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二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题7篇

来源:公文范文 时间:2022-11-24 13:45:05

二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题7篇二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题  机关基层党组织汇集一大批优秀的党员和党务工作者机关所从事的各项服务最能体现求真务实服务发展的精神机关基层党组织对提升党组织生活质量的下面是小编为大家整理的二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题7篇,供大家参考。

二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题7篇

篇一:二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题

  机关基层党组织汇集一大批优秀的党员和党务工作者机关所从事的各项服务最能体现求真务实服务发展的精神机关基层党组织对提升党组织生活质量的挖掘空间相当巨大相信只要开动脑筋调动广大机关党员的积极性创造性机关党组织生活在内容和形式就会有长足的发展机关党员面貌也会日新月异

  组织生活方面的存在问题和不足

  为了能不断地使党队伍得到壮大,那么组织生活方面的存在问题和不足我们就应该予以重视,下面组织生活方面的存在问题和不足是本人想跟大家分享的,欢迎大家浏览。

  第一篇:组织生活方面的存在问题和不足基层党组织是党的最基层组织单元,其组织生活是对基层党员进行教育、管理和监督的最经常和最基本的形式,是党实现政治功能的主要路径之一,也是党的全部工作和战斗力的基础。

  《党章》规定:“每个党员,不论职务高低,都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织,参加党的组织生活,接受党内外群众的监督。”党的组织生活是党组织对党员进行教育、管理、监督、服务的重要形式。坚持党的组织生活制度,对于加强基层党组织建设有着重要作用。但是,当前基层党组织在坚持组织生活制度方面存在一些问题,对党组织的凝聚力、战斗力造成了不利影响,有必要引起高度重视。

  一、基层党组织生活的内容基层党组织生活主要依托党支部、党小组开展,内容一般包括:对党员进行党的知识教育,学习马克思主义基本理论和党的方针政策及有关业务知识,传达中央和上级党组织的文件、指示,开展批评与自我批评,发展党员,处理违纪党员和不合格党员,开展适合党员特点的各种形式的活动。目前,基层党组织生活主要形式有党员大会、支部委员会、党小组会、党员领导干部民主生活会、党课、民主评议党员等。以党支部来说,目前主要有7项组织生活制度:(1)会议制度:支部党员大会、支部委员会、党小组会。(2)党日制度:每周用半天时间进行党的组织活动。(3)党课制度:每月进行一至两次党课教育。(4)报告工作制度:支部委员会按季度或工作阶段,向支部党员大会作工作报告和自身建设情况的报告。(5)民主生活制度:每半年召开一次支部委员会或支部党员大会进行交心通气,开展批评和自我批评,增强团结,改进工作。(6)党员汇报制度:党员定期向党组织汇报思想、工作和完成支部分配任务的情况。(7)民主评议党员制度:对党员特别是干部党员的思想、工作、作风和模范作用,采取党内与党外相结合的方法进行评议,一般每年一次。二、基层党组织生活存在的主要问题及原因(一)当前基层党组织生活主要存在的问题1.党的组织生活制度落实情况不好。党的组织生活制度,涉及表决、学习(理论学习和参观考察等)、汇报、交流、监督(批评与自我批评)、服务、民主评议等多方面的内容。但从实际情况看,基层党组织落实党的组织生活制度普遍不到位。最严重的情况是一些支部除了进行表决(选举、处分党员)、组织参观考察等活动外,其他组织生活一概不开展。比较普遍的情况是有选择性地落实一些组织生活制度。能够完整开展所有组织生活的支部属于极少数。2.党的组织生活质量不高。从集中学习情况看,理论学习、时政学习和党课走形式的情况比较普遍,主要读读报纸、看看电教片、传达上级精神,学习方式过于生硬,学习内容过于空泛,党员对集中学习内容感到枯燥和厌烦,学习效果普遍不佳。参观考察本是一种比较好的活动方式,但由于普遍不进行总结、引导,结果沦为纯粹的观光旅游休闲。从组织生活的内容看,不少支部开展组织生活时,搞得最多的是参观考察和休闲娱乐活动,而很少开展学习、服务、报告、

  批评与自我批评等活动。党组织生活变成“缴缴党费,读读文件,看看片子,碰碰杯子”,内容与形式不够丰富,组织生活流于形式,参与者心态淡漠,参与积极性很低。

  3.组织生活受党内权力影响较大。党章规定:“不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”但实际上比较普遍的情况是领导干部的双重组织生活往往落实不了,而且领导干部职务越高、权力越大,越不参加组织生活。一些领导干部几乎从不参加支部组织生活。领导干部这种反面示范,对组织生活的正常开展形成了极为不利的影响。

  4.服务党员做得很不到位。党组织为党员提供服务,其内容应该是很丰富的,例如:通过组织学习帮助党员提升理论分析水平与能力,深入理解党的重大政策,帮助党员解决遇到的困难和问题,帮助党员在党组织活动中发挥个人特长、提升成就感,等等。但是,目前除了偶尔开展帮扶困难党员活动外,其他服务开展得很不理想,特别是不注意创造让党员发挥个人特长的机会和条件,党员个人在组织中缺少成就感。

  (二)主要原因1.对基层党组织生活的重要性认识不足。基层党组织是党的组织体系的基础,是党的全部工作和战斗力的基础。党的组织生活是组织建设的基础性工作。所谓基础性工作,就是指很重要,缺了它不行。不仅起不到教育、监督、约束作用,反而降低了党组织的影响力、号召力,削弱了党组织的凝聚力、战斗力。如果党组织主要靠执政的权力吸引党内外人士,主要靠干部任用这个权力来影响党内外人士,则其后果是非常危险的。任何一个组织如果缺少活力,就无法对其成员产生吸引力,无法产生归属感和凝聚力、战斗力。因此,纵观基层组织生活存在的种种问题,归根到底,在于我们对基层组织生活的重要性认识不到位。2.对基层党组织生活重视不够。党建工作目标管理虽纳入了组织生活的内容,但着重检查记录,基本没有对组织生活质量、效果的测评考核。党建研究方面更注重研究时髦问题,没有重视研究如何有效开展组织生活这类基础性问题。不少单位开展党组织活动的经费不能保证。在开展理论学习、党课方面,对基层党组织的负责人理论培训严重不足,上级党组织又往往没有提供理论宣讲服务,导致基层党组织理论学习内容空泛。3.党内权力干预组织生活的正常开展。现有的党内权力体制使得党内握有权力的各级主要领导干部客观上处于强势地位,并且在党内的强势程度与其所处党内权力体系的位阶高低、手里权力大小成正比,而一般党员和干部则相应处于权利弱势位置,很难对党内权力进行强而有力的制约与监督。在这样的权力结构特性下,党内同志之间的平等合作奋斗关系就会被扭曲成一定程度上的权力依附关系,出现以权力意志支配党内关系、处理党内事务的潜规则,党章制度的权威也就被权力意志权威所取代。而一旦下级对上级存在着权力依附关系,党内民主就难以保证。三、提高基层党组织生活质量的整改措施党的组织生活是无产阶级政党区别手其他政党的重要标志之一,是我党之所以组织严密而且有战斗力的重要原因之一,资料共享平台《组织生活方面存在的问题存在的问题及整改措施》(://)。通过党的组织生活,对党员进行有效教育管理和凝聚感召,促使党员更好地发挥先锋模范作用,这既是党的一贯传统,又是加强党的建设的重要内容。因此,提高基层党组

  织生活的质量,增强效果,具有非常迫切的现实意义。(一)高度重视基层党组织生活思想上的重视要体现在行动上。在党建目标管理中要增加基层党组织生活

  的分量和分值,目标考核要更加科学,从仅仅考查记录、定性考核等形式上的内容,转到更加注重考核组织生活的质量和效果,要设置组织生活质量、效果等满意度测评等定量指标。要加强对基层党组织负责人和理论学习辅导骨干的培训,以便提升理论学习、政策学习的质量。在党建目标管理中应该对党组织活动经费的保障情况进行考核。

