党的创新理论宣讲”主题宣传教育实践活动工作方案(3篇)

篇一：党的创新理论宣讲”主题宣传教育实践活动工作方案

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　　为一些大型宣传工作的需要，需要指定宣讲工作方案，该如何策划一场宣讲活动呢？下面是店铺为大家整理的宣讲活动方案，欢迎大家阅读。

　　宣讲活动方案篇1一、目标要求

　　紧紧围绕我州民族团结进步先进区创建工作大局，针对我校学生中存在的深层次思想问题，广泛深入开展思想教育引导工作。结合我校师生的认知水平和接受能力，分层施教，全面覆盖，宣传党的方针政策、藏区经济社会发展的巨大成就。

　　针锋相对地揭露____集团的反动本质，有理有据地回应师生的思想疑惑，教育引导广大师生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和是非观，坚定地维护祖国统一和民族团结，进一步筑牢各民族共同团结进步、共同繁荣发展的思想基础，使教师把立德树人作为教育的根本，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

　　二、宣讲范围

　　黄南州第二民族中学全体师生

　　三、宣讲内容

　　宣讲教材：认真学习省委宣传部、统战部、教育工委和州委印发的《十个讲清楚》、《五个“为什么”、五个“怎么样”》、《藏区维稳宣传学习材料汇编》、《反自焚斗争思想教育引导学习参考材料》、《思想教育引导公民读本》、《珍惜生命

　　遵纪守法》;省委教育工委、省教育厅编印的藏汉两文《爱国感恩法制教育读本》;黄南州委宣传部、州教育工委编印的藏汉两文《黄南州当前七个怎么看》、《黄南州爱国主义社会主义法制教育宣讲材料汇编》、《青海省涉藏维稳思想教育引导要点》。

　　四、宣讲机构及职责

　　根据活动要求，我校抽调骨干教师成立宣讲团，宣讲团成员如下：

　　多杰才让

　　书记兼校长

　　钱

　　华

　　茂

　　支部副书记

　　多

　　杰

　　加

　　副校长

　　张

　　国

　　贤

　　副校长

　　敏

　　莲

　　团支部书记

　　李加才让

　　政教副主任

　　宣讲团成员根据学校安排，认真学习宣讲教材，深刻领会宣讲教材精神，按要求做好宣讲工作。

　　五、工作步骤

　　这次宣讲活动是全州民族团结进步、涉藏维稳思想教育引导工作的重要组成部分，从201x年7月12日至10月30日，分三个阶段进行。

　　第一阶段：准备及培训(7月12日至8月20日)1、向州教育工委上报我校宣讲团成员名单。

　　2、成立我校开展民族团结进步、涉藏维稳思想教育引导宣讲活动工作机构、制定《方案》。

　　3、宣讲团成员认真学习宣讲教材，做好宣讲前的准备工作。

　　第二阶段：巡回宣讲(9月1日至9月30日)宣讲团成员深入各班级，对师生进行相关内容宣讲，及时做好宣讲工作统计和信息上报等各项工作。

　　第三阶段：回头看和工作小结(10月1日至10月中旬)及时对上一阶段宣讲工作“回头看”，查漏补缺，对宣讲工作的实际效果进行加强和巩固，做到全员覆盖。把活动组织开展情况整合成材料上报州委教育工委。

　　六、相关要求

　　(一)切实加强领导。开展民族团结进步、涉藏维稳思想教育引导宣讲活动，在州委教育工委的统一领导和部署下进行。作为开展党的群众路线教育活动的一项重要内容和创建民族团结进步先进区的一项重要举措。为此，我校成立了活动的领导组织机构，精心挑选骨干教师担任宣讲团成员，校长、副校长带头承担宣讲任务。

　　(二)遵守宣讲纪律。宣讲团成员必须以高度的事业心和责任感，严格遵守宣讲工作纪律和要求，统一宣讲材料，准确把握宣讲内容，统

　　一宣讲口径，重大原则性问题必须与中央和省州委的口径保持高度一致;在重大敏感问题上要坚持正确导向，不能自行其是，不能随意掺加个人观点，尤其是不能宣扬民族宗教上一些尚未得到普遍认可的学术研究观点和个人认识。

