手机版
您的当前位置: 天铭文秘网 > 教案设计 > 思政课伟大的祖国教案20篇

思政课伟大的祖国教案20篇

来源:教案设计 时间:2022-12-09 19:15:09

思政课伟大的祖国教案20篇思政课伟大的祖国教案  《我爱您我的祖国》思政课教案  《我爱您我的祖国》思政课教案教学目标1学会本课生字,能结合课文或借助工具书理解“艄公”、“辽阔”、“下面是小编为大家整理的思政课伟大的祖国教案20篇,供大家参考。

思政课伟大的祖国教案20篇

篇一:思政课伟大的祖国教案

  《我爱您我的祖国》思政课教案

  《我爱您我的祖国》思政课教案教学目标1学会本课生字,能结合课文或借助工具书理解“艄公”、“辽阔”、“明媚”、“开辟”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解诗歌的内容,想象诗歌描写的意境。3有感情地朗读课文,体会志愿军战士热爱祖国、爱憎分明的赤子之心和革命乐观主义精神。教学重点用读、思、批相结合的方法,了解诗歌的内容,想象诗歌描写的意境。教学准备教师:生字、新词卡片,《我的祖国》音乐磁带,多媒体教学课件或教学挂图。学生:观看电影《上甘岭》(可租光碟)或收集了解有关抗美援朝及上甘岭战役的有关资料。教学时间1~2课时。教学过程

  一、创设情境,导入新课1师:1952年10月,朝鲜战场上甘岭战役打响了。中国志愿军战士在极其艰苦的情况下,用血肉之躯、以钢铁般的意志打退了敌人的无数次进攻,守住了阵地,谱写了一曲可歌可泣的英雄赞歌。在电影《上甘岭》中,炮火硝烟中的志愿军战士唱起了《我的祖国》这首歌。2今天我们将一起学习第32课——《我的祖国》。师板书课文题目,全班齐读。二、批注课文题目,初读课文1对于这个题目,你在课前了解到了些什么?把你对课文题目的了解批注在课文题目旁边。(本课是影片《上甘岭》的插曲——《我的祖国》的歌词;这首歌词是著名词作家乔羽所作。)2你还想了解些什么呢?把你想了解的问题也批注在课文题目旁边。3带着这些问题我们一起走进课文。自由读课文,注意三个生字的读音。4指名分小节读课文,及时纠正字音。5师用卡片抽读生字、新词。6齐读课文,思考:课文是从哪几个方面写“祖国”的?三、细读课文,思、批结合(一)学习一、二小节

  1齐读一、二小节,结合批注谈谈你读懂了些什么。2在不明白的地方作上批注,全班交流。(字词方面的问题鼓励学生结合上下文和借助工具书自主解决。)3从这两个小节的描写中,你看到了一幅怎样的画面?同桌议一议,并把自己想象到的情境批注在课文旁边。(祖国的江河帆影飘动,百舸争流,希望的田野稻浪翻滚,一片丰收的景象。)4全班交流自己读后感受到的美景。根据学生的发言师相机出示展现祖国美景的挂图或多媒体教学课件。5如此美丽的祖国,怎能不让志愿军战士们热爱,怎能不让他们思念,又怎能不让每一个中国人自豪呢!有感情地朗读一、二小节,表达作为中国人的自豪。(二)学习三、四小节1这不仅是一个美丽的祖国,也是英雄的祖国。自由读三、四小节,边读边批注。2把你批注的朗读后的收获和问题在小组内和伙伴交流。3通过在小组内交流,你批注的哪些问题得到了解决?还有什么不明白的地方?4全班交流学生无法解决的疑问。(如学生对“开辟新天地,唤醒了沉睡的高山,让那河流改变了模样”提出疑问,师可借助挂图或多媒体教学课件展示“大干快上”、进行祖国建设的生动场景,帮助学生领会。)

  5把全班交流后的收获批注在课文旁边。6多形式有感情地朗读三、四小节。(三)学习五、六小节1运用前面“读、思、批”的学习方法在小组内自主学习五、六小节。2全班交流自学所得,共同解决疑问。3多形式有感情地朗读五、六小节。四、再创情境,感情升华1美丽、强大而又富有朝气的祖国唤起了志愿军战士浓浓的思念,滚滚而来的思乡之情洋溢在甜美的歌声中,让我们一起来欣赏歌曲《我的祖国》。2伴随着优美的旋律一起有感情地朗读课文。3如今,我们的祖国已经发生了翻天覆地的变化,正以更美丽、更强大的英姿展现在世界的舞台上。对此,你有什么话想对我们伟大的祖国说?五、识记生字,练习书写1通过形近字比较识记生字。艄——稍、捎、梢、哨、消、悄辟——劈、壁、避、臂豺——材、财2练习书写生字。附:板书设计30

  我的祖国美丽祖国强大英雄《我爱您我的祖国》思政课教案教学目标:1、通过欣赏《我的祖国》,激发学生对祖国的热爱之情。2、欣赏好《我的祖国》,简要地分析歌曲的情绪、速度、演唱形式。A、B两部分的对比。重、难点:学生对乐曲结构的聆听与分辨以及学唱歌曲的A部分,注意情绪、速度。教师准备:多媒体课件、舞扇教学过程:一、全体学生有感情演唱《彩色的中国》。二、1、师:刚才我们演唱的这首歌曲叫做《彩色的中国》。我们的祖国幅员辽阔,山川秀丽;我们的人民勤劳智慧,勇敢坚定。下面我们来聆听一首经典歌曲,半个世纪以来,以其特有的魅力影响着一代又一代的共和国年轻人,让我们也来感受一下它的魅力吧!2、初听全曲(师1、3段加扇舞)。

  3、师:你们感受到了什么?生:略。4、师:你们想知道这首乐曲的创作背景吗?师:这是一部描写我国志愿军战士跨过鸭绿江,奔赴朝鲜支援朝鲜人民打击美帝国主义的侵略的电影《上甘岭》的插曲。当时我志愿军战士与敌人进行着殊死的战斗,打退了敌人一次次的反攻,坚守着阵地,缺水、断粮、忍着伤痛,在女卫生员的带领下,唱起了这首优美的,荡气回肠的《我的祖国》。5、师:下面我们再次聆听第一段,请同学们利用身边的扇子,把你对这段音乐的感受表现出来。6、听完,请做得好的学生代表上台示范,谈感受。生:略。7、师:乐曲分为A、B两部分(点击课件出示A:优美抒情),除了情绪,A部分的演唱形式、速度又是怎样呢?师有感情弹唱A部分。生谈感受。师点击课件显示结果(稍慢、领唱).(师补充:开头之处加了一段童声的村托)。8、师:下面我们一起来学唱优美的A部分。出示A部分曲谱,生跟琴先用“啊”轻声唱旋律。9、师清唱A部分的四个乐句的谱子,并画出旋律线,让学生说出几个乐句,找出乐句与乐句之间的特点。

  生:略。10、师总结:这四个乐句旋律舒展、宽广,句与句之间连接紧凑,旋律美妙、动听。11、生跟师清唱谱,并用手划出旋律线。12、生跟琴唱谱。13、随伴奏有感情朗读歌词。14、唱词(轻唱).15、(让学生自己找出不足之处)再唱。16、师:A部分的旋律适合男生还是女生唱呢?17、女生唱一段,男生用“啊”伴唱,第二段交换,三段全班唱,师“啊”伴唱。18、师:A部分是那么的优美抒情,让人久久不能忘怀,B部分又是怎样一种气势呢?聆听B部分。生:略。师点击课件出示结果(雄壮、有力;稍快;合唱)。19、师:B部分的旋律与A部分形成了鲜明的对比。(让生感受)如果你用动作来表现这段旋律,应该怎样表现?全班再次聆听并表演。20、师:下面再一次聆听全曲,把你对音乐的感受、理解用你的歌声、动作表现出来。生表演。

  三、拓展1、师:我们欣赏的师、是领唱与合唱的《我的祖国》,那同学们自己用竖笛吹奏的《我的祖国》又是怎样一种韵味呢?我们也来感受一下。播放竖笛曲《我的祖国》。生:略。师总结:竖笛吹奏的这首乐曲又多了一份欢乐,预示着少年儿童生活在祖国的怀抱里幸福快乐。2、师:想不想再感受一下在硝烟弥漫的战场上出现的这首优美的、荡气回肠的《我的祖国》呀?播放电影《上甘岭》片段插曲。4、师生共同表演。四、结语师:通过听、唱、演《我的祖国》,这节课你们收获到了什么?生:略。师:我们把对祖国无限热爱之情融入到了音乐之中,在我们祖国这片温暖的土地上,到处充满和平的阳光,我们和祖国永远紧密相连。播放《我和我的祖国》歌曲,全班哼唱结束。《我爱您我的祖国》思政课教案活动目标:1、知道祖国的全称和首都的名称,能在世界地图上找到中

  国。2、知道祖国很大,有灿烂的文化,萌发做中国人的自豪感。3、乐于探索、交流与分享。4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。活动准备:世界地图、中国地图若干张,有关祖国的特产、戏剧和国庆

  大游行、阅兵式、升国旗等图片资料。活动过程:1、示世界地图,了解中国的地理位置。(1)幼儿分组,师生共同在世界地图上找到中国的地理位置,

  并做上标记。(2)引导幼儿说出祖国的全称和首都的名称。(3)引导幼儿说说中国人长相的特征。小结:我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人,我们的国

  家是中华人民共和国,首都是北京。2、出示中国地图,认识祖国。(1)说说我们国家在地图上像什么?(2)引导幼儿根据地图上不同的颜色,找出祖国的海洋、高山、

  河流、陆地等。(3)请幼儿说说:中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。小结:中国很大,有很多城市,有56个民族,人口很多,

  共有13亿多人口,是目前世界上人口最多的国家。我国有许多的高山、河流和城市,喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰,长江是中国最长的河流,首都北京是世界各国朋友向往的地方,我们的国家真了不起。

  3、解祖国的国旗、国歌、语言、文字、戏剧、特产等。(1)幼儿分组到区域中去开展活动。(2)集体讲述,谈谈自己在区域活动中看到了什么,听到了什么。4、欣赏歌曲《龙的传人》。活动反思:在活动开始,我出示世界地图,引导幼儿寻找中国在地图上的位置,幼儿的兴趣一下子被提起来了。他们看着这五颜六色的世界地图,寻找着中国,了解了中国的地理位置就像一只雄鸡。圆除了剪拼成近似的长方形外,还可以转化成近似的三角形、近似的梯形。如果让学生在这里再动手操作,对学生思维的拓展是有很大的好处,但一节课无法容纳这么多的内容,所以这一节课就选择了单纯让学生把圆转化成近似长方形来推导圆面积的公式。但回头想想,也可以把圆的面积分两课时来上,一课时是让学生操作,圆可以转化成什么图形?第二课时才深入地研究如何推导圆面积的公式,这样费时多些但对学生的能力开拓会更有好处。知道祖国的全称是中华人民共和国,首都在北京。接着在第

  二环节,引导幼儿了解中国一些著名的城市、山川、河流,初步掌握了关于祖国的常识。

  最后一个环节,是为幼儿介绍了祖国的文化,拓展了知识经验。整个活动层次分明,环节清楚,让幼儿知道了祖国很大,有灿烂的文化,增强了幼儿做中国人的自豪感。

  

  

篇二:思政课伟大的祖国教案

  如果说爱国主义与爱社会主义的一致性主要是对生活在祖国大陆的如果说爱国主义与爱社会主义的一致性主要是对生活在祖国大陆的如果说爱国主义与爱社会主义的一致性主要是对生活在祖国大陆的中华人民共和国公民的基本要求中华人民共和国公民的基本要求中华人民共和国公民的基本要求那么那么那么爱国主义与拥护祖国统一的一致性爱国主义与拥护祖国统一的一致性爱国主义与拥护祖国统一的一致性不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求而且是对全体中华儿女包括港不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求而且是对全体中华儿女包括港不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求

  思想政治理论课教案竞赛

  参赛作品

  课程名称:《思想道德修养与法律基础》参赛教案:《继承爱国传统弘扬民族精神》参赛单位:参赛教师:

  1

  2011年3月

  第二章继承爱国传统弘扬民族精神

  教学内容:1.中华民族的爱国主义传统;2.新时期的爱国主义;3.做忠诚的爱国者。

  教学目的:引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感,使命感结合起来,继承爱国主义的优良传统,弘扬民族精神和时代精神,"以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻",做一个新时期坚定的爱国者。

  教学重点:1.爱国主义的概念问题;2.经济全球化条件下必须弘扬爱国主义与怎样弘扬爱国主义问

  题;3.为什么经济全球化不等于政治,文化一体化的问题;4.爱国主义是民族精神的核心与弘扬民族精神的问题;5.弘扬以改革创新精神为核心的时代精神问题

  教学难点:如何理解爱国主义与弘扬时代精神关系;教学方式:课堂讲授、课堂讨论教学手段:多媒体学时:3课时(理论)。

  主要内容:

  开篇的话:我们都知道犹太人。他们为什么要复国?因为曾被巴比伦和罗马帝国灭国的犹太人长期流散,倍受歧视和迫害,以致二战期间被屠杀。没有国的犹太人如一只只孤独的羔羊;而我国的近现代史又告诉我们没有强大的国家,人民不过是一群群羔羊而已。这就是我们这一章内容要解决的问题:大学生为什么要爱国以及怎样爱国?

  第一节中华民族的爱国主义传统(1课时)

  2

  播放二战屠杀犹太人资料和鸦片战争资料

  一、爱国主义的科学内涵

  1.爱国主义概念体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园,种族和文化的归属感,认同感,尊严感和荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。

  《七子之歌--澳门》歌词:你可知"MACAU"不是我真名姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂,你可知"MACAU"不是我真名姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂,三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我一声--澳门.母亲!母亲!我要回来,母亲!母亲!

  (1925年3月,身在美国纽约的著名诗人闻一多有感于时事,将被帝国主义掠走的澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大,喻为七个与母亲离散的孤儿,并写出了七块土地对祖国的眷念,澳门便是“七子”之首。

  闻一多先生在《七子之歌》的开篇直抒胸臆:邶有七子之母不安其室。七子自怨自艾,冀以回其母心。)

  爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最浓厚的感情。

  ——列宁

  播放歌曲片断

  这个概念与以往爱国主义的概念相比。1).这个概念说明了爱国主义的调节对象:“个人与祖国之间的关系”,过去

  教材中的爱国主义大多没有提出调节对象问题。2).这个概念对爱国主义的实质阐述得更加全面和科学。它从多个侧面,多

  个学科视角去阐述爱国主义的实质,将爱国主义的实质界定为"它是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和法律规范"。过去的教材大都认为爱国主义的实质是道德规范,正确却不全面。因为爱国主义同时还是团结全国各族人民的政治基础和衡量每个中国人政治态度的重要政治原则,是我国宪法和法律规定的重要法律规范。这样的界定更加准确,全面和科学。3).它对爱国主义的解释增加了一个质的规定:爱国主义“是民族精神的核心”。中华民族精神是中华民族团结奋斗,克服万难,绵延数千年而不衰,创造人类历史奇迹的精神支柱。而这个精神支柱的核心就是爱国主义。这个本质界定更加明确了爱国主义在民族精神中的极其重要地位和价值。4).关于爱国主义所包含的对祖国的深厚情感说得更为具体和透彻。既说明了人民对祖国深厚感情产生的基础——"个人对祖国的依存关系",同时也

  3

  进一步阐述了人民对祖国深厚感情的内涵——"归属感,认同感,尊严感与荣誉感的统一",这样的概括比更深入,更全面,更完整,也更加符合实际。深入理解爱国主义概念是深入理解本章全部内容的前提和基础。只有深刻理解爱国主义的调节对象,爱国主义的实质,爱国主义多包含的深刻丰富的感情,才能深刻理解爱国主义传统,新时期的爱国主义和怎样做一个忠诚的爱国者。

  2.爱国主义的基本要求是:1)爱祖国的大好河山祖国的大好河山是我们赖以生存的基本条件。祖国的大好河山,不只是自然风光,而且是主权、财富、民族发展和进步的基本载体。每一个爱国者都会把“保我国土”、“爱我家乡”、维护祖国领土的完整和统一,作为自己神圣使命和义不容辞的责任。

  2)爱自己的骨肉同胞爱自己的骨肉同胞就是爱人民群众。人民群众是历史的创造者,他们的意志决定着祖国的命运和前途。对人民感情的深浅程度,是检验一个人对祖国忠诚程度的试金石。