  (二)鼓励创新学习借鉴组织行为学关于团队建设的成果,运用管理科学的理论指导开展基层党组织生活,推动基层党组织建设。组织行为学对如何建设团队,尤其是对如何提升团队凝聚力,有大量理论研究和实证成果。这些成果完全可以运用到基层党组织建设中来。吸收借鉴这些成果方面我们做得非常不好,今后大有可为。按照团队标准和方法建设党支部,将取得丰硕成果。要鼓励组织生活内容和形式创新。如江安县采取参与对象多元化、组织策划社会化、活动形式开放化、成效评估科学化的方法,在创新组织生活内容与形式上进行了非常有意义的探索,也取得了不错的效果。上海在开展组织生活集中学习方面,对论坛模式、项目模式、团队模式、网络学习、职业设计、专家讲座、岗位练兵等进行了积极探索。(三)领导带头示范团队建设理论指出,团队领导的示范带头作用是团队建设的关键内容之一。如果领导干部不带好头,经常围着盘子、牌桌转,建设学习型党组织就会是一句空话。因此,要加强党内民主建设,强化党内监督。要通过制度性设计,促使领导干部在组织生活方面发挥示范带头作用。领导干部讲党课的情况、质量和效果,以及领导干部在组织建设中的示范作用,要纳入党建目标管理测评。(四)营造条件促进党员个人成长要通过组织学习,让党员提升自身水平与能力。要通过开展活动让党员有机会展示自身特长,从而提升成就感,避免只有职务晋升提升成就感的狭窄思路,组织开展公益帮扶活动也是帮助党员个人提升个人价值和荣誉感的重要途径。这方面美国有实证研究成果。美国一些地方由于天灾造成房屋被毁,中产阶层家庭的财产损失特别严重,导致家庭主要成员感到绝望。而社区组织通过组织他们参与社区救灾和重建,让他们帮助比他们更穷的人,使他们在帮助别人的过程中体会到了自身的价值,从而转移了财产损失的悲痛,重树了生活信心。我们在社区共建中要借鉴这些实证成果。机关基层党组织汇集一大批优秀的党员和党务工作者,机关所从事的各项服务最能体现求真务实、服务发展的精神,机关基层党组织对提升党组织生活质量的挖掘空间相当巨大,相信只要开动脑筋,调动广大机关党员的积极性、创造性,机关党组织生活在内容和形式就会有长足的发展,机关党员面貌也会日新月异。第二篇:组织生活方面的存在问题和不足从各地各单位党组织生活的现状看,党内组织生活在其内容、参与度、组织形式和质量等方面还不同程度地存在着不少问题,主要表现在:(一)党员的党性意识淡薄,参加组织生活积极性不高。一些党员尤其是农村及非公组织中的党员,党性不强,先锋模范作用减退,甚至把参加组织生活当作一种“负担”,不想参加党组织生活,部分流动党员要么工作单位没有成立党

  组织,要么没有固定的工作单位、无法将组织关系转出,导致一些农村和社区的党组织生活不够正常。

  (二)党组织建设软弱涣散,组织生活的管理不到位。有的基层党组织,不能正常开展“三会一课”,甚至连党员大会都很少召开,一年就是“七一”和发展党员时开会。有的单位党内组织生活组织随意,管理松散,临时通知,组织者准备不充分,对参加党组织也没有作要求,缺乏严肃性,缺乏对党员的教育、管理、评价、考核等有效的监督制约机制和激励约束机制。结果造成参加组织生活的人数下降,质量不高,甚至不能正常开展。

  (三)组织生活内容陈旧,形式主义严重。党组织生活的内容老化,活动形式单调是目前一些基层党组织的突出问题。有的组织生活对涉及党员思想、工作、生活的问题分析不多,对党员关注的热点把握不准,组织生活就是念念文件、读读报纸,不联系实际,针对性不强。有的单位的党组织生活不注重政治,严肃性不够。

  (四)党员教育活动缺少经费和场地保障,严重制约着组织生活的开展。大部分基层党组织,特别是村一级的党支部和效益差的企业,因为严重缺乏经费,党组织生活很难正常开展。据调查了解,多数村委会年集体经济收入在3万元以下,有的仅有财政拨的一点经费,除订阅党报党刊和电费、电话费等开支外,所剩无己。组织一次会议,开个工作餐都没钱,要组织外出活动,更是天方夜谭,使基层党组织处于十分尴尬的境地。同时,部分农村和“两新”组织的党员教育活动缺乏阵地,没有党员活动室;有的虽有,但也十分简陋,缺少必要的办公用品和图书、资料。

  (五)民主生活会质量不高。部分基层党组织民主生活会不大正常,党内的批评和自我批评的风气不浓,好人主义之风盛行。一是形式化。把民主生活会当作一般任务,为开会而开会,议题不明,流于形式,没实际效果。二是庸俗化。把民主生活会开成聊天会,或者工作总结会。三是简单化。就存在的问题避重就轻,就事论事;自我批评蜻蜓点水,不痛不痒;批评别人“和风细雨”,不及实质,甚至变成自我表扬和相互表扬。

  第三篇:组织生活方面的存在问题和不足按照局党组召开民主生活会的通知要求,结合工作实际,我下面就本人在政治思想、组织纪律、为民服务等情况进行认真剖析,不足之处希望各位领导、同志给予批评和指正。

  一、存在的不足(一)学习自觉性不够强。学习不够主动,往往是局里组织学习时学习,自己没有制定具体的学习计划。理论联系实际还有一定的差距,对理论的学习不够深入系统,许多东西往往学后就丢,浅尝辄止,钻得不够深,学得不够细,没有将学到的知识完全运用到工作实践中去。(二)工作作风不够扎实。为人民服务的宗旨观念不够牢固,遇到复杂或困难的工作比较浮躁,工作作风不够扎实,服务发展、服务群众的能力还不是很强,没有时刻以高标准、严要求要求自己,有时会存在自我放松的情绪,岗位意识有待进一步提高。(三)工作方法比较简单。在工作中缺乏学习业务知识的计划安排,故在开展工作中只是安于常规,处理事情问题的方法比较简单,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,解决新问题的能力还不够强,在困难和挑战面前缺乏开拓进取的胆略和勇气。二、整改措施

  针对自身的不足,我将从以下几个方面进行整改落实:(一)加强理论学习,增强学习的自觉性。今后,把学习作为提高自身素质和决策能力的主要措施来抓。一方面,认真搞好自学,在学习的深度、广度上下功夫,做到勤学多思;另一方面,在学用结合上做文章。坚持理论联系实际的马克思主义学风,自觉把理论学习与与工作实际相结合、与开拓创新相结合,把理论武器转化为促进工作的强大动力。(二)强化责任意识,提高服务水平。深化学习,树立求真务实的工作作风,强化责任意识和任务观念,以一颗为人民服务的心,认真做好自己的本职工作。继续保持积极肯干、吃苦耐劳的工作态度,从严要求自己,严格按照规章制度办事,既要从工作上严要求自己,也要从纪律上严要求自己,做好领导交办的各项任务工作。(三)严格要求,提高自身的综合素质。从严要求自己,善于自我反省,在每一项工作完成后,都要进行思考总结,尤其是要找出工作中存在的不足和问题,提高工作质量。要注意培养自身的综合素质,把政治理论学习和业务学习结合起来,不断提高自身的政治素质和业务能力。

  

