常态化学习心得(4篇)

常态化学习心得(4篇)常态化学习心得　　常态化课程教学研讨会心得体会（多篇）　　第1篇：教学研讨会心得体会教学研讨会心得体会2013年12月8日，我在吴国亮主任的带领下，我下面是小编为大家整理的常态化学习心得(4篇),供大家参考。

篇一：常态化学习心得

　　第1篇：教学研讨会心得体会教学研讨会心得体会2013年12月8日，我在吴国亮主任的带领下，我来到深圳市***学校参加了非常有意义的教学研讨会，研讨会为期两周，在这两周里我的感受前所未有的震撼,***的一切都是那么的严谨那么阳光，这即将结束这次研讨会之际，我将在***领悟到的总结为如下几个部分：一、到***看到了什么在每周一的例会上，从最初的升旗仪式到学生会主席汇报上周工作，再到学生科科长对学生的要求，流程清晰。有学生自己主持，简单而有内容无复杂不罗嗦，无论是老师还是写生穿着统一，仪容仪表是无法用语言来赞美的。再次，***的出操和舞蹈我相信，任何一个到***学习的人都会被震撼，体育委员汇报人数统一出操，每班都有自己的口号，整个过程没有一位老师维持纪律，操舞动作的整齐化一，这都是我到***以前没有预料到的，除了不可思议和惊讶，我还能找到合适的语言来形容当时的心情吗？答案很肯定，不能。最后，无论是老师还是学生，极佳的精神状态，礼貌待人的素质，教室，寝室，操场的干净，整洁。体现了***的理念，素质的教育，素质决定一个人的修养，在***有修养的人随处可见。二、到***学到了什么

　　***为什么这么优秀？那是因为***有高素质，高水平的校长，听张奕张校长的讲课，是这次我到***最大的收获，如何当好班主任，如何做一名优秀的教师，如何培养学生干部，该思考的认识问题等等的课程，让我彻底的由内而外的被洗礼。张校在讲座时的落落大方，内容精彩，掌声不断都是我所要学习的，别人待你的都是你给的，诸如此类的语言贯穿着每一节课，听张校的课是一种享受，一种升华，一次感悟。

　　三、回去后要做什么我在***职中主要是管理学生会的，这次来的***学习到了学生会组建的结构，学生会的部门分配，学生会每个部门的职责，学生会奖惩的制度，通过张校的素质教育课又学到了如何激励学生，如何感化学生，回去后我会按照张校上课所提到的模式复制法运用到学生会管理中去，去打造一支能力过硬的，素质过硬的学生会队伍，其次，我要争先当班主任，把我在***所看到的，所学到的，用实践将感悟实体化，把培养学生素质作为目标，然后发扬。培养自己的接班人，再然后，让其他同学效仿，最终达到整班提升。在***，两操三舞是亮点，是学生留在学校的主要兴趣之一，很庆幸自己再周时间学到了一部分操舞，既然学了，就要学有作用，回去后在提升自身的操舞技术的基础上，把所学到的每一种操舞都教给学生，让他们提起兴趣，增强团队意识，就像张校所说，学号操舞不仅能提升学习兴趣，还能增强团结，提高集体荣誉感。最后，我要以***的评课标准为标准，上好每一堂课，把自己的不足和***老师给出的上课建议进行综合，取长补短，每节课都要用心去对

　　待，学生成绩好是因为老师每一教好，而不是因为学生自己。四、三个感谢，一个希望1、感谢***的每一位老师，他们毫不保留的吧所以知识受给我们，每

　　当我们不懂时，他们不厌其烦，的一遍遍重复直到会为止，没当我们的不足暴露出来时，他们便会即使的提出来，并且给出改进的建议。感谢他们让我体会到了什么叫真正的兄弟学校。

　　2、感谢***每一位老师的关心，体贴。他们的热心让让我感到温馨，当我们提到寝室每一水喝时，钟科就把饮水机和桶装水搬到寝室，当我们因为天冷而感冒时，钟科就回询问是否增加被子，两位教舞的老师一直伴随我们，感谢他们的体贴、热心、家的感觉真好。

