农商银行等）通报批评、处理的负面积分4分；被该农商银行行约见谈话的（每次）负面积分2分。5.目标考核。该项主要促使员工重视业务经营考核，部门员工要团结协作，为了目标而共同努力。具体积分标准：“开门红”目标考核排名倒数第1名、第2名、第3名的，并且考核得分60分以下的负面积分分别为3分、2分、1分；部门季度目标考核倒数第1名、第2名、第3名的，并且考核得分60分以下的负面积分分别为1.5分、1分、0.5分；部门年度综合考核倒数第-111-中国产经ChineseIndustry&Economy1名、第2名、第3名的，并且考核得分60分以下的负面积分分别为2分、1.5分、1分。“开门红”是一年经营中最重要时间段，因此分值适当高于季度和年度分值。三、推行员工积分管理机制的路径设计（一）条线积分管理积分管理办法根据员工正向行为和负向行为事实为依据，将员工积分按正向和负向两个条线分别积分，按照“一人一事一记、动态积分评价、量化跟踪管理”的原则，根据个人资质、团队表现、个人贡献等得出相应积分分值，建立个人积分档案，通过积分高低来动态测评员工。（二）积分周期员工积分是为了能在短期内评测员工的行为，所以采用一个会计年度为计分期和考核期，积分考核当年有效，次年起重新计分。年度内按季通报，进而动态跟踪。（三）积分流程积分以“量化考核、激励先进、约束行为、动态管理、阳光评议”为总体思路。遵循“本人申请、条线部门”分别发起的原则，正向积分由员工本人发起，提供正向积分佐证；员工发生负向积分事项的，由管理的各条线部门和经营主体发起，逐级审批。遵循“坚持实事求是、公开、公平、公正”的原则，积分形成经过——审计部审定——公示——存档入库”的程序。（四）积分运用员工积分管理机制的运用是为了激励员工参与正向积分行为，约束负向积分行为。员工个人正向积分作为本行评先评优、外出学习、高管鼓励、增加休假、双选进城和该农商银行机关后备人才库的主要依据，每年员工正向积分排名20%的员工将有正向积分奖励的选择权，正向积分运用积分高者获得优先选择权，每年人力资源部根据员工积分情况确定积分运用名额。凡负向积分排名前20%的员工，将参与负向积分应用，由人力资源部负责监督执行。例如，负向积分前15%（不含）-20%的员工参加督促强化班，参加该农商银行次年第一、二季度的条线培训每次参加；负向积分前10%-15%（含）的员工，抄写条线部门整理的核心前20个制度办法；负向积分前5%-10%的员工利用工作外时间，为所在机构无偿增加3天上班；负向积分前5%（含）的员工服从组织该农商银行机关部室调前台网点或城区网点调乡镇网点。参考文献：[1][2]李青东李荣.中.积分制管理国积分制[M].管理电子科技大学出版社，[M].电子科技大学出2014版（社1），.2014（报，2017[3]1）邱明烨.（7）.“正负面清单”.划出行为标尺[N].中国纪检监察基金项目：宜宾农村商业银行股份有限公司“破浪工程”后备人才培养计划“员工积分管理”。（作者单位：宜宾农商银行）“逐级审批（含）

篇二：学习强国“管理办法”

　　国家能源局关于《电力行业网络安全等级保护管理办法》政策的解读

　　文章属性

　　【公布机关】国家能源局,国家能源局,国家能源局

　　【公布日期】2022.12.24?

　　【分

　　类】法规、规章解读

　　正文

　　《电力行业网络安全等级保护管理办法》政策解读

　　为深入贯彻习近平总书记关于网络强国的重要思想，规范电力行业网络安全等级保护管理，提高电力行业网络安全保障能力和水平，国家能源局于近日修订印发了《电力行业网络安全等级保护管理办法》（国能发安全规〔2022〕101号）（以下简称《管理办法》）。

　　网络安全等级保护是国家在网络安全领域的基本制度，是开展关键信息基础设施安全保护工作的基础。原《电力行业信息安全等级保护管理办法》（国能安全〔2014〕318号）自发布以来，在指导电力企业落实国家政策法规要求、规范开展网络安全等级保护工作方面发挥了重要作用。近年来，电力系统结构日趋复杂、网络边界日益扩大、网络安全形势动态变化，与此同时，《中华人民共和国网络安全法》《关键信息基础设施安全保护条例》等法律法规和网络安全等级保护2.0系列标准陆续发布，对网络安全等级保护工作提出了更高的要求。新修订的《管理办法》重点围绕电力行业网络安全等级保护各环节，将全文划分为总则、等级划分与保护、等级保护的实施与管理、网络安全等级保护的密码管理、法律责任、附则等6个章节，阐述了制定目的、适用范围和职责，明确了电力行业网络安全保护等级

