幼儿园安全事故反思个人总结(3篇)

篇一：幼儿园安全事故反思个人总结

　　幼儿园安全事故反思（900字）

　　幼儿园安全事故反思

　　幼儿的生长发育十分迅速，但是还未成熟。他们知识经验匮乏，活动欲望强烈但身体协调性差、自我保护意识薄弱。这个时期的孩子天性好动，好奇心强，随心所欲，喜欢冒险，有“不怕危险”和

　　“勇于猎奇”等心理特性，对周围的事物有浓厚的兴趣。针对幼儿的这些特殊的身心特点，作为我们教师在幼儿户外活动是应该做到以下几点：

　　首先：作为教师要有高度的责任心。家长将孩子交到幼儿园，我们就对所有孩子都有平等的保护责任，从思想上应认识到责任的重大，肩上的担子有多么的重。

　　户外活动要提供一个安全的环境和活动设施，要检查设施是否安后幼儿才能玩。我们还要要求自己眼观四路，耳听八方，为的是捉住第一个危险的信号，并能极时扼制。在活动中教师不应谈论与活动无关的话题，孩子的一切行为都不能离开老师的视线，应时刻不忘对孩子提出要求，要时时把安全第一挂嘴边,开展活动之前应全面、细致地对环境中的安全因素进行充分的考虑，高度重视安全因素,尽量排除不安全的隐患；（如：检查幼儿的服装、鞋帽，还有幼儿的衣服口袋等）重视全面提高幼儿的身体素质，促进幼儿自我保护的意识,避免安全事故的发生。

　　安全教育是一个长期、连续的过程。幼儿的孩子年龄小，自我保护意识差，每次活动前的安全教育都是必不可少的。可以和幼儿一起分析容易出现的危险情况，并共同讨论应该怎样玩才不会出现危险。

　　知道怎样做才对，怎样做不对，让幼儿了解游戏规则。以引起幼儿注意，提高他们的安全意识，避免不安全事情的发生。在活动中应适时、及时地提醒幼儿，让幼儿巩固已有的知识并获得更深层次的认识，使安全意识逐渐在幼儿心里扎根。

　　教师在活动前、活动中、活动结束后，都要有组织，要及时清点幼儿人数，做到心中有数。在朵朵身上出现了由于贪玩打滑梯而产生的严重后果，作为教师应看护好孩子、清点好人数，更应该有组织的活动，活动中也要有秩序和规则，让幼儿懂得遵守游戏的规则，并学会用纪律要求自己。

　　户外活动或自由活动中教师站位应合理，要关注到每个幼儿；这样才能对幼儿的不安全行为或超出能力范围的行为，做出及时制止或保护。教师还应观察与指导相结合，在观察中，指导幼儿正确地使用器械并随时强调幼儿的安全，户外活动中要教给幼儿知道并掌握一些简单的自救方法，指导他们注意安全事项，学会自我保护。

　　总之，户外体育活动由于其自身的特点，易成为幼儿园安全事故频发环节之一。在确保活动量的前提下如何兼顾幼儿的安全，需要我们从细节方面入手，对幼儿的安全进行调控。

　　第二篇：幼儿园安全教育反思900字

　　祁艳

　　安全教育是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所,无论教师怎样注意,也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中,我们对幼儿的安全教育往往停留在表面,或让幼儿被动的接受“你不能怎样,你不该怎样”,成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出,针对我班的实际情况,本期我们开展了一系列安全教育活动,如:谈话活动“我身边的危险”,看图讲述“谁对谁不对”,美术活动“我来设计安全标志”等。让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法,树立了安全意识。

　　同时,安全教育作为幼儿园长期的教育内容,仅仅这几个活动是不够的,他需要与日常生活有机的结合和渗透,例如:利用听故事“思杰走丢了”,让幼儿知道回家要等父母来界,决不跟陌生人走,也不吃陌生人给的东西。每天喝牛奶时,请小朋友先试一试是否太烫。开门、关门时先要看看手是否放在门框上,吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子,上下楼梯时,扶栏杆有序的走,以及早操、午睡、入厕等幼儿一日生活各环节的安全警示,并请小朋友们相互监督,定期评选出我们班的平安小卫士。通过这些与日常生活有机的渗透,不仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生,而且可以提高幼儿的安全意识,为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础。

