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党委中心组的理论学习经验材料
党委中心组的理论学习经验材料
加强和改进党委中心组学习，是加强领导班子和领导干部思想建设的重要形式，是提高领导班子和领导干部执政能力和科学决策水平的根本途径。近年来，我们定海区委认真贯彻党中央关于加强和改进党委理论学习中心组学习的精神，加强制度建设、学风建设和成果转化，努力在提高区级领导干部的思想政治素质、领导能力和决策水平上下功夫，在理论指导实践上见实效，有力地推动了全区三个文明建设的协调发展。
一、区委中心组理论学习的主要做法
(一)强化规范、完善机制，组织运行做到“三加强”
一是加强制度建设。健全的学习制度是中心组学习持之以恒、扎扎实实推进的根本保证。近几年来，我们始终坚持每2月一次的中心组学习，建立了学习预告、集中学习、考勤、中心交流发言、学习通报等制度。为使全区各级党委(党组)中心组学习更加规范化、制度化，由区委制订《中共定海区委关于进一步健全区委理论学习中心组学习制度的意见》，从规范中心组成员构成、规范理论学习内容、规范党委理论学习中心组的学习制度、规范党委理论学习方法、规范党委理
1/1论学习中心组学习考核制度、规范对理论学习中心组学习的指导服务等六个方面大力加强自身建设。二是加强示范带动。我们始终把区委中心组学习作为区委科学决策的“头道工序”来抓。在理论学习活动中，区委、区政府主要领导身体力行，率先垂范，坚持做到五个带头：带头参与制定学习计划，为中心组学习提要求，定重点，组织研究有关事项；带头集中精力、集中时间参加集中学习，做到坐得下来，学得进去；带头作中心发言，确保发言质量；带头做读书笔记，笔记内容既有学习体会，又有紧密结合实际工作的对策思路；带头撰写调研文章。区委每年修订完善中心组考核标准，年初印发中心组学习计划和调研参考课题，明确要求每个中心组成员每月至少写一篇读书笔记，全年结合工作写出1篇以上有质量的调研或理论文章。近年来，中心组成员共撰写理论文章400余篇，其中100余篇在省、市、区各类各级理论研讨会或报刊杂志上获奖或发表。这些调研报告和理论学习体会文章，对定海经济社会的发展提出了不少有价值的参考意见和建议，有力地推动了各地工作的顺利开展。三是加强督查指导。区委每年对基层中心组实行督查、考评，考核内容列入年终目标考核、党建考核的一项内容。每年评选出4-5家优秀党委(党组)优秀中心组在全区进行表彰。为了进一步加强对党委(党组)理论学习中心组的有效监督，促进中心组学习的规范化、制度化建设，结合实际，今年我区推行了党委(党组)中心组理论学习旁听制度，加强对基层党委(党组)理论学习中心组的指导服务，引导中心组学习不断深化。
(二)立足实际、突出重点，内容安排做到“三坚持”
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区委高度重视每一次中心组理论学习的部署与安排，要求做到精心策划、周密部署、围绕全局、务求实效。在学习内容的安排上，做到从宏观上结合现实需要，突出重点，注意系统性和前瞻性。一是坚持吃透上级精神。党的基本理论、基本路线、基本纲领，尤其是“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、理解社会主义核心价值体系内涵、加强领导干部作风建设等，都是全区党委理论学习中心组必修必学的重要内容。二是坚持立足定海区情。根据跨世纪发展的新形势、新任务，着重围绕全区的中长期发展战略与思路，开展理论调研、分析研讨，找准薄弱环节，解决“瓶颈”问题，从而不断赋予定海区跨越式发展战略新的内涵。三是坚持不断提升自我。每次集中学习之前，规定中心组成员必读文件、书目；学习时开展集中讨论，安排中心发言，交流学习心得和体会。中心组成员在自学、讨论、交流中，针对现实学习，带着问题思考，结合实际研讨，促使认识不断深化，党性修养不断提高，领导驾驭能力不断改进增强。
(三)改进方法、不断创新，方法形式实行“三入手”
为了使学习研讨能在武装头脑、指导实践、推动工作方面取得明显成效，区委理论学习中心组活跃学习形式、改进学习方法，建立健全了一套较为完备的学习机制。一是从学习方法上入手，不断增强理论学习的吸引力。积极倡导“三结合”(即：个人自学与集中学习相结合，走出去与请进来相结合，调查研究与集中座谈相结合)，提高
3/1理论学习的质量。每次集中学习，都提前把学习内容、讲授专题、研讨重点通知每位中心组成员，使其明确学习重点，带着问题思考，围绕专题听课。每次集中研讨前，区委中心组成员都会结合学习重点深入基层进行工作调研，做到理论与实际工作相结合。学习研讨中，指定几位同志作中心发言，其他中心组成员补充，区委书记暨中心组组长作总结发言，从而把理论学习与工作思考紧密结合起来，使讨论交流切实围绕学习主题进行，不至于变成漫无边际的议论。二是从学习平台上入手，不断增强理论学习的影响力。开设了领导干部新知识学习“星期日课堂”，邀请省、市有关部门领导和省内外专家、学者作专题讲座，突出执政理念和新知识的传授引导。自XX年开设“星期日课堂”以来，已先后有近70位来自中央党校、北京大学、上海市委党校、浙江大学等单位的专家教授，围绕加强党的执政能力建设、十六届六中全会精神、树立科学发展观、构建社会主义和谐社会、海洋经济发展、创新思维与管理变革等内容，为领导干部进行专题讲学。同时设计了新的理论宣传阵地《定海之窗》“网上党校”，每次把区委中心组的学习通报，专题报告会的录像和相关的前瞻性理论文章放在网上，可随时点击学习，并不断丰富其内容和形式。另外，还开设了全区领导干部学习论坛，促进了领导干部带头坚持理论联系实际的马克思主义学风，带头成为勤奋学习、善于思考的模范，在全区进一步形成了良好的理论学习氛围。三是从学风建设上入手，不断增强理论学习的实效性。理论学习必须抓住理论联系实际这个关键，我们紧紧围绕区委、区政府中心工作，实现理论与实践的有机结合，推动理
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论学习向广度和深度拓展。一是紧密联系新的形势发展，把理论学习和学习新知识结合起来，加强对现代经济、科技、法律和管理等知识的学习，提高领导干部在新形势下管理经济社会的能力和水平。二是紧密联系改革发展中的重大战略问题，把解决认识问题和解决实际问题结合起来。三是紧密联系自身思想作风建设，把改造主观世界与改造客观世界结合起来，着力在提高干部素质、提高工作效率、规范行政行为、加强作风建设、为民办实事上下功夫。
(四)学以致用、求真务实，学习效果达到“三促进”
一是着眼于转变思想观念，促进经济持续健康发展。转变观念是开拓创新的前提。区委组织中心组成员先后赴上海、杭州、苏州、广东等地“取经”考察，回来后召开专题务虚会进行集中研讨，召开区委经济工作会议统一思路，明确工作目标。中心组成员一致认为，思想解放的程度决定经济发展的速度。要深入领会和准确把握省委“八八战略”和市委“六六决策”，把加快发展作为富民强区的第一要务。在解放思想的基础上，区委理论学习中心组成员立足新的思维层次，对全区经济结构调整形成了新的共识。通过系统学习，中心组成员的思想得到了进一步解放，观念得到了进一步更新，思路得到了进一步拓展，为全区经济社会全面协调发展奠定了坚实的思想基础，有力地促进了全区国民经济和社会事业持续快速健康发展。XX年全区实现地区生产总值136.24亿元，比上年增长17.4%，实现工业总产值150.40亿元，比上年增长25.2%，城镇居民人均可支配收入19721元，5/1农渔村居民人均纯收入8325元，分别增长12.1%和15.7%，为“十一五”时期又好又快发展奠定了扎实的基础。二是着眼于关注民生，促进群众关心的热点难点问题的有效解决。扎实推进社会主义新农渔村建设，深入实施“暖促”工程，城乡统筹发展加快推进。建立了73个农渔村新型社区，基层管理职能逐步从管理型向服务型转变。加强农渔村劳动力培训工作，四年来累计新增就业岗位2.76万个，培训2万人次。社会保障和救助体系逐步完善，全区被征地农民基本养老保障参保人数达到2.94万人，19.46万人参加了新型农渔村合作医疗，参加人数和参保率均居全市首位，并在困难家庭医疗救助、危房改造、结对助学等方面建立了扶贫长效机制。“8189000”服务热线资源得到有效整合。抓好城乡社会管理，努力解决群众信访中反映的实际问题，切实维护社会稳定。三是着眼于指导基层工作，促进辐射作用的充分发挥。带动全区形成良好的学习风气是领导干部的重要职责。为此，区委理论学习中心组学习时注意根据专题和工作需要，适当扩大吸收有关部门、有关单位的主要领导参加中心组学习。参加扩大学习的基层领导不仅自己得到一次较高层次的学习提高机会，更重要的是把学习的收获带回单位，引导本单位的学习更加规范、更加深入。区委还要求理论学习中心组成员带头上党课做报告，宣传党的方针政策，用科学理论解疑释惑。在保持共产党员先进性教育活动中，我区在领导干部中广泛开展了领导干部“五个一”活动、“送理论到基层”、“领导干部到联系点上党课”等活动，扩大了理论武装工作的覆盖面，使领导干部的学习成果直接体现为全区党员干部的统一认
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识。
二、总结近年来我区党委理论学习中心组开展学习的经验，主要有以下几点体会：
1、明确学习定位，是搞好党委中心组理论学习的前提
党委理论学习中心组不同于一般干部群众的学习，也不同于其他方式的领导干部学习。中心组学习与党委工作全局紧密相联，因此，定位要准确。要定位在提高各级党委领导水平和执政水平，为党和政府的中心工作和科学决策服务上；定位在提高领导干部政治理论素养，加强领导班子自身建设，增强领导班子的凝聚力和战斗力上。党委理论学习中心组学习，要把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论特别是“三个代表”重要思想作为中心内容；要把思想作风、学风建设放在第一位，着力于掌握思想方法，进一步加强领导班子的执政能力建设；要把理论学习与解决领导干部自身党性党风方面存在的突出问题结合起来，帮助广大党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，努力增强拒腐防变的能力，推进领导班子党风廉政建设。
2、创新学习载体，是增强党委理论学习中心组学习成效的有效途径
深入研究重大理论和现实问题，积极学习新知识，立足新实践，分析新情况，回答新问题，是当前各级领导干部一项重大的任务。区委从构筑高水平的理论学习平台着手，以方式和载体创新增进理论学习中心组的活力。XX年以来，“星期日课堂”围绕学习“三个代表”
7/1重要思想、树立科学发展观、构建社会主义和谐社会等主题，共组织主题报告会近70场，并且保持了“两高一强”的风格：一是高规格邀请报告人，来作报告的有中央党校、上海市委党校及省内高等院校的专家学者；二是高水准择定报告题目，按照系统性、科学性、导向性、创新性、前瞻性的要求，特别是针对广大党员干部群众普遍关心的热点问题、重大理论问题遴选报告主题和内容；“一强”则体现在强辐射上，参加者由区委中心组成员扩大到区人大各工委(办)主任，区政协各专委(办)负责人，乡镇(街道)党政、区属各部门单位负责人。为了进一步改进学习方式，拓宽学习途径，我们开通了“网上党校”，积极探索利用互联网进行理论学习的新途径。同时还开设了全区领导干部论坛，开展“优秀理论成果评比”评比活动，使理论学习更贴近定海实际，使理论交流工作更具现实意义。
3、集中学习与调研紧密结合，是推动党委理论学习中心组学习不断深入的重要保证
自觉运用理论指导工作，研究思考重大的理论和实际问题，推进科学决策，这是我区加强和改进党委理论学习中心组学习的一个突出特点。近年来，上级党委对加强党的思想作风、学风建设提出了具体要求，把调查研究作为加强中心组理论学习的重要环节来抓，我区严格按照上级党委的要求，根据定海经济社会发展的实际，通过深入调查研究，把中心组学习与定海的改革发展稳定的实际紧密联系起来，把理论学习与领导班子自身建设的实际紧密联系起来，促进中心组学习的不断深入、领导水平和决策水平的不断提高。《加强执政能力建
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设，努力建设和谐发展的新定海》、《理论创新是党的生命线》等等一批有深度、有内容的理论调研文章，在理清发展思路、提高决策水平、推进经济和社会全面进步上下功夫，把理论学习的成果转化为思想方法，形成工作思路和目标，从而以党的思想理论建设的新成果，来促进改革发展稳定，推动理论武装工作向纵深发展。
4、领导重视、体制健全，是提高党委理论学习中心组学习水平的关键