  3)爱祖国的灿烂文化一个国家、一个民族创造了自己独特的文化,它根植于这一片土地,符合这一特定的社会的发展也最能打动这里人民的心,所以优秀传统要继承,一些内容要与日俱进地发展。

  4)爱自己的国家一个国家的政治前途如何,直接关系到国家与民族的荣辱兴衰,因而爱国主义就必然包含着爱国家的政治内容。总之,爱国主义是历史的、具体的:(1)近代爱国主义的时代内容是拯救危亡困境中的中国。(2)现代爱国主义的时代内容是建立独立自主的新中国。(3)当代爱国主义的时代内容是建设有中国特色的社会主义。

  讨论:请同学谈谈祖国的大好河山及传统文化,怎么看我们的祖国。(15分钟)

  我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。

  ——邓小平

  4

  案例:课堂上的交锋一位原为记者的中国留学生,赴法国巴黎十二大学就读,第一堂对话课时就受到了教授的“挑战”。教授:“作为记者,请概括一下你在中国是如何工作的”留学生:“概括来讲,我可以写我愿意讲的东西。”教授精心设计了一个陷阱:“我可以知道您来自哪个中国吗?”“先生,我没听清楚您的问题。”“我是想知道,您是来自台湾中国还是北京中国。”霎时,全班几十双不同颜色的眼睛一齐扫向了中国留学生和一位台湾同学。中国留学生沉静地说:“只有一个中国,教授先生,这是常识。”随后,那位台湾同学在教授和同学们的注视下也重复一遍说:“只有一个中国,教授先生,这是常识。”教授似乎不甘心,提出一个更大难度的问题:“我实在愿意请教,中国富强的标志是什么,这儿坐了二十几个国家的学生,我想大都有兴趣弄清楚这一点。”中国留学生站起来,一字一板地说:“最起码的一条是:任何一个离开祖国的我的同胞,再不会受到像我今日承受的这类刁难。”教授离开了讲台走向中国留学生,一只手放到他的肩上,轻轻地说:“我丝毫没有刁难你的意思。我只是想知道,一个普通的中国人是如何看待他们自己国家的问题的。”然后他大步走到教室中央大声宣布:“我向中国人脱帽致敬。”

  二、爱国主义的优良传统第一,热爱祖国、矢志不渝。(苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。)第二,天下兴亡、匹夫有责。(位卑未敢忘忧国)第三,维护统一、反对分裂。(匈奴未灭,何以家为?)第四,同仇敌忾、抗御外侮。(渡尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。)屈原(前339?~前278?)战国末期楚国人。名平,字原,杰出的政

  治家和爱国诗人。屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。1953年,他被列为世界四大文化名人之一。(波兰的哥白尼、美国的莎士比亚、意大利的但丁)

  “苏武流胡节不辱,雪地又冰天,渴饮血,饥吞毡,牧羊北海边。”——选自《苏武牧羊》

  陆游:(1125-1210)南宋诗人。越州山阴(今浙江绍兴)人《示儿》死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

  5

  放映历史人物图片

  民族英雄文天祥被俘后,不为高官厚禄所动,慷慨就义。他为世人留下:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的著名诗句。

  林则徐(1785~1850)鸦片战争时期主张严禁鸦片、抵抗侵略的爱国政治家。史学界称他为近代中国“开眼看世界的第一人”。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”

  讨论:组织学生收集并讨论关于中华民族历史上的有关爱国主义的优良传统的事例及人物。(15分钟)三、爱国主义的时代价值

  爱国主义是一个历史范畴,它随着历史条件和历史阶段的变化而发展变化。在社会发展的不同时期,随着各民族面临的不同历史任务而具有不同的时代内容和时代价值。爱国主义在新时代的作用:

  (一)爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱2005年10月17日,中国第二艘载人飞船“神舟六号”顺利返回。“神舟六号”发射成功极大地激发了中国民众的自豪感。正如飞船主体设计师张智在接受新华社记者采访时说:“看到中华民族的飞天梦想能在我们手中一天天变为现实,这种骄傲与喜悦哪里是金钱能够衡量的。”正是这种对祖国深深的爱,是爱国主义激励着一代又一代航天人不断拼搏与奉献,激励我们为国家进步与发展不懈努力。(二)爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带

  实现祖国的统一是海内外中华儿女的共同心愿。台湾诗人余光中曾有诗《乡愁》,台海局势较紧张,笑话“台湾有救了”。确实,从李登辉执政到陈水扁承继,台独的言论甚嚣尘上。然而,另一方面,上半年以来,岛内各主要政治派别代表人物,国民党主席连战,亲民党主席宋楚瑜,新党主席郁慕明纷纷访问大陆,以爱国主义为通过全体中华儿女的共同努力,祖国的统一大业一定能够实现。

  (三)爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力世界文明的发展经过20世纪的空前繁荣后,迈入更加充满希望的21世

  纪。新的世纪,各国之间综合国力的发展,科技、军事各领域的竞争,中华民族要想在愈演愈烈的国际竞争中取得有利的地位,就必须最大限度地团结全国各族人民,包括一切爱国的海外同胞,万众一心、奋发图强,为建设一个强大的中国而奋斗。也就是说,爱国主义依然是我们奔向新世纪的强大动力。

  (四)爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉一个人能够成为什么人,应该成为什么人,在很大程度上要依赖于社

  会,依赖于生于斯、长于斯的祖国。祖国给个人的成长发展创造条件,对个

  放映“神舟六号”相关资料

  6

  人创造的成果作出评价,为个人实现人生价值提供舞台、指明方向。

  第二节新时期的爱国主义(1课时)新时期的爱国主义,既承接了历史上爱国主义的优良传统,又吸纳了鲜活的时代精神,内涵更加丰富。建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。在现阶段,爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一的事业。一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一当前有部分人认为爱国不一定要爱社会主义。对此,邓小平同志早就作出明确的回答:有人说不爱社会主义不等于不爱国。难道祖国是抽象的吗?不爱共产党领导的社会主义新中国,爱什么呢?港澳、台湾、海外的爱国同胞,不能要求他们都拥护社会主义,但是至少也不能反对社会主义的新中国,否则怎么叫爱国呢?当前,建设中国特色社会主义现代化已成为新时期爱国主义的主题,爱国主义和社会主义有机地统一于建设中国特色社会主义现代化的理论与实践之中。爱国主义为中国特色社会主义提供重要的精神动力和充分的群众基础。中国特色社会主义为爱国主义提供正确的政治方向和有力的政治保证。建设中国特色的社会主义现代化事业需要爱国主义精神,爱国主义只有融入建设中国特色社会主义的伟大事业中,才有强大的生命力。

  (二)爱国主义与拥护祖国统一的一致性国家的统一,民族的团结是国家事业胜利,兴旺发达的根本保证。如果说,爱国主义与爱社会主义的一致性,主要是对生活在祖国大陆的

  中华人民共和国公民的基本要求,那么,爱国主义与拥护祖国统一的一致性,不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求,而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。在这个问题上,爱国与否是最基本的政治原则。邓小平曾经指出:“港澳、台湾、海外的爱国同胞,不能要求他们都拥护社会主义,但是至少也不能反对社会主义的新中国,否则怎么叫爱祖国呢?”作为中华儿女,你不一定赞成大陆实行的社会主义制度,但却不能损害社会主义祖国的利益,不能不拥护祖国统一。只要承认世界上只有一个中

  7

  《邓小平文选》第2卷,人民出版社1994年版,第392页。

  国,承认台湾是中国领土不可分割的组成部分,就能够求维护祖国统一之同,存意识形态之异。在中华民族的爱国主义发展史上,维护祖国统一、反对祖国分裂是中华儿女爱国情怀的重要体现,也是对国家主权、领土完整及民族感情的认同。任何旨在制造国家分裂、损害国家主权和领土完整的言行,都会遭到具有强烈爱国主义精神的海内外中华儿女的坚决反对。

  由于历史和现实的一些原因,生活在祖国大陆之外的一些同胞对大陆缺乏了解,对于他们的爱国行为应当具体分析,具体对待。只要站在拥护祖国统一的原则立场上,深明中华民族的大义,就能够在政治上求同存异,在爱国主义的旗帜下团结起来,共同为祖国的统一大业奋斗。二、爱国主义与经济全球化

  经济全球化是当今时代发展的重要趋势。它的发展使世界各国在经济上的联系日益紧密,同时影响到世界各国的政治和文化,对爱国主义也提出了挑战。正确认识当今时代的爱国主义,必须联系并把握经济全球化的发展趋势及其影响。(一)经济全球化形势下要弘扬爱国主义

  在经济全球化的条件下,国家仍然是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在,爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。我们在参与经济全球化的过程中,必须坚定地捍卫自己的国家的利益,这就更需要爱国主义的支撑。现实情况表明,经济全球化背景下,发展中国家不仅要面对经济方面的挑战,而且也必然要面对政治和文化的挑战。西方发达国家利用经济、科技和军事等方面的优势,竭力输出他们的政治观、价值观、文化观和生活方式,力图主导经济全球化进程,把发展中国家纳入西方的发展模式和发展轨道。在这种情况下,更需要大力弘扬爱国主义,维护本国、本民族的利益。(二)经济全球化与当代大学生的爱国主义

  1.人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别。在经济全球化背景下,无论你是生活在国内还是外,无论你的政治立场和宗教信仰如何,也无论你在何种所有制企业中工作,作为中华儿女,都可以以自己的方式来报效祖国。

  2.科学没有国界,但科学家有祖国。科学是人类智慧的结晶,是属于全人类的财富,理应为全人类服务。科学无国界,但科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切的关系。

  3.经济全球化过程中始终要维护国家的主权和尊严。在经济全球化的背景下,西方一些人极力鼓吹政治一体化和文化一体化。这是别有用心的,其实质就是企图借经济全球化,推行西方的政治制度和价值观念,损害别国的主权和尊严。在参与经济全球化的过程中,一定要保持清醒的认

  8

  识,既充分利用经济全球化所提供的机遇发展自己,又坚决维护国家的主权和尊严,按照本国国情发展自己的政治制度和民族文化。

  (三).经济全球化条件下条件下必须弘扬爱国主义1.经济全球化条件下,国家仍然是本民族整体利益的最具权威的代表

  者。人们所处的时代仍是经济全球化趋势与民族国家并存的时代。只要国

  家存在,爱国主义就有坚实的基础。只有继续高举爱国主义旗帜,才能使每个民族国家,乃至整个世界获得共同发展。这是因为:在经济全球化条件下,国家仍然是民族存在的最高组织形式。尽管经济全球化使国家的部分职能也处于变革之中,但国家作为民族存在的最高组织形式未变,国家是民族整体利益的最具权威的唯一代表者地位和功能未变。

  在今天的世界,哪个民族削弱了国家的地位和能力,哪个民族就将面临毁灭性的生存危机。这已被当代世界历史所证明(在经济全球化条件下,民族国家仍然是国际社会最强大的独立主体。无论是区域性的经济联盟,还是跨国公司,都不具有民族国家的主体地位。无论与一个国家内的何种组织和个人做何种交往就互动,都必须首先与这个国家打交道,并征得它的认可,否则一切都不可能。

  在经济全球化条件下,国家是促使经济全球化正常发展的最具实力的制约力量。经济全球化是一种世界发展的客观趋势,但是经济全球化的进程和事件却不可避免的受大国的影响和控制。在这种情况下,国家仍然是维护本民族权益,抗衡大国控制和掠夺的最具实力的权威力量,这种力量是任何其他组织和个人所不具备或不完全具备的。

  2.经济全球化条件下,国外敌对势力妄图西化和分化我国的战略并未改变。

  上述情况告诉我们,在经济全球化条件下,为了建设中国特色的社会主义现代化,实现中华民族的伟大复兴,并为世界和平,正义与发展做出贡献,我们必须弘扬爱国主义精神,努力使中国强大起来。在经济全球化条件下怎样弘扬爱国主义

  (1)要在经济全球化条件下,加速提高中国的国力(2)在经济全球化条件下,积极应对挑战和风险(3)要以宽广的眼界看待世界3.经济全球化不等于政治,文化一体化的问题(1)经济全球化与政治,文化一体化是本质截然不同的概念经济全球化指跨国经济活动,跨国经济组织,跨国经济规则普遍化的客观发展趋势。这对发展中国家既是一个发展机会,同时又是一个经济,

  9

  政治,文化等方面的挑战。政治,文化一体化是指政治制度和文化价值观念的单一化,同一化和无差别化。其实质就是西方大国在经济全球化加快发展的条件下,利用其经济和军事优势,采用经济,政治,文化甚至军事的手段,阻挠世界各国政治和文化的多样性选择和发展,推行全球政治制度和文化价值观念的全盘西化。显然,经济全球化与政治,文化一体化有着本质的不同。

  (2)推行政治,文化一体化是一种强权政治和霸权主义行为(3)推行政治,文化一体化违背人类文明的发展规律,必然不能得逞(4)坚决反对政治,文化一体化的阴谋三、爱国主义与弘扬民族精神所谓民族精神,是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向,思维方式,道德规范,精神气质的总和。在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。(一)爱国主义的中华民族精神的核心中国民族精神:以爱国主义为核心的民族统一;爱好和平;勤劳勇敢;自强不息。1.团结统一的精神,爱好和平的精神,勤劳勇敢的精神,自强不息的精神都贯穿着爱国主义精神,并共同服务于爱国兴邦这一主题。在中华民族的辉煌历程中,爱国主义在观念和实践中,都发挥了作为民族精神核心的作用。2.爱国主义是中华民族精神的共同价值基础。这主要表现在,自觉维护国家民族整体利益是中华民族精神文化的共同价值基础。对国家民族整体利益的自觉认同和维护是贯穿中华民族精神文化的一根主线。儒家,道家,法家,墨家的主张里,都蕴涵着正确处理个人与国家,民族的关系,国家与国家关系的理念和态度,并且最终成为中华民族的共同价值基础。这种价值基础直接表现为中华民族精神的两个方面:对内表现为"团结统一";对外表现为"爱好和平"。爱国主义是中华民族精神的最高政治原则。这主要表现为,自觉维护国家和民族整体利益始终是中华民族精神的最高行为原则。中华民族的制度和行为规范最终都表现为和指向自觉维护国家民族的整体利益,践行团结统一这一最高政治原则和标准上。爱国主义是中华民族精神的动力源泉。这主要表现为,对祖国的崇高的自尊心,,荣誉感,义务感和责任感始终是中华民族精神的取之不尽用之不竭的力量源泉。

  (二)要大力弘扬和培育民族精神对当代有为青年来说,弘扬和培育民族精神,始终保持昂扬向上的精神

  状态,是自身健康成长,成就事业和理想的重要保障。

  10

  要以宽阔的眼光看待弘扬和培育民族精神。既要弘扬中国古代的民族精神,更要弘扬中国共产党领导人民,在革命,建设与改革的伟大实践中,所不断发扬光大的民族精神。

  要以实践的眼光看待弘扬和培育民族精神。以社会主义现代化建设事业的伟大实践为参照系,确定弘扬和培育民族精神的基本立足点,坚持古为今用,洋为中用,以我为主,为我所用的原则等。

  要以创新的眼光看待弘扬和培育民族精神。弘扬和培育民族精神要立足于创新,创新必须反映中国特色社会主义现代化建设事业的根本要求,建立社会主义市场经济体制的现实需要,也必须着眼于世界文化发展的前沿,批判地吸取世界各民族文化的长处。

  四、爱国主义与弘扬时代精神时代精神与民族精神紧密相联,时代精神是民族精神的时代体现,民族

  精神是时代精神形成的重要基础和依托,他们都共同体现了爱国主义这一中华民族的伟大传统。在新的历史条件下,发扬爱国主义传统要把弘扬民族精神与弘扬时代精神有机结合起来。

  (一)时代精神的内涵改革创新是时代精神的核心改革创新是进一步解放思想和发展生产力的必然要求改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要改革创新是落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重要条件

  (二)弘扬以改革创新为核心的时代精神弘扬以改革创新为核心的时代精神必须大力推进理论创新,制度创新,

  科技创新,文化创新以及其他方面的创新;弘扬以改革创新为核心的时代精神,要自觉投身于改革创新的伟大实践。1.弘扬时代精神是弘扬爱国主义的必然要求爱国主义是时代精神的历史基础,时代精神是爱国主义的当代发展。爱

