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参观活动体会9篇

来源:心得体会 时间:2022-12-11 06:05:02

参观活动体会9篇参观活动体会  参观学习心得体会(精选7篇)  参观学习心得体会1  在幼儿园组织的活动区环境评比这个过程里,看到很多,学到很多,现在就对观看到的最下面是小编为大家整理的参观活动体会9篇,供大家参考。

参观活动体会9篇

篇一:参观活动体会

  参观学习心得体会(精选7篇)

  参观学习心得体会1

  在幼儿园组织的活动区环境评比这个过程里,看到很多,学到很多,现在就对观看到的最有感触的几点谈谈自身的想法。

  第一,中一班环境干净整洁,便于幼儿操作。

  许老师是一位资深教师,有着丰富的教学经验。因此,她懂得孩子们需要什么,要为孩子准备好什么。所以,在中一班的活动区里,孩子的操作材料都是适合每个幼儿独立进行活动的,并且充分考虑到幼儿实际操作中可能出现的问题,便于幼儿操作。

  第二,多动手,勤动脑。

  每个班级的老师,都根据自己班级的环境来进行创设,各有不同。特别欣赏中三班的植物角。把一盆盆植物都都放到小栅栏里,并且用色彩鲜明的颜色衬托出来,窗上用薄纱衬托,整个植物角春意盎然,自已看了都心情舒畅,更合况是孩子呢,每天生活在这样的舒适环境里,怎么能不高兴呢。所以,在环境创设的过程中,并不是一种形式,而是真的要把这个活动区来当作家一样布置,同时也要充分考虑到孩子的切身感受,只有这样,才能有目标有内涵的将环境创设出来。

  第三,不要过多的累缀。

  并不是活动区里的吊饰越漂亮越好,并不是活动区里的玩具越多越好,并不是活动里的环境颜色种类越多越好,做为老师,要控制好度,把握好尺寸,更要注意到孩子活动所需要的。

  这次活动区环境创设观摩,对自己是一种启发,也是一种激励,取他人之长补自己之短,运用于自己的工作中去。

  参观学习心得体会2

  一、主要收获与体会

  这次赴澄县、韩城参观学习,机会难得,虽然时间短暂,但澄县创新、韩城商业、童之梦等幼儿园先进的办园理念、科学的管理模式、强大的硬件建设以及优秀的师资队伍,无不深深震撼着我,使我开阔了视野,感触颇深,倍受启迪,许多经验做法值得我们学习借鉴。主要体现在:

  (一)先进的办园理念。澄城县创新幼儿园坚持“以人为本、制度管理+民主管理+情感管理”的办园理念,突出设备贵族化、师资都市化、教学娱乐化、管理信息化、服务亲情化、环境人文化等六大特色,全新的教学模式赢得了社会及广大家长的信赖和孩子们的喜爱。韩城商业幼儿园不断开拓办园思路,创新管理体制,逐步形成了办园多形式、管理多层次、服务多样化、教学多

  元化的办园格局。韩城童之梦幼儿园是北京红缨连锁幼儿园,以让幼儿赞美生命为核心理念。

  (二)科学的管理模式。澄城创新幼儿园教学使用南京凤凰康轩多元能力探索教材,洪恩英语应用国内先进的MP8教学手段,洪恩早期阅读让孩子在快乐中识字。同时将蒙氏教学思想融汇于日常教学中,形成独特的教学风格。商业幼儿园注重师资队伍建设,不断更新教师教育理念,树立团队精神,塑造教师形象,要求所有教师遵循“六六要求”、“八心”和“五微笑”规范自己行为,做到对幼儿和谐可亲、循循善诱、不厌其烦,让每一个幼儿都能感到老师母爱一般的温暖,让孩子们在爱的氛围中健康成长。

  (三)强大的硬件设备。创新幼儿园所有设施均按照幼儿教育特点高规格配备。每个教室均配有电视、钢琴、消毒柜、移动黑板及幼儿玩具图书专用柜。建有500平方米户外活动人工草坪。园区电子监控、幼儿园“家校通”不仅能够全面监控教学及安全情况,而且将系统并入互联,家长足不出户便可从上浏览到孩子在园内的学习及生活实况。商业幼儿园建有漂亮的多功能厅,建有戏水池、沙池、绿化园,建有儿童书屋,并配备多媒体教学等,为孩子生活、学习、游戏营造了一个理想环境。

  (四)规范的规章制度。创新幼儿园各项规章制度建立健全,园门口刷卡器每天记录着孩子入园离园情况;园内监控对孩子在

  园内生活、学习进行实时监控,家长可通过,及时了解孩子在园情况;厨房、操作室干净卫生,消毒程序规范,做到餐餐消毒,确保师幼饮食安全;幼儿卫生间人性化设计,有着家一般温暖;教室内外张贴有交通标志、危险警示标识、安全通道标识,便于孩子在日常生活中了解各种社会常识和知识,有力地提高了幼儿自我保护意识。家长留言簿可以征询家长意见和建议,有效增进家园的联系沟通;。每个班级都按时做好教学计划、本月主题,周计划,月计划及成长记录,所有幼儿在游戏中学习,教学寓教寓乐,教学氛围充满爱心、亲情。

  二、下一步工作打算

  (一)建设先进优质的园舍设施。先进优质的园舍设施设备,是幼儿园发展的坚实保障。我们将在今后工作,不断加大资金投入,改善幼儿园环境。一是配备幼儿活动室、休息室、多媒体教学室等,扩大幼儿活动空间,丰富幼儿课外生活,便于幼儿进行游戏活动,做到幼儿园环境幽雅、布局合理、户外活动符合要求。二是购买教学器材,添置电子琴、投影机、各种手工原料等,同时添置各种玩具、睡床、空调等保障幼儿在园生活,最大限度为幼儿提供一个宽松、愉快的学习生活环境。三是合理使用公用经费,对园大门进行建设,建立健全幼儿入园离园电子录入系统,及时做好园出入登记。

  (二)注重幼儿园日常科学管理。注重安全、提升效率是幼儿园科学管理的理想选择。坚持晨午检制度,特别是春秋季节各种传染病高发期,对每位幼儿面部、手部进行细致检查,及时发现幼儿患病情况;对幼儿随身携带物品进行检查,防止刀具、弹球等易吞误食物品,引发不安全事故。要求各班主任加强对幼儿的监管,确保每位幼儿不离开教师视野;接送幼儿必须清点人数,做好考勤及交接工作;对各种档案文件,要分类归档,有序整理;对环境、器材等进行定期清洁,经常性检查;对食品、蔬菜要实行索票制,保证食品流通安全,并做好食品留样;注重教学环境的创设。根据不同年龄的幼儿、要尽量符合年龄特征和发展需要。要为幼儿提供充足的活动时间和空间,并定期进行抽查。

  (三)加强对教师的业务培训。注重教师专业成长,制定继续教育、教师发展工程实施方案,对教师培训目标、考核制度明确要求。建立骨干教师培养制度,教学能手和学科带头人,遵循全面指导、重点培养的原则,形成教师队伍成长梯队,促进和激励教师的不断进步和发展,为优秀教师搭建展示自我的平台,为全体教师的专业化发展导向引航。

  (四)建立健全各项规章制度。无规矩不成方圆,幼儿园要制定各种制度来规范教职工的行为,促进教学工作的顺利进行。明确教职工职责,夯实各自任务,严格按照规章制度办事,奖罚分明,以奖为主、以罚为副、奖罚结合,采取相互打分,相互考

  评的形式,就存在问题及时指出,以便改进和纠正。同时与教师、门卫、司机分别签订责任书,进一步明确职责,夯实责任,使各项工作有章可循。及时与教职工沟通,了解他们在工作中、生活中存在问题和困难,尽可能给予帮助,进一步增强教职工的凝聚力和战斗力,确保教学任务的圆满完成。

  (五)及时与家长进行沟通交流。幼儿园、家长、老师是幼儿教育的金三角,要充分利用家长资源,重视幼儿园、老师与家长的沟通交流,保持经常性联系,通过联系单、家长会、户外活动、亲子活动、家长开放日等方式,与家长加强对幼儿的教育管理。及时征求幼儿家长提出的意见和建议,认真分析、研究,不断改进和完善,进一步促进幼儿园健康有序发展。

  参观学习心得体会3

  12月14日下午,在吴园长的带领下我园老师前往凯里市第四幼儿园参观学习,在参观学习期间受到那里的领导和老师及小朋友们的热烈欢迎与热情款待,此行更是使我到对幼儿园有了一种全新的认识和感悟!

  在凯里市第四幼儿园周到细致的安排下,欧园长的热情引导下,我们在第四幼儿园进行了参观学习。期间,杨老师、尹老师和我到中二班听了杨老师的一节多媒体教学活动——《乘车的规则》;又到中一班听了一节教学活动——《交通工具种类多——铁路上》。在听课中他们老师的认真、丰富多样的方式方法引领

  幼儿轻松的参与活动,让幼儿在活动中欢乐愉悦的学到了生活的基本常识,让我感悟很深,我一定会学习他们的长处,应用到以后的教学活动之中。之后,我在她们美丽的园内细致的观看了一番。走过的每一个教室都让我有一种家的感觉,温馨、丰富多彩、充满欢乐、又不失个性的氛围。其中有:室内外物品的归类摆放;区域中适当的图文结合标志,墙面、挂物展示的边框老师们也都精细的装饰过;整个参观过程中四幼老师们的接待也都处处体现细致贴心,令人印象深刻。正如四幼给我们展示的,作为幼儿园,只有充分的利用各种资源,全力的发挥自己的优势,把工作做细,做足细节,做好细节,才能提高幼儿园的品质,让幼儿园成为孩子们的乐园。

  在与四幼欧园长的汇报交流、多媒体展示她们园的活动图片和他们各班级段的早操中能明显的感受到整个四幼拥有浓浓的少数民族氛围。让幼儿真真切切的生活在民族地区,从小接触民族的文化、了解民族的习俗,培养幼儿热爱我们的少数民族。还有她们推出的幼儿民族舞蹈曾多次获过国家、省、州级的奖项。

  我对美术方面不是很感兴趣,可到了幼儿园一定要懂得关于美术方面的知识。这次在参观四幼中让我感受到整个四幼环境设计和局部的装饰都体现出一种理念性,美感。走廊上美工作品的展示,不仅布局美观、丰富,而且幼儿作品形式多样,感觉四幼的孩子们都是小小的艺术家,作品中体现出孩子们的童真和欢乐

  情绪,很有感染力。从中我也得到了很多感悟。四幼的老师们在有限的空间内尽可能的为孩子们创造丰富的教育环境。

  在欧园长的汇报交流中说了一句话,“幼儿园要给老师们一个家的感觉,让老师们自己愿意呆在幼儿园中”。这一点我感受到了,园长那种亲切、随和、注重交流、体谅教师的态度,让这个团队充满了亲和力、凝聚力,幼儿园不仅是孩子们的`家,还是老师们的家。只有一个快乐、融洽的团队,才能带出快乐、融洽的孩子。

  此次学习让我又获得了一次成长的机会,像四幼中班吴燕红教研组长说的那样,“从小学转岗到幼儿园,只要自己用心、适应并胜任此项工作只需一个过程,或许半年或许一年。”我很赞同她的说法,我会努力用较短的时间去适应,不断的努力去胜任从事幼教工作的。

  参观学习心得体会4

  20__年3月30日,教文体局组织全县中小学校长对邯郸广泰中学、广安小学、和农村的工程学校。

  然后又到了河南沁阳永威学校进行了参观学习。河南沁阳永威学校在20__年时还是一所教学和管理方面发展较差的学校,学生流失严重,濒临倒闭。全国著名校长蔡林森到校后,从严治校,推广“先学后教,当堂训练”和“堂堂清、日日清、周周清、

  月月清”的教学模式,现如今永威学校已是河南省的名牌学校。这次对河南永威学校的参观学习,我有以下两点体会:

  一、教学格局设计合理,便于管理,是真正意义的“一贯制学校”。

  永威学校是一个集幼儿园、小学、初中、高中为一体的全日制学校,但学校的教学格局设计确是非常合理。其中幼儿园、小学、初中、高中用透视栅栏隔开,自成一体,各自有独立的教学区域、活动区域,既互不影响,又便于按学生年龄特点进行管理,是我心目中理想的“一贯制学校”。

  二、各学段教法一致,便于指导,是教师整体素质提高的一种“捷径”。

  参观之前,我对永威学校的“先学后教,当堂训练”的教学模式也有一定了解,也曾与同事一起分析讨论过,通过这次亲身听课的经历,我觉得永威学校的做法,的确值得学习。主要有以下两点感受最深:一是把我们热闹的课前引入去掉,直奔中心,培养了学生良好的学习习惯,二是当堂大密度训练,是学生运用新知识、掌握新知识、拓展新知识的基本条件。我觉得这两方面,是永威学校提高教学质量的根本所在,也是永威学校最值得我们学习借鉴的方面。

  通过这次参观学习,我认为要提高我们的教学质量,首先要解决我们的学生想学什么,想怎么学这个问题。这就要求教师删去华而不实的课前引入的环节。因为课本在学生手中,他们已经知道这节课想要学习的知识了,不如直接进入主题;二是如何引导学生去学习新知识。这就要求教师在备课环节上下功夫,调动如何调动学生的积极性、主动性,让他们有目的的自主学习新知识;三是当堂训练不能一味的看课本,教师备课中要结合新知识根据班级学生实际情况,设计有层次的练习题,发掘拓展学生能力训练的习题;四是领导要深入课堂,及时发现教师的“教”和学生的“学”中暴露的问题,加强对教师的指导和培训。

  邯郸各学校和永威学校的教学思想值得我们学习,值得我们潜心研究,认真学习,我们要让先进的教学理念融入到我们的教育教学工作中。从而促进教师观念的重大转变,使我校的教育教学工作更上新的台阶。

  参观学习心得体会5

  小寨路街道办事处于四月十九日组织全体社区专职工作人员赴红专南路、大唐、崇德坊、新家坡四个先进社区参观学习。每到一个社区,主任和全体工作人员都热情接待我们并细致地为我们讲解该社区的发展历程和建设情况。虽然各社区硬件条件不同,管理模式也并非一致,但他们结合本社区情况,因地制宜的发展理念和工作措施值得我们去认真学习、借鉴。

  一,红专南路社区坚持以人为本,营造温馨家园。

  当我踏入红专南路社区的教育示范基地时,深深地被其浓郁的人文环境所感染。基地中不仅展示了社区历年来获得的荣誉奖牌,还有各种由展板、多功能媒体呈现的社区概况介绍、社区工作动态,其中文体活动的开展更是数不胜数。红专南路是全国重点示范社区,它一方面通过板报、学习园地、教育示范基地等加大对科学发展观、构建和谐社区的宣传;另一方面对居民定期开展科普知识讲座和丰富的文体活动,倡导健康文明的生活方式,营造了社区的文化氛围。

  二,大唐社区创新管理机制,推行“三创”、“三圈”工程,创立品牌服务。

  大唐社区解放思想,以五级管理体制创新社会管理精细化,制作了五级管理示意图,实行从两委会到户长的责任制,注重管理体制的科学性;在对流动人口的管理方面,实行与常住人口统一的以流动同一性创新社会管理全员化模式;在社区服务方面,开设残疾人康复室、老年日间照料室、矛盾调解室、文体活动室以及青少年课后托管班等多种为居民免费开放的交流平台,以延伸服务创新社会管理的无缝化。大唐社区面对新形势,运用科学的管理机制完善社区服务体系,通过社区阵地搭建全方位平台为辖区居民服务。

  三,崇德坊社区铺展贴近民生的工作,真诚服务百姓。

  在此次参观学习的社区中,崇德坊社区硬件水平相对不高,属于纯居民型小区,孤寡、空巢老人平均较多,并且没有物业部门,平时查电表水表、疏通管道等细碎的事情也由社区进行管理。针对现状,社区主任带领工作人员亲自上门走访入户,对辖区内的居民做到全面、细致和深入的了解,其著名的两大活动分别是每年的“冬季送饺子”,以及利用不大的社区办公用房开展的“阳光家园送爱心”活动。崇德坊社区坚持做好群众路线,为居民提供贴心、周到的服务,尤其注重对社区“孤、残、老、弱”四类群体的关怀和帮助。

  四,新家坡社区夯实硬件建设,努力提升业务水平。

  新家坡社区是村转居型社区,地理位置优越,人文环境得天独厚,硬件设施水平较高,内设有康乐室、服务站、图书室等活动场所,并且建立了覆盖全部辖区范围的监控设备,制作了可活动式的社区业务动态信息栏。新家坡社区在相关部门的支持与帮助下,进一步强化硬件建设,完善便民利民服务体系,努力建设一个“环境优美、宽敞明亮”的精品社区。

  在今年的全国两会上,所有谈到社区基层管理创新的话题,几乎都离不开“社区”这一关键词,这充分说明社区是社会管理创新的落脚点之一。通过此次参观学习,我们看到了“谋民生之利、解民生之忧”的管理创新之举在社区发展中起到的重要推进作用,也激发了我对社区工作的一些新想法和新思路。