　　3、感谢***的每一位同学，他们的精神面貌、他们的积极向上。在何时何地遇见他们都能听到他们的问候，原来当老师可以这么开心、这么有成就感。还有他们自己主持的活动的能力，跳操舞时的活力，都是我们学校比不了的。但这也给了我们教好学生的动力，我们努力的欲望，感谢同学们。

　　5、以上四个部分是我对这次***研讨会的感言，当然体会了这些***带给我的不仅仅是一节优秀的课，一次震撼的操舞，更是一次人生的洗礼，一次素质的提高。

　　第2篇：教学研讨会心得体会教学研讨会心得体会1月9日到1月10日，在洙泗小学阶梯教室举行了为期两天的洙泗小学第二届教学研讨会。来自枣庄市薛城区的三位老师和我校的六位老师

　　上了观摩课，薛城区教研室主任为我们做了关于高效课堂的报告。这些教师都是教学精英，有着扎实的基本功，先进的教学理念和丰富的教学手段。在这次活动中，受益匪浅，老师的课精彩纷呈，高潮迭起，在教材处理上亦是层层推进，环环相扣。下面仅就这两天的学习谈一下自己的心得体会：

　　一、对学生的印象在本次本次观摩中，让我感触最深的是上课的学生，他们非常优秀：能回答出老师提出的各种问题，能提出老师想要的一切问题，能碰撞出老师你想要的精彩，能和老师达成想要的天然默契，而且还非常的有礼貌、守纪律。记得那些学生走上课堂时安静、有秩序给在场的每位老师问好。下课时是那样有秩序地向老师告别，还要整齐地转过来向听课的老师敬礼，问声“老师，您辛苦了！”“老师，再见！”再有秩序地离开会场！学生课堂上活跃的思维、开阔的思路更是让我们惊叹。如高伟老师在《邻里之间》这节课中，学生回答出了高老师预设的各种不同的问题，诸如介绍邻居、和邻居相处的窍门等；王莉老师在《呼风唤雨的世纪》一课中读了课题你有什么感受，课文的主要内容是什么，生活在这样的世纪里有什么感受，为什么还要写过去等；李甜老师在教学《烙饼》一课进行到巩固练习时，让学生去给饭店的老板帮帮忙，三位客人应该怎么上菜等？所有的问题在老师的引导下都能一一作答。在孔晓荣老师的《密切联系的生物界》学生展演中，他们的自我介绍和相互间的关联更让人惊奇。这些学生太有才了！学生有这样活跃的思维，这样良好的学习习惯，我想他们的前途将更辉煌。二、感受大师的风采。

　　1、感受他们高超的专业素养”。这些教师的专业文化素养是丰厚的，在他们的举手投足间透出精干和干练，这种精炼、丰富、有感染力的语言将课堂气氛推向一个又一个高潮，这样的课怎会不精彩呢？每位老师都是在讲完课接着说课的，并进行了反思，这可是在没有任何准备的情况下进行的，要达到这种程度没有丰富的文化底蕴是完不成的。课前提问、课前小游戏拉近了师生间距离，激发了学生的学习热情；课堂评价及时，关注了学生的情感。在眼神、动作、语言的鼓励下，学生能不喜欢这样的课吗？2、感受他们的“激情”。在本次活动中，每位老师都激情四射。像孔晓荣老师在可开始前像小孩子一样欢快的唱《蜗牛与黄鹂鸟》，高伟老师却在进行爱心大搜索，从他们微笑的脸上就可以看出他们在面对孩子时是多么的有激情。每位老师都以饱满的激情贯穿课堂始终，用她们特有的方式提出各种挑战性的问题，让学生在活动中分析问题，解决问题。始终在激励学生的求知欲望。3、他们都是“有心”的老师。他们精心设计了教学课件，并利用视频展示台对学生作业和作品进行展示，使教学变得形象直观，调动了学生学习的积极性。在教学中都适时的采用了小组合作的学习方式，让学生通过明确分工，协调配合，对学习内容进行充分的实践和探究，让学生自己找出答案或规律，培养了学生的合作探究能力。充分利用情景，使教学内容更加直观，培养了学生的动手能力。每位老师都十分注重培养学生的表达能力，鼓励孩子说完整的话。三、我的启发。