　　划分和等级保护工作原则，规定了国家能源局及其派出机构、电力企业及网络安全等级保护测评机构在电力行业网络安全等级保护定级、审核、建设、测评、检查及密码管理等方面的有关要求，以及法律责任。

　　本次修订根据国家法律法规和标准规范等，将电力行业网络安全等级保护原则由“自主定级、自主保护”修订为“分等级保护、突出重点、积极防御、综合防范”，调整了文件名称及有关术语，完善了等级划分、测评周期等有关要求，规范了定级审核流程，优化了定级结果备案、测评报告备案等程序，加强了对从事电力行业网络安全等级保护测评机构的要求。

　　下一步，国家能源局将积极做好政策宣贯、制度衔接等后续工作。各电力企业要高度重视《管理办法》的学习宣贯工作，严格贯彻落实政策有关规定，进一步规范电力行业网络安全等级保护工作，切实提高电力行业网络安全工作水平。

篇三：学习强国“管理办法”

　　疫情防控期间会议管理规定

　　一、派班会

　　会议召开方式（地点）：派班室召开、作业现场召开、“学习强国”或视频会议召开、微信群召开

　　会议管理要求：

　　1、人员较少时，可安排在派班室或作业现场召开。会议室或作业现场召开时，要在每次会议前提前开窗通风，喷洒消毒液，并要求人员戴好防护口罩分散站开，保持距离；会议召开时，要求减少会议内容，压缩会议时间，提高会议效率，保证会议质量。

　　2、人员较多时，可安排通过“学习强国”或视频会议、微信群的方式召开。微信群方式召开时，要求会议主持人（班长）提前将会议内容写好，发到微信群内，班员阅读后再依次发言；会后做好会议记录。

　　会议内容要求：

　　1、把上个班的设备及任务完成情况、隐患问题整改完成情况交代清楚；

　　2、把当班生产任务、班前隐患排查情况、防控措施交

　　代清楚；

　　3、把岗位动态风险因素辨识及应对措施交代清楚；

　　4、把严格执行“岗位标准作业流程”的意义和要求交代清楚。

　　二、安全交底

　　1、地面交底要求：交底人将交底内容通过微信信息或短信的方式发给被交底人，被交底人看完后回复。

　　2、井下交底要求：交底人将交底内容填写在井下安全确认牌上，被交底人看完后认真落实交底内容。

　　三、周一安全会

　　会议召开方式：“学习强国”或视频会议召开、微信群召开会议管理要求：

　　1、“学习强国”或视频会议召开时，先由会议主持人（班组长）发言，交代学习内容，然后由班员、车间挂点领导、矿挂点领导的顺序依次发言阐述个人观点，会后由班组长将学习记录填写至周一安全学习记录本上。

　　2、微信群召开时，会议主持人（班组长）提前将学习内容发至群内，各人先行学习，然后由班组长、班员、车间挂点领导、矿挂点领导的顺序依次发表个人观点，会后

　　由班组长将学习记录填写至周一安全学习记录本上。

篇四：学习强国“管理办法”

　　学校校门管理制度（合集10篇）

　　学校校门管理制度

　　第1篇

　　为了加强学校门卫工作的管理，确保学校安全，根据教育局关于学校门卫实行登记制度和来访人员佩戴“访客证”的"若干规定，特制定本制度。

　　1、门卫保安或工作人员须严格执行门卫登记制度。

　　〔1〕任何来访人员进校，都必须填写《访客单》，门卫工作人员须先与被访部门或老师电话联系，获准后方进入学校访问。

　　〔2〕若遇被访人员不在校，应向来访人员做好“谢绝来访”的解释工作。

　　〔3〕教师上课期间不接受访问。若遇被访老师正在上课，应让来访人员等待老师下课〔期间可让来访人员在传达室等候〕。

　　〔4〕禁止来访人员直接找学生。若遇来访人员〔含家长〕找学生的，应电话联系班主任或部门领导。遇送学习等物品的，请家长注明学生就读的班级和姓名，由门卫设法转交，也可与学生的班主任或老师联系，让该生自己到门卫室领取。