篇二:二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题

  自查报告:党内政治生活方面存在的问题和不足剖析与改进措施

  党内政治生活方面存在的问题和不足剖析与改进措施

  党内政治生活方面存在的问题及原因分析从目前机关党组织生活的现状看,总体上实现了组织生活的制度化,在加强党性锻炼,提高党员队伍素质,强化党员的责任意识等方面发挥了重要的作用。但机关党内组织生活在其内容、参与度、组织形式和质量等方面还不同程度地存在着一些弊端,主要表现在:1、组织生活形式主义现象较严重,质量不高。部分单位党内组织生活只满足于时间、次数要求,形式主义现象突出。批评与自我批评的民主传统只是在形式上继承,并没有从实质上突破。在组织生活会、民主生活会上民主气氛不够浓厚,思想放不开,做不到畅所欲言,等待观望的现象比较严重。批评上级怕穿小鞋,批评同级怕伤和气,批评下级怕影响支持率。由于这“三怕”,造成了过组织生活时自我批评多,相互批评少,你好我好大家好。有的支部执行“三会一课”制度存在着组织随意、管理松散的现象,有的以学习会取而代之。2、联系党员思想、工作和生活实际不紧,针对性不强。没有用心去谋划好每一次难得的组织生活,随意性和主观性的现象较为普遍。目前组织生活会大多以学习教育为主,注重宣传大政方针,念念文件,读读报纸,然后泛泛提几点要求,内容缺乏针对性和吸引力。党组织对涉及党员思想、工作、生活的问题贴近不紧,针对性不强,对党员关注的热点和核心问题把握不准,释疑解惑的说服力不强,组织生活联系党员主观世界,解决思想问题不够。

  自查报告:党内政治生活方面存在的问题和不足剖析与改进措施

  3、组织生活的形式和内容缺乏创新,与形势的发展不相适应。在现有的机关组织生活模式中,大多数以开会形式过组织生活,而且支部所有的学习和教育活动大多数是单向的,主要由支部书记或者是组织者以灌输的方式来进行,缺少互动性。组织生活的内容也主要以学习为主,80%的组织生活基本上时间都用在了学习上。由于机关人员流动性少,而且现有党员比例较高,一些机关基本上全员都是党员,因此发展党员、审批事项等在有的党组织生活中已不存在,这些单位的组织生活内容基本上只剩下了学习,随着社会的进步,党员素质的不断提高,民主意识的不断增强,获取信息渠道的不断多元,现有单调的组织生活方式已很难满足党员的需求,与新形势、新任务的要求不相适应。

  4、党员参加组织生活被动应付,缺乏自觉性。有的党员对参加组织生活持无所谓态度,以工作忙等理由推托,表现出党员参加组织生活的意识在逐渐淡化。有的党员反映组织生活形式陈旧单一,内容枯燥无味,没有吸引力,缺乏参与兴趣;有的党员认为组织生活是“一言堂”,缺乏党内民主,参与组织生活是一种“负担”;有的在网络上下载一些文章在会上应付了事。

  5、领导干部参加组织生活较少,监督作用缺失。目前,机关党员领导干部过好组织生活的意识不强或是被逐渐淡化,总以这样或那样的理由不参与组织生活,努力游离于组织之外。除了过好每年一次的党员领导干部民主生活会外,支部或党小组的组织生活则较少参加。邓小平同志曾指出:“对于我们党的各级领导人,应该有监督。这种

  自查报告:党内政治生活方面存在的问题和不足剖析与改进措施

  监督来自上面,来自下面,来自群众,也来自党小组生活。”《党内监督条例》明确规定,党内监督的重点是各级领导机关和领导干部。而党组织生活是一个有效的党内监督途径,尤其对领导干部。因此领导干部不能经常以普通党员身份参加支部的组织生活,则组织生活的监督功能就很难体现。

  党内政治生活方面存在的问题改进措施一是坚持“三会一课”制度,发挥了学习教育主渠道的作用。机关各级党组织始终把以“三会一课”制度为主要形式的党内组织生活作为对党员进行教育、管理的最基本途径。通过组织党员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,学习新时期党的路线方针、政策,学习传达中央及上级党组织的文件精神,学习时事政治、法律知识及相关业务知识,不断提高党员的政治觉悟和工作水平,从而适应新形势的需要,更好地完成各项工作任务。二是坚持民主生活会制度,发挥了党内民主监督的作用。党员领导干部和全体党员以民主生活会为载体开诚布公地开展批评与自我批评,互相监督,互相帮助,分清是非,沟通思想,总结经验教训,统一认识,从而起到相互监督、相互约束、增进团结的作用。尤其是党员领导干部参加所在支部的组织生活会,既增进了同志间的思想交流,密切了上下级关系,又加强了广大党员对领导干部的民主监督,形成了一个良好的监督机制。三是坚持开展有益活动,增强了党组织的活力和凝聚力。机关党组织通过开展主题实践活动及组织公益性的社会服务、义务劳动来教

  自查报告:党内政治生活方面存在的问题和不足剖析与改进措施

  育党员和体现党员的先锋模范作用。组织党员参与社区党建活动,以党员志愿者的身份积极为社区服务。创新活动形式,增强活动效果,如:缅怀先烈活动、联谊活动、歌咏比赛等,对党员进行教育,通过开展这些党员喜闻乐见的,既富有娱乐性又有教育意义的组织活动,进一步增强了党组织的活力和战斗力。

  

篇三:二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题

  党内民主生活会质量难以提高的症结及对策

  民主生活会制度,是党内政治生活中的一项重要制度,是加强党内批评、提高党员干部思想水平和党性修养的有效途径,是建设高素质干部队伍的一项重要措施。《建立健全惩治和预防腐败体系2008―2012年工作规划》指出,“切实改进民主生活会的方式方法,增强党内政治生活的原则性,积极开展批评与自我批评,加强领导班子成员之间相互监督。”坚持和强化党员民主生活会制度,对于解决领导班子及党员干部存在的问题,加强领导班子自身建设,提高党组织的凝聚力、战斗力和号召力,具有非常重要的意义。

  一、党内民主生活会质量难以提高的主要症结目前党内民主生活会质量难以提高有其复杂的深层次的内在原因,既有历史上的原因,又有现实生活中的原因;既有人的主观因素,又有外部环境的客观因素。从目前情况来看,民主生活会质量难以提高的主要症结有:(一)重数量轻质量,会前准备不足。一些单位在召开民主生活会时,只注重开会的次数是否符合要求,而对开会的质量重视不够。一是学习不够。会前围绕主题安排学习的少,针对性不强,思想不统一。二是选题不够集中。一些单位没有针对会前形势确定主题,临时开会,导致党内民主生活会“生活化”。有的天南海北、漫无边际地神侃一通,生活会变成了“大杂烩”;有的顾虑重重、一言不发,生活会开成了“沉思会”;有的只谈成绩不谈问题,表扬和自我表扬相结合,生活会开成

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  了“评功会”。三是征求意见不够。会前没有通过发放征求意见表、召开座谈会、开通热线电话、设置意见箱、单独走访等形式,广开言路,全面了解本单位、本系统、服务对象中各个方面各个层次人员的心声,认真总结他们的意见和建议,导致不能查找出真正的问题。四是谈心交心不够。特别是领导班子成员会前交换意见不够,对思想状况综合分析不够,对存在的问题心中无数,不能初步达成共识,导致会上开展批评不到位和“突袭”批评的现象发生,出现了要么相互开展批评不够,要么相互开展批评过激两个极端。

  (二)重形式轻内容,会中批评不力。一些单位在召开民主生活会时,只注重形式,走过场,而对开会的内容和所达到的目的重视不够。突出表现为开展批评与自我批评不力,不能找准问题和真正解决问题,这是目前民主生活会质量不高的最主要的症结所在。批评不力的主要表现有:

  1、不敢批评。党员干部不是生活在真空中,不可避免地受到社会生活的影响和制约。市场经济的发展,在促进社会进步的同时,也带来了一些负面的影响,社会生活的“货币化”现象,潜移默化地影响着个人功利观,促使一些党员干部对于影响其功利实现的言行采取更为谨慎的态度。由于人的社会地位、工作环境、人际关系等都直接关系着个人功利的实现。因而,不少党员干部非常担心或者惧怕开展批评会影响个人的前途和利益。也就是说,思想潜意识中的功利化,增大了党员干部对“不良”后果的畏惧程度。为了防止“不良”后果,一些党员干部在是非面前绕道走,你好我好大家好,明哲保身,以致在

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  民主生活会中出现了表面“一团和气”的景象。2、不愿批评。在过去,特别是革命战争年代和建国初期的

  很长一段时间内,党员干部缺点、错误形成的原因多数是主观脱离客观实际的主观主义、经验主义造成的,而且常常是在非自觉状态下形成的。加之当时党员干部对革命和建设成功的强烈欲望,较普遍地希望他人指出自己的缺点和错误,并乐于改正,以便使自己的思想和工作方法更加适合革命与建设实际的需要。这样,在批评与被批评的过程中,不太容易产生思想隔阂,更少有打击报复现象。现在情况有所不同,随着人们文化水平的普遍提高,客观环境的普遍改善,虽然也难免有主观主义和经验主义的缺点错误发生,但更多的是带有主观故意性质,即明知故犯。特别是一些领导干部为了自己的利益,故意不作为或乱作为。对这类缺点错误,一般情形下,当事人是非常讳疾忌医的,甚至会极力掩盖,当然不希望别人揭疤瘙痒。对于这类明知故犯的,作为党员干部,没有极大的正义感和勇气,也是不太情愿冒得罪人这个风险的。

  3、不能批评。随着人们文化水平的提高和明知故犯的增多,加之人们民主意识的增强,不少人为防止自己成为众夭之的,则比较注意自己的非正常行为尤其是犯错误的隐蔽性。因为不显山露水,别人就很难发现缺点、错误构成的内在联系和因果关系,有的只看到一些现象,有的只是一知半解或道听途说。由于难以掌握真正情况,则党员干部在批评时很难做到胸有成竹,唯恐说的不准确或说错了,造成不应有的矛盾,影响不好。所以,在批评时出现了欲言又止、话到嘴边讲半句、兜圈子、

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  绕弯子等不正常现象。再加之,有的党员干部本身素质不高,对被批评对象不熟悉、掌握情况不明确等原因,造成了党员干部不能有力地开展批评。

  4、不想批评。在民主生活会上,大多数是采取面对面的批评形式进行的,由于受文化大革命、阶级斗争等运动的影响,一些代表谈“批”色变,从过去“无情打击”的极端又走到了“一团和气”的极端。再加之,这些年来,在执行民主集中制过程中出现的一些“家长制”、“一言堂”、“小山头”等现象,致使党员干部对于开展批评所带来的“副作用”担心程度加剧,尤其是在批评一些主要领导时,更是怕白费口舌,怕打击报复,给自己穿小鞋。由于怕字当头,担心挡道,不少党员干部喜欢“锦上添花”,不愿意“花中挑刺”。

  (三)重程序轻措施,会后落实不够。一些单位在召开民主生活会时,只注重是否按照规定走了程序,而对整改措施重视不够。有的没有有针对性地提出解决问题的措施,有的只在会上谈了个人的看法,没有形成统一的解决办法,有的虽然提出了整改措施,但在会后置之高阁,不了了之,没有抓落实。一些单位虽然对存在的问题找得很准,但由于研究得不够透彻,拿不出切实可行的整改措施,或整改措施不够明确具体,没有做到责任到人而无法抓好落实,最终导致问题仍然是问题,矛盾仍然是矛盾。

  二、提高民主生活会质量的对策要提高民主生活会质量,保持民主生活会的长期性、稳定性和高效性,必须从建立健全党员民主生活会的质量保障机制入

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  手,进一步抓好会前准备、会中运行、会后整改等环节的工作。(一)夯基础,建立健全会前准备机制。党内民主生活会准

  备充分与否,直接关系到其质量的优劣,直接影响着班子团结和问题解决。

  1、集中学习是前提。学习是一个长期的过程,学习制度化是党员民主生活会质量保障机制的重要组成部分和前提条件。只有集中学习好党的组织生活原则、民主集中制原则、批评与自我批评原则等党内有关条例制度和党纪法规,不断引导和启发班子成员联系本单位的实际,对组织、个人存在的问题和原因进行正确思考和积极分析,才能在重大问题上保持思想和行动的一致,为下一步召开民主生活会打下坚实的基础。

  2、谈心交心是关键。要完善党员领导干部之间、党员领导干部与下级之间的谈心交心制度。要通过提前做好意见交换、个别谈心、耐心引导的工作,确保在会议上认识统一,真正调动成员相互间正确查找问题、敢于正视问题的积极性,增强对自己的问题“自觉查、认真找、敢于摆、切实改”的决心和信心,而且也能大大增强党内组织生活的民主性、原则性、战斗性,从而确保民主生活会的质量提高。

  3、征求意见是基础。要认真组织好征求意见工作,征求意见的范围要尽可能广泛,要善于运用一对一、面对面的工作方法,集中党内外各方面的意见,并认真进行梳理。征求意见的方式多种多样,可以采取发放征求意见表、设置意见箱、座谈会等方式,全面准确地把握干部群众对领导班子、领导干部在党性、党风方面突出问题的反映,为民主生活会的召开做好准

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  备。(二)抓关键,建立健全会中运行机制。在民主生活会上,

  班子成员之间能否相互指出缺点、开展批评,历来是制约民主生活会质量的关键,也是质量能否得以保证的重点和难点,更是对班子每一名成员党性是否过硬、原则性是否坚强的最实际的检验。要解决好这个问题,一要靠班长带头。作为党委一班人的带头人,一班之长要自觉锻炼和提高领导能力和艺术水平,敢于“超越自我”,勇于带头批评与自我批评,要在会议上切实做到集中地、有针对性地解决一至两个问题。二要真正做到高标准、严要求地“抠”出问题。为此,应坚持做到四个“为主”:

  一要正确看待成绩,以深挖问题为主。一些党员干部,随着各种荣誉的纷至沓来,容易在其身上滋长一种居功自傲的情绪,并将这种情绪自觉不自觉地带进党内的民主生活会中,从而直接影响到对问题的正确判断。这就需要在会议中加强正确引导,及时提醒:民主生活会不是组织“评功会”,更不是个人“摆好会”,而是自查问题、剖析问题、解决问题的“亮丑”会、交心会、共识会。每一名党员干部要真正从思想上放下包袱、丢掉疑虑、求同存异、振作精神,积极参加到健康的思想交锋中来。

  二要自觉摆正位置,以自我批评和接受批评为主。批评与自我批评的主要内涵,是民主生活会在其内容上所反映出的两个不同的方面,它定位于自我批评,受到的是大家批评帮助。一旦偏离了这个定位,就难以获得同志之间的真诚帮助。这就要求党员干部相互间开展批评时,主要以个体为主,同时要形成双方的积极“互动”,切实做到:相互批评“敢较真”,指出缺点“不

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  护短”,接受意见“坐得住”。只有这样,每名党员干部在批评帮助的过程中,思想才能受到一次震动,感情才能得到一次加强,从而达到真正意义上的“批评、教育、团结”的目的。