  国主义为时代精神提供了基础和源泉,而时代精神则通过解决时代性课题推动历史前进。没有时代精神就无法回应和解决时代课题,也就没有民族的生存和发展。因此,继承和弘扬爱国主义传统,必须大力弘扬时代精神。爱国主义是时代精神的本质,时代精神是爱国主义这一本质在当代的表现。爱国主义具体表现为不同历史条件下的时代精神。今天,爱国主义主要表现为以改革创新精神为核心的时代精神。以改革创新为核心的时代精神是当代中华民族爱国主义的时代要求和最新体现。

  创造性是知识经济时代的本质特征,也是知识经济时代人才的典型特征。3.认识和掌握弘扬改革创新精神的基本要求

  播放江泽民同志关于创新的讲话

  11

  弘扬改革创新精神要做到:提倡理论创新。鼓励制度创新。强化科技创新。推进文化创新。努力塑造创新型人格。

  第三节做忠诚的爱国者(1课时)

  爱国主义包括着情感,思想和行为三个基本方面。其中,情感是基础,思想是灵魂,行为是体现。爱国主义不仅代表了人们对自己祖国的深厚情感,更体现为现实的义务和责任。脚踏实地,做忠诚的爱国者,应当成为每一个中华儿女的基本追求。

  请点评以下两个观点:祖国不可爱,我就不爱国。我很爱祖国,但祖国不爱我。

  一、自觉维护国家利益(一)自觉承担对国家应尽的义务每一个中国公民都要把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位,

  与祖国同呼吸共命运。(保卫国家,依法纳税……)(二)维护改革发展稳定的大局爱国应当是一种理性的行为,不是简单的情感表达,要讲原则、守法律,

  以合理合法的方式来进行。不管在国内还是国外,既要体现中国人维护国家利益的坚定信念,又要体现出中国公民的文明形象和风范。

  (三)培养坚定的民族自尊心、自信心和自豪感强烈的民族自豪感、坚定的民族自尊心和自信心是爱国者的内心信念1、民族自豪感是促进民族进步的爱国主义情感。中国人民有自己的民族自尊心和自豪感,以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣,以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大

  12

  我有我的人格、良心、不是钱能买的。我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。------冼星海

  耻辱。

  ----邓小平

  2、民族自尊是一个民族保持自己尊严的感情。

  它要求本民族成员在祖国还不够富裕的时候,不妄自菲薄;在强国、大

  国的压力面前,不奴颜婢膝;面对金钱、地位的引诱,不做丧失国格人格的

  事;面对侵略者的武力威胁,决不屈膝投降。抗日战争时期,日本侵占北平

  后,齐白石先生见北平艺专已被汉奸卖国贼所把持,就愤然辞去教授职务,

  并在家门上贴了一张告示:“画不卖与官僚,窃恐不祥。“从此闭门谢客。

  不仅如此,他还用笔作武器,与汉奸卖国贼进行斗争。他曾画过一幅《螃蟹

  图》,上边写着:“看你横行到几时?”表达了对日本侵略者和汉奸卖国贼的

  仇恨。

  3、民族自信心是一个民族对自己自立于世界民族之林的能力及其发展前

  途的信心。

  我们要坚持强烈的民族自信心,就要坚信中华民族曾经创造过辉煌,在

  建设有中国特色社会主义的伟大事业中也必将再创辉煌。

  当美国握着核大棒耀武扬威的时候,毛泽东以他那特有的气魄豪迈地说:

  “搞一点原子弹、氢弹,我看有十年工夫完全可能。”“在今天的世界上,我们

  要不受人家欺负,就不能没有这个东西。”然而,我们的研制工作刚刚起步,

  前苏联赫鲁晓夫集团就背信弃义地撕毁合同,撤走专家,并带走了重要的图

  纸资料,停止了原定设备的供应。赫鲁晓夫甚至口出狂言说:“中国再过20

  年也搞不出原子弹。”但是,困难并没有吓倒我们。我们把苏联来信绝援的日

  子——1959年6月作为我国第一颗原子弹研制的代号“596”,科技人员、工

  程人员发奋图强,自力更生,艰苦奋斗,终于在1964年10月16日成功地爆

  炸了第一颗原子弹,在世界上引起了强烈的反响。一位政治家说,那不仅仅

  是火红的云团,更像是举起的拳头,是中国人用能力和志气攥成的铁拳。接

  着,我们又成功地爆炸了氢弹,成功地发射了第一颗人造地球卫星。江泽民

  同志说,如果没有“两弹一星”,今天我们在世界上的腰杆就不会这样硬。所

  以,我们要发扬“两弹一星”精神,以高度的历史责任感和自强不息的民族精

  神,为实现四个现代化而拼搏奋进。

  二、促进民族团结和祖国统一

  (一)促进民族团结和祖国统一,这是新时期爱国主义的重要内容和要

  求

  1、毛泽东同志曾经指出:“国家的统一,人民的团结,国内各民族的团

  结,这是我们的事业必定要胜利的基本保证。”中国作为一个多民族的大国,

  只有在国家统一和民族团结的前提下,才可能实现真正的发展。一旦出现国

  家的分裂和民族纷争,必然会导致各种势力争霸一方、内乱不已,国家的建

  设和人民的生活都将遭到破坏,并给外敌人侵提供可乘之机。古往今来的一

  播放原子弹爆炸图片

  13

  切爱国者,都把自觉维护民族团结和国家统一视为自己的神圣职责。秦始皇统一中国、昭君出塞、文成赴藏……这些留下了中华民族向往统一、各民族相互融合的千古诗篇。飞越关山建奇功的西汉名将霍去病,“一年三百六十日,多是横戈马上行”抗击倭寇的明代将领戚继光,以及1840年以来为抗击帝国主义侵略而英勇斗争的无数先烈们谱写了中华民族捍卫国家独立与主权的壮丽篇章。

  2、中国共产党人是捍卫和维护国家主权民族团结的典范。1982年9月,邓小平同志在会见英国首相撒切尔夫人时,就斩钉截铁地说过,“主权问题不是一个可以讨论的问题”,如果不能按期收回香港,“任何一个中国领导人和政府都不能向中国人交待,甚至也不能向世界人民交待。如果不收回,就意味着中国政府是晚清政府,中国领导人是李鸿章”。经过多年的谈判,中国终于于1997年收回了香港,1999年收回了澳门。

  3、维护祖国统一、领土完整,维护各民族人民的大团结在今天依然是我国面临的重要任务。台湾当局就一直不放弃台湾独立的主张,从李登辉公然抛出所谓的“两国论”,到现在的台湾领导人拒不承认“一个中国”的原则主,岛内分裂势力在“台独”的道路上越走越远。这是一切有着爱国之心的包括台湾同胞在内的中国人坚决不能容许的。江泽民主席在联合国成立50周年特别纪念大会的发言中郑重申明,我们对台湾一贯坚持“和平统一、一国两制”的方针,但如果出现外国势力入侵和岛内民族分裂分子搞台独,我们决不放弃使用非和平手段的可能。(联系历史——台湾自古是中国的一部分;分析现实——“台独”的不得人心。)

  (二)大学生要做坚定的爱国者大学生要在祖国统一问题上有鲜明的立场,就应当努力履行自己的神圣职责,为维护民族团结和国家统一贡献力量。1、培育爱国之情,增强民族自尊心和自信心。青年是祖国的希望,大学生是青年人中的佼佼者,更应该担负起民族复兴的重任,为实现这一伟大理想而建功立业。2、树立报国之志,增强历史责任感和使命感。建设中国特色社会主义,这时当代中国最大的现实,也是中国人民共同的社会理想。在这个大的社会理想的框架之中,每个人可以根据自己的特点和需要,形成自己在生活、职业、道德等方面的个人理想。这些个人理想越具有自己的个性和多样性,中国特色社会主义的共同理想信念就越丰富多彩、充满活力。3、养成建国之才,落实效国之行。离开了追求理想的现实行动,理想也就不成其为理想。而且,只有通过追求理想的实际行动,理想才能转化为现实。马克思说过,思想本身不能实现什么,为此还需要掌握实践力量的人。只有实际行动才能体现和确认一个人的理想信念。古语说:“千里之行,始于

  14

  足下”。三、增强国防观念中华民族是一个爱好和平的民族,中国选择走和平发展的道路,永远不

  称霸,永远不会侵略别国。但是,中华民族也是一个不畏强暴、不容他人侵略的民族。在当今时代,维护世界和平,维护国家的安全、促进国家统一和发展,需要建立强大、巩固的国防。

  党的十六大报告和胡锦涛同志5月23日在中央政治局集体学习时的讲话都强调:要“加强国防教育,增强全民国防观念”。

  (一)国防观念是爱国主义的重要内容国防是国家为抵御外来侵略与颠覆,捍卫国家主权、领土完整,维护国家安全、统一和发展,而进行的军事以及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育等方面的建设和斗争。国防观念包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识等。国防是国家生存与发展的安全保障。历史证明,国防与国家的兴衰、国民的安危密切相关。国防力量强大能为国家、民族的生存发展提供有力的保障,而国防力量羸弱则会使国家、民族面临凌辱甚至被侵略的灾难。(二)深刻认识增强国防观念的重要价值1、增强国防观念,促进国防现代化建设,是一项关系国家安全和民族强盛的迫切任务。当今世界并不太平,战争的危险仍然存在。从海湾战争到阿富汗战争再到伊拉克战争以来的一连串战争看出,“核恐怖平衡”,现代技术特别是高技术条件下的局部战争的威胁是不应回避的现实挑战。对此,我们必须保持应有的警惕。2、加强国防教育,增强国防观念,是防止国耻重演的重要环节。历史是一面镜子。从鸦片战争开始,帝国主义列强发动了一次又一次侵华战争,强迫腐败无能的清政府签订了一个又一个丧权辱国的“城下之盟”,中华民族陷入空前的危机之中。据统计,从1840年鸦片战争到1911年清政府垮台,仅对外赔款一项,就累计白银13亿两。此后,帝国主义对中国的侵略掠夺并无一日稍缓。仅日本侵华战争,就使得中国人民死伤两千多万,财产损失数千亿美元。帝国主义列强的侵略掠夺,正是近代中国贫穷落后的一个根本原因。国耻不能忘,历史经验不能忘。国际反动势力并没放弃侵略颠覆中国这个社会主义国家的图谋。对此,饱经忧患的中国人民当然不会掉以轻心,更绝不容许历史悲剧在中国重演。国无防不立,民无兵不安,落后就要被动挨打。要增强自立于世界民族之林的能力,就要拥有强大的国力,包括雄厚的经济实力、军事实力等。这就要求国家必须在大力加强经济建设的同时,努力建设强大的现代化的国防。(三)当前增强国防观念的主要内容

  15

  大学生增强国防观念,要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面,主要有:学习国防知识,提高国防意识和素质;参加军事训练,学习国防知识和军事技能;参与国防教育活动,增进对国防的感性认识;关注国家的安全与发展,强化忧患意识。

  四、以振兴中华为己任(一)要牢记祖国的历史,树立国家主人翁意识知之深才能爱之切。爱我中华,必须知我中华。俗话说,爱国须有根,它来源于对祖国历史、现实和未来的深刻了解,来源于对中华民族优秀传统的深刻理解,来源于对中国国情的深刻洞察。一场南京大屠杀,就有至少34万人死于日本侵略军的屠刀之下。在中国上海法租界和公园门口,竟公然竖起“华人与狗不得入内”的牌子!“三等人”、“东亚病夫”的屈辱符号永远留在每一个中国人的记忆里。所以,我们既要为中华民族的悠久历史和灿烂文化而自豪,又要为近代中国科技文化的落伍而感到痛心疾首,从而转化为奋发图强。(二)热爱故土山河,爱惜祖国宝贵的资源最优美的景色,莫过于乡景;最悦耳的音乐,莫过于乡音;最真挚的亲朋,莫过于乡亲;最浓烈的情感,莫过于乡情。我国自然资源丰富,但因人口众多,人均占有资源相对不足,应树立环保意识和可持续发展意识。爱惜祖国的一草一木。另外,对中国的国情我们也要全面地认识,既要从了解祖国的锦绣河山中激发热爱之情,也要从认识我国自然条件的某些不足之处增强忧患意识。(三)努力学习,掌握报效祖国的过硬本领一个国家要想昂首屹立于世界民族之林而不受欺侮,必须有强大的综合国力作后盾。据中科院院长路甬祥透露,目前我国的科技实力在世界上排第13位(美国第一,日本第二,德国第三,俄罗斯排在第八位)。如果用定量的语言描述,日本约为美国的3/4,德国约为美国的57、8%,俄罗斯约为美国的1/4,而中国约为美国的1/5强。所以我们要有危机感,要为提高我国的科技实力而拼搏。要把满腔的爱国热情化为报国之行,最根本的就是要奋发努力,扎扎实实地搞好自己的学习,立志成才,报效祖国。小结:通过本章内容的学习,大家要懂得并弘扬中华民族精神。在理论上,要科学地理解爱国主义,在行动上,要做一名忠诚的爱国者。无论是现在还是在将来,不论是学习还是工作,不论是在国内还是国外,都要爱自己的国家,爱自己的民族,并通过自身的努力和行动,投身于社会主义建设,自觉维护国家的利益和尊严。我荣幸地以中华民族一员的资格,而成为世界公民。正如邓小平同志满怀深情地所讲:“我是中国人民的儿子,我深情地爱

  16

  着自己的祖国和人民。”

  思考题:1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统?2.在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神?3.新时期的爱国主义有哪些主要内容?4.怎样理解爱国主义是中华民族精神的核心?5.做一个忠诚的爱国者需要哪些方面作努力?

  参考文献:1.邓小平:《中国大陆和台湾和平统一的设想》,《邓小平文选》第3卷,人

  民出版社1993年版。2.江泽民:《爱国主义和我国知识分子的使命——在纪念五四运动七十一周

  年大会上的讲话》,《十三大以来重要文献选编》(中),人民出版社1991年版。3.胡锦涛《发扬伟大的爱国主义精神为建设有中国特色社会主义努力奋斗——在五四运动八十周年纪念大会上的讲话》,《人民日报》1999年5月5日。4.《爱国主义实施纲要》,《十四大以来重要文献选编》(上),人民出版社1996年版。5.《公民道德建设实施纲要》,人民出版社2001年版。

  6.张岱年、方克立主编:《中国传统文化概论》,北京师范大学出版社1997年版。

  17

  

  

篇三:思政课伟大的祖国教案

  幼儿园大班社会优秀教案《伟大的祖国》含反思

  《大班社会优秀教案《伟大的祖国》含反思》这是优秀的大班社会教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

  活动目标:

  1.了解当代中国日新月异的变化,祖国的日益强大和国际地位的日益提高。

  2.增强民族自豪感和爱国主意的情感。

  活动重难点:

  1.重点:通过学习,让幼儿了解祖国的强大的地位,培养爱国情感

  2.难点:在激发幼儿爱国情感下,使幼儿感受自身责任的重要性

  活动准备:

  1.音乐《我爱你中国》,五星红旗升起的视频

  2.PPT演示幻灯片(五星红旗,鸟巢、水立方组图,中国奥运队员得金牌图片、上海世博会图片,维和部队等)

  3.知识经验准备:了解中国文化的灿烂辉煌

  活动过程:

  一、开始部分听歌曲《我爱你中国》,进行活动导入。

  导言:小朋友们都是祖国的花朵,在祖国的大花园里正在茁壮成长,让小朋

  友幸福成长的祖国,今天是一个日益强大的祖国,是一个让我们自豪、骄傲的国

  家。

  1/3

  二、基本部分

  1.欣赏图片,介绍图片内容:

  (1)五星红旗是我国的国旗,代表着中华民族共和国的标志

  (2)水立方、鸟巢是北京的建筑物,是2008年北京奥运会的主要象征,奥运会开到了我们国家,射界各国的体育健儿聚集在我们伟大的首都北京,我们将向全世界人民展现当代中国的强盛和伟大,全国上下都特别的高兴和自豪

  (3)我们的祖国是世界联合国的常任理事国,我们的五星红旗高高飘扬在联合国总部的上空。我们国家的朋友很多,我们已经和世界上160多个国家建立了外交关系

  (4)我们祖国应世界联合国的要求,向海地派出了维护世界和平部队,成为担负起保卫世界和平的国家。.来源快思老师;所以解放军叔叔不仅担负着保卫祖国的人物,他们还承担着维护世界和平的任务

  3.讨论:看我们的祖国一天天强大,你的感受如何?你能说说你还知道哪些喜事说明祖国变得日益强大

  观看多媒体视频:刘翔叔叔在28届雅典奥运会上获得了金牌,五星红旗升起的情景。提问指导:刘翔叔叔为祖国做了什么?小朋友们该向刘翔叔叔学习什么?