　　(三)精心组织宣讲。宣讲要坚持贴近生活、贴近师生、贴近实际的原则，融理论和政策于实际工作中，根据实际情况分类指导、因材施教、做到深入浅出、条理清楚、通俗易懂，真正让师生愿意听、喜欢听、主动听、听得好，记得牢、理解深。每场宣讲工作完成后，要及时了解宣讲效果，另一方面注意听取师生意见，吸取本校的鲜活事例，补充完善宣讲材料。对听讲不够认真、不够深入的师生，要有针对性地办班补课，着重培养师生的自我吸收能力，确保宣讲教育取得实效。

　　(四)营造宣讲氛围。我校充分利用宣传栏、电子显示屏、黑板报等多种宣传渠道，加大正面宣传力度，加强舆论引导，形成舆论声势，教育师生充分认识开展民族团结进步、涉藏维稳思想教育引导工作的重大意义。

　　宣讲活动方案篇2一、总体目标

　　高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕学习宣传贯彻党的精神，以落实加强村级组织建设、加快推进省农村土地综合整治项目、推进村级工业平台招商引资可持续发展和推动民生与稳定管理新举措，通过广泛宣传教育，深入调查研究，深入发动群众，全面推进我村经济、文化、生态建设和党的建设。

　　二、主要任务

　　开展

　　“一宣讲、四落实”活动主要任务是：

　　(一)全面落实宣讲。认真学习宣传和全面贯彻落实党的精神，是当前和今后一个时期全村广大党员干部的首要政治任务。要认真学习，深刻领会和准确把握党的精神，全面落实县、镇党委关于深入推进“一宣讲、六推动”活动要求。要教育广大党员干部群众深刻认识党的召开的重要意义，深刻领会和把握党的十八

　　大的主题，深刻领会和把握党的十七大以来的重大成就，深刻领会和把握中国特色社会主义新的时代内涵，深刻领会和把握实现全面建成小康社会奋斗目标的新要求。要贴近实际、贴近生活、贴近群众，形式多样、生动活泼地开展宣讲活动，采取辅导报告、调研走访、主题宣传、农民信箱、手机短信、远程教育等形式，努力增强宣讲的感染力、吸引力和针对性、实效性。要围绕主题，突出重点，联系实际，全面准确深入地宣讲党的精神，帮助和引导广大干部群众凝心聚力，致力科学发展，促进社会和谐。

　　(二)重点落实工作

　　1、加强村级组织建设。重点落实村干部思想能力再提升，创新管理体制，探索新时期“三农”工作新举措。

　　2、加快推进省农村土地综合整治项目。重点落实新村安臵点征迁工作和村三年发展规划目标。

　　3、推进村级工业平台招商引资可持续发展。重点是落实创新和拓宽村集体经济壮大渠道，扩大村集体收入来源。

　　4、推动民生与稳定管理新举措。重点是落实已建新村基础设施和居住房的及时交付，村内弱势群体的帮扶，重点矛盾的化解。

　　三、实施步骤

　　本次活动为期3个半月，分三个阶段进行：

　　1.准备动员阶段(11月15日至-11月25日)。及时拟定活动实施意见和工作计划，成立活动领导小组(见附件1)，排出工作推进计划。召开全村“一宣讲四落实”动员大会，全面动员，迅速部署实

　　施，同时组织相关人员进行培训，进一步明确工作举措和要求。

　　2.全面实施阶段(11月26日-201x年2月上旬)。县镇派宣讲服务队进驻我村，按照“一名机关干部联系一村(社区)”要求，会同镇机关干部，组建赵村村宣讲领导小组，深入开展为期两周的集中调研宣讲。重点围绕“四个落实”的具体目标任务，在全面排摸梳理基层群众亟需解决的突出问题基础上，整合资源，协调推动，上下联动，制订方案，有计划地完成各项具体内容，切实帮助群众解决实际问题。特别是春节前，要集中开展“送温暖”活动，做好困难群众生活安排和走

