思政大课观后感心得优秀10篇（完整文档）

思政大课观后感心得优秀为了完成任务，航天员们无所畏惧，他们付出的汗水是我们难以想象的，他们做的这些都是值得我们尊敬的。”飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”正下面是小编为大家整理的思政大课观后感心得优秀10篇,供大家参考。

思政大课观后感心得优秀篇1

为了完成任务，航天员们无所畏惧，他们付出的汗水是我们难以想象的，他们做的这些都是值得我们尊敬的。”飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”正如女航天员王亚平在出征前所说的：”只要心中有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空。”

思政大课观后感心得优秀篇2

从小到大的岁月，“没有共产党，就没有新中国。”这句话一直萦绕在耳边，像歌词也像一种岁月标志。自1921年建党以来，多少共产党的能人志士牺牲在革命的路上。共产党人一年又一年的牺牲名单上，让回顾这段历史的我们见证到了什么是最彻底的爱国者，什么是民族利益最坚定的捍卫者。建党28年的时光，共产党人，毛主席带中国人民站了起来。新中国的建立经历了血雨腥风，而我们生在和平的年代，又能奉献出什么呢？我一直思考着这个问题，找寻着自我价值。幸运的是，我们这一代95、00后也受着时代的感召，第一个百年目标实现时我们20多岁，到第二个百年目标我们也不过50岁，可以说全过程参与了这场建设，一想到这点，中国的未来与我们有关，身上的使命感和责任感油然而生。

思政大课观后感心得优秀篇3

此次神舟十三号任务的圆满完成，让我感受到了一辈又一辈的中国航天员们不断拨开未知的云雾，他们努力拼搏、不畏艰难，他们像—群追梦的少年，满怀理想，勇往直前地追寻着航天梦、中国梦。探寻苍穹，光耀中华，祝福我们伟大祖国繁荣昌盛，永远强大！

思政大课观后感心得优秀篇4

这个寒假非同以往，一场新型冠状病毒肺炎疫情凶猛来袭。给全国人民出了一道”加试题”。应对这道必须解答且必须答好的严峻考题，全国人民迎难而上、众志成城、齐心抗疫各项工作持续有力推进。就在此时我们观看了《全国大学生同上一堂疫情防控思政大课》，让大学生们在网上理解疫情期间的教育，以下是一些我的感想：

一、我们必须要坚定“守得云开见月明”的必胜信念。翻看中华历史卷轴，无数次瘟疫皆被化解；在社会制度如此优越、医疗技术更为发达的今日，我们更应坚信，党和国家拥战胜一切艰难险阻的非凡本事，只要我们相信科学的力量，不造谣、不信谣、不传谣，坚定必胜信念，并将这个信念传递至身边的每一个人，我们就能不断汇聚打赢疫情防控阻击战的磅礴力量。相信用不了多久，我们就能摘下口罩在阳光下自由呼吸。

二、我们必须要践行“珍爱生命、科学防护”的行动理念。这场疫情，让每个人都沉下心思考生命的意义：生命是1其他是0，仅有生命健康的1为根本，才会有其他的来丰富人们的人生。十分时期，期望大家养成良好的卫生习惯，勤洗手、多通风、戴口罩，适当进行锻炼，保证充足的睡眠，练就健康的体魄，以良好的精气神抵御病毒侵袭，最大限度降低受到感染的可能。异常是此刻正处于疫区的人，请务必增强防护意识，严格遵守防护意识，做好相关防护措施；如果是疑似甚至已确诊人员，请务必严守疫情防控相关规定，相信国家有本事、有信心助你战胜病魔、恢复健康。

三、我们必须要履行“好好学习、天天向上”的义务。为保证同学们学业不受影响，各地各校精心谋划，已经拿出了一系列切实可行的举措，确保“推迟开学不停学”。期望大家与学校密切配合，合理安排时间，自觉坚持学习，做到每一天都有提高，每一天都有收获。当前也是广大初三、高三学子备战中考、高考的关键时期，期望你们科学合理安排作息时间，制定周密学习计划，坚持学习不救松，切实做到防控疫情、保护身体与学习备考三不误。

四、我们必须要牢记“动必三省、言必再思”的基本原则，为扎实稳妥、进取有效应对疫情，各地各校“本地疫情未缓解不开学、本校疫情未掌握不开学、防护物资不到位不开学。密切接触者要做到“隔离期未满不到校，疑似病情未确诊不到校、确诊病例未治愈不到校”。开学后可能还会处在疫情监测期，期望大家做到“教室未消毒未通风不进、师生及同学见面不触摸、食堂就餐不对座不交谈”，将疫情风险降到最低程度。