　　我们知道,每一年有多少可爱的小生命因为意外伤害事故而受到

　　了多么无情的摧残。而教师作为教育活动的主导者,对如何处理好教育活动与

　　幼儿人身安全的关系上起着重要的作用,这需要一个支点也需要一个平衡点,我们也常常困惑于此。今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时,我们力求把孩子带到真实的世界中,让他们真实的去感知世界、体验生活,这就意味着要放开成人的庇护,让他们自由的去探索这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长,活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来呢?例如游戏,它是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心发展水平较低,行为缺乏理智,易受情绪的影响,在游戏活动中特别是户外的中,则可能造成意外的事故。

　　所以,教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。如果仅仅为了安全,完全避免幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度,也是不利于幼儿成长的。日本有教育学家指出:“游戏活动要有一定的冒险性,如果没有,孩子无法真正形成回避危险的能力”。

篇二：幼儿园安全事故反思个人总结

　　幼儿园安全反思总结-通用6篇

　　幼儿园安全反思总结共六--篇1(672)字

　　为了进一步加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，我们认真实施了学期期初制定的安全工作计划。经过一学期，特小结

　　一、培养幼儿良好的个人卫生习惯。

　　孩子们了解了安全保健知识，培养了良好的卫生习惯。自己的事情自己做：学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成了良好的卫生习惯。孩子们已经有一定的独立生活能力，能够关心他人，帮助他人。在日常生活中多数孩子能遵循一定的行为规范，遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的孩子。

　　二、培养幼儿的交通安全意识。

　　通过认识交通安全标志，孩子们知道乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。也知道不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生人走。

　　三.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

　　1.防火安全。通过活动孩子们知道不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。掌握了火灾发生时正确的自救方法。

　　2.用电安全。通过活动孩子们知道不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

　　3.防地震安全。通过活动孩子们学会了看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

　　四.其它安全方面。

　　在其他安全活动方面，孩子们能做到上下楼梯时，轻轻走路，不大声喧哗，不追逐打闹。活动室内，不乱动暖气，不私自进入伙房操作间等不安全的地方。以免烫伤。玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。

　　总之，本学期孩子们平平安安，老师开开心心。

　　幼儿园安全反思总结共六--篇2(894)字

　　一、活动设计思路：

　　贯彻落实《XX市教育系统20xx年“安全教育月”活动》，及市教育局安全工作会议精神为指导，深入落实“安全第一，预防为主”的方针，切实做好幼儿园师幼安全教育，以保障幼儿园广大师幼人身财产安全和幼儿健康成长。通过在班级开展系列教育活动对幼儿进行有针对性的安全教育，培养幼儿的安全素养，使幼儿在一日生活中树立安全意识、掌握安全知识、提高安全能力、养成危险的时刻能够自我保护的安全习惯。我班开展了一系列教育活动，现总结如下：

　　二、活动名称

　　《珍爱生命

　　安全第一》

　　三、活动过程

　　1、班级教学活动：

　　集体教学活动：围绕《珍爱生命

　　安全第一》为主题的安全教育活动，通过组织幼儿观看安全教育视频、安全故事、绘画、歌曲等丰富多彩的形式，对幼儿进行在园安全教育，《小饰物我不戴》、《宝宝和小鞋》、《明亮的眼睛等》、《运动前后要注意》等;居家安全教育，《肚子疼了》、《宝宝爱洗澡》、《有的植物不能摸》等;公共安全教育《坐上小汽车》、《不要招惹小蜜蜂》《水边危险要当心》等安全知识教育，加强安全防范意识。