　　访慰问工作，时间安排上不少于一周。

　　3.总结提高阶段(201x年2月中旬-2月底)。认真总结“一宣讲四落实”活动中积累的经验，加大对先进典型的宣传力度，充分发挥典型示范带动作用。同时，村干部要继续着力破解活动中梳理出来的重点难点问题，切实帮助基层群众解决实际问题，帮助企业解决生产中的难题。在此基础上，进一步巩固活动成果，建立健全“干部经常受教育、群众长期得实惠、基层随时得帮助”的长效机制。

　　四、有关要求

　　总要求是重宣讲、抓推动、真落实。

　　1.加强组织领导。村支部成立学习贯彻落实党的精神暨“一宣讲四落实”活动领导小组和下设四个专项组(见附件2)，负责本次宣讲活动的日常工作。各项推进任务要明确专人负责，制定专项工作方案，确保各项工作落到实处，。

　　2、学习领会精神。认真学习领会县、镇党委关于“一宣

　　讲、六推动”的文件精神;认真学习执行新党章要求，提升党员干部自身标准。

　　3.务求工作实效。学习宣传贯彻精神，深入开展“一宣讲四落实”活动要注意统筹兼顾，做好结合工作，切实解决问题。干部要认真制定工作计划，责任到人，提升转变干部职能，做到推动有目标。落实有举措。

　　4.营造浓厚氛围。统筹运用各类宣传和信息平台，加大对“一宣讲四落实”活动的宣传报道，进一步提高广大干部群众对深入开展“一宣讲四落实”活动的思想认识。活动开展期间要对本次宣讲活动的主要做法、进展情况、实际成效和涌现出来的先进典型进行宣传报道，努力营造浓厚氛围。

　　5.严明作风纪律。要进一步转变工作作风，切实“沉下身子、深入群众”，敢于“走进矛盾、破解难题”，使党员干部在实践中不断提高群众工作水平和解决复杂问题的能力，努力树立党员干部在群众中的良好形象。活动期间全体村委干部不得参与有损党员干部形象的各项活动。

　　赵村村党支部委员会201x年11月27日

　　附：

　　1、赵村村“一宣讲四落实”活动领导小组名单;2、赵村村“一宣讲四落实”活动专项落实组名单

　　3、赵村村“一宣讲四落实”活动工作推进计划表

　　4、赵村村“一宣讲四落实”项目安排表

　　赵村村“一宣讲四落实”活动领导小组成员名单

　　组

　　长：陈民理

　　副组长：张小琴

　　成

　　员：刘元斌

　　李继强

　　张华海

　　杨福荣

　　吴福荣

　　张树荣

　　行政组：张小琴

　　李继强

　　刘元斌

　　张华海

　　党小组：一组

　　张树荣

　　二组

　　吴福荣

　　三组

　　杨福荣

　　工作组：

　　1、材料、信息组：张小琴

　　张慧凯

　　2、宣传、联络组：刘元斌

　　张文超

　　3、工作督查组：

　　李继强

　　颜科良

　　泗安镇驻赵村村宣讲队

　　队长：黄祥福

　　县

　　派：陈德坤

　　队员：杨富贵

　　胡文珍

　　项

　　龙(联络员)赵村村“一宣讲四落实”活动专项落实组名单

　　(一)村级组织建设落实组

　　组

　　长：陈民理

　　副组长：张小琴

　　成

　　员：刘元斌

　　李继强

　　张华海

　　吴福荣

　　张树荣

　　联络员：张慧凯

　　(二)省农整项目中心村征迁工作落实组

　　组

　　长：张小琴

　　副组长：刘元斌

　　成

　　员：李继强

　　张华海

　　杨福荣

　　李前平

　　史义华

　　联络员：张文超

　　(三)村级工业平台建设落实组

　　组

　　长：张小琴

　　副组长：张华海

　　成

　　员：张树荣

　　吴福荣

　　李前平

　　联络员：张文超

　　(四)民生与稳定工作落实组

　　组

　　长：张小琴

　　副组长：李继强

　　成

　　员：许英勇

　　颜科良

　　李前平

　　联络员：张慧凯

　　杨福荣

　　许英勇

　　宣讲活动方案篇3一、指导思想

　　本次活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中央关于建设马克思主义学习型政党和大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求，以提高推动科学发展、促进社会合谐能力为重点，有针对性地开展基层干部科学发展主题宣讲活动，努力培养守信念、重品行、有本领的高素质基层干部队伍，为进一步夯实执政基础，促进市经济平稳较快发展和社会和谐稳定提供思想、能力和知识保证。

