开展学习道德模范和身边好人活动方案
为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在我校精神文明建设中的示范引领作用，促进我校教职工道德素质和文明程度进一步提升，决定在我校广泛开展“学道德模范、树文明新风”主题教育活动，制定实施方案如下：
一、指导思想
以____和____为指导，深入贯彻落实____，以建设____核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善政风、行风，营造良好的道德氛围，推进我校的文明建设。
二、活动内容
1、实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。
(2)开展“我推荐，我评议身边好人”活动。全校人员要结合道德模范推选树立工作，发动广大干部、教职工在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
3、实提高大家的道德素养。大力宣传公民道德建设的进展和经验，大力宣传广大人民群众良好的精神风貌，大力宣传群众身边的道德楷模的先进事迹，在全校形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。
3、坚持集中学习与日常制度建设相结合，重在形成机制。
开展学习道德模范和身边好人活动方案（二）
为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范榜样作用，大力推进我校师德建设，形成学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮，我校积极____教师开展学习道德模范和身边好人活动，制定实施方案如下：
一、指导思想
以____和____为指导，深入贯彻落实____，以建设____核心价值体系为统领，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，使道德模范的先进事迹进一步感召我校教师，使教师具有强烈的责任感，形成知荣辱、树正气、促和谐的师德风尚，营造良好育人环境，推进我校的文明建设。
二、活动安排
本次活动共分三个阶段进行。
(一)
势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢得全体教师的参与和支持。
(二)
(二)各负责领导分别督促、检查高、中、低教研组的活动情况。使大家从思想上认识到自己所存在的缺点和不足，找出与道德模范所存在的差距，树立良好的师德师风。
(三)以班为单位举行班会活动，学生围绕“感恩”“道德”为主题，结合全国思想教育和发生在我们身边的典型事来抒发、阐释自己的观点，做精彩演讲，使学生分辩真、善、美、丑、恶。
(四)学校少先队辅导员做好板报宣传活动。
开展学习道德模范和身边好人活动方案（三）
为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在我办精神文明建设中的示范引领作用，促进我办干部、职工道德素质和文明程度进一步提升，决定在我办广泛开展“学道德模范、树文明新风”主题教育活动，制定实施方案如下：
一、指导思想
以____和____为指导，深入贯彻落实____，以建设____核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善政风、行风，营造良好的道德氛围，推进我办的文明建设。
二、活动内容
1、形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢得全体干部、职工的参与和支持。
2、版，切实加强新闻和社会舆论宣传，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。另一方面，要充分体现群众性，在学习、推荐、公示等环节，充分发动群众。把推荐学习作为我办干部、职工进行自我教育、自我提高的有效载体。
2、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教育活动，让我办干部、职工首先在思想认识上牢记____荣辱观、____核心价值体系等，切实提高大家的道德素养。另一方面，还要把学习宣传道德模范融入____荣辱观学习实践活动之中，融入干部、职工思想道德建设之中。大力宣传公民道德建设的进展和经验，大力宣传广大人民群众良好的精神风貌，大力宣传群众身边的道德楷模的先进事迹，在全单位形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。
3、坚持集中学习与日常制度建设相结合，重在形成机制。
2016年高庙乡赵桥学校
开展学习道德模范和身边好人活动方案
为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在我校精神文明建设中的示范引领作用，促进我校
教职工道德素质和文明程度进一步提升，决定在我校广泛开展“学道
德模范、树文明新风”主题教育活动。制定实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科
学发展观，以建设社会主义核心价值体系为统领，全面落实《公民道
德建设实施纲要》。全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人
品德建设，进一步改善政风、行风，营造良好的道德氛围，推进我校
的文明建设。
二、活动内容
1、第一阶段宣传发动
广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成
强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢
得全体教职工的参与和支持。
2、第二阶段学习实践
(1)组织学习座谈。全单人人员要以“学道德模范、树文明新风”为主题，通过学习、座谈、研讨、上党课、个人自学等多种形式，组
织教职工认真学习道德模范的先进事迹。
在学习过程中，要做好读书
笔记，写出心得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想和
工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。
(2)开展“我推荐
我评议身边好人”活动。全单位人员要结合
道德模范推选树立工作，发动广大教职工在熟悉的人群中推举好人。
在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成
学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
3、第三阶段总结提咼
我校全体教职工要认真总结主题教育活动的经验和成效，把主题
教育活动融入文明单位创建过程。对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。能够马上做到的，必须立即实行，需要逐步解决
的，要积极创造条件，抓紧实行。需要有关方面协调解决的，要主动
协商，通力落实。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体教职工形成共识，建立道德建设的长效机制。
三、工作要求
1、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展学
习道德模范和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用，采取召开座谈会、报告会、巡回演讲等形式，通过设立专题、专栏、专版，切实加强新闻和社会舆论宣传，大力宣传道德模范的感人事迹
和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。另一方面，要充分体现
群众性，在学习、推荐、公示等环节，充分发动群众。把推荐学习作
为我校教职工进行自我教育、自我提高的有效载体。
2、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。