  活动小结:

  通过活动,孩子已能了解和表述祖国的强大,能够为祖国的强大而兴奋、激动、自豪。

  活动延伸:

  2/3

  请家长带幼儿一起收看新闻联播和祖国各地,让幼儿更多更全面地认识当代中国的变化。

  活动反思:通过这次教育活动,使幼儿重新了解我们的祖国,激发了幼儿民族自豪感和爱国主义的情感,对祖国深深的感情和祝福但是,这只是短时的情感体验,应该在以后的教育活动中以及在和家长在生活中多多了解国家大事,更多的激发幼儿的爱国之情。

  3/3

  

  

篇四:思政课伟大的祖国教案

  《我爱您,我的祖国》思政课教案

  一、教育目的:1、回顾历史,牢记中华民族曾经承受过的深重灾难,激发同

  学们的爱国热情。2、正视当前现实,反对霸权,牢固树立为中华民族的伟大复

  兴而努力奋发的坚定信念。3、培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观

  念。4、展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,

  努力拼搏,报效祖国。二、程序:

  1、学习相关材料,了解中国发展的历史。2、学生发言讨论“我们小学生应该怎样去爱国?”3、总结,并温习社会主义核心价值观24字。4、合唱《我和我的祖国》。三、具体步骤:1、学生通过读材料学习和了解中国发展的历史。2、提问:什么是爱国?我们小学生应该怎样去爱国?A:爱国就是对祖国的忠诚和热爱。B:我们应该学习革命前辈的精神。为了祖国和人民的利益,贡献出自己的青春甚至是生命。同时明白了落后就要挨打的道理,所以我

  国现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去,我们是在校学生,应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动,把我们的国家建设得更强大,这才是爱国的真正表现。

  C:在表达爱国热情的同时,我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期,安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力,积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林,关键要靠国力的强盛。”

  3、总结:爱国主义教育是今天我们教育的主题,回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因。

  小学生要真正爱国,弘扬民族精神,就要好好学习,用正确的方式去爱国,从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维,表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”,要着眼于中华民族的根本利益,也要有大国的胸襟,正确认识日本,学习他们的长处,并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期,,维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习,用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

  4、齐背社会主义核心价值观24字。5、共唱歌曲《我和我的祖国》。

  

  

篇五:思政课伟大的祖国教案

  大班社会活动伟大的祖国教案反思

  大班社会活动伟大的祖国教案反思主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动小结,活动延伸,活动反思等内容,了解当代中国日新月异的变化,祖国的日益强大和国际地位的日益提高,增强民族自豪感和爱国主意的情感,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看伟大的祖国教案吧。

  活动目标:1.了解当代中国日新月异的变化,祖国的日益强大和国际地位的日益提高。2.增强民族自豪感和爱国主意的情感。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.积极参与活动,能用简单的语言表达自己的感受。5.发展幼儿思维和口语表达能力。活动重难点:1.重点:通过学习,让幼儿了解祖国的强大的地位,培养爱国情感2.难点:在激发幼儿爱国情感下,使幼儿感受自身责任的重要性活动准备:1.音乐《我爱你中国》,五星红旗升起的视频2.PPT演示幻灯片(五星红旗,鸟巢、水立方组图,中国奥运队员得金牌图片、上海世博会图片,维和部队等)3.知识经验准备:了解中国文化的灿烂辉煌活动过程:一、开始部分听歌曲《我爱你中国》,进行活动导入。导言:小朋友们都是祖国的花朵,在祖国的大花园里正在茁壮成长,让小朋

  友幸福成长的祖国,今天是一个日益强大的祖国,是一个让我们自豪、骄傲的国家。

  二、基本部分1.欣赏图片,介绍图片内容:(1)五星红旗是我国的国旗,代表着中华民族共和国的标志(2)水立方、鸟巢是北京的建筑物,是2008年北京奥运会的主要象征,奥运会开到了我们国家,射界各国的体育健儿聚集在我们伟大的首都北京,我们将向全世界人民展现当代中国的强盛和伟大,全国上下都特别的高兴和自豪(3)我们的祖国是世界联合国的常任理事国,我们的五星红旗高高飘扬在联合国总部的上空。我们国家的朋友很多,我们已经和世界上160多个国家建立了外交关系(4)我们祖国应世界联合国的要求,向海地派出了维护世界和平部队,成为担负起保卫世界和平的国家。所以解放军叔叔不仅担负着保卫祖国的人物,他们还承担着维护世界和平的任务3.讨论:看我们的祖国一天天强大,你的感受如何?你能说说你还知道哪些喜事说明祖国变得日益强大观看多媒体视频:刘翔叔叔在28届雅典奥运会上获得了金牌,五星红旗升起的情景。提问指导:刘翔叔叔为祖国做了什么?小朋友们该向刘翔叔叔学习什么?活动小结:通过活动,孩子已能了解和表述祖国的强大,能够为祖国的强大而兴奋、激动、自豪。

  活动延伸:请家长带幼儿一起收看新闻联播和祖国各地,让幼儿更多更全面地认识当代中国的变化。活动反思:通过这次教育活动,使幼儿重新了解我们的祖国,激发了幼儿民族自豪感和爱国主义的情感,对祖国深深的感情和祝福但是,这只是短时的情感体验,应该在以后的教育活动中以及在和家长在生活中多多了解国家大事,更多的激发幼儿的爱国之情。

  

  

篇六:思政课伟大的祖国教案

  幼儿园大班社会活动伟大的祖国教案带教学反思

  活动目标:1.了解当代中国日新月异的变化,祖国的日益强大和国际地位的日益提高。2.增强民族自豪感和爱国主意的情感。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.积极参与活动,能用简单的语言表达自己的感受。5.发展幼儿思维和口语表达能力。活动重难点:1.重点:通过学习,让幼儿了解祖国的强大的地位,培养爱国情感2.难点:在激发幼儿爱国情感下,使幼儿感受自身责任的重要性活动准备:1.音乐《我爱你中国》,五星红旗升起的视频2.PPT演示幻灯片(五星红旗,鸟巢、水立方组图,中国奥运队员得金牌图片、上海世博会图片,维和部队等)3.知识经验准备:了解中国文化的灿烂辉煌活动过程:一、开始部分听歌曲《我爱你中国》,进行活动导入。导言:小朋友们都是祖国的花朵,在祖国的大花园里正在茁壮成长,让小朋友幸福成长的祖国,今天是一个日益强大的祖国,是一个让我们自豪、骄傲的国家。二、基本部分1.欣赏图片,介绍图片内容:(1)五星红旗是我国的国旗,代表着中华民族共和国的标志(2)水立方、鸟巢是北京的建筑物,是年北京奥运会的主要象征,奥运会开到了我们国家,射界各国的体育健儿聚集在我们伟大的

  1/2

  首都北京,我们将向全世界人民展现当代中国的强盛和伟大,全国上下都特别的高兴和自豪

  (3)我们的祖国是世界联合国的常任理事国,我们的五星红旗高高飘扬在联合国总部的上空。我们国家的朋友很多,我们已经和世界上0多个国家建立了外交关系

  (4)我们祖国应世界联合国的要求,向海地派出了维护世界和平部队,成为担负起保卫世界和平的国家。所以解放军叔叔不仅担负着保卫祖国的人物,他们还承担着维护世界和平的任务

  3.讨论:看我们的祖国一天天强大,你的感受如何?你能说说你还知道哪些喜事说明祖国变得日益强大

  观看多媒体视频:刘翔叔叔在28届雅典奥运会上获得了金牌,五星红旗升起的情景。提问指导:刘翔叔叔为祖国做了什么?小朋友们该向刘翔叔叔学习什么?

  活动小结:通过活动,孩子已能了解和表述祖国的强大,能够为祖国的强大而兴奋、激动、自豪。活动延伸:请家长带幼儿一起收看新闻联播和祖国各地,让幼儿更多更全面地认识当代中国的变化。活动反思:通过这次教育活动,使幼儿重新了解我们的祖国,激发了幼儿民族自豪感和爱国主义的情感,对祖国深深的感情和祝福但是,这只是短时的情感体验,应该在以后的教育活动中以及在和家长在生活中多多了解国家大事,更多的激发幼儿的爱国之情。

  2/2

  

  

篇七:思政课伟大的祖国教案

  大班社会优秀教案及教学反思《伟大的祖

  国》

  大班社会优秀教案及教学反思《伟大的祖国》活动目标:

  1.了解当代中国日新月异的变化,祖国的日益强大和国际地位的日益提高。

  2.增强民族自豪感和爱国主意的情感。活动重难点:

  1.重点:通过学习,让幼儿了解祖国的强大的地位,培养爱国情感

  2.难点:在激发幼儿爱国情感下,使幼儿感受自身责任的重要性活动准备:

  1.音乐《我爱你中国》,五星红旗升起的视频2.PPT演示幻灯片(五星红旗,鸟巢、水立方组图,中国奥运队员得金牌图片、上海世博会图片,维和部队等)3.知识经验准备:了解中国文化的灿烂辉煌活动过程:一、开始部分听歌曲《我爱你中国》,进行活动导入。导言:小朋友们都是祖国的花朵,在祖国的大花园里正在茁壮成长,让小朋友幸福成长的祖国,今天是一个日益强大的祖国,是一个让我们自豪、骄傲的国家。二、基本部分1.欣赏图片,介绍图片内容:

  1

  (1)五星红旗是我国的国旗,代表着中华民族共和国的标志(2)水立方、鸟巢是北京的建筑物,是2008年北京奥运会的主要象征,奥运会开到了我们国家,射界各国的体育健儿聚集在我们伟大的首都北京,我们将向全世界人民展现当代中国的强盛和伟大,全国上下都特别的高兴和自豪(3)我们的祖国是世界联合国的常任理事国,我们的五星红旗高高飘扬在联合国总部的上空。我们国家的朋友很多,我们已经和世界上160多个国家建立了外交关系(4)我们祖国应世界联合国的要求,向海地派出了维护世界和平部队,成为担负起保卫世界和平的国家。.来源屈.老师教案网;所以解放军叔叔不仅担负着保卫祖国的人物,他们还承担着维护世界和平的任务3.讨论:看我们的祖国一天天强大,你的感受如何?你能说说你还知道哪些喜事说明祖国变得日益强大观看多媒体视频:刘翔叔叔在28届雅典奥运会上获得了金牌,五星红旗升起的情景。提问指导:刘翔叔叔为祖国做了什么?小朋友们该向刘翔叔叔学习什么?活动小结:通过活动,孩子已能了解和表述祖国的强大,能够为祖国的强大而兴奋、激动、自豪。活动延伸:请家长带幼儿一起收看新闻联播和祖国各地,让幼儿更多更全面地认识当代中国的变化。活动反思:通过这次教育活动,使幼儿重新了解我们的祖国,激发了幼儿民

  2

  族自豪感和爱国主义的情感,对祖国深深的感情和祝福但是,这只是短时的情感体验,应该在以后的教育活动中以及在和家长在生活中多多了解国家大事,更多的激发幼儿的爱国之情。大班社会优秀教案及教学反思《伟大的祖国》

  3

  

  

篇八:思政课伟大的祖国教案

  大班思政活动:厉害了,我的国

  设计意图:突如其来的新冠病毒,中国人在党中央的领导下众志成城、齐心抗疫,让我们感受到了非凡的中国力量和中国速度,认识了中国那些可爱、可敬、了不起的逆行者,正是祖国的强大才保证了我们的生命安全。疫情期间幼儿身边发生的变化以及他们的所见所闻,如:火神山医院的建设、驰援武汉的逆行者、全民宅家抗疫、对外援助等事件,都可称为幼儿学习的鲜活素材,也为我们提供了兰溪提出的“三爱三立”思政教育最好的契机。于是以此为契机设计了以爱国为主题的社会活动《厉害了我的国》,通过搜集大量网络上适宜幼儿理解的素材,以丰富的形式,幼儿在观察、分享、讨论和梳理中感受中国速度、奉献精神、人民觉悟和中国大爱精神,从而激发热爱祖国与自豪的情感。

  教学目标:1.通过图片、经验的分享与梳理,了解中国做出的抗疫四大事件,感知祖国的强大、中国人团结的力量和奉献的精神。2.大胆表达疫情期间的所见所闻及自己对祖国爱的情感,增强民族自豪感和爱国主义情感。教学重难点分析:这场来势汹汹的新型冠状病毒引起的肺炎疫情席卷荆楚大地,影响了我们身边的每一个人。战役中的中华民族精神如此令人感动,在电视屏一个个新闻报道中,让我们时时感受到:爱国、团结、责任、敬畏、勇敢……这些关键词不都是每个孩子应该而且可以触摸到,并需要养成的良好品质吗?本次思政教育活动《厉害了我的国》的重点是:通过图片、经验分享与数理,让幼儿在火神山医院建设中体验中国速度,在驰援武汉的医护工作者身上感受奉献精神,在全民宅家抗疫中领悟人民觉悟,在援助抗疫中感受互助精神。那面对如此重大而深刻的社会和生活环境变化,孩子积累了怎样的疫情经验呢?对逆行者、对中国、对生命有什么话想说呢?我们教师如何基于儿童视角,将幼儿零散的经验梳理和提升,开展一堂生动的思政课,萌发幼儿热爱祖国和自豪感呢?于是我们走近幼儿,与他们对话,倾听他们的想法,把幼儿在疫情期间零散的事件感受进行整理和梳理,如:假期观看的“兰溪最亮的星——陈薇”给孩子们留下了深刻的印象等。让幼儿在图片与情感、体验与表达相联结的多样化

  活动中感受中国速度、奉献精神、人民觉悟和中国大爱精神,从而激发热爱祖国与自豪的情感,这是本次活动的难点。

  教学准备:医院建造的视频和图片、逆行者的视频和照片、宅家活动照片等。教学过程:一、导入:中国真棒播放外国人夸中国棒的视频,梳理幼儿经验和交流感受。——中国在外国人看来怎么样?作为中国娃的你们,听完这样的夸奖有什么感受?——中国到底做哪些了不起的事让大家如此惊叹不已呢?二、第一棒:中国建设力量棒,感受“火神山”建设的速度1.经验链接:相信每个人都去过医院,你觉得建造一个医院需要做哪些准备?需要多久?2.观看“火神山”医院建设的视频,感受中国的速度。——说说:看完视频说说你的感受。——讨论:为什么中国在10天内就要建好火神山医院呢?(凸显疫情形势的紧迫,铺垫共产党的行事之迅速。)我们也用积木搭建过建筑物,你们觉得怎么样才能在这么短的时间建这么大的医院?(凸显中国人民的优良品质:争分夺秒、齐心协力、分工合作、不辞辛苦……)3.教师小结:厉害了,我的国!需要一两年才能建好的医院,我们中国人争分夺秒、不辞辛苦、分工合作、齐心协力只用了10天!世界的其他国家也像你们一样被中国震惊了,这就是中国的速度!二、第二棒:工作者奉献精神棒1.设疑:火神山医院建好了,一大难题又来了——医护人员紧缺怎么办?2.幼儿分享自身的经验感知:医护人员支援武汉——讨论:可是武汉疫情相当严重,一不小心也会感染得病,如果你是医护人员你会去吗?为什么?(让幼儿通过身临其境地情景想象,有的幼儿很果断的选择前往,理由是“我们都是中国人”“他们是我们的同胞”“中国人就是一家人,我们一定得救”;但也有个别幼儿选择不去,“因为病毒太厉害,会传播”“因为

  现在我还小,等长大了本领学好了再去”,不管选择去或不去都真实地表达自己的心理感受,两者以同理心和比对心感受到了医护人员的勇敢、责任……)