  三要认真剖析问题,以承担责任为主。对个人能指出问题,固然是一种进步,但从中剖析问题,进而区分责任和解决问题,才是真正意义上成功。作为“一班之长”一定要主动承担责任,这是从根本上解决“谁来负责”、“谁都不负责”的最为重要的导向性问题。同时,要谨防把党内民主生活会,仅仅囿于狭隘的“为找问题而找问题”的理解和做法上,这样容易使大家产生一种“人人要过关”的畏惧感,从而导致要么造成会议出现“晾会、默会、听会”的尴尬局面,要么造成把问题提得“简单化、程式化、僵硬化”,甚至把个人所提的“不痛不痒”的问题变成不负责任的“希望”,使会议变成了“走过场”的形式会。为有效地防止会议中出现这些现象,核心是抓住“指出问题”,关键是扣住“剖析问题”,根本的是扭住“承担责任”这个中心环节。这三者之间是手段、方法和目的的关系,是缺一不可的整体。只有切实在指出问题上做到“严抠、深挖、不草率”,在分清责任上做到“明辨、求实、不推诿”,才能集中体现会议的科学性、民主性和求实性,才能真正达到通过会议“解决问题”的目的。

  四要敢于坚持原则,以受到教育为主。同志之间、上下级之间、个人与组织之间有一些思想成见和矛盾,都是难免的,也是很正常的。要化解和消除这些矛盾和问题,途径很多,而通过民主生活会,依靠集体的力量来解决,这是最为有效的途径。但希望民主生活会一次就能彻底解决问题,也是不现实的。这

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  就需要坚持“三个重新来”:坚持问题找不准重新来,坚持原因分析不透重新来,坚持整改措施定不实重新来。批评是手段,教育是目的。因此,每一名成员要正确运用批评与自我批评这个思想武器,自觉接受党内这种特殊形式的教育,真正把教育的过程变为锻炼党性修养、增强思想涵养的过程,变成振作精神、鼓舞斗志的过程。

  (三)求实效,建立健全会后整改机制。民主生活会的整改实效问题是一个关键问题,但在实际工作中往往被忽视,效果大打折扣。有的民主生活会虎头蛇尾,会前、会中热热闹闹,会后整改鸦雀无声,没有严肃认真地落实有关规定,没有形成会前、会中、会后三个时期工作的完整过程,直接影响了民主生活会的质量和效果。针对这些问题,党政主要领导要认真担负起制定和落实领导班子和成员整改措施的领导责任,并努力把好“四关”:

  一是把好制定整改方案关。整改方案的制定要同征求到的意见和建议结合起来,同班子及成员的剖析材料结合起来,同班子成员间的相互批评结合起来,增强方案的针对性和可操作性。

  二是把好通报公示关。民主生活会后,要及时通报会议的有关情况,以便广大党员、群众和社会共同批评。

  三是把好群众评判关。将民主生活会中排查的问题和整改情况及时向群众反馈,把“尺子”交给群众,接受群众评判和批评。

  四是把好决议执行关。要坚持做到“三个一定”:对会议未能形成决议的,一定要缓议、再议,切忌随便对外扩散;在成员思想认识不一致的情况下,一定要尽快做好疏通工作,不能

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  撒手不管,以免形成“隔阂”和“积怨”;对会议正式形成决议的,一定要不折不扣执行,坚决反对执行过程中的“两面派”,确保民主生活会真正见实效。(东安县纪委办公室:邓海祥)

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篇四:二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题

  党内民主生活会质量不高的症结及对策

  党内民主生活会质量难以提高的症结及对策民主生活会制度,是党内政治生活中的一项重要制度,是加强党内批评、提高党员干部思想水平和党性修养的有效途径,是建设高素质干部队伍的一项重要措施。《建立健全惩治和预防腐败体系20XX―20XX年工作规划》指出,“切实改进民主生活会的方式方法,增强党内政治生活的原则性,积极开展批评与自我批评,加强领导班子成员之间相互监督。”坚持和强化党员民主生活会制度,对于解决领导班子及党员干部存在的问题,加强领导班子自身建设,提高党组织的凝聚力、战斗力和号召力,具有非常重要的意义。一、党内民主生活会质量难以提高的主要症结目前党内民主生活会质量难以提高有其复杂的深层次的内在原因,既有历史上的原因,又有现实生活中的原因;既有人的主观因素,又有外部环境的客观因素。从目前情况来看,民主生活会质量难以提高的主要症结有:重数量轻质量,会前准备不足。一些单位在召开民主生活会时,只注重开会的次数是否符合要求,而对开会的质量重视不够。一是学习不够。会前围绕主题安排学习的少,针对性不强,思想不统一。二是选题不够集中。一些单位没有针对会前形势确定主题,临时开会,导致党内民主生活会“生

  活化”。有的天南海北、漫无边际地神侃一通,生活会变成了“大杂烩”;有的顾虑重重、一言不发,生活会开成了“沉思会”;有的只谈成绩不谈问题,表扬和自我表扬相结合,生活会开成

  1了“评功会”。三是征求意见不够。会前没有通过发放征求意见表、召开座谈会、开通热线电话、设置意见箱、单独走访等形式,广开言路,全面了解本单位、本系统、服务对象中各个方面各个层次人员的心声,认真总结他们的意见和建议,导致不能查找出真正的问题。四是谈心交心不够。特别是领导班子成员会前交换意见不够,对思想状况综合分析不够,对存在的问题心中无数,不能初步达成共识,导致会上开展批评不到位和“突袭”批评的现象发生,出现了要么相互开展批评不够,要么相互开展批评过激两个极端。重形式轻内容,会中批评不力。一些单位在召开民主生活会时,只注重形式,走过场,而对开会的内容和所达到的目的重视不够。突出表现为开展批评与自我批评不力,不能找准问题和真正解决问题,这是目前民主生活会质量不高的最主要的症结所在。批评不力的主要表现有:1、不敢批评。党员干部不是生活在真空中,不可避免地受到社会生活的影响和制约。市场经济的发展,在促进社会进步的同时,也带来了一些负面的影响,社会生活的“货

  币化”现象,潜移默化地影响着个人功利观,促使一些党员干部对于影响其功利实现的言行采取更为谨慎的态度。于人的社会地位、工作环境、人际关系等都直接关系着个人功利的实现。因而,不少党员干部非常担心或者惧怕开展批评会影响个人的前途和利益。也就是说,思想潜意识中的功利化,增大了党员干部对“不良”后果的畏惧程度。为了防止“不良”后果,一些党员干部在是非面前绕道走,你好我好大家好,明哲保身,以致在

  2民主生活会中出现了表面“一团和气”的景象。2、不愿批评。在过去,特别是革命战争年代和建国初期的很长一段时间内,党员干部缺点、错误形成的原因多数是主观脱离客观实际的主观主义、经验主义造成的,而且常常是在非自觉状态下形成的。加之当时党员干部对革命和建设成功的强烈欲望,较普遍地希望他人指出自己的缺点和错误,并乐于改正,以便使自己的思想和工作方法更加适合革命与建设实际的需要。这样,在批评与被批评的过程中,不太容易产生思想隔阂,更少有打击报复现象。现在情况有所不同,随着人们文化水平的普遍提高,客观环境的普遍改善,虽然也难免有主观主义和经验主义的缺点错误发生,但更多的是带有主观故意性质,即明知故犯。特别是一些领导干部为了自己的利益,故意不作为或乱作为。对这类缺点错误,

  一般情形下,当事人是非常讳疾忌医的,甚至会极力掩盖,当然不希望别人揭疤瘙痒。对于这类明知故犯的,作为党员干部,没有极大的正义感和勇气,也是不太情愿冒得罪人这个风险的。

  3、不能批评。随着人们文化水平的提高和明知故犯的增多,加之人们民主意识的增强,不少人为防止自己成为众夭之的,则比较注意自己的非正常行为尤其是犯错误的隐蔽性。因为不显山露水,别人就很难发现缺点、错误构成的内在联系和因果关系,有的只看到一些现象,有的只是一知半解或道听途说。于难以掌握真正情况,则党员干部在批评时很难做到胸有成竹,唯恐说的不准确或说错了,造成不应有的矛盾,影响不好。所以,在批评时出现了欲言又止、话到嘴边讲半句、兜圈子、