在开展学
习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教
育活动，让我校教职工首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会
主义核心价值体系，切实提高大家的道德素养。另一方面，还要把学
习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中，融入教职工
思想道德建设之中。
大力宣传公民道德建设的进展和经验，大力宣传
广大人民群众良好的精神风貌，大力宣传群众身边的道德楷模的先进
事迹，在全单位形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习
道德模范和身边好人深入人心。
3、坚持集中学习与日常制度建设相结合，重在形成机制。
在开
展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要集中力量，整合资源，认真抓好阶段性学习工作。另一方面，要着眼长远，建立健全长效机
制，及时总结成功经验，加强和改进薄弱环节，着力在基层推荐、学
习标准、学习程序、学习宣传、帮助指导等方面形成有效经验。特别
要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人校法，建立健全
学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。同时，要让道德模范
长期得到帮助引导和关怀，制定道德模范帮扶校法，进一步制定完善
关心帮扶
机制，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。
道德模范先进事迹报告会实施方案（共4篇）
第1篇：道德模范先进事迹报告会主持词
道德模范先进事迹报告会主持词
2021年8月20日
同志们：
首先，我向大家介绍--道德模范报告团组成人员，区委宣传部科长、区文明办---同志，---同志，让我们以热烈的掌声欢迎报告团全体成员！
刚才，我们怀着激动的心情聆听了报告团--位同志的事迹报告，他们用质朴的语言、翔实的事例和真挚的情感，声情并茂地为我们讲述了一桩桩、一件件道德模范的感人事迹，有敬业奉献的标兵，有孝老爱亲的典型，有助人为乐的榜样，有诚实守信的楷模，有见义勇为的英雄，展示了道德模范平凡而又光彩照人的形象，令人深深地感受到文明与道德的力量，感人至深，催人奋进。今天的报告会，给我们送来了文明新风、道德赞歌、精神食粮，使我们受到了一次民族传统美德和时代精神的洗礼，受到了深刻的教育。在此，让我们向道德模范事迹报告团的全体成员表示衷心的感谢!我们疾控中心承担着全区疾病预防控制工作，任务艰巨、责任重大，我们要以此次报告会为契机，以道德模范为榜样，认真学习道德模范的先进事迹和好思想、好品德、好作风，把学习活动作为加强广大干部群众思想道德建设的重要内容，对照事迹，检查自己在思想道德和工作作风上存在的不足，提高争先创优的积极性，不断开创精神文明建设和疾控工作的新局面。
让我们再次以热烈的掌声对报告团的精彩报告表示衷心的感谢！
报告会到此结束，请大家起立，鼓掌欢送报告团成员退场。
第2篇：嵊州市举行绍兴市道德模范先进事迹报告会
嵊州市举行绍兴市道德模范先进事迹报告会
嵊州市文明办
时代的进步需要健康向上的道德风尚来引领，社会的发展需要道德的力量来推动。根据绍兴市文明办关于组织开展全市道德模范基层巡讲活动的部署要求，7月13日
上午，在嵊州党校举行绍兴市道德模范先进事迹报告会。在座的10多名来自各个街道、乡镇的大学生村官聆听了报告会。
报告会上，市道德模范基层巡讲团成员，“全国劳动模范”、绍兴市道德模范、带领木马峧村脱贫致富的村书记李政权和浙江教育“十大影响力”人物、嵊州市道德楷模徐孝德分别用质朴平实的语言，讲述了他们的先进事迹。一位是一心为民、默默奉献、积极进取的好书记、好党员、好干部，展现了新时代基层农村干部的道德力量和精神风采，另一位则是一名普通的私营业主，热心公益、情系教育24个春秋，24个年头助人为乐，帮困助学累计46万元的巨款，也是对道德光辉的的一种诠释，他们的奉献精神和处事风格值得我们去品味和学习，美德和精神更值得我们去崇尚和传播。
最后，嵊州市宣传部副部长、文明办主任郑江对聆听报告的村官提出了三点要求，希望他们结合本职工作担当起倡导文明、传播文明的使命，争做一名道德建设的倡导者、实践者和推动者：一是做道德建设的倡导者，在感受和崇尚道德模范助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的高尚品德的同时，树立起正确的价值观、人生观，去争做一名道德建设的倡导者；二是做道德建设的实践者，把自己的工作做好，这是践行道德规范的具体体现，作为农村基层工作者，就是要学习他们立足岗位、一心为民，在本职工作中不断进步、超越自我、持之以恒，为建设社会主义和谐新农村尽心尽责；三是做道德建设的推动者，从日常生活与工作做起，从现在做起，积极参与到贴近农村、贴近群众、贴近生活的乡风文明建设中去，努力推动形成创业、崇学、自强、美德、革新的文明乡风，促进社会主义新农村建设。
第3篇：嵊州市举行绍兴市道德模范先进事迹报告会
嵊州市举行绍兴市道德模范先进事迹报告会
嵊州市文明办
时代的进步需要健康向上的道德风尚来引领，社会的发展需要道德的力量来推动。根据绍兴市文明办关于组织开展全市道德模范基层巡讲活动的部署要求，7月13日
上午，在嵊州党校举行绍兴市道德模范先进事迹报告会。在座的100多名来自各个街道、乡镇的大学生村官聆听了报告会。
报告会上，市道德模范基层巡讲团成员，“全国劳动模范”、绍兴市道德模
范、带领木马峧村脱贫致富的村书记李政权和浙江教育“十大影响力”人物、嵊州市道德楷模徐孝德分别用质朴平实的语言，讲述了他们的先进事迹。一位是一心为民、默默奉献、积极进取的好书记、好党员、好干部，展现了新时代基层农村干部的道德力量和精神风采，另一位则是一名普通的私营业主，热心公益、情系教育24个春秋，24个年头助人为乐，帮困助学累计46万元的巨款，也是对道德光辉的的一种诠释，他们的奉献精神和处事风格值得我们去品味和学习，美德和精神更值得我们去崇尚和传播。
最后，嵊州市宣传部副部长、文明办主任郑江对聆听报告的村官提出了三点要求，希望他们结合本职工作担当起倡导文明、传播文明的使命，争做一名道德建设的倡
导者、实践者和推动者：一是做道德建设的倡导者，在感受和崇尚道德模范助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的高尚品德的同时，树立起正确的价值观、人生观，去争做一名道德建设的倡导者；二是做道德建设的实践者，把自己的工作做好，这是践行道德规范的具体体现，作为农村基层工作者，就是要学习他们立足岗位、一心为民，在本职工作中不断进步、超越自我、持之以恒，为建设社会主义和谐新农村尽心尽责；三是做道德建设的推动者，从日常生活与工作做起，从现在做起，积极参与到贴近农村、贴近群众、贴近生活的乡风文明建设中去，努力推动形成创业、崇学、自强、美德、革新的文明乡风，促进社会主义新农村建设。
第4篇：学习道德模范先进事迹报告会心得体会
学习道德模范先进事迹报告会心得体会
近日，“大力弘扬雷锋精神、构筑贵州精神高地”2021年贵州省道德模范先进事迹巡回报告会在都匀隆重举行。会后，瓮安县教育局根据会议情况，并根据报告会的内容收集资料，在局党组书记、局长谢静的主持下，组织在家干部职工认真学习了有关道德模范的先进事迹。
学习时，大家认真听取了新时代蓝领工人彭天文爱岗敬业的先进事迹、将助人为乐进行到底的周家德模范的先进事迹、相依为命孝义如山的孝老爱亲道德模范张蕾的先进事迹、诚实守信道德模范周科春的先进事迹和雷锋式的好交警石健成见义勇为的先进事迹。鲜活的人物，动人
的事迹，引人深思反省，令人肃然起敬，令人感动涕零。
当前，正值瓮安唱响“加速发展、加快转型、推动跨越”主基调以及“强县升位”之际，宣讲道德模范先进事迹，弘扬优良道德品质，为社会主义核心价值理念注入深刻现实内涵，对于进一步凝聚全县各族人民的意志和力量，激发干部群众热爱瓮安、建设瓮安的热情，提高公民思想道德素质和城乡文明程度，构筑瓮安精神高地，实现后发赶超目标，具有十分重要的现实意义。