  一,从理念上应当提高对社区治理的创新认识。时代进步,人们的思想观念也在更新,社区由最初的简单式服务转向了多元性服务模式。而社区发展的最终目标是尽量让人们自己决定做什么,并从社会自身的力量中寻找动力,从外部动员式向内生性发展的演变,这是社区发展的最高境界,也是我们全体社区工作人员努力构建的美好明天。

  二,在管理上应当提高科学性体系,打造社区特色亮点。社区管理应当根据上级有关文件精神结合辖区的实际情况,因地制宜,努力突出科学性管理,挖掘辖区潜力,建立与驻地单位的联动机制,有效整合社区资源,打造社区工作亮点,使社区更好地为群众办好事、办实事。

  三,在服务上应当学习崇德坊社区工作法,做居民的“贴心人”。在社区工作中应将着力点放在为居民服务的宗旨上,坚持做到服务到位,不做样子;服务到人,不留盲点;服务到面,不失民心。在公共服务“窗口前移,重心下沉”的背景下,坚持“以人为本,服务为先”。

  以上就是我此次参观学习的一些心得感受,同时感谢办事处为我们提供了这样一次很好的交流机会,我会把这次学习到的知识充分运用到实践中去,为社区工作的顺利开展贡献每一份力。

  参观学习心得体会6

  我有幸参加了宫里组织的外出参观学习活动,26日中午在张主任的带领下我们踏上了北上的列车,经过将近5个小时的颠簸,终于抵达北京,激动喜悦的心情使我忘却了身体的疲惫,这是我入宫十年来第一次有这样的外出学习机会,所以我特别珍惜。这几天的学习不能不说是紧张的,学习、观摩、再学习、再思考,整个学习行程安排的满满的,极为充实,这次的学习真是让我大开眼界,受益匪浅。

  我们一共参观了北京市的四所幼儿园,分别是北京第一幼儿园(分园)、西城区民族团结幼儿园、北京航空航天大学幼儿园、北京市丰台第一幼儿园,这几所幼儿园从外部环境设计到室内主题环境创设再到课程设置,都充分体现了其独特的园所特色。

  北京市第一幼儿园,除了接收本市幼儿以外还接收驻华子女及其它外籍幼儿,以“汉英整合”双语教育为特色,为幼儿创设了丰富多彩的多元文化成长环境,以多种方式引导幼儿感受中西方文化。整个幼儿园的环境设计多以中外元素结合为主,一进大门左侧的攀岩墙,大厅正中的笑脸墙,大厅上方悬挂的多元文化伞,走廊和各班级的环境创设都让人感受到了多元文化的气息。

  西城区民族团结幼儿园,主要接收少数民族幼儿,是一所具有民族特色的幼儿园,根据原本特色开设了五民课程:民族故事、童谣、礼仪、饮食、艺术,根据幼儿的年龄特点,从认识少数民

  族到了解喜欢少数民族,再到尊重少数民族的风俗习惯,培养幼儿了解多民族文化。

  北京市航空航天大学幼儿园,这是一所设施一流的现代化幼儿园,地处北航大学内,拥有丰富的航空航天科学教育社区资源和家长资源,为教师培训和幼儿学习提供了得天独厚的条件,以“科学教育”为特色,将幼儿培养成爱航空航天,爱科学,乐于思考,喜欢动手动脑探索,乐于和同伴交流合作、全面发展的孩子。幼儿园环境设施建设另人惊叹,仿佛置身于科技展览馆,三层教学楼每一层都有不同的设计理念,园里的幼儿充当讲解员的角色,为来访的客人们讲解走廊里的每个科学展区。教室内科学区材料投放丰富以声、光、电、力、磁的顺序摆放,根据幼儿年龄特点科学玩具种类分为三类:感知体验类,规则益智类,和操作探究类,培养孩子至疑、好学、好问的精神,通过亲自操作寻找答案。

  北航幼儿园边老师的展示课《管道工程师》给我留下了深刻的印象,以水厂为小动物家引水为情景引入,设计管道,让幼儿自己设计,自己表达,自己解决问题,用自己的语言总结了不同管道接头的不同功能,通过分析设计图纸,以生活中真实材料为主,反复操作管道材料,在不周的操作材料中发现不同的管道的连接方法,通过操作验证设计是否成功,这堂课上的非常精彩。

  丰台一幼始终秉承“爱的教育”、“养成教育”的教育理念,以“养成教育、环保教育、创意剪纸、信息技术优化、区域角色交往性游戏”为特色,将“促进幼儿全面的、富有个性的、可持续的发展”作为幼儿园教育教学所追求的理想目标,形成了“人和园美”的文化氛围。幼儿园还是培养园长的摇篮,十几位丰台区幼儿园园长都从这里成长,走向管理岗位。”

  走进丰台一幼的园门,首先映入眼帘的是一座醒目石雕,正面上书“北京市丰台第一幼儿园----养成教育的摇篮”,背面书写着著名教育家叶圣陶的一句名言:“教育,就是培养好习惯。一个良好行为习惯的培养犹如‘大人送给孩子享用一生的珍贵礼物’。”为此,幼儿园制定了详细的“丰台一幼幼儿一日生活常规及保教人员工作程序,从培养目标到幼儿、教师、保育员等都做了具体严格的要求,全体教职工更是严格按照此程序进行操作,使孩子们养成了良好的行为习惯。

  这几所幼儿园都有一个共点就是精细,从院内设施的摆放,到教师每个环节的工作,都体现出他们对工作的精细。首先是管理的精细,从对整个幼儿园的介绍和规范到每个班里的具体活动安排都面面俱到,其次是老师工作的细致,在这一天里老师要做无数个环节的工作,每个环节老师都需付出十分的爱心和耐心。院内所有的玩具设施都摆放整齐,活动区域都贴有规则或标识,

  北京一幼更是细致到把室外花台的边沿都包上了防撞条,操场塑胶地面都带有图案或数字,为了方便幼儿活动时的站位。

  体现他们精细的地方还有环境布置,教师的专业技能强,环境布置有创意让我们感到敬佩。他们的环境创设有创意,高雅、古典、民族,又具有童趣和艺术性,同时又充分体现了环保的教育理念,多以孩子的作品为言主。在环境创设中,每个班的内容不同、主题不同、创意不同,主题墙、互动墙各有特色,各种材料的运用让人不仅连连发出赞叹!真好!真有创意!真让人想不到……这是我们在看环境创设时候说的最多的话,发出最多的感叹。一个玻璃瓶子、一个饮料瓶、一个鸡蛋架、一个方便面盒、一卷麻绳,一片麻袋,一张报纸……甚至一把扫帚、一把锅刷、一个笼屉等等,在她们灵巧的双手之下,都变成了栩栩如生的物品。任何一件物品、任何一样摆设,其中都蕴含了一定的道理,真正体现了环境是第三任老师,让墙壁说话的功能。

  学习后的反思以及今后的努力方向:

  北京园所的硬件设施和教学设备都是国内一流的,是我们无法效仿的,在环境创设方面还是有很多值得我们借鉴的地方,比如:教室内部的环境布置材料多以幼儿作品为主,班级开展的主题活动和环境创设有机整合,就是针对主题活动制作一些支持性的墙饰,即完成了教学活动又展示了幼儿的作品。如:我会保护自己、我有多高为主题的支持性墙饰。

  北京各园所在教育教学方面更注重幼儿行为习惯,思维方式的培养,我们除了注重幼儿行为习惯培养以外更注重知识技能的传授,培养幼儿的思维方式是我们需要加强的。现在家长的素质越来越高,对我们的要求也会随之提高,我们只有不断学习,提高自身素质,才能更好的完成教育教学任务,实现家长对我们的期待。

  这次学习虽然结束了,但留下的深思与启迪,震撼与触动,会像永不竭枯的甘泉。

  参观学习心得体会7

  20__年__月__日,我校学校班子、教研组长、班主任一行__人赴__县__学校参观学习。现将我的心得体会归纳如下:

  被评为“全国创先争优基层党组织”的__学校,工作有特色、有亮点,特别是学校实施的德育创新工程、名校名师工程、书香校园工程、深化课堂教学改革等工作得到了各级部门和领导的认可,使__县__学校成为了矿区干部职工及周边群众满意的学校和彝州中小学校深入开展创先争优活动的示范。通过这次学习,结合我校实际,我觉得以下几个方面值得我们学校学习借鉴:

  一、推行师德反馈制、师德一票否决制等制度,构建师德师风建设长效机制,每年对师德师风进行述职考评,组织量化评选“十佳师德模范标兵”。

  二、开展“新三好学生”评选活动,倡导广大青少年在学校做一个主动学习、全面发展的“好学生”,在家里做一个勤俭自强、尊敬长辈的“好孩子”,在社会做一个诚实守信、道德规范的“好公民”。开创学校、家庭、社区密切配合、三位一体的育人新局面,使学生在学习和日常生活中自觉养成良好的行为习惯和高尚的道德品质。

  三、根据学生年龄特征设计不同专题编写礼仪教材,把礼仪课融入主题教育,将各年级课程的主要内容归纳整理为个人礼仪(自立篇)、常规礼仪(行为篇)、道德礼仪(做人篇)和防止意外事故(防范篇)四大部分。开展礼仪教育,以班队专题训练推进礼仪教学实践,每月确定一个主题,如:一月为春节礼仪,二月为个人礼仪,三月为集合礼仪等。开展“文明礼仪伴我行”和父亲节、母亲节感恩系列教育活动,结合课堂常规进行课前礼仪、发问礼仪、回答礼仪、倾听礼仪等训练,定期向学生家长印发《“文明礼仪”家校联系手册》,加强与学生家长的沟通交流。通过“礼仪之星”评选等活动,引导青少年做新时代合格公民,做重德守法的礼仪之士。

  四、实施“书香校园工程”,开展“读书伴人生,书香飘校园”活动,教师带头引领“好读书,读好书”,争当“品书明星”。积极组织开展图书超市、图书漂流活动,为每个班级配置书架,配备图书,要求各班每周开展1节读书活动,每月组织1次读书

  论坛,引导学生做好读书笔记,写好心得体会,积极开展“书香班级”、“收藏明星”、“读书明星”等评比活动。

  五、注重学生人文精神的培养,通过宣传栏、展板、标语等渠道,以“迎着朝阳当思如何努力,踏着晚霞要问是否进步”、“今天你看了哪一本课外书?”、“今天你微笑了吗?”等简明而纯净的语言,在校园内营造出亲切的人文关怀氛围。

  六、开展“六个一”学习活动,即:每天举行一次教育教学反馈会、每周举行一次学科组教研活动、每月读一篇教育理论__、每月举行一次课改培训讲座及论坛、每学年发表一篇学术论文、每学年订一份教育杂志或报刊。

  七、定期举办教育教学论坛,积极组织教师上研讨课、过关课、示范课;实行电子备课,在学校络空间内新建成校内课件资源共享库,通过开展丰富多彩的教育教学实践活动不断提升教师教学水平。

  八、从创新发展机制入手,探索实施全面质量管理方式,研究制定《学校全面质量管理手册》、《年级组管理规程》、《学校年级组家长会管理规程》等各项规章制度,做到用制度管人。制定优秀学科组(长)评选、教研活动实施、课堂教学评价、培优辅差等工作方案,加强对学生学习方法的指导,实现了初中统测文化学科教(学)案的电子化。

  九、推进课堂教学改革,探索学校教学模式。有力提升教育教学质量,提高学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。

  总之,这次参观学习,我得到很多的启发,学到许多有用的知识,其益处已不能用言语表达,它将指导我的工作和教学,将使我在教育事业的道路上少走弯路,它将使我坚定信念与信心,百倍努力工作,为我校教育事业的发展做出自己的贡献!

  

  

篇二:参观活动体会

  参观心得感悟范文五篇

  所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西,亦可以称作心得体会。下面WTT给大家整理的参观心得感悟范文五篇,!

  参观心得感悟范文1前些日子,我们有幸去深圳市龙岗区的龙城小学参观学习。听说龙城小学是一所老学校,广东省一级学校,还被评为绿色学校、园林式花园式学校、书香校园、机器人进课堂实验基地,以科技、艺术为特色。怀着心中的憧憬,我们先参观了校园,果不出所料,学校座临龙潭公园,山湖翠绿,环境优美恬静,校园各处充满着艺术气息,院墙、阶梯、走廊、教室四周包括房顶都是孩子奇思妙想的作品。当看到孩子们几百项国家创造专利的奖牌时,真是叹为观止,真不愧是“中国少年科学院科普基地”。当然,令我受益匪浅的还不止这些。从刘洋老师的英语课上,我感受到了电子书包在课堂中的运用,虽然我们这里还没有开场施行,但他肯定是将来上课形式的趋势。苏文老师的“校园数字信息化建立”的讲座更是给我们呈现了一场微课程的饕餮盛宴。微课程在教育里已流行多年,而我们才刚刚接触,从苏文老师的微课程案例中,我看到了他们为之所付出的努力和微课带给他们的成功。我也从中有所理解,心中有了制作微课的方向,盼着以后微课为我们的教育和课堂带来惊喜。最后,刘静波老师的“高质量学习理论成就卓越老师”讲座从高质量学习、专业与卓越老师、学科理解、教育技术、教学形式等几个方面结合自己的亲身经历详细的讲解了如何高质量学习而成为一名卓越老师。我们同行的老师都颇有感受,学习刘老师的成功经历,努力成为一个更优秀的人民老师。参观心得感悟范文25月6日至12日,在区教育局的精心组织安排下,我们一行53人从出发奔赴全国教育名市——山东省市进展了为期四天的学习。在这短短的几天时间里,我们先后在二中、外国语学校、五中、一中几所学校进展了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课老师交流互动,听了学校指导的专题讲座,每天学习完毕后学员互

  

  相交流体会。这次学习,使我深受启发,下面主要谈谈我在二中参观学习后的几点感受:

  一、特色化的先进教育理念二中从培养学生综合素质的高度出发,提出了以课堂教学为核心,以“目的性”、“针对性”及“高能性”为目的,以“变备教材、备教法为备学生”为特点的教育理念。备学法使学生动起来,课堂活起来,教学效果好起来,师生负担减下来。包括“预习、互动、测评”三大模块的“课堂教学271法那么”,形成了二中教学的特色。271课堂要求学生课前准备紧锣密鼓,学案探究互动热火朝天,学生课后复习温故知新。详细包括以下三个转变——师长变学长,变教为启,变教为帮;学生是学习的主人,变被动承受为主动探究;教室功能的转变,变教室为学室,变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的头脑,解放了学生的双手,解放了学生的眼睛,解放了学生的嘴巴,解放了学生的空间和时间。二、高效化的小组合作学习学习小组的建立既使学习主体细致化(每组6人,根据学习才能的差异分为a、b、c三个等级),既有利于老师对学生学习情况的更细致的理解掌握,也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学,同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性,学生自主管理的优势也能得到充分地展现。三、集体化的导学案导学案中所涉及的探究问题能真正表达课堂教学过程。知识点挖掘细致,我所听到的语文学科两节课都表达了教学中学习的层次性,学生的主体性,很有实效性。课间通过和几位任课老师的交流,从这些老师的言语中可以透漏出老师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从学案的编写中充分表达出来:学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期,编制和审核均是2个人,执教人有的还不是学案的编制者,说明不是个人编制。四、广泛的师生阅读老师首先是勤奋的读书人,在每个学期学校都要求每一名老师至少阅读十本不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记;其次让学生畅游书海,每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍,并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周

  

  都安排了阅读课,从而使学生的阅读成为了一种习惯;再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动,以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实根底,而且能为学生的人生增添色彩。

  五、无处不在的校园文化整个校园均充满了以学生为主的校园文化气氛,从操场到教室,从走廊到厕所,从班级到小组,让学生成为校园的主人,让学生的名言、作品和荣誉成为鼓励学生学习、转变学生行为的准那么。如“今日事今日毕,我们决不拖延”,“正课与自习一分钟也不让自己闲下来,紧张而积极,你的收获会让你更加喜悦”,“脚踏实地山让路,持之以恒海可移”。这些名言会鼓励学生严于律己,做事坚持不懈,很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性,利用教室走廊墙壁,随时给学生提供学习的知识,这些方面非常值得我们好好借鉴。六、精细化的学校管理俗话说的好,“思路决定出路,细节决定成败”。二中校园每项工作都做得非常细致,如在卫生环境上几乎看不到一片纸屑。学校管理采取无缝隙管理,而且老师队伍年轻,这点与我们鱼河峁中学非常相似。但二中对新老师上岗之前的培训是值得我们好好考虑的,在那里一名新任老师要进展20天左右的培训和严格考试才能进教室上课。通过这些内容充实、实用的培训,新上任老师的成长也就快了很多。学校完善的奖惩制度也很值得学习,尤其是对一线老师和备课组的评价,能充分调动一线老师和备课组长的积极性,因此才能搞好集体备课,拉动各位老师的成长。尽管学校要求老师坐班时间不长,但很多老师能坚持坐班到10点,这可能就是完善的奖惩制度所表达的结果吧。参观心得感悟范文3我很荣幸来到省医院耳鼻喉科参观学习。通过这为期一天的学习,我觉得我此行收获很大。对我感触最深的是省医院的层级管理,就像一个金字塔,层层向下递增。在病房管理中处于金字塔尖的是护士长,然后是四个护理组长,最后是护理组长下面

  

篇三:参观活动体会

  参观体验学习心得体会五篇

  参观体验学习心得体会范文一我们有幸到宁阳市小学、伏山小学和第十中学这三所学校进行参观学习,收获很多。这三所校园,都是现代派的校园,干净而整洁。随处张贴的励志的语言,温馨的提示,让我们不断得到思想的警示,行为的指导。他们高瞻远瞩的发展战略,各具特色的发展思路,严谨务实的发展步伐,令我们叹为观止,给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”,加强学校的常规管理,成功打造了属于自己的独特教育。这使我对教育木质有了更为深刻的认识,获得了新的启迪。走进每一所小学,都随处可见一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。如有关教育理念方而的标语:学习的提高在于動勤恳恳,知识的积累在于点点滴滴;提出一个问题往往比解决一个问题更重要;上课集中精力,积极动脑筋,像考试那样紧张地学习.有关卫生方面的标语:弄脏的是墙壁,丢掉的是美德;哪个班的墙壁最干净,哪个班的同学最光荣.有关安全教育方而的标语:我一定要珍爱生命,注意安全.有关班级管理方而的标语:节节有收获,步步有提高;以竞争促发展,向效率要质量,凭勤奋出成果。这一条条标语,具体、亲切、实在。它启示着、

  熏陶着、激励着永威的每一个师生,他们一进入校园就开始接受了无声的教育。

  此次学习考察之行,让我开阔了眼界的同时,更看到了自身的不足。考察时间很短暂,只有短短的一天,然而对这三所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。下一步应该静下心来,研究社会需要我们培养怎样的人才?我们怎样培养人才?怎样从学生实际出发,为学生的发展进行有效的教育?怎样从学校实际出发,提高教育教学质量?这些都是我们要思考的问题。感谢学校领导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会,我们没有理由不把工作做好,也相信大家和我一样学有所思、学有所获,对我们今后的工作有一个长期的指导过程,也希望学校今后多提供这样学习的机会,谢谢!