　　二、目的意义

　　1、此次宣讲活动紧扣“十二五”规划确定的各项任务，结合区域发展实际，总结党的十七大以来党建工作的新成就。宣传科学发展战略规划，提升广大党员干部服务大局的意识，着力破解基层工作走科学发展道路的重点难点问题。通过开展宣讲创新党员干部培训方式。

　　2、通过科学发展主题宣讲活动，把广大党员干部群众的思想和行动统一到科学发展上来，把力量和智慧凝聚到实现科学发展上来，为迎接党的的胜利召开营造浓厚的氛围，为实现科学发展战略提供强大的精神动力和舆论支持。

　　三、主办单位

　　市委宣传部

　　四、宣讲内容

　　1、中国共产党的光辉历史。

　　2、十七大以来党的理论创新最新成果。

　　3、国家十二五规划的内容。。

　　五、宣讲对象

　　科级及以下干部

　　六、宣讲时间

　　201x年5月4日至201x年8月31日。

　　七、宣讲地点

　　市直各局委、各乡镇办事处。

　　八、宣讲形式

　　组建“科学发展主题教育”宣讲团，进行专场宣讲

　　宣讲方法：主体宣讲、课件演示、视频播放等。

　　九、具体步骤

　　1、201x年3月15日前，完成宣讲工作有关的基层调查、研究、资料整理汇总工作。

　　2、201x年3月31日前，完成宣讲理论稿的编辑工作。

　　3、201x年4月15日前，宣讲员进行试讲。

　　4、201x年5月4日-201x年8月15日，宣讲员按每4人为

　　5、201x年8月31日前将此次宣讲情况总结上报有关部门。

　　十、预期效果

　　通进

　　“科学发展主题”宣讲，展示近年来的发展成果，加深对市委方针政策的理解，强化对市委各项工作的支持力度，统一思想到千方百计实现科学发展上来，鼓舞受教者的干劲。

篇二：党的创新理论宣讲”主题宣传教育实践活动工作方案

　　长治市总工会开展“党的创新理论”主题宣讲活动

　　长治日报讯记者王晶晶报道：按照省总工会关于开展“党的创新理论”主题宣讲的安排部署，日前，市总工会在全市范围内面向基层、面向一线开展***总书记视察山西重要讲话重要指示和给郑州圆方集团全体职工回信精神及“党的创新理论”主题宣讲活动。

　　宣讲活动中，市总工会专门成立“党的创新理论”主题宣讲领导组，市总工会领导班子成员分赴各自的“双包”联系点开展宣讲活动，并对基层单位开展宣讲活动的情况进行检查指导，在全市掀起宣讲学习贯彻党的创新理论高潮；遴选政治素养好、理论水平高、表达能力强的劳动模范、工会干部、专家学者、职工代表等组成理论宣讲队进行巡回宣讲。市总工会党组、机关党总支和各支部带头进行系统深入地学习研讨，动员广大职工用听讲座、读原文、深研讨、付行动“四步曲”形式，使党的创新理论入脑入心，付诸行动，结合每周理论学习时间，开展“每周一讲堂——宣讲讲话精神”活动。同时开展“人人五分钟——我谈新理论”活动，以党小组、各部室为单位，每名干部职工用五分钟的时间，谈自己学习党的创新理论的体会、心得感受，并上交学习心得，进行展评。

篇三：党的创新理论宣讲”主题宣传教育实践活动工作方案

　　主题教育宣传工作方案

　　主题教育宣传工作方案

　　为深入学习宣传贯彻党的精神，全面贯彻党的教育方针，落实教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》精神要求，引导师生传承和引领社会核心价值的取向，凝聚起实现“中国梦”的巨大力量，由学院党委组织部、宣传部和学工部联合牵头，在全校范围内开展以“我的中国梦”为主题的宣传教育活动。