我认为作为一名教育主管部门干部学习道德模范，重在精神实质，为人正，为政勤，为民实，关键在结合工作实际，立足岗位，爱国爱县，精研业务，尽责履职，核心是强化和提升教育职业道德，推动瓮安教育大发展。学习道德模范精神，要结合工作实际和自身实际，努力做好四个角色：一是要做好社会公德角色。正确树立社会公德意识，养成社会公德习惯，修炼社会公德素养，为社会公德建设作出贡
献；二是要做好职业道德角色。要以道德模范为榜样，努力搞好自身职业素质教育，不断提高职业素质能力，养成良好的职业操守，干一行、爱一行，以民为本，为民解困，为民服务，尽职尽责，无私奉献；三是要做好家庭美德角色。要以道德模范为楷模，自觉加强家庭道德教育，养成良好的家庭美德，争做文明家庭，以家庭和睦促进社会和谐；四是要做好个人品德角色。要以道德模范为标杆，常修做人之道，常思为人之德，自觉加强个人品德修养，坚守道德底线，促进社会主义道德建设和社会主义精神文明建设。
我将铭记道德模范的先进事迹，把感动之心内化于更加饱满昂扬的工作力量，以更加强烈的责任感和荣誉感，全心投入本职工作，为推动我县事业的科学发展，为建设富裕、文明、幸福的新新贡献一份力量。（瓮安县教育局教育科
帅伟）
关与开展向道德模范学习?案关与开展向道德模范学习?案关于开展“向道德模范学习”主题教育宣传活动?案各中?学校、局直单位：为贯彻落实县宣传办《关于组织开展“向道德模范学习”宣传活动的通知》，推进我县教育系统精神?明建设和职业道德建设的深?开展，经教育党委研究决定，在教育系统开展“向道德模范学习”主题教育宣传活动，制定本活动?案，关与开展向道德模范学习?案。?、指导思想以邓?平理论和“三个代表”重要思想为指导，全?贯彻落实科学发展观，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个?品德建设，?道德模范的先进事迹感召群众，进?步改善政风、?风、民风、教风，营造良好的社会道德氛围，促进我县“四兴”战略和强县名城?标的早?实现。?、活动安排主题教育活动结合教育?作实际，分阶段、分步骤进?。、第?阶段：宣传发动（0年5?中旬）召开动员会，进?动员布署，并做好宣传发动?作。充分运?宣传栏、简报、校园?播、教育信息?等多种?式，??宣传公民道德建设的成效、经验，宣传道德模范事迹，努?营造崇尚模范、学习模范、争当模范的浓厚氛围，引导??教职?从我做起、从现在做起、从?边?事做起，使道德模范的?尚思想?为逐步转化为??教职?的?觉?动。、第?阶段：学习实践（0年6—?）（）组织学习座谈。通过集中学习、座谈、研讨、上党课、个??学等多种形式，组织教职?认真学习先进道德模范事迹，开展“学模第??库?范、?模范、找差距”为主题的?讨论，就如何做?、如何做事谈出各?的看法，并写出?得体会。在学习过程中，做好读书笔记，写出?得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系??思想和?作实际，查摆道德风尚??存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个?品德，规划?案《关与开展向道德模范学习?案》()。（）开展评议活动。结合实际，评选出本单位的道德模范，让道德模范?进??教职?中间，让?们?近道德模范，把?边的道德模范先进事迹传播到??教职?中，形成??学习模范，??争当模范的良好社会氛围。同时，引导教职?对照道德模范先进事迹，评议?边?和事，形成健康向上的基层道德舆论氛围。（）开展“我推荐，我评议?边好?”活动。发动??教职?，在熟悉的?群中推举好?，在?常?活和?作中发现好事，形成事迹材料，并对好?好事进??泛宣传，推动教育系统形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。（4）围绕?明礼仪、公共秩序、社会服务、城乡环境等重要??，??弘扬社会主义荣辱观。联系实际，狠抓落实，着?解决社会道德建设和职业道德建设中存在的突出问题。推进?明教育，把?明礼仪的基本要求贯穿到教育的各项?作之中，融?到教职?的?作、学习和?活之中。同时抓好教育系统?明单位建设，??推进诚信服务、优质规范服务，不断提?教育教学?平。、第三阶段：总结提?（0年?）认真总结主题教育活动的经验和成效，把主题教育活动融??明?业、?明单位等创建过程。针对本单位教职?的思想道德现状，对发现的问题进?认真分析梳理，逐项制定整改措施。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，制定本单位的道德规范，引导教职?形成共识，建?道德建设的长效机制。三、具体要求、强化领导。为确保活动顺利开展，成?活动办公室，设在党委办公室。各单位也应成?相应机构，确定联系?，负责本单位主题教育活动的具体?作。各单位主要领导要率先垂范，带头参加学习讨论，认真做好主题教育活动的宣传发动和组织实施?作，确保??教职?参与到主题教育活动中来，形成浓厚的活动氛围。为确保顺利开展此项?作，特成?领导?组，负责活动的指导?作。
组长：任治学副组长：王嘉澍?俊杰丁?江赵忠明平雪梅成员：王桂荣李焕章崔晓鑫李岩郭德禹王晓敏、精?组织。各中?学校要把开展“向道德模范学习”活动，作为当前的?项重要?作，精?组织实施。要按照党委安排部署，精?组织，规范运作，做到有?案、有记录、有?得、有总结，要做好活动的信息收集（包括?字材料、图?资料、视频材料等），及时上交活动计划、活动?案、活动记录以及活动总结，做到特?突出、成效明显。、营造氛围。各学校要??营造“向模范学习”的浓厚氛围，发现典型、培养典型、宣传典型，并通过各种形式，宣传报道活动情况及模范?物和先进事迹，争取社会对教育的?持和认可，树?教育?在???民群众中的良好形象。宣传报道情况要及时报活动办公室备案。中共延寿县教育委会0年5?0?第深?开展宪法宣传教育牢固树?宪法法律权威(张德江讲话)深?开展宪法宣传教育牢固树?宪法法律权威张德江讲话核?要点：■新形势新任务迫切要求我们加强宪法宣传教育，推动宪法宣传教育常态化、长效化，使宪法精神深???，以宪法精神凝?聚?。■840年鸦?战争以后，各种版本的宪法?件先后推出，但究其实质，他们都不过是想?宪法的形式装点门?，维护旧势?的反动统治，最终都逃脱不了失败的命运，为中国?民所唾弃。历史证明，在中国，照搬西?宪政制度的模式是?条?不通的路。■改?开放0多年来我国取得的巨?成就，都离不开宪法的保证和推动，在?定意义上说，都可以看作是宪法实施的结果。何谓宪法实施？那就是我们在党的领导下，按照宪法的规定做了宪法所要求做的事情，正确地做事和做正确的事，并且取得了巨?成
开展学习道德模范活动方案1000字
学习道德模范是培养学生良好品德和行为习惯的有效途径，通过对道德模范的学习和宣传，能够培养学生健康向上的人生观和价值观，使学生更懂得感恩、勇敢、诚信、宽容和责任，为全面提高学生的综合素质创造良好的氛围。本文针对学校的实际情况，提出以下开展学习道德模范活动的方案：
一、活动计划
1.活动主题：“学习道德模范，做美好人生的建设者”
2.活动时间：每年开学至学年结束
3.活动形式：采用多种形式结合，包括学习讲座、微视频、主题故事等形式。
4.活动内容：
（1）
就近选择道德模范：选择本地区或学校周边的优秀道德典型，介绍他们的事迹、贡献和精神，吸引和感染学生。
（2）
举办主题讲座：邀请知名专家、名人和学者到学校进行道德讲座，鼓励学生参与、学习。
（3）
组织道德实践活动：鼓励学生参与志愿者服务、慈善捐献、环保行动等，亲身感受道德实践的力量。
（4）
安排道德文化课程：增设道德课程或将道德模范融入到各学科中，加强道德观念的培养。
二、实施方案
1.加强宣传：开学前对学生进行宣传，在校学生创设官方微信或QQ群进行宣传，增加学生参与度，布置相关读书或作文作业，引导学生参与道德模范活动。
2.增强教师指导：要求老师严格按照计划组织学生参与活动，指导学生设计分享的内容和形式，通过分享学生互相学习和交流。老师要在具体实践中发扬教育良知，去除应酬情节。