  参观体验学习心得体会范文二我们一行几十人在王校长的带领下一同参观考察了静宁县阿阳中学及静宁三中,对于这些教学成绩突出的学校有了进一步的感悟和了解。为此我在这里很感谢学校领导为我们组织的这次参观学习的活动。可以说这次活动对我的触动很大。因为他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全而而富有特色的办学理念、精简高效的领导团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。下面是我这次学习活动的心得:阿阳中学

  一、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的而纱,激起我们无限的向往。

  学校占地而积虽然不是很大,但是教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全,活动区、教学区、休息区条块分明,总体布局一目了然、科学合理,从进入大门到各区、室走马观花的参观和随意提问中了解到,其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。从这所学校的规化示意图来看都是高起点、大手笔的杰作,我个人认为这所学校能收到良好的办学效益和社会效益,都有力地证明了投入的必要性与产出可能性之间有着深层次的联系,使得该校在成就教育教学事业上贏在了起跑线上。学习这所学校,我们应该努力争取更多的政府投入和社会投入,加大力度更新教育教学设施,多角度、全方位、有步骤、科学性地规划好学校,建设好学校,为学校的长足发展打好基础、理好思路。

  二、“德育立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的文化氛围,极大地触动了我们学习的意念。

  对于阿阳中学我是早有耳闻,但并没有去过。那天我步入校园,心情是无比的激动。处处可见的雕塑、诚信教育、感恩教育、励志教育、安全防范教育等宣传栏彰显了学校高度重视德育教育。参观学生宿舍,宿舍布置温馨,就象一个个小家。学校从细微处着眼,使校园文化氛围一气呵成,浸透着浓浓的书香气息和强者之音,其感染性、号召力无时不在向广

  大师生潜移默化中熏染,这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的德育氛围不能不令人折服。这一点上,非常值得我们学习。我们要努力构建一个良好的文化育人环境,促成文化在教育上发挥潜移默化熏染的功能,持之以恒地抓好校园文化环境建设,坚定“十年树木,百年树人”的信念,尽管任重而道远,但前途必将是繁花锦簇的光明。只要是学校,只要是育人的场所,都值得我们去试一试。

  三、先进的教学理念不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以调动老师工作的积极性。

  在阿阳中学与老师们交流时,谈到有效课堂教学校长说出了她们学校的教学理念是“先学后教”我当时一听就蒙了,不明白这有什么炫耀的。

  “先学后教”不是提了多年了吗。后来去听七(4)班的课我才恍然大悟,哦!

  原来这就是真正的先学后教:老师先把教学目标抛给学生,学生根据目标自行学习,当学生把全部

  解决不了的问题暴露出来后,老师才去引导去教。我想这样做不仅能挖掘学生的学习主动性,还真正体现了把课堂交给学生这个新的教学理念。老师不用担心学生学什么,怎么学。学生的学习也有了目的,知道学什么了自然也就快乐了。你想,学生学习快乐了自然成绩也随之提高,成绩提高了老师也跟着轻松快乐了。

  参观体验学习心得体会范文三

  我有幸随着学校领导及各班主任老师参加了去汶源小学的参观学习活动。一天下来,感触颇多,心里的想法也比较多。

  早上八点半左右,我们到达了汶源小学,一进学校的大门,足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。观摩了一节数学课,最后参观了学校对教室及各展览室。我感触较深的两个地方:

  一是老师对学校管理的介绍。一所有学校,经过沉淀,必定会有自己的芬芳。汶源小学在管理方面有自己独特的措施。首先,抓学生的养成教育,而且制定是从小事抓起,创建了“三轻轻,四不要”,即:脚步轻轻、说话轻轻、动作轻轻;不要追逐打闹、不要大声喧哗、不要吃零食,不要扔垃圾。如果只有制度而不落实,那么制度形同虚设。临沐实小深切明白这一点,所以明确指出怎样抓:要哪些人抓如何落实及如何对学生评价等,形成一整套完善的管理、评价机制,促进制度的顺利进行。其次,抓课堂落实。在各类公开课的影响下,一些煽情的花里胡哨的课堂渐渐浮出水面,并深受欢迎。汶源小学没被虚无蒙住双眼,而是极力构建朴实课堂、高校课堂。我觉得这不仅是我,而是许多的人和学校应该学习的,让课堂重归朴实,让学生学到东西。教室里而的墙壁上五条标语:

  1、上课集中精力,积极动脑筋,像考试那样紧张地学习。2、我一定能学得好,只要狠下功夫,坚持堂堂清、日日清、周周清、

  月月清。

  3、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心,作业不抄袭,考试不

  作弊。

  4、互相尊重,团结互助,理解宽容,真诚相待,不以大欺小,不欺辱

  同学,不戏弄他人,发生矛盾,多做自我批评。

  5、严守行为规范,养成良好习惯,全面提高素质。每个教室后而的黑

  板上方,均卬着相同的一句话:“谁先进?谁能干?过关表上比比看!”下而还有一行小字:坚持知识点。二是对成果展示的感悟。在参观学校的资料室时,一系列的成果展示让人眼花缭乱,我重点参观了教师的一些常规业务。教师们的认真书写表明平时态度的认真,而且一些过程性的材料亦很充足,让人看到他们努力的身影。

  学校能有今天全靠雄厚资金的支持。这不是每一所小学都能达到的,我有点望洋兴叹的感觉。

  对校长寄语的感悟。我非常欣赏这三个方面。试想有严格的制度和评价模式,若有违犯严惩不贷。又有优厚的奖励机制和温情的关怀,亦有自身价值的体现。一个人所有的积极性焉能便不被调动起来

  半天马不停蹄的参观实在让人苦不堪言,但是一天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜!

  参观体验学习心得体会范文四市教育局在西四旗组织召开了鄂尔多斯市中小学幼儿园管理工作现场会,历时四天,资料安排有现场观摩、领导讲话、专家点评、交流互动等活动,资料丰富,形式新颖,几天下来,虽是累了一点,但满载而归、收获颇丰,真是“一路鲜花一路歌”。

  第一次在刘少先jii长的带领下以校长的身份参加这样的现场会,卬象比

  较深刻,四天的拉练式培训会,每走一处都能让自己眼前一亮。精神抖擞的小小交警训练,气势宏大的威风锣鼓表演,全员参与的马头琴展示,整齐化一的民族舞蹈,诵诗起舞的国学经典,精彩纷呈的文艺演出,栩栩如生的师生作品,以学为主的新型课堂,以人为本的精细管理,校本生成的理性思考……,这些都彰显着各学校的办学成果和办学特色。下而就自己参会的感受和由此而引发的思考谈几点粗浅认识。

  一、以先进办学理念为先导,引领内涵发展。学校的健康持续发展,取决于是否具有先进的教育思想、正确的价值观念和科学的思维方式,管理的着眼点和归宿是师生健康快乐的成长和可持续发展。西四旗的教育都己开始重视透过专家把脉及在专家引领下构成自己对木校教育的理性思考,并对其理念文化进行阐述。如杭锦旗中学在“实施学习优势教育”的理念引领下,摸索出了“导学结合、艺教结合、体教结合”

  的三结合办学模式,给学校的发展带来了生机和活力,也逐步构成了真正属于自己的办学特色。

  作为校长,我们也就应提炼自己所在学校的办学思想和办学理念,并以此为核心确立自己的管理理念、教学理念、德育理念和服务理念,并透过解读与践行,让全体师生和家长理解学校的办学理念和思想,为此而共同努力,即理念上的认同产生行动上的合力,从而构成学校教育共同体。把办学理念渗透在校园文化建设、制度建设和各项活动的组织过程中,体此刻学校的各项规划、计划和工作行动中。只有理性的高度和行动的深度结合起来,才会有效果,才能有成果,才能促进内涵发展。

  二、以东庐教学模式为课题,深化课程改革。在现场会期间,我赞成一位校长的说法:“校长最就应关注的文化是课堂文化”。课堂是实施素质教育的主阵地,是学校进行教育教学活动最基木也是最有效的途径。因此,课程改革要取得突破性进展的关键是要切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,从而实现课堂教学的高效化。会议期间所考察参观的中学大多都在研究并践行东庐中学的“讲学稿”教学法,四个旗区的学校都分批派出领导和教师亲自去东庐中学学习考察,也多次请该校的领导和老师到校进行理论讲座和示范教学活动,并结合本地、本校实际提出了“导学案教学法”、“导学案思维导图习得法”、

  “三元载体学科异步导学法”等本土化的讲学稿。由此也引发了我们的一些思考:东庐中学的成功在于该校能在困境中大

  胆创新,根据本校实际改革摸索出了以“讲学稿”为载体的先学后教、以学为主的课堂教学模式,其实这与先前“洋思中学模式”有异曲同工之效果。仔细想来,其间所体现正是新课程理念的宗旨和要求,所有这些改革,都是在新课程理念引领下的操作层而的创新,这种成功的模式学来为我所用,已初见成效,若真能坚守和坚持下去并生根发芽,那的确是件好事,她能使我们迈开缓慢前行的课改步伐。那么,除“讲学稿”模式外,我们能不能开拓岀更新的、更切合我们教师个人实际的、木土化的有效教学模式和科学的教学方法刘永胜教授也指出:“教学模式能够灵活,教无定法”。这就需要我们所有的教育工作者认真学习新课程理念,吃透新课程标准,领会新教材意图,一切以全体学生能用心参与、能学会且会学为衡量标准,充分挖掘一线教师的用心性和潜能,从“教无定法”中得法,得到更多的、更适合每位教师自己的“法”,在新课程标准的统领下,让“条条大路通罗马”。

  我们准旗的初高中教学质量在全市处于水平,世纪中学、准一中、准民中和准九中的教学质量在全市高中、初中学校分别位居前茅,准民中连续五年中考全市第一,说明我们的课堂是高效率的,是贴合新课程理念和新课标要求的,但我们所欠缺的是没有对自己的成果和经验进行及时的总结和推广,

  我们缺乏必要的自信!这也正是我们今后需要努力的方向。三、以提高教学质量为核心,亮化办学特色。

  刘少先jd长曾多次说过:“质量是学校的生命线,质量是素质教育的

  核心所在”。我们也听过好多教育专家的讲座,最终都要用所带学生的中考或高考成绩为依据来说明其理念的超前性,思想的先进性和方法的科学性。

  会上对2010年全市中、高考质量进行了科学的分析,并高屋建领地对当前

  存在的问题和今后的教学提出了宝贵意见和推荐。市教研室梁耘主任强调:“素质教育不是不追求质量,而是在提升内涵的前提下追求高质量,是教育发展的硬道理”。校长和教师在教学中只有真正做到静下心来、全身心投入,以学生为木,而不是在做表而文章时,才能实现课堂教学的高效化,才能让学生全而主动地发展。

  程锁明教授在点评时指岀:“真正的高质量是让优生更优,让差生变优,从单一到丰富,为孩子的未来、幸福和生存奠基”。我们所参观四个旗区的教育,都以课堂教学改革为抓手,把中考成绩作为评价学校教学质量的重要标准之一,把科学文化素养作为学生全面发展的重要指标之一,各学校的主要领导也把精力主要放在了教学管理上。虽然他们的中高考质量和我旗相比还有较大差距,但这种努力的方向和劲头是就应引起我们重视的。

  “不求人人升学,但求个个成才”,“没有不好,只有不同”,这些

  朴素的教育理念诠释着西部学校新的人才观念和对素质教育的深刻理解。“马头琴拉响乌审召,蒙古舞跳亮毛乌素”,全员参与的特长教育己不仅仅仅是一门校木课程,更肩负着传承民族文化的历史使命。在讨论时王广

  源jd长曾说:“民族的东西是我们自己的,也是属于世界的”。杭锦旗中

  学的体育竞技队能在区运会上一举夺得十几枚金牌并非偶然,其艺术类考生高考成绩喜人绝非一日之功,这些成绩的取得恰恰是因为该校生源质量较差,靠文化课成绩无法生存而逼出来的,这些事实更加说明,每一个孩子都有潜能可挖。学校、老师应努力去发现并用心地为每一位孩子的健康成长搭建平台”。

  透过三位专家的点拨和校长间的讨论交流,自己对什么是学校特色,怎样才能构成自己学校的特色也有一些思考:(一)学校特色不完全等同于特长教学,但持之以恒的特长教学能够构成教学特色。(二)当我们把学校的办学理念和思想贯彻到学校各个环节的管理和教育教学的实际行动之中,并能持之以恒,与时俱进,不断创新时,这就是一种学校的文化和特色。(三)当我们把校木课程或某一项常规活动或改革、管理行为做精、做细、做实并能坚守、坚持和不断改善时,这就是一种学校的文化和特色。

  四、以促进师生发展为根木,细化学校管理。

  学校是在做人的工作,需要人去做工作,学校的一切工作都务必是以师生为木的,学校所有规章制度的制定和实施都应以师生的健康向上、和谐幸福为宗旨。四个旗区各学校都很重视抓师资队伍建设,“三名工程”的实施,“青蓝互助”活动的开展,都说明了这一点。以校本教研为中心,强化群众备课工作,实现教学、教研、培训一体化,注重反思、总结和积累。鄂旗实验小学建立的师生成长档案袋,己成为该校科研课题的一个亮点,他们曾和北京地区一些名校进行互动交流,让师生学会记录成长过程,校刊、校报、学生成果集、学生作文集、教师论文集、课改成果集、校史展览、系统化的学校彩封简介、宿舍餐厅的服务承诺、学生管理的各项措施等都体现了“在积累中走向成长成功,在反思中不断进步”的理念,都说明了各学校都在注重实施“以人为木”前提下的精细化管理。注重提升内涵,提高办学品位,都在注重师生的持续发展和健康成长。

  五、现场会之后的思考:他山之石能够攻玉,我们应虚怀若谷海纳百川,虚心学习是务必的也是绝对正确的。我们需要学什么怎样学怎样用怎样定位自己实地参观学习、听专家讲座和名师示范课都有三个层面的东西,即“道,法,术”,道即思想理念和道理,法即方法,术是技能和技巧。道一—大家都能够领会,只是程度不同;法一一可借鉴不能照搬,术一一是属于自己的,是学不来的东西。这也

  许正是全国再没有出现第二个魏书生和陈鸿彬,也没有出现第二所盘锦中学的原因所在吧。学了道,借鉴了法,结合自己的实际取长补短,让学来的东西在自己身上生根发芽,使其本土化、校本化,这也是我今后学习培训的思路和目标。

  我们不能在学习别人的同时丢掉了自己,一个人不能没有自信,一所学校,一个地区的教育更不能没有自信!作为准格尔旗的教育工作者我们没有理由不自信!因为我们正处在准格尔经济迅猛发展和准格尔教育稳健跨越的大好时期。拔尖教师、骨干教师、优秀教师和优秀校园长奖励制度,极大地激发了教师和校长的工作用心性;全国名师实验基地的诞生和名师工作室的成立,让我们的教师能与专家零距离接触;有计划地外出学习和校木培训,名师育名师活动,校际结对互助活动,学段衔接研究,强化群众备课,引进东庐讲学稿,出台各学科教学常规等措施,都在有效地促进教师专业成长;自上而下的质量意识在不断强化,中高考成绩在全市位次不断前移,学校特色化建设稳步推进,全旗素质教育质量明显提高;校安工程和校园城域网工程的实施,正在快速改善全旗城乡的办学条件;准格尔教育事业发展“十二五”规划的出台,为我们明确了目标,指明了方向,为准格尔教育的未来绘制了完美的蓝图。我们有理由相信,准格尔教育的明天必须会更加灿烂辉煌!

