解放思想个人剖析材料教师(2篇)

篇一：解放思想个人剖析材料教师

　　老师自我剖析材料（5篇）

　　老师自我剖析材料（5篇）【一】

　　时间消逝，我从事训练工作已将近十个年头。在新的世纪里，在上级领导的正确指导下，再加上自我主观的努力，我在工作上取得了必需的成果。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放；我认真研读马列著作，领悟毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等宏大领袖思想的精髓，了解国家的方针、政策的颁布及实施、训练界的新动态，以此进一步端正自我的工作动机，严峻

　　自我的工作态度，提高自我的思想素养，努力提高自身的思想水平；我还认真学习《义务训练法》，了解资料，明确作为一位人民老师有那些要求，在日常工作中怎样去做，并努力以这些标准来严格要求自我。

　　在工作上，我认真学习课程标准，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益；在教学工作中，尽量从同学的学习爱好、学习进取性着手，努力挖掘同学的潜在本事，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，在上课时力争发挥老师的主导作用、同学的主体作用，从多方面、多角度去启发同学，努力构成一种和谐的课堂气氛；在平常多向有阅历的老老师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学阅历。

　　在工作中，我尽量扩充自我的学问面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养，提高训练教学理论的学问，为能够扎实全面地完成教学工作打下坚实的基础。同时，多关注电子计算机在训练领域的进展，糊涂自我对多媒体教学的生疏，深化自我对计算机学校网的生疏，尽量用丰富多变的教学手段来充实课堂的教学。经过这些年的工作、学习，我能够说的确是有所收获，教学本事、协调本事都得到

　　了提高，同时也发觉了自我的不少不足，有时凭主观的想法办事等等。

　　认真分析上述存在的问题，从自身找缘由：

　　1、理论学习不够深化，缺乏深刻的生疏，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。

　　2、工作的阅历还不够丰富，这需要我平常多向阅历丰富的老师请教，同时也要留意这方面的积累。

　　3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

　　老师自我剖析材料（5篇）【二】

　　本人深化领悟了《关于学校行风评议》文件精神，深刻地生疏到在训练系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善训练进展环境，转变训练系统工作作风的内在要求，促进训练事业健康进展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自

　　一、思想品德素养：

　　一个老师必备的首要条件是思想品德素养。很难设想，一个不信仰共产主义的人，一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人，一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人，能做好一所社会主义学校的老师。本人能宠爱训练事业，敢于担当责任；实事求是地对待班级的每一件事、每一个同学；虚心好学，不断钻研训练理论和业务；用一颗爱心去关怀每一个同学，善待每一个同学；关怀学校、班级，与在本班的各科老师共同协作；能严于律已，以身作则，为同学树立起一个实实在在的榜样。

　　二、学问素养：

　　孟子说：“资之深，则取之左右逢其源。”在信息量成几何极数增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断进展的同学，往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。这就要求我们老师有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新力量。本人能运用专业学问正确指导同学的学习，能用训练科学理论解决同学的思想、学习、行为等诸方面的问题。

　　三、力量素养：

　　力量是直接影响活动效率，使活动得以顺当完成的一种心理特征。在现代训练实践中，同学学问结构体系越来越浩大，思想更加活动，与此相适应的是行为方式更具有不定型性，新状况层出不穷，老师的工作力量更显得迫切和重要。在提倡素养训练但又以学科考试结果来评价训练实绩的双重标准下，我对班级实行多要素、多层次的管理，通过声音语言和行为语言实现与同学之间的沟通，依据客观因素变化进行自我心理调整，不断提高和人文社会中的沟通沟通力量等，都是构成老师力量素养的具体元素。本人对同学了解充分，评价精确，了解同学的内心世界；在班级管理中能与学校总体目标协调全都；与同学沟通时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情，精确

　　的表达自己的意图，让同学在接受信息的同时获得愉悦的享受。

　　四、心理素养：

　　心理素养指的是一个人在心理过程和共性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。老师心理素养对同学带来的影响是其他任何训练手段所无法取代的，由于老师的心理素养既是一种训练才能（直接影响着老师训练和教学工作的成败），更是一种巨大的训练力气。老师的心理素养表现为情感、意志、爱好、力