3.加大奖励力度：根据活动参与情况，进行宣传奖、星级志愿者、暑期社会实践等奖励。鼓励学生在实际活动中体验到道德其美好的影响，进一步增强道德观念和行为规范。
三、预期成效
通过学习道德模范，学生将培养积极向上的人生观和价值观，对于学生的健康成长和家庭教育的进行将起到积极的推动作用。同时，通过学生参与实践，也能更好地赋予学生相应的公民责任，建立全民敬业、爱国诚信、自尊自信、爱心关怀的社会价值观念，培养社会主义精神文明建设的卫士和传承者。
要积极学习道德模范的事迹，坚持把开展“学道德模范
做文明公民”活动与个人的实践相结合，不搞形式主义，不走过场，求真务实，注重效果。以下是整理的学习道德模范活动方案，欢迎阅读！
【篇一】学习道德模范活动方案
为大力宣传道德模范先进事迹，提高广大教师和学生思想道德素质，在学校营造“学模范、做模范”的舆论氛围，根据教育局的部署和要求，结合学校实际，金屯小学决定开展道德模范先进事迹宣传活动。
一、活动主题：
学道德模范做文明公民
二、活动内容：
1.搜集推荐道德模范事迹读物：发动师生广泛搜集阅读有关道德模范事迹报刊、杂志和书籍等，营造争创道德模范的文化氛围。
2.举行“学道德模范做文明公民”主题班会，使“学道德模范做文明公民”的观念深入学生心田。
3.以班级为单位开展“寻找我身边的道德模范活动”。各班依照学生道德模范的分类，深入开展“寻找我身边的榜样活动”。要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。
三、活动要求：
1.加强领导，精心组织。学校成立“学习宣传道德模范先进事迹活动领导小组”，全面指导道德模范先进事迹的宣传工作。
2.大力宣传，营造氛围。学校将通过网站、板报、宣传栏等多种形式和渠道广泛宣传报道道德模范的先进事迹，使争做道德模范活动深入人心，营造人人知道、人人参与、人人争做道德模范的良好氛围。
3.学习模范，注重实效。要积极学习道德模范的事迹，坚持把开展“学道德模范做文明公民”活动与个人的实践相结合，不搞形式主义，不走过场，求真务实，注重效果。
【篇二】学习道德模范活动方案
一、指导思想及总体目标
以“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，认真贯彻党的十七大精神和团的。十五大精神，紧紧围绕“做文明有礼的江城人”这一主题，与时俱进，开拓创新，充分发挥道德模范引领作用，大力弘扬社会正气，教育引导学生从我做起，从小事做起，从一言一行做起，践行公共道德。推进学生思想道德建设不断深入开展，为建设和谐校园提供强有力的思想道德保障。为我县创建文明城市做出积极地贡献。
二、活动内容
从xx年11月份开始，全校要紧紧围绕“争先创优”主题开展学习活动。全校团员青年争当道德建设的生力军，全面掀起学习道德模范、争做道德先锋的热潮。学习活动内容如下：
（一）抓好“三个一”宣传，营造学习全省道德模范的浓厚气氛。
以全国道德模范的先进事迹为素材，以本市、本校、本班典型事迹及开展学习活动情况和效果为素材，开展以“出版一期宣传板报、组织一次主题班会、开展一次学生学习讨论会”为主要内容的“三个一”宣传活动，营造浓厚的学习氛围，在全校形成学模范、知荣辱、讲正气、促和谐的良好道德风尚。
（二）抓好“三个进”的学科渗透，把班队课作为主渠道加强学生道德教育。
从学生的思想和生活实际出发，抓好道德教育的学科渗透工作。要把道德模范的事迹通过小故事、案例等形式，作为教学素材，与团课有机整合，加以渗透；要积极利用班会、团日活
动引领学生畅谈模范人物和身边共青团员闪光点，大力弘扬正气，相互鼓励。寓教于乐、循序渐进，使学生思想道德建设取得实效。
（三）抓好“三个实践”体验活动，使道德观念逐步内化为自觉行为。
“三个实践”，即：组织参观学习、开展道德论坛、开展道德体验活动。具体如下：
1．组织视频学习。组织学生观看视频录像，从感动中国的人物身上学到更多，用他们的风采感染教育学生。
2．开展道德论坛。组织学校学生开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设论坛，通过多种形式，探讨传统美德与时代精神、道德模范与特区精神等主题，讲述身边道德故事，寻找身边道德不足。
3．开展道德体验活动。
即：①师生、生生“一帮一”助成长活动。
②“孝心献父母”活动。
③“孝心献父母”活动。
④切实推进道德实践系列活动（以“学习道德模范，争当文明使者”为主题，开展知识竞赛、演讲比赛、“文明礼仪教育”展示活动）。
【篇三】学习道德模范活动方案
为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在我校精神文明建设中的示范引领作用，促进我校师生道德素质和文明程度进一步提升，决定在我校开展“学习道德模范、争做文明市民”主题实践教育活动。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，以建设社会主义核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善校风，营造良好的道德氛围，推进我校的文明建设。
二、活动内容
1、第一阶段：宣传发动
广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，使道德模范和身边好人人人皆知。
2、第二阶段：学习实践
（1）组织学习。全校各年级要以“学习道德模范、争做文明市民”为主题，通过学习、个人自学等多种形式，组织学生认真学习道德模范吴成礼的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。
（2）全校人员要结合道德模范发动广大学生在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
3、第三阶段：总结提高
我校全体人员要认真总结主题教育的经验和成效，把主题教育融入文明校园创建过程。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体学生形成共识，建立道德建设的长效机制。
三、工作要求
1、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展学习道德模范和身边好人活动中，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。
2、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动
中，一方面，要继续开展集中式的宣传教育活动，让我校学生首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等，切实提高大家的道德素养。另一方面，还要把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中，融入学生思想道德建设之中。在全校形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。
3、坚持集中学习与日常制度建设相结合，重在形成机制。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要集中力量，整合资源，认真抓好阶段性学习工作。另一方面，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验，加强和改进薄弱环节。特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法，建立健全学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。同时，要让道德模范长期得到帮助引导和关怀，制定道德模范帮扶办法，进一步制定完善关心帮扶机制，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。
身边好人和学习道德模范活动方案
身边好人和学习道德模范活动方案