  3绕弯子等不正常现象。再加之,有的党员干部本身素质不高,对被批评对象不熟悉、掌握情况不明确等原因,造成了党员干部不能有力地开展批评。4、不想批评。在民主生活会上,大多数是采取面对面的批评形式进行的,于受文化大革命、阶级斗争等运动的影响,一些代表谈“批”色变,从过去“无情打击”的极端又走到了“一团和气”的极端。再加之,这些年来,在执行民主集中制过程中出现的一些“家长制”、“一言堂”、“小

  山头”等现象,致使党员干部对于开展批评所带来的“副作用”担心程度加剧,尤其是在批评一些主要领导时,更是怕白费口舌,怕打击报复,给自己穿小鞋。于怕字当头,担心挡道,不少党员干部喜欢“锦上添花”,不愿意“花中挑刺”。

  重程序轻措施,会后落实不够。一些单位在召开民主生活会时,只注重是否按照规定走了程序,而对整改措施重视不够。有的没有有针对性地提出解决问题的措施,有的只在会上谈了个人的看法,没有形成统一的解决办法,有的虽然提出了整改措施,但在会后置之高阁,不了了之,没有抓落实。一些单位虽然对存在的问题找得很准,但于研究得不够透彻,拿不出切实可行的整改措施,或整改措施不够明确具体,没有做到责任到人而无法抓好落实,最终导致问题仍然是问题,矛盾仍然是矛盾。

  二、提高民主生活会质量的对策要提高民主生活会质量,保持民主生活会的长期性、稳定性和高效性,必须从建立健全党员民主生活会的质量保障机制入4手,进一步抓好会前准备、会中运行、会后整改等环节的工作。夯基础,建立健全会前准备机制。党内民主生活会准备充分与否,直接关系到其质量的优劣,直接影响着班子团结

  

篇五:二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题

  要将个人自学和集体学习相结合明确党员学习要求要有计划有目的的进行党员学习教育会前做准备会后做报告不搞形式主义以党支部为单位集中学习会后要自我学习写汇报材料以确保党员每次学习后的高效率并且就此次会议组织安排党员党内活动确保党员带头践行社会主义核心价值观保持良好的生活方式真正提高认识明确作为一名党员所努力的方向

  从组织生活的内容看,不少支部开展组织生活时,搞得最多的是参观考察和休闲娱乐活动,而很少开展学习、服务、报告、批评与自我批评等活动。精心为大家整理了组织生活个人问题清单及整改措施3篇,希望对你有帮助。

  组织生活个人问题清单及整改措施1

  开展“两学一做”学习教育,是关于加强党员教育的重要实践,同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署,要有针对性的将党的思想建设放在首位,增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气,勇于担当,无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。

  就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施

  1、平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合,明确党员学习要求,要有计划、有目的的进行党员学习教育,会前做准备,会后做报告,不搞形式主义,以党支部为单位集中学习,会后要自我学习写汇报材料,以确保党员每次学习后的高效率,并且就此次会议组织安排党员党内活动,确保党员带头践行社会主义核心价值观,保持良好的生活方式,真正提高认识,明确作为一名党员所努力的方向。

  2、不搞形式主义,民主生活会做到真实有效。支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析、查摆在思想,组织,作风,纪律等方面存在的问题。要面向党员强制性的征求意见,严肃认真的开展批评与自我批评,并提出相应的整改措施。鼓励全体党员对支部班子的工作和作风问题进行评议。挣脱党内群众不敢说,不敢言等问题的存在。

  3、确保党内制度真实有效,教育引导党员无论身处任何情况都要铭记自己的身份,积极为党工作。每个社区的党内制度只存放在文件盒里,没有落实到位,实施到人,我社区就“两学一做”学习教育,重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度,挂牌上岗;亮明身份制度;促进党员模范作用,为居民办实事,做实事,让群众感受到党员的带头作用。

  4、在职党员进社区为民服务活动工作的延续开展。教育引导党员在任何岗位、任何时间、任何情况下都抽出空闲时间为所服务的困难群众解决实际问题,而非简单地嘘寒问暖,让困难群众的生活真正的得到一定程度的改善,引导困难群众走出生活的困境,努力积极的生活,使在职党员进社区为民服务活动更加声声有色,更加贴近居民生活。

  开展“两学一做”学习教育,实际就是不搞形式,搞实际;不喊口号,埋头干;不做敷衍,用心做;不嫌麻烦,为群众。坚持从实际出发,以党支部为基本单位,以党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,根据我社区的实际情况作出党员学习安排,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。

  组织生活个人问题清单及整改措施2

  从各地各单位党组织生活的现状看,党内组织生活在其内容、参与度、组织形式和质量等方面还不同程度地存在着不少问题,主要表现在

  (一)党员的党性意识淡薄,参加组织生活积极性不高。一些党员尤其是农村及非公组织中的党员,党性不强,先锋模范作用减退,甚至把参加组织生活当作一种“负担”,不想参加党组织生活,部分流动党员要么工作单位没有成立党组织,要么没有固定的工作单位、无法将组织关系转出,导致一些农村和社区的党组织生活不够正常。

  (二)党组织建设软弱涣散,组织生活的管理不到位。有的基层党组织,不能正常开展“三会一课”,甚至连党员大会都很少召开,一年就是“七一”和发展党员时开会。有的单位党内组织生活组织随意,管理松散,临时通知,组织者准备不充分,对参加党组织也没有作要求,缺乏严肃性,缺乏对党员的教育、管理、评价、考核等有效的监督制约机制和激励约束机制。结果造成参加组织生活的人数下降,质量不高,甚至不能正常开展。

  (三)组织生活内容陈旧,形式主义严重。党组织生活的内容老化,活动形式单调是目前一些基层党组织的突出问题。有的组织生活对涉及党员思想、工作、生活的问题分析不多,对党员关注的热点把握不准,组织生活就是念念文件、读读报纸,不联系实际,针对性不强。有的单位的党组织生活不注重政治,严肃性不够。

  (四)党员教育活动缺少经费和场地保障,严重制约着组织生活的开展。大部分基层党组织,特别是村一级的党支部和效益差的企业,因为严重缺乏经费,党组织生活很难正常开展。据调查了解,多数村委会年集体经济收入在3万元以下,有的仅有财政拨的一点经费,除订阅党报党刊和电费、电话费等开支外,所剩无己。组织一次会议,开个工作餐都没钱,要组织外出活动,更是天方夜谭,使基层党组织处于十分尴尬的境地。同时,部分农村和“两新”组织的党员教育活动缺乏阵地,没有党员活动室;有的虽有,但也十分简陋,缺少必要的办公用品和图书、资料。

  (五)民主生活会质量不高。部分基层党组织民主生活会不大正常,党内的批评和自我批评的风气不浓,好人主义之风盛行。一是形式化。把民主生活会当作一般任务,为开会而开会,议题不明,流于形式,没实际效果。二是庸俗化。把民主生活会开成聊天会,或者工作总结会。三是简单化。就存在的问题避重就轻,就事论事;自我批评蜻蜓点水,不痛不痒;批评别人“和风细雨”,不及实质,甚至变成自我表扬和相互表扬。

  组织生活个人问题清单及整改措施3

  为巩固组织生活会成果,本人对自己存在的问题进行具体分析研究,形成本

  清单。

  一、存在问题和整改措施

  (一)存在问题党章、党纪和十九大精神的学习深度不够,辅导的学习材料看得少,对学习内容没有很好的分析、消化。

  整改措施加强对党章、党纪和十九大精神的学习,精读相关书籍,提高学习的深度。

  落实情况一年来自己认真学习党的文件,通过集体学习和自学,学习了《中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编》、《党的十九大报告学习辅导百问》、《党的十九大报告辅导读本》等书籍,学习的广度和深度有提升。

