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意识形态加强思想理论学习(8篇)

来源:思想汇报 时间:2022-12-10 03:25:02

意识形态加强思想理论学习(8篇)意识形态加强思想理论学习  做好意识形态工作的心得体会  1、政治把握能力----就是要提高意识形态工作中的政治站位。就是要在平时加强政治理论学习,要对党忠诚、下面是小编为大家整理的意识形态加强思想理论学习(8篇),供大家参考。

意识形态加强思想理论学习(8篇)

篇一:意识形态加强思想理论学习

  做好意识形态工作的心得体会

  1、政治把握能力----就是要提高意识形态工作中的政治站位。就是要在平时加强政治理论学习,要对党忠诚、对群众负责,确保意识形态工作的领导权、管理权和话语权牢牢掌握在我们党的手中。2、问题分析能力----就是要把握意识形态领域的形势。当前我国正处于社会转型期、矛盾凸显期和利益调整期,大家的想法更加趋于独立、多样、多变,而互联网的普及为各种错误思维的传播提供了便利,各种杂音削弱了主流意识形态的凝聚力和感召力。所以,我们领导干部要认清并自觉适应当前意识形态工作形势的变化,以清醒的头脑、巨大的勇气来分析研究问题,探索搞好意识形态工作,为各项工作塑造良好的舆论氛围。3、责任担当能力----就是要守好意识形态工作责任田。作为意识形态工作的带头人,领导干部的态度对意识形态工作的实效性有着直接影响,具有强烈责任意识是领导干部意识形态工作态度良好的体现,而意识形态工作能否顺利推进,落实责任是关键。因此,各级领导干部只有端正态度,不断提高履行职责的能力,才能在意识形态工作中攻坚克难,真正守好意识形态工作这块责任田。4、服务群众能力----就是要夯实意识形态认同的群众基础。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨,我们领导干部在具体工作中要做到密切联系群众、时刻掌握群众思想动态、努力改进工作作风,既要解决人民群众的思想问题,又要解决群众面临的实际困难,增强群众对社

  会主义意识形态的认同,从而夯实群众基础。5、服从大局能力----就是要找准意识形态工作的切入点。意识形态工作事关发展和稳定的大局,我们既要上升高度,把意识形态

  工作融入到党和国家事业全局,又要正确把握和处理好意识形态工作中的各种关系,紧紧围绕维护社会稳定和长治久安目标开展意识形态工作。

  6、力求创新能力----就是要打开意识形态工作新局面。在新形势、新问题和新挑战面前不断创新理念和方法,我们才能提高意识形态工作的实效性。当前,互联网已融入方方面面,改变了大家的生活方式和思维方式,成为大家反映心声、表达言论的重要平台。我们领导干部要充分认识互联网的重要作用,培养互联网思维,大力拓展意识形态工作的网络平台。同时要积极借助新兴媒体抢占舆论高地,以做到先声夺人。同时还要善于把握群众思想观念、价值取向以及心理特征的新变化,在具体工作中做到对症下药一把钥匙开一把锁。一、管好干部教育培训阵地。一是突出理论教育和党性教育的主业主课地位。以专题进修班、专题课等形式,突出理论教育和党性教育。____年在主体班次的党性教育和理论教育比例计划达到75.3%和73.2%。二是强化课程体系建设。严把课堂教学内容关,推进新课开发,包括马列经典著作导读、经典理论、中特理论课程等。开发本土党性教育现场教学基地。逐步形成比较成熟、具有党校特色、符合意识形态工作实际的教学模式和精品课程。三是加强教学管理。实行新课试讲听课评课制度,并依据党校《兼职教师选聘与管理办法》加强外聘教师管理,不给错误言论提供传播渠道。在讲台设置温馨提示板,要求授课教师严格遵守讲课纪律。开展教学质量

  评估,从落实教学定位到教学计划实施再到教学效果三个方面入手,对教学的各个环节进行全方位的检查与监控,确保每堂课达到预期效果。

  二、管好理论政策宣传阵地。一是做好宣讲,唱响党的声音。围绕奉贤发展新要求和干部思想新动态,由党校领导及骨干教师参加市宣讲团,鲜明有力地把党和政府的声音传播好。____年,共为各镇、市直机关单位、区直单位宣讲40余场,充分发挥了党校在主流思想舆论宣传中的主力军作用。二是办好党校宣传阵地。办好党校宣传栏,明确专门人员负责信息发布审核,把好信息上宣传栏的关口,确保弘扬主旋律,传播正能量。

  三、管好科研决咨阵地。一是加强意识形态领域和现实问题的研究。党校聚焦意识形态领域,设立了科研咨政室,并配备充实教研人员力量。要求教研人员增强理论学习的系统性,加强对各种社会思潮和干部思想动态的剖析研究,围绕市委市政府中心工作加强战略布局和新发展理念研究。____年上半年,推进或完成上级党校的课题一项。二是发挥咨政功能。聚焦市政府热点难点问题,撰写了2篇咨政报告,获市领导肯定性批示并转4为常委抓落实,为市委、市政府领导决策发挥以文辅政的作用,在传播正能量方面发出强音。

  ____同志强调,意识形态工作是党的一项极端重要的工作。《党章》规定,党的领导主要是政治、思想和组织的领导。各级党委(党组)要切实增强抓意识形态工作的履职自觉,强化使命担当,真正把主体责任放在心上。

  我院党委在县委、县政府的正确领导下,在上级各部门的大力支持下,坚持以____理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,深入学习____总书记系列重要讲话精神,坚持两手抓、两手都要硬的指导方针,紧紧围

  绕我院工作任务,找准立足点,发挥着思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用,深入做好意识形态工作:

  一、加强组织领导,落实意识形态工作从更深的战略意义、更高的目标追求,认识加强意识形态工作的重大意义,以高度的政治自觉、有力的政策措施落实意识形态工作的各项任务,牢牢掌握意识形态的领导权主动权,个人简历把意识形态工作同经济工作同安排同部署,纳入年终绩效考核的主要内容,设立微信工作群,不断增强干部职工特别是领导干部的责任意识。全面落实意识形态工作责任制要求,把意识形态工作纳入党建工作责任制,纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容,纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容,建立健全意识形态工作研判机制,坚持意识形态工作原则,坚持四同机制,全力打好意识形态工作主动战。二、强化理论学习,确保理论武装到位着力加强思想政治工作,要坚持不懈用__特色社会主义理论体系武装头脑,进一步健全政治理论学习制度。这就是说,党员在做好自身工作的同时,还要考虑自身的政治学习,要把自己在为医院的工作与政治学习的角色统一起来,把坚定理想信念、提高思想政治水平放在首位,主动肩负起理论工作者的历史使命,通过自学、组织培训、党内生活等多种理论学习途径,夯实自身思想政治素质基础。三、强化意识形态工作,坚持改革创新的工作理念。不日新者必日退,继承和发扬党的宣传工作的优良传统,深入推进理念、手段和基层工作创新。要在围绕中心、服务大局中推进理念创新。坚持胸

  怀大局、把握大势、着眼大事,找准工作的切入点和着力点,做到因势而谋、应势而动、顺势而为。用宽阔的视野审视和检验工作,自觉在大局中定位、大局下思考、大局下谋划、大局下行动,把工作谋到点子上、抓到关键处。要在履职尽责、敢于担当中推进手段创新。以强烈的责任感和担当精神直面问题,迎难而上,在事关大是大非和政治原则的问题上,增强主动性、打好主动仗。深入研究新形势下宣传思想工作的特点规律,积极探索新举措,占领制高点,把握主动权。

  四、强化激励体制、配置精神家园。价值观建设,建设的是理想信念、思想道德和文明风尚。当前,社会主义核心价值观已经成为我们国家的主流思想,但不可能一蹴而就、毕其功于一役,还必须树立长期作战的思想,持续抓、反复抓,坚持不懈地提倡和培育。要紧紧围绕内化于心、外化于行的要求,坚持面向全民抓落实。抓好党员干部、公众人物、青少年、先进模范等重点人群,发挥他们的影响和带动作用,推动全社会广泛持久地践行核心价值观。要及时总结推广实践中的好经验好做法,不断提高工作的针对性实效性。要注重家庭、注重家教、注重家风,广泛开展五好文明家庭创建,发扬光大中华民族传统家庭美德,培育人们的孝心、爱心,促进家庭和睦,促进亲人相亲相爱,促进下一代健康成长,促进老年人老有所养,让核心价值观在家庭里生根、在亲情中升华。

  

  

篇二:意识形态加强思想理论学习

  意识形态半年工作总结

  意识形态半年工作总结根据上级文件要求,为进一步开展好我乡意识形态工作,现将乡20xx年上半年意识形态工作责任开展情况总结如下。一、上半年意识形态工作开展情况(一)强化组织领导,落实主体责任为进一步加强和改进意识形态工作,我乡成立了意识形态工作领导小组,由乡党委书记任组长、乡长任副组长,其他班子成员为领导小组成员。由党政办具体负责日常工作协调。在工作中,认真履行班子集体意识形态工作的主体责任,坚持“一把手”带头,切实当好“第一责任人”,班子成员各负其责,将分析研判意识形态领域情况纳入重要议事日程,完善谈心谈话制度,始终掌握机关干部和企业职工的思想文化动态,辨析突出问题,分清主流支流,针对性引导重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头倾向性问题。把意识形态工作纳入党建工作责任制,纳入目标管理,并将班子成员意识形态工作责任制落实情况作为党建工作述职考评的重要内容,确保了意识形态工作责任的落实。(二)加强理论学习,提升思想认识,以学习型党组织建设为平台,结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化,把意识形态工作纳入学习内容,切实抓好**干部职工思想教育和理论学习工作。一是制定乡机关政治理论学习计划,将学习纳入到“三会一课”中,做到理论学习有制度、有计划、有主题、有记录。今年以来,组织**干部专题学习研讨2次,撰写心得体会20余篇。二是丰富学习内容。干部职工政治理论学习内容丰富,先后开展了学习党的十九大精神、学习习总书记来川重要讲话精神专题研讨和党风廉政教育培训等。尤其针对认真学习贯彻***总书记重要指示精神,广泛组织开展向廖俊波同志学习活动,反复学、扎实学,确保将精神深刻领会,并学以致用贯彻到学习和工作中。(三)做大做强意识形态阵地,以文明乡村创建为抓手,全面推进精神文明建设,新增各类宣传标识10余幅。与此同时,结合“两学一做”学习教育,深

  入推进意识形态工作进机关、进农村,结合创建基层党建示范点,利用qq群、微信群组织**进行集中学习,意识形态感染力不断增强;多次在党委会议、党委扩大会议对全面加强“四个意识”进行深入学习。

  二、存在的问题和差距一是加强**干部理论武装方面。政治理论学习的自觉性、主动性不够,系统性不强,理论学习倾向于机械化、碎片化,习惯于会上学习,利用业余时间开展系统学习还不够,同时开展政治纪律教育的方式还有待丰富。二是意识形态阵地建设管理方面。对内对外宣传力度还需要进一步加大,宣传思想工作的影响力、渗透力、战斗力还需要进一步提高。三、下一步工作打算及对策建议一是以“两学一做”规范化制度化建设为契机,强化理论武装。牢固树立“四个意识”,特别是核心意识、看齐意识,深入贯彻***总书记系列重要讲话特别是来川视察重要讲话精神,扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作,制定年度学习计划、按季度作出安排、按月落实任务,将“两学一做”学习教育进一步融入“三会一课”;坚持意识形态和经济发展同步抓,克服重表面轻研究、重约束轻修炼的认识偏差,全面开展廉政谈心谈话,稳步构建“亲”“清”的干群关系、规规矩矩的上下级关系和清清爽爽的同志关系。二是完善和督查走访制度,与职工谈心谈话,深入调查研究,及时思想动态;通过开展党课、主题党日等活动,不断提高干部职工的理论知识水平和工作技能;以基层党建示范点创建为契机,打造和培育基层党组织的意识形态阵地模范。