  参观体验学习心得体会范文五

  我们学校14名教师在李校长的带领下,有幸赴汾西县的一校和二校参

  观学习,初到一校和二校,首先整洁干净漂亮的校园映入我们的眼帘,这儿的一切都是那么清新自然,富有生机。短短一上午的学习,让我们收益匪浅。

  透过参观汾西县一校和二校,所见之处,所看之物都让所有人都感到耳目一新,从不同的方面得到很多收获。我们近距离地感受着教育理念的浓厚氛围,了解着学校管理、教学研究、新课程改革等方面的成效与做法,虽只是浮光掠影、蜻蜓点水式的走过,但在感受和品味的过程中,感慨颇深,收获很大,受益匪浅。

  文化是一种氛围,是一种环境,是一种影响。校园文化建设是一块会说话的宣传牌。文化立校-------------扮靓自己,让人透过内涵一眼认出文化立校。在汾西一校,我深深感受到那里追求和彰显的校园文化体系包插了静态文化、动态文化、教师追求和学生影响等多个层面,它涵盖着以校风校训为载体的浓郁用心的校园静态文化,涵盖着以学生活动为载体的生机勃勃的校园动态文化,同时包含着以教学方式、管理方式、评价方式、运行制度等为载体的教师层而的校园管理文化,和让学生能时时处处浸染其中,直接以学生为对象的校园育人文化。

  参观学习后,我实实在在感觉到,这些学校把学校管理的很好,能够说到达了极致。我们透过与学校领导的交谈,把握清晰的学校办学思路(包括

  不同时期的办学理念,办学目标,办学规划,行动思路等),另外包括学校的办学条件、人文历史、社会背景、发展现状、人际关系,师资水平、学生特点等方而的状况。两所学校对教师的基木功抓的很扎实,透过钢笔字、毛笔字、粉笔字和简笔画等形式加强对教师的训练,使全体教师的基本功都能扎实。

  第二方而感受学校的文化氛围,大到学校环境、教学大楼的设计,小到班级文化,细到一面墙、一个角的设计都尽力解读出文化的渗透程度。学校文化是内涵于学校的教育思想、教育观念,因此对课程构建、学校管理、名言警句、教师言谈以及校训、校歌、校徽、校旗等也都细细感悟,从而全面理解学校文化途径,感受文化力量。观察学校所有成员的行动模式,学校文化就应深深印在每个成员的心中,体此刻学校的每个成员对每一个行动的自觉意识和独特的认识中,并表此刻日常的教育教学言行中,因此注意对每一项工作,每一个要求,每一项制度的落实进行认真的观察,从而感受学校文化视野中的行动质量,真正领悟文化内涵。

  在汾西一校主要参观了学校的档案室,从中看出学校的档案管理很规范,很细致,教师基木功展示笔记中,如果不细看,你不会明口就是用黑笔手工写出来的,十分协调;学校尤其在校木课程方而做的很细致,一点一滴,所见每一物都能够看出他们在日常教育教学中的精细化管理。学习中我强烈感

  觉一校是用牛校长的人格魅力和精干的领导班子来饯行办学理念的。这次学习真是不虚此行,使我进一步了解了先进学校的办学理念和教育

  理念,成功学校的内在动力和源泉。那里的教师爱岗敬业,团结一致,才使这所学校充满生机。长期以来,他们确实做了超多的工作,有了领导老师们的共同努力,才塑造了一个优秀的学校。这让我再一次想起一句话“没有完美的个人,但有完美的团队。”

  参观体验学习心得体会

  

  

篇四:参观活动体会

  第一篇参观学习心得体会:参观学习心得体会作文900字参观博物馆有感

  参观学习心得体会作文900字参观博物馆有感

  今天是春游,活动中有产管产,刀剪剑还有雨伞博物馆。大家怀揣之怦怦直跳的兴奋的心情。想一睹华夏民族日常用品的历史,揭开他们神秘的面纱,了解他们的过去,掌握他们的所有。

  先参观的是扇子博物馆,我对扇子很感兴趣,就比如说《三国演义》里的诸葛亮拿的是八卦扇。古装戏中,给帝王扇的是仪仗扇。还有古龙、金庸武侠小说中铁扇公主的芭蕉扇。还有济公的蒲扇。看某些电视剧,如果留心观察就会发下,汉奸地主家的长房先生也用扇子,不过是差在后颈窝中,滑稽之极。古代小姐,贵妇也喜欢用扇子她们喜欢用团扇。古代其实最新欢用扇子的其实是书生,特别是想唐伯虎、一类有点书法,绘画、文字功底,他们喜欢舞文弄墨,显露风雅,海西黄那有梯子时扇跟香闺丽的小姐们交换娟帕、汗襟儿,当坐定情物,更是一种调情物。这是扇博物馆实则令我大吃一惊,再则离我发现很多最,如:最大的扇子是出自王星记的。她高2。6米,展开超过5米,如果砸下来能砸死人,不过这是见证我们古代有那么多能人巧匠。这巨大的扇子叫《西湖全景》出自70年代。最古老的扇子是清代的权重黑纸扇,上面有108将,有陈益斋制造。它被誉为“一把扇子半把伞,它能阐明三点”,雨淋不透,日晒不翘,不退色。做工最精致的是贡山。最漂亮的收《琴棋书画》80年代。最小的是花贲》是日本当代。山自由各式各样的琳琅满目,让我看的目不暇接。但我童年记忆深处伴随我的是大蒲扇,它跟随这慈爱,故事在夏天里流淌,“手持蒲扇扑流萤”童年因此变得欢乐,明亮温暖。这样的扇子,才是我最想赞美的,谁都不能与他相提并论。

  我们还参观了刀剪剑博物馆。我想成为一名侠客,扶贫救困,潇洒走一回,受江湖人士所敬佩,死也无憾。我看到19世纪德国皇家炮兵将军大马士革佩刀。有三大名刃之称。最后我看了伞博物馆。在那里我还看到了雨巷,那是我见过最有诗意的。里面的一位像丁香般少女正撑着伞,雨滴从屋顶上滴落下来,化作丝丝柔软,柔婉,柔肠百转,令人颓然融化,逼真的雨巷令人身临其境,那如梦幻般地场景,亦是梦,亦不是梦,虚无缥缈,请不要打破这……

  参观了博物馆我领悟了很多,也大开眼界。忽下的神秘面纱,我未能摘下,她还有太多等我去探秘,但我明白来很多,我了解了更多的历史,掌握了更多知识。我不可能想侠客一样潇洒,不可能想雨巷丽丁香般结着忧愁的姑娘。我还是我,我只要做好我自己。用自己的眼看祖国的美丽,用嗅觉闻祖国的气味,用口品尝祖国的滋味,用心感受祖国。

  第二篇参观学习心得体会:参观学习心得体会700字城市规划馆观后感

  天空一碧如洗,灿烂的阳光正透过羽毛般薄薄的云里撒下来,大地上万物都像烫了金似的,在原来各种颜色的表层,浓浓地染上了一抹橙黄,并且反射出道道炫目的光辉。

  在五四青年节来临之际,我们初二团员以及几位老师步行前往金山城市规划馆新馆,开展了一次“热爱家乡、建设家乡、奉献家乡”的纪念五四运动92周年的主题团日活动。二十多分钟后,我们看到了一座造型夺人眼球的建筑,反射着太阳的光芒,闪烁而耀眼,那就是金山城市规划馆新馆。

  我们先通过城市模型和一些影片了解了枫泾特色镇、金山新城的总体规划,金山的农业与工业的发展,它的地理位置、人文历史,还有古陶艺术等等。其中最令我影响最深刻的是“漂浮影院”。

  我们安静地坐在舒适的椅子上,灯光迅速暗了下来,透过特制的眼镜,一幅幅画面浮现在眼前。4D电影十分逼真,也使我们沉浸其中。2037年的金山,那时已经实现“创业金山、宜居金山、和谐金山”的奋斗目标,一幢幢高楼鳞次栉比,一片片农田错落有致。有古色古香的枫泾古镇,戏台小舟都透露出古朴的气息;有休闲娱乐的城市沙滩,在杭州湾中的小岛上还建起了游乐场;有四通八达的轨交22号线,出行变得更加方便与快捷……影片中的景象无一不使我们兴奋与赞叹,我想象着金山未来的样子现代、美丽、和谐,心里不免有一些油然而生的激动与自豪。

  作为一名中学生,作为一名团员,我时刻牢记着自己身上所承担的责任。通过这次活动,我意识到学习是多么重要,我们要努力学习,为将来金山的发展做出自己的贡献。

  太阳的余辉依然孜孜不倦地烤着大地,中午时分被晒得泛白的地面,在傍晚的寂静中慢慢被阴影所笼罩,烟紫的晚霞在天际绽放,云儿被染得绚丽多彩,太阳很快隐没在地平线后,淡淡的霓虹灯不住地闪烁,一切笼罩在温暖的霞光之中……

  相信明天的太阳会更加灿烂,明天的金山会更加美丽!

  第三篇参观学习心得体会:参观广东科技馆参观学习心得体会800字

  2009年2月26日,我们小学部全体师生乘车去参观广东科学馆。经过半个小时目的车程,大巴行驶在东圃大桥,我们就看到了科技馆的外形,从远处望去,它仿佛一艘正待启航的航空母舰。导游说,从空中俯瞰,它像是一朵在蓝天下怒放的巨大木棉花。全体同学一下子站起来看,车里顿时一片沸腾声。

  到了广东科学中心,导游向我们介绍:广东科学中心有8个主题展馆:儿童天地、实验与发现、数码世界、交通世界、绿色家园、飞天之梦、人与健康、感知与思维。

  进入科技馆我们便迫不及待的参观各个展馆。我和几个同学首先来到绿色家园。我们看到地球的昼夜、四季变化,了解到天气、气候是怎么样形成的……在

  绿色家园里,我看到我们的地球是多么美好,也看到人们为了保护地球,创造了这么多的新科技。我也要保护绿色家园,从现在开始我不乱扔垃圾。

  接着我们来到交通世界。这里到处都是各种各样的汽车。在导游的介绍下,我了解发动机是怎么样运作的,还有最新的汽车技术。我还体验了翻车。翻车前看到别的同学玩,我很紧张。轮到我了,我上去,带好安全带,双手抓着手抓柄。车子开始旋转,身体慢慢倾斜,接着身体跟车子一起完全翻了过来。脑袋一直顶着车的天花板,感到很痛。心里很害怕,怕自己会冲破天花板,甩出了车子,心一直怦怦地跳。终于硬着头皮坚持到了翻车结束,走下车子,我浑身还在冒冷汗。在同学的簇拥下摇摇晃晃接着参观,走进去里面有很多赛车模型,还有赛车服。这么多的赛车,我和伙伴们看的目不转睛。

  

篇五:参观活动体会

  参观实践活动心得体会

  参观实践活动心得体会(精选6篇)

  参观实践活动心得体会1

  2021年5月16日,我们全班同学到了报告厅上了一节中期反馈课,但这节课是更特别,更隆重的一节课,汝阳县各个学校综合实践活动的骨干教师也以听众的身份来参加综合实践活动研讨会,我们又期待,又害怕,大家都在为这节中期反馈课紧张地准备着。

  这节中期反馈课,我们是排练了一遍又一遍,面对曲主任严厉认真的态度,我们是漏洞百出,不停在改换,同学们表现得紧张,不敢表现自己,没有落落大方的姿态,面对这一系列的问题,让我头疼脑热,头脑开始发懵。

  课下,我反思自己,我认为我们本身就有许多的不足要改正,我们这节中期反馈课的表现,代表的不仅仅是自己的小组,不仅仅是711班,更是代表汝阳县直初中,代表汝阳县综合实践活动,我们必须做的更好,更优秀!

  总有一束光,专为你照亮,这节课让我收获满满,无论是这节课上的优秀表现,还是不足;无论是赵老师的严厉指导还是辛勤付出;或是910班精彩的表演,它都完美的诠释了综合实践活动课的意义。综合实践活动让我在不断的成长,不断改变自己,虽然这节课还存在着一些不完美,但我们从不投降,努力改进,永不言败,才是成功的最佳品格!

  没有播种,何来收获;没有辛苦,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌;成功不是凭梦想和希望,而是凭努力和实践!

  综合实践活动,令人关注,难忘,不仅因为它将是我们人生新阶段的开始,更因为它是以梦为马,不负韶华的最美时光!也许结局不一,但这段有目标,为之努力的日子,终将成为我一生的精神财富!

  参观实践活动心得体会2

  昨日傍晚结束了回龙镇澄湖村三下乡实践活动的征程,阳光斜照在每个队员的脸上,流露着疲怠,但更多的是洋溢着满足。我知道在这五天我们都有收获和感动,这将是我们大学生活中一次难忘的美好的经历。

  2021年7月6日早上8:30,外国语学院“幸福广东,青年先锋”关爱农民工子女实践服务团队32名队员在肇庆学院图书馆门前参加了2021年大学生暑期三下乡社会实践的出征仪式。随后,带着期盼和憧憬,志愿者服务队前往本次下乡的目

  的地――回龙镇澄湖村。一路上,尘土飞扬,但不掩我们青春的热情。在打扫了尘封已久的宿舍后,我们的实践活动就正式开始了。

  当天下午,我们全体成员参观了澄湖村的邓甲楼,我们随着负责人的脚步,兴致勃勃地听那一段邓甲楼背后的故事,负责人脸上无比自豪和骄傲的表情和他滔滔不绝的讲述,仿佛那段与辛亥革命有关的峥嵘岁月再一次呈现在我们面前。而作为撰写调查报告副笔手的我,则和正笔手的漫珊师姐认真作好记录,并为撰写调查报告搜集更多资料采访了邓甲楼的第四代负责人。意犹未尽的,我们还参观了澄湖村四大家族的宗祠。那些宗祠简单而大气,富有古典气息,别有一番韵味。同时,为了进一步了解澄湖村的`发展历史,我们进行了为时三个小时的走访。全体队员对此次的参观活动都表现了浓厚的兴趣。那天是我第一次发放问卷,第一次走访村民,第一次感觉自己就像是个小记者,太多的第一次留在这里,我深有感悟。我知道了采访的一些技巧,我也知道了如何更好与人沟通,让对方对你敞开心扉,这都是我在学校里从没试过的体验。所以说,社会是个大舞台,它会给你见识,让你长才干。

  另外,志愿者们运用自身所具备的知识以及新颖的表现形式给回龙镇初级中学暑期留守学生传授宝贵的知识,学生们积极踊跃的发言和志愿者们的幽默表达,课堂上时不时传来一阵阵笑声和歌声,课间我们全体队员还和孩子们聊天、开玩笑以增加彼此的了解。其中,我任教了一节音乐课和一节手语教学,,孩子们对此都很感兴趣。那时,我真感觉自己就是一个小老师,想把自己和孩子们、课堂融为一体,想把自己知道的都教给他们,毫无保留地。看着一群群天真烂漫的孩子,看着他们一双双渴望知识的眼睛,我想要做老师的决心更加坚定下来。

  在下乡的最后一个晚上,以“月满回龙镇”为主题的文艺汇演在回龙镇中学拉开了帷幕。我们全体志愿者用唱歌、舞蹈、小品等大家喜见乐闻的形式抒发了心中的喜悦之情,其中的观众互动环节更是拉近了志愿者与学生们、回龙镇村民的距离,把欢乐的气氛推向一个又一个高潮。在当晚的文艺汇演,我担任主持人,与观众互动的晚会也是我的第一次尝试。最后,现场气氛很活跃,晚会圆满结束。这是我得到最大的满足。这次尝试,给予了我在舞台上更多的经验,更多的勇气和力量。

  为期五天的下乡实践活动在大家的不舍和期盼中结束了。志愿者们脸上洋溢着自豪而满足的微笑,当然我也不例外。我真心希望能给予有需要的人一些力所能及的,我期盼着,以后的自己能更多地参与到这些有意义的活动中,希望爱心传递,生生不息。

  参观实践活动心得体会3

  实践基地,我们又见了!你仍是那样的朴素美丽。今天,我上的三节课都十分有意义:木床制作、抱石和指挥特里斯机器人行走。其中,抱石令我十分难忘。

  所谓抱石,说得通俗点儿,就是攀爬。十分惊险、刺激。规则就是踩着那些五颜六色的贴在墙上的小塑料块往上爬。首先,老师让我们爬到2分的位置,就是在墙的最顶端。我们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。前面几个同学爬完后就轮到我了。我顿时紧张起来,全然没有了刚才自信十足的样子。我双手抓着塑料块,双腿用力往上爬,终于爬上了一大半。可这时难题出现了。我的手太短了,根本够不着稍微固定点的塑料块,最后在老师的指点下终于找到了合适的。接着轮到脚了。我的脚晃来荡去都没能找到结实的搭脚处。塑料块或太小,用不上力;或表面凸出,踩不稳;或太光滑,踩上去容易滑倒。无奈之下,我只好迈开双腿往右边移了一大步,这下好了许多。我便踩着这块石头又往上艰难地挪了一点。我自己给自己鼓劲:坚持住,离目标不远了,胜利就在眼前。顿时我少了几分恐惧,多了几分信心。啊,我顺利摸到了2分的塑料块了!我欢呼雀跃。接着,老师让我们挑战了3分。开始,我仍是踩着以前踩过的路,所以驾轻就熟,可当爬到中间时,也许是太紧张了吧,我的手心出了汗,一不小心就摔了下来。虽然我没有得到3分,但我心里还是美滋滋的,因为我又一次挑战了自我。

  短短为期两天的实践活动就到此结束了。但它是我受益匪浅:它既激发了我们探索科学、数学世界奥秘的兴趣,又丰富了我们的课余生活,让我们掌握了一些基本的生存技能,还让我们体验到了动脑动手、合作创新的快乐。

  实践基地,我们后会有期!