  3.认识“逆行者”,感受中国人民奉献精神棒。中国有很多像小朋友们说的明知危险却跑去疫情最严重的疫区支援的英雄,我们称这些人为“逆行者”。(1)可敬的钟南山爷爷和陈薇阿姨钟南山——出示钟南山照片眼睛的一部分,让幼儿猜一猜是谁?——认识钟南山爷爷,了解他的英雄事迹。83岁的老爷爷对大家说宅在家里别出门,自己却连夜赶往最危险的地方武汉去,为什么?——小结:钟爷爷是抗病毒专家,有着丰富的经验,当中国需要他的时候,他就不顾自己的安危,不顾年纪大小,勇敢扛起抗击病毒的责任。陈薇——出示照片,认识陈薇。她是谁?她是干什么的?——了解陈薇的英雄事迹。研发疫苗就经常要和新冠病毒接触,会有被病毒感染的危险,陈薇阿姨为什么还自告奋勇要做这事呢?——小结:早点把疫苗研发出来,我们就不再怕这个新冠病毒了。虽然陈薇阿姨指导很危险,在实验中一不小心可能就会被染上病毒,但她知道为大家研发疫苗更是她的责任。(2)说说自己知道的“逆行者的故事”和自己的感受。——你知道哪些“逆行者”?请你来说说他们的故事。——你觉得他们是怎样的人?(3)教师小结:他们都是了不起的中国人!灾难面前,中国的劳动人民不顾危险,勇敢逆行,他们是我们的偶像,值得敬佩的英雄。(幼儿在观看、分享和讨论“兰溪最亮的星——陈薇”“抗战在一线的爸爸妈妈”等事迹中,表达自己对他们的敬畏和佩服,甚至有孩子感叹说他们是了不起的中国人,是我们学习

  的榜样,是我心中的英雄……对中国人的奉献精神在此环节得到了很好的感受和理解。)

  三、第三棒:全民防疫觉悟棒1.设疑:建了医院,有了医护人员和科学家们,新型冠状病毒就会被打败吗?2.全民防疫,战胜病毒(1)讨论:除了医护人员救治病人,我们还需要怎么做才能战胜病毒?(2)幼儿分享自身居家隔离的感受和做法。——你有什么防疫好妙招?(3)防疫抢答游戏,梳理科学防控的方法。——小结:对了,我们每个人都宅在家里,虽然有些无聊,但是为了避免交叉感染,我们都自觉防疫,做到出门都会带上口罩、勤洗手、多锻炼身体、勤开窗通风、不揉眼、不挖鼻等,就这样我们中国人齐心协力才能战胜新冠病毒。(幼儿在了解前两者的基础来讨论如何才能更好的战胜病毒时,幼儿分享的第一个观点就是要大家宅在家里不出门,出门要戴好口罩,在活动实施中甚至有幼儿强调需要全中国人一起行动才更快更好地战胜病毒。通过多样化的活动体验,孩子对中国人民强大的团结精神得以深刻的理解。)四、第四棒:伸出援手互助棒——在大家齐心协力的努力下,慢慢中国的病情好转了,可是世界上其他国家生病了,甚至缺少口罩和医疗用品,中国又会怎么做呢?(1)幼儿自由讨论。(2)教师结合图片小结:中国向其他疫情国家提供口罩、分享药品和研究方案。五、分享感受,激发幼儿爱国之情和自豪感1.梳理中国伟大事件,幼儿说说自己的感想。——看完中国这些“棒”,你有什么样的感想,有什么想对中国说的?2.幼儿分享让中国更棒的想法:我们还可以怎么做,让中国更棒呢?3.小结:厉害了我的国,有了不起的速度、了不起的力量、了不起的中国人,我最想说:我爱你,中国!我们要向疫情中为祖国贡献的叔叔阿姨、爷爷奶奶学习,从小学好本领,强大自己,为祖国更棒加油!

  六、延伸调查与分享:中国最近还发生了哪些了不起的事?你作为中国娃,你觉得你可以怎么做让中国更棒呢?教学反思:突如其来的新冠病毒让孩子们的生活发生了不同寻常的变化,孩子的经历也是前所未有的。四万多名医护人员齐聚湖北,十天建一所医院,全民居家抗疫,得知病毒蔓延世界中国物资纷纷运出国门,试问有哪个国家能做到像中国一样,不畏病毒、不怕危险,全国同心、与世同行争取抗疫的胜利。这4大事件由浅入深、由近及远、以小见大地让孩子感知了中国速度之快、中国力量之大、中国精神之强、中国胸怀之广。本次活动的设计与实施,孩子给了我很多的惊喜,之前我们一直刻板的认为爱国主义教育对幼儿而言太沉重、太遥远,很难感知与体会,但这次真真实实发生在孩子身边的疫情就是幼儿“三爱三立”思政学习最鲜活的教材,真正体现了“课程在孩子的生活里”这句话。在活动中,每个孩子对这四大事件都有零散的感知,都有不同的感性认知与感受,都有很多话想说。在第一棒中,小朋友不仅用齐心协力、不辞辛苦、争分夺秒……表达了中国建设者的精神,而且还对建设者们产生了感恩之情,对中国有了强烈的认同感,说“中国太牛了”“厉害了,我的中国!”等。在第二棒分享爸爸妈妈抗战一线和钟南山爷爷、陈薇阿姨的抗疫故事过程中,幼儿说了很多感恩的话,对劳动者的崇敬之情是油然而生的。甚至有孩子立志:要多学本领;向陈薇阿姨、钟南山爷爷学习;像陈薇阿姨一样成为科学家,拯救中国和世界……第三棒全民居家抗疫,是孩子体验最深刻的一个环节。让孩子在自主表达和竞赛游戏中帮助幼儿梳理科学防疫的知识经验的过程中,体会同伴互相学习的重要,全族人民团结一心力量的强大。第四棒体现了习总书记提出的“世界命运共同体”。幼儿是未来的中国人,我们运用可视、可感的事件,以幼儿喜闻乐见的方式融入课堂,浸润幼儿心灵,帮助幼儿建立正确的世界观是必不可少的。我认为,幼儿园的“三爱三立”思政教育不该是空洞的说教,也不是形式化

  的作秀,而是教师要敏锐地捕捉生活契机或素材,基于儿童视角,采用接地气的教学方式,如幼儿喜欢的游戏、辩论、分享讨论等方式探出一条新路径,弹拨幼儿心中的爱之弦。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

  

  

篇九:思政课伟大的祖国教案

  古往今来任何阶级任何国家的爱国主义都把爱国主义作为一种道德要求加以提倡以努力升华人们的爱国主义道德理想和道德境界都把爱国主义作为一种政治准则加以强调以努力培育人们对于现存社会制度和国家权力的政治情感同时也都把爱国主义作为一种法律规范以依靠国家的强制力来保证个人履行对国家的法律责任和法律义务

  思政课爱国主义及其时代价值

  教学目的:通过本节课的学习,使同学们在正确理解爱国主义内涵的基础上,明确爱国主义的时代价值。

  教学重点:爱国主义的科学内涵;爱国主义的时代价值教学难点:爱国主义的基本要求教学方法:讲授法、讨论法、案例法课时安排:1课时教学内容:导入新课:2016年8月5日巴西里约热内卢举行第31届夏季奥林匹克运动会,相信同学们在假期都关注了这一重大体育盛宴。在竞技场上,总有一种力量穿越时空、跨越国界,激励着运动员全力以赴、争创佳绩。科威特选手阿尔哈德尼勇夺金牌,却因本国奥委会被“禁赛”无法升起国旗潸然泪下;难民代表团无处安放的爱国之情,更让我们深切感受到祖国的可贵。无论何时何地,祖国都是体育健儿最坚强的后盾、最温暖的家园。独自代表中国参加奥运马术比赛的华天最大的梦想是“让中国的国旗飘扬在里约上空”,举重选手龙清泉夺金感谢祖国“这股力量是祖国给我的”……当五星红旗冉冉升起,当国歌回荡在

  赛场内外,我们为胜利鼓掌欢呼,更体会到爱国主义的深沉力量。这是凝聚起所有中华儿女的精神纽带,这是我们心中澎湃不已的情感暖流。

  授课内容一、爱国主义的科学内涵爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。爱国主义:反映个人对祖国依赖关系的感情系统当人类社会进入阶级社会之后,人几乎都有了民族、国家的归属。一个人从他降生的那一刻起,就开始偎依在祖国的怀抱,接受祖国历史文化的熏陶、民族风俗习惯的影响和语言文字的惠泽。祖国将其一切资源、财富都提供给生存其间的人们享用,人们从祖国那里汲取丰富营养,不断得以生存、完善和发展。个人与祖国,息息相关,命运与共。当人们在其生命和生活的历程中,渐渐了解到自己与祖国生死相依、血脉相连的依存关系时,逐渐体认到祖国的政治、文化、经济、社会环境是自己生存、发展、完善的必要条件时,就会对自己的祖国产生一种归属和认同意识,形成一种眷恋、依赖和忠诚的思想感情。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。

  爱国主义是一种道德准则。道德意义上的爱国主义,是爱国主义情感的理性升华,它要求人们把关心和维护祖国的前途和命运视为自己义不容辞的职责,把个人利益服从祖国、民族利益看作自己应尽的道德义务;要求人们把祖国利益放在个人利益之上,当个人利益与祖国利益发生矛盾时,不惜牺牲个人利益服从国家、民族利益。高尚的爱国主义道德情操,表现为把个人的前途命运与民族、国家的前途命运紧密联系在一起,具有“天下兴亡,匹夫有责”的强烈责任感,表现为把报效祖国、为祖国作贡献、为民族捐躯视为最大光荣和神圣职责,具有“只解沙场为国死,何须马革裹尸还”的豪迈情怀。在一个把爱国主义作为道德规范的社会里,“荣必以天下为荣,耻必以天下为耻”。一个关心祖国的前途命运、勤勤恳恳为祖国工作的人,无疑会受到人们的赞扬;相反,一个出卖或侵害国家、民族利益的人,则必然遭到世人的唾弃。

  爱国主义是一种政治准则。爱国主义是道德准则,也是政治准则。政治准则或规范,是指一定的国家、政党或政治集团对人们的阶级立场、社会信仰、价值追求等与政治相关的思想行为标准的规定,它反映个人与国家制度、统治阶级利益以及社会意识形态之间的关系。作为政治准则的爱国主义,要求人们维护社会制度的稳定发展,服从国家权威力量,信奉社会核心价值观。从人类社会步入阶级社会后的历史进

  程来看,在大多数情况下,爱国主义和爱国家是可以一致起来的。

  爱国主义是一种法律规范。古往今来,任何阶级、任何国家的爱国主义,都把爱国主义作为一种道德要求加以提倡,以努力升华人们的爱国主义道德理想和道德境界,都把爱国主义作为一种政治准则加以强调,以努力培育人们对于现存社会制度和国家权力的政治情感,同时也都把爱国主义作为一种法律规范,以依靠国家的强制力来保证个人履行对国家的法律责任和法律义务。

  二、爱国主义的时代价值1.维护祖国统一和民族团结的纽带祖国统一和民族团结,始终代表了中国社会历史的发展方向,代表了中国各族人民的共同心愿。什么时候团结统一,国家就强盛安宁;什么时候分裂内乱,国家就积贫积弱。在中华民族的发展史上,爱国主义对维护祖国统一和民族团结有着十分重要的作用。2.实现中华民族伟大复兴的动力辉煌灿烂的中华古代文明,曾经长期处于世界领先地位。进入近代以后,外国列强的侵略和奴役,阻碍了中国的发展,几乎到了亡国的边缘。无数爱国志士发愤图强,努力探索和寻求民族复兴的道路。在中国共产党的领导下,中国人民实现了民族独立和解放,为中华民族的伟大复兴奠定了坚实的

  基础。新中国成立以来特别是改革开放以来,中国人民的爱国主义热情空前高涨,爱国主义在推动祖国的全面发展和进步方面,发挥着越来越重要的作用。

  3.个人实现人生价值的力量源泉爱国主义体现了每一个中华儿女对祖国的责任。一个人能够成为什么人,应该成为什么人,在很大程度上要依赖于社会,依赖于生于斯、长于斯的祖国。从实践来看,大凡作出一番成就的杰出人才,都是忠诚的爱国者。所以说,大学生要成长为有用之才,实现自己的人生价值,必须强调首先做一个坚定的爱国者。

  

  

篇十:思政课伟大的祖国教案

  教学文档

  大班社会伟大的祖国公开课简案及反思——蒸蒸日上的当代中国教育目标:1.了解当代中国日新月异的变化,祖国的日益强大和国际地位的日益提高2.增强民族自豪感和爱国主意的感情活动重、难点:1.重点:通过学习,让幼儿了解祖国的强大的地位,培养爱国感情2.难点:在激发幼儿爱国感情下,使幼儿感受自身责任的重要性活动打算:1.音乐(我爱你中国),五星红旗升起的视频2.PPT演示幻灯片〔五星红旗,鸟巢、水立方组图,中国奥运队员得金pai图片、上海世博会图片,维和部队等〕3.知识经验打算:了解中国文化的明媚辉煌活动过程:一、开始局部听歌曲(我爱你中国),进行活动导入。导言:小朋友们都是祖国的花朵,在祖国的大花园里正在健壮成长,让小朋友幸福成长的祖国,今天是一个日益强大的祖国,是一个让我们自豪、骄傲的国家。二、根本局部1.观赏图片,介绍图片内容:〔1〕五星红旗是我国的国旗,代表着中华民族共和国的标志〔2〕水立方、鸟巢是北京的建筑物,是2022年北京奥运会的主要象征,奥运会开到了我们国家,射界各国的体育健儿聚集在我们伟大的首都北京,我们将向全世界人民展现当代中国的强盛和伟大,全国上下都特别的快乐和自豪〔3〕我们的祖国是世界联合国的常任理事国,我们的五星红旗高高飘扬

  .

  教学文档

  在联合国总部的上空。我们国家的朋友很多,我们已经和世界上160多个国家建立了外交关系

  〔4〕我们祖国应世界联合国的要求,向海地派出了维护世界和平部队,成为担负起保卫世界和平的国家。所以解放军叔叔不仅担负着保卫祖国的人物,他们还承当着维护世界和平的任务

  3.商量:看我们的祖国一天天强大,你的感受如何?你能说说你还了解哪些喜事说明祖国变得日益强大观看多媒体视频:刘翔叔叔在28届雅典奥运会上获得了金pai,五星红旗升起的情景。提问指导:刘翔叔叔为祖国做了什么?小朋友们该向刘翔叔叔学习什么?活动小结:通过活动,孩子已能了解和表述祖国的强大,能够为祖国的强大而高兴、冲动、自豪。活动延伸:请家长带幼儿一起收看新闻联播和祖国各地,让幼儿更多更全面地认识当代中国的变化。活动反思:通过这次教育活动,使幼儿重新了解我们的祖国,激发了幼儿民族自豪感和爱国主义的感情,对祖国深深的感情和祝福但是,这只是短时的感情体验,应该在以后的教育活动中以及在和家长在生活中多多了解国家大事,更多的激发幼儿的爱国之情。

  .