　　2、设计安全标志

　　“安全重于泰山”，安全教育是一切教育的根本，根据学习的安全教育活动，组织孩子设计安全标志，加深幼儿对人身安全的认识和印象。

　　3、家长志愿者进课堂

　　菲和妈妈一起进课堂，给孩子们讲述安全教育《陌生人来接我不走》，通过家园努力共同促进孩子们的安全防护意识。

　　4、开展安全演练活动

　　根据安全疏散演练预案，针对地震、火灾等灾害事故开展一次应急疏散演练，使师幼掌握避险、逃生、自救的方法，防止发生挤踩踏事故。

　　在班级进行一次安全隐患排查，对班级进行严格检查，发现安全隐患，及时上报园负责领导，并配合维修人员就行维修。

　　6、安全月班级家长宣传活动

　　安全月中，在班级通过校讯通、家园宣传栏、微信等方式向家长宣传安全教育日活动，提高家长观念，切实把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在首要位置，要求家长和幼儿园共同配合做好幼儿的安全教育和自我保护的教育工作。

　　7、严格按照学校规定每天进行晨午检，发现不适及时给家长打电话以确保幼儿的安全、健康。

　　幼儿园安全反思总结共六--篇3(796)字

　　为落实“__市人民政府安委会办公室关于报送安全生产大检查信息材料的通知”精神，进一步加强我园安全隐患排查和整治，预防安全事故的发生，广饶街道中心幼幼儿园收到上级通知后认真组织实施，成立专项整治工作领导小组，制订了工作方案，进一步明确责任，现将本次安全隐患排查及整治工作情况汇报如下。

　　一、安全隐患排查情况。

　　__月__日广饶街道中心幼儿园开展安全工作专项检查和整治行动，全面排查幼儿园安全隐患，重点检查园舍、室内设施和户外活动场地、食堂饮食安全、校园安保技防和物防设施设备、门卫值班、保安巡逻及幼儿园周边治安环境等安全情况：

　　1、消防设施有待验收。

　　2、中三班、中四班盥洗室台阶较高有待改造。

　　3、中四班衣帽间里面的吊扇坏了需维修。

　　4、户外玩具摆放不整齐，楼道内玩具堆放致使安全通道不够畅通。

　　5、盥洗室窗户台棱角锋利，需作防护角。

　　6、三楼楼道拐角扶手处，栏杆高度不够，幼儿攀爬容易跌落。

　　针对以上相关情况，我们做了大量的工作。

　　二、对检查中发现存在安全隐患的及时采取措施进行整改：

　　1、积极上报上级主管部门，落实消防系统验收工作。

　　2、联系工人改造中三班、中四班盥洗室台阶。

　　3、联系建筑商，维修中四班衣帽间里面的吊扇。

　　4、搭建板房做为户外器械屋，各种器械归类摆放到屋内。

　　5、购买防护角，安装到盥洗室窗户台起到防护作用。

　　6、在三楼楼道拐角扶手处，加设竹子增加扶手高度，以防幼儿攀爬跌落。

　　7、加强食堂管理，严格落实进货验收、索证索票制度。

　　8、严格晨午检、卫生消毒等各项制度。

　　9、做好幼儿园封闭工作，严格外来人员入校登记工作，严禁社会闲杂人员进入幼儿园。

　　三、今后的工作。

　　我园在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，为幼儿创造健康成长的良好条件和环境。今后我们将采取强有力措施，进一步深化专项安全整治，搞好幼儿园安全和治安工作。

　　幼儿园安全反思总结共六--篇4(753)字

　　一、安全卫生教育

　　1、班班安全课。9月_日，各班邀请家长朋友进班为小朋友上了一节安全教育课。他们中间有医护工作者，给孩子们讲解食品安全问题;有人民警察，给孩子们详细讲解了交通信号灯、怎样过马路等交通安全问题;大班组进行了消防演练;大大班组的家长们给孩子们带来了卫生及乘车安全知识。