  参观实践活动心得体会4

  这次实践活动,我的收获非常大。

  我学会了团结就是力量这个道理,还学会了团结就是力量这首歌。团结就是力量,只要我们团结在一起,不管有多困难,我们都会成功的。我们还学了《悯农》这首诗。这首诗描绘的是农民在烈日炎炎的夏天,在自己种的田地里干活,表现农民每年辛辛勤勤的劳动,那我们知道了不该浪费粮食这个道理,因为这都是农民辛勤工作的结果,因为他们是用那汗水种出来的田地。我们还自己动手打扫了自己的宿舍,教官教我们叠了三折被。每天早上,晚上都会刷牙的,在家里我经常早上刷牙,晚上不刷牙,但是呢,这两天实践活动我早上晚上都刷牙了。我感受到了实践活动的严厉,而那里,做的饭非常好吃,但是总会有人浪费掉一点粮食,我真的非常恨他,为什么要浪费粮食。那里的伙食很好,有许多的菜,那些菜都很营养,我们都非常爱吃我们去那里的每一顿都有白米饭,但是我们觉得白米饭百吃不厌,每一顿饭都要加两三次,可见我们吃的东西非常多,你们猜是为什么?因为我们在那里非常累。

  我们走的时候还有拥抱了一下我们的教官,我们真的非常感谢你们在这两天里照顾我,我衷心的向你们说一声谢谢。

  参观实践活动心得体会5

  今天,我们开始了为期两天的实践活动。

  7:30,我们三年级段全体师生在校门口集合,坐大巴车向目的地出发。到了目的地,我们三(4)班分为两个组,其中30个同学跟着沈老师来到了2号多功能厅。

  首先,我们开始做热身运动,跟着音乐,绕圈走,音乐一停,跟据老师说出的数字,去找同学抱成团。接着我们按老师说的数字分成了6组,玩起了多米诺骨牌。老师看我们玩得非常溜,决定进行场比赛。同学们立刻紧张了起来,纷纷磨拳擦掌。

  比赛一开始,我们第四组一直遥遥领先,别的组才搭了三块大理石,我们就已经搭了十块大理石,我们开始就有些洋洋得意了,认为第一名非我们莫属了。就在这时候,张腾尹一个不小心,把一块骨牌给碰倒了,结果让我们大吃一惊,一大排的骨牌全都倒了下去,我们叫着喊着,想拦也拦不住,你看看我,我看看你,并不气馁,马上又振作了起来。不一会儿,我们又搭起了长长的多米诺骨牌长城,由于我们已经倒过了一次,所以只取得了第二名的成绩。但我们仍然非常高兴,因为这是我们团队一起努力的成果。

  第二节我们上了一堂非常有意义的交通事故安全课。事故猛于虎,宁停三分钟,不抢一秒钟,一定要遵守交通规则,安全第一。吃过午饭,我们乐滋滋地看了一场海绵宝宝大电影。接着学习了打绳结,做陶瓷。我做了一个小酒杯,要送给最疼我的外公。

  不知不觉就到了下午,这一天过得好充实呀,我收获了很多很多!

  参观实践活动心得体会6

  星期五放学之前,周老师告诉我们:下星期一、二学校组织我们三年级段去实践基地参加实践活动。我们听到这个消息后都兴奋不已。今天是活动的第一天,我带着无比激动的心情早早地来到了学校。

  在实践活动中我们学习了交通安全知识,我从中知道了未满12周岁的孩子不能上马路骑自行车,未满18周岁不能骑车带人这些交通知识让我受益匪浅。还体验了做一回小小建筑师。我和刘孟轩一组,用手中的工具剪刀、别针和吸管进行创作.老师先指导我们怎样把两根吸管用别针扣在一起的方法,然后又让我们搭了三角形和正方形,是后让我们自己创作。我们先在纸上画上要设计的草图,然后两人小心翼翼地开始搭,两人分工明确,一人拿吸管,另一人递别针,快速地完成了一件作品。虽然设计的作品不怎么好看,但我们还是很开心。

  让我印象最深刻的要数第二天的野外生存知识教育课和贝雕课。老师告诉我们在野外活动时学生打各种各样的结很有用处。他先教我们怎么打胡萝卜结,又教了打猎时怎么用绳子拴住猎物。老师教完后我们开始动手打胡萝卜结,第一次打的时候,我们其中一根绳子不小心抽掉了,这样胡萝卜结就都松散了。反反复复好几次,功夫不负有心人,等到第五次的时候终于成功了。可惜我打的胡萝卜结上身太长,下身太紧,老师评价只给了我一个良,但是也很快乐,因为我学会了一项新本领。贝雕课的时候老师先简单地介绍了贝雕的来历,又教我们怎样做小鸟。先要选好6、7块贝壳,再把两块差不多大的贝壳粘在一起,加上羽毛和嘴还有小巧的嘴巴,一只美丽的小鸟就做完了。我还做了椰子树,旁边粘了一座假山,把小鸟放在假山上,一幅贝壳贴画就完成了。

  实践活动让我学会了很多本领,也让我懂得了同学之间合作的重要性,我希望这样的实践活动最好一学期一次。

  

  

篇六:参观活动体会

  参观心得体会

  参观心得体会范文(精选8篇)我们有一些启发后,就十分有必须要写一篇心得体会,这样有利于我们不断提升自我。怎样写好心

  得体会呢?以下是小编为大家整理的参观心得体会范文(精选8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。8月26日至30日我随局考察团到达南京、常州、杭州、绍兴等地有代表性的民政局、街道办事

  处、社区和新农村等地,透过听讲座、实地参观、交流座谈等形式,学习考察了他们在民政综合工作、街道社区建设、社会主义新农村、老年公寓、社会福利院、殡仪馆、基层政权建设和婚姻登记工作等方面好的做法和先进经验。充分感受了苏浙沿海地区的经济之发达、人气之旺盛、活力之强劲和城市化水平之高,其先进的人文理念、高速的经济发展、优美的生态环境、和谐的人际交往给我留了很深的印象和启示。

  透过考察学习,我认为学习苏浙等地的先进经验就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、科学发展的思想路线,做到一以贯之地解放思想,与时俱进地调整思路,科学正确地走出一条适合县情特色的发展路子。

  透过参观学习,我们下一步要大力倡导全局干部职工团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先和率先改革、率先发展、率先开放、率先富民的精神,多在主观上找差距,充分发挥自身潜能,在困境中找出路,在挑战中抓机遇,脚踏实地,艰苦创业。

  透过这次为期五天的考察学习,使我个人的思想认识经历了一次全面洗礼,倍感我们本地与苏浙一带存在的巨大差距,深感压力之大。我决心在今后的工作中,正视差距,变压力为动力,全面提高理论素养与工作水平,为实现邹平民政的大开放、大建设、大发展做出应有贡献。

  4月15日奎屯市经贸委组织全体工作人员及退休老干部对我市重点商贸物流和工业企业项目。经贸委领导介绍了总投资21亿元人民币的新疆北疆国际汽车机电贸易园。该贸易园将是新疆北疆地区最大的汽车机电商贸基地。贸易园位于奎屯市城西区,接乌奎高速出口,奎屯市217国道以东、北京路西以南、裕民街以西、南环路南北两侧。项目总用地1600亩,建筑面积近150万平方米,是新疆北疆伊犁州、奎屯市重点项目,奎屯大城市发展框架的重要组成部分。布局规划定位“五大中心,十大板块”,是以汽车、机电、物流、信息等业态为先导,以“全国品牌”特色街区和景观住宅为两翼的集商贸、休闲、生活于一体的城市化园区。园区建设有汽车4S店区、二手车市场、汽配用品区、汽车维修区、汽车博览区、五金机电区、仓储物流区、电子商务中心、商业中心区、生活休闲区等内容。经贸委领导讲解了奎屯市现在正在建设中的赛美购物中心,友好天百购物中心及团结街人防工程和其他项目,让我对奎屯市的发展又有了进一步的了解,让我认识到在未来几年,奎屯市将发生天翻地覆的变化。经贸委工作人员还对工业企业进行了参观,了解了企业的发展现状和未来将要达到的目标。通过此次参观让我对奎屯市的未来充满了期待。为使同学们更多地了解企业文化,在院团委宋老师的带领下,第一期骨干训练营的部分学员于7月3日参观了青岛海尔模具。作为世界大型家用电器第一品牌,海尔集团在全球建立了25个制造基地,10个综合研发中心,19个海外贸易公司,全球员工超过7万人,2010年海尔全球营业额实现1357亿元,连续9年蝉联有价值品牌榜首。想想此次要参观学习的是全国前50的著名企业,同学们更是激动不已。怀着激动的心情,同学踏进了海尔集团的大门,在讲解员的带领下,进入海尔内部进行参观。

  在讲解员的解说中我们了解到海尔最初所用的机器是由8人手工操作,而现在的自动化机器只需要1-2人,在机器设备的不断改善下,工作人员的工作水平也在随之提高,并由此在全车间形成了良好地工作作风。之后讲解员又为我们讲解了海尔实行的新型管理模式:“自主经营体系”,即让员工做“老板”,真正提高员工的工作积极性。创新作为一个企业的生存优势,深受海尔管理层的重视,在海尔他们通过采用公开表扬创新这样的政策来提高员工们的创新意识。

  在我们的参观接近尾声时,海尔模具的陈主任发表讲话并对我们所提出的疑问一一进行了解答。陈主任的讲话为我们提供了宝贵的经验及建议,使我们受益匪浅。

  一、本人学习收获通过本次参观,学习到了很多新的东西,见识很多新设备,学习了先进班组的管理工作经验,对于提高自己的日常工作有很好的促进作用,主要有:1、是一个本局电压等级最高变电站,其班组成员有很强的技术和高度责任心;2、的日常管理工作比较规范,现场参观,久隆的标准化比较规范、安全工器具摆放、备品备件摆放比较整齐,日常巡视表格填写到位、责任到人;3、熟悉站设备的基本情况,如主变使用自耦变压器及使用电抗器进行调压等。4、站内设备结构与我们站内有所不相同,如母线为单相PT线路为三相PT与我们站内相反,使我们见识了新知识新设备。二、本人不足和改进措施1、个人业务知识有待提高,需加强自学和吸收新的知识,跟上知识更新发展;2、要向学习先进管理经验及高度责任心;提高个人的责任心和工作能力;3、日常工作容易忽略细节,做事不能做到十全十美。安全工作无小事,在以后工作更需加强安全意识,力求做到把每一件事情都做好,不留隐患。三、本班组工作存在问题及改进建议1、班组人员责任心不够强,凝聚力不够;2、在班组人员过少,杂七杂八的工作太多的情况下,要合理分工提高班员的积极性,使每个班员都认认真真地工作。3、加强人员知识培训,平衡每个班员专业知识。20xx年11月11日,在青年志愿者协会武藏献血宣传部的组织下,我有幸参观了成都市血液中心,简单的了解了整个献血流程,以及志愿者献血后,血液中心对血液的检验及储藏。我才意识到整个流程是原来是如此严格,如此的卫生。瞬间打消了我之前的所有怀疑。印象最为深刻的是无偿捐献血小板的机制。我之前都是很害怕的,觉得抽出血还回输回去,经过机器离心什么的这个健康吗?科学吗?那天参观了之后才知道,原来每个人用的都是一次性的装置,光是一套装置就需要1000多元,我终于知道为什么用血要付钱了,原来都是成本费,像社会上说的血液中心赚了志愿者的钱,其实完全不是。我觉得作为志愿者的我们更应该要像社会澄清这个谎言,打消志愿者对自己的血被别人卖出去的不爽的顾虑,这样才能倡导更多的人去献血。再那期间,我还简单的问了些正在捐献血小板的一位姐姐问题。她说她是大学开始捐献的,已经捐过二十几次了,完全没有任何不适感,正常人的血小板的再生能力是很强的,几乎两天就可以恢复到捐献之前的状态,更不存在说不捐献就会有瘾的说法,之所以一直捐献是因为想多做点,因为血小板主要是用于那些白血病人,已经凝血机制有问题的病患者,基本都属于重症患者,他们真的很需要。离开之后,觉得我现在的身份是多么的神圣,无偿献血宣传部,我加入了,是最无悔的决定。今天,我和爸爸妈妈随导游一起去参观清华大学。一走进校园,我就感觉里面很大很大,比小区还大呢!沿着道路游玩,我看到里面有体育馆,篮球场等很多地方。但我最喜欢的要数滑冰场啦。里面的玩具既有专业滑冰的又有小孩玩的滑椅等,很好玩。场上有许多成年人在玩,也有很好小孩在玩。我看

  到有些大人们在玩真正的滑冰,我也想玩,妈妈不让我玩,妈妈也是为了我的`安全,就不玩啦。请华大学原来是清朝皇家园林圆明园其中的一部分,在清朝的时候称为清华园,已有一百零二年的

  历史了。原来的清华大学只占一小片地,后来经过不断的扩建才像现在的样子。清华大学风景优美,绿树成荫,小河清清,但最美的还是“荷塘月色”。主楼以西是一个荷花池,里

  面有许多的荷叶,荷叶上面还有很多露珠。荷花也开了,粉红粉红的,充满了生机,这就是朱自清先生笔下的荷塘。我想,在一个月夜里,在荷塘边散步,肯定很惬意!

  荷塘与主楼之间是一片茂密的小树林,树林里有片茂密的小树林,()树林里有片空地,空地上竖着三块石碑,碑上写着清华大学的校训:自强不息,厚德载物。意思是说人要学会自立自强,要持之以恒,要道德高尚,包容万物。这八个字让我很受启发,我希望自己能够做到!