为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在我办精神文明建设中的示范引领作用，促进我办干部、职工道德素质和文明程度进一步提升，决定在我办广泛开展“学道德模范、树文明新风”主题教育活动，制定实施方案如下：
一、活动指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善政风、行风，营造良好的道德氛围，推进我办的文明建设。
二、活动目标
1、第一阶段：宣传发动：广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢得全体干部、职工的参与和支持。
2、第二阶段：学习实践：(1)组织学习座谈。全单人人员要以“学道德模范、树文明新风”为主题，通过学习、座谈、研讨、上党课、个人自学等多种形式，组织干部、职工认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义荣
辱观要求，联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。
(2)开展“我推荐，我评议身边好人”活动。全单位人员要结合道德模范推选树立工作，发动广大干部、职工在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
3、第三阶段：总结提高：我办全体人员要认真总结主题教育活动的经验和成效，把主题教育活动融入文明单位创建过程。对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行；需要有关方面协调解决的，要主动协商，通力落实。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体干部、职工形成共识，建立道德建设的长效机制。
三、工作要求
1、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用，采取召开座谈会、报告会、巡回演讲等形式，通过设立专题、专栏、专版，切实加强新闻和社会舆论宣传，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。另一方面，要充分体现群众性，在学习、推荐、公示等环节，充分发动群众。把推荐学习作为我办干部、职工进行自我教育、自我提高的有效载体。
2、坚持集中学习与日常制度建设相结合，重在形成机制。在开
展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要集中力量，整合资源，认真抓好阶段性学习工作。另一方面，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验，加强和改进薄弱环节，着力在基层推荐、学习标准、学习程序、学习宣传、帮助指导等方面形成有效经验。特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法，建立健全学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。同时，要让道德模范长期得到帮助引导和关怀，制定道德模范帮扶办法，进一步制定完善关心帮扶机制，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。
3、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教育活动，让我办干部、职工首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等，切实提高大家的道德素养。另一方面，还要把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中，融入干部、职工思想道德建设之中。大力宣传公民道德建设的进展和经验，大力宣传广大人民群众良好的精神风貌，大力宣传群众身边的道德楷模的先进事迹，在全单位形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。
此方案做为参考，具体方案需看实体待定！
学习道德模范的活动方案
学习道德模范的活动方案
一、指导思想及总体目标：
以“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，认真贯彻党的十七大精神和团的十五大精神，紧紧围绕“做文明有礼的江城人”这一主题，与时俱进，开拓创新，充分发挥道德模范引领作用，大力弘扬社会正气，教育引导学生从我做起，从小事做起，从一言一行做起，践行公共道德。推进学生思想道德建设不断深入开展，为建设和谐校园提供强有力的思想道德保障。为我县创建文明城市做出积极地贡献。
二、活动内容
从xx年11月份开始，全校要紧紧围绕“争先创优”主题开展学习活动。全校团员青年争当道德建设的生力军，全面掀起学习道德模范、争做道德先锋的`热潮。学习活动内容如下：
（一）抓好“三个一”宣传，营造学习全省道德模范的浓厚气氛
以全国道德模范的先进事迹为素材，以本市、本校、本班典型事迹及开展学习活动情况和效果为素材，开展以“出版一期宣传板报、组织一次主题班会、开展一次学生学习讨论会”为主要内容的“三个
一”宣传活动，营造浓厚的学习氛围，在全校形成学模范、知荣辱、讲正气、促和谐的良好道德风尚。
（二）抓好“三个进”的学科渗透，把班队课作为主渠道加强学生道德教育
从学生的思想和生活实际出发，抓好道德教育的学科渗透工作。要把道德模范的事迹通过小故事、案例等形式，作为教学素材，与团课有机整合，加以渗透；要积极利用班会、团日活动引领学生畅谈模范人物和身边共青团员闪光点，大力弘扬正气，相互鼓励。寓教于乐、循序渐进，使学生思想道德建设取得实效。
（三）抓好“三个实践”体验活动，使道德观念逐步内化为自觉行为。
“三个实践”，即：组织参观学习、开展道德论坛、开展道德体验活动。具体如下：
1．组织视频学习。组织学生观看视频录像，从感动中国的人物身上学到更多，用他们的风采感染教育学生。
2．开展道德论坛。组织学校学生开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设论坛，通过多种形式，探讨传统美德与时代精神、道德模范与特区精神等主题，讲述身边道德故事，寻找身边道德不足。
3．开展道德体验活动。
即：①师生、生生“一帮一”助成长活动；
②“孝心献父母”活动；
③“孝心献父母”活动；
④切实推进道德实践系列活动（以“学习道德模范，争当文明使者”为主题，开展知识竞赛、演讲比赛、“文明礼仪教育”展示活动）。
普定县坪上乡坪寨小学
学校学习道德模范活动方案
开展道德模范研究宣传活动方案
为充分发挥道德模范榜样作用，在我校掀起研究道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮，更加广泛地动员我校学生支持和参与道德建设，我校组织开展研究全国道德模范的活动。具体方案如下：
一、指导思想
以和“为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全面宣传道德模范、研究道德模范，使道德模范的先进事迹更好地走进百姓心中，在全校形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚,营造良好的人文环境。
二、活动安排
组织开展道德模范活动，广泛开展道德模范故事汇活动。开展一次“观看道德模范专题片”、“制作一期宣传道德模范专栏活动”、“开展经典诵读活动”。充分发挥道德模范的榜样作用，利用晨读时间诵读中华经典，做有德之人。
3、活动要求
1.加强对研究宣传品德模范工作，把此项工作作为推进全校学生思想品德建设的重要举措，切实抓紧抓好。要周到制定研究宣传方案，精心做好组织筹备工作，做到特色突出，成效明显。
关于开展学习宣传道德模范的实施方案
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
关于开展学习宣传道德模范的实施方案