　　2、班班设立安全教育版面。在每班固定位置设立安全教育版面，让幼儿知道交通标志，报警电话等安全知识。

　　3、在园内设立秋季疾病预防宣传版面。让家长朋友和幼儿园共同构建幼儿疾病安全防护墙。

　　4、班班设立温馨提示版面。建立与家长交流的桥梁，提醒

　　本班家长朋友注意雨雪天气，注意出行安全，注意气温变化及时给孩子增减衣服等。

　　二、交通安全

　　1、在园外道路施画标线、设立警示标志。与交警部门配合，在园门外道路施画道路标线，设立警示标志牌，设立减速带。

　　2、设立教师及幼儿交通档案。统计教师及幼儿出行方式，提醒教师及幼儿注意道路交通安全。

　　3、制作《天坛路幼儿园停车管理规定》，悬挂于学校大门口，规范家长停车，维护园外交通安全。

　　4、设立规范停车的温馨提示版面，放置于园门口两边。内容是：园门口十米内禁止停车;请您慢行，注意交通安全。

　　5、设立小手拉大手的温馨提示版面。提醒家长接送孩子时紧拉孩子的手，杜绝交通事故的发生。

　　三、安全排查

　　1、周周进行全园范围的安全排查，园长亲自带队，各排查人，人人认真记录排查存在的问题，并坚持“小事不过天，大事不过周”的整治原则，进行认真整改。

　　2、定期对灭火器进行检查、更新，对过期灭火器进行增压。

　　四、消防安全

　　1、消防疏散演练。每学期进行一次消防疏散演练，通过演习让小朋友知道怎样在火灾发生时保护自己，及一些求生的方法。

　　2、培训教师正确使用灭火器，提高预险能力。

　　幼儿园安全反思总结共六--篇5(931)字

　　将幼儿的生命安全放在首位”是保证幼儿活动顺利进行的前提，是保证每一个幼儿各方面能力均衡发展的前提，因此家园要为幼儿创设安全的教育和生活环境，通过多种渠道增强幼儿的安全防护意识，教给幼儿多种自我保护的方法，让幼儿在安全的环境中健康成长。

　　一、教给安全防护知识

　　1、选择既能提高幼儿自我保护意识又能为幼儿所接受的教材，如让幼儿认识交通标志，知道遵守交通规则等。

　　2、利用早谈、晨间活动、集中教育活动时间定时或随机对幼儿进行安全教育。利用图片引导幼儿观察图片，了解安全信息，并引导幼儿讲述图片中看到的火灾及发生为灾的原因。帮助幼儿了解如何避免事故的发生、从而提高幼儿对防火、防灾的警惕性和防范能力，并让幼儿知道“119”是火警电话号码、应如何自救等。

　　3、教给幼儿一些与安全有关的基本生活常识，知道哪些东西是危险的，会伤害身体，不能乱碰，如小刀会割伤、开水烫伤、玻璃会扎手等。教会幼儿认识有关的安全标志和紧急情况时拨打的救援电话。

　　4、通过图片教给幼儿流感(如甲型h7n9流感)的防控常识与措施。加强用水、用火、防拐骗、饮食、防流感h7n9、用物及交通安全方面的知识教育，并做好记录。如经常教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。

　　5、教师传授自护常识，以提高孩子们的自护意识和自护能力。如：发生火灾时应该如何自救，被坏人拐骗时如何逃脱等。

　　6、组织幼儿进行消防、防震自救演练，掌握逃生自救技能。

　　7、教育幼儿上下楼梯靠右走、不推不挤、不跳台阶等安全知识。

　　二、把好一日活动安全关

　　1、及时排查幼儿活动环境的各种安全隐患。

　　2、坚持带班时不让幼儿离开教师的视线。

　　3、随机制止幼儿的不安全行为，如发现幼儿玩锐器时及时制止。

　　三、家园配合

　　1、通过家长会、家教栏、家访、飞信等多种渠道向家长宣传安全教育的重要性，正确知识和方法，及如何为幼儿创设安全的教育和生活环境，使家长成为园外安全教育的教师，负责实施家庭中的安全教育，取得家园教育的一致性，时刻做到：