  

  

篇十一:思政课伟大的祖国教案

 同时明白了落后就要挨打的道理所以我国现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去我们是在校学生应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动把我们的国家建设得更强大这才是爱国的真正表现

  《我爱您,我的祖国》思政课教案

  一、教育目的:1、回顾历史,牢记中华民族曾经承受过的深重灾难,激发同

  学们的爱国热情。2、正视当前现实,反对霸权,牢固树立为中华民族的伟大复

  兴而努力奋发的坚定信念。3、培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观

  念。4、展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,

  努力拼搏,报效祖国。二、程序:

  1、学习相关材料,了解中国发展的历史。2、学生发言讨论“我们小学生应该怎样去爱国?”3、总结,并温习社会主义核心价值观24字。4、合唱《我和我的祖国》。三、具体步骤:1、学生通过读材料学习和了解中国发展的历史。2、提问:什么是爱国?我们小学生应该怎样去爱国?A:爱国就是对祖国的忠诚和热爱。B:我们应该学习革命前辈的精神。为了祖国和人民的利益,贡献出自己的青春甚至是生命。同时明白了落后就要挨打的道理,所以我

  国现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去,我们是在校学生,应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动,把我们的国家建设得更强大,这才是爱国的真正表现。

  C:在表达爱国热情的同时,我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期,安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力,积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林,关键要靠国力的强盛。”

  3、总结:爱国主义教育是今天我们教育的主题,回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因。

  小学生要真正爱国,弘扬民族精神,就要好好学习,用正确的方式去爱国,从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维,表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”,要着眼于中华民族的根本利益,也要有大国的胸襟,正确认识日本,学习他们的长处,并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期,,维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习,用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

  4、齐背社会主义核心价值观24字。5、共唱歌曲《我和我的祖国》。

  

  

篇十二:思政课伟大的祖国教案

 活动目标:1.了解今世中国日新月异的转变,祖国的日趋壮大和国际地位的日趋提高。2.增强民族自豪感和爱国主意的情感。活动重难点:1.重点:通过学习,让幼儿了解祖国的壮大的地位,培育爱国情感2.难点:在激发幼儿爱国情感下,使幼儿感受自身责任的重要性活动预备:1.音乐《我爱你中国》,五星红旗升起的视频2.PPT演示幻灯片(五星红旗,鸟巢、水立方组图,中国奥运队员得金牌图片、上海世博会图片,维和军队等)3.知识体会预备:了解中国文化的灿烂辉煌活动进程:一、开始部份听歌曲《我爱你中国》,进行活动导入。导言:小朋友们都是祖国的花朵,在祖国的大花园里正在茁壮成长,让小朋友幸福成长的祖国,今天是一个日趋壮大的祖国,是一个让咱们自豪、自豪的国家。二、大体部份1.欣赏图片,介绍图片内容:(1)五星红旗是我国的国旗,代表着中华民族共和国的标志(2)水立方、鸟巢是北京的建筑物,是2020年北京奥运会的要紧象征,奥运会开到了咱们国家,射界各国的体育健儿聚集在咱们伟大的首都北京,咱们将向全世界人民展现今世中国的强盛和伟大,全国上下都专门的快乐和自豪(3)咱们的祖国是世界联合国的常任理事国,咱们的五星红旗高高飘扬在联合国总部的上空。咱们国家的朋友很多,咱们已经和世界上160多个国家成立了外交关系

  (4)咱们祖国应世界联合国的要求,向海地派出了保护世界和平军队,成为担负起捍卫世界和平的国家。.来源快思教师教案网;因此解放军叔叔不仅担负着捍卫祖国的人物,他们还承担着保护世界和平的任务3.讨论:看咱们的祖国一天天壮大,你的感受如何?你能说说你还明白哪些喜事说明祖国变得日趋壮大观看多媒体视频:刘翔叔叔在28届雅典奥运会上取得了金牌,五星红旗升起的情景。提问指导:刘翔叔叔为祖国做了什么?小朋友们该向刘翔叔叔学习什么?活动小结:通度日动,小孩已能了解和表述祖国的壮大,能够为祖国的壮大而兴奋、兴奋、自豪。活动延伸:请家长带幼儿一路收看新闻联播和祖国各地,让幼儿更多更全面地熟悉今世中国的转变。活动反思:通过这次教育活动,使幼儿从头了解咱们的祖国,激发了幼儿民族自豪感和爱国主义的情感,对祖国深深的情感和祝愿可是,这只是短时的情感体验,应该在以后的教育活动中和在和家长在生活中多多了解国家大事,更多的激发幼儿的爱国之情。

  

  

篇十三:思政课伟大的祖国教案

 幼儿园中班思政课活动教案我的祖国

  我爱我的祖国,不管她是贫穷,或是富有;不管她是落后,或是先进;不管她是伤痕累累还是美丽……我始终对她爱得深沉,对她至死不渝。

  我无缘无故地爱她,只因为她是我和祖国,是我的祖国创造了我,孕育了我,赐予了我的一切。

  五千年来,她经历了一段艰难而辉煌的旅程,狂风曾来卷束过她,冰雹曾来封锁过她,大火曾来烧灼过她,大雨曾来冲刷过她,异族奴隶主人铁骑曾来践踏过她,帝国主义的炮火曾来轰击过她。但,她以自己坚韧的意念默默存在着。她坚信,只要自己不被屈服,奋力拼搏,总有一天会迎来生机盎然,万紫千红的春天。

  终于,希望的春天来临了!祖国的儿女们跋山涉水,风雨兼程,高歌猛进,用心血和汗水浇灌出社会主义之花,祖国翘然立于世界强国之林,抬头向上,他向世界各国证明了他的存在,发挥着自己的实力,当年被外国称为“东亚病夫”的祖国站起来了,而名正言顺地被世界称作“亚洲金融危机救世主”!

  在二零零八年八月八日,祖国向世界展示了一场精彩的奥运会开幕式。梦幻般的场馆设施、毫无瑕疵的后勤保障,几乎完美的组织工作、热情洋溢的志愿者、精彩非凡的比赛,让世界毫不吝啬地给予北京奥运会尽情赞美。国际奥委会主席罗格说:“这是一届真正的无与伦比的奥运会。”……

  北京奥运会、残奥会的成功,向世界展示了一个崭新的中国。她向世人昭示:中国人民有能力为人类文明进步作出更大贡献。

  啊,祖国,我爱你,我为你感到高兴,为你骄傲!

  你是我坚韧的臂膀,不管身在何处,只要听到你的名字,想起我的祖国,我的故乡,我的亲人,我就不再彷徨,不再恐慌。因为我知

  道,你始终在默默地注视着我,遥望着我。不管我犯了多大的错,你总是以宽广的胸怀包容我,默默地陪伴着我……

  然而,你知道我有多爱你,深深的爱您吗?

  当我远赴异国他乡,你知道我一直在想你吗,思念着您。

  寒夜里,我独自立于广阔的天地间,仰望漆黑的夜空,将我对你的爱融化在深邃广阔的夜空中,希望它能传送到祖国的天空。

  在有星星的夜晚,我又是多么想借着那微弱的星光摸索着长远的道路。不顾山水的阻碍,即使被丛林刮得或被石头拌得遍体鳞伤,只要能回到你的怀抱,你温暖的拥抱在你的怀抱里,听着祖国熟悉的曲调悠扬的梦,我就心满意足了!

  啊,我亲爱的祖国,永远不会离开我的伟大祖国,我将用我的毕生来爱您!

  

  

篇十四:思政课伟大的祖国教案

 1理解诗歌内容了解我国地域广阔南北差异的特点教师出示中国地图精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创小朋友们你们认识这张图上是什么吗

  幼儿园教案伟大的祖国

  祖国幼儿园教案大班伟大的祖国教案学前班拼音教案大班美术扮鬼脸教案篇一:幼儿园大班语言教案:我们的祖国真大我们的祖国真大主题名称:我是中国人次主题名称:祖国真大活动名称:我们的祖国真大主要教学领域:语言领域教学内容及学情分析:本主题活动使幼儿了解祖国地域之辽阔广大,激发作为中国人的自豪感。请幼儿“游览”美丽的祖国,幼儿自由结伴,在大地图上的“各地”游览,说说自己来到了祖国的什么地方,看到了些什么。活动目标:1、理解诗歌内容,了解我国地域广阔,南北差异的特点2、有感情的朗诵诗歌3、培养爱国的情感,感受中国人的自豪。重难点分析:理解诗歌内容并有感情的朗读出来。活动准备:

  1

  1、中国地图,图片2、抒情的背景音乐,录音机活动过程:一、图片导入〔教师出示中国地图〕小朋友们,你们认识这张图上是什么吗?没错,这张图就是我们中国的地图,你们看看它的形状像什么?幼儿说一说自己的想法。二、情景设计现在请小朋友们闭上眼睛,老师要带你们去一个美丽的地方,准备好了吗?我们要开始飞了,飞呀飞呀,好了,请小朋友们睁开你们的小眼睛。1、出示图片〔鲜花盛开的风景图〉小朋友们,现在我们来到了祖国的南方,你们觉得这里漂亮吗?这里的天气可舒服了,一年四季都像春天一样,鲜花盛开,美丽极了。那你们知道这里的小朋友最喜欢干什么吗?〔出示孩子在游泳图〕让幼儿谈一谈自己的感受。现在,请小朋友们闭上你们的眼睛,咱们还要去一个美丽的地方。2、出示图片〔冰天雪地的风景图〕

  2

  小朋友们,你们知道我们现在到了哪里了吗?我们现在来到了祖国的最北边,这里可冷了,一年四季都像冬天一样,这里的雪景是最美丽的,那你们猜一猜这里的小朋友喜欢做什么?〔出示孩子在滑雪图〕

  让幼儿谈一谈自己的感受三、引导幼儿学习诗歌,理解诗歌内容今天,我们要学习一首非常好听的诗歌,咱们先一起来听一听吧。1、欣赏诗歌《我们的祖国真大》,配上抒情的背景音乐,让幼儿感受诗歌内容。2、让幼儿讨论这首诗歌里自己最喜欢的一句或者是印象最深的一句。3、教师带领幼儿学习诗歌,教师领读,幼儿随读。4、配上图片,让幼儿结合图片,有感情的朗诵。五、总结今天小朋友们的小眼睛跟着老师去了美丽的地方,还学习了一首好听的诗歌,你们开心吗?你们觉得我们的祖国大不大?请小朋友们回家以后把这首好听的诗歌说给你们的爸爸妈妈听。活动反思:使幼儿初步了解祖国地域之辽阔广大,激发作为中国人的自豪感。

  3

  请幼儿“游览”美丽的祖国,幼儿自由结伴,在大地图上的“各地”游览,说说自己来到了祖国的什么地方,看到了些什么。孩子对我们的首都北京认识的很多,有些去过北京的孩子更是激动的和大家讲他的所见所闻。因为没有地图,所以我上网找了一张地图的图片。孩子看着地图,很积极的回答我的问题。孩子对这些气势宏伟的建筑十分感

  态。我想他们了解了古人的智慧与我们祖国的伟大。更深的了解了我们伟大的祖国。为作为一个中国人而自豪。

  篇二:我爱您,伟大的祖国教案“我爱您,伟大的祖国”教案教学目的:1、通过多种形式歌颂、赞扬祖国,从而激发学生热爱祖国。2、教育学生能够从身边的小事做起。教学过程:一、谈话引入孩子们,还记得一年级我们学过的一篇小诗歌《家》吗?蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,小河是鱼儿的家,泥土是种子的家。我们也有一个家,那就是——祖国。你们知道祖国妈妈的生日是什么时候吗?祖国妈妈的故事从古至今,说都说不完,现在我们一起去看看

  4

  祖国妈妈生日六十周年的成就。二、观看《建国六十年》庆典录像老师:从画面中,你看到了一个怎样的祖国?三、从庆典图片了解祖国,1、阅读与思考:师:同学们,看完这些图片,你们想说什么?生自由讨论、交流。师:祖国妈妈能有今天的辉煌成就,全靠祖国儿女的艰辛奋斗。

  1949年10月1日,中国第一面红旗在北京天安门广场上,由毛泽东同志为我们升起。这一面红旗的冉冉升起,象征着祖国未来的每一天红红火火、欣欣向荣。从此,也就有了我们每周一次的升旗仪式。孩子们,你们有观察过我们的红旗吗?知道国旗的名字吗?(五星红旗。)你们了解过红旗上的每一个标志的来历吗?

  (1)、认识国旗,知道其代表意义。老师:国旗代表的中间一颗大星星,代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。老师:国旗上的红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中化民族。所以,看到了红旗,就是看到了我们伟大的祖国。孩子们,让

  5

  我们一起向红旗高高的敬礼吧!(2)、了解红领巾,对红领巾有着敬重之心。身为一名少先队员的你,一定(xx:幼儿园教案伟大的祖国)不

  知道你胸前所系带的红领巾的意义。红领巾就是红旗的一角,象征着革命的胜利,象征着胜利的中国。因此少先队队礼时应五指并拢,高举过头,表示人民的利益高于一切。呼号是:时刻准备着,为共产主义事业而奋斗。星星和火炬燃烧在队旗上,引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。

  (3)、了解国歌的由来,对国歌有着热爱之心。每周一次的升国旗、奏国歌,听到你们坚硬有力的歌唱声,你们知道国歌怎么来的吗?中华人民共和国国歌,原名为《义勇军进行曲》,由田汉作词、聂耳作曲,诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代。它的诞生意味着祖国儿女要捍卫国家和民族的尊严,中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。(4)、说说你对祖国有什么认识?(5)、现在让我们再来一次升国旗仪式,向我们伟大的祖国妈妈敬礼、歌颂吧!三、体验与感悟老师:身为祖国的花朵,你能为祖国做哪些力所能及的事呢?

  6

  选一选:四、师生总结,激情歌唱《中华人民共和国国歌》篇三:祖国的标志—幼儿园大班社会教案大班社会教案:祖国的标志活动名称:祖国的标志活动目标:1、知道国旗、国微、国歌等代表着我们的国家,是国家的标志。2、为对国家作出杰出贡献的人感到高兴,萌发初步的民族自豪感。活动准备:1、国微、国旗、长城的图片,国歌音乐。2、活动前引导幼儿有意识地向成人了解为国争光的先进人物和事例。3、事先录制好运动员比赛的精彩片断与领奖的情景,收集有关图片。活动过程(一)开始部分:师:“我们每天做操前都要升旗,升旗时奏的歌是什么歌?”(国歌)升的旗是国旗。

  7

  (二)基本部分:1、谁来说一说国旗是什么样的?(老师出示国旗图片)引导幼儿从国旗的颜色、特征来说。(国旗是红颜色的、2、我们一起来听一听这首歌。(放国歌磁带)“这首歌和我们平时听的歌一样吗?有什么不一样?”“除了我们升旗时奏国歌,还有什么时候奏国歌?(转载自第一范文网,请保留此标记。)”3、我们来看一看他们在干吗?(播放运动员比赛领奖的录像)(1)提问:这是哪个国家的运动员?你怎么知道的?(2)领奖的时候,是哪个国家的运动员得到了冠军?你怎么知道的?你听见什么?看到什么?2、知道国旗、国徽是祖国的标志。提问:(1)为什么我国运动员在得了冠军之后,要奏中国国歌,升五星红旗呢?国旗、国歌代表什么呢?(2)除了在运动员领奖时升国旗、奏国歌,你还在什么时候,什么地方看见国旗,听到国歌?3、拓展经验,感知多种代表国家的标志。提问:还有那些东西也可以代表祖国?你什么时候见过,在哪儿见过?(龙,长城,国徽,天安门??中国结,中国画)

  8

  4、激发幼儿做中国娃的自豪感,有为国争光的愿望。提问:当我们看到我们国家的运动员获得冠军,站在领奖台上升国旗,奏国歌时,心里感到怎样?(三)结束部分:我们小朋友现在要好好学习,多学知识、本领,长大了为国家争光!您可以访问第一范文网()查看更多与本文《大班社会教案:祖国的标志》相关的文章。

  9

  

  

篇十五:思政课伟大的祖国教案

 初中历史教学课例《第1课中华人民共和国成立》教学设计及总结反思

  学科

  初中历史

  教学课例名

  《第1课中华人民共和国成立》

  称

  本课学习中国人民政治协商会议、开国大典、西藏

  和平解放三个内容。

  本课的教学重点是:第一届中国人民政治协商会教材分析

  议;开国大典

  本课的教学难点是:认识新中国成立的伟大历史意

  义。

  知识与能力:掌握第一届中国人民政治协商会议全

  体会议,通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》;

  了解中华人民共和国开国大典的时间、过程和盛况;了

  解西藏和平解放的基本情况。

  过程与方法:通过让学生看、听、读等途径的自主

  教学目标发挥结合教师的引导,让学生学会自主性学习,并体会

  到自主学习的快乐;通过看课文的插图,对开国大典形

  成一定的感性认识,然后在小组内讲述开国大典和西藏

  和平解放的史实,培养口头表达能力和对历史事件的概

  述能力。

  情感态度与价值观:通过教学,让学生深切感受到

  新中国成立给予我们作为一个中国人的自豪感,激发学

  生的爱国主义情感,树立为祖国的更加强势而努力学习

  的远大理想。

  学习方法掌握:学会通过看、听与课本中的图片以

  及相应的教学课件和教师的讲解融合起来,进行分析问

  题和解读问题。

  学生学习能

  课堂学习行为与习惯:当教师提出问题时,需要学

  力分析生进行思考或者进行小组的讨论然后给定相应的答案

  或者回答。

  通过学生的听、看、小组的讨论、分析和解决问题

  从来提高学生的自主学习的兴趣和乐趣。

  通过提出问题引导学生从相应的信息和材料以及

  图片中,在进行小组的讨论得出问题的答案。既可以调

  动学生的兴趣也可以让学生从每个组员的身上学习到

  教学策略选组员之间的在学习上的方法和寻找解决问题的方法。从

  择与设计而提高课堂的教学效率。

  也从课堂中让学生明白学习并不枯燥,在寻找问题

  的答案的同时也会有很多的乐趣。使学生在寻找问题的

  答案的同时也能快乐的学习。

  在讲授本课知识:开国大典的时候。首先从一段声

  教学过程音入手,这段声音就是开国大典中,毛泽东在天安门城

  楼所讲的语句。并提出问题:这是谁的声音。从而引起

  学生们的兴趣。在通过学生的回答,再向学生展示开国

  大典的图片,图片有彩色和黑白的,并从不同的角度进

  行展示给学生。这样开始本课的新知识的讲授。讲授知

  识,也先让学生对本课的知识点进行通读了解,让学生

  大概知道本课的知识点有哪些之后再开始新知识的讲

  授。

  通过一节课的知识讲授,反思自己在教学中的不

  足:给予学生的时间不太够,学生在进行小组讨论时候

  时间较为紧凑,学生没办法能自己的畅谈,课程安排的

  课例研究综较为紧凑。

  述

  今后需要不断的进行改善,在时间设置上可以留足

  一部分的时间给学生自由的畅谈从本节课中,你得到了

  哪些感悟和如何更好的在课后更好的去掌握本节课的

  知识点。

  