　　1、不“板着面孔”上课。心态及教学观念是十分重要的因素。我们要做到“争效率、少怄气”，在课堂上努力组织好教学，提高教学效率，争取让绝大多数的学生能认真听课；不要因为个别学生的表现影响到自己的教学情绪，因为我们的情绪是直接决定学生的上课情绪，教师情绪好、心情好，学生也会受到感染，上一节好课的可能性就比较大，因为有了宽松和谐的学习气氛。教师生动的语言，和蔼的态度，学生会很乐意和你交流的。富有启发性和创造性的问题，有探索性的活动等都可以为学生创造和谐的环境。反之，教师心情不好、发脾气，学生的学习兴趣也没有，课堂效率自然低下。2、学习内容生活化。这点是老生常谈，我的感触是要尽量用学生熟悉的、感兴趣的、贴近于他们实际生活的素材。3、学习方式活动化。活动是学生所喜欢的学习形式。创设学生喜欢的活动，使其在自由、宽松、活跃的学习氛围中积极主动地感知、探索、发现问题、从而创造性地解决问题。新教材在学生探究知识的过程中重视了以下活动：（1）重视操作活动。动是儿童的天性，将学生置于“学玩"结合的活动中，既能满足动的需求，又能达到启智明理的效果，化枯燥的知识趣味化，抽象的概念具体化。（2）重视游戏活动。爱做游戏是儿童的天性。特别是小学生通过游戏能激发学习兴趣，如果学生产生浓厚的兴趣，变苦学为乐学，就会产生

　　强烈的欲望，积极主动地学习。以上仅是个人浅显的一点你认识，不当之处敬请谅解。第3篇：教学研讨会心得体会关于厦门培训的心得体会郭仲扬首先先感谢学校给予此次参与培训的机会，让我对于高考的变化有所

　　了解。以下为我参与培训后，对于新旧高考变化的一些体会与总结。一、福建卷命题指导思想与全国卷一致高中进入新课程后，福建卷符合国家《普通高中物理课程标准(试

　　验)》和《普通高中课程方案(试验)》的要求，命题秉持的指导思想与全国Ⅰ卷保持一致，考核目标相同，以能力测试为主导，全面考查理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力;关注物理与科学、技术和社会的联系，以及物理知识在生产、科研和生活中的应用，关注考生进入高校继续学习的发展潜能;注重物理学科素养的考查，注重物理学科思想方法的考查，有利于高校的选拔，有利于我省高中物理课程的改革。二、福建卷与全国Ⅰ卷的成卷差异（1）.内容结构

　　模块分为必考部分和选考部分。必考：为必修1、必修2、选修3-1、选修3-2等4个模块，共95分。选考：为选修3-3、选修3-4、选修3-5模块中任选1个，共15分。分数分配必考：选择题48分(8个）、实验题15分(2个）、计算题32分(2

　　个）。选考：共15分，填空题1个(6分或5分）、计算题1个(9分或10分）。选择题

　　单项选择题：5个。多项选择题：3个。（2）实验考查内容的不同。

　　原普通高等学校招生全国统一考试大纲实验能力能独立完成“知识内容表”中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论。能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）实验能力能独立的完成表3中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；能发现问题、提出问题，并制定解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。三、个人的思考和建议通过以上比较可知，福建卷与全国卷的要求相同，但全国Ⅰ卷在试题呈现方式上对能力要求更高，在试卷结构、试题赋分、考试内容方面也有所不同。因此，建议考生要熟悉全国Ⅰ卷的特点，学习中要做好相应的调整与适应，注意从以下两方面做好对接。1.关注题型变化，它更加突出对物理概念、规律学习能力的要求。在必考模块学习中，要关注多项选择题这一题型。多项选择题对物理基本概念和基本规律的透彻理解提出更高要求。因此，考生在学习物理概念、规

　　律时，不仅要理解概念和规律的内涵，而且还要理解概念和规律的产生背景、适用条件，以及相关概念和规律之间的联系，并通过简单问题的方式，进行辨析和剖析，这样才能提高多项选择题的正确选择率。