  今天参观了清华大学,我便有了志向:以后一定好好学习,要到清华来上大学!四月五日,春暖花开的季节,我也带着一份兴奋的心情,在菏泽市博物馆参观了中国人民大学画院马硕山师生画展,说实话对于我这种平时没什么艺术细胞的人来说,这真是一种独特的享受,更是一次难得的增加艺术修养的机会。这次画展集结了多位有代表性的画家的作品成此画展,他们的绘画语言和风格给我们的带来了一次视觉上的盛宴。这次展出的都是大幅的国画,画作中透出一种宁静的美,回归大自然的美。景物中有自然风光,有农家乐,有花鸟……刚进入画展就给人一种既轻松又厚重的感觉,马硕山教授的画运用了朴素、简洁的民族文化意象,融入了现代构成的理念,用笔劲健有力、含苍带润,墨韵平和淳厚,欲露还藏。以清幽古雅的品性,传递出一股浓郁纯正的文化气息和盎然的古意情怀。印象比较深刻的是我们九三学社社员杨文彬(菏泽市博物馆馆长)的画,展出的十余幅作品大气恢弘,颜色艳丽,无论从风格还是意境上都给我留下了深刻的印象。我感觉一幅作品是否引起观者的瞩目,除了画者的绘画艺术水平外,也与观者的审美情趣和内心体验分不开。观者的感受和画家的旨趣.可以不尽相同,仁智之见,或可互补;二者若能一致,倒是应了一句古语:“会心处,不必在远”。总之,非常感谢博物馆和九三学社给了我这么好的机会能体验到这么美妙的画展,也希望有更多的机会能加入到其中体验不同的乐趣,更多更深地领会艺术的魅力。今天,我们怀着无比兴奋的心情参观了位于北部校区的校史馆,校史馆占地近400平方米,分为彩喷展板和实物展两部分,记录着大工65年的成长与积淀。我们一进展馆就被讲解员的解说和大型的展板深深地吸引住了,同校史馆讲解员一起回顾了大工自1949年建校以来的历史、辉煌成就以及今日在教学、科研等方面所取得的成绩。踏进校史馆,一股古素纯朴、端庄厚重的气息向我迎面袭来,那瞬间,我的心灵被它震住了,因为即将展现在我面前的将是一所名牌大学诞生的全程记录。校史馆里,一页页的文字,一幅幅的图片,一具具的模型,生动而形象地为我们展示了大工诞生的全过程:是它们见证了大工的历史与过去,也是它们造就了今天大工的辉煌与不凡!让我印象最深的,有两件物品。第一件是屈老的遗书,屈老校长为大工,为中国的教育奉献了一生,最终留下用自己的骨灰守护大工校园一草一木的愿望,这是多么深沉的爱,爱我们的大工,爱一代代大工人,爱着中国的教育事业。第二件是仿米格15战斗机的涡轮推进器,五十年代的新中国,无论是经济上,还是科技上,一穷二白。第一架国产战斗机的成功试飞,标志着新中国的军事崛起,中国人真正抬起头了。而它的推进器保存到我们大工的校史馆,激励着更多的优秀学子献身国防,献身科学,献身世界的和平事业。四十多分钟的参观使我受益匪浅,不仅让我体会到了前辈们创造出光辉成果的艰辛,也感受到了作为一个大工人的自豪与骄傲,感到了肩膀上担子的沉重。二十一世纪是充满挑战和机遇的世纪,我们作为新一代的大工人,站在新的起点,面向新的未来,我们要牢记“团结,进取,求实,创新”的校训,以严谨求学的治学态度,发扬“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”的大工精神,为把大工建设

  成为国际一流研究型大学而奋斗终身!

  

  

篇七:参观活动体会

  参观学习心得体会写5篇

  心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。以下是的参观学习心得体会怎么写5篇,欢送阅读参考!

  201x年12月4日,在xx学院学生就业与职业开展协会的带着下,我与局部同学参观了位于xx北岭山麓的xx啤酒(xx)。在这短短的几个小时里,我们主要参观了啤酒厂的生产车间,听取了关于企业建立和企业开展的经历介绍。我不仅感受到了他们的热情好客,更重要的是我吸取了很多有价值的经历。并且,通过参观xx啤酒(xx),的确实确开阔了眼界,更加解放了思想,更新了观念。他们的许多开展理念和工作措施很值得我认真学习和借鉴。

  我作为人力资源管理专业的学生,对此次参观学习感受非常深刻,受益匪浅。

  一是企业管理理念令人信服。xx啤酒(xx)作为私人企业,管理标准化程度高、工人效劳意识强,生产效率高。xx啤酒(xx)作为xx啤酒行业的龙头企业,其思路开阔,具有远见卓识,注重企业文化建立,员工素质高,注重技术实力,注重企业开展潜力,大力实施可持续开展战略。因此,我必须学会如何在市场经济的条件下,加强企业的的管理制度建立以及企业文化建立。我相信,在经济与管理学院精英(教师)团队带着下,再经过一年多的努力学习,我一定可以很好的掌握如何去标准企业的管理制度和建立良好的企业文化与团队学习气氛。二是企业精神极具优越。

  “团结拼搏,求实奉献”的企业精神让xx公司员工感觉到团队的力量总比个人的力量强大,以及感受到家庭般的温暖。以至于他们更加努力的工作,全身心地投入到工作与技术创新中。在xx公司,每个员工都讲究求真务实,追求敬业奉献。在做出每次重大决策的之前,xx公司高层管理者都会先咨询员工的意见,再综合一线员工的意见,根据实际情况,做出相应得决策。这一点正好表达了xx公司高度重视企业员工的归属感。根据马斯洛需求层次理论,这就是满足员工尊重的需要,只有较低级的需求得到满足,人们才会追求更加高的需求,才会更加努力去追求,去满足求自己的需要。

  所以作为管理专业的学生,我应该向xx啤酒(xx)学习,学习其先进的企业文化理念。同时应该学习精英团队的建立以及鼓励员工的技巧与方法,激发员工的潜能,让员工以最积极的态度去完成工作,投身到企业的建立中。这些先进的理念与方法都是值得我们人力资源管理专业学生,尤其是我自己去学习的。

  三是企业优越的地理环境令人向往。xx啤酒(xx)位于国家一级旅游城市xx端州,坐落于北岭山麓下。这里,历史悠久,文化底蕴深厚,气候宜人,特别适合职业开展与生活。而且xx东邻穗、深、港、澳等经济兴旺地区,背靠祖国大西南,是经济兴旺地区通往西南各省的重要交通枢纽。国道321线、324线,三茂铁路(xx至xx)贯穿全境;西江“黄金水道”通江达海,初步形成了陆路、水路、铁路协调互补。快捷高效的综合交通运输网络体系,吸引了不少企业的眼光。xx啤酒(xx)选择此地,既能吸引更多的外来人才,又能将企业的运输本钱降到最低。而且xx公司毗邻xx学院、xx工商学院等xx高等学府,所以它能够以较低的资本储存自己公司的人力资源库。这些都是xx啤酒(xx)开展的

  战略优势,也正是因为这些优势的存在,所以xx公司才会落户于此。

  从中我领悟到一点:现代企业的开展不仅与企业的资本、人才、技术有关,地理位置也可以成为其开展的重要因素。这提醒我,在学习企业开展战略的时候,考虑企业的开展战略优势的时候,也应该把企业的地理位置考虑进去。

  虽然三个多小时的参观学习时间很短,行程也安排的比拟紧凑,但是,我从中学到了很多知识,尤其是在我专业领域方面。这次的行程不但为我的专业学习与开展指明了方向,而且让我清楚的认识到,以我现在的知识水平是完全不可能管理好一家公司的。因此,我应该更加努力学习知识,学习专业知识,让自己能更好的把专业知识运用到实际的管理问题中。我也相信,通过两年的学习,我会把专业知识学的更好!

  8月26日至30日我随局考察团到达xx、xx、xx、xx等地有代表性的民政局、街道办事处、社区和新农村等地,透过听讲座、实地参观、交流座谈等形式,学习考察了他们在民政综合工作、街道社区建立、社会主义新农村、老年公寓、社会福利院、殡仪馆、基层政权建立和婚姻登记工作等方面好的做法和先进经历。充分感受了苏浙沿海地区的经济之兴旺、人气之旺盛、活力之强劲和城市化水平之高,其先进的人文理念、高速的经济开展、优美的生态环境、和谐的人际交往给我留了很深的印象和启示。

  透过考察学习,我认为学习苏浙等地的先进经历就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、科学开展的思想路线,做到一以贯之地解放思想,与时俱进地调整思路,科学正确地走出一条适合县情特色的开展路子。

  透过参观学习,我们下一步要大力倡导全局干部职工团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先和率先改革、率先开展、率先开放、率先富民的精神,多在主观上找差距,充分发挥自身潜能,在困境中找出路,在挑战中抓机遇,脚踏实地,艰辛创业。

  透过这次为期五天的考察学习,使我个人的思想认识经历了一次全面洗礼,倍感我们本地与苏浙一带存在的宏大差距,深感压力之大。我决心在今后的工作中,正视差距,变压力为动力,进一步深入学习实践科学开展观,全面提高理论素养与工作水平,为实现邹平民政的大开放、大建立、大开展做出应有奉献。

  随队进入电子,感觉很舒服。工作人员很客气,很亲切。这就是我的第一感受。以往我一直以为,进入一个这么大的公司,自己肯定会有一种卑微的感觉,行为举止一定会唯唯诺诺的。可是,进入电子,这种感觉却消失的无影无踪了。或许是这里的人、事、物,这里的布局摆设使我改变吧。

  参观展览厅,为看到这么多尖端技术产品而折服;参观生产线,为第一次近间隔观察这些产品生产而叹服。听着工作人员耐心的讲解,原来懵懂的头脑顿悟了不少。终于知道了什么叫“激光视盘机”了。终于了解到电源保护系统对我们手机的保护。终于“开窍”了不少。此外,作为国家520户重点企业,中国500强,电子信息百强企业,这家公司不仅注重技术研发,产品生产,还很注重员工素质的培养。

  

篇八:参观活动体会

  参观学习心得体会(通用10篇)

  当我们对人生或者事物有了新的思考时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样可以不断更新自己的想法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编为大家收集的参观学习心得体会(通用8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。参观学习心得体会1

  20xx年3月30日,教文体局组织全县中小学校长对邯郸广泰中学、广安小学、和农村的工程学校。

  然后又到了河南沁阳永威学校进行了参观学习。河南沁阳永威学校在20xx年时还是一所教学和管理方面发展较差的学校,学生流失严重,濒临倒闭。全国著名校长蔡林森到校后,从严治校,推广“先学后教,当堂训练”和“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的教学模式,现如今永威学校已是河南省的名牌学校。这次对河南永威学校的参观学习,我有以下两点体会:

  一、教学格局设计合理,便于管理,是真正意义的“一贯制学校”。

  永威学校是一个集幼儿园、小学、初中、高中为一体的全日制学校,但学校的教学格局设计确是非常合理。其中幼儿园、小学、初中、高中用透视栅栏隔开,自成一体,各自有独立的教学区域、活动区域,既互不影响,又便于按学生年龄特点进行管理,是我心目中理想的“一贯制学校”

  二、各学段教法一致,便于指导,是教师整体素质提高的一种“捷径”。

  参观之前,我对永威学校的“先学后教,当堂训练”的教学模式也有一定了解,也曾与同事一起分析讨论过,通过这次亲身听课的经历,我觉得永威学校的做法,的确值得学习。主要有以下两点感受最深:一是把我们热闹的课前引入去掉,直奔中心,培养了学生良好的学习习惯,二是当堂大密度训练,是学生运用新知识、掌握新知识、拓展新知识的基本条件。我觉得这两方面,是永威学校提高教学质量

  的根本所在,也是永威学校最值得我们学习借鉴的方面。通过这次参观学习,我认为要提高我们的教学质量,首先要解决

  我们的学生想学什么,想怎么学这个问题。这就要求教师删去华而不实的课前引入的环节。因为课本在学生手中,他们已经知道这节课想要学习的知识了,不如直接进入主题;二是如何引导学生去学习新知识。这就要求教师在备课环节上下功夫,调动如何调动学生的积极性、主动性,让他们有目的的自主学习新知识;三是当堂训练不能一味的看课本,教师备课中要结合新知识根据班级学生实际情况,设计有层次的练习题,发掘拓展学生能力训练的习题;四是领导要深入课堂,及时发现教师的“教”和学生的“学”中暴露的问题,加强对教师的指导和培训。

  邯郸各学校和永威学校的教学思想值得我们学习,值得我们潜心研究,认真学习,我们要让先进的教学理念融入到我们的教育教学工作中。从而促进教师观念的重大转变,使我校的教育教学工作更上新的台阶。参观学习心得体会2

  本周五酒店组织副经理以上人员去伊犁酒店进行实地的观摩考察,这对于我们来说是一次难得的学习机会。

  进入酒店后首先给人感觉的是干净整洁,当参观到后堂时所有人都被眼前一目所惊叹,我也真真体会到了什么叫做差距。所有的物品摆放有序,每件物品都画有相应的位置并进行了标示,就连客房中心用的手机也在桌面上画有摆放的位置,看到这些我们都有些不解,办公场基本上不摆放任务无用的用具,后来我们得知他们管这种叫做“名家”管理,所有的物品都自已的名称,并且都有自已的家。

  而且最具特色的就是伊犁酒店的“七常”管理法,即常分类、常自律、常整顿、常检查、常清洁、常规范、常维护。从字面上不难理解其中的含义。分开来看其实每一条都是在做一些工作中的细节,当做好每一个细节的时候,所有的细节加在一起就会形成一股强大的力量,从而改变周围的环境。特别是每一个部门从员工到经理即是管理者也是参与者,每个人都有明确的管理分理。而且形成了一种相互检

  查,相互监督质检部门进行抽查的良性循环。在参观即将结束时,伊犁酒店的李总教育我们这些管理者,我们

  应当转变观念,领导要为员工服务把他们当家人,员工才能用心的服务客人把客人当亲人,只有这样企业才能得到良好的经济效益和社会效益。

  其实我能感觉到参观的所有人在观摩的同时,也在和自已管理的部门进行着对比。对于我来说,卫生是信息部的一个大问题,首先做为部门的经理,本身我自已就没注重这方面,下面的员工也就一切向领导看齐。我自已也拿信息部的现状与“七常”管理进行对照,结果没有一条能符合其管理方法的要求。

  通过这次参观考察,我有所得,也有所悟。首先在这其中使我自已找到与同行的差距,发现了自已在管理方面存在的不足,虽然我们无法复制伊犁酒店管理模式,但我们可以从他们的管理方法中吸取良好的经验,像他们靠近,结合自已工作的实际情况制定出管理方法。其次将我这次参观的感受及所见所闻与员工进行讨论,所取大家的意见并制定出适合本部门的管理方式。并且将信息部所负责的工作进行梳理,检查是否有没有做到位的工作进行弥补。借鉴“七常”、“名家”的管理方法从工作中的每一个细节做起,使部门的每一个人都参与管理、检查、监督。

  最后感谢酒店领导给了我一次难得的学习机会,这不仅是一次学习的机会,也是一笔精神的财富,我会在以后的工作中将这次参观学习的体会运用到实际的工作中去,为企业做出更多的成绩。参观学习心得体会3

  作为标准化样板工地,我们主要对其工地建设、安全管理、文明施工、现场质量等进行了深入学习。

  一、现场安全文明管理标准化。工地大门,大门前干净、整洁,进入大门后首先映入映入眼帘的是一排高约2米的展示栏,上面是工程效果图及楼盘说明,施工场地也经过通道硬化处理,工地的工作面干净、场清、料净,材料堆放区搭设有工棚,各种成品、半成品及周转材料的堆放井然有序,并做了

  相应的保护原材料措施。钢筋加工棚钢筋堆放整齐,操作间机械设备都采取了相应的防护措施,机械电缆全部采用敷设地面敷设,明面上见不到电线裸露现象。基坑斜坡坡道用混凝土浇筑,场地内无裸露土。

  随后我们按项目部分配为两组在项目部总工带领下进入施工大楼,进入施工临时通道,上面是双层夹板搭设的防护棚,下面是用竹胶板搭设的防滑坡道,整个通道宽敞、干净、结实牢固。施工区通道左右两侧利用有效的墙面设置安全文化长廊。内容丰富,设有“五牌一图”、项目部及项目部文化、安全警示挂图,各种安全警示标牌采用目视化制作,图文并茂,对员工起到了警示作用,有效的提高了员工的安全意识。

  随后在现场我们参观了他们做的一个个安全防护措施,如电梯井定型防护栏,建筑物四周临边防护,定型槽钢外架搭设等等。另外,我们在看到他们的外架防护网很整齐且干净,

  二、质量管理标准化。在现场我们随意可以看到在已成活的剪力墙面上标识着现浇结构浇筑后的检查结果,在各楼层楼梯间处可以见到砼试块的同条件养护试块,并用钢筋笼锁好。现浇面面层:在我观察了他们已浇筑的混凝土面层上,我发现他们的混凝土面层基本没有裂缝,且现浇面整洁干净,抹纹整齐。三、感悟和体会通过这次参观学习,对于我来讲有很多感触,在这些整洁、规范、美观的背后,埋藏了多少人的汗水和精力。让我觉得自己在以后的工作中,需要以更加严谨的态度对待本职工作,协助项目经理,尽自己的最大能力完成交办的任务,配合各管理人员做好现场管理工作,力争本项目部在全体人员的共同努力下,达到此次参观项目的管理水平。在参观学习中我认识到我们项目管理的不足,分析产生这些不足的原因,对于主观原因我们就加强落实,制定切实可行的改正方案,客观原因,尽量避免。虽然差距不小,但是我们应该有信心,做基础做起,相信我们项目部会有较大的发展。参观学习心得体会4

  为了迎接黔南州对我园的督导评估,12月11日,我园特意组织了一次外出参观学习的活动,其中有三位教师参加了这次学习。

  一大早,我们在武园长的带领下,带着各自分配的任务踏上了参观学习的旅途。今天我们共参观了独山县两所幼儿园,主要通过看、问、查阅档案等形式去学习其优点,特别是观看了两个园的环境创设后,让我们受益匪浅。