  (二)存在问题沟通能力有待提高。

  整改措施主动汇报,提高沟通技巧。

  落实情况通过换位思考,主动向领导请示汇报,平时与同事加强沟通,沟通能力得到一定提高。

  (三)存在问题工作主动性有待进一步提高。

  整改措施对自己分内、分外的事情都积极主动克服怕越位的顾虑,大胆、主动地将经验给大家。

  落实情况积极参加公司组织的“金点子”等各项活动,参与到公司的规划、日常工作,培养主人翁意识。

  (四)存在问题管理水平有待提升。

  整改措施改变所有事情自己亲力亲为的做法,有效利用资源,提升整体效能。

  落实情况通过管理实践,基本能将工作按照性质分类管理和布置下去。

  (五)存在问题缺乏党务工作经验。

  整改措施加强理论和实际学习,在事件中摸索。

  落实情况认真研究《云南省国有企业党支部工作指导手册》,虚心向公司党群部请教,在实践中摸索和开展支部党务工作。

  

篇六:二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题

  党员领导干部民主生活会制度,是发展党内民主的一项重要制度,是加强党内监督、提高领导干部思想水平和党性修养的有效途径,是提高党的执政能力,保持党的先进性的一项重要措施。按照党的十六届四中全会关于加强党的执政能力建设的要求,根据中央关于开展保持共产党员先进性教育活动的部署,各地区、各单位都结合实际,组织召开了党员领导干部专题民主生活会。通过充分发扬党内民主,深入开展批评与自我批评,积极制定整改措施,切实解决了一些领导班子和领导干部中存在的问题,解决了一些群众反映的突出问题,得到了人民群众的普遍欢迎。通过组织召开这次专题民主生活会,我们突出感到,民主生活会的质量是领导干部党内民主生活的生命所系,没有质量的保证,就没有充分的民主;没有充分的民主,就没有党内问题的解决,党的先进性建设就会在很大程度上受到影响。提高民主生活会质量,需要做的工作很多,但通过实践我们感到,最重要的是要认真研究和把握好征求意见、谈心交流、开展批评与自我批评、制定整改措施,这四个环节:一、思想认识问题民主生活会是我们党在长期革命和建设的过程中形成的一项重要的组织制度,是加强和改进党内民主的重要法宝。但就目前情况来看,少数单位和系统特别是个别基层党组织,忽视和放松了这项党内民主的基本制度,准备不充分,议题不集中,批评与自我批评流于形式,查摆问题不严肃,整改成效不明显等等。产生这些问题的原因,首先是思想认识不高,重视程度不够,主要有三个方面的表现:一是形式化的表现,主要是对民主生活会的重要性和严肃性认识不够,仅仅把民主生活会当作任务去完成,只注重程序和形式,不讲求质量和效果。二是情绪化的表现,主要是民主生活会的组织者包括一把手和组织部门的同志有消极畏难情绪,领导班子成员在生活会上开展批评怕伤感情,会前征求意见时,有的同志不敢讲真话怕打击报复等等。三是简单化的表现,主要是缺乏高度负责的精神,把生活会等同于一般会议,简化程序,降低标准,该把关的没有把关,该严肃的没有严肃起来,甚至有的用学习会和工作会代替生活会。对这些思想认识上的问题,必须引起各级党组织的高度重视,特别是当前全党正在开展保持共产党员先进性教育活动,要以提高各级党组织专题民主生活会质量为突破口,下力量整改党员领导干部中存在的突出问题,切实解决涉及人民群众切身利益的问题,真正使党员先进性教育活动成为“群众满意工程”。要在学习动员阶段,集中组织学习十六届四中全会《关于加强党的执政能力建设的决定》,学习《党章》和党内民主建设的有关规定,学习关于提高领导班子民主生活会质量的有关精神,真正使领导干部充分认识加强领导班子建设特别是党内民主建设的重要性和紧迫性,为开好专题民主生活会奠定坚实的思想基础。二、制度规范问题民主生活会作为党内民主生活的一项重要制度,必须体现其严肃性和规范性。没有严格的制度,没有规范的程序,就不可能有高质量的民主生活会。一些单位领导班子民主生活会质量之所以不高,很大程度上是由于制度规范的问题。主要表现为:一是会前组织学习不够,围绕主题安排的学习时间没有达到要求,针对性不强,效果不明显。二是谈心谈话和发言准备不充分,会前班长和班子成员、班子成员之间的谈心谈话不够深入,没有交心,发言材料没有严格按照要求去认真准备,随意性较大。三是征求意见不够广泛深入,渠道不多,形式单一,没有严格按照“群众提、自己找、上级点、互相帮”的要求去落实。四是查摆问题不够认真,自查问题不能实事求是,没有做到“真、实、像”,存在着谈理论学习多、谈理想

  信念少,谈工作多、谈思想少,谈努力方向多、谈具体整改措施少等方面的问题。五是开展相互批评不够严格规范,对存在的问题和缺点只轻描淡写,有的用共性问题代替个性问题,有的甚至用批评的方式表达表扬的意图。六是会后落实流于形式,全部精力用在会上,会后意见梳理、完善整改措施、通报有关情况等不够重视,存在着虎头蛇尾的现象。针对以上问题和表现,必须建立健全民主生活会的各项制度,并严肃认真地抓好落实。要严格执行关于提高民主生活会质量的各项规定,重点建立和完善三个方面的机制:一是考核评价机制。根据《中国共产党章程》《关于党内政治生活的若干准则》等,结合本单位、、本系统实际,建立和完善党员领导干部民主生活会的实施细则或指导意见,使其成为本单位、本系统科学规范的考核评价机制,成为提高民主生活会质量的重要保证。二是指导督查机制。按照一级抓一级的原则,上级党组织应加强对下级党组织民主生活会的指导和监督,不仅要派人参加,而且要贯穿始终,要做到对下级党组织和领导班子成员的情况及时掌握,特别是发现会议偏离主题、没有开展批评与自我批评或开展批评与自我批评态度不端正等现象,要及时纠正。三是责任追究制度。要把坚持民主生活会制度和民主生活会质量作为考察评价领导班子和领导干部的一项重要依据,对下级组织生活会情况要及时通报,对好的要进行表扬和经验总结,对差的要责令其重新召开,有严重问题的要追究主要领导的责任。三、能力素质问题民主生活会的过程,是领导班子及其成员以党规党法和党的各项准则为依据,采用民主的方法,通过自我检查、自我剖析、自我认知,通过群众提、上级点、同志帮,达到自我完善、增进团结的目的。期间,通过民主生活会这扇窗口,可以折射出一把手驾驭和把握大局的能力,可以全面了解领导班子成员个人的党性修养和素质,可以直观感受班子内部的民主空气和团结状况。因此,民主生活会反映的是能力和素质,靠的是能力和素质,最终提高的也是能力和素质。个别单位民主生活会的质量不高,有的是因为一把手重视程度不够,组织力度不大,会中把握方向、调控火候的能力有限;有的是因为主要领导在开展批评与自我批评时,表率和示范作用发挥得不好,不愿提醒,不敢较真,只求“一团和气”;有的是因为班子内部民主空气不浓,班子成员之间相互谈心沟通不够,不能真正做到开诚布公、坦诚相见等等。所有这些问题,都和领导班子和领导干部的能力和素质有关,都是影响民主生活会质量的关键因素。针对在能力和素质方面存在的问题,一方面,要充分发挥一把手的核心作用。一把手是开好民主生活会的第一责任人,要切实负起责任,会前多同班子成员沟通交流,掌握思想动态;会中善于把握方向,适时调控火候;会后认真抓好整改,带头抓好落实,以自己的模范作用影响和带动大家,在班子内部营造畅所欲言、合作共事的民主氛围。另一方面,要借鉴“三讲”和党员先进性教育活动的经验,每隔几年在党内特别是领导干部中,开展一次思想上的“大扫除”,使各级党组织和党员领导干部始终保持政治上的清醒和坚定,保持奋发有为的精神状态,保持执政能力和工作水平的不断提升,使班子成员之间以事业为重,以原则为先,以感情为基,勇于开展批评与自我批评,把领导班子建设成民主、团结、求实、高效的战斗集体。四、整改实效问题召开领导干部民主生活会,是一种形式,目的是要通过这种形式,解决存在的问题。