  

  

篇三:意识形态加强思想理论学习

  加强意识形态心得体会

  思想政治工作能力作为党的执政能力的重要组成部分,具有全局性、整体性和系统性的要求,既有内容创新,又有方法创新,概括起来,其内涵包含以下十方面:

  1.理论指导力。坚持不懈地用“三个代表"重要思想武装全党、教育人民,坚持理论联系实际,大力提高理论思维能力,增强运用理论、指导实践的效用,将理论转化为方针政策,将群众的实践经验升华为理论,用发展着的理论指导发展着的实践。

  2.价值共识力。在大变革、大发展、大跨越的战略机遇期,面对人们的思想日趋活跃,呈现多元、多样、多变的特征,进一步巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位,唱响主旋律,打好主动仗,在多元中求主导,在多样中成主体,在多选择中争主流,强化主流意识,倡导价值共识。

  3.舆论主导力。把握正确的舆论导向,引导社会舆论为发展创造良好的舆论环境,积极稳妥地引导社会热点,提高舆论监督的公信力,以积极健康向上的主流舆论影响社会,凝聚群众。充分发挥互联网、手机短信等新兴媒体的作用,拓宽思想政治工作的渠道和空间。

  4.文化渗透力。充分发挥先进文化的社会教育功能,坚持弘扬主旋律与提倡多样化的统一;坚持思想性、艺术性、观赏性

  的统一,使人民群众得到教育和启发,得到娱乐和美的享受,促进文化建设和思想政治工作的有机结合。

  5.典型引导力。典型引导是思想政治工作的有效方法。要善于在群众中、在平凡中发现典型、培育典型、总结推广典型,使典型可近、可亲、可学,让典型丰富精神世界,激励人心,发挥其示范效应和带动作用,在全社会形成崇尚先进、学习先进的风气,促进人的全面发展。思想政治工作者要身教重于言教,以自身的人格魅力激励群众。

  6.教育灌输力。正面灌输仍然是思想教育的基本方法,要紧密结合干部群众的思想实际,把道理讲清,让群众听懂,多用群众的语言,多联系群众身边的事例,多采用群众喜闻乐见的形式,深入浅出,以理服人,使群众听得明白,听得进去,适应群众的接受能力,增强教育灌输吸引力。

  7.道德规范力。坚持法德结合,积极实施公民道德建设工程,切实加强青少年思想道德建设,倡导基本道德规范,推进各种形式道德实践活动,倡导自律与他律相结合,发扬中华民族传统美德,倡导社会新风尚。

  8.矛盾化解力。发挥基层党组织、群众自治组织和社团中介组织作用,形成化解社会矛盾的合力,针对群众关心的热点难点问题,运用说服教育、示范引导和提供服务等方法,把群众工作做深、做细、做实,形成化解矛盾和协调利益的新机制。

  9.人际凝聚力。倡导新型人际关系,做好凝聚人心工作,

  坚持群众利益无小事,做好关心群众生产生活,注意维护和实现社会公平,密切党群、干群关系,多用疏导的方法、群众参与的方法、民主讨论的方法,增强人际关系亲和力、凝聚力。

  10.环境感染力。营造良好的生态环境和社会环境,用日新月异的社会进步和健康向上的主流意识,引导和激励人们,广泛开展形式多样、群众性精神文明创建活动,创新活动载体,扩大社会参与,增强文明环境的影响力和感染力。

  思想政治工作能力建设是一门科学,从执政能力建设角度来研究它,层次更高,要求更严,内容更广,须不断地创新与深化。

  加强思想政治工作能力建设是个很紧迫、很现实的课题,必须加以系统地研究,采取切实有效措施,开创党的思想政治工作能力建设的新局面。

  

  

篇四:意识形态加强思想理论学习

  进一步加强意识形态工作的体会和感想

  通过本学期集中学习等各种形式的意识形态工作,感觉我在意识形态层面上产生了一些进步,具体如下:

  一、夯实了思想宣传工作理论知识1.进一步了解了意识形态工作的重要性

  做好意识形态工作,是党的重要政治责任。意识形态工作是党的一项极其重要的工作,关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。党的十九大报告指出:“意识形态决定文化前进方向和发展道路”,“要牢牢掌握意识形态工作领导权”,为我们做好新形势下意识形态工作提供了根本遵循。

  2.清楚了意识形态工作的努力方向

  我们要进一步提高政治站位,从中国特色社会主义事业长远发展的战略高度认识意识形态工作;从促进改革发展、维护社会稳定的全局高度研究意识形态工作;从提高党的领导水平和执政能力、巩固党的执政地位的政治高度谋划意识形态工作。进一步提升做好新形势下意识形态工作的能力、唱响主旋律、坚守主阵地、凝聚正能量,发出好声音,为改革发展提供强大的思想保证、精神动力和舆论环境。

  要加强意识形态阵地建设,坚守传统阵地,拓展新兴阵地,加快网络、新媒体等平台建设,不断巩固壮大主流思想舆论。要加强意识形态工作能力建设,主动应对市场化、网络化冲击,加强学习、与时俱进,创新思维理念、更新传统观念,坚持以内容创新为根本,大力推进形式创新、手段创

  新,用新人、新工具,不断提升新形势下维护意识形态安全的能力,切实巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。

  二、加强团队协作意识

  我们每个人都无法独立生存,独立面对新时代的各种挑战。无论是在工作岗位还是在家庭生活中,团队协作一直有着举足轻重的作用。在社会主义新时代,面临新的挑战和考研,团队合作显得尤为重要,只有充分发挥团队合作的力量,才能实现量变到质变的跨越。

  三、更加坚定了“四个自信”