加强中心组学习既是各级党委的要求，也是实践的需要。中心组学习事关领导班子政治建设，事关与中央保持思想上政治上的一致，事关把握改革发展稳定大局。近年来，定海区委对加强中心组学习的重要性有了进一步的认识，重视理论学习已成为许多领导干部的共识。根据上级党委的有关要求，区委进一步健全学习组织、学习考勤、学习档案、学习通报、学习经验交流和学习检查考核等制度，要求中心组成员做到“四动”，即动脑(就是通过学习理论，联系思想实际思考问题，把领导干部的工作实践、工作经验上升为理论)、动腿(就是带着问题、深入基层搞调查研究)、动笔(就是通过学理论、联系思想实际和工作实际，写调研文章和体会文章)、动嘴(就是给党员干部上理论学习辅导课)。区委主要领导认真履行职责，亲自确定主题、审定计划安排、主持集中学习，带头调研、带头发言、带头作辅导，发挥了积极的带头表率作用。区委理论学习中心组的表率作用、辐射作用促进了理论学习风气的形成，全区各级党委理论学习已蔚然成
9/1风。
总结定海区近年来的实践，我们感到，在新时期要进一步加强和改进党委中心组学习，发挥中心组学习在区委领导决策中解放思想、统一思想的先导作用，在班子建设中的凝聚作用，就需要我们进一步深入研究我区经济社会发展阶段性的特征和面临的新形势，进一步加强党的执政能力建设和先进性建设，切实加强干部队伍尤其是领导班子建设，不断提高领导干部的理论素养和能力素质，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全面实现小康社会的宏伟目标，努力在“建设海洋经济强区、构建海岛和谐社会、打造海洋历史文化名城”方面深入开展学习研究，不断增强用理论成果指导实践、解决问题、推动工作的本领，为建设富裕和谐的新定海作出新的贡献。
让“社会建设”为民生改善锦上添花
胡锦涛同志在十七大报告中提出，社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。
着力社会建设、着眼民生改善，这是“和谐社会”提出以后党中央不断强调的重要问题。“社会建设”和“民生问题”的起步腾飞是一个国家发展程度的地标。“学有
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所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”，让我们想起了《礼记·大同篇》中对理想社会的构建——天下为公。
就业是民生之本，求学是民生之基，就医是民生之急，住房是民生之需，社保是民生之盾，收入是民生之源……十六大以来我国经济社会发展历程的一个显著特点就是：党和政府将以民生为重点的社会建设摆在了更加突出的位置，关注民生、重视民生、保障民生、改善民生。
中国20多年的改革开放取得了巨大成就，尤其是在经济体制方面的改革更是举世瞩目。但是，民生改善相对滞后：一是最终消费率持续走低；二是反映民众生活状态最重要的几个具体指标不容乐观（譬如教育、医疗、住房三项支出占居民消费支出比例）；三是城市困难群众和尚未脱贫的农民等底层群体的基本生活状态亟待改善；四是公共资源配置上的双轨制带来新的失衡。党中央正视并高度重视这些新出现的民生问题，并开出了“社会建设”的新处方。为了更好地完成胡锦涛同志提出的“加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务”，我们尤需要处理好以下三对关系：
一是要处理好社会建设与政府责任的关系。眼下，提及“发展”，一些更多地想到获得什么；提及“改革”，有些人可能会害怕会失去什么。“改革”与“发展”的这种价值背离恰恰在于我们对民生问题的改革上过多地依赖于市场。民生问题不是动不动拿市场经济原理可以判断得了的，也不是动不动摆
11/1出国际惯例就能解决的。人民群众的吃穿住行、医疗养老等社会保障问题，以及基本教育发展问题，必须主要依靠政府来解决和保障，在公共财力定量的前提下，公共投入对于民众不同层面需要的满足应当按照梯度型满足的路径进行。社会建设，就是要在政府主导下回归公共财政的“普善效能”。
二是要处理好社会建设与共享理念的关系。世界银行《1991年世界发展报告》中指出：“对人民投资，如果这样做是正确的话，将为持续发展提供最坚实的基础。”发展，是以人为本的发展，这里的“人”当然是指全体人民，而不是少数人或利益集团。既然人民是改革发展的推动者，必然也当是改革发展成果的受益者。发展或者改革的核心价值就在于要让全体人民共享社会发展果实。反思这些年的实践，我们在推进改革进程时，有时偏重于民众对于制度的承受力，而或多或少忽略了改革的基本宗旨和基本目的。当下而言，转变政绩观，把社会建设与共享理念写进执政党的工作常态中，必将有助于全民民生的改善。
三是要处理好社会建设与科学发展的关系。民生问题实质就是发展问题：一方面，部分民生问题是发展过程中产生的；另一方面，民生问题的根本解决也必须靠发展。社会建设也是一种发展，但不能是单维的增长，因此，科学发展显得更为迫切。
“社会建设”要为民生改善雪中送炭，更要锦上添花，而民生改善又必将激发起全体人民的建设激情
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与建设潜能，不断地推动中国特色社会主义伟大事业更好更快地向前发展。
***大力开展节能工作的实施方案
为全面贯彻落实全国节能工作会议和自治区人民政府《关于大力开展节能工作的意见》、市人民政府《关于大力开展节能工作的实施意见》精神，加快转变经济增长方式，大幅度降低能源消耗，有效提高能源利用率，确保市人民政府下达我县“十一五”期间节能目标任务的圆满完成，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以控制和减少能耗、建设节约型社会、促进经济社会可持续发展为目标，以转变经济增长方式、调整经济结构、加快技术进步为突破口，以法治为保障，创新管理机制，完善工作措施，促进能源有效利用，推动经济社会又好又快发展。
二、目标任务
全县单位gdp能耗“十一五”期末比“十五”末降低25%，年平均节能率为5%。到2018年主要产品（工作量）单位能耗及主要耗能设备能效达到国家规定的指标要求。初步建立起比较完善的节能法规标准体系、政策支持体系、监督管理体系和技术服务体系。
突出抓好重点领域节能工程
（一）工业领域：
13/1工业是我县能源消耗的重点领域，抓好工业领域中重点耗能行业的节能工作是实现节能目标的关键所在。依法对电力、冶金、化工、生物发酵四大耗能行业和企业实行单位产品能耗限额管理。对国家、自治区、市确定的重点耗能企业按照下达的节能指标考核监督。
电力行业：严禁新建单机5万千瓦及以下常规火力发电机组，重点推动60万千瓦以上超临界及双超临界火力发电机组的建设。到2018年单位综合耗能达到国内先进水平。重点推动50万千伏输变电项目建设，降低电网损耗，网损率下降到市政府下达的控制指标之内。
冶金行业：淘汰小炼铁、小炼钢等高耗能、低效率的落后冶金企业。推进高炉和转炉大型化，大力推广干法熄焦技术、高炉炉顶压差发电技术、纯烧高炉二煤气锅炉技术、蓄热式轧钢加热炉技术，连铸连轧技术及自动化控制技术。到2018年，钢铁行业单位产品综合能耗达到国内先进水平。
化工行业：重点开发与建设煤化工项目，加大煤化工替代石油化工的力度，使煤基燃料（煤制油、二甲醚等）、煤制烯烃产品单位能耗达到世界先进水平。大力推广尾气回收项目、开发硅酸盐系列产品，切实提高尾气和附产品的利用率。
生物发酵行业：大力推广循环水高浓缩项目，减少循环水系统一次水的用量。降低超滤冲水比，减少超滤的开启时间，加大压滤机的处理量。实施蒸汽冷凝水回收，代替一次水项目，有效提高纯化水的利用率。推广发酵过程中增加放罐后不开罐批，在不进行冲洗及消毒操作的情况下连续进罐技术，加大发酵罐空气分布器的改造力度，提高
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空气利用效率。积极引进和推广丙酮及丁醇尾气回收、废丁醇回收工艺改进、6-apa母液回收、旋风分离器逃液收集、丙酮尾气回收工作液循环套用等项目，全面提高资源利用水平，大幅度减少排污总量。
（二）建筑领域：
大力推动新建住宅和公共建筑节能，严格执行建筑设计标准，采用节能型的建筑结构、材料、设备，提高建筑物保温隔热性能，推广应用新型墙体材料，全面禁止使用粘土实心砖、禁止现场砼搅拌。加大太阳能、地热能等可再生能源的应用推广力度。
（三）交通领域：
加快强制淘汰高能耗、污染重的老旧车辆，特别是要加大对报废车辆的清理工作，严励打击拼装机动车，鼓励使用能耗低、性能好、排放少的节能环保清洁燃料车辆，加大推进工交车燃汽化和车用乙醇汽油、甲醇及二甲醚等新型燃料的推广应用。重点推广节油新技术、降低营运机动车能耗。加快公路建设、提高交通工具的能效。
（四）商用和民用领域：
在公用设施、宾馆商厦、民用住宅中推广采用高效节能办公设备、家用电器和照明产品。严格执行产品能效标识制度，推动蓄能空调系统、太阳能热水器、太阳能光电互补系统在商业、公共建筑和民用住宅中的应用。
（五）开发利用可再生能源：
加快生物能源利用技术的推广应用。利用工业废液和生活垃圾开发
15/1沼气，最大限度地减少民用燃煤。
三、主要工作措施
（一）加强领导，强化管理。我县是**地区耗能大户之一，能源消耗能否实现控制目标事关全市大局，为确保我县“十一五”期间年节能指标不突破市政府下达目标值，县人民政府决定成立专门领导小组，并确定县经贸局为节能执法主体，负责全县节能工作的组织协调。县建设、交通、农牧业、教育、卫生、机关事业管理等部门分别负责各系统节能降耗工作。县发展计划局、财政、科技、统计、环保、质检等部门按照各自职责，协调做好相关工作。各镇也要建立健全节能工作领导和协调机制。各企业要组建由企业主要负责人为主的节能领导和管理机构，设立节能管理岗位，明确职责，通力合作，为大力推进全社会节能工作提供完善的组织保障。
（二）切实加强节能基础工作。要尽快建立健全节能统计制度，落实节能统计责任。统计部门进一步完善能源统计制度、依法行使节能统计调查、统计执法和数据通报等工作。
（三）要把节能与环保结合起来。严格控制新建高能耗项目，提高节能环保市场准入门槛。严格执行新建项目节能评估审查、环境影响评价制度。坚决淘汰小炼铁、小炼钢等高能耗低效益的落后企业。努力做到经济建设与节能降耗、环境保护相互促进、协调发展。
（四）把节能与产业结构调整结合起来。一是积极推进工业结构调整。要充分发挥我县现有四大支柱产业优势，加快产业结构调整步伐。提高高新技术产业在工业中的比重。加快淘汰高能耗、高污染、低效
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益的工艺、技术和设备。抓好产品链条的延伸，努力增加产品的附加值和加工深度，提高产品的经济效益。二是大力推进产业结构和能源结构调整。加快发展能耗少、贡献大的第三产业和高新技术产业，提高服务业在国民经济中的比重。同时，加快能源结构调整，积极发展利用风能、太阳能和生物质能等可再生能源。
（五）依法落实节能降耗资金，加大政府对节能降耗工作的支持力度。我县要按照有关法律和上级有关文件要求，加大公共财政对节能降耗管理和节能技术改造的投入，县人民政府每年从财政预算列支节能专项资金，主要用于支持重点节能技术改造项目和重大示范工程、宣传、培训。
（六）建立健全节能降耗目标责任制度。从XX年开始gdp耗能指标纳入年度干部实绩考核体系。并在每年经济工作会上县人民政府要与节能主管单位、相关部门、耗能重点企业签订节能降耗目标责任状。
（七）加强能源统计工作。县统计局、经贸局要切实加强能源统计工作，强化能源统计准确性，完善统计制度，提高数据统计的真实性和可靠性。
（八）完善奖惩制度，引进竞争激励机制。每年对节能降耗成效显著的单位（企业）和节能工作做出突出贡献的个人给予表彰奖励。凡获奖企业符合规定条件的节能项目县人民政府将上报上级主管部门，积极帮助争取专项资金支持。对不按要求进行技术改造，造成能源浪费的企业，依照有关规定予以严厉处罚。
17/1（九）经贸局要切实加大对年耗能5000万吨标准煤及以上企业节能监控工作。依法对电力、冶金、化工、生物发酵四大耗能行业和企业实行单位产品能耗限额管理。要把深入企业进行调研作为常项工作来抓，及时了解掌握企业节能动态，杜绝超标耗能生产，为淘汰、取缔耗能严重企业提供真实可靠的决策依据。
（十）建设规划局要大力提倡节能型新建住宅和公共建筑，积极推广、应用新型墙体材料，全面禁止使用粘土实心砖，加大太阳能、地热能等再生能源的应用推广力度。
（十一）交通局要加快淘汰高能耗、污染重的老旧车辆，严厉打击拼装机动车辆。鼓励使用节能环保清洁燃料车辆。加大推进新型燃料的推广应用。