  独山县第二幼儿园:幼儿园整体环境以民族特色为主,最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、个性十足。这所幼儿园的办园档次高,能给幼儿充分提供优越的物质条件。在这所园里不管是活动室还是走廊,一幅幅幼儿创作画,一件件独具匠心的作品,充分体现了幼儿园的主体特色。这所幼儿园的教室,设施齐全,各种活动丰富而富有趣味,能够让幼儿在玩中学、学中玩,很好的调动了幼儿自主学习的兴趣。其次,这所幼儿园的区角材料十分丰富,根据幼儿年龄段合理投放材料,使幼儿能得到全面发展。

  独山县第一幼儿园:幼儿园的整体环境以民族特色基调,随处可见的户外活动材料、区域活动、班级中的小环境以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室和走廊的每个角落,让孩子能尽情游戏,得到全面发展。最后我们还观赏到独山县示范幼儿园的在全国荣获一等奖的玩教具——无处不在的洞,看似简单却又不可思议的洞,竟有十七种玩法,令大家叹为观止。

  能有幸参加这次参观活动,我心情非常激动,听着幼儿园负责人介绍他们的办园过程的艰苦,我深感敬佩,参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短,我的思路是:

  1、细心、耐心、虚心是我们每位教师应该所具备的。我应该做到做每一件事都要细心。对家长、对孩子要有耐心。在工作中做到虚心请教每个问题,要有不耻下问的精神。归根结底就是我对待自己的工作要有责任心。

  2、转变教学观念,在组织活动中,教师以支持者、合作者、引导者的角色参与其中,多给孩子一些思考问题的时间和空间,自己去发现问题,解决问题。

  3、利用丰富有趣的活动,让幼儿在玩中学在学中玩,调动了幼儿的学习兴趣。根据幼儿年龄段以及班级主题投放区角材料,使幼儿能得到全面发展。

  总之,通过这次参观学习,让我开阔了眼界,学到了很多。在今后的工作中,我将认真学习其他幼儿教师的优点,并改正自己的不足,在不懂、不会的地方虚心向别人请教,不断提高自身的业务能力以及教学水平,为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的环境,为明年评估能顺利通过奉献我的一份力量。参观学习心得体会5

  20xx年4月26日至4月29日,在英德市教育局xxx科长的带领下,英德市“名班主任”到肇庆、南海参观学习,学习他们先进的教育理念和教育管理办法,此行先后参观了肇庆端州十六小学、南海罗村实验小学、南海南师实验小学,通过这次的参观学习,本人深受启发,受益非浅,为以后的班级管理工作提供新的思路和方法。主要有以下三点体会:

  一、教师有团队精神,教育教学工作积极认真。团队精神是一所学校的支柱,一所学校的教学质量的好与坏,团队精神很重要。在参观的几所小学他们的团队精神都非常强,不管哪位老师参加比赛,他们都是集体讨论、商量,集大家的智慧。大家都把学校当作家,教学工作积极认真。二、充分关注学生的成长,注重学生个性发展,因材施教,全面提高学生素质在教育学生方面,这几所小学几乎有个共同的特点,就是充分关注学生,不同的学生有不同的特点,他们对每位学生都很了解,老师们通过家访,调查、谈心,深入了解每一位学生的情况,对各学生的表现做详细的记录,并对不同的学生采用不同的教育方法,对基础较差、成绩不好的学生,他们就出难度低,较容易的练习、试卷让这些学做,增强他们的信心,激发他们的学习兴趣。三、德育工作是学校的重点工作这几所学校都非常重视德育管理,他们对班会课非常重视,为了

  上好班会课,每一位老师在上班会课前,他们都是同级教师一起讨论,一起设计整节课,这次你帮我,下次我帮你,力求把每一节课上好。对学生他们注重抓文明礼貌,他们并不是时说学生在学校见老师会问好,就是有礼貌,而是要求学生在家也会向长辈问好,为了检查学生是否做到了,他们利用校迅通或打电话的形式向家长了解。

  通过这次的参观学习,使我耳目一新,领悟到学习的必要性和重要性,领悟到研究和改革的的紧迫性。同时,感谢教育局提供给我们这样的机会,也希望有更多这样的机会,提升老师们的观念,使老师们能站的更高,看得更远,把我们的教育事业做得更加完善,日臻完美。参观学习心得体会6

  20xx年4月3日,我们有幸到宁阳市小学、伏山小学和第十中学这三所学校进行参观学习,收获很多。

  这三所校园,都是现代派的校园,干净而整洁。随处张贴的励志的语言,温馨的提示,让我们不断得到思想的警示,行为的指导。他们高瞻远瞩的发展战略,各具特色的发展思路,严谨务实的发展步伐,令我们叹为观止,给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”,加强学校的常规管理,成功打造了属于自己的独特教育名牌。这使我对教育本质有了更为深刻的认识,获得了新的启迪。

  走进每一所小学,都随处可见一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。如有关教育理念方面的标语:学习的提高在于勤勤恳恳,知识的积累在于点点滴滴;提出一个问题往往比解决一个问题更重要;上课集中精力,积极动脑筋,像考试那样紧张地学习.有关卫生方面的标语:弄脏的是墙壁,丢掉的是美德;哪个班的墙壁最干净,哪个班的同学最光荣.有关安全教育方面的标语:我一定要珍爱生命,注意安全.有关班级管理方面的标语:节节有收获,步步有提高;以竞争促发展,向效率要质量,凭勤奋出成果。这一条条标语,具体、亲切、实在。它启示着、

  熏陶着、激励着永威的每一个师生,他们一进入校园就开始接受了无声的教育。

  此次学习考察之行,让我开阔了眼界的同时,更看到了自身的不足。考察时间很短暂,只有短短的一天,然而对这三所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。下一步应该静下心来,研究社会需要我们培养怎样的人才?我们怎样培养人才?怎样从学生实际出发,为学生的发展进行有效的教育?怎样从学校实际出发,提高教育教学质量?这些都是我们要思考的问题。感谢学校领导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会,我们没有理由不把工作做好,也相信大家和我一样学有所思、学有所获,对我们今后的工作有一个长期的指导过程,也希望学校今后多提供这样学习的机会,谢谢!参观学习心得体会7

  4月1日下午,接公司安排,我与公司三位同事有幸去了橘子洲头参观学习两型社会展览馆。在导游小姐的带领下,我们逐层参观了展览馆,仔细聆听讲解,认真欣赏模型,全面体验了湖南繁荣、骄傲的发展历程。感受到了党领导下湖南蒸蒸日上的发展势头。

  走入展馆,你可以处处感受到多媒体数字艺术科技的魅力。展览馆展区共分国家战略、顶层设计、阶段成果、未来展望等四个篇章,通过文字、图片、影音、实物、模型等形式,集中展示了国务院设立长株潭两型社会建设综合配套改革试验区的战略决策。展馆在运用传统展示手法进行精心设计与布展的同时,融入电子投影沙盘、触摸屏、LED、发光地图、电子翻书、虚拟驾驶、多通道投影、多媒体、3D弧幕影院等现代技术,成为一座集成果展示、科普教育、特色旅游、文献查询、工作交流等多功能于一体的综合性展馆。比如,在未来展望厅,有两型城市畅游、两型家庭畅想、低碳计算器、垃圾分类游戏等互动展项,参观者可切身感受两型社会建设对人们衣食住行的积极影响。

  在切身感受到多媒体数字艺术魅力后,我想简单谈谈公司以后业务发展的想法。

  一.多媒体数字艺术是以后发展的一个大趋势。而湖南两型社会展览馆仅仅只是一个开始,将来肯定会有更多的展览馆出现在不同的城

  市,我们可以抓住这一点,运用我们公司的实力以及技术去争夺这一块大蛋糕。

  二.树立公司品牌形象,品质有保证,把产品做精,信誉度高,价格有优势,交期迅速,服务好,主动去寻找有需要的客户,对客户反应快。维护稳定的客户资源,保持和客户的良好关系。在客户身上舍得付出,相信有付出就会有回报。

  三.增加对公司产品的宣传普及,让大家都能知道我们公司产品的作用以及使用效果,使大家能够在需要的时候第一时间想到的是我们创源数字艺术发展有限公司。

  以上是本人的一些所思所想,仅代表个人观点。希望公司能进一步抢抓发展机遇,在经济社会发展的浪潮中,乘风破浪,开创公司更加美好的明天。参观学习心得体会8

  在教育上每个学校都有自己的特色,而我们在这方面就不能固步自封,也要吸取他人的经验,这段时间学校就组织了一次外出参观学习,为了观摩更多的教学模式,我也积极的加入其中,经过这段时间的学习和交流,有一些自己的心得体会

  在素质教育大行发展的今天,怎么才能将这样的行为融入到我们的生活中去,这是一个难点和要点。我发现在参观的学校里真正做到了这一点,学生和教师之间没有隔阂,学生向学的气氛很浓,在简单的言语和肢体动作之间表达自己对于老师的尊敬,教师也对以学生报以同等的尊重,他们之间的关系是平等的,课堂的气氛是活跃的。

  听过几堂课之后我明白这样的氛围是怎么形成的,在上课之前老师会仔细的做好学习预案的编排,提前发下让学生对上课的内容进行预习。而老师在课堂上就预案上的问题进行提问,学生在回答的过程中发散自己的思维,有很多新奇的思路,虽然有一些不能作为标准答案,但是在这样的过程学生们积极开动自己的脑筋,开阔了视野。而教师在学生回答的时候无论对错先给予鼓励,在提出这样思路的不足,将老师和学生这样一对多的课堂教学变成了多对多的共同学习,引导学生学习更多的知识。这样的`课堂给了我很多的启发,这不仅仅考验

  老师对于课本的掌握,也锻炼了学生找资料提取中心思想的能力,还有学生的表达能力,各有不同的想法拓展了我们的思维,不局限于标准答案。

  在这次学习中还有一点让我影响深刻就是教学工具的使用,教师在黑板上进行板书的时候很少,大多数时间都是有幻灯片来完成教学,这期间不仅有文字,图片,还有视频,各个模块做的美轮美奂,但是上下之间的联系逻辑性强,让学生跟随这样的课件一步步深入。这样的课件大多数时候就是提出一种思路,要求学生进行完善,在听课的过程中我也被老师充满引导的话语带入到情境之中,好像我还是一个学生一样,如果是我来解答,我会做出什么样的回答。

  短短几天参观学习的时间已经到了尾声,我们也要开始整理自己在这次的学习中所得。不可否认的是我在学生的教育上还不够放开,不能和学生之间建立良好的联系,局限在我是教师这样的身份上,课堂教学比较沉闷,我还需要努力改进自己的教学方式。参观学习心得体会9

  首先感谢学校领导给了我们一次外出参观学习兄弟学校的各方面管理的宝贵经验的机会。绍兴大市聚职校和绍兴职业教育中心的校容校貌以及他们领导所介绍成功管理经验都给我留下了深刻的印象,现谈谈我的三点体会。

  一、大市聚职校是一所军事化管理的学校。从师生的着装到寝室里的棉被到处都展现出一种部队的简朴、整治的气息,给我印象很深,要让一群正值花季的少男少女们抛却时尚的服装,穿上单调的迷彩服,能够想象该校的老师和领导们费了多少的心机。该校教育以德育为先,对学生的教育主要以正面引导方式,尊重学生的人格,透过跟家长多报喜,少报忧的学校与家庭的联系保护学生的自尊心,让他们品尝到受赞许、表扬的欢乐,从而激发他们的上进心和用心性,同时也为老师们赢得了学生的信任,构成一个良性循环的教育过程,我很赞同这一做法,职校的学生同其他学校的学生一样,虽然成绩差,但他们同样有着强烈的自尊心,教师仅以简单粗暴的方式对待他们的不良表现,不然长效地转变他们的思想,有时甚至会导致他们的对立情绪,只有

  教师的贴心和爱心才能从根本上感化学生,才能到达德育目的。二、绍兴职教中心的规模及他们在省技能比武中取得的优异成绩

  吸引了我。我认为,该校白天文化理论学习与晚上技能实训相结合的方式很好地把理论与实践结合起来,此外从该校的两位领导的管理制度介绍中,我能够感受到全体老师爱岗敬业的一种很强的职责心,以及领导与普通老师之间相互理解、相互关心、共同合作的一种和谐融洽的关系。

  三、比较各所学校,其实只要是当老师,无论在哪所学校都没有简单的工作,因为我们所应对的是有不同思想的学生,教师的职责就是教书育人,无论哪所学校,都离不开敬业的教师,只有应对现实,少抱怨、多思考、多理解、才能当好一名教师。参观学习心得体会10

  20xx年xx月xx日,新湖小学的班主任老师赴陵乐实验小学进行了立体鲜活的参观学习活动。在这有限的时间里,我们主要参观了陵乐实验小学的校园文化、文字广场、校风建设,学习了陵乐实验小学的办学特色、班主任教学交流等几个方面的内容,听取了领导关于班主任管理班级的策略,更重要的是我们吸取了很多有价值的经验。并且,通过参观资料室,的的确确开阔了眼界,更加解放了教学思想,更新了教学观念,陵乐实验小学的很多发展理念和教学措施很值得我认真学习和借鉴。

  此次参观学习感受很深,受益匪浅,实地的考察参观学习极具特色。

  一是参观学习活动内容丰富多样。外出参观学习的时间虽然不长,但安排紧凑。通过观摩古诗文课,我切实地感受到了古诗文独有的魅力,孩子们朗诵古诗时的神采飞扬,激发了我的教学热情,为我今后的教学注入新鲜的血液。二是参观学习活动形式新颖。这次参观学习,大家互比互学,通过相互交流,吸取了各自的教学优点,外出交流学习,通过对陵乐实验小学的实际学习,把教学目标设定得更远,优化教学效果。

  三是参观学习活动气氛热烈。通过参观学习,同堂共谋教学方法和班主任管理策略,总结过去,描绘未来,呈现一派积极向上的精神风貌。四是参观学习活动收获很多。这次,我们感受到了陵乐实验小学独具的教学特色和教学氛围,学习了他们通过不断地创新,推进教学发展的成功经验,同时看到了自我一些方面的不足,在心中油然而生一种危机感,也有了参照,有了目标,更有了干劲。结合本次参观学习的实际情况,就是要精益化管理观念,要加强自己的责任心与使命感,不断强化服务学生的意识,要在课堂创设上进一步发挥学生的主观能动性,不断发掘学生的学习潜能意识,这是我们每位教师值得探索的新课题。

  

  

篇九:参观活动体会

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  参观区域活动心得体会(7篇)

  参观区域活动心得体会1游戏是儿童的天性,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展需要。角色区的创设就是为幼儿提供一个自由、开放的角色游戏环境,鼓励幼儿自由选择,大胆表现和创造,使幼儿在与环境的相互作用中全面发展。开元实验幼儿园之行,最大的感受是体会到该幼儿园老师对环境布置的理念和对区域活动创设的重视,老师们能够充分利用空间、走廊和现有的环境进行创设,每个班级各有特色。在环境创设上很多都是利用我们生活中的废旧材料进行创意和加工,如:夏天的蒲扇,老师们刷上了颜料,拼成了大树;小竹筐反过来做成了立体的瓢虫;家里蒸馒头用的篦子在老师们的改造下成了装饰品;还有用纸袋做成的玩偶、瓦片做成的装饰画等。在角色游戏的设置上也别有新意:一楼大厅里设置有门诊、小超市、

  美容美发厅、老灶房等。小银行里孩子们都拿着仿真货币进行角色扮演,小吃店里老师用真的面粉和水让小朋友们尝试和面、擀面皮等。我感觉到她们老师能充分利用各种材料和纸板把场景设置的栩栩如生,真是用心良苦!