  在很长一段时间,“四个自信”曾有过低潮时期,很多人对我党的道路、理论、制度、文化有过怀疑,一味的崇洋媚外,向往着自己心中西方国家的“伊甸园”。正如白岩松老师说过的中国人一直在用放大镜看美国一样,我们无限放大了别人的优点,甚至因为某方面的优点可以忽略其所有的缺点。但是我们要正视一个问题:改革开放以来,祖国能有如此突飞猛进的发展,离不开我党的道路、理论、制度以及文化的正确引导。清朝末年多次证明,完全的西方道路、西方理论、西方制度、西方文化是就不了中国的,而完全的闭关锁国更加快了其灭亡的速度。

  改革开放以来,我们逐渐形成了具有中国特色的社会主义,其中我党选择的道路、发展的理论、建立的制度、重塑的文化等都是中国特色社会主义的核心组成。走在中国特色社会主义的道路上,遵循中国特色社会主义发展理论,践行中国特色社会主义制度,沐浴在中国特色社会主义文化中,

  我国才能有如此快的发展速度,人民才能安居乐业。所以,“四个自信”是有其实践基础的,并不是一句空话,我从心中油然而生的:道路自信、理论自信、制度自信、文化自信!

  本系列的学习培训,使我受益匪浅,在提高自身思想意识的同时,更为今后的意识形态工作指明了方向和方法,我将结合教师和班主任的实际工作,在今后的工作中充分发挥自身掌握的相关知识,配合领导做好学生的思想宣传工作,牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权。

  

  

篇五:意识形态加强思想理论学习

  如何抓好理论学习,意识形态教育

  第一,要清醒认识意识形态工作的极端重要性意识形态工作是党的一项极为重要的工作。从社会结构说,任何社会都是在一定生产力发展的基础上的经济基础、政治上层建筑和意识形态的统一体。其中,作为统治阶级意志集中体现的意识形态是整个社会机体的灵魂,它为统治阶级的统治提供理论依据、思想基础和精神支柱。从共产党执政地位说,正因为意识形态能为统治阶级的统治提供理论依据、思想基础和精神支柱,意识形态工作就关系到党和国家的全局,关系中国特色社会主义的顺利发展,关系社会和谐稳定、国家长治久安。这对于党的执政地位的维护自然十分重要。从综合国力构成说,以意识形态为核心的思想道德文化,是综合国力构成中不可缺少的重要软实力,它越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。因此,我们集中精力进行社会主义现代化建设,一刻也不能放松意识形态工作。从贯彻落实科学发展观来说,中国特色社会主义是全面发展、全面进步的事业,是物质文明和精神文明相辅相成的事业。贯彻落实科学发展观,必然要求思想道德文化建设与经济社会建设协调发展,全面加强意识形态工作。从意识形态领域的斗争规律说,社会意识形态领域历来是敌对势力同我们激烈争夺的重要阵地,敌对势力要搞乱一个社会、颠覆一个政权,往往是先从意识形态领域打开突破口,先从搞乱人们的思想下

  手。20世纪80年代末90年代初,发生在世界社会主义阵营内的苏联的解体、东欧的演变就是有力证明。第二,要科学把握当前我国意识形态领域的斗争形势我国的改革开放和社会主义现代化建设是在复杂的国际环境中进行的,意识形态领域面临世界范围社会思潮激荡的局面。在此背景下,正确认识和把握意识形态领域的斗争形势极为重要。要对我国意识形态领域这些年来的总形势有个全面判断。从主导方面看,党高度重视意识形态工作,面对信息化、经济全球化时代意识形态领域的许多新情况、新变化,全面推进理论武装、新闻宣传、文艺出版、思想道德建设、精神文明建设、文化体制改革等方面的工作,促进了社会主义文化的大发展大繁荣,全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础不断得到巩固。另一方面,各种敌对势力加紧在意识形态领域对我国进行渗透破坏活动。国内也出现了一些噪音杂音,既有否定党的领导、否定社会主义制度的言论,也有否定改革开放、否定党的理论和路线方针政策的言论,对此决不能掉以轻心。再次,要清醒认识敌对势力在意识形态领域对我国进行渗透破坏活动的特点:一是各种敌对势力在意识形态领域对我国进行的渗透破坏活动组织越来越周密,方式越来越多样;二是他们总是拿自由、民主、人权、民族、宗教这些议题大肆炒作,鼓吹普世价值(实际上是鼓吹美国的价值),利用一些重大事件和活动,对我们党和国家进行

  造谣攻击;三是他们的基本手法是把个别问题扩大化、把单一问题复杂化、把一般问题政治化,,最终把所有问题都说成是我国“社会制度弊端”造成的,始终把矛头指向中国共产党的领导和社会主义制度;四是他们利用媒体特别是互联网等现代媒体作为渗透的重要渠道,散布大量有害信息,极力抹黑中国、丑化中国、妖魔化中国。对此,我们必须有清醒认识和冷静分析。还要清醒认识高校意识形态工作面临的复杂形势。高校处在意识形态斗争和较量的前沿,做好意识形态工作的难度很大,高校的思想理论建设和意识形态工作只能加强,不能削弱。第三,要大力推进建设社会主义核心价值体系意识形态领域的斗争,本质上是社会主义价值体系与资本主义价值体系的斗争。建设社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质表现,也是加强意识形态工作的根本任务。要按照党的十七大要求,大力推进社会主义核心价值体系四个主要方面的建设。大力推进建设社会主义核心价值体系,要坚持和巩固马克思主义在意识形态领域中的指导地位。意识形态领域的阵地无产阶级、马克思主义不去占领,资产阶级、非马克思主义和反马克思主义必然会去占领。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,必须坚决反对“意识形态趋同论”和“意识形态终结论”。许多西方学者