为充分发挥先进典型的示范带动作用，引导和激励全县人民自觉践行社会主义核心价值观，为伊川的全面发展提供强有力的道德支撑，县文明委决定，从即日起，在全县广泛开展道德模范学习宣传活动。现制定如下方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中国梦的有关要求，以建设社会主义核心价值体系为统领，以弘扬雷锋精神为主线，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次学习道德模范、宣传道德模范、践行时代精神，使道德模范的先进事迹更好地走进百姓心中，在全县营造知荣辱、树正气、促和谐，争做文明伊川人浓厚氛围。
二、主要内容
1、组织开展道德模范先进事迹集中宣传活动。充分运用县电台、电视台、宣传栏、简报、互联网等多种形式，大力宣传我县公民道德建设的成效、经验，并开办“道德礼赞”专栏，大力宣传我县道德模范的先进事迹，引导广大干部群众从我做起、从现在做起、从身边小事做起，努力营造崇尚先进、学习先进、争做文明伊川人的浓厚氛围。
2、组织开展道德模范基层巡讲巡演活动。县文明办将会同22020年4月19日
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有关部门，精选部分市、县级道德模范组建伊川县道德模范基层巡讲巡演团，深入机关、学校、企业、农村、社区开展巡讲活动。各乡镇、县直部门也要结合自身实际，邀请各类先进典型人物到本单位开展基层巡讲活动，教育广大干部职工爱岗敬业，甘于奉献。
3、组织开展学习座谈活动。以“学道德模范、树文明新风、争做文明伊川人”为主题，经过集中学习、座谈交流、上党课、观看道德模范事迹录像等形式，组织干部群众认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会；并对照社会主义核心价值的观要求，联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品质。
4、组织开展道德评议活动。结合实际，组织道德模范与群众面对面开展交流活动，让道德模范走进群众中间，让人们走近道德模范，更好地传播身边道德模范的先进事迹。同时，引导干部职工对照道德模范先进事迹，评议身边的人和事，批评不道德行为和现象，推动形成“有德光荣、无德可耻”的社会舆论氛围。
5、组织开展“我推荐，我评议身边好人”活动。发动广大干部群众，在熟悉的人群中推举好人，在日常生活和工作中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传。在各单位、乡镇、村庄、居民小区设立“善行义举榜”，每季度推选一批在道德建设中涌现出来助32020年4月19日
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人为乐、敬业奉献、诚实守信、见义勇为、孝老爱亲等方面的先进模范，在榜上进行宣传。各单位乡镇、村庄、居民小区的道德模范可择优向县文明办推荐，参与全县“我身边的好人——每月之星”评选活动。
6、深入开展道德领域突出问题的教育和治理，大力弘扬社会主义荣辱观。结合开展学习宣传道德模范活动，重点围绕文明礼仪、公共秩序、社会服务、城乡环境等内容，认真查找和解决社会道德和职业道德建设中存在的突出问题，狠抓落实，务求实效。大力推进文明教育，把文明礼仪的基本要求贯穿到各项建设之中，融入到干部群众的工作、学习和生活之中。以文明单位和示范窗口为重点，大力推进文明诚信服务、优质规范服务，不断提高文明创立的水平。县工商局要把诚信建设的重点作为企业、商户进行生产经营的一条基本要求，创立诚信经营示范店、诚信经营一条街。
三、具体要求
1、加强领导，明确责任。各镇乡、县直各单位要加强学习宣传道德模范工作的领导，作为推进公民思想道德建设的重要举措，切实抓紧抓好。各单位要确定专人，负责此项工作，要周密制定学习宣传方案，精心做好协调组织工作，为推动工作提供有力支持和保障。
2、科学安排，务求实效。各单位要根据实际，按照县文明办的统42020年4月19日
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一要求，科学安排学习宣传，并邀请县道德模范巡讲巡演团到本单位开展宣传活动。
3、广泛宣传，形成声势。县内主要媒体要对道德模范学习宣传活动开展情况和社会反响进行及时报道，注重社会引领，形成舆论强势，推动全社会道德水平进一步提高。
4、及时沟通，积极反馈。各单位要及时把开展学习宣传活动的情况，包括文字、视频和图片资料况报送县文明办。邮箱,联系电话：68332623.
伊川县精神文明建设委员会
8月6日
曹家湾中学开展“道德模范进校园”教育活动方案
曹家湾中学开展“道德模范进校园”教育活动方案
为充分发挥道德模范的示范引领作用，培养青少年正确的价值观
和人生观，促进青少年道德素质和文明程度的进一步提升，做一个有
道德的人，根据县教育体育局通知精神，我校决定在全体同学中开展
“道德模范进校园”的主题教育活动，现将本次教育实践活动的具体
实施方案制定如下:
一、指导思想
以党的十八大会议重要思想为指导，深入贯彻落实县局通知精
神，加强学生校园品德、家庭美德、社会公德建设，进一步改进班风、校风，学风，营造良好的校园道德氛围，推动52020年4月19日
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青少年的思想建设，提
高青少年的人文素养，推进我校的文明校园建设。
二、活动安排
(一)活动时间
月30日---年12月30吕新龙曹建平
二、(三)实施步骤1、第一阶段:宣传发动(-02-17---03-31)广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用班会、团会、校会、课堂、升国旗仪式、班级黑板报、校园宣传栏等载体，积极宣传学习道德模
范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知。2、第二阶段:学习实践(-04-01---10-31)(1)组织学习座谈。经过学习、座谈、研讨、课堂、团会、校会、个人自学等多种形式，组织师生认真学习道德模范的先进事迹。在学
习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义道德新
要求，联系自身思想和学习生活实际，查摆道德风尚方面存在的突出
问题，改造自我。(2)组织观看
年全市道德模范颁奖典礼视频、年全国
十大道德模范颁奖视频，并利用学校网络教室组织学生观看相关先进
人物的故事、事迹，观看后人人完成一篇观后感。(3)邀请我县的道德模范来校宣讲自己的人生经历和人生感悟，使学生从身边模范身上领会和感悟平凡人物的伟大人格。(4)组织我校市级自强女孩曹丹和全校十大校园明星中的个别明
星宣讲自己的校园学习生活行为，让学生以身边人物为榜样耳濡目染
受到教育，提高思想觉悟，投身校园道德文化建设(5)开展全体学生创立62020年4月19日
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“文明班级”“文明宿舍”，争做“美德少
年”活动。(6)开展主题班会、团队会活动。(7)开展广大学生积极投身志愿服务活动。(8)广泛开展“道德模范故事会”活动。(9)进行“道德模范诗歌朗诵”活动，经过朗诵推动活动深入开3、第三阶段:总结提高(-11-01---11-30)我校全体教师要认真引导学生总结每次主题教育活动的经验和
成效，把主题教育活动融入文明校园创立过程。对发现的问题进行认
真分析梳理，逐项制定工作措施，一一落实;同时，围绕学道德模范，创文明校园的宗旨，对本次活动一年来开展的工作要做好全面的总结
和评价并形成书面材料，引导全体师生形成道德共识，形成我校道德
模范校园长远发展的高能有效机制。4、第四阶段:评优表彰
全面总结(-12-01---12-31)1、奖项设置(1)开展“我推荐，我评议身边好人”活动，评选开展活动以
来我校的“美德少年”。(助人为乐模范、见义勇为模范、诚实守信模
范、诚实守信模范、孝老爱亲模范)(2)开展活动以来产生的“美德班级”和“美德宿舍”。2、评选标准(1)基层推荐。推荐工作采用组织推荐和个人推荐相结合的方式进行，推荐活动中涌现出来的先进人物。(2)公众投票。面向全校公示，接受师生监督。(3)竞赛成绩。(4)审核考察。推荐的候选人和组织进行条件和资格审核，采
