关于学校后勤管理中的几点思考(3篇)

篇一：关于学校后勤管理中的几点思考

　　做好后勤管理工作的几点思考

　　做好后勤管理工作的几点思考.（一）更新观念，提高认识,团结协作

　　学校以教育教学为中心，后勤工作要服从服务于中心工作。因此，学校后勤工作必须坚持以人为本的原则，后勤工作人员要有为教育教学服务，为师生生活服务的思想。首先心里要装着教师和学生，处处为他们着想，努力为教师的教学创造便利的条件，为师生的生活创造舒适的环境,为学生的健康成长提供良好的保障，成为学校后勤管理人员和工作人员的自觉行动。这样后勤工作才会有可靠的基础。其次，要强化后勤工作的育人功能。学校后勤工作既关系到学生生活条件的改善和成长,也关系到学生良好的行为习惯和良好思想品德的培养，影响学生身心健康。因此，必须突出后勤工作的育人功能，使学校后勤管理工作在环境育人、服务育人、管理育人中发挥重要作用.第三，要坚持后勤管理的改革创新.我们要研究新形势下学校后勤管理规律,更新管理观念、转变管理方式、规范管理行为，创新管理机制,促使学校后勤工作逐步走上规范化、制度化、科学化的轨道上来。

　　（二)明确管理，摆正位置，落实到位

　　一个人不管在哪里工作，不管是干什么工作，如果心澄净了,就处处是福地.我们需要摆正位置，选准角度，要拥有健康的、积极向上的心态.强化后勤内部各环节的管理。做到严而不死，宽而不散。

　　在后勤管理中，我们要做到三个明确：其一为什么要“管理”-—找到后勤服务的抓手，后勤服务才会有实效。“服务的问题不是有没有文化的问题，也不是性格粗细的问题,是个认识的问题,如果对服务缺少足够的认识,就会导致服务质量的低下,服务态度的蛮横。”在对后勤管理服务这个问题上我有一个新的认识，首先要摆正位置，明确自己的身份.要知道自己是谁?是干什么的?要明确谁是学校的主体。有了学生才有我们存在的必要，而我们的存在，是为了做学生所需要我们做的事。让全体后勤人员都能认识到我们是在为学生服务。其二怎样去“管理”——结合学校后勤管理的特点，学会“举轻若重”.学校工作没有惊天动地的大事，只有一些司空见惯的小事，更多的需要是“草根式”的管理,需要把每一件小的事做精、做细，对学校的发展高度负责。做就做好,做就做细，做就做的让自己满意，让别人满意.明确学校后勤是管理什么?主要都是些日常的小事。个人的管理水平也正是通过这些日常的小事来体现。落实“用心看、耐心听、认真想、及时做"的工作要求,并与后勤人员考评机制相结合，加强后勤人员工作作风建设,为学校进一步的发展提供后勤服务保障。其三什么是“管理"的最佳原则——抓落实，重过程，求实效，推行有效管理.“绩效制”是后勤管理的有效途径，要积极主动找活做,而不是消极等活做。不要呆在办公室,不要在等任务，要进行巡视，主动找问题，主动的去解决问题。把解决问题的“多少”、“效率”、“主观能动性”作为工作业绩量化的成果。后勤管理工作靠少数人做不行,要靠全体的参与,如果我们每个人都在管，我们的工作绩效就提高了.

　　一花独放不是春,万紫千红春满园。后勤管理靠一个人的力量是微不足道的。要想在工作中取得成绩，就必须依靠全体后勤人员，凝心聚立,形成合力。讲团结,告诫自己做人要大气、学会“弯腰”。摆正位置不越位，开展工作互补位。学校里的杂事较多，后勤相关人员的工作处处需要分工、需要协调，做到职责明确，发挥其工作的积极性、主动性。尽量自己去干,并协同其他人员共同完成。在平时的后勤工作中，后勤管理人员要以身作则，常深入到第一线和后勤员工并肩作战，到各个岗位上督查,提高工作效率和服务质量;在工作之余常常倾听师生的心声，听取合理化的建议，关心师生的生活。

　　（三）完善制度，依法治校,与时俱进

　　我们首先要明确，学校后勤管理涉及繁杂的事务性工作，要规范管理、科学管理,不能靠“人治”要靠“法制”，就必须做到有章可循、有法可依，健全各项规章制度。这是许多学校的实践证明了的。这也是现代学校管理制度的重要组成部分.其次，学校后勤制度建设要在规范、科学上下功夫。一定要严格、合理、完整、严谨、人性化。学校后勤工作都要建章建制，科学规划，科学指导，使后勤管理工作行动有目标、工作有指南、建设有标准、管理有制度.规章制度要符合教育管理规律，切合学校实际,又要与时俱进，不断修订和完善。第三，更重要的是要提高规章制度的执行力.不能把规章制度只贴在墙上给别人看、给上级检查的人看.要做到有令必行、有禁必止，坚持原则，少搞下不为例。让规章制度真正在规范师生员工行为，创建和谐校园中发挥作用，绝不可以只成为“摆设”。