  参观过程中,我发现每个教室内都设置了4到5个区域,如建构区、美工区、益智区等,材料并不是很多,但是却很富有操作性。娃娃家、图书角都安排在落地窗前,区角设计的十分温馨,还有一些材料摆着我们根本看不出玩法,需要老师介绍才明白。孩子们有的和老师一起玩,有的按自己的想法能玩出更多的花样,充分发挥孩子们的想象力和创造力。

  在参观了开元实验幼儿园之后,让我更加懂得教师为孩子创建区域活动所付出的努力和汗水。在我们的幼儿园由于空间的限制,很多区域活动无法有序开展,短短半天时间,我的观察不是特别仔细,但收获真不少,我会尽量将我们学习到的经验运用到工作中去,多为幼

  

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  儿提供丰富的游戏材料,促进其活泼、有个性的发展。参观区域活动心得体会2

  以校为本,是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容,是学校发展的动力,是促进教育教学提高的有效形式。此次承德市教研室在宽城县举行的小学数学区域校本教研研讨活动,为我校今后开展校本教研活动指明了方向,成为了我们今后进行校本教学研究的一盏明灯。下面将参加此次校本教研研讨活动的体会汇报如下:

  一、注重集体教研的作用。坚持“以校为本”的教研形式,以课程实施过程当中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校和教师的作用,特别注重了集体教研的作用,强调教师之间的专业切磋、协调与合作,互相学习,彼此支持,共同分享经验。在此次活动中,就突出显示了集体教研的作用。

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  到了事半功倍的效果。三、重视课后教学反思。随着新课程的逐步推进,人们越来越重视教师的自我反思与行动研

  究的重要性。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定,是教师整理教学效果与反馈信息,适时总结经验教训,找出教学中的成败与不足的重要过程。

  此次活动中,就注重了授课教师的课后反思,市教研室刘再平老师对今后教师的课后教学反思还提出了具体的要求,要从课堂教学的具体问题出发,既要谈自己在教学中的优点,又要反思教学中的不足,并对具体问题阐述解决的办法。

  我校在进行校本教研活动中,虽然也都让教师进行反思,但对于反思的内容并没有详细的要求,今后我们在进行校本教研活动时,也要对教师提出具体要求。提升教师自身水平、优化课堂教学。

  四、注重联系学生的生活实际。

  生活中处处离不开数学,数学源于生活。因此,在数学教学中更应该联系学生的生活实际,并把所学知识应用于实际生活中。

  在宽诚一小听的这三节数学课,都能做到与生活实际相联系,并解决实际生活中的问题,效果都很好,都体现了新课程的理念。如:我区选送的逸夫实验小学曹继敏老师讲的三年级的《解决问题》一课,利用学校举行的集体舞表演方阵队列引出新知,再加上教师语言的引导,很快就使学生进入了角色,并激发了学生的学习兴趣和解决问题的热情。

  再如:宽诚一小的耿丽娜老师为了能使教学更加贴近学生生活实际,更能激发学生的学习兴趣,对原有的教材进行了修改,选取了学生比较熟悉的场景进行教学引入,一下子抓住了学生的好奇心,激发了学生探究的欲望。

  另外,三位教师在习题设计上也注重了与生活实际的联系。我区的曹继敏老师习题设计有梯度,有层次,都在有意识地贴近学生的生

  

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  活实际,用所学知识解决实际生活中的问题。宽诚一小的耿丽娜老师为

  己一节课的成败之处,在以后的教学中不断加以实践和完善,逐步提

  了让学生掌握本节课的知识,有意识地让学生给自己家设计地板。宽诚

  高自身的教学水平;记录教学中的疏漏与失误,从主观上找原因,使

  二小的黄艳云老师利用学生经常用的稿纸,演绎了本节课的解决问题在

  之成为以后教学工作中的前车之鉴;记录学生在学习过程当中的困惑,

  实际生活中的应用。

  这往往是一节课的难点,将解决方法记录下来,不断丰富自己的教学

  这些都是教师在有意识地在引导学生获得一些解决问题的活动经

  经验;记录教学中学生的独到见解,学生是学习的主体,是教材内容

  验,感受数学在日常生活中的作用。努力培养学生学会在实际生活中发

  的实践来看,通过他们自己切身的感觉,常常会产生一些意想不到的

  现问题、提出问题、并运用所学知识解决问题的能力。

  好见解,将这些独具一格的解法记录下来,丰富自己的教学内容;记

  参加了此次活动,使我们感到豁然开朗,发现了我校在开展校本教

  录教学再设计,每节课后,对教学情况进行全面回顾总结,根据本节

  研活动中存在的一些问题,为我校开展校本教研活动提出了努力的方向。课的教学体会和从学生中反馈的信息,及时修订教案,提高自己的教

  五、今后我校开展校本教研活动的努力方向。

  学能力。

  1、进一步加强集体教研的力度。强调教师之间的专业切磋、协调

  参观区域活动心得体会3

  与合作,互相学习,彼此支持,共同分享经验。力争每一次教研活动都

  区域活动最大的特点在于:它给予幼儿自由的游戏空间长自主的

  能成为全体教师进步的阶梯。

  游戏氛围,是幼儿自我学习,自我发现,自我完善的活动空间。同时

  2、加强课后反思,使课后反思成为教师积累经验的平台。记录自

  它具有灵活性,能满足幼儿发展的需要,是实施幼儿个别化教育的有

  

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  效形式。针对本班孩子的年龄段,我班的美术区角主题应该如何设置呢?这

  是让我思考的问题。在思前想后后,我决定利用一些常见的东西,在生活中常常能接触到的东西;并让孩子更感兴趣去创作与操作的材料。所以我选择了“塑料袋”,孩子们对塑料袋并不陌生,但只知道它的功能是用来装东西的。为了提高孩子的想象力,我把这个主题设为“会飞的塑料袋”。

  在活动中,我出示了塑料袋,让孩子们去想象,塑料袋除了可以装东西,还能做什么呢?每个孩子都争先恐后的回答,可变气球、还有的说可以变成动物等等。于是我出示一只用塑料袋做的蝴蝶,孩子们一直在欢呼。告诉孩子蝴蝶的做法,孩子们的兴趣就更加的浓厚了,都纷纷的想去自己来尝试。

  在操作中,孩子们都有自己的想法,当然让孩子们自己独立去完成还是比较困难的。于是我把它变成了亲子作业,希望家长可以和小朋友

  一起去完成,也希望他们能在从中感受的快乐,从而引导孩子有更多的想象。

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  有压力,他们可以做自己想做的事。这种个别化的教育形式尊重了幼儿的个体差异,满足了幼儿个体发展的需要。

  首先建立活动区规则,引导幼儿自主进行区域活动。成为区角游戏的必要性,活动区是幼儿自由活动的场所,但自由不等于放任,为所欲为。而应该是掌握规则之后的一种自主游戏,在创设活动前就必须考虑规则问题。而制定区角活动的主体应该是教师和幼儿,偏向某一方都是不妥的。

  其次根据近期的教育目标和幼儿的发展需要,提供适宜的环境和材料,要利用有限的空间使每一个区域都有相对宽松的活动范围,同时也有利于材料的摆放与收整。某些内容相近区域的合并有利于材料最大限度的被利用。比如:益智区、语言区、美工区、计算区等放在小箩筐中合并为一个区,可以让孩子资源共享,也便于老师在材料的投放上避免不必要的重复和浪费。其次,材料的投放要为教育目标服务。另外,材料的选择要考虑幼儿的兴趣和需要。我们有时会遇到这样的情况,有些

  幼儿总是喜欢在一个区活动,而对别的区角却没有兴趣,但我们又不能强迫那个幼儿一定要离开那个区,或是一定要去某个区活动。此刻,我们就要对照目标看一下,所选的材料是否符合幼儿的`年龄特点。再看材料是否具有游戏性。只有材料是玩具,幼儿才爱玩。

  再者参与孩子的活动,成为孩子的合作者、引导者。在活动中,我们要相信孩子。通过观察,我们看到孩子并不是无知和无能的,而是一群非常能干和富有创造力的小主人。因此,在游戏活动中,我们要成为孩子的好朋友、好伙伴,与他们平等相待,将角色转向幼儿的合作者及引导者。

  再者注重幼儿能力差异,安排适当内容,每一个孩子总会在某一方面表现出自己的优势和劣势,在许多人眼里的乖孩子可能在动手能力方面却差强人意,而一个平时不惹人注意的孩子在建构区可能会有突出的表现。因此,我们根据幼儿的能力差异,设立榜样,让幼儿说说自己哪方面最棒。并在区角设立成果展示台,随时放上幼儿的得意

  

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  之作,展示自己的"绝技"。此外,我们还开展区角内的手拉手活动,鼓

  的培养。在课上,他们有针对性的把时政热点与教材进行了整合,既

  励幼儿互相指教,体验同伴间互动学习的快乐。

  开拓了学生的视野,又锻炼了学生的理解、分析、解决问题的能力,

  在区角活动的实践和探索中,我们都在不断的积累经验,我认为只

  同时本节课与中考联系甚密,对学生即将在6月份进行的中考有很大

  有做到从孩子的兴趣和需要出发,尊重孩子的想法,才是开展区角活动

  帮助。在两位老师的身上让我看到了教师应具备的素质与专业素养,

  的真正意义所在。

  在我今后的从师与教育教学道路上我要向他们学习,争取早日成为一

  参观区域活动心得体会5

  名优秀的教师。

  有幸参加了进修和四中联合举办的思想品德学科区域教学研究活

  王燕老师的复习经验介绍与郑老师的中考分析,都让我获益匪浅,

  动。本次活动先由四中的李红梅校长、刘洪君两位教师进行课堂示范,让我在接下来带领初三学生的复习中有了更好的侧重点,也让我看到

  然后王艳老师进行中考经验介绍,最后由郑老师做中考分析与中考后段

  了要想真正的做好一件事情,必须经过不懈的努力、不断地反思、踏

  复习策略讲座。

  实的实践。

  这次活动对于我一个接触初三思品学科没多久的老师,是一个极大

  本次活动让我认识到了自己教学中还存在相当多的问题,我会在

  的触动,可以让我尽多地汲取教学营养,丰富自己的教研知识,提高自

  今后的教学中不断的磨练自己,更好地去备课、上课、了解学生、掌

  己的教育教学的水平。

  握新知识,相信我会在今后的学习与实践中逐步成长起来。

  两节示范课,让我看到了两位老师的细致、认真、注重对学生能力

  参观区域活动心得体会6

  

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  本学期我班开展的区域活动是根据孩子的喜爱及年龄特点来投放

  受到孩子们的大力欢迎,如果是需要他们等待的东西,而且可操作性

  的材料。整个活动开展后,孩子们都在各自的区域中活动。美工区“剪

  不强,他们就不感兴趣。接着我们在“语言区”投放了许多的材料,

  纸”的孩子个个认认真真的在使用剪刀;生活区“穿珠子”的孩子,根

  如:动物手偶、图片排序、看图讲述等等。这样孩子对新材料也有一

  据大小不同的珠孔来穿插;益智区孩子们有模有样为小动物搭起了房子,定的兴趣,开始喜欢带着手偶创编故事等。

  建起了高桥,益智区“拼图”与“图形排数”的孩子很认真的游戏;而

  材料的投放很重要,而区域材料也能做为班级活动的延伸,及时

  “语言区”的孩子呆呆的坐在那,手里翻阅着图书却看着别的区的孩子,地把活动进行过后的材料投放到区域活动中,让幼儿们在区域活动中

  刚开始还有点兴趣,操作完了就没劲了,为什么会这样呢?投放的材料

  继续进行相关的探索与操作活动。美工区里的材料基本上都是活动开

  都是我们精心准备的,同样的投放材料,为什么会差那么多?

  展后投放的,这样幼儿基本都了解了怎样操作,也更感兴趣了。

  我发现美工区“剪纸”生活区“穿珠子”,孩子们只要通过一定的

  通过努力,我班的区域活动开展很顺利,孩子的游戏水平也有所

  努力就可以看到成果的,在这整个过程中,幼儿没有失败的压力,所得

  提高,但在很多方面还是存在着问题,如在超市中,孩子交往性的语

  到是浓浓的成就感,这让他们很高兴。每一个孩子都觉得自己很棒,自

  言还欠缺;在表演区域中,我们准备的道具还不能满足每个孩子的需

  己又进步了,自信心在不断地增强,所以参与的的很积极。而语言区“阅

  要,因此,在下学期的游戏开展过程中,我们要对这些问题制订出针

  读读书”只有同一种选择,操作结束后当然就失去了兴趣。教师投放的

  对性的计划和方案,让每个孩子在愉快的游戏活动中提高自我,使得

  材料如果是可操作性强的,只要付出一定努力就可以看到成果的,就会

  我班孩子的游戏水平上升一个新的台阶。

  

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  参观区域活动心得体会7

  1、材料投放应从幼儿兴趣需要出发。

  区域活动是幼儿一日生活的一部分,是幼儿非常喜欢并且自主学习,

  小班幼儿年龄小,有较强的亲子依恋,尤其是刚入园的孩子,他

  自我探索、自我发现、自我完善的一个游戏活动。活动中,幼儿在情感

  们从一个熟悉、安全的家来到一个陌生的大家庭,不免有恐惧、胆怯

  和经验上获得快乐和满足。在开展区域活动中,我结合小班幼儿年龄特

  的心理,为了让幼儿更快的适应幼儿园的生活,我创设了娃娃家,幼

  点、发展需要及《纲要》目标,有目的、有计划为幼儿提供区域材料,儿特别喜欢娃娃家,因为那里有他们喜欢的娃娃、各种家具、玩具及

  设置各种区域。现结合实践谈谈小班幼儿区域材料投放的一些体会:

  舒适的环境,使幼儿满足对家庭的依恋,找到家的感觉,情感上得到

  一、区域材料投放应与幼儿兴趣、身心发展、教育目标和教育内容

  满足。但是一段时间后幼儿对幼儿园的生活已经适应,玩娃娃家产生

  相适合。

  了消极的行为,为此我根据幼儿的需要,在娃娃家主要投放的是一些

  幼儿很喜欢摆弄和操作物体,对所有的东西也很有好奇心,这符合

  积木、奶粉罐子、一些化妆品、梳子等等,幼儿对这些东西感到很新

  幼儿的年龄特点。而适合幼儿年龄特点的材料能引起幼儿的探究兴趣。鲜玩的兴趣也很大,去探索的欲望也很强,特别是有一次我班的佳诚

  儿童的认知发展是在其不断的与环境的相互作用获得的。幼儿的年龄特

  小朋友发现用罐子叠起来可以叠的很高,他的这一举动带动了其他小

  点决定了他们对世界的认识,是本性的、具体的、形象的,思维常常需

  朋友参与的兴趣,在这参与的过程中他们就会去想如何把它叠的更

  要动作的帮助。物质环境是幼儿学习探究的刺激物,材料的投放使幼儿

  高而不掉下来,这就萌发了幼儿探究的兴趣。因此根据这一兴趣,

  在与环竟中获得经验。

  我又创设了一个结构区,在结构区中我添置了纸板盒以及一些大积木

  

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  等等,让幼儿进行垒高,探索哪一种材料可以叠得很高。

  水。这些材料可让幼儿自由选择,自主学习。活动形式可在桌面上,

  2、材料投放应具有教育价值。

  墙面上,小椅子上。

  幼儿活动是学中玩、玩中学。材料的投放应是有目的性的,我在手

  2、为幼儿提供个别化学习机会

  工区中根据本周的主题添置了一些大小不一的石头以及投放了各种涂

  幼儿本身有个体差异,教师要尊重个体的差异性,要尊重和接纳

  色用具,并结合主题中的内容如:给石头宝宝排排队,让石头宝宝穿上

  每个幼儿的观点和兴趣,使幼儿产生安全感。给每个幼儿激励性评价,

  漂亮的红衣服和绿衣服等等,这样幼儿在涂的过程中也认识了红色、绿

  使每个幼儿在探究活动中都有成功的体验。根据幼儿发展水平的不同,

  色。

  我在材料投放上,既照顾全体,又考虑到个别幼儿。这样的幼儿可根

  二、材料投放要考虑到与幼儿相互作用,促进幼儿主动探究。

  据兴趣、需要选择,教师也可根据幼儿的实际水平进行不同的指导与

  1、材料丰富,形式多样。

  帮助,幼儿会在不同水平上获得不同的经验。

  材料投放的多种多样能激发幼儿的学习兴趣,探究欲望。我在实践

  三、为幼儿创设温馨、合作、富有趣味的区域环境,使幼儿观察、

  中为幼儿投放材料有平面的,有立体的。有豆子、石头、盒子、夹子、认识事物,获得相关的经验。

  卡片、图形卡片、立体小动物图形、饮料瓶、牛奶盒。娃娃家:各种各

  1、材料应是卫生、安全、有序的。

  样操作玩具,木制玩具,大盒子、小盒子、小床、小桌子椅子等。美工

  3岁是秩序的敏感期,小班幼儿正是这个阶段。从小要培养幼儿

  区:各种各样的纸张、颜色不一的水粉颜料、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶

  良好的生活品质,有秩序。我在材料摆放时考虑到有序性,提醒幼儿

  

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  把东西放回原位。提供材料应是卫生的、安全的。3岁幼儿自我保护的意识很差,教师要细心观察,易给幼儿造成伤害的材料应拿走。可投放牛奶盒子、箱子、干净的瓶、布、按扣。这些自然物和废旧物幼儿取之不尽,用之不完,幼儿又能玩出新花样。

  2、考虑幼儿年龄特点投放材料小班幼儿特点好模仿,喜欢游戏。自我的意识还是很强的,往往在区域活动时因想玩同一个玩具进行争执。为了满足幼儿探索学习的欲望,我在材料投放时增加数量。如美工区中,提供多种材料尽量使每位幼儿都能有操作的机会,这样就可以避免幼儿之间的争执、矛盾。另外,提供的活动材料要游戏化,要有情景,吸引幼儿去玩。总之,教师要善于观察幼儿、了解幼儿,为幼儿提供使其主动探索、主动发现、主动学习的区域材料,创设不同的情景、条件、场合,给予足够的时间,让幼儿运用他们发现关系,使幼儿不断巩固、加深扩展自己获得的经验。

  

  

  

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