（十二）农牧局、水利局要着实强化节水灌溉，尽可能减少水电投资。一是要强化合理计划用水；二是继续加大节水工程建设力度，力争2018年节水灌溉面积达到63万亩，年递增20%；三是调整种植结构，减少用水量，大力提倡节水保湿种植。大力推广秸杆、粪便废液开发沼气项目，提高再生能源利用率。
（十三）切实加强重点能耗企业内部节能管理和清洁生产，加快技术改造步伐，推广节能环保新技术、新工艺、新设备的应用，进一步加大对重点耗能企业节能工作的引导、管理力度，确保单位gdp能耗量不突破控制目标。
（十四）强化宣传教育，营造全民重视节能降耗的良好氛围。各镇、各部门和单位要广泛、深入、持久地开展节能宣传教育，不断提高全
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社会资源忧患意识和节能意识，充分发挥新闻媒体作用，加大节能宣传力度，在全社会形成节能光荣、浪费可耻的节能理念。
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**市供销社党委对中心组理论学习认真抓好时间、内容、人员、效果的落实，并注重在理论联系实际上下功夫，提高党委一班人政治理论素质和执政能力，有效地促进了各项工作的落实，尤其在创新体制、开创新的发展局面方面已显示出了比较突出的成效。年度目标管理受到市委市政府的表彰，被市委市政府评为安全生产经营先进
单位和稳定工作先进单位；被省社评为综合目标完成一等奖。一、健全和落实各项规章制度，确保学习规范化制度化
为切实抓好党委中心组学习的落实工作，市社党委专门制定了《**市供销社党委中心组理论学习实施意见》，对全年的学习进行了安排，明确了总体要求、学习内容，规范了学习制度。一是计划安排制度。年度有学习计划，每月有学习安排。每次安排中心组学习时，学习的内容资料、时间安排和组织方式，都以书面形式印发和提前通知中心组成员。二是集中学习制度。每月组织一次集中学习，全年共组织集中学习14次（先进性教育活动期间集中学习40个小时）。每次集中学习时，中心组成员自觉签到，有事提前向主持学习的组长请假，事后补课。所有成员都能做好学习笔记，撰写心得体会。每次集中学习时都结合学习内容，在由事先安排的同志重点发言的基础上，大家进行充分的讨论，加深对学习内容的理解和认识，真正达到融会贯通的效果。三是自学制度。中心组成员都能利用业余时间坚持自学，大部分同志都自觉通读了市委指定的学习参考书籍和文献，并结合思想和工作实际撰写了学习体会。四是撰写心得体会、理论文章和调研报告制度。对每次的学习内容中心组成员都自觉按照要求撰写心得体会，中心组成员每人撰写体会都在3篇以上，其中在报刊发表和上级转发调研文章4篇。五是中心组组长履行职责制度。党委书记为中心组第一责任人，亲自审订学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，每次集中学习亲自主持，带头学习和辅导，经常指导和检查中心组成员的学习，尤其在联系思想和工作实际方面处处为大家作表率，为提高学习效果和班子成员的政治理论素质起到了积极带头作用。六是学习检查考核制度。市社党委把班子成员参加理论学习、党委中心组学习、在职自学的情况作为年度考核述职的一项实际内容，并把理论学习作为衡量每个班子成员思想政治素质的重要内容，在这一年度市委组织的班子考核述职中都得到了充分体现。
二、以先进性教育活动为契机，提高党委班子执政创新能力在以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动中，市社党委按照中央提出“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”目标要求，突出抓好中心组成员的学习和教育工作，促进了机关和全系统教育活动的有效落实。在6个来月的教育活动中，中心组成员自觉按照“双重责任、双重学习、双重生活、双重成果”的要求，既认真履行领导职责，又以普通党员身份参加教育活动。党委书记吴庆丹亲自主持中心组学习，亲自备课作辅导报告，亲自解决和纠正教育活动中的有关问题，并以普通党员的身份积极参加支部组织的学习和讨论，以自己以身作则的模范行动影响和带动大家自觉积极地参加教育活动。其他班子成员在抓好自身学习的同时，也都能积极地到各自所1页--下载文档就上www.maidoc.com
麦档网文库www.maidoc.com联系的党小组和科室检查指导学习情况。每个党员领导干部都坚持做到了“四带头”、“五坚持”。“四带头”：带头参加学习，在学习中为大家作表率；带头遵守学习纪律。自觉遵守学习时间、考勤规定，不迟到，不早退，不因工作忙而影响学习，处处做遵守学习纪律的模范；带头参加学习讨论。在学习讨论中，自觉联系自己的思想和工作实际，准备充分，发言积极；带头撰写学习体会。联系自己的工作实际，撰写了2篇以上的心得体会文章。“五坚持”：坚持党委和“一把手”抓落实，处处起带头表率作用；坚持“双重责任、双重学习、双重生活、双重成果”的规定，自觉参加党委中心组学习和党支部集中学习；坚持做到“三个保障”，即保障学习时间、学习内容、学习效果。学习有笔记，听讲有记录，讨论有发言提纲，学习有体会文章，通读了必读书目；坚持党员领导干部带头讲党课、作辅导，积极参加“新时期共产党员保持先进性具体要求”大讨论活动；坚持带头为群众办实事、办好事。从党委书记到每个党员领导干部，都能以我为主地把措施落实到行动上，带头下基层调研，结合“三夏”保障，为基层解难释疑，为农民办实事。党委书记、主任吴庆丹多次深入到社属企业，帮助解决实际问题，如帮助农资公司解决“三夏”保障的资金问题，帮助恒通公司解决职工住房改造中的具体困难，两次到联村点进行调研，帮助农民解决“三夏”中的具体问题。5月下旬，市社领导带领机关三个工作组到基层进行调研，结合“三夏”保障，为基层社解难题、办实事。市社党委在整改过程中承诺了八件实事：即：解决好领办农民合作经济组织的问题；协调解决困难企业职工的“三金”问题；协调解决下岗职工享受国有企业下岗职工再就业优惠政策问题；解决好
股金的筹措和兑付问题；解决好市社机关办公自动化问题；解决好改制企业社有资产管理的完善问题；解决好市社老干部活动室的设施问题；解决好离退休党员和不在岗职工党员的管理问题；在年内都得到了落实。通过解决问题，办实事，使广大干部职工看到了市社党委在先进性教育活动中的新变化、新面貌、新形象，同时，也体现了市社党委勤政务实的良好作风。
三
、理论联系实际，努力做好创新体制的具体工作
学习的目的全在于运用。市社党委在抓好理论学习效果落实的基础上，并注重做好联系思想和工作实际方面的文章。市社党委结合学习贯彻省委省政府《关于进一步推进供销合作社体制创新意见》（豫发［2014］9号），在深入基层进行了为期一个多月的调查研究的基础上，制定了具体的贯彻落实意见，并得到了市委市政府充分肯定和支持。为此，市政府结合市社的意见和建议，专门出台了《进一步推进供销合作社体制创新实施意见》（许政［2014］58号），此文件在省委省政府9号文件的基础上又新增了12项支持政策。市社的做法和市政府《意见》被省社和全国总社转发。为抓好省市文件精神的落实，市社党委成员深入基层和企业调研、制定了推进供销社体制改革、参与农业产业化经营、改造经营网络、加强行业管理的有关意见，丰富了供销社改革发展的理论，增强了指导工作实践的针对性，促进了机关工作职能的转变，推动了参与农业产业化经营的深入开展，拓宽了发展领域，推动了供销社经济活力进一步与市场经济接轨；优化了内外发展环境，营造了新的发展优势，各项工作取得2页--下载文档就上www.maidoc.com
麦档网文库www.maidoc.com明显成效：一是供销社为“三农”服务水平有所提高。充分利用专业合作社、村级综合服务社、农村专业协会、科技服务中心或庄稼医院、农产品加工企业等，为农民提供产前、产中、产后服务，为促进农业产业化经营、提高农民收入做出了积极贡献。二是社有企业改制初见成效。针对社有企业不同情况采取相应的改制创新形式，加大了对社有企业的改制力度，收到良好效果。改制创新后的社有企业，经营规模扩大，经济效益明显提高，基本摆脱长期亏损的局面。三是开放办社成效突出。充分利用供销社的有形资产和无形资产，通过合资合作多渠道、多方式组合市场要素，改造供销社传统经营网点，使网络规模得到迅速扩张。截止2014年底，全系统招商引资累计上亿元，大大拓展了供销社的生存和发展空间，提升了供销社的市场竞争力，壮大了供销社的实力。四是安全稳定工作扎实有效。全系统把安全稳定工作列入重点工作并狠抓落实，确保了改革发展的顺利进行，也为整个社会的稳定和谐做出了应有贡献。五是圆满完成了市委、市政府和省社下达的各项目标任务，促进了供销合作事业的发展，在服务“三农”，全面建设农村小康社会中做出了应有贡献。2014年被省社评为综合(请收藏本站www.haoWOrD.coM)目标完成一等奖，受到省政府的表彰。
第二篇：市委中心组理论学习做法
市委中心组理论学习做法
近三年来，**市委中心组积极探索理论学习新路子，开设了中心发言制度，紧紧围绕邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、构建和谐社会等40多个专题，组织了45次学习会，不断增强理论学习实效，使学习不断向深度和广度拓展，有效地提高了中心组成员理论水平和执政能力，推动了**的跨越式发展。
一、开设中心发言制度的主要做法
（一）科学安排学习计划。开设中心发言制度，首先要有一个科学合理的学习计划。市委中心组在安排全年学习计划时，除了按照省委宣传部讲师团要求的“规定动作”外，还结合**的实际，有针对性地增加“自选动作”，精心选择好若干个专题供中心组成员挑选。其次是做好“量体裁衣”工作。根据中心组成员的工作分工，分配好中心发言专题，制订成学习计划安排表。学习计划安排表分有专题内容、学习要点，必读书目、中心发言人、学习时间等五个方面内容。
（二）认真开展调查研究。为使学习做到有的放矢，每个专题学习前，市委中心组要求各成员深入基层开展调查研究，做到全面了解情况，撰写好发言提纲，使学习真正起到指导工作、解决问题的作用。开设中心发言制度以来，市委中心组各成员十分注重调查研究工作，尤其是承担专题中心发言任务的成员，更是提早一至二个月前做好相关的准备，如召集分管的相关部门的人员商量有关工作方案、深入基层调研和撰写发言材料等。近三年来，中心组成员深入基层开展调研达165人次。
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（三）提早做好学习预告。一是早预告。每一次学习会，我们把下一次的学习内容发出预告，提醒中心组成员作好准备。二是早通知。在每个专题学习前15天，我们主动与市委秘书长衔接，提醒他及时向中心组组长请示。确定好具体的学习时间后，我们及时将何时学习的具体时间告知各成员。三是早准备。确定好学习会的具体时间后，我们注意收集与专题内容相关参考资料，整理后汇编成册及时分发到各成员手中，提醒做好发言提纲准备。同时，协调有关部门，向做好承担中心发言成员提供有关资料。
（四）推行中心发言制度。每月的专题学习会上，我们严格签到制度，确保学习人数。学习会上，首先由承担专题中心发言任务的成员先作辅导发言，然后由中心组的其他成员作自由发言，谈心得体会。最后由市委中心组组长做总结发言。建立中心发言制度以来，在市委中心组的带动下，全市100多个副处以上单位党委（党组）中心组基本开设了中心发言制度，有力地推动全市各级党委（党组）中心组的理论学习迈上新的台阶。
（五）抓好成果转化运用。开设中心发言制度之后，承担中心发言任务的成员和中心组负责人都要有5000字左右的文字材料。目前，市委中心组成员的中心发言材料有的已转化成为市委加快**经济社会发展的重大决策；有的已经转化成为指导工作实践的具体措施。
二、开设中心发言制度的主要成效
一是增强了中心组理论学习的自觉性。未设中心发言制度之前，中心组学习一般由组长指定一名成员读读报纸或念念上级文件，然后由大家谈谈心得体会，中心组成员谈多谈少、是否紧扣主题都无关紧要。由于心中无数，学习比较被动，发言时有的脱离实际，空对空，泛泛而谈,甚至有时还出现“冷场”。开设中心发言制度后，科学合理安排好全年学习计划，何时学习，学啥专题，哪期由谁作中心发言，相对固定下来，中心组成员心中有数，及早做好调研和发言准备，从而增强了中心组成员理论学习的自觉性。特别是中心组组长戎铁文同志每次学习都亲自审定学习专题，亲自作中心发言，亲自撰写心得体会，起到很好的表率作用，推动了理论学习向纵深开展。
二是增强了中心组理论学习的时效性。开设中心发言制度后，由于科学合理安排好全年学习计划，确保了每月学习不少于一次，全年学习不少于12次。同时，我们还根据中央、省、市重大工作部署，紧跟上级的要求，适时增加学习内容。如今年5月9日，我们按计划安排学习了“认清国际国内形势，进一步增强国防观念”这一专题，紧接着，我们又在29日按省的通知要求及时学习了省第十次党代会精神。7月份又及时增补了学习胡锦涛同志6.25讲话精神，大大增强了学习的时效性。