　　在选考模块学习中，要关注5个选项多项选择题这一题型及评分规则，即选对1个得3分，选对2个得4分，选对3个得6分，每选错1个扣3分，最低得分为0分。由于实行倒扣分，这就要求对各选项判断要更加精准，否则失分将会十分严重。因此，要求考生学习要更加认真细致，重视深入选考模块学习，对物理概念、规律的理解要更加透彻、准确、到位。

篇二：常态化学习心得

　　疫情防控常态化心得体会面对严峻复杂的国际疫情和世界经济形势我们要坚持在常态化疫情防控中加快推进生产生活秩序全面恢复抓紧解决复工复产面临的困难和问题力争把疫情造成的损失降到最低限度确保实现决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚目标任务。“防控常态化”这是我们对当前国内外疫情防控形势的客观分析和科学判断在此态势下无论是复工复产还是生活秩序或者是生活习惯都必须要与之相适应。推进经济社会发展常态化。防控常态化之下对复工复产和经济社会发展要求更高。复工复产不仅要加速更要扩面无论是规上企业、中型企业还是小微企业无论是防护物资生产企业还是确保人民群众生产生活需要的企业无论是用工、资金、物流、关键原辅料供应等需求还是道路交通、产业链保障或者是上中下游企业的协同都要做到常态化的复工复产。在复工复产过程中在确保质量和效益的前提下必须支持企业落实落细防控要求提升每个员工的科学防护意识切实履行企业疫情防控主体责任在复工复产的每个环节和每个细节中去常态化抓好防控落实。疫情防控不可有丝毫的放松复工复产不可有丝毫的懈息两手抓两手硬齐头并进常态化推进、常态化落实、常态化坚守。防控常态化说到底就是要加速推进经济社会发展秩序的常态在持久战和常态化的条件下需要

　　我们在疫情防控机制体制上更精准有效在复工复产力度上要持续加码加力。

　　推进生产生活秩序常态化。疫情防控常态化对社区疫情防控也是一个巨大考验。在疫情防控的非常时期社区成了坚强堡垒。疫情防控常态化之后虽然我们不用再像之前那样严防死守但也不能有丝亳的麻痹大意。受境外输入性疫情危险影响还有复工复产带来的人员流动给社区疫情防控带了新的压力。尤其是当疫情进入常态化防控阶段社区防控一刻也不能放松原有的疫情防控经验要继续坚持针对现有的问题不足要及时查找和堵住漏洞落实进出人员”;身份必问、信息必录、体温必测、口罩必戴”要求压实公共场所经营单位防控主体责任减少人员聚集做好环境消杀有序恢复正常生产生活秩序。经过艰苦努力当前我国疫情防控阶段性成效进一步巩固复工复产取得重要进展经济社会运行秩序加快恢复。但同时国际疫情持续蔓延世界经济下行风险加剧不稳定不确定因素显著增多受疫情和世界经济的影响要求我们在做好疫情防控常态化的同时逐渐恢复正常的生产生活秩序。

　　推进健康生活习惯常态化。疫情防控常态化带来的影响是深刻而全面的无论是企业复工复产还是个人日常生活都要把疫情防控当成一件大事要事。从非常时刻到常态化阶段既要在心态上转变也要在行动上落实尤其是在具体工作中需要我们自觉践行“防控常态化”。现在许多人外出都养成了戴口翠的习惯在餐馆许多地方都推行了公筷行动。一方面我们要逐渐恢复原有的生产生活

　　一方面我们则要始终保持一种疫情防控意识要养成一种良好的卫生习惯要保持一种强烈的公共卫生安全意识。目前而言虽然疫情防控取得了阶段性成果但依然不可有须臾的放松要坚持从每个人做起把疫情防控导则要求转化个人的自觉行方式强化自我防护和管理意识让健康生活习惯常态化。