　　2、来访人员访问结束离校时，门卫保安或工作人员应向来访人员收取由被访人员签字的《访客单》，情况正常方可让其离开学校〔若有异常

　　情况，应立即通知校领导〕。

　　3、《访客单》应妥善保管，并定期将使用过的《访客单》交保卫股保存或处置。

　　4、做好本校教职工〔含临时工〕的出勤记录，包括教工上下班以及中途离校与返校的时间。并定期将出勤记录交人事干部存档。

　　5、工作人员因上卫生间等短时离开工作岗位，须锁好学校大门和能进出的边门，并随身携带好钥匙。

　　6、遇学校组织重大活动如考试等，原则上不接受访问〔特殊情况先请示校领导〕。

　　7、门卫保安或工作人员须严格执行本制度，如有违反或未认真执行的，学校将视其情节轻重予以批评教育，并追究其相应责任。

　　学校校门管理制度

　　第2篇

　　一、自1月29日起，校园实行半封闭式管理，仅开放校园南大门，其它大门一律关闭，正式开学后视情况开启其它校门。

　　二、开学前师生不得提前返校。如有工作需要确需返校的教职工一律凭有效证件(身份证、校园卡等)进入校园，进校前必须进行体温检测，体温超37.3℃不得进校。

　　三、严格控制外来人员进校，凡需入校办理有关业务的外来人员，须事先联系好学校有关部门，并经有关联系部门确认、出示有效证件、履行登记手续、测温后方可进入校园。

　　四、驾车进入校园的教职工，车上乘员均须出示相关证件，如有校外人员随行的，应出示有效证件并履行登记手续、测温后方可进入。

　　五、一切外来无关车辆、出租车、网约车、共享单车等一律禁止进入校园。

　　六、校园半封闭管理期间，学校一律不举办大型活动，停办各类校内外培训班。

　　七、加强合作企业及创业园企业管理，在校办公的合作企业及创业园企业按照杭州市规定，不早于2月9日(正月十六)24时前复工。

　　八、加强宿舍楼门禁管理，全体学生在学校确定的开学时间前不得提前返校入住。

　　九、加强公共区域管理。体育馆、图书馆一律不对外开放。

　　十、与湖北有关联(去过或接触过去过湖北的人)的师生，需自觉居家医学观察14天，不要外出、不要到校。

　　十一、各部门在接此通知后，请立即向全体师生员工进行传达，要求大家自觉遵守相关管理规定。有特殊情况可联系校园110报警指挥中心。

　　十二、以上措施，如给您带来不便，敬请谅解并配合。

　　学校校门管理制度

　　第3篇

　　为维护学校正常教学秩序，完成各项保卫任务，切实保障师生的权益和人身安全，特制定本校门卫管理制度如下：

　　一、车辆管理

　　出租车一律停靠在校门外，外来车辆须经校长等有关处室同意后，方可入内。

　　二、学生出入大门规定

　　1、学生上午在到校时间前20分钟可进入校园，下午在上课时间前40分钟可进入校园。

　　2、进入校园后不得无故外出，如有特殊情况出校门，必须经值日领导或班主任老师的许可，并在规定的时间内返校。

　　3、寒、暑假，节假日，没有特殊情况不得进入校园。

　　三、学生家长来校看望学生有关规定

　　1、上课期间，如遇特殊需要，学生家长进入校园，必须在校门口进行登记。

　　2、中午、下午放学时，家长需要指定位置接孩子放学，未经允许不得进入教学区域。

　　四、外来人员来访规定

　　1、外来人员来访，门卫要问清事由，及时与有关人员联系，并填好会客单。

　　2、外来人员进入学校，必须遵守学校有关规章制度，保证学校教学有序进行。

　　五、物品进出规定

　　1、学生及员工携带物品出校门，必须出示有关部门出门证。

　　2、外单位物品进入校内，严格验看送货单，并及时通知有关部门。

　　做好门前保洁工作，提高警惕，加强防火、防盗、防毒措施，强化安全防患意识，增强自我保护能力，发现任何意外事故迹象，及时报告学校或公安派出所。

　　学校校门管理制度

　　第4篇

　　一、加强学生思想教育工作，创新活动形式，传播正能量

　　1、加强疫情防控教育。利用微信平台、学院官某某，宣传普及疫情防控知识和防控要求；利用“学习强国”app等软件，使学生及时了解疫情防控动态。

　　2、加强诚信教育。利用微信平台、学校官某某或各班开展线上班会，向学生宣传有关因瞒报产生严重后果的案例，加强学生的诚信教育。

　　3、加强爱国主义教育。开展“【抗击疫情众志成城】活动；开展“我与父母共看红色电影”温情活动，传递正能量。

　　4、加强珍爱生命教育、感恩教育、规则教育。利用微信平台及管网，定期推送相关内容；开展珍爱生命、感恩等系列线上活动，培养学生的感恩心、责任心等。

　　二、做好疫情动态排查和信息统计上报

　　1、实行疫情“打卡”签到制度。各班班主任每天通过班级群要求学生认真如实报告个人身体健康情况，再由班主任汇总，做好学生的健康监测。

　　2、建立健康台账。学生每日的健康情况需登记备案，如发现发热、咳嗽等症状，要第一时间上报。

　　三、强化学生心理疏导，保持积极乐观的心态

　　1、发布心理健康服务热线。在疫情期间，若学生出现难以排解的负面情绪，可及时寻求学校心理健康服务。

　　2、发布