三是增强了中心组理论学习的前瞻性。理论学习的目的在于提高领导干部的战略思维能力和执政水平。开设中心发言制度之后，中心组每个成员每年至少都有一次中心发言任务，一次中心发言就是一次很好的辅导报告，涉及到方方面面的知识，要讲透、讲深、讲到点子确定不易。因此，各位承担中心发言任务的成员都不敢马虎，都把其当作一件大任务，认真做好调查研究，并以科学4页--下载文档就上www.maidoc.com
麦档网文库www.maidoc.com理论为指导，提出分管领域具有前瞻性的战略举措和办法，使中心组成员学习既收获，又解渴，进一步拓宽了中心组成员的视野。
四是增强了中心组理论学习的针对性。未设中心发言制度之前，中心组理论学习的针对性不强,提出解决问题的措施不够具体。开设中心发言制度之后，由于每人都要承担中心发言任务，不仅无形中给各成员增加了压力，而且中心发言的成员要对承担的专题现状进行科学分析，然后有针对性地提出解决问题的措施，因而，增强了中心组理论学习的针对性。如市委常委、市纪委书记卢文辉同志担任副市长时所承担
“加大资源环境保护力度，建设资源节约型、环境友好型社会”专题，他专门召集了国土资源局、环保局、建设局、城市规划局、计划生育局等相关人员座谈会进行专题研究分析，对如何加大**资源环境保护力度，在此基础上，深入基层了解情况，掌握第一手材料，在学习会上有针对性提出了加大资源环境保护力度，建设符合**实际的资源节约型、环境友好型社会的若干措施和意见，受到大家的一致好评。
第三篇：党委中心组的理论学习经验材料
党委中心组的理论学习经验材料
加强和改进党委中心组学习，是加强领导班子和领导干部思想建设的重要形式，是提高领导班子和领导干部执政能力和科学决策水平的根本途径。近年来，我们定海区委认真贯彻党中央关于加强和改进党委理论学习中心组学习的精神，加强制度建设、学风建设和成果转化，努力在提高区级领导干部的思想政治素质、领导能力和决策水平上下功夫，在理论指导实践上见实效，有力地推动了全区三个文明建设的协调发展。
一、区委中心组理论学习的主要做法
(一)强化规范、完善机制，组织运行做到“三加强”
一是加强制度建设。健全的学习制度是中心组学习持之以恒、扎扎实实推进的根本保证。近几年来，我们始终坚持每2月一次的中心组学习，建立了学习预告、集中学习、考勤、中心交流发言、学习通报等制度。为使全区各级党委(党组)中心组学习更加规范化、制度化，由区委制订《中共定海区委关于进一步健全区委理论学习中心组学习制度的意见》，从规范中心组成员构成、规范理论学习内容、规范党委理论学习中心组的学习制度、规范党委理论学习方法、规范党委理论学习中心组学习考核制度、规范对理论学习中心组学习的指导服务等六个方面大力加强自身建设。二是加强示范带动。我们始终把区委中心组学习作为区委科学决策的“头道工序”来抓。在理论学习活动中，区委、区政府主要领导身体力行，率先垂范，坚持做到五个带头：带头参与制定学习计划，为中心组学习提要求，定重点，组织研究有关事项；带头集中精力、集中时间参加集中学习，做到坐得下来，学得进去；带头作中心发言，确保发言质量；带头做读书笔记，笔记内容既有学习体会，又有紧密结合实际工作的对策思路；带头撰写调研文章。区委每年修订完善中心组考核标准，年初印发中心组学习计划和调研参考课题，明确要求每个中心组成员每月至少写一篇读书笔5页--下载文档就上www.maidoc.com
麦档网文库www.maidoc.com记，全年结合工作写出1篇以上有质量的调研或理论文章。近年来，中心组成员共撰写理论文章400余篇，其中100余篇在省、市、区各类各级理论研讨会或报刊杂志上获奖或发表。这些调研报告和理论学习体会文章，对定海经济社会的发展提出了不少有价值的参考意见和建议，有力地推动了各地工作的顺利开展。三是加强督查指导。区委每年对基层中心组实行督查、考评，考核内容列入年终目标考核、党建考核的一项内容。每年评选出4-5家优秀党委(党组)优秀中心组在全区进行表彰。为了进一步加强对党委(党组)理论学习中心组的有效监督，促进中心组学习的规范化、制度化建设，结合实际，今年我区推行了党委(党组)中心组理论学习旁听制度，加强对基层党委(党组)理论学习中心组的指导服务，引导中心组学习不断深化。
(二)立足实际、突出重点，内容安排做到“三坚持”
区委高度重视每一次中心组理论学习的部署与安排，要求做到精心策划、周密部署、围绕全局、务求实效。在学习内容的安排上，做到从宏观上结合现实需要，突出重点，注意系统性和前瞻性。一是坚持吃透上级精神。党的基本理论、基本路线、基本纲领，尤其是“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、理解社会主义核心价值体系内涵、加强领导干部作风建设等，都是全区党委理论学习中心组必修必学的重要内容。二是坚持立足定海区情。根据跨世纪发展的新形势、新任务，着重围绕全区的中长期发展战略与思路，开展理论调研、分析研讨，找准薄弱环节，解决“瓶颈”问题，从而不断赋予定海区跨越式发展战略新的内涵。三是坚持不断提升自我。每次集中学习之前，规定中心组成员必读文件、书目；学习时开展集中讨论，安排中心发言，交流学习心得和体会。中心组成员在自学、讨论、交流中，针对现实学习，带着问题思考，结合实际研讨，促使认识不断深化，党性修养不断提高，领导驾驭能力不断改进增强。
(三)改进方法、不断创新，方法形式实行“三入手”
为了使学习研讨能在武装头脑、指导实践、推动工作方面取得明显成效，区委理论学习中心组活跃学习形式、改进学习方法，建立健全了一套较为完备的学习机制。一是从学习方法上入手，不断增强理论学习的吸引力。积极倡导“三结合”(即：个人自学与集中学习相结合，走出去与请进来相结合，调查研究与集中座谈相结合)，提高理论学习的质量。每次集中学习，都提前把学习内容、讲授专题、研讨重点通知每位中心组成员，使其明确学习重点，带着问题思考，围绕专题听课。每次集中研讨前，区委中心组成员都会结合学习重点深入基层进行工作调研，做到理论与实际工作相结合。学习研讨中，指定几位同志作中心发言，其他中心组成员补充，区委书记暨中心组组长作总结发言，从而把理论学习与工作思考紧密结合起来，使讨论交流切实围绕学习主题进行，不至于变成漫无边际的议论。二是从学习平台上入手，不断增强理论学习的影响力。开设了领导干部新知识学习“星期日课堂”，邀请省、市有关部门领导和省内外专家、学者作专题讲座，突出执政理念和新知识的传授引导。自xx年开设“星期日课堂”以来，已先后有近70位来自中央党校、北京大学、上海市委党校、浙江大学等单位的专家教授，围绕加强党的执政能力建设、十六届六中全会精神、树立科学发展观、构建社会主义和谐社会、海洋经济发展、创新思6页--下载文档就上www.maidoc.com
麦档网文库www.maidoc.com维与管理变革等内容，为领导干部进行专题讲学。同时设计了新的理论宣传阵地《定海之窗》“网上党校”，每次把区委中心组的学习通报，专题报告会的录像和相关的前瞻性理论文章放在网上，可随时点击学习，并不断丰富其内容和形式。另外，还开设了全区领导干部学习论坛，促进了领导干部带头坚持理论联系实际的马克思主义学风，带头成为勤奋学习、善于思考的模范，在全区进一步形成了良好的理论学习氛围。三是从学风建设上入手，不断增强理论学习的实效性。理论学习必须抓住理论联系实际这个关键，我们紧紧围绕区委、区政府中心工作，实现理论与实践的有机结合，推动理论学习向广度和深度拓展。一是紧密联系新的形势发展，把理论学习和学习新知识结合起来，加强对现代经济、科技、法律和管理等知识的学习，提高领导干部在新形势下管理经济社会的能力和水平。二是紧密联系改革发展中的重大战略问题，把解决认识问题和解决实际问题结合起来。三是紧密联系自身思想作风建设，把改造主观世界与改造客观世界结合起来，着力在提高干部素质、提高工作效率、规范行政行为、加强作风建设、为民办实事上下功夫。
4、领导重视、体制健全，是提高党委理论学习中心组学习水平的关键
加强中心组学习既是各级党委的要求，也是实践的需要。中心组学习事关领导班子政治建设，事关与中央保持思想上政治上的一致，事关把握改革发展稳定大局。近年来，定海区委对加强中心组学习的重要性有了进一步的认识，重视理论学习已成为许多领导干部的共识。根据上级党委的有关要求，区委进一步健全学习组织、学习考勤、学习档案、学习通报、学习经验交流和学习检查考核等制度，要求中心组成员做到“四动”，即动脑(就是通过学习理论，联系思想实际思考问题，把领导干部的工作实践、工作经验上升为理论)、动腿(就是带着问题、深入基层搞调查研究)、动笔(就是通过学理论、联系思想实际和工作实际，写调研文章和体会文章)、动嘴(就是给党员干部上理论学习辅导课)。区委主要领导认真履行职责，亲自确定主题、审定计划安排、主持集中学习，带头调研、带头发言、带头作辅导，发挥了积极的带头表率作用。区委理论学习中心组的表率作用、辐射作用促进了理论学习风气的形成，全区各级党委理论学习已蔚然成风。
总结定海区近年来的实践，我们感到，在新时期要进一步加强和改进党委中心组学习，发挥中心组学习在区委领导决策中解放思想、统一思想的先导作用，在班子建设中的凝聚作用，就需要我们进一步深入研究我区经济社会发展阶段性的特征和面临的新形势，进一步加强党的执政能力建设和先进性建设，切实加强干部队伍尤其是领导班子建设，不断提高领导干部的理论素养和能力素质，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全面实现小康社会的宏伟目标，努力在“建设海洋经济强区、构建海岛和谐社会、打造海洋历史文化名城”方面深入开展学习研究，不断增强用理论成果指导实践、解决问题、推动工作的本领，为建设富裕和谐的新定海作出新的贡献。
第四篇：党委中心组理论学习经验材料
立足实际学以致用
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麦档网文库www.maidoc.com开创和谐桃园工作新局面
桃园街道党委中心组
近年来，桃园街道党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力加强领导班子思想政治建设，努力提高领导干部个人思想政治素质和业务技能，充分发挥党委中心组理论学习的示范作用，不断增强理论学习中心组学习效果，改进学习方法，创新学习内容，完善学习制度，实现学习制度化、规范化、经常化，为全面落实科学发展观，推动桃园经济社会又好又快发展提供坚强的组织保证。
一、提高认识、加强领导，切实把理论学习摆上了重要日程。
一是加强领导，夯实责任。对理论学习，街道党委专题研究，将其作为一项重要的政治任务来对待，提出了“入脑入心求实效、学以致用促发展”的要求。为强化领导，落实工作责任，成立了由街道党委书记为组长、副科级以上党员干部为成员的党委中心组理论学习组。由党政办公室具体负责承办党委中心组和党员理论学习的计划安排、监督检查、考核评比等日常工作。形成党委主要领导亲自抓，分管领导1具体抓，一级抓一级，层层抓落实的领导责任制和工作机制。
二是严格要求，加强管理。坚持中心组和机关干部理论学习考评制度，做到年初有计划，安排学习有记载、阶段有检查、年终有总结。设置了党委中心组和机关干部理论学习签到册，专用记录本。要求参加学习者按时签到，不得无故缺席，确有特殊情况不能参加学习的，安排时间进行补课。
三是落实制度，确保效果。坚持个人自学、集中学习、学习体会交流等制度，确保每人年均自学60个学时、每年集中学习12次以上，并把理论学习纳入班子建设的目标管理、年终考评和选任干部的重要内容，推动了学习向深度和广度拓展，确保学习效果。
二、不断创新、丰富形式，确保理论学习经常化、制度化、规范化
一是坚持“三统四有五结合”的学习原则。街道党委理论学习中心组在学习中始终坚持“三统四有五结合”的学习原则。“三统”是在学习中能够紧密结合实际，积极倡导“实践科学发展观”，坚持理论与实践相统一、学习与运用相统
一、言论与行动相统一的“三个统一”，从而进一步增强领导干部运用理论指导实践的自觉性；四有是指学习“有制度、有计划、有记录、有效果”，保证学习时间、内容、人员、组织的四落实，形成形式多样、成效显著的学习模式；“五个结合”是指结合当前形势学习、结合街道的中心工作学习、8页--下载文档就上www.maidoc.com
麦档网文库www.maidoc.com结合解决群众反映的热点、难点问题、结合政治教育学习、结合班子状况学习，做到根据工作需要，不断调整学习的内容、方式，变原来单纯的政治理论学习为学习理论与学习新技能相结合，进一步提高学习效果，促进党委自身建设，提高全体成员的思想理论水平和工作能力，保证各项工作的顺利开展。