疫情无情，人间有爱党的领导是我们取得一切胜利的坚强保障，伟大祖国是守护我安健康的坚实屏障。教师们，同学们，让我们携起手来、同舟共济、科学防控，共同为早日战胜新型冠状病毒感染的肺炎疫情贡献自我的力量！

春暖花开日，师生相见时。

思政大课观后感心得优秀篇5

今天，通过全国大学生同上党史思政大课的网络直播对党史进行了学习，我再次深刻感受到了党艰难而又伟大的发展历程。以史鉴今，立党治国，是我们党的优良传统。百年风雨，是历史和人民选择了中国共产党。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。100年的历史见证了党的不断成长与壮大。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人不畏流血、不怕牺牲，一直坚定不移的走下去。

作为新时代的新青年，我们应该牢记党的理想信念。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们也应该牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利的种种事迹，这其中凝结的经验和智慧需要我们不断传承并发扬光大。

每当风雨来袭，中国共产党的领导总是最重要的保障、最可靠的依托；每次风雨过后，中国人民对中国共产党更加拥护和信赖，对中国制度更加充满信心。新时代的我们，要从党的优良传统和先进经验中吸取营养，切实解决自己在思想、学习等方面存在的问题，不断提高自身能力，树立服务意识，把党员的先进性体现到日常生活中，为社会的发展贡献更大的力量。

思政大课观后感心得优秀篇6

东京奥运会是xx届特殊的奥运会，因为疫情东京奥运会作了许多改变。以前奥运会现场都是人山人海的，如今却没有观众在场。

而中国健儿们不畏疫情的风险，前往东京为国争光。如“00后”小将杨倩首次参加奥运会就为中国代表团拿到了首金，跳水小将全红禅，百米飞人苏炳添等等，他们都在各个领域取得了不错的成绩。虽然有不如意的，有错失金牌的，但他们不屈不挠的精神深深打动了我，并且向世界展示了“中国精神”，中国的奥运精神。“中国精神”的火种永恒，绝不放弃的根还在，顽强拼搏的魂没丢。敢拼，就能创造奇迹，中华民族正是靠着顽强拼搏的那股拼劲，靠着不畏艰难的那股血性，不断地冲破各种险阻，挑战所有不可能，于是才有了不断涌现的“中国奇迹”。我们相信，在这样的伟大“中国精神”鼓舞激励下，我们定能在攻坚克难中不断夺取一个又一个新胜利。

思政大课观后感心得优秀篇7

在听完杨利伟叔叔的课后，让我知道了什么是中国航天精神，那正是攻坚克难、创新创造、不求安逸、艰苦卓绝的精神写照，照亮了中国科技兴国路，也彰显了中华民族生生不息、永攀高峰、开拓创新、拼搏进取的精神品格。

从神舟一号到2003年，我国首位航天员杨利伟搭乘神舟五号载人航天飞船飞向太空，实现了中华民族魂牵梦绕的数千年飞天梦想。再到今天，神舟十三号载人航天飞船乘载三名航天员顺利安全回归，验证了载人天地往返运输系统的功能性能，验证了航天员长期驻留保障技术，验证了航天员与机械臂共同完成出舱活动及舱外操作的能力，检验了东风着陆场的搜索回收能力等多项科学研究成果。为中华民族伟大复兴梦奏响宇宙强音！

习爷爷说过：“航天梦是强国梦的重要组成部分。”航天事业的进步会带动相关行业的发展，对人类生活产生重大的影响。只有社会不断的进步，科技的不断发展，我们的生活才会越来越美好。让我们努力学习点亮“摘星星”的梦想！

思政大课观后感心得优秀篇8

“上九天揽月”之宏图，不再是梦。航天事业，科技巅峰，群体作战，众志成城彰显国力，引领未来，造化苍生。其所耗人力物力财力甚巨，然着眼未来，乃深远之计，关系国计民生。非下苦功夫，焉得幸福梦。若夫拘于小家之见，则航天与我有何干系，则漠不关心，反怪劳民伤财，真乃愚见。非也，航天事业，人民与共。一者，其事关人类大局，发展之高度，彰显国力，引人尊敬。二者，其于太空探索，科学研究，造福人民，大有裨益。三者，事关国家安全之大计，抢占科技制高点，方能不受制于人，乃和平真保障。故对内可科学研究，以成果来造福国民，以荣誉来增强民族自信。对外可服务大家，提高安全，促进人类共赢。如是者，方是航天事业之使命。