  

篇十六:思政课伟大的祖国教案

 教学目的

  1、学会生字新词,理解词语,积累词语。

  2、借助旁批,了解课文内容。

  3、有感情地朗读课文。深入激发热爱祖国、热爱人民的感情。

  教学重点与难点理解课文内容。朗读课文

  教学准备《歌唱祖国》《我们都是中国人》《国家》

  世界地图PPT

  写在备课前

  从来没有这样惶惑无助。

  一个生人叫喊于众人之间,生人毫无反应,既无赞同,亦无反对。如置身毫无边际的荒原,无可措手的了。

  两堂课下来,陷入冰凉的窘境。

  对牛弹琴,一群牛对着你弹琴……我的指点江山潇洒契阔毫无用处。用尽气力扑面而去,却只得一个恼羞的趔趄……

  总要面对。

  夜正长,路正长,我不如忘却苦痛,不说的好罢。在今后平庸、曲折的日子里,总还有些希望照亮和引导我前行,我希望夜正长,因为我能熬夜;我希望路更长些,为了有些东西,我惟有努力。

  教学预案

  一、找“祖国”

  出示世界地图。

  画祖国版图。

  这阵子流行的拟人地图。

  二、你眼中心中的祖国

  学生说说。

  三、课文中的祖国

  (一)找学生读读。

  一个汉语差,一个汉语好的。(二)第一遍读完初步感知――我们的祖国是怎样的祖国?(三)齐读课文三、再读课文,自主识字1、再读一次课文,勾出生字新词,多读几遍。2、用自己喜欢的方式识字。生字:统一亚洲亿万肥沃温和资源悠久勤劳。3、同桌互读生字,读准字音。4、多种形式读生字,检查生字学习情况。5、从课文中提取词语,结合上下文理解词语。词语:稍公、开辟、宽敞、豺狼、辽阔、明媚、强大。(理解词语不等于解释词语,打破传统的老师解释词语的单一形式,让学生在语境中和生活情境中理解词义。)(四)、巩固生字,指导书写1、用自己喜欢的方式记清生字的形,并把自己的方法和同学交流。比如:利用形近字法。统沃。合一合:贡=工+贝2、鼓励学生用多种方式记字。3、指导书写。注意“豺”的写法。让学生自己发现左边的部首部分容易的地方,让学生互相提醒容易写错的地方,加深记忆。书写过程中注意写字姿势。4、评价自己或同学写的字。先自己评定自己的书写,再评价同学写的字。(写生字是一种回归,语文的能力最终要归结到“写”上,学会写字是写作的基础,因此写生字是很有必要的。在这一环节同时也鼓励学生评价自己的字或他人的字。)我们伟大的祖国

  教学目的1、细读课文,理解课文内容。

  2、有感情地朗读课文。

  3、在理解课文内容的基础上想象诗歌的意境,深入激发热爱祖国、热爱人民的感情。

  教学重点与难点有感情地朗读课文

  教学准备《歌唱祖国》《我们都是中国人》《国家》

  世界地图

  PPT

  上课时间

  10月日星期

  写在备课前

  忐忑。总是忐忑。

  课先备着。教案只是几张纸。

  这几堂课就是备课,备学生了。

  我努力回忆小学语文的上法。我竭力搜罗我学英语的最初。

  我要过河,发现河里连石子都没有。

  其实应该从日常对话开始。是不是?是不是?

  我不知道:(

  教学预案

  一、唱祖国

  成龙的《国家》

  一玉口中国一瓦顶成家

  都说国很大其实一个家

  一心装满国一手撑起家

  家是最小国国是千万家

  在世界的国在天地的家

  有了强的国才有富的家

  国的家住在心里家的国以和矗立国是荣誉的毅力家是幸福的洋溢一条大河波浪宽风吹稻花香两岸我家就在岸上住听惯了艄公的号子看惯了船上的白帆这是美丽的祖国是我生长的地方在这片辽阔的土地上到处都有明媚的风光姑娘好像花儿一样小伙儿心胸多宽广为了开辟新天地唤醒了沉睡的高山让那河流改变了模样这是英雄的祖国是我生长的地方在这片古老的土地上到处都有青春的力量好山好水好地方条条大路都宽畅朋友来了有好酒若是那豺狼来了迎接它的有猎枪这是强大的祖国是我生长的地方在这片温暖的土地上到处都有和平的阳光二、走近课文中的祖国(一)、复习生字1、检查预习,抢读词语这些生字和词语你一定会读吧?注意读准三个翘舌音。2、听写词语,当堂纠正错误。(常态课应当注重教学效果,听写生字词是很有必要的。)(二)、再读诗歌,感知大意1、带着问题读课文。请同学们带着问题用自己喜欢的方式朗读课文,这篇课文共有几个小节写了我们祖国的哪些方面。2、反馈。(三)、美读课文,理解感悟。1、学习第一二节。(1)齐读第一、二小节

  多民族――说说我们的民族。位于――说说目前自己位于?亚洲――亚洲代表性国家:中国、日本欧洲代表性国家:法国。非洲代表性国家:南非美洲:美国大洋洲:澳大利亚奥运五环――北极熊为什么不吃企鹅?2、学习第三节教师读。齐读。韩国天气预报中国的天气预报资源――矿业煤炭水力海洋人力旅游中国的铁都鞍山中国的煤都抚顺五谷――稻、黍、稷、麦、菽3、学习第四节中国历史――主要朝代勤劳勇敢――传说四大发明――火药指南针造纸术印刷蹴鞠、篮球、中国制造四分之一的人口人类和平经济发展周边地区中国语言文字中国古代文明――孔子4、学习第五节

  改革开放包括对内改革和对外开放。中国的对内改革首先从农村开始,安徽省凤阳县小岗村开始实行“家庭联产土地承包责任制”,拉开了我国对内改革的大幕;对外开放是中国的一项基本国策,中国的强国之路,是社会主义事业发展的强大动力。

  “坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马列主义、毛泽东思想。

  走近歌曲中的祖国

  一条大河波浪宽风吹稻花香两岸我家就在岸上住听惯了艄公的号子看惯了船上的白帆

  这是美丽的祖国是我生长的地方在这片辽阔的土地上到处都有明媚的风光

  姑娘好像花儿一样小伙儿心胸多宽广为了开辟新天地唤醒了沉睡的高山让那河流改变了模样

  这是英雄的祖国是我生长的地方在这片古老的土地上到处都有青春的力量

  好山好水好地方条条大路都宽畅朋友来了有好酒若是那豺狼来了迎接它的有猎枪

  这是强大的祖国是我生长的地方在这片温暖的土地上到处都有和平的阳光

  (一)1、带着问题读课文。

  请同学们带着问题用自己喜欢的方式朗读课文,这篇课文共有几个小节,哪些小节写了我们祖国的美丽,哪些小节写了我们祖国的英雄,哪些小节写了祖国的强大?

  2、反馈。

  2、美读诗歌,理解感悟。

  *(二)、学习一二节诗。

  (1)齐读第一、二小节

  师:你觉得哪些诗句体现了我们祖国的美丽。

  (2)反馈。第一小节诗句。借助旁批想象情景。引导学生体会诗句的情景美和诗句本身的语言美。

  

篇十七:思政课伟大的祖国教案

 主题班会教案之国庆主题班会:我爱伟大的祖国

  指导思想:通过本次对活动,让学生领略到祖国山河的壮美,激发学生热爱祖国的大好山河,让学生懂得爱国要落实到行动上,要从我做起,要从现在做起,树立理想,努力学习,全面发展,立志成才,才能把祖国建设得更加富强,更加瑰丽..活动准备:1、材料准备彩色挂图、投影片、中国地图、对旗、磁带..2、场地准备布置教室,设计绘画板报..3、器材准备录音机、投影仪活动过程:一、各小队汇报人数二、出旗,唱队歌三、中队长讲话四、宣布主题活动开始甲:我们伟大的祖国,位于欧亚大陆东部,太平洋东部,是一个富饶辽阔、山河壮丽、土地肥沃,物产丰富的国家..乙:她像一个巨人,屹立在世界的东方,从风光旖旎的江南水乡,到雄阔壮美的西北边疆..甲:从“天苍苍,野茫茫,风吹草地现牛羊”的内蒙古草原,到甲天下的桂林山水..乙:从“黄云万里动风色,白波九道流雪山”的万里长江,到世界第一高峰珠穆朗玛峰……合:这一处处,一幅幅,真是绚丽多彩,美不胜收..乙:能够到祖国的各地去旅游,早已是我们热切的愿望..今天,就让我们一同去旅游一番,领略一下多娇壮丽的山河吧..甲:这次旅游,我们以首都北京为第一站..北京,我国的古都之一,她不仅是政治文化中心,而且有许多名胜古迹,珍贵的历史文物..乙:她是我们伟大祖国母亲的心脏..鲜艳的五星红旗,从这里冉冉升起..甲:庄严的乐曲正从这里奏响,你听……诗朗诵(《北京颂歌》)乙:北京是多么令人向往,而天安门又是北京最值得骄傲的地方..甲:不仅祖国人民向往她,许多国际友人也感慨地说,如果不曾在天安门广场散步,乃是终身遗憾..乙:我们这些少年儿童又怎能不为她大声讴歌呢?我们今为她高唱..合:我爱北京天安门(歌舞《我爱北京天安门》)乙:大家知道北京除了天安门值得向往,还有什么地方也是令许多人神往的呢?(长城)接下来让我们在悦耳的歌声中去长城看一看吧!(独唱《长城长》)(并出示彩图)甲:在离开北京之前,让我们了解几个“北京之最”吧!1、世界上最大的广场是——北京天安门广场2、世界上最大的城墙是——万里长城3、世界上最大的宫殿是——故宫4、世界上最大运河是——京杭大运河5、世界上最大的候车室是——北京火车站的候车室甲:大家在北京逗留时间内收获不小吧,现在我们登上了京沪线列车,向第二个旅游点苏州进发吧!乙:(指着交通地图)在途中,我们经过沿海名城——天津;素有“泉城”之称的山东首府

  ——济南;南方著名的油田——徐州;“虎踞龙盘”的石头城——南京;太湖名城——无锡,最后到达了苏州..说到苏州,它是我国著名的风景城市,以拥有众多园林而闻名天下..俗话说:“上有天堂,下有苏杭”,那么你对苏州了解多少呢?(个别介绍苏州风景之地)甲:苏州的景美,人美,歌更美,为了丰富我们的旅游生活,让我们共同来舞蹈《茉莉花》(舞蹈《茉莉花》)乙:(指交通图)离开苏州,再从原路返回南京,便可登上江轮,逆流而上,领略一下长江风光了..甲:长江、黄河都是我国古代闻名的发源地,它用那滚滚不息的长江水,浇灌了千里良田,哺育了亿万中华子孙..长江啊长江,我们要把你赞美,要为你歌唱……(诗与歌《长江之歌》)甲:告别了长江,我们就要向第四个旅游点——“桂林”前进了..“桂林山水甲天下”,望不尽——乙:那神姿仙态桂林的山甲:看不完——乙:那春水浓浓漓江的水甲:让我们来领略一番吧!(出示幻灯,简介桂林山水)乙:桂林山水如此美不胜收,这美,无法用语言表达;这美,望不尽看不完,就让我们唱一首《桂林山水》歌吧!(诗朗诵《桂林山水歌》)甲:我们的祖国如此美丽可爱,在这片热土上,香港,这颗闪光的东方之珠又给祖国母亲增添了许多的光彩..乙:我们为之而自豪甲:为之而骄傲合:因为我们都是龙的传人(合唱《龙的传人》)乙:我们都是中华民族的后代,肩负着继往开来的重任..甲:我们是龙的传人,应该去补全龙的躯体..合:为祖国统一作出贡献,你看——祖国未来的桥梁(朗诵《当祖国需要我们时》)甲:你听,列车已经到站,这次旅游,我们看到了祖国不少的名山大川,名胜古迹,让我们热爱如此多娇的江山吧!乙:(走上)为了祖国的繁荣富强,多少儿女前仆后继,有多少勤劳的人民,勇敢的战士,用双手,用热血,捍卫着祖国的尊严,建设着神州大地..甲:尽管我们的国家曾遭到劫难,我国的事业百废待兴,但这些都动摇不了我们对祖国的爱..合:因为是她用乳汁把我们养育,我们要用肺腑之声高唱一曲祖国赞歌!(合唱《歌唱祖国》)五、辅导员讲话六、呼号七、退旗

  八、宣布活动结束

  

  

篇十八:思政课伟大的祖国教案

 幼儿园大班社会优秀教案《伟大的祖国》含反思

  活动目标:1.了解当代中国日新月异的变化,祖国的日益强大和国际地位的日益提高。2.增加民族自豪感和爱国办法的情感。活动重难点:1.重点:通过学习,让幼儿了解祖国的强大的地位,培育爱国情感2.难点:在激发幼儿爱国情感下,使幼儿感受自身责任的重要性活动预备:1.音乐《我爱你中国》,五星红旗升起的视频2.PPT演示幻灯片(五星红旗,鸟巢、水立方组图,中国奥运队员得金牌图片、X市世博会图片,维和部队等)3.学问经验预备:了解中国文化的绚烂辉煌活动过程:一、开头部分听歌曲《我爱你中国》,进行活动导入。导言:小朋友们都是祖国的花朵,在祖国的大花园里正在健壮成长,让小朋友幸福成长的祖国,今日是一个日益强大的祖国,是一个让我们自豪、骄傲的国家。二、基本部分

  -1-

  1.观赏图片,介绍图片内容:(1)五星红旗是我国的国旗,代表着中华民族共和国的标志(2)水立方、鸟巢是X市的建筑物,是20XX年X市奥运会的主要象征,奥运会开到了我们国家,射界各国的体育健儿聚集在我们伟大的首都X市,我们将向全世界人民呈现当代中国的强盛和伟大,全国上下都特殊的快乐和自豪(3)我们的祖国是世界联合国的常任理事国,我们的五星红旗高高飘扬在联合国总部的上空。我们国家的朋友许多,我们已经和世界上160多个国家建立了外交关系(4)我们祖国应世界联合国的要求,向海地派出了维护世界和平部队,成为担负起保卫世界和平的国家。.来源快思老师教案网;所以解放军叔叔不仅担负着保卫祖国的人物,他们还担当着维护世界和平的任务3.争论:看我们的祖国一每天强大,你的感受如何?你能说说你还知道哪些喜事说明祖国变得日益强大观看多媒体视频:刘翔叔叔在28届雅典奥运会上获得了金牌,五星红旗升起的情景。提问指导:刘翔叔叔为祖国做了什么?小朋友们该向刘翔叔叔学习什么?活动小结:通过活动,孩子已能了解和表述祖国的强大,能够为祖国的强大而兴奋、感动、自豪。活动延伸:请家长带幼儿一起收看新闻联播和祖国各地,让幼儿更

  -2-

  多更全面地熟悉当代中国的变化。活动反思:通过这次教育活动,使幼儿重新了解我们的祖国,激发

  了幼儿民族自豪感和爱国主义的情感,对祖国深深的感情和祝愿但是,这只是短时的情感体验,应当在以后的教育活动中以及在和家长在生活中多多了解国家大事,更多的激发幼儿的爱国之情。

  -3-

  

  

篇十九:思政课伟大的祖国教案

 《我爱您我的祖国》思政课教案范文(通用3篇)