二是采取学与用相结合的方法。在学习中，围绕年初制订的年度学习计划，中心组坚持个人自学与定期开展集中学习相结合，带头开展相关专题的学习。个人自学围绕学习专题进行，集中学习则要求在个人自学的基础上，采取集体讨论、个人交流、主题发言等形式，交流思想、化解矛盾、增进共识，深化个人自学成果。并结合学习实践科学发展观等活动为载体，做到学以致用，要求领导干部应做到“四会”，即会学、会写、会讲、会干，用理论来指导实践，以实践来推动整体工作的开展。近年来，中心组成员共完成各类学习笔记8万字，阶段性专题学习研讨20多天，使中心组学习针对性更强、方法更科学，有力推动工作开展。
三是身体力行，当好“三员”。当好“理论辅导员”，街道党委书记亲自审定学习计划，并就实践“三个代表”重要思想、贯彻党的十七大精神和弘扬“两个务必”，带头作专题辅导报告，做到了学在先、做在前。其他中心组成员也主动挤出时间，深入辖区宣传党的各项方针政策，充分发挥了
以上带下的表率作用；当好“基层调研员”。中心组成员坚持贴近实际，深入群众，认真落实领导干部联系包抓社区工作制度，抽出大量时间开展调查研究，普遍养成了沉下心来真学、静下心来深学和善于联系实际研究解决重大问题的良好习惯。加强理性思考和实践验证，积极撰写学习体会和理论文章，近年调查研究2个多月，撰写各类调查报告12篇，为上级组织决策提供可行性建议及意见，有力推动各项工作深入开展；当好“前沿观察员”。提升中心组学习质量，精选细读具有指导性、前瞻性的理论书刊，一方面重点学习专题辅导读物，主要有《十七大报告辅导读本》、《干部群众关心的25个问题》、《中国共产党执政方略研究》等。另一方面推荐了《谁动了我的奶酪》、《组织学习和知识创新》、《竞争的资本》等12部专著，使中心组成员及时掌握前沿理论、获取高品味的精神食粮，成为新时代的领导者。积极“走出去”学，近年来，有6名中心组成员被派往发达地区培训学习，开阔了视野，增长了才干。
三、学以致用、成效显著，开创经济社会各项事业新局面。
一是思想建设得到加强。以街道党委中心组为“龙头”，着力强化“实践科学发展观”的学习，通过组织专题谈论、撰写心得体会，查找问题，形成了领导干部带头学理论、强素质、促发展的良好氛围，增强了领导班子的思想理论水平
和驾驭全局的能力。进而把辖区干部群众的思想认识统一到全面建设和谐桃园、实践科学发展观的目标上来，为经济社会发展凝聚了强大的精神动力。
二是党风廉政建设得到加强。党委理论学习中心组在学习中重点抓好班子成员的党风、党性、党纪的教育，严格执行党风廉政建设责任制，不断强化“八条9页--下载文档就上www.maidoc.com
麦档网文库www.maidoc.com禁令”和廉政工作“五项制度”的学习灌输，提高领导干部拒腐防变能力。在此基础上，大力开展党风廉政建设工作，采取得力措施切实解决发生在老百姓身边的、损害群众切身利益的问题，维护好、实现好、发展好广大人民的根本利益，使人民群众更多地得到改革开放和经济建设带来的实惠，更多地感受到加强党委廉政建设的成果。使党风廉政建设工作不断取得新进展、新突破、新成效。
三是机关作风得到进一步改进。在机关党建工作方面，以转变作风为切入点，进一步改进党员干部的思想作风和工作作风，规定机关党员干部每月下社区不少于5天，街道党委督察组采取普遍检查和随时抽查相结合对党员干部工作进行检查；制定了严格的考勤和请假销假制度。通过加强机关党建工作，使机关作风有了明显改进，精神面貌有了明显改观，服务思想有了明显增强，办事效果有了明显提高。
四是解决问题工作的原则性、系统性、预见性和创造性明显增强。以“群众在我心中、我在群众眼中”主题实践活
动为载体，成效显著。
在理论中心组学习中，我们结合桃园实际，倾力解决
问题、真学实做，踏踏实实地做了一些工作，也取得了一定的成效，但与兄弟单位相比，与市、区委要求和群众的期望比，还存在着差距。今后工作中，我们将继续突出中心、统筹全局，在求新、求真、求深、求实上用心使劲，进一步提升理论中心组学习的内涵和实效，努力让理论之树常青、让发展之业永续。
第五篇：党委理论学习中心组
党委理论学习中心组制度
为提高党员领导干部整体素质和水平，坚定社会主义、共产主义信念，增加党性观念，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，促进领导班子思想作风建设，推进公司的改革与发展，加强和改进党委中心组的学习，特制订本学习制度。
一、党委中心组学习的人员组成
党委中心学习小组成员包括下列人员：企业党委成员和企业支部书记，根据需要还可吸收其它有关部门的负责同志参加。组长由党委书记担任，党委中心组实行组长负责制。
二、党委中心学习小组的学习内容
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麦档网文库www.maidoc.com党委中心组的学习要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想以及党的路线、方针、政策为主要内容，把学习理论同党中央的重大方针政策结合起来，把经济、政治、科技、法律的学习与业务工作的学习结合起来，掌握不断提高贯彻执行党的基本理论、基本纲领、基本路线的自觉性和坚定性，做好本职工作必须的各方面知识，不断提高领导水平。每个时期的具体学习内容根据学校党委的统一部署予以安排。
三、党委中心学习小组的学习时间、方式和方法
党委中心组学习每年集中学习不少于6次，总时间不少于12天。党委中心组学习要以自学为主，坚持自学、集中学习研讨相结合。坚持搞好个人自学。党委中心组成员要积极开展读书自学活动，自学要有读书笔记、心得，体会。集中学习研讨。在搞好自学和调研的基础上围绕学习中的重点、难点和热点问题，为提高学习效率和学习质量，适当安排、组织一些座谈讨论和专题讲座。
四、党委中心学习小组的学习要求
大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于学校建设新的实践和新的发展。紧密联系国内外形势，密切结合企业深化改革、促进发展、维护稳定的实际，深入研究高等中医药教育的形势给学校带来的机遇与挑战以及企业建设带的重大问题。紧紧抓住理想信念这个核心，不断增强改造主观世界的自觉性。进一步树立科学的世界观、人生观、价值观，坚持"两个务必"，努力实践"三个代表"的重要思想。
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关。现就一年来的学习体会总结如下：一、科学统筹，让学习紧随新形势发展。二、突出重点，增强学习活动的针对性。
2014年中心组理论学习心得体会法规的学习。在学习中还要紧紧抓住世界观和方法论这条识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认2014年，我参加了党组中心组学习，并认真学完了所自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，我们要认识到，坚持中心组学习，是为了适应新形势真贯彻落实科学发展观的同时，加强一些基本理论和法律要加深对新思想、新观点、新论断的认识和理解。要在认展的领导能力，努力建设全员学习、终身学习的学习型机用和示范作用，不断提高领导班子驾驭全局、加快改革发观念，并做到学以致用。要充分发挥党组织的政治核心作树立终身学习、团队学习、向实践学习、带着问题学习的新学习观念，要坚持贯彻落实科学发展观，引导班子成员发展需要。因此我们要不断强化中心组学习意识，更要更要根据改革发展的实际来突出学习的重点。重要的是
策。性的理论书刊。三、狠抓实效，理论与实践相辅相成。要在学习的过程中强调增强解决问题的实效。以解决真努力，达到了预期的效果。在今后的工作和学习中，要有关工作、事项制度，开展安全检查。三是当好“前沿观和领导水平更快、更好地磨砺养成。一是当好“理论辅导纳博收，拓展理论中心组学习的空间和领域，使工作能力提升解决问题的能力。以解决问题为导向，深入学习，广三是关注煤矿安全生产。进一步增强做好煤矿安全生产工工作疑难。将理论学习与推进、落实重点工作紧密结合。用、用以促学，积极推广先进管理理念和模式。二是消减取学习之外的巨大功效。一是破解发展瓶颈。坚持学以致造“求经济发展之真，务财政工作之实”的浓厚氛围，收办成为发展清障、替工作解惑、帮群众谋福的推进会，营问题为核心，踏实苦干，学用并进，将理论中心组学习会主线，加强学风建设，增强理论功底，及时准确地把握政察员”，提升中心组学习质量，精选细读具有指导性、前瞻研员”，坚持下基层、贴近实际、深入煤矿企业，认真落实员”，充分发挥了以上带下的表率作用。二是当好“基层调作的责任感、紧迫感、使命感。同时，学习上还要求“深”，总之，今年的党委中心组的学习活动，通过自己的认
的贡献。充分发挥党员的先锋模范作用，为煤矿安全生产做出自己坚持中心组集中学习和自学相结合，不断充实和完善自己，2014年12月
加强和改进党委中心组学习经验交流（精选5篇）
第一篇：加强和改进党委中心组学习经验交流
党委中心组作为领导干部理论学习行之有效的方式，得到各级党委的重视，不断得到加强和完善。但是也应看到，全市各级党委中心组的学习情况是不平衡的。一些部门和单位还不同程度地存在学习自觉性不强，学习要求不明确，学习重点不突出，学习制度坚持不好，学习质量不高，以及学习组织领导不力等方面的问题，影响
着理论学习的进一步深入。
总结近年来各级党委中心组学习的经验，结合中央、省市委有关精神，我们感到加强和改进党委中心组学习，应着力把握以下几点：
１．明确学习定位，是搞好中心组学习的前提
党委中心组学习不同于一般干部群众的学习，也不同于其他方式的领导干部学习。中心组学习与党委工作全局紧密相联，因此，要定位在提高各级党委领导水平和执政水平，为党和政府的中心工作和科学决策服务上；定位在提高领导干部政治理论素养，加强领导班子自身建设，增强领导班子的凝聚力和战斗力上。只有定位准了，才能真正发挥中心组学习的思想政治作用、理论保障作用和带头表率作用。
党委中心组学习，要把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为中心内容。“三个代表”重要思想是我们党理论创新的最新成果，是新世纪治党治国的根本指导思想和行动纲领。深入学习和把握这一重要思想的科学体系和基本观点，结合工作实际深入贯彻这一重要思想，是当前各级党委的首要任务。要围绕深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大、省委六届三次全会、市委九届四次全会精神，大力推进改革开放和社会主义现代化建设，大力加强党的建设。要把思想作风、学风建设放在第一位，着力于掌握思想方法，进一步加强领导班子的思想政治建设。要把理论学习与解决领导干部自身党性党风方面存在的突出问题结合起来，帮助广大党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，努力增强拒腐防变的能力，推进领导班子党风廉政建设。
２．突出学习重点，是提高中心组学习质量的必然要求
党委中心组成员工作很忙，学习任务也很重。这就决定了中心组学习必须讲究方法，突出重点。中心组学习要紧密联系党的历史经验，联系改革开放的实践，联系党面临的形势和任务，联系干部思想实际，根据重大问题和形势发展确定学习主题，丰富学习内容。一是必须根据中央、省市委的工作部署，面向各个时期的工作要求，确定学习重点，充实学习内容。要把工作的难点作为中心组学习的重点，把上级党委的要求作为中心组学习的重要内容。二是要始终掌握思想方法和领导方法这个主线，着力于培养各级领导干部马克思主义的宽广视野和运用马克思主义立场、观点、方法解决实际问题的能力和水平。三是要运用多种学习方式，解决好学习重点与学习其他方面知识的关系问题。要把集中学习与自学结合起来、请专家作辅导与深入研究结合起来、中心组学习与其他学习结合起来。按照这样的思路确定中心组学习的内容和方式，不断增强学习的计划性、针对性，突出学习重点，才能使中心组学习适应形势、富有成效，既推动学习，又促进工作。
３．集中学习与调研紧密结合，是中心组学习的有效途径
自觉运用理论指导工作，研究思考重大的理论和实际问题，推进科学决策，是加强和改进党委中心组学习的一个有效途径。近年来，中心组学习抓得比较好的部门和单位，根据自身经济社会发展的实际，通过深入调查研究，把中心组学习与改革发展稳定的实际紧密联系起来，把理论学习与领导班子自身建设的实际紧密联系起来，促进中心组学习的不断深入、领导水平和决策水平的不断提高。但是，也有一些单位的中心组学习，理论脱离实际，学习脱离工作，往往就理论谈理论，空对空，泛泛而谈，结果学习成了负担；或者只讲工作，放松学习，把中心组学习变成了工作碰头会，结果学习和工作都搞不好。