  因此,衡量民主生活会的质量,应主要看会后整改措施的落实情况,看通过民主生活会,党内民主是否得到进一步发扬,领导班子建设是否得到进一步加强,一些群众反映的突出问题是否得到解决。民主生活会的整改实效问题是一个关键问题,但在实际工作中往往被一些单位所忽视,从而使民主生活会的质量和效果大打折扣。如有的单位班子成员的自我剖析没有认真联系思想和工作实际,查摆的问题如蜻蜓点水,三言两语,制定的整改措施泛泛而谈,空洞乏味,直接影响了会后的有效整改;有的单位民主生活会虎头蛇尾,会前、会中热热闹闹,会后整改鸦雀无声,没有严肃认真地落实有关规定,没有形成会前、会中、会后三个时期工作的完整过程,直接影响了民主生活会的质量和效果。针对这些问题,党政正职要认真担负起制定和落实领导班子和成员整改措施的领导责任,努力把好三关:一是把好制定整改方案关。方案的制定要同征求到的意见和建议结合起来,同班子及成员的剖析材料结合起来,同班子成员间的相互批评结合起来,明确每一项内容的整改措施、整改时限、责任主体等,增强方案的针对性和可操作性。二是把好通报公示关。民主生活会后,要及时通报会议的有关情况,有条件的应公示领导班子的整改方案,以便广大党员、群众和社会共同监督。三是把好建立长效机制关。一次民主生活会不可能发现和解决所有问题,要在保证本次生活会质量的基础上,超前思考,着眼长远,针对本单位领导班子和班子成员存在的突出问题,建立健全对发扬党内民主、加强领导班子建设长期起作用的制度和办法,使民主生活会的质量和效果从根本上得到保证。

  

篇七:二、关于党内政治生活不够严肃,民主生活会质量不高,问题剖析材料不实不深问题

  由于机关人员流动性少而且现有党员比例较高一些机关基本上全员都是党员因此发展党员审批事项等在有的党组织生活中已不存在这些单位的组织生活内容基本上只剩下了学习随着社会的进步党员素质的不断提高民主意识的不断增强获取信息渠道的不断多元现有单调的组织生活方式已很难满足党员的需求与新形势新任务的要求不相适应

  自查报告:党内政治生活方面存在的问题和不足剖析与改进措施

  党内政治生活方面存在的问题和不足剖析与改进措施

  党内政治生活方面存在的问题及原因分析从目前机关党组织生活的现状看,总体上实现了组织生活的制度化,在加强党性锻炼,提高党员队伍素质,强化党员的责任意识等方面发挥了重要的作用。但机关党内组织生活在其内容、参与度、组织形式和质量等方面还不同程度地存在着一些弊端,主要表现在:1、组织生活形式主义现象较严重,质量不高。部分单位党内组织生活只满足于时间、次数要求,形式主义现象突出。批评与自我批评的民主传统只是在形式上继承,并没有从实质上突破。在组织生活会、民主生活会上民主气氛不够浓厚,思想放不开,做不到畅所欲言,等待观望的现象比较严重。批评上级怕穿小鞋,批评同级怕伤和气,批评下级怕影响支持率。由于这“三怕”,造成了过组织生活时自我批评多,相互批评少,你好我好大家好。有的支部执行“三会一课”制度存在着组织随意、管理松散的现象,有的以学习会取而代之。2、联系党员思想、工作和生活实际不紧,针对性不强。没有用心去谋划好每一次难得的组织生活,随意性和主观性的现象较为普遍。目前组织生活会大多以学习教育为主,注重宣传大政方针,念念文件,读读报纸,然后泛泛提几点要求,内容缺乏针对性和吸引力。党组织对涉及党员思想、工作、生活的问题贴近不紧,针对性不强,对党员关注的热点和核心问题把握不准,释疑解惑的说服力不强,组织生活联系党员主观世界,解决思想问题不够。

  自查报告:党内政治生活方面存在的问题和不足剖析与改进措施

  3、组织生活的形式和内容缺乏创新,与形势的发展不相适应。在现有的机关组织生活模式中,大多数以开会形式过组织生活,而且支部所有的学习和教育活动大多数是单向的,主要由支部书记或者是组织者以灌输的方式来进行,缺少互动性。组织生活的内容也主要以学习为主,80%的组织生活基本上时间都用在了学习上。由于机关人员流动性少,而且现有党员比例较高,一些机关基本上全员都是党员,因此发展党员、审批事项等在有的党组织生活中已不存在,这些单位的组织生活内容基本上只剩下了学习,随着社会的进步,党员素质的不断提高,民主意识的不断增强,获取信息渠道的不断多元,现有单调的组织生活方式已很难满足党员的需求,与新形势、新任务的要求不相适应。

  4、党员参加组织生活被动应付,缺乏自觉性。有的党员对参加组织生活持无所谓态度,以工作忙等理由推托,表现出党员参加组织生活的意识在逐渐淡化。有的党员反映组织生活形式陈旧单一,内容枯燥无味,没有吸引力,缺乏参与兴趣;有的党员认为组织生活是“一言堂”,缺乏党内民主,参与组织生活是一种“负担”;有的在网络上下载一些文章在会上应付了事。

  5、领导干部参加组织生活较少,监督作用缺失。目前,机关党员领导干部过好组织生活的意识不强或是被逐渐淡化,总以这样或那样的理由不参与组织生活,努力游离于组织之外。除了过好每年一次的党员领导干部民主生活会外,支部或党小组的组织生活则较少参加。邓小平同志曾指出:“对于我们党的各级领导人,应该有监督。这种

  自查报告:党内政治生活方面存在的问题和不足剖析与改进措施

  监督来自上面,来自下面,来自群众,也来自党小组生活。”《党内监督条例》明确规定,党内监督的重点是各级领导机关和领导干部。而党组织生活是一个有效的党内监督途径,尤其对领导干部。因此领导干部不能经常以普通党员身份参加支部的组织生活,则组织生活的监督功能就很难体现。

  党内政治生活方面存在的问题改进措施一是坚持“三会一课”制度,发挥了学习教育主渠道的作用。机关各级党组织始终把以“三会一课”制度为主要形式的党内组织生活作为对党员进行教育、管理的最基本途径。通过组织党员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,学习新时期党的路线方针、政策,学习传达中央及上级党组织的文件精神,学习时事政治、法律知识及相关业务知识,不断提高党员的政治觉悟和工作水平,从而适应新形势的需要,更好地完成各项工作任务。二是坚持民主生活会制度,发挥了党内民主监督的作用。党员领导干部和全体党员以民主生活会为载体开诚布公地开展批评与自我批评,互相监督,互相帮助,分清是非,沟通思想,总结经验教训,统一认识,从而起到相互监督、相互约束、增进团结的作用。尤其是党员领导干部参加所在支部的组织生活会,既增进了同志间的思想交流,密切了上下级关系,又加强了广大党员对领导干部的民主监督,形成了一个良好的监督机制。三是坚持开展有益活动,增强了党组织的活力和凝聚力。机关党组织通过开展主题实践活动及组织公益性的社会服务、义务劳动来教

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  育党员和体现党员的先锋模范作用。组织党员参与社区党建活动,以党员志愿者的身份积极为社区服务。创新活动形式,增强活动效果,如:缅怀先烈活动、联谊活动、歌咏比赛等,对党员进行教育,通过开展这些党员喜闻乐见的,既富有娱乐性又有教育意义的组织活动,进一步增强了党组织的活力和战斗力。

  

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