　　家园密切配合，为幼儿创设安全的教育和生活环境。

　　2、发放致家长的一封信、签订安全责任状。

　　3、严格执行安全的接送制度。托他人带的电话告知当班教师，得到确认、允许后方可带孩子离开。

　　幼儿园安全反思总结共六--篇6(704)字

　　幼儿园里安全是最重要的，我们幼儿园的老师们每天都特别注意孩子们在园时间的安全，在幼儿园一线奋战的同行们，请千万不要忽视孩子们离园前的安全。因为孩子们大多数在离园前的心情比较浮躁，这时候教师要维持好班级纪律，让孩子们一定要安静，有秩序的接幼儿。怎样能保证幼儿既安全接走，又能保持秩序井然有序呢?这是我们的一些经验及做法，供大家借鉴。首先老师要清楚的知道班中幼儿的人数，幼儿要排成两队，有序的站成两排，两名老师分别叫到幼儿的名字，幼儿方可跟家长离去并于老师再见。如果幼儿没有及时与老师再见，家长要主动与班中老师打招呼，教师做到心中有数。家长做到井然有序尤为重要，家长不要一见到孩子，就乱了阵脚，一定要为孩子们做好榜样，不要着急，一个一个接，不要乱挤，往前抢，这样会给幼儿带来负面影响，导致离园前秩序乱，老师不好组织，发生不必要的危险。

　　其次，如果家长有事不能来园亲自接幼儿，请务必在离园前提前与班中老师打电话沟通，说明谁来接送，并请接送者持幼儿接送卡，为了幼儿的人身安全，否则不予放孩子，请家长一定要理解并遵守。

　　还有的家长，家长谁来接送幼儿事先要沟通安排好，前一个人刚接走，不一会儿，家里人又来一个接，这会给老师在精神上施加很大压力，本来接送幼儿时老师就高度紧张，突然又来找孩子，老师在短时间内要马上恢复记忆刚才谁将幼儿接走，所以家长应妥善安排好，避免带来的不必要的麻烦。

　　另外，没有得到家长的允许，不得私自将朋友、邻居的孩子接走，家长们一定要注意，班中老师也会严格把守的。

　　为了幼儿安全离园，做到离园前家长和幼儿都秩序井然，请家长们积极配合班中老师，一起养成离园前的良好习惯，保证幼儿的人身安全。

篇三：幼儿园安全事故反思个人总结

　　幼儿园安全事故的反思范文:幼儿园安全事故反思

　　安全对于幼儿园来说是非常重要的一件事情是保障幼儿能安心学习的基本保障因此安全事故的反思是必要的。下面是wtt为大家收集的幼儿园安全反思望大家喜欢。

　　幼儿园安全事故的反思范文篇一

　　幼儿的生长发育十分迅速但是还未成熟。他们知识经验匮乏活动欲望强烈但身体协调性差、自我保护意识薄弱。这个时期的孩子天性好动好奇心强随心所欲喜欢冒险有“不怕危险”和”;勇于猎奇”等心理特性对周围的事物有浓厚的兴趣。针对幼儿的这些特殊的身心特点作为我们老师在幼儿户外活动是应该做到以下几点：

　　首先作为老师要有高度的责任心。家长将孩子交到幼儿园我们就对所有孩子都有平等的保护责任从思想上应认识到责任的重大肩上的担子有多么的重。

　　户外活动要提供一个安全的环境和活动设施要检查设施是否安全后幼儿才能玩。我们还要要求自己眼观四路耳听八方为的是捉住第一个危险的信号并能及时扼制。在活动中老师不应谈论与活动无关的话题孩子的一切行为都不能离开老师的视线应时刻不忘对孩子提出要求要时时把安全第一挂嘴边开展活动之前应全面、细致地对环境中的安全因素进行充分的考虑高度重视安全因素尽量排除不安全的隐患;(如：检查幼儿的服装、鞋帽还有幼儿的衣服口袋等)重视全面提高幼儿的身体素质促进幼儿自我保护的意识避免安全事故的发生。