　　一、指导思想

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧密联系学院的发展，通过丰富多彩、生动活泼的活动形式，在师生中广泛宣传教育实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的重大意义、本质要求和实践路径，引领师生深刻领会个人的前途命运是与国家和民族的前途命运紧密相连，用“中国梦”凝聚共识、团结力量，立足本职，实干兴邦。

　　二、活动时间

　　2015年4月——2015年3月

　　三、活动内容

　　1、开展“我的中国梦”主题宣讲系列活动

　　（1）依托党课及思想政治理论课，做好“中国梦”进课堂。围绕“我的中国梦”，组织专题教学活动，师生共同解读探讨“中国梦”的历史底蕴和时代内涵。

　　（2）组织各班以“我的大学我的梦”、“我眼中的中国梦”、“中国梦与青年成才观”、“中国梦与和谐校园”等内容开展班会学习和座谈活动，引领师生树立为实现“中国梦”的远大抱负。

　　（3）举办“中国梦·学子梦”形势报告会及专题讲座，邀请若干位社会知名人士来谈如何对待个人梦想和国家梦想，在分享个人成长的历程的同时，也教

　　会学生“做人，做事，做学”。

　　（4）在师生中开展“我的中国梦”主题征文演讲比赛，用文字和言语表述每个人心中的“中国梦”，表达爱国之心、强国之愿、报国之志。组织优秀师生代表向全校师生进行宣讲，用自己的“中国梦”唤起身边人的共鸣。

　　2、开展“梦想中国”文化宣传系列活动

　　（1）举办“我的梦想·中国力量”摄影绘画作品比赛。通过征集评选并展示优秀师生作品，激发师生创作热情，用自己的方式来演绎“我的中国梦”。

　　（2）开展“我的中国梦”宣传创意设计活动。展现青年的创意才华，聚焦学生的思想动态，用喜闻乐见的形式来凝结青年一代对“中国梦”的共识。

　　（3）组织班级开展丰富多彩的主题板报设计活动。在内容和形式上，反映青年一代心中的“中国梦”，激励青年学子为实现“中国梦”而努力学习

　　（4）组织参与“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛。鼓励有能力有条件的师生以“最美中国”为主题，创作具有时代感的微电影作品，并在符合条件的情况下，选送参加全国“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛。

　　（5）开展“梦想中国·一起拼‘博’”主题网络文化活动。运用校园网络、易班、微博、微信等新媒体技术，发起创意微博文的征集与评选，鼓励师生积极描绘自己的中国梦，说身边事，谈新变化，传递正能量，表达对“中国梦”的憧憬。

　　（6）充分利用学院校园广播、宣传栏、校报等宣传平台，及时有效地做好正面宣传工作，在校园内积极营造良好的舆-论宣传氛围。

　　3、推进“我的中国梦”主题校园文化建设

　　（1）在毕业生中开展将“梦想启航”活动，激励毕业生心怀梦想，奋发图强，在择业就业过程中实现自我人生价值。挖掘毕业校友中的典型人物，结合学院建校20周年的契机，组织举办校友论坛活动，并建设一条优秀校友长廊。

　　（2）结合学院20周年校庆、新中国成立64周年，举办“同铸复

　　兴路，共圆中国梦”校园文艺展演，着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现我院师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

　　（3）组织开展“中国梦·学子梦”校园歌手比赛、合唱比赛、文明风采竞赛、青春励志影片展播等活动，在丰富校园文化活动的同时，引领学生不断理解领会“中国梦”和个人关系。

　　（4）开展第二届校园读书月，集中向师生推荐百余部青春励志图书，在校园里掀起读书热潮。鼓励师生通过阅读积淀内涵，并励志为实现“中国梦”而奋发读书。

　　（5）在校内评选优秀的教职工、团员青年、学生人物、班级团体等具有典型事迹的个人或集体。通过评选表彰活动，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，更好地激励全校师生奋发学习，努力工作。