取适当方式在本班本宿舍本校园征求意见，初步确定拟推荐人选和组
织，并进行为期一周的公示，接受学校师生的监督，确保推荐工作的质量。(5)审批表彰。对获奖的个人和组织学校将作出表彰道德模范
的决72020年4月19日
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定，并适时举行颁奖仪式。
三、具体要求1、加强领导，精心组织。各年级组、各班级、各班主任及科任
老师要充分认识开展本次主题教育实践活动的重要意义，把它作为深
入推进青少年思想道德建设的一件大事，作为加强社会主义核心价值
体系学习教育的重要举措，建立协调机制，明确任务和责任。2、加强宣传，营造氛围。对主题教育实践活动进行大张旗鼓的宣传，努力出特色，大力营造浓厚的校园舆论氛围。3、狠抓落实，务求实效。要把开展这项活动与加强校园文化建
设结合起来，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，以学
生为主体，充分发挥她们的积极性和创造性，不断丰富活动内容和形
式，务求活动取得实效。4、坚持典型示范与学生主体相结合，重在教育提升。在开展学习
道德模范和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用，采
取召开座谈会、报告会等形式，经过设立专题、专栏，切实加强新闻
和社会舆论宣传，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开
展向道德模范学习活动。另一方面，在学习、推荐、公示等环节，充
分发扬民主，把推荐评选活动作为我校师生进行自我教育、自我提高
的有效载体。5、坚持理论教育与实践活动相结合，重在领会和实践。在
开展学习道德模范和身边好人活动中，大力宣传学生身边的道德楷模
的先进事迹，在全校形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使
学习道德模范和身边好人活动在我校落地生根。
曹家湾中学.1.30年宝鸡市“道德模范进校园”活动时间表
单位(盖章):曹家湾中学
82020年4月19日
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活动内容学校名称
活动形式
星期二曹家湾中学
接收文件
领导阅读文件
星期一曹家湾中学
会议
部署安排
星期一曹家湾中学
班团会、国旗下讲话
发动宣传
星期二曹家湾中学
道德模范宣讲
邀请我县道德模范来校宣讲
星期一曹家湾中学
道德大讲堂
我校优秀教师做道德文化讲座
星期一曹家湾中学
星期一曹家湾中学
观看、写作
观看
全国道德模范颁奖典礼
星期一曹家湾中学
志愿服务活动
文明校园活动
文明礼仪活动
星期一曹家湾中学
诗歌朗诵会
道德模范诗歌朗诵会活动10星期一曹家湾中学
开展我学到的模范作文竞赛活动11星期一曹家湾中学
总结教育活动的经验及不足形成书面材料12星期一曹家湾中学
对活动评出的美德少年美德班级
美德宿舍进行表彰奖励
填表人:李刚
道德讲堂活动方案（二）：
xx小学“道德讲堂”活动规范流程
一、“道德讲堂”活动场所建设
92020年4月19日
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在两个会议室设置“道德讲堂”，悬挂“道德讲堂”主题背景，在教室内制作道德名言警句，营造道德讲堂活动氛围。
二、“道德讲堂”活动宗旨
“道德讲堂”是以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为主线。社会公德建设主要包括：礼貌礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心；职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心；家庭美德建设主要包括：孝敬长辈、关爱同学、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心；个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
三、“道德讲堂”活动规范流程
在道德讲堂活动开展过程中要紧紧围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这个核心，明确“六个一”的基本流程：
（一）唱一首歌曲，每一次开讲前，组织干部、职工学唱一首道德主题歌曲；
（二）看一部短片，围绕要凸显的主题，组织干部职工观看一部道德模范人物或故事主人翁先进事迹的短片；
（三）讲一个故事（三个方案）：
102020年4月19日
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①讲述一个发生在身边的，体现民族传统美德、优秀革命道德与
时代精神的典型事例；
②讲述中国道德模范先进人物事迹；
③请专人演讲或轮流演讲“道德”专题，每人每次围绕一个专题（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）。
（四）作一番点评，由参会人员评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；
（五）诵一段经典，组织干部职工诵读一段与主题有关的中华传统经典语录或征集的公民道德感言，巩固提升道德认知和道德情感。
（六）、送一份吉祥，赠送“道德讲堂”活动礼品，如道德宣传口袋书、扇子、书签等。
112020年4月19日
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关于在全校广泛开展培育和践行社会主义核心价值观，2020年4月19日
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争创道德模范学校，评选表彰道德模范班级和学生活动的实施方案
为培育和践行社会主义核心价值观，引导师生共同争创道德模范学校，积极争创道德模范班级，争做道德模范学生，特制订本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻习近平总书记“从小积极培育和践行社会主义核心价值观”的讲话精神，充分发挥道德模范在社会生活中的示范引领作用，不断拓展广大中学生培育和践行社会主义核心价值观的有效途径，使社会主义核心价值观“落小、落细、落实”，并使其内化为全校师生的精神追求，外化为全校师生的自觉行动，为建设和谐校园，建设“美好十中”提供强大的精神动力和道德支撑。
二、争创道德模范学校
1、坚持立德树人，深入开展好针对“学好团章，做好团员，当好后备军”，“学好党章，做好党员，当好助手”活动，领导班子和广大党员以身作则，带头学习、践行社会主义核心价值观，建立领导“每周一讲”培训制度。
2、校园内、教室内悬挂宣传社会主义核心价值观的宣传牌；经过主题班会及其它形式普及并熟知社会主义核心价值观内容；学唱宣传社会主义核心价值观及宣传“中国梦”的歌曲。
132020年4月19日
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3、坚持全面实施素质教育，立足课堂改革和社团活动两大基点，深入研究生本课堂教学模式，不断丰富发展特色项目，力争使每个学生得以适合教育，得以全面发展。
4、坚持依法治校，完善学校章程，充分发挥党组织作用，完善教师代表大会、学生团组织等工作机制。定期召开教职工代表大会和家校恳谈会，建立家长书信、家长信息简报、家长会等沟通平台。学校在各种评优和选举工作中，做到公平、公开、公正。
5、坚持德育为先，大力弘扬中华民族传统文化，开展“书香伴我行”经典诵读、“端端正正写字，堂堂正正做人”社会主主义核心价值观书法比赛活动。结合重大纪念日、传统节日、宣传日等开展各类主题实践活动；规范升旗仪式、开学典礼、成人仪式等庄重仪式教育活动，定期组织开展学生社团活动；建立志愿者招募机制，做到志愿者服务活动常态化；加强校园广播（多媒体电视墙幕)等媒体建设,面向全体,定期播放,促进学生个性发展和多