　　量、性格诸多因素。本人敬重同学，信任同学；对琐碎的日常训练工作，精神饱满、头脑清楚，作风雷厉风行。

　　本人坚持认真贯彻党的训练方针，宠爱训练事业，工作勤勤恳恳，坚特教书育人，有肯定的钻研精神，在同学中起到表率作用，言行举止符合老师规范，有良好道德修养和行为情操，听从学校分工，在日常工作中，做到依章施教，认真贯彻党的训练方针，正确引导同学在校做个好同学，在家做个好孩子。没有乱补课、滥发资料。师德师风方面，做到为人师表，以身作则。在深化教学改革、提高训练教学质量方面，乐观参与新课程改革和学校《自主探究，点拨进展》课题争辩试验。正确对待群众、家长的来访，做到急躁解释，热忱接待。正确引导家长把握好教子方法，亲密与家长沟通。在管理同学，建立良好的班风、学风方面，疼惜、关怀同学，能依据训练学和心理学的要求，结合儿童的特点，向同学进行健康的思想训练，坚持细心、急躁、恒心地做好同学的思想训练工作，乐观协作所任的班科老师做好同学思想训练工作.以组织纪律入手，实行严抓、勤抓，营造一个良好的班风、学风。做到因势利导、因材施教，乐观培育班干部，树立集体荣誉感，想方设法提高同学学习爱好。起到了乐观的作用，受到了学校领导的确定。

　　存在的问题：工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。

　　对同学的思想动态了解得还不够，因此解决同学的思想上的问题经常不能得心应手。

　　今后的改进方向：要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的理论精神，准时把握党的工作重点方针，与党中心

　　保持高度的全都。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。

　　老师自我剖析材料（5篇）【三】

　　老师个人剖析材料

　　鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的士气和态度，正是这次保先活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。自去年调入求是竞舟学校以来，在各级领导的关怀和同志们的支持帮忙下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。在同志们的帮忙下，我认真对比自己平常的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知将来，以利工作，依据要求，本着无愧于组织，无愧于群众的态度，就本人在各方面存在问题自我剖析如下：一存在问题

　　（一）系统地理论学习不够。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。搞训练工作，更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不实，更需要用科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习，共性是工作忙的时候，终日埋头于纷繁简单的事务堆里，常用老眼光、老方法、老阅历去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。

　　（二）对待工作有时只满足于认真完成校内领导交给的任务，经常只是依据校内布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，经常求稳怕乱。由于自己思

　　想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

　　（三）平常只顾忙着尽力去做好本职工作，不太留意四周发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热忱更主动地关怀群众，与其他老师沟通不够，没能热心地帮忙四周的同志有针对性地去想方法，帮忙解决实际问题。

　　二、缘由分析

　　本人在各方面存在问题，缘由是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。

　　人先的精神，而今已大不如前。

　　三、整改措施

　　针对个人存在的问题，我将从思想深处查找缘由，在身体力行上下功夫，快速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。

　　（一）加强政治理论学习，提高自身素养。今后将进一步端正学习态度，改善学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样，制定出具体的政治理论学习方案，挤出时间予以落实，透过学习，不断用新学问、新文化相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增加分析问题解决问题，辩别是非的潜力，并留意与实际结合起来，指导实际工作。

　　（二）要克服时间上的困难，尽可能地更热忱主动地关怀群众，与其他老师多做沟通，热心地帮忙四周的同志分析具体状况，有针对性地去想方法，帮忙解决实际问题。

　　（三）作为一名共产党员，我要始终持续糊涂的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性熬炼，在工作中学会擅长总结和观看，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

　　总之，在这次保先活动中，透过学习，加上自己找、群众提、上级点、相互帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改善工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。

　　老师自我剖析材料（5篇）【四】

　　时间飞逝，在平平经常、忙劳碌碌中，转瞬间我校课改已经进两个年头了。

　　回顾这两年的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、简单，我始终没有放弃做为一名老师的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位同学。但同时，我深知自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题，经过这段时间自我的深刻反思，我对自已在工作、生活等方面存在的问题剖析如下:

　　一、在政治思想方面：

　　本人高度自觉，长期坚持政治学习，写读书笔记，努力提高自身的思想政治素养，学习>、>、>，依据各种法律法规严格要求自己，从不违法乱纪，遵守社会公德，实践社会主义荣辱观，忠诚党的训练事业，为人师表。