由此及彼，探索无止境，上天入地，国之英雄。时代呼唤英雄，唯有敬重英雄，方能民族复兴。航天英雄，寄托亿万人之梦，敢于担当，勇作先锋，时代之楷模，国人之春风。民族复兴，始于儿童。航天熏陶，点燃梦想，去娱乐之浮躁，还高尚之信仰；树高远之志向，去物欲之平庸。如是者，少年有梦，理想初衷，非精致之利己，非利益之蛀虫，乃民族之希望，民族之光明。

重科技，敬英雄，树新风，利苍生，如是者，乃长征精神之延续，两弹一星精神之传承，民族有望，中华复兴。范仲淹名句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。顾炎武曾云：天下兴亡，匹夫有责。林则徐诗云：苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。诸如此类，方是民族文化浩气之风。

航天事业，功在当代，利在千秋，人人有关，人人受益也。故可知，光阴逆旅，点燃梦想，不负使命，造福苍生，是为航天事业之初衷。不忘初心，牢记使命，助力民族复兴。向航天英雄致敬，上九天揽月，遨游太空。着眼人类未来，是为格局；立足国家实力，是为务实；弘扬探索问天之精神，是为信仰；以太空为舞台，科研丰收，造福人民，是为果实。如此者，既有战略之高度，复有高尚之使命，则知人人有责，国家与共。

故可知，宇宙为家，上天真英雄。勇者无畏，大爱利苍生。重塑信仰，民族复兴。诚所谓：心无国胆人无根，人有担当国有梦。

思政大课观后感心得优秀篇9

北京冬奥会这场盛宴便是的选择！从开幕式当天学生的朋友圈再到赛程中学生微信群的热闹非凡，就不难看出学生们对冬奥的关注。作为高校辅导员，就要充分抓住契机，深入发掘冬奥中蕴含的思政元素，真正让学生思想政治教育结合时代、贴近生活、贴近学生。

1、唱响中国文化自信

2月4日晚8时，北京冬奥会开幕式在大家的期待中如约而至，为我们的春节假期提供了一场视觉盛宴。不难发现，这场充满浪漫、抒情和奇幻的开幕式有着浓浓的中国情怀，确实很“中国”。

从会徽到宣传海报和人员的服装设计；从二十四节气构成的倒计时搭配古典诗词到“立春”字样的烟火；从“冰墩墩”、“雪容融”的吉祥物设计到“冰丝带”“雪如意”的奥运场馆；从火炬接力火种灯到火种台的设计创意。.。.。.无不展示着中华五千年文化的博大精深，同时赋予了中华文化新的时代活力。

习近平总书记曾指出，文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。高校辅导员可以通过对奥运会里的中国元素挖掘，加深学生对冬奥的理解，这不仅是自身知识的丰富和提升，同时更能激发学生对中华文化的热爱，让更多的学生体会到中华五千年文化在新时代迸发出的无限魅力。将文化自信融入具体实例，更能增加学生对文化自信深层内涵的理解和感悟。

2、展示中国科技力量

北京冬奥的成功申办，使得这座古老的城市成为的一座双奥之城。在这场奥运会背后是中国科技的崛起，我国从观赛、参赛、备赛等多方发力，本着“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念，用了6年时间，北京冬奥会、冬残奥会在筹办过程中取得了累累硕果。

例如国家雪橇中心“雪游龙”是建筑者在毫无经验可循的基础上建设的国内一条符合冬奥标准的赛道，仅这一建筑便获得专利受理、授权100多项；疫情之下，为保障海内外观赛者的观赛体验，研发了“5G+8k”超高清转播、云转播平台、VR观赛、智能语音服务等技术，把信息技术贯穿奥运始终，真正把“科技感、未来感”展现的淋漓尽致。.。.。.通过奥运这个平台，真正展示了中国科技的迅猛发展，“世界期待着中国，中国做好了准备”。我们要教育引导学生学有所用、学以致用，通过其中高校大学生申请的课题、专利等来引导学生科技报国的决心和信心，营造科创氛围，拉进科创与学生的距离。