　　疫情防控常态化心得体会近日中共中央政治局召开会议分析国内外新冠肺炎疫情防控形势研究部署抓紧抓实抓细常态化疫情防控工作；分析研究当前经济形势部署当前经济工作。会议强调必须倍加珍惜来之不易的防控成绩巩固防控战果绷紧疫情防控这根弦抓紧抓实抓细常态化疫情防控。疫情防控的常态化是在综合当前国内国际疫情防控形势的基础上作出的科学判断。而要抓紧抓实抓细常态化疫情防控加快推进生产生活秩序全面恢复还需要在”;小”字上下功夫做到以“小”见”;大”推动疫情防控工作走向全面胜利。在护好“小人物”中汇聚战疫”;大力量”。在这场突如其来的战疫中许多平凡的人用看似微小的努力拼出壮丽的英雄图景以点点微光汇聚成星河照亮了战疫之路令人动容。这里边有辛勤的快递小哥有逆行的货车司机有执勤的公安民警有扎守的社区工作者有质朴的农民......了隔离在家的人能正常收到货了一线防控物资能正常供应了把好交通关口了守好群众“家门”他们坚守岗位、勇毅逆行、无私奉献用平凡的行动筑牢了联防联控、群防群

　　治的严密防线。抓好常态化疫情防控离不开这些”;小人物”的奉献我们必须呵护好这些平凡的“守护者”通过出台政策制定针对性举措努力让吃苦者不吃亏、让受累者减减压、让实干者得实惠用实实在在的关爱汇聚起坚决打赢疫情防控阻击战的磅礴力量。

　　在保好”;小企业”中扛起发展“大担当”。在各类市场主体中中小企业虽然”;小”但十分重要是吸纳就业的“主力军”是满足市场需求的重要供应力量直接影响着经济社会循环。而中小企业抗风险能力较差受疫情影响相对更大因持续停产停业许多中小企业直接面临着存亡考验。这个时候就需要各级政府切实扛起责任担当千方百计中小企业纾困解难帮助其渡过难关。各地要根据实际因地制宜出台金融、税收、用工等各方面政策引导中小企业有序复工复产；要抓好激励政策的落地落实避免”;只喊口号不发糖”切实帮助中小企业解决资金、用工、行政审批等各方面存在的困难；要坚定实施扩大内需战略扩大居民消费适当增加公共消费将疫情中被抑制、冻结的消费释放出来中小企业发展注入活力。

　　在做好“小事情”中彰显民”;大情怀”。“于细微处见精神于细微处也见品德。”在常态化疫情防控工作中广大党员干部必须厚植民的”;大情怀”着力办好群众关注的各项“小事情”。要扎实抓好脱贫攻坚工作努力将疫情影响降到最低在帮扶项目开工、贫困劳动力就业等方面加大支持力度；要扎实抓好就业工作紧盯高校毕业生等重点群体在拓展就业空间、稳定在岗职工等发

　　面持续发力托稳百姓”;饭碗”；要扎实抓好民生兜底保障工作加大对老弱病残等群体的帮扶力度确保群众基本生活不受影响；要扎实做好春耕工作保障好种子、农药等农耕物资的供应同时要保障好农产品等生活物资的正常市场供应稳定市场价格护好群众的“菜篮子””;米袋子”。

　　“尽小者大慎微者著”。在常态化疫情防控中我们必须在”;小”字上下功夫扎扎实实做好各项“小事情”认认真真处理好各个”;小细节”夺取疫情防控阻击战的全面胜利打下坚实基础。

篇三：常态化学习心得

　　疫情防控常态化心得体会第一篇：面对严峻复杂的国际疫情和世界经济形势，我们要坚持在常态化

　　疫情防控中加快推进生产生活秩序全面恢复，抓紧解决复工复产面临的困难和问题，力争把疫情造成的损失降到最低限度，确保实现决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚目标任务。防控常态化，这是我们对当前国内外疫情防控形势的客观分析和科学判断，在此态势下，无论是复工复产，还是生活秩序，或者是生活习惯，都必须要与之相适应。