方面才艺的展示。
6、坚持和谐发展,积极与社区、驻地部队、司法等单位共同开展丰富多
彩的教育实践活动。关注弱势群体的学生,开展关爱资助、帮扶活动。重视
师生德建设工作,加强安全工作,积极建设“平安和谐”校园,年内无涉及
校园刑事案件、无教职员工、在校学生犯罪等事件发生。
三、评选表彰道德模范班级和学生
142020年4月19日
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(一)表彰内容
每学期评选和表彰一批培育和践行社会主义核心价值观,事迹突出、全
校师生赞誉的道德模范集体和个人,其中道德模范班级
11个(高中级部9个,初中级部2个),学校道德模范学生37名(每班1名),在道德模范学生中再
评选出学校道德模范学生标兵4名(每级部各1名)。
(二)评选标准
1、道德模范班级应在以下方面起到表率和榜样作用
(1)班风良好,学风浓厚。具有正确的政治方向和健康集体舆论,大力
倡导社会主义核心价值观,班级制度健全,班委会切实在班级工作发挥积极
作用。集体荣誉感强,具有民主、团结、奋发向上的良好班风和积极进取、刻苦钻研、知行合一的优良学风,在升旗仪式、两操等各项集体活动中守纪
律、作表率,具有优良的精神风貌和优异成绩。按时召开道德讲堂活动。(2)和谐友善,各有担当。师生关系融洽,教师能够以身作则起到表率
作用。教师和家长沟通充分合作愉快,无各类上访事件。同学间团结友爱,互相帮助,无欺凌、歧视、不公平、不公正等现象。有困难的学生能得到及
时的帮助,每个学生都能感受到家庭般的温暖。每个学生都能担当一项集体
事务,担当任务表张贴班级黑板一角处,并形成一定运行管理机制。学生自
主管理、责任意识强。
(3)遵章守纪,行为文明。能自觉遵守国家法律、法规和社会公德,严
格遵守小学生守则和日常行为规范以及学校各项规章制152020年4月19日
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度。班级有师生共同
制定的班规、组规,并能很好的执行,在每学期星级评比中成绩突出,无破
坏学校公物,无重大学生纠纷及打架斗殴等不良事件发生。
(4)生动活泼,全面发展。全面践行“一班一品”;大力开展志愿服务
活动,班级民主讨论申报一项班级践行项目(可根据班级实际确定),如社会主义核心价值观海报宣传、垃圾袋装化服务小队、关爱社区空巢老人、文明
出行引导等,无践行项目班级不可参评。每个学生能够参加学校或班级至少
一个兴趣小组或社团,班级能够为学校特色项目发展做出加大贡献。积极参
加各项实践活动,积极发现并评选和宣传身边“学雷锋”及劳动、学习、体
育、艺术等方面的榜样。学唱班歌、关于“中国梦”或者与“社会主义核心
价值观”有关的歌曲,社会主义核心价值观内容熟知率100%。
2、道德模范学生应在以下方面起到表率和榜样作用
(1)热爱祖国,拥护中国共产党。坚定中国特色社会主义理想信念,践
行社会主义核心价值观。在各项庄重仪式中能够严肃认真,特别是每周升旗
仪式做到肃立行注目礼,高唱国歌。热爱祖国悠久文明和家乡历史文化,在
学校组织的培育和践行社会主义核心价值观教育活动中成绩突出。
(2)热爱学习,热爱生活。刻苦学习,乐于探究,有独立看法。在小组
建设中担当一定任务,并能够认真执行。积极参加集体活动,在担当班级集
体任务中,能够认真负责,每天坚持。自理能力强,162020年4月19日
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充满活力。有为社会、集体发展多做贡献的愿望和行动。热爱劳动,珍惜劳动成果。坚持锻炼身体,体育课和两操活动中表现优秀,有着健康阳光心态。会唱班歌、关于“中国
梦”或者与“社会主义核心价值观”有关的歌曲,社会主义核心价值观内容
熟知率
100%。
(3)尊重她人,团结友善。
尊敬师长,见到老师能主动问好。
团结同学,能主动帮助有困难的同学。孝老爱亲,能经常性做家务劳动。做好自己,严
格遵守小学生守则和日常行为规范以及学校各项规章制度。关心她人,与人
相处能够谦让、体谅和包容,无与同伴发生各类纠纷事件。言行举止文明有
礼貌,是班级文明礼貌践行榜样。珍爱生命,乐于帮助弱势群体,自觉成为
一名校园志愿者,在班级志愿服务项目活动中始终坚持,受到师生广泛认可
和赞许。
(4)诚实守信,遵纪守法。
真诚待己对人,不自欺,不欺人,言行一致,知错就改。有责任感,敢于担当,愿意合作分享。模范遵守《中学生守则》
、《淄博十中学生文明公约》,主动参与集体管理,在各种公共场所能带头遵守
社会公德和公共秩序,自觉履行各项义务,自觉抵制违法和不良行为。(5)节俭朴素,保护环境。
穿着整洁大方,不过分追求时尚,节约水电,粮食,低碳环保生活。热爱大自然,随时保持生活环境的洁净美好,不乱扔垃圾,见到垃圾能够主动拾起,爱护公共设施,保护生态环境,无破损学校
公物、打仗等严重违反校规现象。
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3、学校道德模范学生标兵应在以下方面起到表率和榜样作用
具有道德模范学生的优秀品质,并是其中的优秀分子,事迹特别突出,有一定的社会影响。
(三)方法步骤
1、培育践行阶段。
各班级要严格按照本活动方案,召开主题班会进行广
泛动员宣传,明确争创道德模范班级和学生的要求和努力的方向。师生共同
商议确定班级践行项目,并予以申报。激发学生学习践行的热情,端正学生
学习践行的态度,明确学生学习践行的目的。
责任人:
完成时间:3月
2、评选表彰阶段。
成立活动领导小组,由校长担任活动领导小组组长。
本次评选采取自主申报和民主测评评选方式,道德模范班级首先由班级自主
申报,其次由级部推荐,最后领导小组进行综合评定选出道德模范班级;道
德模范学生首先由班级将道德模范学生候选人推荐到级部,由级部活动领导
小组统一组织社会主义核心价值观基本常识、淄博十中文明公约等相关内容
的考试,然后在班级进行师生民主测评,最终依据考试成绩、民主测评结果
以及级部领导小组综合评定,评选出级部道德模范学生;学校道德模范学生
标兵在道德模范学生基础上,由领导小组进行综合评审,优秀者确定为道德
模范学生标兵。
责任人:
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完成时间:6月
3、宣传推荐阶段。
对评选出的道德模范班级和学生进行公示,时间为7天,组织相关班级撰写模范事迹材料,采取校内教育和媒体报道两种方式,对道德模范班级和学生进行广泛宣传,并将事迹材料及相关宣传活动信息报
送至上级相关部门,积极参与上级道德模范学校、道德模范班级和学生的评
选活动。
责任人:
完成时间:6-9月
(四)相关待遇
1、学校道德模范学生。学校在召开道德模范评选表彰大会之际,邀请获
奖学生父母一同参加校内表彰大会,可参加一次社会体验活动,可直接列为
本学期市、省优秀学生和优秀学生干部候选人,相同条件下将优先推选。学
校道德模范学生标兵在同等条件下,优先考虑择优入团,优先向上级推荐各
类优秀和先进。
2、道德模范班级班主任将直接列为本学期学校优秀班班主任行列,同等
条件下,将优先推荐上一级的优秀班主任参选。
四、工作要求
1、道德模范班级、道德模范学生是我校最高荣誉称号,各班级要高度重
视此项工作,坚持发扬民主,广泛听取意见,坚持公平、公正、公开,坚持
典型示范、推动发展的原则。
2、广泛发动,营造氛围。各班级要在学校召开启动仪式后,利用班会召
开班本动员会,积极发动学生参与,重在培育、重在过程,192020年4月19日
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经过评选表彰道
德模范,在全校营造尊重模范学生,关爱模范学生、正当道德模范的良好氛
围。
3、严格标准,认真把关。各班级要严格评选和评选程序,真正把民意基
础好,班级认同度高的道德模范评出来。
××××
二
〇
一五年一月
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