　　存在问题：学习很是不够深化。

　　改进方向：提高生疏，加强学习。

　　二、日常工作方面：

　　存在问题：

　　毛泽东思想，邓小平理论和的学习，在同志们的挂念下，我认真对比自己平常的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习，工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远.为警示自己，修正错误，鉴知将来，以利我在今后的平常工作中改正自身的不足之处.通过学习《中学校老师职业道德规范》新老八条基本要求和训练部《关于加强中学校老师职业道德建设的若干看法》，《公民道德建设实施纲要》等条例法规，本人逐一对比，查找差距，认真剖析，概括起来，存在下列一些不足之处:

　　首先，爱岗敬业上做得不够突出.近年来，狭隘地认为自身素养还可以，考试考核我都能应付，渐渐放松了对专业的钻研.

　　其次，工作皮沓，主动意识不强.有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深化，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想，新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，确定错不了.很多工作到推不掉时才仓促动手做.

　　以上不足之处，恳请各位领导，同事多多批判指正.因此，在今后的工作中我们肯定要以”致富思源，富而思进”为动力，加强学习，兴奋精神，努力完成本职工作.一是加强学习，切实提高思想和工作水平，首先是加强理论学习，其次要广泛学习经济，政治，法律，科技，历史，文化等方面的学问；二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力训练好我们的同学----祖国的花朵；三是兴奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义训练事业.

　　1，更新训练观念，彻底转变以往那种惩处同学是为同学好的错误思想，转变对同学居高临下的态度，主动，乐观地建立一种民主，公平，和谐的师生关系，敬重同学人格，宠爱同学，尤其要宠爱差生和后进生.

　　2，树立几个意识:

　　（1）坚固树立”育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到.

　　（2）坚固树立”学校无小事，事事都育人；老师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作同学，老师的表率.

　　（3）坚固树立”宁守清贫，不损师德”的意识，发扬老师高风亮节，”红烛”精神，廉洁从教，维护自身”爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，执着追求，探究创新”的奇特形象.

　　（4）坚固树立”以德治校，以德治教，以德服人”意识.

　　（5）坚固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感，紧迫感和危机感.

　　（6）坚固树立”仆人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻.

　　3，乐观调整心态，正确对待当前人事制度，工资制度改革，明确自身的”

　　责，权，义”，正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系.

　　4，发扬”人梯”精神，指导，带动青年老师，争做一名师德优秀，业务优秀的人民老师.

篇二：解放思想个人剖析材料教师

　　解放思想大讨论个人思想剖析材料

　　自开展解放思想大讨论活动以来,按照部里的安排部署，结合个人思想和工作实际，坚持边学边改、把整改贯穿始终的原则，进行了深刻的自我剖析，查摆出了自身在宗旨观念、工作作风、自我要求等方面存在的突出问题和不足,并对此进行了深刻剖析，找准原因，明确今后的整改方向。现将存在的问题作以下分析:一、个人存在的问题和不足

　　1、学习意识需进一步强化。随着工作时间的增长,慢慢产生了一种惰性思想，不愿挤出时间学习,即使有时间也坐不下来，学不进去，缺乏“挤”的精神,存在“懒”的思想，学习的自觉性和实用性较差。表现在对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表"重要思想学的不深，理解的不透，对理论知识的掌握仅停留在表面上，缺乏对科学体系和精神实质全面、系统的把握,对理论知识的学习仅仅局限于对知识本身的掌握上，忽视了其对实际工作的指导意义，对理论联系实际、理论指导实践方面有一定的差距;对业务知识的学习存在时紧时松的现象，需要用时就学一些，临时用不到的就束之高阁，学习的深入性和系统性不强，致使自己对业务知识掌握不多，理解不透.2、工作作风不够扎实。虽然对于本职工作能够尽职尽责的完成，但存在的问题也不少.工作中有一定的依赖思想,对于领导明确安排或任务性强的工作能较快较好地完成，但对于一些需要自己去琢磨、去把握的工作缺乏敏锐性,工作的积极主动性需要加强。工作有时存在拖拉现象，对一些不是很急的工作存在能拖则拖的散漫现象，整体工作不够严谨，工作效率需要提高。有些工作只求能够过得去、完成任务，降低了对质量标准的要求,也放松了对自身业务能力的要求，工作质量需要再提高。工作中有时考虑问题不够细致，处理问题不够全面,处理不好时总以自己年轻经验少轻易原谅自己，放松了自我要求，在处理问题的稳妥性上需特别加强。