党的十五届六中全会对加强党的思想作风、学风建设提出了具体要求，提出要大力加强调查研究，建立健全调查研究制度。我们要按照这一要求，把调查研究作为加强中心组理论学习的重要环节来抓。实践表明，把理论学习与调查研究结合起来，是不断深化中心组学习的有效途径，也是不断改进学习、深化对改革和建设规律性认识的必
然要求
。各级党委中心组要把学习同解放思想、实事求是，研究解决本地、本部门带有全局性、战略性、前瞻性的问题结合起来，在理清发展思路、提高决策水平、推进经济和社会全面进步上下功夫，把理论学习的成果转化为思想方法，形成工作思路和目标，从而以党的思想理论建设的新成果，促进改革发展稳定，推动理论武装工作向深度和广度发展。
４．规范制度、加强管理，是中心组学习长期坚持、不断深入的重要保证完善理论学习制度，是促进干部理论学习不断深入的必然要求。近年来，根据中央、省市委要求，各级党委已经逐步形成了一系列的党委中心组学习各项制度。但是，一些部门和单位学习制度的建设仍然是中心组学习的薄弱环节。有些只满足于一般性号召和习惯做法，没有结合新的情况落到实处，特别是已制定的制度难以坚持。一些单位的中心组学习存在着“有要求但要求不严，有制度但执行不力”的问题，特别是考核制度没有取得突破性进展，学习缺乏刚性约束。
因此，中心组学习必须进一步强化硬约束，完善有关学习制度。从内容、方式到时间都要有严格的制度保障，保证学习经常化、规范化。要按照省、市委的有关规定，进一步健全学习组织、学习考勤、学习档案、学习通报、学习经验交流和学习检查考核等制度，并狠抓落实。特别是要认真总结经验，使领导干部理论学习和中心组学习考核制度进一步具体化，把定性与定量、考试与考核结合起来，形成科学的干部理论学习考核标准体系。要着重考核学以致用、推进工作、改造头脑的实际成效，把理论学习纳入各级领导班子建设的目标管理体系，纳入年终考评和选拔任用干部的程序。只有这样，才能把理论学习的“软”任务变成硬指标，有效促进理论学习不断强化。
５．领导重视、做出表率，是提高中心组学习水平的关键
近年来，各级党委对中心组学习的重要性有了进一步的认识，重视理论学习已成为许多领导干部的共识。许多部门和单位的主要领导同志在党委中心组学习中，认真履行职责，亲自确定主题、审定计划安排、主持集中学习，带头调研、带头发言、带头作辅导，发挥了应
有的作用。特别是党的十六大召开以来，各级党委中心组都把学习十六大《报告》作为重要的政治任务，许多党委中心组多次集中学习讨论，一些党委中心组的领导同志还深入基层宣讲，推动了学习的深入。各级党委中心组的表率作用、辐射作用促进了理论学习风气的形成。但是，也有一些地方和单位的中心组学习制度不落实，学习成效不明显，存在“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的问题。究其原因，最突出的是领导重视不够，一把手抓的力度不够。
中心组学习事关领导班子政治建设，事关与中央、省市委保持思想上、政治上的一致，事关把握改革发展稳定大局，极端重要，极为必要。当前，要进一步落实学习一把手责任制，建立健全党委主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门协助抓的领导机制，从而保证中心组学习的各项任务和制度真正落到实处。
总结近年来的实践，我们感到，进一步加强和改进党委中心组学习，发挥中心组学习在理论武装中的龙头作用，必须要着眼于新形势新任务对理论学习提出的新要求，以“三个代表”重要思想为指导，按照中央、省市委的有关部署，不断总结新经验，以创新的精神，积极探索中心组学习的新路子、新办法。
第二篇：加强和改进党委中心组学习的意见
加强和改进党委中心组学习的意见
为促进党委中心组不断完善学习制度，改进学习方法，提升学习质量，强化学习效果，根据《中共皖北煤电集团公司委员会关于构建保持共产党员先进性长效机制的意见》精神，制定本意见：
一、完善学习制度，不断提高党委中心组学习质量
（一）进一步建立健全党委中心组学习组长制度。党委中心组设学习组长、副组长，分别由党委书记、副书记或行政主要负责人担任；党委书记外出时由党委副书记或行政主要负责人负责组织学习。党委书记是党委中心组学习的第一责任人，负责提出中心组学习构想和月度学习内容安排意见，由学习秘书具体负责抓落实。学习组长可以随时调阅党委中心组成员的学习记录和读书笔记，并将检查结果在党委中心组学习会上通报。
（二）进一步严格党委中心组集中学习制度。党委中心组每月集中学习时间不得少于8个小时，每次集中学习参学率不得低于90％，在保证学习时间的前提下，每月集中学习次数不少于2次。实行党委中心组学习签到制度，严禁他人代签或事后补签。严禁缺席、迟到、早退，除突发事件、重大活动、公务外出、生病等特殊情况外，集中学习日所有中心组成员一律不得缺席，凡不能参学者，必须提前向学习组长请假，学习组长不在时向副组长请假。在中心组学习会场必须将手机关机或调至振动状态。
（三）进一步完善党委中心组成员“六个一”制度。自觉做到“每天坚持自学一个小时，每月坚持读一本好书，每年至少写一篇调研报告，每年坚持讲一堂理论辅导示范课和每位矿处级领导干部要有一个知识剪贴本或相关资料电子文件夹，有一个理论学习和读书笔记本”，其中理论学习和读书笔记本字数每年不少于30000字（含调研文章）。
（四）进一步建立健全党委中心组成员定期调研和外出学习考察成果汇报制度。各单位党委中心组学习组长根据集团公司和各单位改革发展稳定的实际需要，每年提出若干重大理论和实践调研课题，组织中心组成员及有关人员，认真开展调查研究，及时撰写和提交调研报告，并召开党委中心组调研成果交流会。所有中心组成员在外出学习考察归来后，必须在党委中心组学习会上作一次学习考察成果报告，实现知识共享、经验共享、成果共享。
（五）进一步严格党委中心组学习情况检查和考核通报制度。各单位党委每季度将本单位党委中心组成员参学情况及时上报集团公司党委。集团公司党委每半年对各单位党委中心组学习情况进行一次督查调研，并将结果以适当方式在一定范围进行通报。各单位党委要加强中心组学习资料的归档管理，保持各种学习档案资料的完整性，每年年终集团公司党委开展党委工作目标管理考核时进行检查。
二、改进学习方式，不断提升党委中心组学习效果
（一）要实现由传统的“你读我听”的封闭式学习向综合利用多种辅助学习手段的“开放式”和“互动式”学习的转变。要充分发挥
网络在辅助学习中的作用，使中心组学习人员养成利用网络开展网上学习的良好习惯。有条件的党委中心组应积极利用多媒体手段，开展生动直观的学习。
（二）要实现由灌输式学习向研讨式学习的转变。主要学习方法包括：
1、政策解读：就是在及时学习传达党中央、国务院、省委、省政府和集团公司党政主要领导的讲话精神和重要工作部署的同时，通过剖析式、研读式的学习，认真领会其精神实质，把准政策脉搏，在政治上、思想上和行动上始终与党中央、国务院、省委、省政府和集团公司党政保持高度一致。
2、形势报告：就是围绕集团公司或各单位一定时期的中心工作，确定重点课题，在充分调研、科学分析和认真谋划的基础上，拟定提纲，撰写报告，并经过集团公司或各单位主要领导审定后，由党委中心组学习组长指定报告人员；报告人既可以是中心组学习成员，也可以是中心组学习秘书；报告内容既可以是党和国家一定时期的大政方针，也可以是企业改革发展情况通报或矿区广大员工关心的热点焦点难点问题的解疑释惑。形势报告可以采取扩大的党委中心组学习会形式举行。
3、专题研讨：就是结合上级和集团公司或各单位一定时期的重要工作部署，由中心组学习组长每年确定调研课题，中心组全体成员结合各自分管工作进行实践调研，撰写有事实依据、有独到观点、有解决问题思路、能够指导具体实践的高质量的调研文章，并在中心组学习会上就某一专题问题，展开自由讨论，通过思想的碰撞和观点的交流，为解决集团公司或各单位一定时期的具体问题扫清思想观念障碍，理清工作思路。每次专题研讨可以指定1－2人主题发言，其他参学人员积极参与讨论，确保学习讨论取得实实在在的效果。
4、专家论坛：就是邀请国内或业界知名学者、专家、政府官员、企业家举办高层次的培训讲座，以开拓视野、开启心智、开放心态，输入具有前沿性、前瞻性的新思想、新观点、新观念。专家论坛可以采取扩大的党委中心组学习会或视频会议的形式举行。根据实际需要，专家论坛每年可以举办1－2次。
5、成果交流：一是学习成果交流。就是中心组参学人员在中心组学习会上集中交流阶段性或专题性学习成果。二是工作经验交流。就是基层单位在某一方面的工作有创新，取得成功经验，并对全公司有指导意义时，邀请其代表到集团公司或各单位党委中心组，介绍开展工作的思路、做法、经验、体会，为全公司或各单位提升工作水平，提供参考。根据实际工作的需要，每年可灵活安排若干次。
6、观摩教育：就是“走出去”以实地参观、考察、观摩的形式，或学习外地先进经验、或领略名企管理风采、或感受企业文化氛围、或接受思想政治和党风廉政教育。根据实际需要，每年可安排1－2次。
三、丰富学习内容，不断增强党委中心组学习的针对性
（一）重点学习理论。政治上的清醒和坚定来自于理论上的清醒和坚定。思想先进是其它方面先进的根基，保持思想先进的关键在于用与时俱进的科学理论武装头脑。因此，党委中心组学习应该以政治理论学习为主要内容。要按照“学理论要精，要管用”的基本要求，重视和加强理论学习。首先，要加强马克思主义基础理论的学习，尤其是要善于运用马克思主义基本理论、立场、观点、方法去认识问题、分析问题、解决问题；其次，要注重加强对马克思主义最新理论成果的学习和研究，用以研究新情况、指导新实践、解决新问题、开创新局面；第三，要及时学习、贯彻、落实党中央、国务院、省委、省政府的重大路线方针政策以及集团公司党政的重要工作部署，始终保持政治上的清醒和行动上的坚定。
（二）拓展学习内容。在抓好政治理论学习的同时，还要根据企业改革发展稳定的实际需要和党委中心组学习成员的知识结构，把下列知识纳入中心组学习范畴：
1、企业安全生产、经营管理和煤炭科技知识。可以根据一定时期的工作需要，把与煤炭企业关联性较强的安全生产、经营管理和煤炭科技前沿知识引进党委中心组学习，丰富各级管理干部的专业知识，使他们真正成为政治强、业务精、会经营、善管理的高素质人才。
2、领导科学知识。通过学习，提高各级领导干部，尤其是新近提
拔的年轻领导干部的科学管理水平。
3、人文社会科学知识。通过学习，弥补矿区领导干部知识结构中人文社会科学知识薄弱的“短板”。
4、党纪党规知识。通过学习，使矿区各级领导干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，做勤政廉政的楷模。
5、法律法规知识。重点学习《公司法》、《合同法》、《煤炭法》、《安全生产法》、《资源法》、《环境保护法》、《循环经济促进法》等与矿区生产经营管理密切相关的法律法规知识，进一步强化矿区各级领导干部科学管理、依法管理、民主管理的能力和水平。
6、其他相关知识。各单位也可以根据本单位中心组学习的实际需要，灵活穿插安排其他内容的学习。
四、加强领导，求真务实，狠抓落实
（一）求真务实，真学真懂真用
要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，在摸实情、讲实际、出实招、求实效上狠下工夫。摸实情就是要在进行领导班子成员学习需求调查的基础上，准确把握领导班子成员的现有知识结构，本着“缺什么，补什么”的原则，有步骤地开展拾遗补缺的学习。讲实际就是要密切结合企业改革发展稳定的实际，根据集团公司的中心工作，制定党委中心组、季度、月度学习计划，切实增强计划的操作性和针对性。出实招就是要以创新的精神，积极探索新形势下加强和改进党委中心组学习的新思路、新途径、新方法，力求以生动活泼的形式，丰富多彩的内容吸引参学人员，切实增强中心组学习的吸引力、影响力，使每一位参学者乐学、善学、勤学。求实效就是要用实践检验中心组学习的效果。学习的目的在于运用，加强理论学习，要坚持学用结合，学以致用，做到把理论学习的成果体现到指导实践、推动工作上，体现到矿区各级领导干部世界观和人生观的改造上，体现到帮助矿区职工群众解决实际问题上，体现到建设“发展、图强、和谐”的皖北矿区上，全面开创党委中心组学习工作的新局面。
（二）加强领导，强化考核，狠抓落实
各单位党委要加强对党委中心组学习工作的组织领导，党委书记
要切实履行好第一责任人的职责，把抓好党委中心组学习作为一项重要的日常工作统筹谋划好。党委中心组学习秘书要加强与中心组学习组长的信息沟通，在每次集中学习