　　以上是我对如何做好后勤管理工作的一些浅陋认识,好的服务、管理是相对的,没有最好，只有更好。在工作中“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。

篇二：关于学校后勤管理中的几点思考

　　一、后勤工作要坚持服从学校大局

　　后勤部门的每一名成员都应从维护学校的根本利益出发,爱校如家,以校为荣。坚持以人为本,加强理论学习,提高综合素质,厘清管理思路,理顺部门关系,做好本职工作和分管的事务,为学校、为师生的发展尽职尽责。倡导“精细化”管理，脚不能到的地方,眼睛要到,眼睛不能到的地方,心要到。

　　大力弘扬正气,管理坚持原则,一切以集体利益为重。在管理中大胆转变观念，积极改变自己的心态、处事方式,切实把步调统一到学校的办学理念

　　上,大胆换位思考,积极为学校领导献计献策,提供一些可行性依据

　　,便于领导决策。想方设法提高教师的职业使命感,改善教师的工作和生活条件,使教师在工作岗位上有幸福感、成就感。

　　二、后勤工作要牢牢依托学校文化

　　“学校文化是学校全体师生在共同价值观基础

　　上所形成的理念、精神、风气及学习生活的样式。”所以要实现学校的愿景,后勤人员首先应达成共识,统一价值取向,从而解决好为谁服务、如何服务的问题。为枇,后勤部门负责人应带头讲团结、讲学习、讲正气,坚持多读书,勤反思,慎笃行,带出一支凝心聚力、扎实工作的后勤团队,努力形成和谐、向.上、健康的工作作风。这就要求,珍惜已经形成了的好的传统做法,摒弃消极的、无效的工作项目或工作方式。众所周知,一所学校的文化,包括它的建筑风格,都是育人的载体和手段。我们需在环境建设的细微之处详加考究,力让学生置身于良好的校园环境之中,受到潜移默化的熏陶。这也是校风、校园文化建设的重要组成部分。"不积跬步,无以至千里”,具体到学校的发展,实就是一个历史的积淀过程。包括学校的教学科研工作、师资队伍建设、学风校风形成以及硬件建设等,都要经过一任又一任班子、一茬又一茬教师、一届-又一届学生的共同努力,在不断积累中“薄发”。

　　我们应该思考

　　,后勤人员为学校发展做了什么?为师生的幸福成长做了什么?那一个个教育战线涌出的楷模告诉我们，成功是执著追求、于创新、勤于思考的结晶,也是潜心育人、忘我工作、持之以恒的结果。成功者的身边不乏鲜花和掌声，名和利也如潮水般涌来。可是他们岿然不动，于利不趋,于得不骄,依然保持内心的平和。他们用宁静滤尽浅薄、浮躁等人性的杂质,让心灵远离烦嚣,实在令人敬佩。

　　这些精英,实源于-份坚守一兢兢业业、勇于创新,对后勤工作职业的坚守。

　　三、后勤工作要坚持务实求新

　　|通常

　　,后勤人员总认为只要服从上级的安排,尽励把工作做好,比上坏足,比下有余就可以了,不主动从来向那些业绩突出、进取心强的同志看齐,主观上不够努力,-切顺其自然,不求有功,但求无过,究实,

　　这是一种盲目自满、不求进取的惰性思想在作怪,应创造性的开展工作,规范求新,进一步增强事业心和责任感,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态。

　　四、后勤工作要尝试走“社会化”之路

　　利用社会资金的投入,加大各种设施的建设。我们可以从体制上打破这种封闭的自我服务管理体系,让社会来承担一部分本该由学校承担的项目,这就有效的为学校节约了一部分资源

　　,从而可以使学校的资金用在刀刃上。利用学校设施设备,服务于社会,受益于学校。例如:针对复印、油印、打抑市场前景广阔,校内需求较大的现状,我们可以适当将文印室机器配置齐全,使其对外开放,这样文印室不仅可以自负开支而且可以适当加高文印室职工的工资,调动职工的积极性。

篇三：关于学校后勤管理中的几点思考

　　关于学校后勤管理的几点思考

　　杨志正

　　【期刊名称】《考试周刊》

　　【年(卷),期】2018(0)12【摘

　　要】在多年的管理中,如何搞好后勤工作,笔者的体会是＂：必须突出一个中心,搞好两个服务,强化三项建设,抓好四个环节。＂一、突出一个中心要理顺关系,摆正位置。学校管理的内容很多,但教学工作是学校工作的中心。后勤工作的出发点和归宿点都必须落脚到教学这个中心上来,围绕和服从教学需要,保证和促进教学工作的开展。

　　【总页数】1页(P39-39)

　　【作

　　者】杨志正

　　【作者单位】陇南市卫生学校

　　【正文语种】中

　　文

　　【中图分类】G63【相关文献】

　　1.加强学校后勤管理

　　促进事业全面发展——四川省乐山市学校后勤管理工作改革综述2.关于学校后勤管理的几点思考3.新时代强化学校后勤管理工作的几点思考4.学校后勤管理中的几点思考5.加强学校后勤管理的措施

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