  站在各自不同立场,对意识形态进行研究,并提出相应的理论,其中比较典型的是“意识形态趋同论”与“意识形态终结论”。“意识形态趋同论”故意抹煞各种社会制度和意识形态的根本区别,认为社会主义和资本主义随着发展,相似点越来越多,两种制度和意识形态可以相互妥协、交融,直至趋同。20世纪50年代以后,“意识形态趋同论”向完善、成熟的理论形态发展,并且为资本主义国家向社会主义国家实施“和平演变”战略提供理论说明,其实质在于把社会主义演变成资本主义。20世纪30年代,德国社会学家卡尔·曼海姆最先提出了“意识形态终结论”,他认为意识形态是“乌托邦”,应当把它“排斥”或“置于一旁”。二战以后,一些西方学者掀起了否定意识形态的高潮,提出要把意识形态从“西方社会中排除出去”。苏东剧变,世界社会主义运动遭受严重挫折后,“意识形态终结论”更是甚嚣尘上。“马克思主义已经死亡”、“共产主义已经死亡”等类似的标题和口号在欧洲国家出版的一些论著和报刊中随处可见。某些别有用心的西方政客大肆吹嘘资本主义的“胜利”,宣告马克思主义已破产”,称“20世纪是最后埋葬共产主义的世纪”。西方的一些思想家也认为,马克思主义作为“最后一个宏大的意识形态就要终结”,人们的思想观念将在没有党派和阶级性的社会共同意识中统一起来。从马克思主义观点看来,“意识形态终结论”的荒谬性不言

  而喻。意识形态作为一种思想体系,是一定阶级、国家和政党根本利益的体现。只要阶级、国家和政党还存在,意识形态就不会“趋同”,也不会“终结”。因此,无论是“意识形态趋同论”还是“意识形态终结论”,其实质是要消除、否定马克思主义意识形态的主导地位,以实现资产阶级意识形态一体化。因此,我们要坚决抵制和反对“意识形态趋同论”、“意识形态终结论”等错误观点,在这个关系社会主义存亡的问题上不能有任何含糊。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,必须以马克思主义指导哲学社会科学的发展,重视高校的马克思主义力量建设。值得重视的是,目前在我国某些高校的哲学社会科学教学中,新自由主义、民主社会主义、历史虚无主义等错误思潮盛行,马克思主义往往被边缘化。本应作为马克思主义坚强阵地的高校,有些成了错误思潮传播的场所,这对社会和青年一代的负面影响是很大的。对这个问题必须引起高度重视。我国高校是社会主义性质的大学,必须坚持用社会主义核心价值体系占领这个思想文化阵地,坚定不移地强化马克思主义在高校的指导地位,加强校报、校刊、校内广播电视和学校出版社的建设,严格社团、课堂、讲座和网络的管理,坚持研究无禁区、讲课有纪律,坚决反对否定、诋毁、淡化马克思主义的错误倾向,绝不以任何理由为借口,给错误思想提供传播渠道,以确保导向正确。要坚持用社会主义

  核心价值体系引领高校校园文化建设,开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动,弘扬主旋律、突出高品位,建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。特别是要充分调动和发挥高校广大理论工作者的积极性、主动性、创造性,把高校建设成研究和传播马克思主义的重要阵地。要组织高校理论工作者开展联合攻关,及时总结我们党带领人民在实践中创造的新鲜经验,以重大现实问题为主攻方向,努力拿出一批有价值、有分量的理论成果。要组织高校理论工作者积极参与马克思主义理论研究和建设工程,大力促进学科体系、学术观点和科研方法创新,形成具有中国特色的政治学、经济学、法学等理论体系。努力在高校造就强大的马克思主义理论队伍,为其提供良好的条件,以便他们充分发挥在巩固马克思主义阵地中的作用。第四,加强党对宣传文化教育单位的领导中国的一切问题,关键在党。在这方面,首先要按照中央要求配备好领导班子。各级党委重视选拔培养意识形态领域领导干部,配备好领导班子,确保领导权牢牢掌握在忠诚于党和人民的人手里。并且要求各级领导班子按照谁主管谁负责和属地原则,管好自己的队伍。要求宣传文化教育单位领导干部要有良好的精神状态,看好自己的阵地。要明辨是非,旗帜鲜明,对本地区本部门本单位意识形态领域出现的问题,要理直气壮、敢于负责、及时处置,把问题解决在萌芽

  状态,不能敷衍塞责、互相推诿、任其蔓延,决不给错误思想观点提供传播渠道,确保意识形态安全。其次,要切实把意识形态工作摆上重要议事日程。自觉从政治上观察和处理问题,经常分析意识形态领域的形势,及时掌握思想理论动向和社会舆情动态,及时发现倾向性、苗头性问题;认真总结党做意识形态工作的成功经验,深入研究信息化、经济全球化和市场经济条件下意识形态工作的特点和规律,不断研究和探索做好意识形态工作的有效途径和办法,不断改进思想政治工作的方式方法,不断提高驾驭意识形态大局的本领和能力。再次,要做好新形势下知识分子的教育引导工作。知识分子在意识形态建设中具有不可替代的作用。意识形态工作,在一定意义上说,就是知识分子工作。我们党一贯重视对知识分子的团结、教育和引导工作,在新的形势下,我们更要进一步落实和完善党的知识分子政策,这方面要做的事情很多。首当其冲的是,要高度重视在知识分子中培养坚定的马克思主义者,努力造就政治坚定、与党同心同德、具有广泛社会影响的理论家、思想家。这是党在知识分子中最坚定的依靠力量。应该说,这个问题目前还未引起所有宣传文化教育单位领导的重视,有的领导做得很好,有的负领导责任的同志却至今是见物不见人,甚至没有想到在这方面要做些什么。这是一些单位多年淡化意识形态的表现,应得到纠正;同时要正确把握思想理论建设中一些重大关系,即正

  确处理学术自由和坚持正确政治方向的关系,正确处理一元指导思想和文化多样性的关系,正确处理先进性和广泛性的关系,正确处理解决思想问题和解决现实问题的关系。正确处理这些关系对团结大多数知识分子关系极大;要善于适应新的形势,鼓励和引导广大知识分子坚持“二为”方向;要支持我国学者加强对外学术交流,不断增强在国际学术论坛上的话语权;要多听知识分子的意见,特别是有重大影响的知识分子的意见,加强思想引导,主动提供服务。即使对那些有不同意见甚至发表过错误观点的知识分子,也要多做教育引导工作,从政治上关心和帮助他们,最大限度地把知识分子团结和凝聚在党的周围,发挥他们在社会主义改革开放和现代化建设中,特别是在社会主义意识形态建设中的作用。