前一周把学习课题、学习内容、主体发言人、讨论题通过OA办公系统或书面材料交给学习组长审定，并提前3天前把学习课题、学习内容、主体发言人、讨论题通过OA办公系统或书面材料交到每位中心组学习成员的手中，务求每次学习都能取得实实在在的效果。集团公司党委将加强日常监督，年终实施考核。从2006年开始，党委中心组学习工作的考评按照5：3：2的比例进行，集中学习占50％，“六个一”活动占30％，学习在推动实际工作中产生良好效果占20％。考核结果纳入集团公司党委工作目标管理考核中。
第三篇：##县党委理论中心组学习经验交流材料
##县域内面积##平方公里，人口##万。县委理论中心组由在职县委常委和人大、政府、政协领导成员##人组成，另设##个党委中心组。近年来，我们创新开展理论学习，将理论与本地实际贴紧靠实，寓学习于推动工作、发展经济和造福百姓之中，解决问题，真学实做，提升了县委理论中心组学习的活力和实效，学习型领导班子创建工作得到了省、市委宣传部的肯定。
我们的主要做法是：
1、导向上求“新”，把握解决问题的关键。以解决问题为出发点，创新导向，真学实做，不仅把理论中心组学习当作促进成长、进步的“大课堂”，还将其搭建成谋事、干事、创业的“大舞台”。一是以解决思想问题为基础。夯实思想根基，始终把党的基本理论、路线和纲领作为中心组学习的重点，围绕实践“三个代表”重要思想，先后组织学习、研讨10余次，切实做到学懂、弄通、会用，有效推进了思想的“内化”和升华。在学习中统一思想、锤炼境界，举办专题学习会，就“##致县委一封信”反映的问题开展讨论，总结和梳理意见、建议21条，举一反三，参照整改，有效促进了班子成员观念更新和思想解放。二是以解决发展问题为核心。紧跟县委核心工作的思路和节奏，让理论学习融入中心、参与决策、服务发展。每次学习会，都围
绕事关##经济社会发展的大事精心设计专题，言必涉创业，论必及发展。坚持议中心、谋实策，集思广益，缜密研讨，科学制订了“提前##年翻两番，全面建设小康社会”的奋斗目标，为未来发展指明了方向。三是以解决作风问题为重点。将理论学习当作改进作风的“试验场”，县委中心组组长带头倡行“少说多做、埋头苦干”，自己起草发言提纲、记学习笔记，并明确要求凡有发言“只讲问题、不谈成绩”，虚功实做，务好本行，中心组成员纷纷效行，在各大班子中形成了良好的学习、干事风气。把理论学习的重心放在实践上，5次组织中心组成员深入重点项目建设工地及企业，进行“开放式”学习和现场办公，有力促进了学用结合和作风转变。
2、工作上求“真”，增强解决问题的实效。以解决问题为核心，踏实苦干，学用并进，将理论中心组学习会办成为发展清障、替工作解惑、帮群众谋福的推进会，营造“求##发展之真，务百姓富裕之实”的浓厚氛围，收取学习之外的巨大功效。一是破解发展瓶颈。坚持学以致用、用以促学，在去年省委工作会议后，迅速召开专题学习会，将省内发达县市成功发展经验汇编成册，下发给每名中心组成员，并就解决主导产业不精、不强问题展开集中讨论，确定了争创##产业“全国单打冠军”的发展对策；组织全民大干快上，全力兴建##大市场，促进了农业支柱产业快速崛起。目前，全县已发展##亿袋。结合财源培育滞缓的实际，组织中心组成员认真思考和研讨，明确了项目建设、招商引资两大抓手，建立了县级领导主抓招商、包扶项目制度，促成了##等大项目纷纷落地，在##掀起了新一轮投资热潮。去年以来，累计开工建设投资500万元以上重点项目##项，完成投资额6.5亿元。二是消减工作疑难。将理论学习与推进、落实重点工作紧密结合，借中心组学习的平台，果断制定应急措施，结合县情实际，深入开展以“十不、五要”为内容的“改陋习、树新风、塑形象”活动，有效提升了文明村镇建设水平和群众文明素质，这一做法在全省介绍了经验。针对解决具体难题，组织中心组成员、6镇党委书记和各单位“一把手”，赴##园区等处，看实情、出招子、定对策，帮助企业及时消解了用电、用地及资金等方面的困难。将干部“能下”问题纳入专题研
究、讨论，树立了正确的用人导向，去年以来降免干部##名，占干部调整总数的##%，获得了良好的社会反响。三是关心群众疾苦。贯彻“以人为本”思想，召开专门研讨会，组织、推进“开展10项利民行动，办好38件实事”活动，确定、实施城建利民工程，2年来累计整修巷道36条，新增道路硬化面积15.2万平方米，城市道路硬化率由43%提高到65.1%，提升了22个百分点，使困扰群众已久的“行路难”问题得到了有效解决。结合“求真务实”专题学习，事先组织有关人员深入机关、农村、工商业户走访调查，总结疏理出群众反映强烈、涉及基层工作和干部作风的10方面问题，并就此召开中心组扩大会议，逐一研究解决，使群众利益得到了尊重和维护。
3、学习上求“深”，提升解决问题的能力。以解决问题为导向，深入学习，广纳博收，拓展理论中心组学习的空间和领域，使工作能力和领导水平更快、更好地磨砺养成。一是当好“理论辅导员”。县委书记亲自审定学习计划，并就实践“三个代表”重要思想、贯彻党的十六大精神和弘扬“两个务必”，带头作专题辅导报告，做到了学在先、做在前。其他中心组成员也主动挤出时间，分赴分管部门党委及科级干部、农村党支部书记、村（居）委会主任培训班讲课，或深入##镇、企业及驻县部队作理论辅导，充分发挥了以上带下的表率作用。二是当好“基层调研员”。中心组成员坚持大下基层、贴近实际、深入群众，认真落实县级领导联系有关工作、事项制度，抽出大量时间开展调查研究，普遍养成了沉下心来真学、静下心来深学和善于联系实际研究解决重大问题的良好习惯。加强理性思考和实践验证，积极撰写学习体会和理论文章，2年来，有《以新思想新论断指导新世纪新阶段的党建工作》等10余篇调研论文在国家及省市级刊物发表交流。三是当好“前沿观察员”。提升中心组学习质量，精选细读具有指导性、前瞻性的理论书刊，除首批全国干部培训教材外，推荐了《谁动了我的奶酪》、《组织学习和知识创新》、《竞争的资本》等12部专著，使中心组成员及时掌握前沿理论、获取高品味的精神食粮，成为新时代的领导者。积极“走出去”学，去年以来，有2名中心组成员被派往国外和南方发达地区培训学习或挂职锻炼，开阔了视野，增长
了才干。
4、摆布上求“实”，构筑解决问题的保障。以解决问题为目标，科学摆布，统筹组织，建立、完善理论中心组学习的推进机制和运行体系。一是机制上落实“八项制度”。坚持个人自学、集中学习、学习体会交流、学习成果通报等8项制度，确保每人年均自学120个学时、每年集中学习12次以上，并积极外请专家开设专题讲座，在县级媒体广辟学习、交流阵地，实现了学习方式的优化。把理论学习纳入班子建设的目标管理、文明单位的达标要求、年终考评和选任干部的重要内容，做到了时间、经费、人员、组织“四落实”。规范各项学习制度，组织开展县级中心组规范达标和现场视听活动，推动了学习向深度和广度拓展。二是形式上做到“六有”。明确规定中心组学习要有学习计划、有集中学习讨论记录和录音、有考勤登记、有个人学习笔记、有学习心得体会文章、有学习专项经费。县委从党费中拨出中心组学习专项经费，用于购买辅导书籍、录像教材、光盘及聘请授课教师，中心组成员每人都坚持订阅《求是》、《奋斗》、《人民日报》等权威报刊，为理论学习奠定了坚实基础。三是安排上坚持“五统一”。即统一学习计划、统一学习时间、统一学习笔记、统一学习考勤、统一学习档案。县委中心组和全县党委中心组都建立了包括学习制度、计划、考勤册、集中学习记录本及经费落实、理论调研成果、获奖、上级推广经验情况等内容的学习档案，作为和长期考核其学习情况与学习效果、评先奖优的依据，确保了理论中心组学习的扎实有效开展。
在县委理论中心组学习中，我们结合##实际，倾力解决问题、真学实做，踏踏实实地做了一些工作，也取得了一定的成效，但与兄弟县（市）比，与党的要求和群众的期望比，还存在着差距。今后工作中，我们将继续突出中心、统筹全局，在求新、求真、求深、求实上用心使劲，进一步提升理论中心组学习的内涵和实效，努力让理论之树常青、让发展之业永续！
第四篇：##县党委理论中心组学习经验交流材料
##县党委理论中心组学习经验交流材料
##县域内面积##平方公里，人口##万。县委理论中心组由在职县委常委和人大、政府、政协领导成员##人组成，另设##个党委中心组。近年来，我们创新开展理论学习，将理论与本地实际贴紧靠实，寓学习于推动工作、发展经济和造福百姓之中，解决问题，真学实做，提升了县委理论中心组学习的活力和实
效，学习型领导班子创建工作得到了省、市委宣传部的肯定。
我们的主要做法是：
1、导向上求“新”，把握解决问题的关键。以解决问题为出发点，创新导向，真学实做，不仅把理论中心组学习当作促进成长、进步的“大课堂”，还将其搭建成谋事、干事、创业的“大舞台”。一是以解决思想问题为基础。夯实思想根基，始终把党的基本理论、路线和纲领作为中心组学习的重点，围绕实践“三个代表”重要思想，先后组织学习、研讨10余次，切实做到学懂、弄通、会用，有效推进了思想的“内化”和升华。在学习中统一思想、锤炼境界，举办专题学习会，就“##致县委一封信”反映的问题开展讨论，总结和梳理意见、建议21条，举一反三，参照整改，有效促进了班子成员观念更新和思想解放。二是以解决发展问题为核心。紧跟县委核心工作的思路和节奏，让理论学习融入中心、参与决策、服务发展。每次学习会，都围绕事关##经济社会发展的大事精心设计专题，言必涉创业，论必及发展。坚持议中心、谋实策，集思广益，缜密研讨，科学制订了“提前##年翻两番，全面建设小康社会”的奋斗目标，为未来发展指明了方向。三是以解决作风问题为重点。将理论学习当作改进作风的“试验场”，县委中心组组长带头倡行“少说多做、埋头苦干”，自己起草发言提纲、记学习笔记，并明确要求凡有发言“只讲问题、不谈成绩”，虚功实做，务好本行，中心组成员纷纷效行，在各大班子中形成了良好的学习、干事风气。把理论学习的重心放在实践上，5次组织中心组成员深入重点项目建设工地及企业，进行“开放式”学习和现场办公，有力促进了学用结合和作风转变。
2、工作上求“真”，增强解决问题的实效。以解决问题为核心，踏实苦干，学用并进，将理论中心组学习会办成为发展清障、替工作
解惑、帮群众谋福的推进会，营造“求##发展之真，务百姓富裕之实”的浓厚氛围，收取学习之外的巨大功效。一是破解发展瓶颈。坚持学以致用、用以促学，在去年省委工作会议后，迅速召开专题学习会，将省内发达县市成功发展经验汇编成册，下发给每名中心组成员，并就解决主导产业不精、不强问题展开集中讨论，确定了争创##产业“全国单打冠军”的发展对策；组织全民大干快上，全力兴建##大市场，促进了农业支柱产业快速崛起。目前，全县已发展##亿袋。结合财源培育滞缓的实际，组织中心组成员认真思考和研讨，明确了项目建设、招商引资两大抓手，建立了县级领导主抓招商、包扶项目制度，促成了##等大项目纷纷落地，在##掀起了新一轮投资热潮。去年以来，累计开工建设投资500万元以上重点项目##项，完成投资额6.5亿元。二是消减工作疑难。将理论学习与推进、落实重点工作紧密结合，借中心组学习的平台，果断制定应急措施，结合县情实际，深入开展以“十不、五要”为内容的“改陋习、树新风、塑形象”活动，有效提升了文明村镇建设水平和群众文明素质，这一做法在全省介绍了经验。针对解决具体难题，组织中心组成员、6镇党委书记和各单位“一把手”，赴##园区等处，看实情、出招子、定对策，帮助企业及时消解了用电、用地及资金等方面的困难。将干部“能下”问题纳入专题研究、讨论，树立了正确的用人导向，去年以来降免干部##名，占干部调整总数的##，获得了良好的社会反响。三是关心群众疾苦。贯彻“以人为本”思想，召开专门研讨会，组织、推进“开展10项利民行动，办好38件实事”活动，确定、实施城建利民工程，2年来累计整修巷道36条，新增道路硬化面积15.2万平方米，城市道路硬化率由43提高到65.1，提升了22个百分点，使困扰群众已久的“行路难”问题得到了有效解决。结合“求真务实”专题学习，事先组织有关人员深入机关、农村、工商业户走访调查，总结疏理出群众反映强烈、涉及基层工作和干部作风的10方面问题，并就此召开中心组扩大会议，逐一研究解决，使群众利益得到了尊重和维护。
3、学习上求“深”，提升解决问题的能力。以解决问题为导向，深入学习，广纳博收，拓展理论中心组学习的空间和领域，使工作能
力和领导水平更快、更好地磨砺养成。一是当好“理论辅导员”。县委书记亲自审定学习计划，并就实践“三个代表”重要思想、贯彻党的十六大精神和弘扬“两个务必”，带头作专题辅导报告，做到了学在先、做在前。其他中心组成员也主动挤出时间，分赴分管部门党委及科级干部、农村党支部书记、村（居）委会主任培训班讲课，或深入##镇、企业及驻县部队作理论辅导，充分发挥了以上带下的表率作用。二是当
第五篇：电业局党委中心组经验交流材料
文章标题：电业局党委中心组经验交流材料
围绕实现一强三优目标推进理论学习
xxx电业局党委中心学习组
党委中心组学习是党员领导干部学习理论、加强思想建设的重要形式。我公司党组把中心组学习作为建设“四好”领导班子的重要内容，紧紧围绕建设“一强三优”现代化××电网企业这个主题，发挥党员领导干部的表率作用，扎实推