　　4、开展“我的中国梦”主题社会实践活动

　　（1）开展“我的中国梦”主题党员教育活动。积极组织新生党员、入党积极分子开展校内外调研的活动，在实践中感受祖国的进步和变化。

　　（2）以校园先锋志愿者服务为主体，开展优秀学生梦想践行活动。将学雷锋活动常态化，引导广大党员、入党积极分子服务师生、服务校园、服务社会和国家，用实际行动践行美丽梦想。

　　（3）开展“我的中国梦”主题团日活动。引领团员青年围绕主题广泛开展团日活动，在活动中增强团组织的活力，激发青年更大作为。

　　（4）做好暑期社会实践活动，在实践中搜集并分享“我的中国梦”。让师生深入基层社会中，感知社会变化，体会社会民生，感悟由千万个“中国梦”组成的民族精神和时代精神，坚定自己为中华民族伟大复兴而奋斗的决心。

　　四、工作要求

　　1、高度重视，精心组织。全校上下要清醒地认识到，深入开展“我的中国梦”主题宣传教育活动党精神的重要举措。活动组织部门要做好组织工作，全校师生要积极参与。

　　2、广泛宣传，深化影响。学院内围绕“我的中国梦”加大宣传力度，特别要及时总结优秀的作法，充分评估活动开展所取得的成效。根据不同时段的活动内容采用多样的宣传方案，保证日常宣传工作，为“我的中国梦”主题宣传教育活动营造良好的舆-论氛围。

　　主题宣传教育活动方案2016-12-1022:12|#2楼

　　2015年博爱教育集团“学秋白精神，做红色传人”

　　一、活动目的为了推进落实常州市文明办、常州市教育局组织的“学秋白精神，做红色传人”主题教育活动，帮助广大学生深入了解瞿秋白光辉历程，弘扬传承革命先烈精神，激发广大学生对祖国、对中华民族文化的热情，进一步加强未成年人思想道德建设。我校结合市级活动要求，决定举办以“学秋白精神，做红色传人”为主题的纪念瞿秋白同志英勇就义78周年系列宣传教育活动。

　　二、活动具体安排

　　“献给秋白的歌”——纪念瞿秋白英勇就义78周年诗文朗诵比赛方案

　　1、活动主题

　　以“献给秋白的歌”为主题，以讲述“红色故事”、诵读“秋白诗文”为内容的朗诵比赛。使少年儿童在参与文化活动中自觉接受爱国主义教育。

　　2、活动时间：2015年4月22日——5月10日。

　　3、参与对象：1-6年级

　　4、校比赛流程及要求

　　比赛要求：围绕本次大赛主题内容，诗歌、古诗、散文、故事等题材不限。诵读比赛时间控制在2分钟以内。参赛选手可以以个人为单位参赛，也可以以组合形式参赛，组合人数不超过4人；每个参赛节目可报辅导教师1名。原创内容可加分；选手可自带CD伴奏带，其他与比赛相关的`道具由选手自带。

　　发动宣传：4月22日升旗仪式，两校区大队辅导员对活动进行发动和解释。

　　班级报名和准备：4月22日-4月26日

　　班级海选：4月26日（周五）班队课，以班级为单位进行班级海选，选出1人进入校区决赛。

　　复选准备：4月26日—5月9日

　　班级选手在班主任辅导下做准备

　　校级决选：5月10日（周五）12:10-13:30分校区在各自演播厅举行朗诵决赛。分校区评出

　　一、二、三等奖若干。其中优秀者推荐参加市比赛。

　　常州博爱教育集团

　　三爱主题教育活动实施方案2016-12-1014:51|#3楼

　　一、指导思想：

　　党的精神为指导，把立德树人作为教育的根本任务，把培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的优秀品质贯穿学校教育的各个方面；把“三爱”教育落实到学校教育的各个环节；把培育和弘扬社会主义核心价值观融入学校教育全过程。引导学生不断深化对“三爱”的理解与认识，增强践行“三爱”的自觉性和坚定性，使广大青少年坚定理想信念，努力学习，热爱劳动，积极投身社会实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而不懈奋斗。