  凉城县第二幼儿园2018年9月

  

  

篇六:意识形态加强思想理论学习

  袁贵仁指出,教育系统是党的意识形态工作的重要领域,学校是学习研究宣传马克思主义的重要阵地,课堂是传播弘扬马克思主义的重要渠道。下面是带来的加强教育系统意识形态建设内容学习心得体会,欢迎查看。

  加强教育系统意识形态建设内容学习心得体会一:2021年11月30日,我校组织全体教职工学习加强教育系统意识形态建设讲座,讲座主题鲜明、重点突出、分析透彻、内涵丰富。他强调,意识形态工作是党的一项极端重要的工作,高校是意识形态工作前沿阵地,肩负着学习研究宣传马克思主义、培育和弘扬社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。加强社会主义核心价值体系、新闻舆论、新兴媒体、社会主义文化、意识形态阵地和队伍建设,不断适应新形势新情况新任务,切实抓好意识形态工作。(根据县教育系统的要求学习《关于集中轮训“三支队伍”建设专题教育》,我中心迅速行动,于11月30日在三楼会议室举行远程教育学习活动,由中心领导班子及全体教职工学习。如今,在新疆,教师队伍建设成为提升教育质量的关键,如何加强教师队伍的建设成为重头戏。自治区党委、政府持续出台的一系列重大举措,如将7500余名农村代课教师转入教师队伍、中小学教师职称评审政策优先向乡村中小学倾斜、实施乡镇干部基层补贴政策、建成一批农村教师周转宿舍等举措,解决了新疆广大教师工作、生活中的实际困难,极大地激发了教师队伍,尤其是广大乡村教师的积极性、主动性、创造性。目前全疆30万余名专任教师,凭借坚定的政治立场和职业操守,坚持德育为先,立德树人,教书育人,承担着有历史责任担当的“四好”教师的光荣职责。加强教育系统意识形态建设内容学习心得体会二:在“8·19讲话”中强调,经济建设是党的中心工作,意识形态工作是党的一项极端重要的工作。意识形态工作在高校主要是指宣传和思想政治工作。他同时指出,宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。从青年学生心理发展来看,正处于“三观”形成的关键时期;从国际国内形势来看,“三股势力”企图西化和分化我国社会主义制度、阻碍我国前进步伐、同我党争夺年轻大学生的图谋一刻也没有改变,树欲静而风不止;从高校意识形态工作现状来看,确实还存在着薄弱环节。因此,

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  做好新形势下高校意识形态工作具有极端重要性。我院是一所全日制公办高等职业院校,肩负着培养“德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人”的重任,时刻保持着高度警觉,着力从以下方面提高意识形态工作水平。

  一、坚持强化“党委领导下的院长负责制”这一根本领导体制。由于我院的前身是两所中专学校,当时实行的是校长负责制,党委主要发挥保证和监督作用,教职员工对党的领导缺乏比较深刻的认识。学院组建以后,按照新的领导体制要求,我院党委充分发挥了党对高校的统一领导,在确定学院发展方向、重大问题决策、宣传思想和精神文明建设、干部选拨任用等方面发挥了决定性作用,有力转变了教职工以前的模糊思想认识。通过健全党的各级组织,有力加强了党在高校的领导地位。学院党委建立了6个党总支、25个党支部,行政处室主要负责人同时兼任党的基层组织负责人。在党委办公室设立机关党总支,统一领导各行政处室党支部的党建工作,贯彻党的路线方针政策,确保党委重大决策的贯彻实施;在系部党总支之下设立教师支部和学生支部,强化了党对教育教学工作的领导;在学生处设立学生工作部,系部设立学生工作办公室,保证正确的育人方向,为加强党的领导提供了坚强的组织保障。

  二、加强思想政治工作教学团队和教育团队两支队伍建设。教学工作是学校的中心工作,教书育人是学校的神圣职责。为了使青年学子形成正确的世界观、人生观、价值观,教学团队由思政课教师组成,学院成立了思政部,主要担负通过课堂教学传播马列主义、中国特色社会主义理论工作任务,发挥着主渠道作用,这是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的主阵地。教育团队由学生管理人员和辅导员组成,主要担负课堂以外的思想品德教育和文明习惯养成教育,由学生工作部领导,各系学工办负责,专职辅导员实施。我院规定思政课教师、专职辅导员聘任的条件之一必须是中共党员,确保这两支队伍政治可靠、理想坚定、素质过硬。学院还经常性地通过“请进来、走出去”加强他们的业务培训,这两支队伍的成员每人至少接受过一次以上的省级培训,为开展思想政治工作提供了人员保障。

  三、扎实做好中国特色社会主义理论进课堂、进教材、进头脑工作。我们严格按照上级要求,保证每周开设两课时的思想政治理论课,使用教育部统编的毛泽东思想概论、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观教材进行教学,并

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  适时地把系列讲话精神纳入教学内容,确保每个学生接受形势政策教育不少于10个课时。在“三进”工作中,我们要求思政课教师必须坚持“学术研究无禁区,课堂讲授有纪律”原则,坚持正面教育,弘扬主旋律,占领主阵地,打好主动仗,传播正能量,尤其是要用中华民族伟大复兴的“中国梦”激发青年学子发奋学习、立志成才、报效祖国。同时,要创新教育教学方式,更新教育教学手段,通过组织学生参加社会实践活动,利用德育基地的教育功能,借助新兴媒体,增强教育实效性。