进理论学习，运用理论武装思想、指导实践，提高科学决策水平，有力地推动了各项工作的开展，为建设“一强三优”的现代化××电网企业奠定了坚实的思想基础。
一、坚持“四个带头”，发挥党员领导干部理论学习的表率作用
局党委始终坚持把中心组学习作为“学理论、议大事、转观念、出思路、建班子”的一项基础性工作来抓。局党委书记×××同志十分重视抓好中心组的学习，亲自指导制定和修改学习计划，坚持每月一次集中学习雷打不动，坚持每次集中学习都扩大到总部副主任以上干部，对每次集中学习的内容、方式、要求等都作出具体部署。公司领导班子成员自觉把理论学习作为一种政治责任，积极参与学习，认真做好笔记，努力做深入学、持久学的表率。
一是带头学习。局领导班子成员正确处理学习与工作的关系，发扬“挤”和“钻”的精神，严格按照学习计划要求，认真完成各项学习任务。在先进性教育中，局领导班子成员利用4个双休日学习有关文献和资料，共组织集中学习8次；在局党委组织的“思想再解放、观念再转变、思路再创新”的大讨论中，局领导联系自己思想和工作实际踊跃发言，×××局长列举了企业面临的十大困难，主要表现在：员工观念滞后、思想保守，干部队伍素质有待提高，体制改革遗留问题多，购电成本高、电网企业的生存空间被挤占，企业集约化经营、精细化管理水平不高等方面。
二是带头发言。局领导努力做到先学一步、多学一点、学深一些，在先进性教育期间，局9位领导带头交流学习体会。从今年9月开始，每次集中学习都安排一名领导同志围绕建设“一强三优”现代化×××电网企业和加强总部作风建设两个专题作中心发言。××局长在发言中提出，建设“一强三优”现代化××电网企业，必须大力营造六种和谐的企业氛围，努力提高“五种能力”，加强执行力建设；×××副局长在发言中强调，建设坚强电网要正确处理好电网坚强与业绩优秀、电网规划与电网建设的关系，坚持适度超前的原则，规划要积极，实施要稳妥；×××副局长在发言中提出，打造一流××电网企业指挥部，就是要建设责任型、服务型、高效型总部，更加注重总部员工的思想素质建设、基础管理建设、工作能力建设和整体形象建设。
三是带头研讨。针对党中央、国务院的一些重要政策精神和××电网公司的重大战略部署，公司党组中心组组织开展了专题研讨。去年，由三位公司领导牵头成立了三个课题组，分别就建设“一强三优”现代化江西电网企业、打造一流江西电网企业指挥部、健全××电力市场建设等三大课题开展研究，形成了一批理论成果。今年，局党委中心组又组织总部全体员工和局所属各单位，就降低资产负债率和加强电价管理开展政策研究，共收到有价值的合理化建议121条、政策研究论文20余篇，增大了理论学习成果。
四是带头执行制度。按照局党委中心组学习暂行规定的要求，局领导班子成员认真参加每一次集中学习，全年学习不少于12天，摘录笔记不少于2万字，深入基层调研不少于1个月，撰写调研报告或体会文章不少于2篇，在《×××企业管理》、《×××日报》等报刊发表论文多篇，许多体会文章观点新颖、条理清晰、对工作具有很强的指导意义。
局领导的“四个带头”影响、带动了基层单位的中心组学习。局所属各单位的党组织中心组学习，普遍做到了有计划，季度有安排，半年有通报，全年有考核，每月学习不少于1次，每次集中学习都有主要发言人，集中学习后两天内向局党委报告情况，全年学习不少于12天。此外，××、××供电局经常采取封闭式集中学习，××供电公司每次集中学习都编印了学习资料，×××供电公司突出了专题学习，××设计所每次学习都送资料到班组、到工地，总公司还每月抽查领导班子成员的学习笔记。我局党委中心组学习步入了制度化、规范化轨道。
二、做到“四个注重”，努力营造生动活泼的学习氛围
局党委在学习中注意采取丰富多彩的形式，活跃学习气氛，鼓励积极探索、民主讨论、畅所欲言，在相互启发中升华认识，在思想交流中加深理解。
一是注重发挥第一责任人的作用。局党委《中心组学习暂行规定》明确各单位党委（总支、支部）书记为中心组学习第一责任人，对中心组学习的过程和效果负全责，负责主持制订学习计划，主持学习和学习的检查、考核工作，督促和检查中心组成员自学计划的完成情况。同时，局党委将中心组学习情况纳入精神文明建设和文明单位创建考核，每年对基层单位组织学习情
况进行一次全面检查。
二是注重丰富学习内容。强调抓住几个东西不放：即抓住重大理论和现实问题不放，抓住群众关心的焦点、难点问题不放，抓住贯彻党中央、国务院大政方针不放，抓住生产经营相关知识的学习不放，提高学习的针对性、实效性和指导性。在基本理论方面，始终把“三个代表”重要思想的学习作为主线，贯穿全年的学习；在党的路线方针
政策方面，重点学习党的十届四中、五中全会精神和重大方针政策；在相关知识方面，将国家电网公司近期安全生产事故处理情况摘要成册组织学习，开展了特高压电网、财务会计、法律条规、廉政建设等方面的专题学习，不断探索电网建设、运营和管理的客观规律。
三是注重改进学习方法。坚持学习文件与讲课辅导相结合，针对
学习中的一些重点和难点问题，局党委邀请了××党校×××教授、×××等专家、学者每季开展一次讲座，并组织观看了《建设学习型组织》、《触电》等录像片；坚持“请进来”与“走出去”相结合，在邀请有关专家、学者授课的同时，许多单位采取瞻仰井冈山革命烈士纪念馆和考察民营企业等方式，努力增大学习效果；坚持集中组织学习与办班培训相结合，为全面准确地贯彻国家电网公司“一强三优”的发展战略，局党委聘请省内外高校、科研院所知名专家、教授及职业培训机构资深培训师授课，从今年8月份开始开办了高层管理人员培训班，每期培训时间为1个月，对全局中层干部进行全面轮训。目前，第一、第二期高层管理人员培训班已经结束，共培训学员93名，培训质量及效果反映良好。
四是注重提高研讨质量。中心组强调研究性学习，重视集中研讨的质量。每次专题研讨都精心制定方案，确定研讨主题和具体题目，让与会者带着问题学，发言者围绕研讨题目讲，防止学习的随意性或一般化。譬如：在先进性教育第二阶段，局党委组组织部门负责人就搞好谈心活动、促进业务工作、搞好党性分析分别作专题发言；在先进性教育第三阶段，又安排调度所党支部、局机关3个党支部和离退休党总支就抓好先进性教育整改作了专题发言。
三、严格“五项制度”，保证学习经常化、规范化
局党委重视学习制度化建设，着力形成促进党员领导干部自觉学习的长效机制，中心组学习月度有安排，定期有考核，研讨有主题，心得有交流，有总结，成果有推广。
一是严格考勤制度。局党委中心学习组成员因公外出不能按时参加中心组学习会的，要至少提前1天以书面形式向中心学习组组长请假，并及时转中心组学习秘书；参加中心组学习扩大会的同志因公外出不能按时参加会议的，要提前1天将书面请假报告送中心组学习秘书，由学习秘书统一报学习组长审批；与会人员要求提前5分钟进入会场，由本人到学习秘书处签到，不得缺席、迟到、早退，会议期间手机处关闭或静音状态。
二是严格补课制度。局党委中心组学习参学率要达到100，凡因
公外出缺席学习会的中心组成员都要及时补课。每次中心组学习会后，缺席人数在5人以上的，由学习秘书统一组织补课；缺席人数在5人以下的，由缺席人员自行到学习秘书处补课。
三是严格撰写学习体会制度。按照党组中心组学习制度的要求，党组中心组成员和总部副级以上干部每年每人至少要撰写1—2篇800字以上对分管工作有指导作用的调研文章，由党组中心学习组择优在《××电力报》刊登。
四是严格学习检查制度。局党委中心组成员和参加学习扩大会的同志要认真做好学习笔记，党组中心学习组每月对中心组成员学习出勤、学习笔记、撰写体会文章等情况进行检查或抽查，检查情况纳入本部门月度综合考核，与月度奖金直接挂钩。
五是严格学习成果通报制度。坚持每次集中学习后，都通过简报、内部通讯或文件的形式通报学习成果，并在局域网上刊发领导干部的主题发言文章，供局机关和基层单位广大党员干部学习参考。
四、突出“两个结合”，大力弘扬理论联系实际的学风
局党委中心组在学习中坚持理论联系实际的马克思主义学风，不仅注意解决好真学、勤学、善学的问题，而且把“真用”作为理论学习的立足点，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，注意做好“两个结合”：
第一，坚持把中心组学习与改造主观世界结合起来，提高党员领导干部思想政治素质。通过中心组学习，深化了党员领导干部的三个认识：
一是深化了用“三个代表”重要思想统领各项工作的认识。局党委更加关心员工、关心困难企业、关心困难群体。实行了党员领导干部挂点联系制度，每年至少安排一次下基层调研活动，至少组织一次下基层走访困难企业、困难员工和用电客户活动；在先进性教育期间，局党委要求各单位党委和总部各党支部都为困难企业×××办一件好事。
二是深化了对加强执行力建设的认识。通过中心组学习，各级领导干部深刻认识到：“执行是企业领导者的主要工作”，“企业成功70靠执行、30靠战略”。对国家电网公司重要会议和文件精神，局党
委要求做到“严”、“细”、“快”、“实”。“严”就是严格、坚决执行国家电网公司党组的指示精神，做到不打折扣、不走样、不出偏差，政令畅通，令行禁止；“细”就坚持抓细节、抓落实、抓具体事，提高工作标准和工作质量；“快”就是快速传达和贯彻国家电网公司党组的指示精神，尽早尽快让公司员工知晓；“实”就是求真务实，实实在在贯彻国家电网公司党组的指示精神，完成国家电网公司下达的指标和任务不讲价钱、不找借口。在企业内部，局党委提出要大力营造“六种良好氛围”，即“发展是第一要务”氛围；“谋事、干事、干成事”的氛围；“团结和谐、出人才出干部”的氛围；“抓细节、抓具体事、抓落实”的氛围；“人人关注安全、个个讲求效益”的氛围；“按规定办事、用制度管人”的氛围。营造“六种良好氛围”，既是我局三年来成功经验的总结，也是提高企业整体执行力的战略举措。
三是深化了廉洁从业的认识。通过中心组学习，局党委制定下发了《廉洁自律十条禁令》和《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的实施意见》。在年初工作会上，局党委书记、局长9位成员重申廉政五项承诺：①不介绍工程、不推荐设备；②不做生意、不参股办企业；③不做违规违纪违法的事情；④教育好亲属、子女及身边工作人员；⑤尽心尽责抓好省公司的发展和工作，并欢迎公司系统全体员工监督。一年来，公司领导班子成员认真履行职责，没有出现违背五项承诺的事情，也没有听到有这方面的不良反映。在省公司领导班子的带动影响下，诚达监理公司等16个基层单位自觉公开领导班子承诺条款和监督电话，主动接受员工和社会各届的监督，党风廉政建设取得较好效果。
第二，坚持把中心组学习与改进工作结合起来，促进了公司的发展。通过中心组学习，各级领导干部进一步认清了形势，开阔了视野，理清了思路，推动了工作。
局党委坚决贯彻执行国家电网公司的战略决策，高度重视集团公司委托办理的三回特高压直流输电工程用地预审工作，在时间紧、任务重的情况下，经过各有关单位、部门的共同努力，取得了国土资源
管理部门的批复，现已按要求在11月底前上报了国网公司。同时，公司联系×××情和企业实际，以科学发展观为指导，以国家电网公司“一强三优”发展战略为导向，以电网企业的战略定位和功能定位为基础，组织完善了电网发展规划、科技信息规划、经营管理规划和队伍建设规划。“十一五”期间，江西电网将新建500千伏变电所×座，扩建×座，新增主变容量×万千伏安，新建×千伏开关站2座，线路×公里；新建、改造×千伏公用变电所×座，线路×公里，建设、改造总投资达×亿元，××电网将逐步坚强。
此外，局党委着眼于用学习的成果指导实践和推动工作，制定和实施了一系列战略决策。譬如：在深化改革方面，稳步推进了调度总部化改革，实施了南昌供电公司运行与检修分开的试点；在强化经营方面，成立了资金管理中心，实行了县供电公司90的折旧用于还贷的政策；在规范多经方面，认真贯彻国家电网公司“三清理一规范”的工作要求，对局系统的多经企业坚决实行“三退出、两规范、一分开、年内到位”；在规范招投标管理方面，实行了“三分离”（招标、评标、决标三分离）、“全归口”（基建部归口管理）、“一监督”（纪检监察部门全过程监督）；在完成今年各项技术经济指标方面，通过职代会制定了电费回收责任追究办法，确保当年电费结零和陈欠电费下降20％的目标的实现，并努力增供扩销，力争实现300亿千瓦时售电量的奋斗目标。今年，我们将全面完成或超额完成集团公司下达的各项技术经济指标。
总之，我们深刻地体会到，党委中心组学习是发挥党员领导干部的表率作用、建设学习型企业的重要途径。我们在加强和改进中心组学习效果方面进行了一些的探索，但与国家电网公司党组的要求还存在很大的差距，我们将在今后工作中不断总结经验、创新发展。
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