　　推进经济社会发展常态化。防控常态化之下，对复工复产和经济社会发展要求更高。复工复产不仅要加速，更要扩面，无论是规上企业、中型企业，还是小微企业，无论是防护物资生产企业，还是确保人民群众生产生活需要的企业，无论是用工、资金、物流、关键原辅料供应等需求，还是道路交通、产业链保障，或者是上中下游企业的协同，都要做到常态化的复工复产。在复工复产过程中，在确保质量和效益的前提下，必须支持企业落实落细防控要求，提升每个员工的科学防护意识，切实履行企业疫情防控主体责任，在复工复产的每个环节和每个细节中去常态化抓好防控落实。疫情防控不可有丝毫的放松，复工复产不可有丝毫的懈息，两手抓，两手硬，齐头并进，常态化推进、常态化落实、常态化坚守。防控常态化，说到底就是要加速推进经济社会发展秩序的常态在持久战和常态化的条件下，需要我们

　　在疫情防控机制体制上更精准有效，在复工复产力度上要持续加码加力。

　　推进生产生活秩序常态化。疫情防控常态化，对社区疫情防控也是一个巨大考验。在疫情防控的非常时期，社区成为了坚强堡垒。疫情防控常态化之后，虽然我们不用再像之前那样严防死守，但也不能有丝亳的麻痹大意。受境外输入性疫情危险影响，还有复工复产带来的人员流动，给社区疫情防控带了新的压力。尤其是当疫情进入常态化防控阶段，社区防控一刻也不能放松，原有的疫情防控经验要继续坚持，针对现有的问题不足，要及时查找和堵住漏洞，落实进出人员身份必问、信息必录、体温必测、口罩必戴要求，压实公共场所经营单位防控主体责任，减少人员聚集，做好环境消杀，有序恢复正常生产生活秩序。经过艰苦努力，当前我国疫情防控阶段性成效进一步巩固，复工复产取得重要进展，经济社会运行秩序加快恢复。但同时，国际疫情持续蔓延，世界经济下行风险加剧，不稳定不确定因素显著增多，受疫情和世界经济的影响，要求我们在做好疫情防控常态化的同时，逐渐恢复正常的生产生活秩序。

　　推进健康生活习惯常态化。疫情防控常态化带来的影响是深刻而全面的，无论是企业复工复产，还是个人日常生活，都要把疫情防控当成一件大事要事。从非常时刻，到常态化阶段，既要在心态上转变，也要在行动上落实，尤其是在具体工作中需要我们自觉践行防控常态化。现在，许多人外出都养成了戴口翠的习惯，在餐馆，许多地方都推行了公筷行动。一方面我们要逐渐恢复原有的生产生活，一方面我

　　们则要始终保持一种疫情防控意识，要养成一种良好的卫生习惯，要保持一种强烈的公共卫生安全意识。目前而言，虽然疫情防控取得了阶段性成果，但依然不可有须臾的放松，要坚持从每个人做起，把疫情防控导则要求转化为个人的自觉行为方式，强化自我防护和管理意识，让健康生活习惯常态化。

　　疫情防控常态化心得体会第二篇：近日，中共中央政治局召开会议，分析国内外新冠肺炎疫情防控形势，研究部署抓紧抓实抓细常态化疫情防控工作；分析研究当前经济形势，部署当前经济工作。会议强调，必须倍加珍惜来之不易的防控成绩，巩固防控战果，绷紧疫情防控这根弦，抓紧抓实抓细常态化疫情防控。随着疫情防控形势发生变化，要防止疫情形势发生反弹、促进社会经济秩序恢复，我们必须科学把握疫情防控常态化中的变与不变。上下同心，其利断金，不变的是防控决心与防控力度。要保持咬定青山不放松的决心。尽管我国疫情防控工作取得了决定性的胜利，疫情防控向好态势进一步得到巩固，但行百里者半九十，广大党员群众必须清醒地认识到决定性胜利并不等于全面胜利，疫情防控还远没有到歇脚松气的时候，不能有一丝一毫的马虎和大意。思想上松一寸，行动上就会散一尺。为此，每个人都要紧绷防疫这根弦，积极响应党中央号召，让勤洗手、多通风、戴口罩、不聚集的好习惯一以贯之、有始有终。要保持不破楼兰终不还的力度。当前我国疫情防控工作不仅面临