  加强教育系统意识形态建设内容学习心得体会三:百年大计,教育为本。教育工作,育人为先。在“8·19”重要讲话中指出,要深入开展中国特色社会主义宣传教育,把全国各族人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。如何在教育工作中落实好讲话精神,把培养人的工作做得更好,教育部部长袁贵仁日前指出,的讲话深刻阐明了意识形态工作的重要性和紧迫性,具有重要的指导性、思想性和针对性。而对于担负着教书育人的教育系统来说,这项极端重要的工作还具有特殊的意义。袁贵仁指出,教育系统是党的意识形态工作的重要领域,学校是学习研究宣传马克思主义的重要阵地,课堂是传播弘扬马克思主义的重要渠道。教育系统的领导干部、知识分子、青少年学生,是加强意识形态工作的三大重要群体。据统计,目前全国各级各类学校总数已有52万多个,在校的大中小学生、研究生等约2亿人,教育部所属的各教学岗位的教师已有1000多万人。未来10年,我国教育结构将更加合理,教育教学水平和质量将大幅提升,为实现中国梦和中华民族伟大复兴提供源源不断的可靠人力保障和社会资源。而要做到这些,在教育岗位上工作的领导干部和广大教师首先要担当重任。袁贵仁强调,高校的领导干部要严格按照社会主义政治家、教育家的标准,不断增强政治意识、大局意识、责任意识和底线意识,把握导向和关口。加强意识形态工作贵在落实,要在教书育人中得到体现。为此,结合讲话精神,袁贵仁表示教育部门当前主要抓好四件事:一、着力抓好中国特色社会主义理论体系和中国梦进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作,二、着力抓好在六一讲话中提出的爱学习、爱劳动、爱祖国的“三爱”教育活动,三、着力抓好以勤俭节约、反对浪费为主要内容的节粮、节水、节电“三节”工作,四、着力抓

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  好管课堂、管讲座、管网络的“三管”工作。互联网在教育中有广泛的应用,袁贵仁表示要高度重视网络在新媒体时代的

  作用,充分认识网络的建设和管理工作在意识形态工作中的极端重要性。袁贵仁提出要把大中小学的思想品德课的统一设计,政治、语文、历史、艺

  术等课程的统一设计,从课程标准教材到教学、到考试统筹的设计以及家庭、学校社会教育的统筹设计作为一个持久的教育工程,来构建社会主义核心价值体系教育。要把中国特色社会主义理论体系和中国梦的教育,贯穿到国民教育全过程,落实到教育教学各环节,体现到宣传承载成才的各方面。

  袁贵仁说,扭住理想信念的着力点,围绕立德树人的大任务,实现中国梦,培养接班人,这是青少年健康成长的需要,也是国家长远发展的需要。教育工作者贯彻落实“8·19”重要讲话精神任重道远、使命光荣。

  加强教育系统意识形态建设内容学习心得3篇

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篇七:意识形态加强思想理论学习

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  学习增强意识形态教育心得

  学习意识形态建设教育心得

  我校高度重视踊跃展开意识形态动员大会、努力建立做好心识形态工作的新格局、增强意识形态建设,努力建设一支高素质意识形态工作队伍。经过仔细学习、感悟要做好新局势下意识形态工作,落实意识形态工作拥有极端重要性、并拥有极为重要的直接的指导价值和现实意义。

  做为一线教师需从师德建设起步,我向来以为能固守自己的职业道德操守,诚心热爱学生,同时用自己的知识修养、人品魅力去传染学生,做学生的模范,这就是一名优异的教师了。但经过此次意识形

  态之师德学习,让我对师德有了更深入的认识。跟着时代的发展,社会关于人材的要求愈来愈高。创新能力又是人材竞争的重要方面。因

  此,我们的教育也把培养学生创新意识作为一个重要的方面,我们教师一定以此为目标。这就要讨教师自己要具备创新精神和创新意识,才能站在新科技革命的高度,对学生进行启迪性教育,培养对学生的创建能力,鼓舞学生勇于研究。而教师创新意识的培养在于教师的终生学习。以下说说关于教师终生学习的见解。

  第一教师要学会学习。作为一线教师,我们工作在课程改革实验的最前沿,课改时辰要求我们把课改中提出的新要求、新看法贯串于讲堂的实践教课中。面对这一特别性,我们教师一定时辰学习,不停更新自己的教课理念,所以我们教师也一定学会学习。除了平常常常研究教材、研究教课参照书、学习专家的教育教课专著外,我们还要擅长多方面进行累积、提升。如从平常的讲堂教课实践中及时反省汲取资源。擅长在任何时间,任何场合向任何人进行学习。如在教研活

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  动、备课组等活动时主动参加沟通,和同事平常进行的有关讲话沟通中。也能够利用网络资源向同行讨教、商讨等。要宽泛阅读。我们的学生接受能力强,时代的发展让他们接触了更多的新惹祸物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的累积供给了更多的机遇。我们在学校学习的那点知识,或许仅靠学习教育教课方面的知识已经远远不够教授了。我们一定进行宽泛的阅读,这样才能走进学生,为学生传道授

  业解惑。只有这样才能用人品魅力来传染学生,和学生共同发展。跟着时代的进步,教育的改革,此刻的局势向每一位教师提出了严重的

  挑战。正如陶行之先生所讲:要想学生勤学,一定先生勤学,唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。所以,在此后的工作中,我将建立终生学习的看法,在师一日,便不行荒弃半日。经过学习不停获得新知识,增加自己的才华,适应此刻教育改革的新局势。就要有知识,这就要学习。相同,人们的看法需要更新,提升自己的道德水

  平,也更要学习。增强理论学习,是教师职业道德修养的必需方法。第一,教师要仔细学习政治理论,建立正确的人生观,不学习理论,就不行能科学地、全面地、深刻地认识社会,认识人与人之间的正确关系,因此就不行能形成正确科学的人生观和世界观。不可以矢志教育,当仁不让,以刚毅不拔的精神,战胜行进道路上的全部困难,为人民教育事业而努力奋斗。其次,教师要学习教育科学理论,丰富科学文化知识,掌握教书育人的本事。教师学习教育理论,掌握教育规律,按教育规律做事,才能更好的达成教书育人的职责,这自己是教师职业道德规范的一个要求。同时,经过学习教育理论,教师能进一步明确自己在教育教课中的主导地位,对学生的身心发展起重要作用,这就更能使教师进一步严格要求自己,增强职业道德修养。教师