　　3、思想还需进一步解放.工作中容易被固有的思维模式束缚手脚，按部就班，有时习惯于老办法考虑问题、处理事情,工作中新思路、新办法比较少，开拓创新意识需加强。

　　4、精神状态与新形势要求有一定差距。作为年轻人，正是精力充沛、脚踏实地、扎实工作的大好时机。工作中，虽有热情，但遇到困难时，有时会产生畏难情绪，攻坚克难的信心不足，有时还会出现不求无功、但求无过的消极心理，工作的事业心和责任感需进一步增强。

　　二、产生问题的根源

　　以上这些问题的存在，在一定程度上影响了自己的人生观,价值观和世界观的改造，影响了自身素质的进一步提高和完善。问题出在表面上,根子生在思想上,从深层次分析起来，产生问题的根源主要有以下几点：

　　1、宗旨观念有所谈化。作为一名年轻的组工干部，应该时刻牢记自己全心全意为人民服务的宗旨，将履行自己的工作职责作为一切工作的重中之重。自己在这方面从思想上有所忽视，总认为能够完成领导交办的任务和本职工作就算是称职了,很少去想我能主动的去做些什么。将事务性的工作与主动服务分割开来，淡化了工作的宗旨.2、自我要求有所放松。总觉得自己目前的能力足

　　以应付一般的工作，将完成工作的标准定位于完成上，忽视了时代快速发展的要求，忽视了自我约束、自我警醒，自我提高，降低了自我要求.用一般的工作纪律、工作要求代替了组工干部的更高要求,进取意识创新意识不够强。

　　3、对理论学习的重要性和必要性的认识不足。不能正确的认识理论对实践的指导作用和定向作用，没有充分认识到，没有坚定的理论基础就没有自觉的行动.对理论学习思想上不重视，学习上不深入,浮于表面，流于形式.有时将理论学习当成软任务，把业务学习当成硬指标，出现了理论学习和业务学习脱节的现象。

　　三、今后的努力方向

　　随着解放思想大讨论活动的不断深入,本着边学边改、立查立纠的原则,在今后的工作中,我将认真把握好以下几个方面：

　　1、加强学习，提高素质。只有不断学习，才能不断获得新知识.我将持之以恒，坚持不懈的学习“三个代表”重要思想和党的十七大精神,努力学习和掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基础知识,努力学

　　习掌握现代化科技知识.系统学习辩证唯物主义和历史唯物主义，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力；认真学习党的路线方针政策，坚定理想信念，强化宗旨意识,端正工作态度，增加工作动力。要不断用新知识，新理念武装头脑、增长才干，不断提高驾驭实际工作的能力。

　　２、增强服务意识。牢固树立全心全意为人民服务的思想,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。扎实掌握组织工作的业务知识,把握工作的内在规律，自觉按规律办事.学用结合，增强服务的广度和深度。

　　３、严于律己，甘于奉献。时刻牢记两个务必，以三个代表重要思想作为行动指南，自觉遵守法律法规和党规党纪，自重、自醒、自警、自励,时时处处严格要求自己，耐得住寂寞,经得起考验，带头全新全意为人民服务,不计个人得失，个人利益服从集体利益，不断增强大局意识，责任意识，自觉做到遵章守纪,乐于奉献。

　　４、经常开展自我批评。要敢于正视自身存在的问题，抓好整改。要阶段性的对自己的思想学习工作进行实事求是、深刻的总结剖析,及时发现存在的问题和不

　　足，不断提出改进的办法。经常征求领导同事的意见，虚心向老同志学习,向身边的优秀同志学习，向实践须学习，对照先进找差距，取人之长，补己之短。

　　５、强化宗旨观念,工作更上一层楼。认真实践三个代表思想，时刻牢记为人民服务的宗旨，坚定共产主义理想信念，自我加压、自升标杆，以积极向上的精神面貌、昂扬的锐气、蓬勃的朝气，勇于开拓，不断创新，努力使工作更上一层楼。

　　总之，我将以解放思想大讨论活动为契机，在领导和同志们的帮助下，认真查摆问题,扎实抓好整改，力争通过这次学习教育活动，使自己在思想观念，工作作风、自身素质等方面都有明显的进步，做一名合格的组工干部。