　　着境外输送压力，还面临着国内人员流动和聚集所带来的反弹风险，为此，我们在疫情防控常态化中不能降低防控力度。各区域、各部门之间要充分发挥大数据的优势，加强信息互通、资源共享、联防联控，协调好确诊病例治疗、疑似病例隔离、流动人员管理问题，坚持防控劲头不减、标准不降、程序不落。

　　因时而动，顺势而为，变的是防控策略与工作重心。防控策略要转变为外防输入，内防反弹。现阶段国内疫情防控形势趋于稳定，但境外疫情形势严峻，为此，我们要根据国内外形势转变，及时调整国内防控策略。一方面，在外防输入中筑牢口岸防线、海关防线和边境防线；另一方面在内防扩散中筑牢交通检疫防线、社区防控防线和医疗救治防线，坚持层层传导压力、层层压实责任，加强摸排宣传与内外监管，确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗。工作重心要转变为两手抓、两手硬。今年是全面建成小康社会和十三五规划的收官之年，但经济社会的发展工作不可避免地受到新冠肺炎疫情的影响，为此，在疫情防控形势向好的现阶段，我们要及时转变工作重心，在持续抓好疫情防控工作的同时，按照轻重缓急、有条不紊的原则，有序推进复工复产、积极稳定社会就业、全力刺激消费需求、努力抓好春耕生产，从而加快恢复社会经济秩序，保证社会大局稳定。在疫情防控常态化条件下，我们要做好应急与常态之间的衔接，保持理性、科学研判，把握好变与不变之间的关系，有的放矢做好疫情防控工作与推进社会发展工作，以更科学、更扎实、更有效的举措

　　赢得社会发展的主动权。疫情防控常态化心得体会第三篇：近日，中共中央政治局召开会议，分析国内外新冠肺炎疫情防控

篇四：常态化学习心得

　　长

　　中共中央政治局会议审议通过了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，要求要发挥党支部教育管理党员的主体作用，把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度，融入日常，抓在经常。“两学一做”学习教育作为一项党内常规性、制度化、常态化的活动，必须融入党员教育管理新常态，真正融入到党员领导干部的生活和工作中，做到抓常、抓细、抓长，走心、上手、入脑。

　　建立抓常的体制机制。抓常，就是要经常抓、常态抓。要把学习教育摆上位置、有机融入日常工作，把学习教育的具体要求落实到日常工作的每一环节、每一步骤，不留盲点和死角，不下“雷阵雨”。思想教育作为学习教育的首要任务，是思想上提升“补课”、精神上纯化“补钙”，若不能抓在日常、融入常态，只是一阵风、走过场，就失去学习教育的应有之义，就会导致广大党员的思想觉悟、理论水平只是“纯化一阵子”、“提升一下子”，活动一结束，一切照旧、回到原点。所以要将机制扎根落地，取得的成效方能巩固发展。

　　建立抓细的体制机制。抓细，就是要深入抓、出实招，就是要从具体问题入手，重在抓学习教育的细节、环节、步骤，必须环环相扣、步步推进。各级党组织要根据党员年龄、类型等的不同，分类别、分批次进行学习教育，以灵活多样的形式、丰富的学习载体、易懂易解的授课方式，不断增强学习效果。比如针对特殊党员群体要采取切实可行、简单易操作的方式分类指导、精准施学，对流动党员要多采取网上课堂、微信群等简单方便的形式开展学习；对年老体弱党员要多采取送学上门、寄学到家的方式，真正实现学习教育全覆盖、不遗漏。

　　建立抓长的体制机制。抓长，就是要持久抓、反复抓。学习教育重在持之以恒、绵绵用力、久久为功，不能三天打鱼两天晒网，集中抓的时候雷霆万钧，平时放任自流。制定“两学一做”固定学习日制度，将其纳入“三会一课”等基本制度，做到有章可循、有制可依，真正融入每名党员的日常，让学习教育成为一种自觉、一种习惯。要以“钉钉子”的精神抓长效机制，形成有效制度，不断提高机制制度的科学化水平，从而长效化实现学习教育规范化、常态化、长效化。