　　安全教育是一个长期、连续的过程。幼儿园的孩子年龄小自我保护意识差每次活动前的安全教育都是必不可少的。可以和幼儿一起分析容易出现的危险情况并共同讨论应该怎样玩才不会出现危险。知道怎样做才对怎样做不对让幼儿了解游戏规则。以引起幼儿注意提高他们的安全意识避免不安全事情的发生。在活动中应适时、及时地提醒幼儿让幼儿巩固已有的知识并获得更深层次的认识使安全意识逐渐在幼儿心里扎根。

　　老师在活动前、活动中、活动结束后都要有组织要及时清点幼儿人数做到心中有数作为老师应看护好孩子、清点好人数更应该有组织的活动活动中也要有秩序和规则让幼儿懂得遵守游戏的规则并学会用纪律要求自己。

　　户外活动或自由活动中老师站位应合理要关注到每个幼儿;这样才能对幼儿的不安全行为或超出能力范围的行为做出及时制止或保护。老师还应该观察与指导相结合在观察中指导幼儿正确的使用器械并随时强调幼儿的安全户外活动中要教给幼儿知道并掌握一些简单的自救方法指导他们注意安全事项学会自我保护。

　　总之户外体育活动由于其自身的特点易成为幼儿园安全事故频发环节之一。在确保活动量的前提下如何兼顾幼儿的安全需要我们从细节方面入手对幼儿的安全进行调控。

　　幼儿园安全事故的反思范文篇二

　　安全工作是幼儿园工作的重中之重它关系到每一名幼儿的安全牵系着每一位家长的心。如果老师的安全工作没做好那不能称之为一名好老师幼儿的年龄小自我保护能力差安全防范能力低大大增加了老师的安全工作难度作为幼儿教师任何一个人在孩子的安全问题上同样有心理压力如果孩子们在幼儿园平安的度过一天我们也会感到松了一口气。主题活动也好生活中有机渗透也好目的只有一个让孩子们树立安全意识保证幼儿的安全和健康因为这不仅关系到幼儿的安全和健康也关系到每个家庭的幸福和快乐。所以保证班上每一位幼儿在园安全是老师工作的首要任务。

　　孩子的好奇心强但安全意识淡薄对周围的事物有浓厚的兴趣碰到新鲜的事物总喜欢尝试一下有时事故就发生在那几秒钟针对幼儿的这些特殊的身心特点老师无时无刻都要提醒幼儿对他们进行安全教育。此外在各种活动中老师要做到心到、口到、眼到将幼儿组织在自己的视线内。教师在活动前、活动中、活动结束后都要有组织要及时清点幼儿人数做到心中有数。更应该有组织的活动活动中也要有秩序和规则让幼儿懂得遵守游戏的规则并学会用纪律要求自己。

　　我们常常要求幼儿不能这样不能那样可每次收获的效果不佳成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。怎么才能让安全意识的种子播撒到每一名孩子的心中呢?一、可以在班上开展有关安全教育的谈话活动如“我身边的危险”看图讲述”;谁对谁不对”美术活动“我来设计安全标志”等。让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法树立了安全意识;二、教师要与家长做好沟通协助幼儿园做好幼儿的安全工作;三、教师要掌握一些幼儿急症的方法如遇到幼儿气道阻塞可使用背部敲击法、腹部推压法第一时间进行急救处理减少对幼儿的伤害。

　　老师只有做到对孩子有爱心、做事要细心、对工作有责任心这样才能让这长放心。

　　幼儿园安全事故的反思范文篇三

　　幼儿园安全工作必须警钟长鸣常抓不懈。在多年的学校安全工作中我觉得应该以党的十七大精神和”;三个代表”重要思想为指针进一步确立“安全工作责任重于泰山”的意识认真贯彻落实安全第一预防为主的方针以对人民群众负责对师生负责的高度认识处理好幼儿园安全工作与提高幼儿园教育教学质量的关系。要把安全工作纳入幼儿园重要议事日程对幼儿园安全工作进行了全面部署采取必要措施才能保障幼儿园安全工作落到实处为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