　　二、活动主题：

　　“三爱”主题教育内容：爱学习、爱劳动、爱祖国。

　　三、活动时间：

　　2016年2月—12月，分三个阶段。

　　第一阶段：宣传发动阶段（2016年1月－4月）。学校要通过召开动员会、座谈会，利用校园广播站、黑板报等多种形式，广泛发动，大力宣传“三爱”教育的重要意义，动员青少年积极参与，共同推动主题教育活动的深入开展。

　　第二阶段：实施阶段（2016年5月－11月）。学校根据所制定的活动方案，开展丰富多彩、各具特色的主题实践活动。

　　第三阶段：总结阶段（2016年12月）。学校对所开展的“三爱”主题教育活动进行总结，评选先进典型，并予以表彰。

　　四、活动安排：

　　（一）实施“三爱”教育活动

　　1、励志勤学，燃烧学生刻苦学习的激情。

　　习在去年六一参加全国“快乐儿童，放飞希望”主题队日活动时说：想象力、创造力从哪里来？要从刻苦学习中来。知识越学越多，知识越多越好，你们要象海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想、多问问，这样就能培养自己的创造精神。励志勤学教育要一以贯之，要用凿壁偷光、悬梁刺股的故事感化学生，要用学业有成、报效祖国

　　的典范引领学生。要用共筑中国梦、美圆人生梦的目标激励学生，要通过鼓励动员、誓师挑战、师生谈心、结对帮扶、学法推介、优秀作业展评等形式，调动学生学习的积极性，燃烧刻苦学习的激情。

　　2、知行合一，培育学生热爱劳动人民的感情。

　　习六一讲话中又说：生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮助做，公益的事争着做，通过劳动播种希望，收获果实，也通过劳动磨炼意志，锻炼自己。我们要按照习近平主席的要求，首先是培养学生热爱劳动、劳动光荣、劳动快乐的观念。校园内的环境卫生整治，在老师的指导下，能由学生承担的都由学生完成，有条件的学校要组织学生在植物园内栽花种草，在社会实践基地参加劳动。组织各种志愿者团队服务社会，奉献他人。其次，要培养学生热爱劳动人民的感情。要教育学生我们今天的幸福生活来之不易，是广大劳动人民创造的，是纳税人赐予的。要让学生从一粒饭、一寸纱、一颗螺丝钉中体会劳动者的艰辛，感受劳动人民的伟大，产生对劳动人民的敬重之心，感恩之情。第三，要教育学生珍惜劳动成果，艰苦奋斗，勤俭节约。

　　3、放飞梦想，激发学生的爱国热情。

　　中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。要通过话沧桑、谈巨变、写辉煌等形式，增强民族的自尊心、自信心和自豪感。要通过畅谈理想、放飞梦想，让人生出彩，助梦想成真等主题活动，增强爱国的情怀和立下报国的志向。要通过报告会、主题班（团队）会，板报橱窗，征文演讲、音频视频、图片网络等活动和素材，增强学生的爱国热情，为实现个人梦想勤奋学习和努力奋斗。

　　（二）培植“三大”品质

　　1、培植文明行为素养。

　　从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。要引导广大中小学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具有文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。认真贯彻《中小学生守则》，切实抓好课堂礼仪、集会礼仪、尊师

　　礼仪、同学礼仪、校园礼仪、宿舍礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面礼仪的培养。要做到由浅入深，由远及近，循序渐进。学前阶段抓启蒙，重感知；小学阶段抓养成，重引导；初中阶段抓体验，重实践。

　　2、培植心理健康素质。

　　提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础，是学校心理健康教育的总目标。学校要开设心理健康教育课，排上课表，列入教学计划。应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程，并与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践等有机结合，充分利用网络等现代信息技术手段，多种途径开展心理健康教育。还要采取团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等形式开展心理健康专题教育。