3、传承不衰的中国精神

奥运赛场上，奥运健儿为国争光的时刻让我们为之激动和兴奋，但是那些奥运背后的故事和动人瞬间更值得我们去致敬。

高山滑雪孔凡影，一人参加六项比赛，虽然自己累的“快冒烟了”，但她决不放弃，这是信念的力量；“四朝元老”齐广璞曾因空中技巧训练摔出过脑震荡，他曾3次冬奥错过领奖台，凭借对这项运动的热爱和坚持，今年在家门口圆梦，让我们看到了梦想的力量；武大靖和任子威的比赛“触碰”，让我们看到了团队的力量，真正诠释了“功成不必在我，功成必定有我”。.。.。.结合类似的奥运故事，让学生主动分享，要学会让学生做思政课堂的主人，把思政课由“听我说”向“大家讲”转变，让学生真正的参与进课堂，充分发挥学生在课堂的主人翁意识，让学生爱学乐学，乐学才能善思，善思而后创新，创新才能发展，发展就能进步。

我们要做的更多的是抛砖引玉，要做思政课堂的倾听者、赏识者、合作者和促进者。将对学生的思想政治教育融入对当下实事、热点的点评和分享，让思想政治教育接地气、有人气，这是作为辅导员老师的永恒课题，将理论与学生关心的话题相互融入，才能真正的让学生入脑入心，才能真正起到引领学生思想，激发学生情感共鸣的作用。

4、书写新时代的精彩华章

2022北京冬奥会已经创造了我国参加冬奥以来的成绩，这是奥运健儿不懈拼搏的结果。不知大家有没有注意，越来越多的青年朋友加入这场盛会，19岁的青蛙公主谷爱凌夺得两金一银；刚满18岁的英雄少年苏翊鸣取得一金一银的好成绩；由高校大学生构成的开幕式引导员、奥运村志愿者。.。.。.

我们可以通过这些有形的榜样力量，教育引导学生践行志愿服务精神，学习拼搏进取的人生态度，发扬不怕苦、不怕累的优良品质等等。新时代青年正在通过实际行动诠释着爱国之情、强国之志，青年一代必将成为也一定会成为中国发展的中坚力量。

2月20日，北京冬奥会刚刚闭幕，这场盛会留给我们不尽的精神财富和冰雪情怀将会继续。高校辅导员要结合学生实际特点和需求，通过开展“大学生眼中的奥运精神”演讲比赛、“奥运知识知多少”知识竞赛、“冰雪之约——传承体育运动精神”文体活动等等，寓教育于活动之中；还可通过冰墩墩、雪容融奥运吉祥物进校园活动，营造浓厚的校园氛围。

大学生的思想政治教育是一场持久战，高校辅导员要以过硬的理论基础、独特的视角、敏锐的观察聚焦工作的主责主业，踔厉奋发、笃行不怠，以学生喜闻乐见的形式切实把学生的思想政治教育落地生根见实效，和青年学生一道“一起向未来”。

思政大课观后感心得优秀篇10

今天，我们在教室参与了同上一堂航天思政大课授课，“神舟十三号”的航天员翟志刚、王亚平和叶光富给我们上了一节生动有趣的物理课。

首先，王亚平老师给我们展示了天和核心舱的主要结构，先后带我们参观了居住区、卫生区和太空厨房。随后，老师还介绍了太空跑步机、太空自行车、“企鹅服”等运动装置的用法，并解释了太空中锻炼的重要性：空间站几乎没有重力，微重力的环境会使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎缩，需要坚持锻炼以保持身体健康。叶光富老师还为我们演示了在太空中如何行走、转身，从而让我们对宇航员在太空中的生活有了更多的了解。

接着，就是最激动人心的太空实验环节了。三位老师演示了太空细胞学实验、浮力实验、泡腾片实验等，其中最让我印象深刻的是水球成像实验。王亚平老师先制成一个水膜，再向水膜中缓缓注水。由于微重力环境下表面张力较强，水膜变成了一个晶莹剔透的水球。老师又向水中注入一个气泡，将脸靠近水球时，水球里竟然呈现了一正一反两个像。老师解释道，这是由于气泡将水球分割成两部分，使其分别成像。这样一节别开生面的“天宫课堂”结束之后，我终于明白了“太空授课是物理课堂上最生动的实践案例”这一说法。

正如王亚平老师在课程最后给我们青少年的寄语，“我们是祖国含苞待放的花朵，希望我们的梦想在广阔无垠的太空中绽放”，我们当今的任务就是努力学习科学文化知识，将来报效祖国，为祖国的航天事业、科技发展贡献自己的绵薄之力！