　　一、完善安全管理机制努力构建平安和谐幼儿园

　　幼儿园成立了由园长牵头的专项安全工作领导小组园长负责副园长分管行政人员指导级部组长具体落实。实行了”;层层把关防范第一定人定岗”的安全工作管理模式;按照“谁主管谁负责谁在岗谁负责”的原则将各项安全管理工作细化分解具体责任到人。各岗位与幼儿园签订了《安全管理责任书》组织学习《安全工作制度》细则明确了各自责任范围和工作要求使得全园人人都有安全防范意识人人都有监督岗人人都知晓安全防范措施人人都是安全卫士。

　　二、建立安全工作档案制定应对突发事件的应急预案

　　依据上级教委及主管部门的要求设置了幼儿园安全工作档案。配合制定突发事件的应急预案我们对幼儿园和幼儿安全的各个环节仔细认真地进行了排查对幼儿园建筑物及其附属设施进行仔细检查包括围墙、门窗、桌椅、床铺、防护设施、消防设施、盥洗设施、玩教具等必须符合安全要求;厨房设备、餐具和食品、水源及其设备必须符合卫生标准;报警求助、应急处理设备、安全通道必须齐全并配有相关图表。结合防疫部门我们还专门设置了幼儿传染病通报体系为在最短时间内上报行政部门提供保障。

　　三、高度重视安全工作加强安全教育提高师生员工的安全意识

　　我园高度重视安全工作定期对全体教职工进行安全教育增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件通过学习让大家明确到安全工作是人命关天的大事安全工作人人有责使教职工在思想上对安全工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例分析产生事故的原因进行讨论评述除了少数不可预测的突发事件外幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的让大家认识到自己肩负的责任重大要引以为戒加强责任心才能杜绝事故的发生。本年度组织全园教职工进行专业安全知识培训两次消防演习两次突发重大灾难组织幼儿紧急疏散演习两次。

　　积极利用幼儿园家教之窗、保健宣传栏等途径进行交通、防火、游泳、传染病、食品卫生安全等宣传与教育努力提高师生、家长的安全意识。创设有关安全教育的活动环境结合一日活动各环节对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动使幼儿掌握一些自我保护的技能提高幼儿的保护能力。在活动中渗透有关的安全知识让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途遇到紧急情况能呼叫求救最大限度地消除不安全因素。并且结合幼儿理解情况开展”;火灾、地震逃生演练”加强幼儿自救意识。注重积累有关安全教育的资料提高安全教育的科学性。

　　四、加强食堂饮食卫生安全的管理严格执行专人服药制度

　　幼儿的伙食有专人负责民主管理建立膳管会保健人员要定期计算幼儿的进食量营养员作为营养分析并要保证儿童的蛋白质摄入量。严格执行《食品卫生法》厨房用具、刀、菜饭、盆、筐、抹布等要做到生熟分开洗刷干净食具一餐一消毒预防食物中毒及肠道传染病的发生。实行专业人员为幼儿服药有效防止错服、漏服。健全卫生保健登记统计各种记录、登记和卫生检查统计工作。

　　五、加强安全保卫工作管理防患于未然

　　我园进一步加强了园内秩序管理幼儿园门卫坚持每天24小时值班制设置监控录像。家长接送幼儿实行“接送卡”制度。凡有人来访认真做好登记严禁身份不明、无正当事由、推销商品等人员进入园内。此外还针对周边道路拥挤的情况我园派保卫干部进行监管严禁车辆进入园门口对家长的自行车、摩托车等划定专门区域监督家长严格按照指定的位置停放确保了幼儿园周边道路的畅通保证了家长和孩子们的出入安全。

　　六、建立幼儿园自我整治协调工作机制维护幼儿园环境安全

　　加强对幼儿园建筑、燃气设施设备安全状况的监管发现安全事故隐患的立即排除;开展定期与不定期相结合的进行安全排查工作加强各环节的监督管理。在幼儿园内安装监控设施会计室安装智能报警器。定期检验、维修和更新幼儿园相关设施设备。

　　总之幼儿园的安全工作是幼儿园工作的重中之重在今后的工作中我们将继续以”;标准化建设三年行动”、创建“平安先行学校”为契机扎实做好幼儿园的安全工作。