　　3、培植核心价值观念。

　　社会主义核心价值观概括为24个字，即：“富强、民主、文明、和谐”的国家目标，“自由、平等、公正、法治”的社会理想，“爱国、敬业、诚信、友善”的公民准则。在中小学培育和弘扬社会主义核心价值观，一是要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和谐、求大同的时代价值。中华传统美德蕴含着丰富的思想道德资源，要继承和发扬崇德向善、艰苦奋斗、勤俭节约、助人为乐、文明儒雅、忠诚孝敬的道德责任感。努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。二是要在落细、落小、落实上下功夫。按照社会主义核心价值观的基本要求，健全校规校训，严肃校风校纪，细化一日常规，落实《中小学学生守则》。建立和规范一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动和社会实践活动，传播主流价值，增强学生的认同感和归宿感。三是要把社会主义核心价值观的要求融入精神文明创建活动之中，吸引全体学生参与，推动在为学校争荣誉、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神

　　境界，培育文明风尚。要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观生活情景和校园氛围。

　　五、活动形式方法：

　　本次主题教育活动采取学、讲、写、行、评、树等方式，以各具特色的活动，助推“三爱”主题教育活动入脑入心入行。

　　为把教育活动落到实处，具体抓好“六”个字的实施落实。一是“学”，组织广大青少年观看影视教育专题片，参观教育基地等形式进行学习，陶冶性情，洗涤心灵，弘扬主旋律，传播正能量；二是“讲”，学校关工委、德育处、教科处、团支部、少先队等组织要大力宣传“三爱”教育，把“三爱”教育的目的意义讲懂讲透，激发学生爱学习、爱劳动、爱祖国的热情。三是“写”，结合实际，展开“三爱”教育大讨论，写出学习心得、活动感受。四是“行”，主题教育活动要把学习与实践紧密结合起来，把思想意识化作动力，并付诸行动中去，引导青少年养成勤学创新的行为习惯，每天主动坚持做一次家务劳动，从日常生活小事做起，把热爱祖国的实践行动落细、落小、落实。五是“评”，学校要认真开展评选“三爱”教育标兵活动，及时总结通报各阶段的情况。六是“树”，在教育活动后期，树立榜样，促进长抓常新。

　　六、保障措施：

　　1.加强活动组织领导

　　建立活动领导小组，结合工作实际，把“三爱”主题教育与贯彻落实党和省市县教育工作会议精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，突出工作重点，围绕活动主题和内容，认真制订好工作方案。

　　“三爱”主题教育活动领导小组：

　　组

　　长：杜秀义（校长、学校关工委主任）

　　副组长：文永茂（学校关工委办公室主任）

　　成

　　员：李再培（学校关工委副主任）

　　杨德勇（副校长）

　　张

　　杉（教科处主任）

　　闫

　　锦（工会主席）

　　吴茂华（团支部书记）

　　钱卫平（少先队大队辅导员）

　　各班班主任

　　2.营造良好活动氛围

　　充分发挥班团队会、升旗仪式的育人功效，深入推进“三爱”宣传教育。围绕“三爱”的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报等形式让“三爱”主题教育随处能见，随时可学。通过广播、网络等平台，大力宣传学校推进“三爱”主题教育活动的目的意义，努力营造良好的舆-论氛围，不断升华对“三爱”主题教育的理解和认识，使教育活动不断深入人心。

　　3.与学校工作有机结合

　　把“三爱”主题教育活动融入行为养成教育、校规校纪教育等各项活动中，与“小手拉大手，文明一起走”、“做一个有道德的人”、争创“十佳百优”好少年、家风家教、“三德”（职业道德、社会公德、家庭美德）、“两课”教育等多项主题教育活动有机结合起来，通过宣传学习使广大学生树立社会责任，培养健全的人格，传播正能量，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。

　　4.创新方式确保实效

　　充分发挥团队组织的作用，创新教育形式和手段，注重学生的体验性和创造性，发挥学生的主体作用，使学生在亲身参与和情感体验中接受教育。通过多种学生喜闻乐见的教育形式，引导广大学生抒发

　　对家乡、对祖国的热爱，崇尚文明、安全、环保的生活方式，推动“三爱”主题教育进课堂、进头脑、进家庭，丰富学生的精神文化生活。

　　苍溪县陵江镇回水小学校

　　德育处

　　二0一六年三月