  教学目标1学会本课生字,能结合课文或借助工具书理解“艄公”、“辽阔”、“明媚”、“开辟”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解诗歌的内容,想象诗歌描写的意境。3有感情地朗读课文,体会志愿军战士热爱祖国、爱憎分明的赤子之心和革命乐观主义精神。教学重点用读、思、批相结合的方法,了解诗歌的内容,想象诗歌描写的意境。教学准备教师:生字、新词卡片,《我的祖国》音乐磁带,多媒体教学课件或教学挂图。学生:观看电影《上甘岭》(可租光碟)或收集了解有关抗美援朝及上甘岭战役的有关资料。教学时间1~2课时。教学过程一、创设情境,导入新课1师:1952年10月,朝鲜战场上甘岭战役打响了。中国志愿军战士在极其艰苦的情况下,用血肉之躯、以钢铁般的意志打退了敌人的无数次进攻,守住了阵地,谱写了一曲可歌可泣的英雄赞歌。在电影《上甘岭》中,炮火硝烟中的志愿军战士唱起了《我的祖国》这首歌。2今天我们将一起学习第32课——《我的祖国》。师板书课文题目,全班齐读。二、批注课文题目,初读课文1对于这个题目,你在课前了解到了些什么?把你对课文题目的了解批注在课文题目旁边。(本课是影片《上甘岭》的插曲——《我的祖国》的歌词;这首歌词是著名词作家乔羽所作。)2你还想了解些什么呢?把你想了解的问题也批注在课文题目旁边。

  1

  3带着这些问题我们一起走进课文。自由读课文,注意三个生字的读音。4指名分小节读课文,及时纠正字音。5师用卡片抽读生字、新词。6齐读课文,思考:课文是从哪几个方面写“祖国”的?三、细读课文,思、批结合(一)学习一、二小节1齐读一、二小节,结合批注谈谈你读懂了些什么。2在不明白的地方作上批注,全班交流。(字词方面的问题鼓励学生结合上下文和借助工具书自主解决。)3从这两个小节的描写中,你看到了一幅怎样的画面?同桌议一议,并把自己想象到的情境批注在课文旁边。(祖国的江河帆影飘动,百舸争流,希望的田野稻浪翻滚,一片丰收的景象。)4全班交流自己读后感受到的美景。根据学生的发言师相机出示展现祖国美景的挂图或多媒体教学课件。5如此美丽的祖国,怎能不让志愿军战士们热爱,怎能不让他们思念,又怎能不让每一个中国人自豪呢!有感情地朗读一、二小节,表达作为中国人的自豪。(二)学习三、四小节1这不仅是一个美丽的祖国,也是英雄的祖国。自由读三、四小节,边读边批注。2把你批注的朗读后的收获和问题在小组内和伙伴交流。3通过在小组内交流,你批注的哪些问题得到了解决?还有什么不明白的地方?4全班交流学生无法解决的疑问。(如学生对“开辟新天地,唤醒了沉睡的高山,让那河流改变了模样”提出疑问,师可借助挂图或多媒体教学课件展示“大干快上”、进行祖国建设的生动场景,帮助学生领会。)5把全班交流后的收获批注在课文旁边。6多形式有感情地朗读三、四小节。(三)学习五、六小节1运用前面“读、思、批”的学习方法在小组内自主学习五、六小节。

  2

  2全班交流自学所得,共同解决疑问。3多形式有感情地朗读五、六小节。四、再创情境,感情升华1美丽、强大而又富有朝气的祖国唤起了志愿军战士浓浓的思念,滚滚而来的思乡之情洋溢在甜美的歌声中,让我们一起来欣赏歌曲《我的祖国》。2伴随着优美的旋律一起有感情地朗读课文。3如今,我们的祖国已经发生了翻天覆地的变化,正以更美丽、更强大的英姿展现在世界的舞台上。对此,你有什么话想对我们伟大的祖国说?五、识记生字,练习书写1通过形近字比较识记生字。艄——稍、捎、梢、哨、消、悄辟——劈、壁、避、臂豺——材、财2练习书写生字。附:板书设计30我的祖国美丽祖国强大英雄活动目标:1、知道祖国的全称和首都的名称,能在世界地图上找到中国。2、知道祖国很大,有灿烂的文化,萌发做中国人的自豪感。3、乐于探索、交流与分享。4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。活动准备:世界地图、中国地图若干张,有关祖国的特产、戏剧和国庆大游行、阅兵式、升国旗等图片资料。活动过程:

  3

  1、示世界地图,了解中国的地理位置。(1)幼儿分组,师生共同在世界地图上找到中国的地理位置,并做上标记。(2)引导幼儿说出祖国的全称和首都的名称。(3)引导幼儿说说中国人长相的特征。小结:我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人,我们的国家是中华人民共和国,首都是北京。2、出示中国地图,认识祖国。(1)说说我们国家在地图上像什么?(2)引导幼儿根据地图上不同的颜色,找出祖国的海洋、高山、河流、陆地等。(3)请幼儿说说:中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。小结:中国很大,有很多城市,有56个民族,人口很多,共有13亿多人口,是目前世界上人口最多的国家。我国有许多的高山、河流和城市,喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰,长江是中国最长的河流,首都北京是世界各国朋友向往的地方,我们的国家真了不起。3、解祖国的国旗、国歌、语言、文字、戏剧、特产等。(1)幼儿分组到区域中去开展活动。(2)集体讲述,谈谈自己在区域活动中看到了什么,听到了什么。4、欣赏歌曲《龙的传人》。活动反思:在活动开始,我出示世界地图,引导幼儿寻找中国在地图上的位置,幼儿的兴趣一下子被提起来了。他们看着这五颜六色的世界地图,寻找着中国,了解了中国的地理位置就像一只雄鸡。圆除了剪拼成近似的长方形外,还可以转化成近似的三角形、近似的梯形。如果让学生在这里再动手操作,对学生思维的拓展是有很大的好处,但一节课无法容纳这么多的内容,所以这一节课就选择了单纯让学生把圆转化成近似长方形来推导圆面积的公式。但回头想想,也可以把圆的面积分两课时来上,一课时是让学生操作,圆可以转化成什么图形?第二课时才深入地研究如何推导圆面积的公式,这样费时多些但对学生的能力开拓会更有好处。知道祖国的全称是中华人民共和国,首都在北京。接着在第二环节,引导幼

  

篇二十:思政课伟大的祖国教案

 一加强政治学习坚定正确的政治方向任期以来我通过认真学习党的十八大全军和公安现役部队政治工作会议精神和一系列讲话精神积极参加讲党性守党规严党纪反腐倡廉教育等活动使我深刻认识到加强党的执政能力建设坚持全面协调可持续发展构建社会主义和谐社会的深刻内涵更加清醒地认识到强化服务意识实践执法为民坚持严格执法的重要意义坚持执法为民服务人民的思想得到进一步提高增强了政治上的坚定性和思想上的纯洁性

  “伟大祖国知多少”主题班会教案

  莱西市水集中心小学五年级三班孙萍活动背景祖国是什么?祖国是联合国前高高飘扬的五星红旗,祖国是奥运会上频频响起的嘹亮国歌。祖国是神舟上天大江截流的雄伟英姿,祖国是改革开放惊涛拍岸的伟大气魄。作为祖国腾飞的后继者,我们拿什么奉献给你——我的祖国!活动目的通过开展《伟大祖国知多少》主题班会活动让学生了解我们的祖国,歌颂、赞美我们的祖国,激发学生对祖国的热爱之情,树立远大理想,努力学习,将来为祖国的发展与建设贡献力量。活动准备1.指导学生从网络上,从课内外书籍中收集有关祖国的国旗、国歌、国徽等方面的知识,收集有关祖国的民族、疆域、主权、政府、国际地位、历史、文化、经济等资料。将收集的资料打印出来并交到班上。2.制作多媒体课件。活动程序1.引子:以一首诗歌的朗诵引入2.主题班会:伟大祖国知多少3.小结活动过程一、引子:以一首诗歌的朗诵引入祖国是什么?祖国是长城顶上的烽烟堞口,祖国是黄帝陵前参天的古柏,祖国是黄河岸边的秦砖汉瓦,祖国是丝绸路上的铁马铜驼„„啊,祖国是人类文明的星座,在历史的长河中庄严闪烁。我的母亲,我的中国!祖国是什么?祖国是黄花岗烈士的不朽英灵,铸就了二十世纪初的“铁血共和”;祖国是百万雄师过大江的呐喊,唤出了崭新的“中华人民共和国”。啊,祖国是报晓的雄鸡,啼出一天辉煌的曙色。我的母亲,我的中国!

  祖国是什么?祖国是联合国前高高飘扬的五星红旗,祖国是奥运会上频频响起的嘹亮国歌。祖国是神舟上天大江截流的英姿,祖国是改革开放惊涛拍岸的气魄。啊,祖国是万难不屈的拓荒者,永远高唱与时俱进的歌。我的母亲,我的中国!祖国是什么?祖国是海外赤子的故乡明月,祖国是大洋彼岸的含泪电波。祖国是余光中的《乡愁》诗,祖国是闻一多的《七子》歌。啊,祖国是我们心头敏感的神经,永远牵动着我们跳动的脉搏。我的母亲,我的中国!二、主题班会:伟大祖国知多少(一)全班同学在班长的主持下,展示并介绍自己收集的资料。(二)多媒体课件展示有关祖国的国旗、国歌、国徽等方面的知识。了解祖国上下五千年的沉厚历史,了解祖国博大精深文化渊源。了解祖国灾难深重的苍桑岁月。1.祖国的国旗:五星红旗。中间一颗大星星,代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中华民族。2.祖国的国歌:义勇军进行曲田汉词,聂耳曲3.祖国的国徽正中的天安门,代表首都北京,天安门上的五星红旗,象征民族大团结;四周是麦穗和齿轮,表示工农联盟。4.祖国上下五千年的沉厚历史祖国是一部洒满热血与热泪的历史长卷。它记录着强汉盛唐的文明,也记录着割地赔款的屈辱,更记录着共和国的风采与光荣。在神州的每一块土地上,都刻有这样的警示箴言:不是崛起,即使消沉,落后就必然挨打。只有自强不息,实现了强国富民,才能给炎黄子孙留下不断的根。有这样一个事实:改革开放30年来,中国一直是世界上经济增长最快的国家。知道了这一点,我们就不难理解,为什么在香港问题上,小平同志会斩钉截铁地对英国说“不”。5.祖国博大精深文化渊源

  在人类历史的长河中,中华民族的祖先用劳动和智慧创造了光辉灿烂的文化。中华文化,源远流长,延续不绝,一直影响到今天的生活。继承和弘扬中华传统文化,是凝聚中华民族力量的客观要求,是建设有中国特色的社会主义物质文明和精神文明的现实需要。作为世界四大文明古国之一,早在数千年以前,中国就以独具特色的黄河文化而闻名。其后,经过炎黄子孙长期的创造和积淀,中华文化愈丰富多姿、博大精深,其成就、其影响,举世罕见。6.祖国灾难深重的苍桑岁月祖国是一种同仇敌忾的精神。当美国的导弹炸我使馆,伤我同胞的时候,祖国就是亿万人民那愤怒的吼声。(三)了解祖国美丽的疆域。1.朗诵诗歌:《彩色的中国》轻轻打开地图,我第一眼看到了彩色的中国,碧绿的是草原,金色的是沙漠,蓝蓝的是大海,弯弯的是江河。在我们祖国的版图上,一片五颜六色,就像盛开的鲜艳花朵,面对这美丽的图画,我们放声歌唱:我爱您——中国!2.在我们祖国美丽土地上,有两条河哺育了勤劳的中国人民,那就是长江和黄河,请同学介绍有关长江、黄河的知识。祖国是一道美丽的风景。她是三秋桂子十里荷花的妩媚,也是崇山峻岭森林无边的雄壮;她是黄土地挂着红辣椒的窑洞,也是黑土地上猎户暖烘烘的木房。祖国对于她的儿子来说,是背靠的大山,是避风的港湾,是一份挥之不去的依恋。(四)了解祖国民族、主权、政府、国际地位等方面的知识1.祖国民族祖国是一位饱经风霜的母亲。她有56个民族,是一个13亿儿女的大家庭。她用甘甜的乳汁哺育他们;他给每一位孩子以黑色的眼睛,让他们在黑暗中也能找到光明;她给每一个孩子以黄色的皮肤,让他们牢记自己是黄河的子孙,应像黄河一样不甘屈服,奔腾向前!2.主权资料:是指一个国家所拥有的独立自主地处理其内外事务的最高权力。国家凭借这种权力可以以最高权威和独立自主的方式处理它的一切内部事务和外部事物,而不受任何其他国家或实体的干涉和影响。主权具有对内属性和对外属性。

  主权对内最高的属性实质上指国家的政治统治权力,它通过立法、行政、军事、经济、文化等手段来实现,体现在颁布法律、废除法律、决定国家组织原则、决定政权组织原则、决定经济体制、统率军队等权力上。主权对外独立的属性派生于主权对内最高的属性。它主要指一个国家有权独立地决定自己的外交方针政策,处理国际事务和享有国际权利与国际义务,不允许其他国家或其他实体干涉一个主权国家在这些领域中的自主活动。清末和民国时期,由于政治腐败、经济落后,中国在国际上一直处于弱国地位。新中国成立后,中华人民共和国政府始终坚持独立自主的和平外交政策。人民政府开展积极的外交工作,外交事业取得辉煌的成就,我国的国际地位不断提高,在国际事务中的作用和影响越来越大。(1)旅顺、大连的主权受到损害和得到恢复的基本过程:甲午战争后,列强掀起瓜分中国的狂潮,旅顺、大连被沙俄租借;日俄战争后,沙俄将它在旅顺、大连的权益转给了日本;为争取苏联对日作战,美英同意苏联在中国旅顺、大连享有特权,后国民政府予以承认;新中国成立后,中苏订立协定,中国在旅顺、大连的主权得到恢复。(2)中国在清末、抗日战争后期和新中国成立后国际地位发生了变化:清末,中国国际地位低下,任人宰割;抗日战争后期,中国因对世界反法西斯战争做出重大贡献,国际地位有所提高;新中国成立后国际地位进一步提高,掌握了自己的命运。(3)清政府与新中国的外交政策的根本差异:清政府对外妥协,出卖国家主权;新中国实行独立自主的外交政策,维护国家主权和领土完整。(4)各大国在中国领土主权问题上持的态度,实际上采取的做法:无视中国主权和领土完整;以武力争夺中国领土,背着中国拿中国的领土进行交易。新中国在外交领域取得一系列光辉成就:(5)新中国成立第一年有17个国家与我国建交。目前我国与160多个国家建立外交关系。(6)新中国外交政策成熟的标志是和平共处五项原则的提出。内容是:互相尊重领土主权(后改为互相尊重主权和领土完整)、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠(后改为平等互利)、和平共处。(7)1954年的日内瓦会议是新中国第一次以五大国的身份参加的国际会议。周恩来总理率团参加1955年亚非万隆会议上提出了“求同存异”的方针。(8)联合国于1945年成立,总部在纽约,其宗旨是:维护国际和平及安全、发展各国间平等友好关系、促进国际合作、协调各国行动;其原则是:主权平等、互不侵犯、互不干涉内政、和平共处。如1950年美国打着联合国旗号纠集“联合国军”入侵朝鲜;1999年3~6月以美国为首的北约轰炸南联盟。我国于1971年第26届联大上正式恢复在联合国的合法席位。1972年我国在外交方面两项成就是中美关系正常化和中日邦交正常化。

  (9)毛泽东三个世界理论是:美、苏是第一世界,美苏以外西方发达国家和东欧国家是第二世界,亚、非、拉广大发展中国家是第三世界。(10)新形势下我国和平外交的主要任务是反对任何形式的霸权主义、强权政治和侵略扩张行为。在新旧格局交替之际,中国面临的机遇是:两极格局瓦解,世界局势缓和,中国的国际环境改善;在多极格局中,中国的国际地位提高;亚太地区的政治、经济秩序非中国参加不能建立。面临的挑战是:国际经济竞争更趋激烈,经济全球一体化趋势下世界各国经济变化对中国经济发展造成制约;少数国家推行强权政治,企图迫使中国放弃社会主义。中国抓住机遇、迎接挑战的关键是必须坚持独立自主和建设有中国特色的社会主义的道路。三、小结小结:当我们打开历史长卷,听到岳飞歌吟“八千里路云和月”、苏轼放言“大江东去浪淘尽”的时候;当我们看到文天祥在“零丁洋里叹零丁”、毛泽东慨叹“江山如此多娇”的时候,伟大祖国已不是空空的概念,而是镌刻在亿万中华儿女心中最美丽的家园。结束语:——为了我的祖国,我们可以献出一切。

  

  

天铭文秘网 https://www.itym8.com Copyright © 2019-2024 . 天铭文秘网 版权所有

Powered by 天铭文秘网 © All Rights Reserved. 备案号:吉ICP备19001769号-1

Top