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  还应学习丰富的科学文化知识,只有宽泛地学习有关的自然科学和社会科学知识,才能使教师从各样关系和联系中来认识和改造世界的任务,认识社会和人生。只有这样,才能真实做到在教书过程中育人。

  其次,教师要勤于实践磨炼,增强感情体验,提升师德修养。教育实践也是教师职业道德修养的目的和归宿。师德修养的目的,在于形成优异的师德素质,提升教师实践能力。教师不但要经过理论学习来分清是非,更重要的是要求言传身教,用这些认知指导自己的行动。培养自己的优异的道德。就像我国有名教育家蔡元培先生指出的那样,道德不是熟记几句格言就能够了事的,要重在推行。教育实践是正确师德看法的认识根源,只有在教育实践活动中,才能正确认识教育活动中的各样利益和道德关系,才能培养好自己的师德质量。教育实践还是不停进行教师职业道德修养的动力。教师道德质量修养不是一时一事而就的,而是要在教育实践中不停的研究,不停的认识,不停的完美,不停的提升。才能去教书育人,才能尊敬学生人品、引导学生成才。

  再次,师德的另一表现是拥有崇敬的奉献精神。教师的工作责任重要而又极其艰辛。之所以说责任重要,是因为教师肩负着培养下一

  代接班人的责任。抽象地说,社会的将来掌握在教师的手中;之所以说艰辛,是因为教师工作条件艰辛,特别是在市场经济条件下,教师的

  社会地位、物质待遇较低,甚至处于相对贫困的地位。在此状况下,教师应该以社会责任为己任,无私奉献。不然,假如以待遇对待工作,那么,即可能在知识教授、教书育人中,难当重担。

  其他,师德最外在的表现:言传身教、为人师表。教师在教书育人中,除了言传,更要身教,要用自己的示范行为来教育学生,这就是

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  为人师表。从必定角度上看,为人师表主若是重申教师要言行切合。

  要修业生学习的知识自己应该精晓;要修业生崇尚的行为,自己应该行

  之;要修业生反对的行为,自己应该果断根绝。正所谓;其身正,不令而行不然,虽令不从。所以,每一位教师都应从自己做起,真实为学生建立一个典范的模范,坚持以人为本、推进学生全面发展。不停增强学习意识形态。促使新局势下意识形态工作,把拥有极为重要的直接的指导价值和现实意义的意识形态落实处推行下去,引导我们不停进步。努力前行!成为意识形态工作的专家里手。

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篇八:意识形态加强思想理论学习

  加强意识形态工作意见心得体会

  加强意识形态工作意见心得体会业、产业的繁荣发展,不断加强和改进对意识形态领域的有效管理,为维护良好的市场秩序,提供理论指导、舆论支持和思想保证。三、加强意识形态工作的具体措施1、落实意识形态工作主体责任。认真落实《20________年嘉兴市市场监督管理局党委及其班子成员意识形态工作责任清单》,强化党委及其班子成员主体责任。党委书记履行“

  一是建立意识形态工作检查制度。检查分为综合检查和专题督查。综合检查由市局人教处会同应急宣教处负责开展,每两至三年开展一次,检查结果向市局党委报告,并上报市委宣传部。专题督查由市局人教处负责组织,每年开展一次,检查结果向市局党委报告,并上报市委宣传部。

  二是建立意识形态工作报告制度。市局党委每年6月和12月各一次,以口头或书面形式向上级党委专题汇报意识形态工作,并报备市委宣传部。市局党委班子成员在年度民主生活会和年终述职报告中报告意识形态工作履职情况。

  三是建立意识形态考核制度。将意识形态工作责任制落实情况纳入年终干部考核,作为评价使用和奖惩的重要依据。

  3、积极推进理论武装和理论建设工作。深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育,与党史国史、国情省情市情教育结合起来,广泛开展主题宣讲活动、教育活动和新闻宣传、网络宣传,引导人们坚定道路自信、理论自信、制度自信。突出加强总书记系列重要讲话精神的学习教育,真正用讲话精神统一思想和行动。扎实推进学习型党组织建设,完善落实党委中心组学习、“五学”等制度、弘扬理论联系实际的学风,不断提高思想政治水平。

  4、加强网络舆情的监督管理。以市局内外网、微博、微信等网络平台为重点,加强新媒体意识形态工作的监督管理。

  

  落实各处室负责人的意识形态工作职责,定期收集、监测内外网、微博、微信的网络舆情,对异常意识形态网络舆情要及早发现、及时报告、迅速处置,及时消除舆情带来的负面影响。建立应急处理机制,加强多部门沟通协作,引入社会机制加强意识形态网络舆情监测与处置。

  四、工作要求1、加强组织领导。要切实加强对意识形态工作的领导,成立由党委书记、局长王根良同志任组长、党委副书记俞振琪同志任副组长,其他班子成员任成员的领导小组,办公室设在人教处,俞振琪同志兼任办公室主任,市局机关各处室、直属单位、派出单位、下属事业单位负责人任成员,切实加强对意识形态的领导工作。定期听取意识形态领域工作情况汇报,牢牢把握意识形态工作的主导权。2、完善管理体制。按照谁主管谁负责和属地管理的原则,对于意识形态领域出现的新问题、新矛盾,各处室要及时向局党委上报。实行责任追究制,哪个单位出了问题,就追究哪个单位主要领导的责任。建立健全意识形态领域舆情信息汇集和分析^p机制,及时掌握社会舆情动态,及时发现和处理倾向性、苗头性问题,建立和完善内部管理和监督制度。3、加强队伍建设。结合“两学一做”学习教育,加强市场监管系统党员领导干部理想信念教育,增强党性意识、服务

  

  群众意识。努力建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质队伍,为做好意识形态工作打下坚实的人才基础,为意识形态领域各项工作健康快速发展提供智力支持。

  

  

  

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